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人与自然事例篇一
人与自然是密不可分的关系。然而，随着人类对自然的过度开发和破坏，自然环境正在遭受着空前的危机，也在一步步影响着人类的生存和发展。在这个时代，人类需要更加关注自然环境，认识和解决人与自然之间的危机，实现可持续发展。本文将从个人角度出发，联系自己的生活实际，谈一谈对人与自然的危机的看法和体会。
一、认识危机。
目前，全球气候变化、森林退化、水资源短缺、空气污染等环境问题愈发突出，这使人们开始意识到自然环境正在发生危机。而我们可以看到，大多数的自然灾害，都是人类在过度开采时期形成的结果。例如，城市内的烟雾与废气，使得许多居民患上严重的呼吸问题；一些居民将垃圾随意抛弃，导致街道垃圾堆积，影响到城市的整洁。这些都是人与自然之间危机的表现。
二、影响健康。
自然环境的污染和破坏不仅影响自己的健康，也会影响到子孙后代的身体健康。例如，进行大规模的开采与砍伐会破坏水土保持，从而导致水土流失，使土地变得贫瘠，难以种植庄稼；空气污染会引起人体呼吸系统的疾病，影响心脏病，过敏等病症。因此，健康也是人与自然之间危机的一个重要方面。
三、转变观念。
换句话说，为了实现可持续发展，人们必须要改变观念，采取更多的环保和可持续措施。首先，我们应该重视环境保护，让环境得到应有的处理和去污。其次，我们要减少人类对自然的破坏，重视对生态系统的保护和扩张。同时，不能将换取一时便利的事物，导致自然的破坏。例如，人们在开发地区都会采用砍伐树木、磨石头这种方式直接影响国家的红线生态图，应该放慢开发速度，加强保护。
一个国家或地区的发展，需要建立在可持续的发展基础上。人类和自然之间是一个互动的过程，需要保持平衡和稳定。为实现人类与自然和谐共生，需要全民参与，共同努力，既要重视自然保护，也要通过技术创新，与自然协作，共同推动人与自然的良性发展。
五、总结。
人类对自然和生态系统的剥夺是一个复杂的问题，需要从政府和个人的两个层面出发，通过倡导大众环保、鼓励和支持环保创新技术的研究等手段来推进可持续发展。同时，个人也要从身边所能做的事情开始，如节约用纸、采购环保产品等等，不断的放入环保和可持续发展意识，倡导人与自然和谐共生之道。
人与自然事例篇二
今天，我们乘车来到了上海科技馆，可高兴了！
早晨，我早早地起床了。我向：呀！好兴奋哪！不知道上海科技馆会是什么样子呢？盼了很久，我们终于到了科技馆。我们先来到了动物世界，里面都是非洲大陆上的动物。石头上站着一头大狮子，仿佛大声吼叫：“看我多威风，这里，我就是大王。”还有一头母豹带着自己的孩子正在休息，犹如正在对孩子说：“你们要乖，不要跑远了，要小心点。”这里有高大的大象；威武的狮子；可爱的梅花鹿……虽然它们只是标本，但个个目光炯炯，抓住了人们的心。这恰好证明了人类与动。植物，甚至地球都有亲密，不可侵犯的关系。人们千万不要任意侵犯它们的场所，生活的家，这是的根本所在。
接着，我们参观了模拟热带雨林，里面也有一些千奇百怪的动物。有粗壮的蟒蛇，五彩缤纷的蝴蝶，凶猛无比的蝙蝠……虽然这些动物有的美丽。温柔，但未必令人印象深刻；虽然有些动物令人胆战心惊，但也未必满身缺点。看问题不能只从一个方面去看，对待每个动物，都应该以一个崭新的好面貌去看待这些生命。是和谐的。
我们还参观了人体结构，分有静脉和动脉，各部分的胀器都很重要，都有各自的用途，真有意思。
我们又来到了虚拟矿场，里面为我们展示了地底采矿和海底采矿。地底采矿，首先要把采的矿装入一个箱内放在地底，然后，再用重型大钓车把这一个个箱子钓出来，就算成功了。海底采矿就是把钻地机和钓车合为一体，变成一座铁塔。随着社会的发展，人们正在不断地开采，假如这样下去，矿很可能从地球上消失，希望人们不要过多地采矿。
参观完科技馆后，回到了旅馆。此时此刻，我想起了一个故事：在一九九七年的时候，在巴拉圭地带，举行了一次特殊的葬礼，是为塞特凯达斯大瀑布举行的。人们再也见不到昔日那雄伟的景色了，再也听不见那震耳欲聋的声音了。环保人士呼吁全世界的人们保护环境，不要让塞特凯达斯大瀑布的悲剧重演。想挽回局面，就必须得从头开始，保护环境。
互不侵犯保持生态平衡这样人才能与自然界和睦相处。
人与自然事例篇三
投身于广袤无垠的田原，欣欣然接受大自然的洗礼。在堤坝上缓缓前行，斜坡处，黄绿相间的草坪上，洒着星星点点不知名的小花，纯白中间点缀着三两朵淡紫，很是诱人。
人如自然界中的万物，繁衍生息不同，新陈代谢各异。大自然中的万物，皆是有生命的个体。人不同于自然界中的万物，人有思想、有灵魂、受过不同程度的教育，如果仅仅如此，或许，人的生活，能如大自然那般平和、悠然。然而，也许是上帝一时疏忽吧？竟然赋予了人类一种叫做感情的东西，偏偏给予每个人的感情又深浅不同且性情迥异，故而使得人与人之间因感情而代代困顿重生，辈辈纠结不休。
“多情总被无情恼”！“千年修得共枕眠”的两个人之间大多数是一方殷殷切切，一方冷冷淡淡。两个人，总是因一个过于麻木而最终使得另一个处世不仁。能彼此拥有一份默契，而互相理解、怜爱、珍惜的少而又少。所谓的“伤害”便如蛇蝎般侵蚀着不幸的那一方。
幸福的家庭生活，不是来源于身外之物，而是取决于两个人为人处事的方式、方法。
一个家，倘若人与人之间生活不和谐，哪怕家财万贯，也无幸福可言；一个家，倘若人与人之间相处得融洽，即使家徒四壁，却能溢满快乐。万贯家财，不能为人买来快乐的心境，可是快乐的心境，却能让人萌发使家资日益丰盈的动力。
人的不幸，都是来源于人本身。人与人之间，情深若如鱼与水，情浅能及花与草，那生活皆能平和、惬意。
当我在离花那么近的地方，为她黯然神伤时，她却毫不为之动容，只管尽情陶醉在，春光无限的堤脚，舒展笑靥，迎风而舞。
草，得任之舍，舍任其得。
花，无所谓草的舍与得；亦无所谓自己的得与失。
它们的怡然，便是自然界最动人的神韵，而我的哀伤，则正为人之最大的不幸。
人人都劝自己“顺其自然”！
自然！为万物平和之所在，是人类至高的追求之所向。
人与自然事例篇四
人类与自然的关系源远流长，人类在进化的过程中深深地依赖与自然，但随着社会的不断发展，人类开始妄图征服自然，而忽视了与自然和谐相处的重要性。因此，在我平常的生活中，我也深刻地感受到人与自然的关系，这让我有了一些心得体会。
第一段，人类也是自然的一个组成部分。人类需要从自然中获取各种生命资源才能够维持生命的活动。在这个过程中，我们应该更加注重环境保护，以不破坏自然系统中各种生命周期。例如，我们应该减少开采矿物资源、生产化学物质和放射性物质等，来防止自然系统被破坏。
第二段，人类的活动会对自然造成影响。人类的活动对自然的影响不仅仅是对自然环境的破坏，而且还会达到生态平衡的破坏。因此，人类应该在每个活动中都注意到对自然的影响，并尽可能的减少或者避免对自然环境所造成的不良影响。例如，在旅游过程中要遵守一些基本的行为规范，遵守旅游签约协议、接受当地的文化习俗等等，来减少旅游带来的不良影响。
第三段，自然也会对人类的影响。人类需要从自然中获取各种生命资源，而自然本身也能够在很多方面帮助我们，例如，自然能力让我们获得身体健康、清晰的思维、良好的健康等等。在这个过程中，我们应该更加注重生态平衡与生命资源的有效利用，以减少人类与自然之间的冲突。
第四段，人类应该保护自然与生态平衡。自然是我们的生命之源，我们需要保护，并希望将其永久地保存下来。在这个过程中，我们应该尽可能地避免自己对自然和生态平衡所带来的不良影响。例如，我们可以通过发展一些耗能少、能源高效、环境友好的新技术，减少污染物的产生和对自然的破坏。
第五段，人类需要更好地保护自然。自然是我们的生命之源，如果我们不保护好它，我们的生命就将失去充分保护。每个人都应该为生态贡献出自己的一份力量，例如，我们可以在日常活动中开发一些节能环保的生活习惯，去减少对环境的不良影响。此外，我们也可以更好地了解自然，发现我们自己身上所具备的天然能力，来更好地利用自然，保护自然。
通过以上种种，我深刻地感受到了人与自然之间息息相关的关系，而我们又需要更好地理解这种关系并进行更合理的行为。我认为，我们必须在这种关系上不断深化并不断改进，来使自然体系更好地与我们的生命体系共同进化。只有这样，我们才能更好地保护和依赖自然，使其成为持久和广泛的共同资源。
人与自然事例篇五
有了大自然，人类才有了空气和水源。人类的生活离不开大自然，如果人类离开了大自然，人类就将走向灭绝之路。大自然为万物提供了生长的环境，因此，我们应该保护她，善待它，而不是肆意去破坏它。
经过查证资料，我了解到树木可以阻挡洪涝，还可以吸入二氧化碳，呼出大量氧气，这些新鲜的空气供给人类进行呼吸。因此，学会和大自然和谐相处，保护大自然，爱护大自然，是我们每一个人类都应做的。
如果人类不珍爱大自然，那么大自然也不会怜惜我们。台风、火山爆发、泥石流，这些自然灾害都将朝着人类席卷而来，保护大自然就是保护我们全人类！希望大家把宁静的生活与舒适的环境还给大自然。只有这样，我们的生活才会更加幸福美好！
大自然对人类是友好无私的。她为了我们做到无私奉献，从不向我们人类索要什么。因而，我们每个人都应该敬畏大自然，并惩戒那些对大自然不敬的人类。如果大自然生气，它会对那些过度开采资源的人类，乱丢垃圾的人类，进行报复惩罚。
美丽的大自然，吸引了无数人类驻足，欣赏它的美景。让我们携手投入大自然的怀抱中！
人与自然事例篇六
人类与自然是紧密相连的。作为一名三年级的学生，我对人与自然的关系有了更深入的认识。在这几年的学习和观察中，我对读人与自然有了许多心得体会。
首先，我认识到人类与自然是相互依存的关系。人类是自然的一部分，我们无法离开自然而独立存在。自然给予我们空气、水、土壤等生存条件，并提供了众多食物和资源。没有自然的滋养和支持，我们将无法生存下去。同时，我们的行为也直接影响到自然。例如，我们过度砍伐树木，就会导致水土流失和气候变化等问题。因此，对待自然应当是尊重、保护和与之和谐共存。
其次，读人与自然让我体悟到自然的伟大与深邃。自然的力量是无穷的，人类只是其中的一小部分。读过许多有关自然的书籍，我才意识到自然的奇妙之处。例如，地壳的运动造成的地震和火山喷发，海浪的起伏和潮汐的变化，这些都是自然的力量不可忽视的证明。而且，每一种动植物都有自己特殊的生存方式和自然环境。在大自然中观察和学习，我明白了自然的无限魅力和值得探索的奥秘。
此外，读人与自然让我学会保护自然环境。作为一名读人与自然的学生，我明白自己有义务保护自然环境。每天上学的路上，我会主动捡起地上的垃圾并扔进垃圾箱，不乱扔垃圾。我还会参加学校组织的植树活动，为环境做出自己的贡献。我相信每一个小小的行动都能对自然环境产生积极的影响，保护自然就是保护我们自己的未来。
最后，读人与自然让我明白了人类与自然的和谐是我们共同的责任。在过去的几年里，我看到了人类对自然的破坏和破坏所带来的后果。例如，过度开垦土地和工业污染造成了生态失衡和环境污染。这使我深刻意识到保护自然的重要性。只有当人类与自然和谐相处，互相尊重和保护，我们才能拥有一个美丽的地球家园。
总之，通过读人与自然，我对人类与自然的关系有了更深入的认识，也明白了保护自然的重要性。我将继续努力学习，积极参与保护自然环境的行动。只有我们每个人都能为自然尽一份力，才能实现人类与自然的和谐共处。
人与自然事例篇七
人与自然维持着良好的生物链关系，可当下有人离间这份友情，欲敲开这条链子。
而我就是这场角逐中的受害者，我是一只可怜的蝙蝠。我本应该生活在奇妙的大自然之中，但是无情的人类猎杀我的家人、朋友。临被捕前，我的母亲告诉我，一定不要被人类抓到，看到人类就逃。
即使，我无时无刻不在躲避人类的子弹、弓箭以及各种各样可以伤害我的一切，但最后我还是未能幸免，被人类的魔抓捉住了，出现在武汉的华南海鲜活禽市场。我知道，面临我的将是一顿宰杀。
其实，我的一生很短暂，可比起我的家人，朋友们的生命，我的一生已经算很长了。我的一生因大部分时间都在躲避人类的武器，所以游历了世界各地，也接触了形形色色的人。渐渐地，我也通了些人性，懂得了许多道理。
都知道2003年的非典病毒吗？如果人类不贪吃的话，就不会引发sars（sars是非典的英文名）病毒了。sars病毒携带者是因为人类吃了我的好朋友果子狸而引发的。
那天，好朋友果子狸来找我玩，可是他不知道我的家被人类侵占了，一头钻了进去。不知情的他带来许多好吃的，本想找我玩，却不幸被人类捉住，最后出现在了他们的餐桌上。
因为我俩是野生动物，因而身上带有很多原生病毒，可尽管如此，这种病毒对于我们没有什么影响，但不过对人类来说就有可能会死亡！当时，许多人吃了它之后，就感染上了非典病毒。
亲爱的人类朋友们，请不要伤害我们，好吗？生活就像一面镜子，你善待它，它也就会给你相应的回报；你若乱捕杀，乱砍乱伐，它也会回给你厚礼。人生于大自然，最后也归于大自然。
人与自然事例篇八
自然是我们生活中不可或缺的一部分。同时，每个人也都有自己的性格和特点。阅读自然和阅读人，都是我们学习和成长过程中必不可少的一环。在四年级的时候，我体验到了阅读自然和阅读人的乐趣，让我更好地了解自己和世界，也让我有了更多的收获和体会。
在四年级的科学课上，我学习了许多关于自然的知识，如大气层中的气体、植物的生命过程、水循环等等。在这个过程中，我不仅学到了理论知识，更是深入了解了自然界的伟大和神秘。在自然中，我们可以看到四季变化、云彩变化、动物的行为等等，让我感受到自然的多样性和独特性。同时，也让我更加重视环境保护和自然资源的重要性。
除了阅读自然，我也体验到了阅读人的乐趣。在学校里，我遇到了许多不同性格的同学和老师，有时候我们会相处愉快，有时候也会有摩擦和冲突。通过与他们相处，在我心中建立起一个更加全面的自己，懂得包容、理解和尊重别人。同时，在与他们相处中，我也学到了不少的人际交往技巧和沟通技巧。
第四段：自然和人的联系。
自然和人之间的联系也是不可分割的。没有自然，人类的生命和文明将无从谈起。同时，人类的活动也会对自然造成一定的影响，如环境污染、森林砍伐等等。因此，人类应该认真对待自然，保护自然资源，让自己的生活有一个更加美好的发展。同时，也要学会尊重和理解自然，让我们与自然和谐相处，共同创造美好的生活。
第五段：结尾。
四年级的读书经历让我体验到了阅读自然和阅读人的乐趣。通过阅读自然和阅读人，我懂得了情感表达、人际交往、敬畏自然、环保自然等许多技能。我相信，在未来的日子里，我会继续践行这些教训和积累更多的智慧，在自然和人之间找到一个更加美好的平衡点，让我们共同生活在一个更加美好的世界中。
人与自然事例篇九
有这样一个场景：一个小孩对着一座空旷的小山尖叫“蠢材”，小山毫不客气地回敬“蠢材”。而当他对小山呼唤“我爱你”时，小山也告诉他“我爱你”。
的确，世上许多事情都是如此，“己所不欲，勿施于人”，同时善待他人即是善待自己。
可是，看着人类是怎样“善”待他们唯一的生存地——地球的呢？人们从地球身上无情残酷地榨取着利益，森林消失了，空气混浊了……再看看地球给我们的“回声”吧。地球将让我们生存在一个灰蒙蒙的、肮脏的环境中，来作为对人类的报复。
早在人类刚刚进化到世界上时，人类和自然保持着友好的相安无事的合作关系。取之不尽的食物，饮之不尽的清水，呼吸不完的清新空气，自然报以人类最友好的微笑。
随着人类发展的车轮加速滚动，人类开始认为自己是万物之灵，有能力并且有权利去征服自然。加之金钱，这一最为诱人的利饵，人们把一双双的脏手指向自然。鸟语花香的森林被夷为了荒芜沙漠；珍奇活泼的野生动物成了人们嘴边的燕窝、猴脑。随之，自然开始报复：一群群的老鼠冲向城镇，撕咬着婴儿的脚趾；一群群的白蚁卷入非洲的农庄，留下的只是一具具农夫的白骨。何等让人痛心的“回声”啊！
随着大工业的加速迅起，大量污气废气的排放，人们不得不每天呼吸着灰尘，已无健康可言。而森林的消失，导致了水土流失，气温升高。1998年夏，洪水无情地肆虐在中华大地，摧毁了无数人的家，不仅仅是中国，南美、非洲、世界各个角落都深受“厄尔尼诺”之苦！
地球是人类最好的朋友，当我们的朋友被我们亲手摧残得满目疮痍时，这是什么感受？当我们不得不戴口罩上班，喝一口经过千百遍过滤的水，这是什么感受？当一个孩子指着爸爸说“爸爸的头顶像荒芜的沙漠”、指着妈妈说“妈妈的头发像乌黑的小河”时，这又是什么感受？人类和地球息息相关，我们有必要像爱护自己的眼睛、爱护自己的生命那样去爱护它。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木青。”如果每个人都从身边做起，还地球健康，那么当耳边残忍的回声消逝时，回荡在人间的一定是与自然共同谱写的美丽乐章！
珍爱地球就是善待自己，保护环境已是时不我待。
人与自然事例篇十
读书是人们获得知识和快乐的一种方式。在四年级这一学年里，我们学生们不仅阅读了许多经典故事和优秀的文学作品，而且也深刻感受到了读书的乐趣所在。比如，我们读的《世界奇妙物语》和《格林童话》，无论是情节上还是语言形式上都非常优美，让我们在阅读中沉醉其中，并越发爱上了读书这件事。
第二段：读人的技能。
读人是人们在日常生活中不可或缺的一项技能，也是学习知识的重要手段。在四年级中，我们学生们接触到了许多不同性格和表现形式的同学，如何去观察、分析、理解他们的行动和言语，是我们在学习中必须掌握的重要技能之一。通过读人，我们可以更好地交流、沟通和协作，也可以了解不同的思想、习惯和文化。
第三段：自然的奇妙。
自然是一个广阔而神秘的领域，我们四年级的学生们在学习自然科学的过程中，对自然界的神奇之处有了更深入的理解和认识。例如，我们学习了植物的生长过程，自然界的季节变化，还有飞行器的原理等等，这些知识培养了我们对自然界的探索和好奇心，也加深了我们的生命感悟和对生命的尊重。
第四段：保护自然的责任。
随着我们对自然界深入的认识，我们也逐渐明白了作为现代人应该如何去保护我们的环境和自然资源。比如，在四年级的课程中，我们学到了如何妥善处理垃圾，如何节约水和电等方面的知识，这些都是我们学习如何有效地保护环境和尽自己的努力做好自己的分内事的重要内容。同时，我们也明白了我们每个人都有保护环境和自然资源的责任和义务，相信在以后的成长过程中，我们都会为保护环境和自然贡献自己的力量。
第五段：学习的好处。
在四年级的学习过程中，我们不仅掌握了知识和技能，而且也懂得了学习的价值和意义。学习是开拓智慧和人生成长的重要途径，我们只有不断学习、探索和实践，才能不断提高自己，获得更多的知识和经验。同时，良好的学习习惯和态度也是成功的关键之一，我们只有保持勤奋、热爱、自律的学习状态，才能更好地成为一名优秀的学生和未来的领袖。
总之，读人与自然是四年级学习的重要主题，我们在学习中懂得了读书的乐趣，掌握了读人、解人和尊重人的技能，也深入理解了自然的奇妙和保护自然的责任，最后，我们明白了学习的好处和意义，只有不断学习、实践和创新，才能更好地为自己的成长和社会的进步做出贡献。
人与自然事例篇十一
当清晨第一屡阳光撒进你的房门的时候，你或许并没觉得有什么。可是，那时自然之神送你的第一声问好，这声问好非常清晰。非常温馨。
推开窗户，小鸟不停的再那放声高歌，你知道它的目标是谁吗？呵呵。戴玉强！清新的空气弥漫再四周。看啊。花儿的笑容绽放再你眼前，小草的脸庞浮现再你眼前，大树的腰杆直立再你眼前。这时。你是否再感叹自然的美好。
天上的小鸟再无忧无虑的歌唱，它是否正在金色大厅里用甜美的声音奏出美妙的交响：鱼儿再水里自由自在的游玩，它是否正在水立方里完成最美舞步：熊猫再山上轻轻松松的啃这鲜嫩的竹笋，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！
抬起你的头，你的目光就锁定再了前面这一片大草地，草地上，一只小羊再安静的吃着新鲜的嫩草，它的眼神里充满了平静，眼眸里有这种说不出的安详，它与放牧员非常友好。一只蝴蝶张开它美丽的翅膀，飞呀，飘到了一朵美丽的牡丹上，牡丹张开它美丽的臂膀，欢迎这一只小蝴蝶。小蝴蝶亲吻牡丹，感谢它，牡丹绽开甜美的笑容。蝴蝶与牡丹非常友好。鱼儿在蓝色的水里。轻轻的游着，尾鳍摆动，轻轻的给湖水挠痒痒，湖水受不住，便抱住它，不让它乱动。
此时，我们，也就是生物中的人，在用一双神奇的眼看这一切，眼里满是喜悦，眼眸里波光粼粼，慈祥。我们张开我们的怀抱，迎接清新的空气，迎接美丽的花朵，迎接可爱的小草，迎接自由的小鱼，迎接美丽的蝴蝶，迎接华贵的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接绽放美丽笑容的自然。
人与自然的关系，就是这样，关系就是一张恬美的笑容。
人与自然事例篇十二
人与自然是一个永恒的话题。随着社会的不断进步，人们对于自然的认识也在不断深化和拓展。而在这个过程中，我们不仅可以看到人类与自然的深厚联系，更能够真切感受到我们需要与自然和谐共存的现实意义与必要性。在本文中，我将分享一些关于人与自然之间关系的个人心得体会。
第二段：了解自然、尊重自然。
我们的生命是源于自然，自然是我们的伟大母亲，我们的一切都离不开自然。因此，首要任务是了解自然、尊重自然。这既是对于自然界的一种敬畏之情，又是对自身命运的一种呵护之心。只有了解自然，我们才能更好地为保护自然付诸实践，从而达到全面保护自然的目标。
第三段：合理利用自然资源。
自然资源是我们人类赖以生存的重要资源之一，然而，随着时间的推移，自然资源却在不断的被耗尽。我们需要更加珍惜每一个资源，合理利用自然资源，推广低碳、环保的绿色生活方式，减少浪费、降低能源和资源的消耗，让自然资源得到更有效的利用。
第四段：强化环保意识。
目前，全球变暖、气候变化和环境恶化等问题愈加严重。我们需要意识到这背后的严峻形势，采取有效措施，共同保护我们的共同家园——地球。在日常生活中，强化环保意识、减少塑料污染、节约能源、保护动植物资源，都能够保持生态平衡，减轻环境的负担。
第五段：和谐共存。
和谐共存是人与自然之间最理想的状态。这就需要我们在接触自然时，要有感悟生命的情感，有保护生命的意识和行动；在处理自然问题时，要有自然的态度，尊重自然规律，减轻自然的负担，才能让人与自然之间的关系更加和谐。
总结：
人类文明的进步与发展不能以自然资源的挥霍和环境的破坏为代价。保护自然、爱护自然，对于我们每一个人都是义不容辞的责任。唯有尊重自然、保护生态，才能够实现人类与自然的和谐共存。每个人的心灵，都需要有一片属于大自然的缅怀之地，每个人的行动，都需要有一份自然的保护之心，从而使人与自然之间的联系越来越牢固、和谐。
人与自然事例篇十三
自上古时代起，地球上生存着千千万万个生物，随着时间的流逝，一次又一次的生物进化，有的生物早已灭绝，而有的则在这历史的长河中依旧流淌着。
现世纪，人类似已成为这自然界的主宰，然而，伴随着科学的进步，人类社会也在不断向前发展，但人类的思想与道德却不见有什么进步，反而人的贪欲却在无限地前行。
水源被不断的破坏，大量树林被砍伐让动物们无家可归、海洋的严重污染使多种鱼类已濒临灭绝、大量工厂的建设污染了空气并带来了大量的疾病。
不、不能。人类也定会随之而消亡无法独存。人类们，我们该清醒了，人类无法离开大自然独自生存，我们若想更长久地延续下去，必要与大自然和谐共存。
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人与自然事例篇十四
在我的老家有一条小河，有一次回老家爸爸带我到河边玩耍，爸爸对我说这条小河是他儿时的乐园：清澈、明亮的小河缓缓地向东流去，鸟儿那婉转、欢快的叫声直冲云霄深处，成群的牛羊在河边尽情地享受美味佳肴……透过绿色的水波可以数得清河底的水草和碎石，水面的波纹在阳光的照耀下，显得波光粼粼，河里的鱼儿随处可见，它们自由自在地嬉戏着；两岸绿草丛生，美丽的荷叶、荷花随风摇曳；一群群水鸟在水面掠过，村妇在河里洗衣，孩子们在水里打水仗、捉鱼虾、嬉戏玩耍，夕阳洒照着岸边垂钓的渔翁……这是多么美丽的一幅人与自然的和谐景象！
这又让我想起我们美丽的石漫滩水库，前几年因为人们在那里养鱼、养珍珠、在水库洗澡，随意乱扔垃圾……导致水库受到污染，出现了绿藻，经过市委、市政府的努力，坚决治理绿藻，取缔了私营小船，禁止在水库洗澡、养鱼、钓鱼、乱扔垃圾等一系列措施，美丽的石漫滩才又恢复了原来的美。
朋友，你知道吗？现在的地球已经千疮百孔，这是谁干下的滔天罪行？是人类！
贪婪的人类为了利益，竟愚蠢地破坏赖以生存的环境：一看到森林，就想到卖木材能赚钱；一看到河流，就想到发电；一看到草原，就想到牛羊肉和羊绒衫；一看到动物，就想到能不能吃，能不能卖，能不能入药……于是土地沙漠化了，水土流失了，生态平衡被打破，许多珍稀动物都濒临灭绝。这一切的一切说明了什么？说明了当人类与自然和谐相处时，自然才是美丽的，美得像画，美得如诗；可当人类违背自然规律时，不与自然和谐相处时，自然是愤怒的，自然是有报复性的，她变得可怕，变得不可驾驭，人类将受到毁灭性的打击。人类要与自然和谐相处！
作为小学生，我们应该怎么做呢？我们应该从我做起，从每一件小事做起，从小学习环保知识，增强环保意识，树立环保品德，形成良好的环保行为习惯；节约用水，节约用电，珍惜我们有限的资源；积极参加植树造林活动，拒绝使用一次性物品，主动捡起果皮纸屑，减少垃圾污染；提倡垃圾分类装，集中堆放，防止再次污染；爱护动物，拒食动物，保护脆弱的生物链。所以，从现在起，从自已做起，让我们携手一起来维护人与自然的和谐相处，保卫我们美丽的家园！
人与自然事例篇十五
人与自然是一个永恒的话题，自古以来，人类与自然的关系一直深深地影响着我们的生活和命运。近年来，一本名为《人与自然》的读物进来了我的视野，这本书深深触动了我内心的柔软处。通过阅读这本书，我对人类与自然的亲密关系有了更加深刻的理解。
首先，这本书告诉了我生命的宝贵和自然生态的重要性。在《人与自然》中，作者详细描述了大自然的奇妙之处，使我意识到人类与自然的相互依赖。大自然是我们生存的基础，我们从大自然获得了空气、水源和食物等生命必需品。然而，当今社会的迅速发展和人类的无节制消耗，正不断对大自然造成破坏，威胁着生态平衡和我们自身的生存。只有我们重新认识到生命的宝贵和自然生态的重要性，我们才能真正保护好我们的家园。
其次，这本书让我思考人类改变自然的方式是否正确。人类长期以来试图通过改变自然来满足自己的需求，如开发土地、建造大坝等等。然而，我们往往在追求自身利益的同时，没有考虑到对自然的伤害和破坏。为了满足城市化的需求，我们砍伐森林、破坏湿地，导致生物多样性的减少和气候变暖的加剧。我们是否应该反思自己的行为，寻找一种更加环保、可持续的方式来与自然共存？这是我在阅读《人与自然》中思考的一个重要问题。
此外，这本书也告诉我人与自然和谐相处的重要性。人们往往只顾自身利益，忽略了与自然的和谐相处。我们应该学会尊重自然，保护自然环境，同时也要适应自然的规律。我们应该学会倾听大自然的声音，学会保护野生动植物的栖息地，学会与大自然共同成长。只有和自然和谐相处，我们才能真正拥有一个美好的未来。
最后，这本书也给了我希望与勇气。尽管目前人类与自然的关系不容乐观，但是我相信只要每个人都能从自身做起，努力保护环境，改变自己的生活方式，一定能为人类与自然的和谐发展贡献一份力量。我们可以从小事做起，比如减少用水、垃圾分类、节约能源等等，这些看似微小的行动都能对环境产生积极的影响。同时，我们也需要宣传环保知识，教育更多的人关注环境保护问题，让更多人加入到保护环境的行动中来。我相信只要每个人都积极行动起来，我们一定能够改变人类与自然的关系，共同创造一个更美好的未来。
总之，在阅读《人与自然》之后，我对人类与自然的关系有了更深刻的认识。我们应该珍惜生命的宝贵和自然生态的重要性，思考改变自然的方式和与自然和谐相处的重要性，并且展望未来，积极行动起来，为实现人类与自然的和谐发展贡献自己的一份力量。让我们共同努力，保护我们的家园，让人类与自然共同发展。
人与自然事例篇十六
人和自然是和谐统一的整体，大自然是人类的朋友。千百年来，它养育了人类，让人类生生不息，不断发展。人类是如此依靠大自然。人类拥有自然，但决不等于人类能够违背自然的意志，否则人类将遭受自然惩罚，只有遵循自然规律，人类才能绵延无尽，不然，会被一种更先进，更礼貌的生物所代替。
人类只但是是大自然中的一部分，动物也如此。可一些人却残害它的“兄弟”，不断把自我抬出自然圈，并自以为是自然的主宰者。其实，你想错了，大自然制造了多少生物，而人类，连一个简单的微生物都造不出来，只能坐在一旁看着罢了，然后反复研究，得到结论。
一些人类超多的残害自我的“兄弟”，使生态不平衡，不断受到大自然的惩罚。并把大自然“妈妈”看作仇人，责备它的“妈妈”，使得“妈妈”如此狼狈。这样下去人类碧将遭受自然惩罚。
若人类的破坏更加严重时，人类可能就会象恐龙一样突然蒸发于世界。取而代之的是更礼貌，更具有智慧生物。那时，它们眼里的人类就如我们眼里的蚂蚁。
因此，我们就应好好保护大自然，制止那些非人类的做法，那就是保护我们自我。让我们更好的生活，享受大自然给予我们的乐趣，并让兄弟姐妹更好的生活，享受妈妈给予的乐趣。
我们都是大自然的产物，动物也是，植物还是。不能因为权、财而毁了我们生活的地方，毁了我们的乐园。
我们是大自然的一部分，并不卓越于其它生物。
要保护人类，就要保护其它兄弟姐妹，更要保护大自然。
人与自然事例篇十七
自然是人类最早的家园，人类和自然之间的关系也是人类文明长期发展过程中的一种重要关系。在人与自然的关系中，有着互惠互利的关系，也有着因无法平衡而导致的矛盾。在与自然的相处中，我们应该更加注重自然环境的保护，尊重自然的规律，让我们能够和自然和谐共存。
一、保护生态环境，共建美好家园。
随着工业化和城市化趋势的加快，自然环境也受到了越来越大的破坏。因此，我们必须要保护自然环境，共建美好家园。人与自然之间的关系就像是珍珠和贝壳的关系一样，珍珠离不开贝壳，贝壳也需要珍珠的保护。自然是人类赖以生存的基础，我们必须要尊重和保护它，才能够实现人类和自然的和谐共处。
二、增强环保意识，推动生态建设。
人与自然的关系是一种契合的关系，如果对环境没有保护意识，很可能会导致环境破坏。应该提高环保意识，推动生态建设。不仅仅是政府部门应该提高环保意识，应该更多的普及生态文明，让大众增强环保意识。不要将自然看作是资源的无限利用，而是应该把保护环境看作是自我保护的一种重要方式。
三、倡导绿色生活，创造美好生活。
人与自然之间的关系始终是一个平衡的过程，这种平衡关系除了我们在自然中发现的其它生物外，还包含着我们自己的生活方式。因此，应该倡导绿色生活，创造美好生活。大力推广环保产品，鼓励绿色出行等减少污染的活动，让我们的生活更加健康、环保、美好。
四、合理利用自然资源，保证可持续发展。
自然资源是我们能够获得高质量生活的重要保证，但过度开发自然资源会给自然带来严重的破坏，也会限制我们自身的发展。应该以可持续发展为目标，合理利用自然资源，保持人与自然的平衡关系。合理利用自然资源，就是要在其它资源之间找到一个平衡，在利用自然资源的过程中要有长远观的思考，寻找最合适的开发方式，将资源的消耗减到最低。
五、建设生态城市，实现绿色发展。
生态城市是人类和自然和谐共处的最好体现，建设生态城市是保护环境、提高生活质量和推动绿色发展的重要路径。生态城市在建设中不断探索保护自然、废弃物处理、自然资源利用等的新技术手段，实现可持续发展。建设生态城市，建设与自然共生共存的生活，可以为人们带来更美好的生活。
