在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
初中生活周记篇一
我们离开了小学的生活，离开了在六年里朝夕相处的同学和老师，我将要踏进中学的大门，在小学里，我们生活的无忧无虑，但是，进入中学后。我们的学习会更加的刻苦，我们不能再像小学时一样，作业拖拉，不遵守课堂纪律。上了中学后，我即将成为一名中学生，我还会在中学中不断提高自己的课外知识，和同学友好相处，做一名品学兼优的中学生。
我心目中的初三生活是痛苦与快乐的。痛苦，正是那写不完的习题和家长给予的期待和压力。快乐是在这个时段，我感受到与学习到的肯定和智慧。不知是语文课上之乎者也那么难懂，不知是数学课上的函数那么难解，不知是化学书上的公式那么难记。
当然这也是哥哥姐姐向我诉说的。也许中学生活会比哥哥姐姐所讲的更加的恐怖。但是我有信心响亮而有自豪的说：“数风流人物，还看今朝!”
初中生活周记篇二
今天下午我正在看电视，妈妈叫我整理一下小房间，最后一步就是洗窗帘、挂窗帘。妈妈已经洗好了窗帘，叫我帮她先把窗帘扣插好。我想，这是女孩子干得活呀！不过我还是去帮忙了。妈妈教我怎么把铁扣插进窗帘。第一步找小孔，第二步把铁扣上的四个分叉分别插进四个小孔里，第三步中间空四个小孔，再接着插。
然后我就照妈妈说的去做。第一次还不会，妈妈又说了一次方法，还叫我要耐心一点。我很快就会了。忙了差不多一个小时才把事情做完。我心里想，干活可真不容易啊！我看着挂好的窗帘，心里真高兴！
初中生活周记篇三
我先接来一大盆清水，把衣服放在水里浸湿。过了几分钟，然后拿来肥皂搓到衣服了，这时，泡泡布满在手上、水面上、衣服上，不一会儿功夫，我就沉浸在了梦幻中，我仿佛在看鱼池，里面有鱼在水里一边玩耍，一边吐气泡，才凑成了这样有趣的美景。不一会儿，我才醒悟过来，继续完成任务，我又用手搓呀搓，再用清水反复冲洗后，最后把衣服晾在外面。
妈妈说：“洗得很好。”我听比吃了蜜还甜。晾在阳光下的衣服仿佛在对我说：“谢谢你，把我洗得这么干净、漂亮。”。
初中生活周记篇四
放学的路上，下起了毛毛雨。有的人打着伞，有的人穿着雨衣，每个人都在忙着自己的事。
在我家的楼梯口，蹲着两只小野猫。一只有这棕黄相间的毛发，另一只好像是只母猫，有着雪白的毛发。它们在躲雨，眼睛里充满了绝望。真不明白以前多少个雷雨天它们是怎么度过的。
突然，一个大约两三岁的小男孩出现在了楼梯口，只见他热情地跑上前去，想要去抱那两只野猫。两只野猫迅速向西跑了5米，黄猫停了下来，似乎想要吸引男孩的注意。白猫向右方跑去，黄猫回头望了望，然后又“喵——！”地大叫一声，企图吓住小男孩。小男孩反倒更兴奋了，双手握拳，笑嘻嘻地向黄猫跑去，想要去揍黄猫。黄猫被吓得不轻，以平均5米/秒的速度火力向左前方跑去，小男孩紧随其后，黄猫被逼得无路可走，只得钻进了汽车底下。小男孩失望极了，低着头，往回走，好像什么事也没有发生。
在这个小区里，有许多野猫，大家都吓唬它们，甚至驱逐它们。因此，垃圾桶成了它们的餐厅，汽车底成了它们的卧室。它们也有生命，但为什么如此卑微？如果没有了猫，老鼠便会大量繁殖；如果没有了猫，生态便会不平衡；如果没有了猫……每个生命都有它存在的价值，我们一定要善待它们。
昨天，我一早起来，发现家里冷清清的，没有一个人，也没有什么早饭，于是，我就自己动手做起了煎蛋。
我先从橱柜里拿出做煎蛋的材料，两个鸡蛋。再将两个鸡蛋分别打在两个碗里，一个碗里打一个鸡蛋，接着把两个鸡蛋的蛋黄打散开来了，然后在打散开来的蛋黄里加入适当的盐，不要太淡或太咸，要刚刚好。这样就可以入锅了。
第二步，先在平底锅里倒一些油，再把一个碗里的鸡蛋倒入锅里，“磁磁磁”，锅里沸腾了起来，我连忙讲将锅转了一个圈，使鸡蛋全部扩散开了，“啊，鸡蛋焦掉了！”我焦急地说道。我连忙将鸡蛋翻了个面，“磁磁磁”，又响了起来，我连忙离开了锅，等了一会儿后，又将手碰在锅丙上。最后我将做的最糟糕的煎蛋，盛在了碗里。
还剩下一个蛋，我就有试了一次。锅里倒上油，再把另一个鸡蛋倒在锅里，“磁磁磁磁”，又响了起来，我离开了锅，心想：“刚才会不会是我离开锅的时间太长了，把蛋给烧焦了呢？”我赶紧凑到锅旁瞧了瞧，发现还没焦，立马翻了个面，“磁磁”，等了一会儿，另一个煎蛋又出锅了。
我把两个煎蛋端到桌子上，津津有味地吃起来，吃到自己心里感觉甜甜的。
初中生活周记篇五
我们之间，那永远解不开的心结，是否如此。是否如西方升起太阳，永远不可能。我曾反反复复问过自己：“我是不是真的.很差劲?”
说回来，沟通。又是什么?没有多少家长会彻彻底底的理解孩子，包容孩子。或许你们成年人，都这么认为：“我们的想法，是异想天开!”
你们有没有想过，在我们知道错了，还不停的说我们，不停的说。你们有没有想过，你们一句话，就如刀子，划过我们的心，不可再修复回原来的样子。总会落下伤疤。
拜托，不要让我再过灰色周末好吗?
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初中生活周记篇六
初中的生活是充实而又美好的。下面是本站小编整理的初中生活周记500字，大家一起来看看吧!
201x年x月x日x天。
初中的生活，是多彩的，是丰富的，是快乐的……。
初中，已不再像小学那样随心所欲，为所欲为了，而是要遵守纪律，按时完成作业。这不，老师又开始在黑板上留作业了，我凭我的“人脑”快速把作业记了下来，便回家做作业去了。周一到了，我便把作业一股脑装进书包里，就上学去了。到了教室，我把作业交给组长，组长说我少了一个周记本，我便找，找来找去也没找着，于是我便说我忘带了。第二天，我又没找着，老师便说要请家长，于是我便狂找，终于找着了，交给了老师。老师让我写心得，我便写：家长毕竟很忙，也有自己的工作，就不麻烦家长了，自己的事自己解决。
学校为了锻炼我们，举办了蓝天博览课活动，去了地热博览馆。到了那里，我们先按照地图把答题纸上的问题都答完了，我和我的同学们一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，有好几次都不想做了，但是看到同学们都那么勤奋，就暗暗的想：坚持就是胜利。果然，功夫不负有心人，我们得到了亚军，还发了旗子和奖状，为班级争了光。
玩儿完之后，期未考试就要来临了。考数学的前几天，虞**让我帮她出几道数学题，看看她在计算题上还有哪些弱点，期未考试时就差不多了。我从数学书上找了2道数学题，抄在她本上。一道是方程，另一道是化简并求值。她一做，全错了，我便跟她说：“这个数你忘乘了，其它的数乘了这个也得乘…”她一听我的解释，便明白了，马上改正过来。到了考试前，她问我8-(-2)为什么得10不得6，我说负负得正，就是8+2=10。结果考试第一题就是这种，她对了，计算题从期中的全错变成期未只错一道题。看到她进步，我很高兴。怪不得说：助人为乐呢!
虽然在初中的时间才几个月，但这几个月里我学到了不少知识，懂得了不少道理。
201x年x月x日x天。
在和他们聊天的过程中得知，他们在这里过的并不好，这里工作人员的态度有时并不和蔼可亲，一位老奶奶还告诉我们她压在枕下的钱被偷了，生活上也没有我们想象的那么丰衣足食，当老奶奶告诉我们这些时，我分明看到她布满皱纹的脸上写满了无奈，老人说着说着眼角湿润了。声音有写颤抖，当说到自己的儿女时，老人哽咽了，在她的脸上写满了失望，老人的最后一句话是："实在不行，就自行处理算了".
看着这位年过半百的老人蹒跚远去的背影，我的心痛了。我唯一后愧的就是没把我仅有的钱给她。如果当时每个人给她微不足道的一元钱或许也就能给老人精神上暂时的安慰。我不明白现在的社会为什么充满了无奈，无奈的让人感到可悲。
这一天虽然过得很快乐，但快乐里也充满了伤悲，不仅仅是为这些老年人的晚年生活，而且也看到了这个社会上的种种…。或许这个社会有点黑暗，或许这个社会有种种的不公平…。或许…。但回顾这一天过得累并充实着，平淡的生活中终于有了一次不平凡的小旅程。
201x年x月x日x天。
那无忧无虑的小学生已经离我而去，我已跨入了中学。初中生活把我带进了一个崭新的天地，见到了新的同学。在这个新天地里，我又可以体验到学习中的乐趣。
初中生活不仅仅只有乐，也存在着苦。下面由我来讲述我的初中生活中所发生的事情吧。
一次语文考试，老师就给了我们一节课时间考试，结果我两首故事没写完，我的强项语文竟然考得出乎意料。面对我的考试成绩，我不知所措，我静静地想：为什么我的写字速度那么慢?为什么别人能写完?为什么我就不能比那些人速度快一点?难道我不如他们吗?这不可能!语文可是我的强项，我一定要超过他们的。我一定能行的，相信自己!于是，我从试卷认真地分析，找出了自己所出现的错误。在以后的考试中，我一定要取得了优异的成绩。
在我值日的时候，我虽然每天都会很辛苦，整天与灰尘打交道。但是我却是非常的乐意。因为这使我体会到劳动的滋味，感悟到了劳动的不易。
还有一次，在我笔“穷尽”的时候，我不知道该这样上课做笔记。被我的同桌知道了，她二话没说，立刻从她的文具盒中拿出了一支她还没有用过的笔借给了我。我当时非常的感动，正当我不知所措的时候，她毫不犹豫地帮了我。虽然那只是一支普普通通的笔，但是它代表着同学之间的友谊、和睦、互帮互助。
在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自己所代表的含义。这些事情，记录着我们多姿多彩，充满欢乐的初中生活，使我们的初中生活更丰富，更精彩，还使我们深深地体会到了学习的乐趣之所在。
这就是我的初中生活中的一些小事，这些事情中酸甜苦辣尽在，不经历风雨怎能见彩虹呢?它们分配在初中的生活里，让我们记住了它们给我们所留下的记忆，那会是一页美好的回忆!
初中生活周记篇七
微风徐徐，校园的宁静也被不知觉中衬起。
阳光午后，小鸟的歌声也在不停。一阵阵书声在阵阵耳边响起，风一样的少年们在操场上奔跑。讲台上是老师的知识传授，讲台下是学生的写写停停。下课铃声的响起，传来了声声欢乐的气息，午后的阳光，午后的阳光校园。
璀璨的是我们的微笑。灿烂的是我们的努力。
初中生活周记篇八
中学生活是崭新的。崭新的课桌，崭新的同学，崭新的老师，崭新的题海。中学的一切都是崭新的。
中学的生活是奋斗的。奋斗生活，奋斗学习，奋斗快乐。为这三年而奋斗。中学的一切都是奋斗的。
中学生活是快乐的。为结交新朋友而快乐，为考了高分而快乐，为解开一道难题而快乐。中学的一切都是快乐的。
中学生活是耐人寻味的。我会交什么样的新朋友！会遇见什么样的新老师！会做什么样的新题型！一串串问题想酸涩的柠檬水，刺激着我的大脑；又像蓬松的棉花糖，一咬一啃，吃不透，却越品越觉得颇具甘甜。中学的一切都是耐人寻味的。
古人云“学然后知不足，教然后知困”望中学生活以给我指出不足，让我勇往直前。而现在，我却只能苦苦等待我的中学生活能早早到来。
初中生活周记篇九
军训最后一天需要汇报表演，所以最近这几天，我们全体一直都在练方阵。
一共分四个方阵——表演手势舞的方阵、表演倒计时的方阵、表演打拳的方阵和表演单个军人队列动作的方阵。我们十一营、四营和十四营是表演单个军人队列动作的方阵。
说我们幸运吧又不幸运，说我们不幸运吧又幸运。
幸运的是训练时不用天天头顶着个大太阳在操场上练习，不用再学新动作（稍息、立正、跨立、向左转、向右转、向后转、蹲下、起立、半面向左转、半面向右转、敬礼、礼毕、原地踏步、齐步走，这些是单个军人队列动作），不幸运的事这些动作太乏味了，没意思，不好玩。
军训第四天是彩排，我们早早彩排玩就坐在边上休息，看其他营排方阵。本身彩排就很累，加上总总教官不给喝水，就又累又渴，同学们纷纷抱怨了起来。这时，教官们被总教官叫了过去，教官走后我们便肆无忌惮地和身边同学聊起了天，抱怨起了总总教官的严厉和不公平。过了二十多分钟，教官板着脸从主席台那回来了，我们见状连忙住了口不说话了。
放路队时教官说，他今天一直在被骂，先被总教官骂，又被总总教官骂最后总总教官骂他什么都不是，他气疯了恨不得一拳打上去。
看来教官是真被气疯了，打人的念头都有了，真是“气疯了”，不过，带我们这一群小兵也真烦神真费心呀。换我，不定怎么样呢？！
这，就是我初中生活第一周了，以后的好戏多着呢。作者：郭乐菱。
初中生活周记篇十
义卖开始了，师生们在摊位前来回穿梭，都在寻找着心仪的物品。
在我班摊位上，有四位推销员，只见一位推销员，清了清嗓子，大声吆喝起来，她的吆喝声迎来了许多人的注意，不少人走向这边，想一瞧究竟，很快，我班的摊位火了起来。
今天的校园真美！“赠人玫瑰，手留余香”，这句话，不错的，只要人人献出一份爱心，那么世界将会变得美好。
初中生活周记篇十一
初中是人生的又一枚金币，它决定了一个人以后的命运。同时，它又是一个精彩无比而朝气蓬勃的跨年演唱会。而且，它还是一个人生的阶梯，事业的成就，就在于这关键的一步，只有成功的跨越，才会有成功的明天。
我的初中生活平淡面异常，欢喜而悲伤。对我来说，在人的生活中，本来就要有喜忧，有笑有泪，生老病死乃是人之常情，我们不必挂念，只要有快乐，便是人生之大幸，俗话说：人生最大的痛苦，莫过于失去亲人和朋友。这种生离死别之苦，谁不会经受呢?经受了还是照样快乐，这才算是充实的人生。
要我来说，我的初中生活是快乐的。虽然有很多悲伤之事，比如失去了亲人，来到学校，朋友们一拥而上，把你团团围住，给予无穷的安慰，不亦乐乎?比如做了坏事，本认为倒霉之极，一顿批评不可避免，但有一个温柔的老师，给你讲解，给你教育，找你谈论，不亦乐乎?这样的事多不胜数，因此，我便从中悟出：无忧乃无喜，忧乃喜之基础。
初中生活周记篇十二
眼看寒假将近了，大家都在细心筹划着自己的假期生活。大家都在默默地期盼着假期的来临，我们可以通过假期来完成某些我们想要完成的事情。
假期终于来临了，大家的假期生活开始了。首先我们回到了久别的家里，来到家里大家都吃到了父母为我们准备的丰盛的饭菜。然后大家都洗了一个热水澡，洗去了自己身上的风尘。
我们开始自己理想的假期生活了，说实话我的假期生活之中不包含学习哟。我首先去了我家附近同学的家，去他们的家里和他们一起玩耍。慢慢长假一个人在家玩不是很无聊吗？大家一起玩不是很好嘛？然后我开始努力筹钱准备去外地玩耍。
我打算在这个寒假我可以去外面的世界看看，领略一下外面的奇异风光。于是，在我的努力下，我终于攒够了钱，随着旅游社我们一行来到了云南。大家都说：“云南山水甲天下”。
今天一见果然与众不同啊！云南的风景是那么的美丽迷人，云南的水是那样的清澈，那高山是那样的挺拔。看到这美丽的风景，我感叹到了大自然的神奇啊！我同时也明白到了，人要多出去走走开阔自己的视野，不要一直在自己所处的环境里面，犹如坐井观天一般，将自己的视野越看越小。
这就是我的假期生活，我觉得我的假期生活非常的开心，非常的充实。
初中生活周记篇十三
学校的门口：走到学校的大门口，先映入眼帘的是两棵很高大的树，树的下方是一块灰白色的巨大石头，上面用毛笔蘸红油漆写着四个大字，是校训中的一句：正己成人！在石头的旁边是茵茵的小草，衬托出了“校训”的端庄与大气。
在就是教室：进入教室的门一共有两个、前门后门；教室门分别通往两边的走廊尽头；进入教室，刚映入眼帘的是一架大大的电子白板，电子白板下面有一个黑色鼠标和一副黑色键盘。往电子白板左侧看看，是三面窗户，窗户边挂着鹅黄色窗帘。再往电子白板右侧看看是一块长条状黑板。座位摆放一共是分为五个小组，每组六排，这样一来，全教室只能坐三十人。
在小学，那时我们教室里一共可以坐四十八个人。眼下的这教室里，还有两架空调和四台电风扇。考试时，老师将空调打开，渐渐地，班级里凉快了下来，甚至还有点冷呢。也许，这是临时考场，将来每班容纳的人会多一些的。
初中生活周记篇十四
周记有别于“流水账”、“。
日记。
”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。下面是新初中生活周记3篇，请参考！
呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。
酸
今天是上初中以来的第一次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我一定要竞选上啊！
糟了！轮到我了，怎么办呀？我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我的腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉！还在紧张。
终于，我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲，一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉：我会落选——虽然我不相信。
甜
下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛！
考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过的！于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。
中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。
随着时间的飞逝，我踏入初中的大门已接近1年了。再回首，遥遥望见1、2年级是我们稚嫩的笑脸和无法重拾的天真。虽然十分怀念那段日子，但初一生活注定是记忆中最美好的一页。
小学时，我一心只认为初一是枯燥无味的，学科多，老师多，作业多……但我完全想错了。初一的生活比六一班多了许多欢乐声，多了有趣的学科，认真慈爱的老师……虽然繁重的学习任务压得我有时喘不过气来，但是和蔼的老师们总能轻轻拨动我们心中的学习之弦，奏出美妙的乐章。
刚进入初中时，一张张陌生的面孔总显出盛气凌人，也不知道是怎样度过了那段时光，只觉得渐渐很轻松。快乐，彼此都将彼此印入脑海中。现在的我们打打闹闹，团结一心，共同拼搏，成为了一个密不可分的集体，在各自的心中留下了一道绚丽的彩虹。
喜欢现在的班级，因为这里记录了我们一段崭新的生活；喜欢现在的老师，因为是她们带我们走出小学的生活，在我们崭新的一页上写下令人羡慕的篇章；喜欢现在的同学，因为是他们带我欢笑，伴我健康的成长。
可甜的背后，必定会有苦。
也许因为不适应初中生活吧，升入初中后的我，成绩一直都不理想，虽然认真的听着每位老师的谆谆教诲，但成绩一直都不给我任何回报。这是我开始怀念我的小学生活。但我知道人应该向前看，不能活在回忆里，所以在今后的日子里，我一定会更刻苦。努力的。
苦与乐的交错，编织出我多彩亮丽的初一生活。我喜欢我的初一生活！
转眼间，初一生活过去了，但它却永远地刻在我心中，成为我记忆中最美好的一页。
进入初中，我步入了紧张的学习生活中。一位位和蔼可亲的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中，在我的心之峡谷里，栽上了一棵棵热爱学习的树。初一的学习生活虽很苦，也很累，但在这个温暖的大集体中，却充满了欢笑与快乐。因此，我心中很甜，精神也很好，所以学习也就变为了一件乐事。我从心底里感觉这是在许多老师的带领下的一个可爱的集体，因此，我的学习也就不觉得苦了。
在初一生活中里，我常常为繁重功课而压得喘不过气来，但进入初一来，还是带给了我无限的“甜”。最令我难忘的是那次开演讲比赛。由于我是第一次参加比赛，所以心里感到很紧张，两条腿不由自主地发抖。也就是在那次，我更感到了老师的关爱、集体的温暖。同学们一声声的热烈的“加油”，老师们一个个鼓励的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心灵的最深处。我感觉我与这个集体靠得更近了，与同学靠得更近了……于是，我丢掉胆怯的心理，鼓起勇气，流利地演讲起来。最终，我也为这个集体带来了一个小小的荣誉——我的演讲获得了一等奖，但我知道这只是为集体带来的一点点回报而已，我还要为集体做更大的回报！
我的初一生活可以说是有苦有甜：繁重的功课、演讲的成功…都在我的记忆中留下深刻的印象，令我永生难忘。
