每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
学校文艺晚会主持词篇一
（黄）亲爱的老师、同学们：
（合）大家好！
（王）一曲《开门红》，拉开了我们xxx学院《xxx》文艺汇演的帷幕！
（吴）从xx年xx月我系的诞生到xx年xx月xxx学院的成立，我们走的坚定、昂然！
（黄）从蒸蒸日上的教学科研到形式多样的思想道德建设，我们做的敬业、勤恳！
（焦）从精彩纷呈的专业技能比赛到寓教学与娱乐的文明上网，我们学的灵活、轻松！
（王）从秀丽多姿的菱湖之滨到磅礴巍然的龙山凤水，我们的希望飞的越来越高！
（吴）本次文艺汇演是我院首届文艺汇演，目的在于丰富大学生课余文化生活，陶冶情操树立诚信理念，做诚实负责任的大学生。
（黄）今天，我们非常荣幸的邀请到了……………………
（焦）一同前来的还有院直属机关………………
（王）请允许我们代表xxx学院全体师生员工向你们的到来致以热烈的欢迎！
（吴）我们的《xxx》也得到了大力支持，
（王）同时我们也向………对本次演出的热情赞助表示衷心的感谢！
（焦）今天，我们相聚在这座黄梅飘香的古城，在这洋溢着青春活力的舞台，
（王）去感受流行的节拍，
（吴）去领略古韵的驿动，
（黄）去畅想我们的未来！
（吴）xxx学院首届《xxx》文艺汇演。
（合）现在开始！
（王）激活《xxx》，进入第一篇章《青春接口》。
《一》、青春接口青春亮丽，五彩缤纷；青春勃发，生机无穷；青春灿烂，魅力诱人。
2、歌曲联唱
青春亮丽，五彩缤纷；青春勃发，生机无穷；青春灿烂，魅力诱人。请接着欣赏歌曲联唱，表演者xxx。
3、群口相声：《跑题》
刚才我们四位同学的联唱真是配合默契，浑然一体，可谓此曲只应天上有，接下来的这四位朋友为我们带来的群口相声《跑题》，他们跑的也真算是人间难得几回闻。有请表演者：xxx。
4.《冒险气球》
我们这四位朋友实在是能跑题，从锅炉房烧的不开的水跑到了去爬喜马拉雅山。呵呵，我们可不能也跟着跑题，请欣赏现代舞《冒险气球》，表演者院舞蹈队。
《二》、古韵飘香
（女）流行着的，是时代不懈的追求、回忆中的古典 （男）飞旋着的，是时代古韵的精髓、散发着的醇香（女）在这个醇香四溢的下午，让我们渗透其中。
（男）接下来隆重推出本次演出第二篇章：《古韵飘香》（女）一起来感受皖江文化的浓浓气息。（男）首先请欣赏巴乌演奏，表演者：xxx。
2.黄梅戏：《神仙岁月我不爱》《观灯》
安庆素有戏剧之乡的美誉，即便不了解安庆的人，也知晓安庆的黄梅戏。接下来，就给大家带来两段经典的黄梅戏选段，请欣赏黄梅戏选段《神仙岁月我不爱》、《观灯》，表演者：xxx。
3.相声：《水浒秘闻》
水浒传中的梁山泊大家是耳熟能详，然而梁山泊竟然有牛鬼蛇神乐队和小虎队这种种说法的确是让人耳目一新，接下来就请欣赏相声《水浒秘闻》！ 表演者：xxx。
4、黄梅戏：《杉木水桶》
前面的两段黄梅戏，让我们听的如痴如醉，大家还想不想再听一段？好！满足大家的愿望，我们再来一首！我们也有一个美好的愿望，那就是希望大家在安庆的四年中，都能学唱一段黄梅戏，把这美妙的音乐和对安庆的美好印象一起带到祖国的四面八方。下面请继续欣赏黄梅戏《杉木水桶》，表演者：xxx。
5.话剧：《昭君出塞》
雨正飘飘，风正潇潇。天荒地老人年少，千里断肠；关山古道，一曲琵琶惊飞鸟。云几遥遥，路几遥遥，只求一统山河明月照。这段歌词真可谓是对《昭君出塞》当时场景的真实写照，而接下来的现代版话剧《昭君出塞》会给您带来什么样的感受呢？就让我们一同来欣赏吧！ 表演者：xxx等
三、《时代节拍》
在欣赏上一篇章的巴乌独奏和黄梅戏选段时，我们被那穿透历史尘封的古音古韵所深深地打动了；
而在接着的相声和话剧里，我们发现，叩击我们心灵的古老旧事敲打出的是时代的节拍。
时代的节拍因我们的加入而鲜明有力；
时代的节拍因我们的演绎而丰富多彩。无限活力尽在第三篇章。
本场演出第三篇章《时代节拍》闪亮登场！
首先请欣赏歌伴舞《就是我》，表演者xxx等。
2、朗诵：《黄河颂》
年轻的我们成长在这个提倡创新、追求个性的时代，我们如此自信不仅因为我们创造性的思维，更是因为我们懂得热爱自然，懂得从大自然中获取灵感升华的哲理和动力！请欣赏焦际为大家带来的朗诵《黄河颂》。
3、二胡演奏：《赛马》
今天我们特地请到了音乐人琴行的老师为大家带来了精彩的二胡演奏《赛马》，有请xxx老师！
4、民歌：《幸福山歌》
一曲悠扬的《赛马》把我们带入了那广袤无垠、策马奔腾的美丽大草原。在接下来的民歌《幸福山歌》中，相信大家眼前展现的一定是那峰回路转、水灵清秀的山乡美景。有请演唱者xxx。
四、《畅想未来》
（男）未来是激扬的舞蹈，因为未来，我们欢欣鼓舞。
（女）梦想是跳动的音符，因为梦想，我们充满期待。
（男）嘹亮的歌声烘托出xxx的节奏。
（女）轻盈的舞姿点缀出xxx的节拍。
（男）抓紧时代节奏，
（女）紧跟时代节拍，
（合）共创美好未来；
（男）xx届毕业生马上就要走上工作岗位了，
（女）我们衷心祝愿学长们一路走好，前程辉煌！
（男）走进《xxx》，踏入最后篇章《畅想未来》！
（女）下面给大家带来的是一段活力四射的健美操《crazyforyou》
表演者：xxx、xxx等。
2.歌曲：《万水千山总是情》
信步流连中，总会有一些老歌牵动着我们的心弦，下面就听xxx给大家带来的一首经典老歌《万水千山总是情》 有请！
3.拉丁舞：xxx，xxx
还记得xx届世界杯足球赛xxx掀起的拉丁热潮让盛夏的高温都自弗不如，接下来，就让我们一起在热情奔放的拉丁音乐中去感受一下南美的风情，让我们的心情舞起来！请欣赏拉丁舞，掌声请出我们的小朋友们。
4.歌曲：《想家的时候》
在帘月的幽梦中，拨响吉他的琴弦，流淌的旋律在不经意间，悄悄滑出几个故乡的音符，乡愁，在音乐声中弥漫于心 。最后，请您欣赏教师代表左桐忠为大家带来的歌曲：〈〈想家的时候〉〉。
（焦）伴随着悠扬的歌声，本次《xxx》文艺汇演也进入了尾声。
（王）我们难忘今日，我们驰骋明朝。 本资料权属文秘资源网，放上鼠标按照提示查看更多资料。
（吴）我们不留恋绿意浓浓、暖人心脾的五月，是因为要去迎接热情奔放的六月。
（黄）今天青春的蓓蕾因我们汗水的挥洒而绽放；
（焦）明天腾飞的时代因我们青春的绽放而绚丽多彩！
（吴）xxx学院首届《xxx》文艺汇演到此结束，
（合）朋友们，明年见！
学校文艺晚会主持词篇二
男：尊敬的各位领领导，各位来宾。
女：亲爱的老师，同学们。
合：大家下午好。
男：送去x月的芬芳。
女：迎来x月的希望。
男：我们的心像怒放的花朵。
女：荡起一片快乐的海洋。
男：x月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
女：x月，有童年的沃土，有童年的太阳。
男：让我们卖着喜悦的步子走进x月。
女：让我们载歌载舞欢度“xx”节。
男：唱吧，让我们用歌声描绘幸福。
女：跳吧，让我们用舞蹈演绎快乐。
合：让我们一起在七彩校园里放飞梦想。
合：xxx小学第三届校园文化周庆“xx”文艺汇演现在开始。
男：为，鲜花为我们翩翩起舞，小鸟向我们啾啾歌唱？
女：为什么，红领巾这样鲜艳荣光，我们大家喜气洋洋？
齐：因为“xx”——我们的节日来了。
男：啊，队旗飘扬，队歌嘹亮。
女：朵朵鲜花，含苞待放。
男：棵棵幼苗，茁壮成长，树苗成材做栋梁。
女：蓓蕾绽开撒芬芳。
男：请欣赏诗歌朗诵《炎黄飞天梦》表演者：xxx等
男：孩提时代的童真童趣总给我们留下美好的回忆，而海峡两岸同胞骨肉分离却让我们感伤万分，台湾著名诗人于光中在他的诗中曾这样写到，乡愁是一道浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
女：二十多年前，随着《阿里山的姑娘》、《绿岛小夜曲》、《外婆澎湖湾》等校园歌曲的传唱，台湾向我们打开了一道浪漫而又温情风土画卷。
男：我们相信，随着两岸旅游的不断开放，在不久的将来，大家就可以亲身目睹澎湖芳颜了。 女：下面请欣赏小合唱《外婆的澎湖湾》表演者：xxx等。
男：龙凤呈祥阳春锦绣，鲲鹏展翅华夏腾飞.中国是个富饶辽阔、历史悠久的东方古国。 女：漫长的岁月和丰厚的文化积淀，造就了今日生活在我国辽阔大地中的56个兄弟民族大家庭。
男：让中华文明与国际接轨，
女：让中华文明走向世界。
合： 请欣赏由四年级同学带来的舞蹈《最炫民族风》表演者：xxx等。
男：我们从幼苗长成大树，却永远是老师的学生。
女：每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给我亲爱的老师，愿春天与绿荫永远与您同在！ 祝老师生命之树常青。请欣赏快板《夸夸我们好老师》表演者：xx。
女：下面请欣赏歌曲串唱《学习雷锋好榜样》《太阳当空照》表演者：由二年级全体同学选送。
男：我有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下。
女：在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。
男：请欣赏由学前班的小朋友带来的舞蹈《快乐小宝贝》 表演者：xxx等
男：有一首歌，以朴实细腻的真情触动着每位观众的心，直戳泪点，引发泪飚，成为最深情震撼的插曲。
女：舒缓的旋律，贴心的歌词诉说着岁月流转中的种种故事，“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发”。
男：句句歌词直戳心扉，将父母的爱表达的朴实感人，舒缓的旋律又深情的将这种爱慢慢的流淌。
女：下面请欣赏小合唱《时间都去哪了》表演者：xxx等。
男：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
女：今天我们努力学习本领，明天我们才能把祖国建设的更加美好。
合：请欣赏由六年级同学选送的诗朗诵《中华少年》表演者：xxx等。
男：多少个日日夜夜，老师为我们筹谋畅想；
女：多少次促膝长谈，老师为我们费尽思量。
男：对老师，我们有诵不尽的深恩厚谊。
女：让我们用掌声送给我们感谢并热爱的老师们！
男：要说爱老师，这不假，可是有的时候啊，我们对老师是又爱又怕，尤其是， 考试的时候！
女：请欣赏小品《考试》。表演者：xxx等。
男：一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。
女：咸咸的海风轻轻地吹着，洁白的海鸥欢快地叫着，松软软的海滩上，来了一群踏浪的孩子。
男： 请欣赏由学前班小朋友们带来的舞蹈《踏浪》。表演者：xxx等。
男： 要是你在野外迷了路， 可千万别慌张，。
女：大自然有很多天然的指南针， 会帮助你辨别方向。请欣赏由二年
级同学带来的诗朗诵《要是你在野外迷了路》表演者：xx等。
男：年少的青春，未完的旅程，是你带着我勇敢地看人生。
女：无悔的关怀，无怨的真爱，而我又能还给你几分。
男：父亲啊，您鼓励的后面是期待。
女：您严肃的后面是慈爱，请欣赏歌曲《父亲》演唱者：xxx同学。
男：六月风儿甜，六月花儿香。
女：六月景色秀，六月人欢畅。
男：处处洁如新，处处有芬芳。
女：处处喜相逢，处处笑声朗。
合：请欣赏五年级同学表演的舞蹈《小苹果》表演者：xxx等。
男：我们是跨世纪的新一代——中华民族未来的栋梁。
女：我们是二十一世纪的主人——中华民族崛起的希望。
男：我们是新世纪的少先队员。
女：我们是新时期初升的太阳。
男：请欣赏儿歌串唱《学习雷锋好榜样》，《拾到一分钱》。表演者：xxx等。
男：手挽着蓝天的假日，我们去踏浪，赤脚走在金色的沙滩，溅起阳光一片，
女：诗一般的夏天浪花朵朵绽放，海风吹透了心中的梦想，一排排细浪象爱情一样缠绵，张开心情的翅膀，
男：撩起你的花绸裙，我们去踏浪，下面有请三年级同学带来的舞蹈《踏浪》表演者：xxx等。
男：三国时候，有个英雄名字叫做武松，您听说过吧？
女：恩？三国？不是宋朝的武松吗？难道三国也有英雄武松打虎？
男：哦，sorry，都是名著，搞混了，对《水浒传》里面的武松打虎。
女：：听说过，可威武了
男：那就一起听听吧？
女：好，那就让我们一起来欣赏四年级同学带来的小品《武松打虎》。表演者：xxx等。
女：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
男：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
女：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
男：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑，请欣赏由一年级同学带来的儿歌串唱《小松鼠》。表演者：xxx等。
男：巴啦啦能量---沙罗沙罗---小魔仙---全身变！
女：巴啦啦能量---呜啦呜---旋风！
男： 巴啦啦能量---雪妮啦---魔法光环！
女：下面请欣赏六年级的舞蹈《奇迹舞步》。表演者：xxx等。
男：哇 这声势， 这气概， 确实是与众不同啊。
女：唉， 那你说什么才能叫做与众不同呢。
男：与众不同？
女： 那就让我们一起看看与众不同的五年级同学们为我们带来的相声《与众不同》。表演者：xxx等。
男：青春的活力，动感的节拍，
女：舞动的身影，绚丽的色彩。下面请欣赏由六年级同学带来的街舞《鸭梨大》。
男：老师们、同学们：我校庆“xx”文体汇演，伴随着精彩的节目演出已落下帷幕。值此机会，我代表全校师生向在演出中表现突出、成绩优异的集体和个人表示热烈的祝贺！对参与本次汇演的各位老师和各位同学表示诚挚的谢意！
女：举办本次文体汇演，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是对我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。
男：在这次文体汇演中，同学们培养了兴趣，陶冶了情操，发挥了特长，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感，体现了蓬勃向上的精神风貌，不仅丰富校园文化生活，而且推动我校素质教育的大力实施。
女：在本次活动中，我校教师和同学们表现出很强的凝聚力和高涨的工作热情。为了向“xx”奉献精彩的文艺节目，他们周密策划，精心组织，悉心指导，精益求精，确保了活动高效、有序进行，使本次汇演得以圆满完成。
男：老师们、同学们，本次文体汇演虽然已经结束，但通往艺术殿堂的大门却永远为我们敞开。在此，我真诚地希望同学们能够戒骄戒躁，以本次文体汇演为起点，用文化和艺术健全人格，不断提升思想境界。同时，我也希望广大老师继续发扬本次文体汇演中表现出来的团队精神和敬业精神，以高度的主人翁精神和饱满的工作热情投入到今后的工作中去，为我校的教育事业的持续健康发展贡献自己的智慧和力量！
女：最后，祝同学们学习进步，天天快乐！祝老师们身体健康，工作愉快！
合：同学们，我校第三届校园文化艺术周文艺汇演到此结束我们明年再见。
谢谢大家！
学校文艺晚会主持词篇三
甲：尊敬的各位领导、各位老师；
乙：亲爱的各位同学、各位嘉宾；
合：大家好！
甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校xxx年度的[校园文艺汇演＂。
乙：在各项校园活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬--
合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：今天，我们以[文艺会演＂的方式展现青春的烂漫、抒发来自内心的喜悦。
合：xxx届[校园文艺汇演＂现在开始。
甲：在我们的生活中处处充满了爱，有长辈、亲友的关爱，有朋友、同学的友爱。
乙：是啊，爱让我们的心灵不再孤单、爱让我们的生活充满温暖的阳光。
甲：现在由我们俩为大家献上一首<让我爱你>，愿你的生活充满爱。
甲：当爱出现我们的生活划破平静。
乙：我们的心划出一道彩虹。
甲：生活是现实的，她给我们的启示是[爱拼才会赢＂
乙：下面有请101班的xxx，为大家带来<爱拼才会赢>（鼓掌）。
甲：命运，三分天注定七分靠打拼。
乙：是啊，只有不懈的努力，才能把握自己的命运。
甲：103班有一位专唱抒情歌曲的男生，你听说过吗？
乙：哦，你说的是不是王松。
甲：看来他的名气的确蛮大的。
乙：下面请王松，为我们带来一首<今生共相伴>
甲：你看过魔术表演吗？
乙：当然了，电视里经常有魔术节目播出。
甲：今天，你和我都十分有幸，因为我们可以现在看到魔术表演。
乙：真的啊！赶紧请他们上场啊！
甲：你看他们来了。
甲：你有发现今天文艺汇演很多节目有个共同点？
乙：给点提示啊！
甲：节目名称里有共同处。比如[让我爱你＂、[爱拼才会赢＂、[爱在爱你＂、[我爱你＂、[爱你＂
乙：噢。我知道了，就是都有个爱字。
甲：下面就由春季班同学为我们带来<我爱你>。
甲：有一首非常感人的歌，<丁香花>，大家都听过吧。
乙：这首歌经常有同学在校园广播台里点播的。
乙：大家欢迎！
甲：你有听过用宁波话唱的歌吗？
乙：听过的，像<窗外>、<小薇>。
甲：让我们有请xxx班的xxx和xx，为大家带来<别说我的眼泪你无所谓>。
甲：宁波话唱歌真是别有风味。
乙：不过，感觉唱歌节目好象有些多啊。
甲：是的，好，下面请xxx班。
甲：哦-宁静的小村外有一个笨小孩出生在陆零年代。
乙：停，你怎么一个人唱<笨小孩>这首歌。真是个笨小孩。
甲：我是在给xxx班男生们起个头，下面就请他们为大家带来这首<笨小孩>。
甲：做学生总有这样的一种感觉，毕业遥遥无期转眼就各奔东西。
乙：是啊，铁打的军营、流水的兵。让我们珍惜这难得的缘分，珍惜美好的时光。
甲：下面是有xxx班，为您带来的音乐情景剧<毕业>。
乙：大家欢迎。
甲：看了上面这个节目，自己也有些感触，真希望快乐的生活能够长久。
乙：快乐不就在你我身边吗，下面请xxx班同学为我们展示他们的快乐。
甲：请欣赏时装表演。大家欢迎！
甲：这节目，真是有创意。
乙：是的，真的很不错。
乙：大家欢迎。
甲：春天的花开，秋天的风，以及冬天的落阳，光阴是一首带走四季的歌。风花雪月的诗句里我们在年年的成长。快乐的时光总是过的飞快，年青的岁月总是如此的短暂。
乙：是啊，让我们珍惜这美好的时光，珍惜我们彼此之间的这一份[爱＂。
甲：今天的演出就到这里，感谢参加本次演出的各班同学。
乙：感谢老师们的指导和帮助。
合：让我们一起向快乐出发。
