在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
童年阅读心得篇一
在阳光的照耀下，我读完了这本厚厚的《童年》，心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔，想到自己与高尔基生活得巨大悬殊。
四岁丧父，跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。在这里，他认识了许多东西，也看清了许多东西，他看清了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅;朴实的朋友“小茨冈”;吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的外祖父;每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵，从善良与邪恶之间，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
与他相比起来，我们的童年是灿烂的，幸福的;没有痛苦与斗争，一直无忧无虑地生活着。就从这一点上看来我们就与阿廖沙已经有了天壤之别，我们拥有了许多，但是我们还是不知足，只想奢求人世间更好，更多想要的东西。是啊，我们经常对父母衣来伸手，饭来张口，只用顾着让父母为自己遮风挡雨，从不用自己独自在“人间”闯荡。现在，我们应该悔过曾经的奢望，应该不再浪费任何东西，学会珍惜现在所拥有的一切便足够了。从现在考试，我们要自立起来，遇到困难时别只想着这样退缩，逃避或走捷径，应该对自己有信心，人生中总有事或有人会令你痛苦甚至绝望，但我们应该要想一下作者是怎么样坚持的。这样，你就可以再痛苦中寻找快乐，在绝望中寻找希望。
是的，黑暗过去，黎明的曙光总会到来，只要你仍然保持对任何事物都有不灭的信心，懂得珍惜拥有的一切，那么你的光明一定会到来，因为你懂得珍惜。
童年是人生中一颗闪耀的的流星。虽然美丽，但却易逝;虽然华丽，但却短暂。也许在度过童年时，你不会太在意。但当你永别童年时，却一定会哭泣。也许你的童年并不快乐，反倒积蓄了不少仇恨和怨气。那么，请你去品读一下高尔基的悲苦童年。
高尔基的乳名为阿廖沙。他的父亲彼什科夫，老实、本分;却不幸早逝，小小的阿廖沙从此便随母亲一同住进了外祖父家。但是随着外祖父事业的衰败，他渐渐变得残暴，变得小气吝啬。狠心剥削下人、经常毒打家人……于是，不满十岁的阿廖沙过早的体会了世间悲苦。
童年阅读心得篇二
童年阅读心得100字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的童年阅读心得100字样本能让你事半功倍，下面分享【童年阅读心得100字精品7篇】，供你选择借鉴。
假期我在“读一本好书、来一场旅行”的约定中，选读了《童年的秘密》这本教育名著。本书由意大利当代教育最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚.蒙台梭利撰写，书中从生理学、心理学、社会学和教育学的角度为我们提示了儿童发育和成长的秘密。
捧读此书使我受益匪浅，进一步提升我在幼儿教育方面的知识，也让我得以更深刻地了解和理解儿童。现在让我们在这本书的带领下一起来探索儿童的秘密吧!
全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展，儿童的教育，爱的智慧，成人与儿童的冲突等。书里充满爱的语言，充满爱的教育方式，因此我感受最深的是作者在“爱的智慧”章节中关于爱的理解——“爱不是原因，而是结果，它像一颗行星，得到了太阳的光辉!它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识，并影响着儿童的自我”。
爱是降生于世界上每一个儿童的禀赋，要是儿童爱的潜能得以发挥，或者其全部价值都得以发展，我们就会取得无法计量的成就。但丁把这种儿童的本能为动力的爱，这种对一切的热爱称之为“爱的智慧”，它是一种精神能量，伴随着创造力的得到。
这种爱也是：当一个孩子发现桌布歪了，他就会想到桌布应该怎么铺，并且调动他的所有热情，慢慢地试图把它弄平整。对这个孩子来说，这是一种令他狂喜的行为。我们也许会认为，孩子的这种行为是多么的幼稚。但或许，这正体现了我们对孩子的不理解。
孩子可以不厌其烦重复做一件他们认为有意思的事，甚至完成后会有一种幸福喜悦的感觉，我们成人眼里的无聊但对于一个正处在认识世界的儿童来讲，这些社会法则是不适用的，当一件事完成的步骤越精细，孩子重复的次数就会越多。只有爱与理解才会让我们发现更多独属于孩子世界的精彩。
这种爱是：早晨孩子进去唤醒他的父母，这是一件极讨厌的事情。但是，如果不是爱，还有什么东西会促使一个儿童一醒过来就去寻找他的父母呢?孩子来了并触摸他的父母，父母抱怨孩子的打扰，孩子却回答说：“我并没有叫醒你们，我只是要给你们一个吻。”我想任何父母听到这样的话都会给孩子一个吻。
这就是孩子与成人的不同，我们往往以自己固有的观念来评价孩子，认为孩子不懂事、便会和孩子发生冲突，正是这种不理解、不尊重孩子的行为，给孩子的心理无形烙上伤痕，根本没有意识到孩子对我们成人深深的爱。自以为是为了孩子好，但其实却造成相反的结果。
发生矛盾冲突时，我们需要正确地移情，即感人之所感，并知人之所感，接受其感情，不一定接受其中的行为。我们应该从孩子的立场和角度出发，换位思考，如：“假如我是孩子”来建立移情。只有相信孩子，这样才会让我们更能贴近孩子的心，就像我们的教育理念一样，遵循自然，静待成长。
通过这些事例对内心世界的描绘，使人油然想起童年的特征，想起童年吸收的心理，它爱一切吸收一切，并使其在未来的成年人中得到体会。还记得初做妈妈给孩子讲《猜猜我有多爱你》绘本故事时，我总认为我们成人对孩子的爱是无私、伟大并多于孩子的。但读完这本书后我明白，其实孩子爱我们胜过其他的一切。
如何才能将我们对儿童的爱化为滋润的雨露来灌溉儿童的心灵?我认为，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。孩子自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他们会逐渐成长起来。这就要求我们选择合适的爱的表达方式、方法，寻求合适的表达时机和教育环境。”
教育是一种充满爱的工作，爱的智慧需要身体力行、春风化雨。是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。爱的智慧需要我们始终保持一颗敏感的心，保持对孩子的全神贯注，对孩子的细微行为也有所预期，并迅速做出反应。
我们努力为了孩子那份爱!为了爱的明天!
主要是写出了自已苦难的童年，鸟的翅膀不历经风雨童年时代的高尔基生活在这样黑暗的社会中，这是他的不幸，但是使他磨炼了一身坚强的意志，这为他长大成人后遇到困难不屈服奠定了基础。
在社会生活中，每一个学生都会在不经意间想起自己的童年，想想那时是多么的美好。都想回到那时。可是时间是不会倒退的，只有离儿时越远。我有时就像，如果时间停在小学四年级是多么的好啊。可是这不是真的，只是自己的虚想罢了!童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，有着老师热心地传授知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长.在这知识的海洋中，我们结束了快乐的童年，开始走向成熟。
总结像我们现在与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。，我们一定也会有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧!让我们去珍惜现在的一切吧!
《童年》写于1931年，它向读者们展现了高尔基童年时期在外祖父家的生活，记录了高尔基在沙皇统治下的心路历程。书里十分成功地塑造了几个角色，尤其是外祖母这一角色，她被称为“俄罗斯文学最鲜明、最富有诗意的形象之一”。小说真实地描写了19世纪70—90年代俄-国社会的面貌，展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阅读《童年》时，我真切地体会到沙皇专制制度的腐-败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活压死了。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。我们的生活中很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”，等等。而现在的我们，更是不愁吃不愁穿。并且，还可以上学，接受更多的知识。
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费;我们开始为长辈着想，体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的贪婪,残忍,愚昧;父子,兄弟,夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵,斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳,坚强,善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情，但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客，隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的，是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的，有那么多的孩子甚至不懂什么叫“打”，因为我们从没有经历过被人打，被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的.勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪，凶狠的事情，更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖时间”。
天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐里，被甜水泡着，被鲜花簇拥着……我们是多么幸福啊!
主要是写出自已苦难的童年，鸟的翅膀不历经风雨童年时代的高尔基生活在这样黑暗的社会中，这是他的不幸，但是使他磨炼一身坚强的意志，这为他长大成人后遇到困难不屈服奠定基础。
在社会生活中，每一个学生都会在不经意间想起自己的童年，想想那时是多么的美好。都想回到那时。可是时间是不会倒退的，只有离儿时越远。我有时就像，如果时间停在学四年级是多么的好啊。可是这不是真的，只是自己的虚想罢!童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，有着老师热心地传授知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵树苗，在接受春风雨露的滋润吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我们结束快乐的童年，开始走向成熟。
总结像我们现在与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。，我们一定也会有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧!让我们去珍惜现在的一切吧!
漫长岁月的煎熬，已化为乌有。因为，岁月带来的，煎熬过后，已是火灾，烧得到处都是。
一无所有的面庞，伤痕也成了点缀。
——题记。
本书作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁便走向了社会，尝尽了人生的辛酸。而《童年》正是根据他的童年生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时生活与社会的惨状。
小说主人公也是早日丧父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惧占据了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父经常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果生了一场大病。阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
从阿廖沙外祖父的种.种劣行中，我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴，也着实的体会得到了阿廖沙当时的心情。是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。
我们中国有个成语：祸不单行。同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有同情心的茨冈。
生活在这样的环境里，阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧，同时也渴望人间的爱与温情。
读这本书时，心中不免产生不快和同情，为阿廖沙悲惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而忧伤。
不过，在上帝为你关上一扇门时，一定会为你开启一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母;教他做一个正直人的老长工;还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈。
是他们，为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让阿廖沙的内心变得强大，使阿廖沙充满信心和力量，让阿廖沙不再孤独与寂寞。
读完这本书，我看到，也知道，在黑暗长河的尽头，一定有一个叫光明的东西在发光发亮，只要跨过这条令人惊悚的大河，光明就一定在闪烁，希望就一定触手可及。
今天，当我阅读《童年的馒头》后，我知道了母亲的疾苦，她们是多么的劳累呀!
从我们刚出生起，从一个还不会说话的男孩到刚毅勇敢的少年男孩，哪一些不经历着风吹雨打的考验啊?对，是我们的母亲，她们每天都在辛辛苦苦地挣钱，养育我们长大成人，其实我们的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我们成大器。
在时间的流逝中，我们是否体会到了母爱的伟大，所以我今后要多多报答母亲对我的养育之恩，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”但我体会到了母爱的无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。母爱它就像一股暖流，渗入了我们的心肺，母爱它就像一副翅膀，带我们飞向高远的未来。
啊!多么伟大的母亲，它就像《童年里的馒头》一样呵护着我们!
童年阅读心得篇三
在童年时期，我最喜欢的活动之一就是和父母一起阅读。那是一段美好的时光，无论是在房间的角落，还是在草地上晒太阳，我们都能够一起享受阅读的乐趣。随着时间的流逝，通过亲子阅读，我逐渐感到阅读对童年的影响是深远而持久的。在这个文章中，我将就亲子阅读的体验，以及它对我的成长所产生的积极影响，进行一番回顾和思考。
首先，亲子阅读给予了我一个温暖的童年记忆。我还清晰地记得小时候，每当我坐在父母的怀里，听他们为我讲述一个精彩的故事时，我都感到一种无比的舒适和幸福。阅读给了我们家庭一个共同的话题，使我们更加亲近。每次阅读完成后，父母都会和我一起讨论故事情节和人物，我们的眼睛中充满着共同的兴奋和谈话中的快乐。
其次，亲子阅读丰富了我的想象力和创造力。通过阅读各种不同类型的书籍，我学会了在脑海中构建丰富的图像，创造出令人兴奋的故事情节和角色。而亲子阅读，尤其是父母为我讲故事时，更是激发了我自己的想象力和创造力。每当我对一个故事感到满意时，我都会用自己的方式创造一个新的故事，并与父母分享。这种创造的乐趣和共享的体验，不仅让我感到自豪，而且也进一步培养了我对阅读和创作的热爱。
另外，亲子阅读还培养了我对书籍的喜爱和尊重。通过和父母一起接触不同类型的书籍，我学会了对每本书的故事、主题和情节表达出兴趣和尊重。尽管有些书对于我来说可能难以理解，但我依然尽力去读懂和欣赏，因为我知道这是我和父母之间的一次共享和交流的机会。我发现，书籍是智慧的源泉，它们能够开启我的思维，扩大我的视野。通过亲子阅读，我懂得了尊重文学作品，并从中收获了更多的知识和情感。
最后，亲子阅读使我更加独立和坚强。在我成长的过程中，父母渐渐开始鼓励我自己阅读，而不是依赖他们讲故事。他们给我买了许多适合我年龄的书，帮助我培养了一个独立自主的阅读习惯。这种习惯不仅增加了我的知识，还培养了我的自律和坚韧，因为我必须克服困难，仔细阅读并理解书中的内容。
在童年时期，亲子阅读对我的成长产生了重要影响。它给我带来了美好的记忆，激发了我的想象力和创造力，培养了我对书籍的喜爱和尊重，并使我变得更加独立和坚强。现在，即使我已经长大成人，我对阅读的热爱和对亲子阅读的美好回忆仍然根深蒂固。我相信，亲子阅读不仅是童年时光的珍贵回忆，也是一个家庭共同成长的契机，让我们一起享受书籍带来的智慧和快乐。
童年阅读心得篇四
我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。下面是由小编为大家精心整理的童年心得阅读体会大全，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
我看过许多的书，有：三国演义、简爱、捣蛋鬼日记，九十九个成功育心的故事等等。如果你想听听我和书的故事，就“王母娘娘开蟠桃宴—聚精会神吧!
周末，我在家里闲得无聊，就想找本书来解解闷。于是，我随手从书架上拿了一本高尔基的《童年》来看。以往我看书都是囫囵吞枣的看了一遍，就再也不翻那本书。可是刚看到几页，就被里面的情节打动了，便忍不住多翻了几页。看着看着，我有点同情小时候的高尔基。他才那么小，就承受那么大的压力：被家里人欺负、被家里人打，想看书的时候，就只能偷偷的在没有人的情况下看，如果看见了，就要被打，唉。如果我生话在那个年代，肯定也会像高尔基那样被大人们虐待，不过幸好我生活在21世纪，哈哈!我暗暗庆幸自己生活在21世纪。看看我们，丰衣足食，不愁吃不愁穿，多幸福啊，而我们却生在福中不知福，有时犯错了，向爸爸妈妈发发嗲，就蒙骗过关了。生活得像个小皇帝、小公主一样。上一次，我在电视上看到了一个考上北大的大学生，20几岁了，什么事情都要依靠父母，连日常的事情都不会做，早上吃饭的时候，鸡蛋都是妈妈在剥，记者问他：“你为什么不自己剥鸡蛋呢?”而他却很淡定地说：“我不会剥鸡蛋。”
《童年》这本书个我很大的启发，我建议大家也可以看看，里面的内容可真是诸葛亮的鹅毛扇—神妙莫测!!!
主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打动了我：四岁丧父，跟着母亲和外祖母来到了开着小染坊的祖父家。祖父却是一个专横、吝啬、贪婪的人。还经常毒打阿廖沙。但是善良的外祖母处处护着他。在外祖父的家中他认识了很多亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家产不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。还有正直的老工人格里戈里和朴实、深爱着阿廖沙的小茨冈，每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但是强壮的他，后来在帮助雅科夫舅舅抬十字架时被活活压死了。
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的。贪婪、残忍的父子、兄弟、夫妻之间的勾心斗角;为争夺财产经常为一点小事争吵、斗殴……在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的故事，也潜移默化地教导他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黯淡无光的，和阿廖沙比较，我们的童年是灿烂的，色彩斑斓的，也是无忧无虑的。我们从来没有被人打，从来没有被人侮辱，从来没有被人鞭打的滋味。当然我们的生活中很少有家人之间的冷酷、凶残，更没有残忍地把一个无辜的人无缘无故地折磨致死的悲惨事件发生。我们的童年和阿廖沙的童年有天壤之别，我们每天生活在蜜糖罐里，衣食无忧，事事不用操心。但是我们并不知足，奢侈更多。在我们眼里，大人挣钱是那样容易，仿佛不费吹灰之力，我们多么天真，多么不懂事!读过《童年》之后，我们应该为自己的奢侈而后悔。
马克西姆·高尔基，是苏联十九世纪的一个伟大作家，他经历了各种各样的苦难，用文字，诉说着当时穷苦人民的痛苦。《童年》，便是这样一篇关于家人之间的竞争，悔恨的文章。
文章一开头就说道：“在一间狭窄幽暗的房间里，我的父亲躺在窗下的地板上。”不寻常的开篇，便意味着不一样的故事。只有四岁的主人公，阿廖沙怀着一种害怕和悲伤的心情看着自己的父亲下葬。母亲和外祖母泣不成声。紧接着，阿廖沙的母亲突然临产。可惜的是，阿廖沙的小弟弟，马克西姆还是去世了。
在经历那么多到的苦难后，阿廖沙他们来到外祖父那里，一个名字叫“尼日尼城”的美丽城市。外祖父都有阿廖沙的两个舅舅，一个舅妈，两个表哥和一个表姐。原来，外祖父他们办了一个布坊。
故事在这里，本应该就是美好的，但突然，事情发生了巨大的转折。有一句话，真的写出了人受利益的驱使而使这本来美好的家庭渐渐衰败而引出下文：外祖父的家中。人与人之间弥漫着相互的敌意。
故事的情节起伏感十分强烈，每看完一面都会迫不及待的翻到下一面，字体通俗易懂，十分有节奏感。对景物等写的仔细，使人感觉十分的真实，仿佛那种情景就出现在眼前。
虽然这是一篇读后感，但我也不想用太豪华的语言去赞扬它，只需要用一颗简单认真的心去品读这样一篇优秀的作品。你会发现，世界上有光明也有黑影，只要你有善于发现它们的眼睛。
高尔基是一位伟大的作家，他用他那神奇的文笔，谱写出了人生的乐曲，永不停息。
朝霞的余辉染红了半边天，我独自倚靠在大树边，细细的咀嚼完这里面的文字，不由得陷入沉思……童年——一场短暂而美好的梦，应是人生之中最为瑰丽的一段时光，让人回味，留恋。然而在高尔基的笔下，不同时代，不同国界，不同家庭的人却演艺着一段与众不同的童年生活。向人们展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就饱尝着人世间的酸甜苦辣：父母先后离他而去，外公家到处弥漫着仇恨和残暴……迫使他十一岁便步入社会，在人生的苦海中挣扎。
读完此书，心头不觉认为阿廖沙的童年亦如一场悲剧，但又不免发现，正是这一次次的风风雨雨为他走向成功打下了坚毅的基础，造就了他的一生。如同一杯浓烈的苦咖啡，虽涩涩的，但不乏带着丝丝甜味。的确，漫漫长河，时光固然短暂，痛苦的日子固然很长，但一次才的风雨洗礼，一程程的沿山跋涉，留下给我们的却多了一份勇气，一份收获。
望着镜中的自己，早已远离了那段童真岁月，也早已不再是昔日的那个毛头小子，但以往的单纯，以往的欢笑，以往的可爱，以往的一切，细细回味，只觉那般亲切，虽平淡的像杯白开水，但却溢出了无限的成长岁月，说不尽。道不完，组成了我一个迷人的童年。
过去的总是美好的，无论幸与不幸，毕竟它已成为了我们生活的一部分，重要的是珍藏每一份快乐，记录下每一次收获，在今后的路上把舵扬帆，发奋图强，努力耕耘，为大地创造出丰硕的果实，为蓝天涂抹上绚烂的彩霞。
童年就像一串珍珠，串起了五彩缤纷的童年。
当我看完它时，才知道俄罗斯下层人命是多么的艰难，多么令人窒息、污秽。阿廖沙、外祖母、小茨冈面对这样的生活是多么坚强。外祖父的吝啬与外祖母的慈祥善良成了一个鲜明的对比。
阿廖沙很坚强，三岁失去了父亲的呵护。与母亲和外祖母到外祖父家。开始了他的恶魔生活，经常受到外祖父的一顿痛打。他也富有主义感和同情心，疾恶如仇，对压迫者充满了憎恶，反抗，对被压迫者充满了同情。
外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活对谁都很忍让，有着宽大的胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独而敏感的心。她那对世界无私的爱丰富了我，使我更有力量应对苦困的生活，在黑暗污浊的环境中仍保持着对生活的勇气和信心，并逐渐成长一个坚强、正直而充满爱心的人。
外祖父自私、残暴、专横、吝啬、凶狠，经常毒打外祖母和孩子们，他狠心地剥削手下的工人，还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。没有一点同情心，迫使让母亲与贵族或老爷结婚。
同学们!我们要想阿廖沙学习，在黑暗污浊的环境下仍保持着对生活的力量和信心。更情况，我们现在身处于如此美好的环境，有机会学习，我们要珍惜我们所享受的一切!
很久以前，我读完了一本名著《童年》，它是由前苏联伟大的无产阶级作家高尔基创作的。在《童年》中，作者大多数是以孩子的视角来展开故事情节的，跌宕起伏的故事情节让我们不禁感叹道：“可怜的孩子，谁的童年有你凄惨!”书中再现了19世纪70年代俄国人民生活的社会环境和小主人公阿廖沙自父亲逝世后在外祖父家里度过的艰辛岁月。在外祖父家里，没有一点家庭温暖，尔虞我诈、弱肉强食的事是司空见惯的，很显然，阿廖沙在这里生活时，内心充满了恐惧，胆战心惊的，生怕做错了事，但是，还好有外祖母的细心呵护，她成了阿廖沙童年时代唯一的精神支柱。可以说，《童年》是高尔基的真实写照，也是19世纪70、80年代俄国社会的缩影，它艺术地再现了当时俄国人民，尤其是“铅样沉重”的残忍可怕的小市民世界的生活环境。
童年生活是一个人生命当中最美好的回忆。正在享受童年的孩子就像春天中含苞待放的花朵，充满着好奇与活力。但是，阿廖沙的童年生活却是一波三折，懵懂的他整日生活在惶恐、吵闹的阴影之下，面对凶狠、残暴的外祖父和自私自利的小舅舅雅科夫，阿廖沙必须学会坚强、学会忍让。
在阿廖沙的童年生活中，有一个重要的人出现在他的身边—外祖母阿库琳娜。她慈祥善良，聪明能干，热爱生活对谁都很忍让，有着圣徒一般宽大的胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母的庇护和疼爱，并对他进行了有益的教导。
到了阿廖沙十岁那年，他的母亲与世长辞，家中已没有了依靠，所以他不得不走入社会，独立谋生。这个不幸的孤儿从此告别了饱尝善恶的童年，走向苦难的人间。可想而知，处在社会最底层的他一定是风餐露宿，他当过学徒，捡过破烂，做过跑堂的，看门人、搬运工人和面包师傅。也许，正是因为他历尽千辛万苦，看透了这险恶的社会，整个国家民不聊生，战乱纷飞，所以他从1892年后，就以笔当枪，用文章来批判这个社会，以至于受到后人的敬仰和称颂。
自从看完《童年》之后，我觉得21世纪的我们真的很幸福。我们应该珍惜现在的美好时光，为自己的未来而奋斗!
小时候的每天早晨，总是依偎在爷爷的怀中，看着奶奶忙碌的背影，伴随着那古老的留声机，倾听着戏中的悲悲喜喜。爷爷肠胃不好，总爱把我堵在被窝的深处制造臭气，我会报复的把爷爷也罩进暖暖的被窝，然后得意的向奶奶炫耀，再抢着喝光了为爷爷冲的鸡蛋水，背着书包蹦蹦跳跳的上学。
小时候的家境还算富裕，北方的我却长了一副南方的嘴巴，最喜欢吃的就是大米。在那个物质相对匮乏的年代，即使有钱也很难去买到更多的粮食。爷爷就去县城的食堂帮忙做饭，每天的晚上就是我最快乐的时光，我大口吃着爷爷带回的米饭，给爷爷留下一道灿烂的笑脸，爷爷也会笑呵呵的叼着烟袋，看着我沾满米粒的小脸。
爷爷奶奶的每一回生日，都是我大快朵颐的幸福时刻。他们总是尽可能的留下我喜欢的每一种，让我在以后的几天里都过上天堂的生活，软软的蛋糕、甜甜的饮料、美味的罐头还有好多香喷喷的肉，每一段上学的路上，总有这些放进我的书包。
村里放电影的时候，是孩子们最快乐的时刻，我每次都会搬起两把凳子，为爷爷奶奶占上最好的位置，在电影即将开演的时候，跑回家中，一手拉着爷爷，一手扶着奶奶，把他们安置在椅子上，再和小朋友一起，数着天上的星星，唱着快乐的童谣。电影结束的时候，我会背着小凳子，叽叽喳喳的跑在他们的身前身后，和他们聊着今天的快乐。
每年庄稼成熟的时候，我总是和爷爷一起，爷爷拉着板车，我用绳子放在自己的肩膀上，用力的弓起了前身，拉着沉沉的收获回到了家中。然后我再坐在空空的板车上，赶着爷爷再次奔向那些金黄。奶奶会踮着小脚，为我们送上香喷喷的菜肴。
村里每次红白喜事，爷爷都会过去帮忙，我总是守在爷爷的身边，品尝着刚刚出炉的美食，然后坐在那些只有女人的饭桌上，面前的小碗总是堆成了小山。再带上焦黄的锅巴，鼓着涨涨的小肚子，小心的走回家。
过年的时候，我会早早的穿上崭新的衣衫，捡上半天的炮仗，跑回家中闹着给爷爷奶奶磕头拜年，然后手中就会多上几张压岁钱，跑到村头的小卖铺去，买回一大堆的糖果玩具。剥开那鲜艳的糖纸，把那甜甜的感觉放进他们的嘴巴。
如今爷爷奶奶已经永远的离开了我，只有过去的那些点滴仍在不断的甜蜜着我。他们在那幸福的天堂，也会很开心的看着我，让我和他们一起，永远停留着那些美好。
童年阅读心得篇五
童年是一个美好而纯净的时光，是人们生命中最重要的一段时光。在这段时光里，读书是我最大的爱好之一。通过阅读，我获得了巨大的乐趣与收获，不仅培养了我的意识和智慧，还塑造了我对世界的理解和价值观。本文将分为五个部分，从童年主要阅读的书籍、我的阅读习惯、从书中获得的启示、阅读对我个人成长的影响以及未来的阅读目标等方面展开叙述。
第一段，我将分享我童年主要阅读的书籍。阅读并不仅限于学校的教科书，童年的我热衷于阅读各种各样的书籍。最初，我喜欢读一些童话故事书，诸如《格林童话故事集》和《安徒生童话故事集》等。这些故事充满了奇幻和幻想，总是让我沉迷其中，对于阅读产生了浓厚的兴趣。随着年龄的增长，我开始涉猎一些儿童文学作品，如鲁迅的《童年》和安东尼·奎诺的《小王子》等。这些作品不仅有趣而且充满智慧，渐渐地引导我走向更加广阔的阅读之旅。
第二段，我将谈论我的阅读习惯。在童年时期，我喜欢抱着一本书找一个安静的角落独自阅读。我通过大量的独立阅读培养了自己的想象力和思考能力。每当读到一段有趣的故事或富有启发的段落时，我会在书籍上做标记或者用自己的话记录下来，以便深入思考和回顾。这样慢慢地，我开始意识到阅读不仅仅是一种娱乐，更是一种深度思考和积累知识的方式。
第三段，我将探讨从书中获得的启示。通过阅读，我学到了许多重要的道德价值观和生活原则。例如，从《小王子》中，我学会了珍惜自己的内心世界以及人与人之间的真诚交流的重要性；从鲁迅的《童年》中，我感受到了辛酸和勇气，了解到了艰难环境下人性的光辉和力量。这些书籍不仅供给了我精神上的满足，也给了我实际的道德和智慧的引导，帮助我在成长的道路上不断地提高。
第四段，我将谈论阅读对我个人成长的影响。阅读不仅拓宽了我的视野，让我了解到了不同的文化和思想，还激发了我的创造力和思考能力。通过阅读，我学会了用文字表达自己的想法，并始终保持思考的习惯。除此之外，阅读也丰富了我的词汇量和语言表达能力，使我在写作和口头表达方面都更加熟练和自信。
第五段，我将谈谈我未来的阅读目标。阅读是一辈子的事情，我希望能够在未来继续坚持阅读并不断地拓展自己的阅读领域。我计划读更多的经典文学作品，如莎士比亚的戏剧和毛姆的小说等。同时，我也希望阅读更多的非虚构类书籍，拓宽自己的知识面和思维模式。
童年的阅读经历对我产生了深远的影响。通过阅读，我不仅获得了知识和智慧，还培养了自己的思考能力和创造力。在未来的岁月里，我将继续坚持阅读，不断提升自己的认知水平，为自己的成长和未来的发展打下坚实的基础。阅读让我拥有了丰富的内在世界，我将永远怀揣着这份爱好和热情，成为一个永远追求知识和智慧的人。
童年阅读心得篇六
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。和阿廖沙相比，我们的童年。
是灿烂的，是幸福的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的，我们更要珍惜这来之不易的美好童年！
童年阅读心得篇七
童年是一个人成长的重要阶段，而阅读在童年时期扮演着至关重要的角色。阅读可以开拓儿童的视野，增强他们的想象力和创造力，还可以培养良好的价值观和道德观。在我童年阅读的过程中，我经历了不同的阅读阶段，收获了很多宝贵的心得体会。首先，阅读给了我一个广阔的世界。其次，阅读让我变得更加聪明。再次，阅读塑造了我的价值观和道德观。最后，阅读让我学到了坚持不懈的重要性。总的来说，我的童年阅读经历不仅丰富了我的知识，也让我变得更加全面发展和独立思考。
首先，阅读给了我一个广阔的世界。在我的童年时期，我通过阅读接触到了各种各样的人物和情节。从童话故事中的精灵、巫师和公主，到科幻小说中的外太空星球和未来科技，每一本书都是一个新的世界。阅读能够带我去到我从未去过的地方，经历我从未经历过的事情。这些书籍激发了我的想象力和创造力，让我拥有了一个丰富的内心世界。
其次，阅读让我变得更加聪明。通过阅读，我接触到了一些复杂的概念和知识。比如，我读过一本解释宇宙和太阳系的科普书，这让我对天文学有了初步的了解。我也读过一些历史小说，通过故事了解了一些历史事件和人物的故事。这些知识丰富了我的思维和眼界，让我在学校中能够更加自信地表达我的观点。
再次，阅读塑造了我的价值观和道德观。在阅读过程中，我接触到了许多的故事和人物，他们有着各种各样的品质和价值观。他们勇敢无畏、正直善良，或者胆小怯懦、邪恶自私。通过这些故事，我学到了什么是对的、什么是错的。我明白了诚实守信的重要性，了解了友善和善良对人与人之间的关系有多么重要。这些价值观和道德观将会伴随我一生，并对我的行为产生积极的影响。
最后，阅读让我学到了坚持不懈的重要性。在我的童年阅读过程中，我遇到了一些困难的书籍。有时候故事情节复杂，有时候词汇量超出了我的理解范围，还有时候故事内容让我感到无聊。但是我从来没有放弃过，我坚持阅读下去。通过一本本的书，我学到了坚持不懈的重要性，意识到只有面对困难并坚持才能达到自己的目标。
总的来说，我的童年阅读经历让我受益匪浅。阅读给了我一个广阔的世界，让我变得更加聪明，塑造了我的价值观和道德观，教会了我坚持不懈的重要性。这些经历不仅在童年阅读过程中起到丰富我的知识，培养我的兴趣，更重要的是在我以后的成长中产生了深远的影响。我相信，阅读将一直伴随着我，成为我人生之旅中的一部分。
童年阅读心得篇八
童年，是快乐的，是幸福的，无拘无束，自由自在的。而高尔基的《童年》则是一个完全相反的例子，没有孩子的天真，活泼，只有每天数不尽的工作，受尽外祖父的凌虐，却从来没有抱怨过一句，让我感慨万千。《童年》的主人公阿廖沙三岁丧父，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。
其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
在外祖父家，他认识了很多亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的.表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”——伊凡。每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。阿廖沙的生活多么悲惨啊！而我们正在过我们美好的童年。从现在开始，我们应该珍惜童年，珍惜如今这美满、幸福的生活！
童年阅读心得篇九
读《童年》有感暑假，我读了马克西姆·高尔基的自传《童年》，读完后我感触很深。这本书主要讲了阿廖沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿廖沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
《童年》是一部传记作品，是自传体三部曲中的第一部。它既是作者高尔基德一段生平自述，也是一部优秀的艺术珍品，同是是对俄罗斯19世纪七八十年代的.社会政治生活所描绘的一幅多彩的时代历史画卷。同时我也想到了自己，有一次我做一道奥数题，其实这道题目很简单，但是我不想动脑筋，所以就去问爸爸该怎么做，在爸爸来之前，我又把这道题给做出来了。
有时，妈妈叫我早上起来后自己叠被子，但是我就是叠不整齐，所以爸爸就说我依赖性太强，不能自己照顾自己。与作者高尔基相比，我们的童年就显得幸福很多。读完《童年》这本书后，不仅让我们要好好珍惜童年，并且让我们懂得了如何去做人和做事。
童年阅读心得篇十
童年是人生中最宝贵的时光，也是个体发展的关键时期。在这段充满好奇与探索的岁月里，阅读扮演了一个非常重要的角色。阅读不仅仅是把儿童带进一个新奇的世界，更是为他们带来了启迪和思考。而与亲子一同阅读，更是让童年更加丰富多彩。我与父母一同体验了亲子阅读的乐趣，收获了很多珍贵的心得体会。
第二段：亲子阅读的意义与好处。
亲子阅读是指父母与孩子一同阅读，不仅仅是为了阅读的目的，更是为了培养亲子间的感情。在我个人的体验中，亲子阅读不仅增加了与父母的交流，也为我培养了阅读的兴趣。每当我们在一起阅读的时候，我都能感受到父母对阅读的热爱和分享的愿望。他们会跟我一同讨论书中的情节和角色，与我分享他们的读后感。这种亲子间的交流，不仅让我们更加亲密，也让我对阅读充满了热爱。
第三段：亲子阅读中的经验与感悟。
在与父母一同阅读的日子里，我意识到亲子阅读并不是一项简单的任务，而是一种需要耐心与信任的过程。父母需要耐心地引导我，并给予足够的支持和认可，以便我能够更好地理解和消化书中的内容。他们会用语言温柔地解释一些我不理解的词汇或情节，让我在阅读过程中不至于感到困惑和无助。而当我在理解和解读书中的内容时，父母也会鼓励我提出自己的见解和思考，让我感受到自己的价值和能力。这种经历让我深刻地明白到，在亲子阅读中，父母需要担当起引导和支持的角色，而我也需要学会独立思考和表达。
亲子阅读不仅仅是一个人和一本书的互动，更是一种家庭成员间的交流和启迪。阅读的过程中，我们可以一起预测故事的发展，猜测角色的心理，甚至讨论书中所提出的问题。这样的交流不仅培养了我思考问题和表达观点的能力，也让我了解到父母的观点和经验。我们在阅读过程中互相启发和交流，真正实现了互利共赢。这种经验也让我明白到，亲子间的阅读不仅仅是一种活动，更是一种心与心的碰撞和交流。
与父母一同阅读的经历不仅仅在童年期留下了美好的回忆，更产生了长远的影响。阅读让我得以拥有一双明亮的眼睛，看到更广阔的世界，它是我成长道路上的指南针。同时，亲子阅读也培养了我对文字和语言的敏感度，这种敏感度成为了我学习的基石。在面对各种各样的问题和挑战时，我更能从驾驭文字和表达观点中找到方法和解决方案。亲子阅读为我打开了一扇通往智慧和心灵的大门，也让我意识到阅读是人生中不可或缺的一部分。
在我与父母一同阅读的时光中，我真切地感受到了阅读与童年成长的融合。亲子阅读的意义和好处让我深感庆幸，并从中获取了很多宝贵的经验和感悟。这种阅读方式不仅为我带来了快乐，更开启了一个全新的视角和潜能。亲子阅读是一份来自父母的无价之宝，它让我的童年更加丰富多彩，也为我今后的人生奠定了坚实的基础。
童年阅读心得篇十一
《童年》这本书，是高尔基自传三部曲中的第一部，书中的主人公阿廖沙，就是高尔基的影子，这本书描写了主人公阿廖沙三岁至十岁七年的苦难生活。
在阿廖沙很小的时候，他的父亲就去世了，她跟着母亲回到了外婆家，那里住着他的家人们一一和蔼可亲的外婆，暴躁却勤劳的外公，美丽却忧郁的母亲，两个视财如命的舅舅，还有他的好朋友“小茨冈”。
阅读这本书令我深有感触，在外婆家，只有外婆爱阿廖沙，关心他。阿廖沙早早的就体验了人间的丑恶，两个舅舅自私自利，为了财产，不念及亲情，他们不断的吵架斗殴甚至分家。
书中写道，阿廖沙长了水痘，全家没有人关心他，只有外婆陪伴和照顾他。他被安置到阁楼，在那躺了很久，手脚被宽的带子绑的结结实实的，外婆像喂婴儿似的，一勺一勺的喂阿廖沙吃东西，给他讲故事。
值得一提的是，不管遇到什么苦难，阿廖沙绝不轻易落泪，更不像命运低头!他把苦难化作力量，反正他成为更坚强更勇敢的人，他磨砺了自己，成为了一个自立自强的人!虽然这个家充满了争吵，不过在他的生活中也还是会感受到温暖快乐和希望。
这本书十分深刻的，体现出自私自利，冷酷无情，爱财如命的丑恶嘴脸，但同时又展现了正直善良，任劳任怨，淳朴勤劳的同时表现了为了让生活变好，坚持不懈的精神，促人奋进。
面对苦难，请选择坚强。
童年阅读心得篇十二
阅读是一扇开启智慧大门的钥匙，也是一种能够架起亲子之间桥梁的媒介。随着现代社会的发展，亲子阅读逐渐被家庭重视起来，越来越多的家长意识到通过阅读与孩子共同成长的重要性。回忆起自己童年时期与父母共读的美好时光，我深有感触。在家长的引导下，我追寻书籍的足迹，渐渐掌握了一套阅读的心得和体会，让我受益匪浅。
首先，亲子阅读让我领略到了知识的广阔与深邃。小时候，妈妈每晚都会与我一起坐在沙发上，为我读一段童话故事。通过这些故事，我了解到了世界上不同的文化、历史的进程，探询生活的奥秘。拓宽知识面的同时，我也培养了对文字和阅读的兴趣。这种对知识的欲望和求知欲在我成长的过程中始终陪伴着我，成为了我追求自我完善的推动力。
其次，亲子阅读让我感受到了家庭的温暖与关爱。在阅读的过程中，父母不仅仅是为我读书，更是用心去理解和关注我内心的感受。他们会和我共同品味故事中的感动和快乐，关注关键词的含义和背后的哲理。通过与父母的共同阅读，我的情感世界得到了开发，我感受到了来自家庭的温暖和关怀。这种感受让我深知，家庭是成长的港湾，亲子阅读是实现家庭凝聚力的有效方式。
第三，亲子阅读提升了我的语言能力和表达能力。在阅读的过程中，父母会引导我去理解文章中的复杂词汇和句子结构，帮助我提升自己的语言水平。父母也会鼓励我用自己的语言表达阅读的感受，激发我进行交流和思考。通过不断的阅读和表达，我的语言能力得到了提高，思维也更加开阔和敏锐。这不仅帮助我在学习和生活中更加自信，还为我未来的发展奠定了坚实的基础。
第四，亲子阅读培养了我独立思考的能力。在阅读的过程中，父母会鼓励我独立思考和分析文本中的问题。他们会引导我去思考人物的动机和行为背后的原因，并激发我提出自己的见解。在这个互动中，我逐渐学会了自主思考和独立判断。这种能力使我能够更加深入地理解世界和人生的复杂性，也培养了我获取知识和解决问题的能力。
最后，亲子阅读让我体会到了爱与陪伴的重要性。在父母的陪伴下，我不仅享受到了阅读带来的快乐，还感受到了他们对我的爱和关怀。无论是翻开一本书的时候，还是一起探讨一个故事的时候，我们都紧紧地围绕在一起，分享着彼此的喜悦和困惑。这种陪伴成为了我成长中最美好的记忆之一，也让我深刻地体会到了家庭的价值和重要性。
亲子阅读是我童年中最美好的回忆，它不仅给我带来了知识和智慧，更加深化了我与父母之间的情感联系，让我们共同成长。通过亲子阅读，我不仅学到了知识，也锻炼了语言能力、思维能力和独立思考能力。这些宝贵的经历对我人生的发展起到了重要的推动作用。我相信，亲子阅读将会持续地在新一代的成长中发挥重要的作用，让更多的家庭感受到阅读的乐趣与意义。
童年阅读心得篇十三
这本书的主要内容是：讲述阿廖沙从三岁到十一岁的'童年生活，在他三岁时父亲就去世了。阿廖沙的外婆实在看不下去了，于是就把他带到了外祖父家，阿廖沙的外祖父脾气很暴躁，动不动就大阿廖沙还打她外婆，最后他妈妈又找了一个男人成为阿廖沙的爸爸，随后他妈妈去世了，阿廖沙走向了人间。
此刻，我感到：阿廖沙很坚强、勇敢和正直，而且充满爱心，不论遇到什么事都沉着应对，最后解决了问题；他的外婆很善良，而且乐观，不论在什么情况下都护着阿廖沙，心中充满了无私的爱，他的外公对阿廖沙非常的严格，而且他既暴躁又乖戾，还是个既贪婪又自私的一个人。
此时此刻我想对我们说：“我们现在不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那个时候，要啥没啥，所以我们要好好珍惜这美好的时光，不要让时间与我们擦肩而过，过去了就再也没有了。
假如有时间，你也找来读一读这本书吧！《童年》。
童年阅读心得篇十四
童年是每个人一生中最快乐的时光，对于童年，我想最美好的诠释应该是幸福了吧!我们每天都在无忧无虑的玩耍，每天都在天真烂漫的微笑。而对于他，却是一种截然不同的生活。他的童年却是在黑暗中度过，经历了种种磨难。不过，这使他成为一个坚强，勇敢，有爱心的人。他就是苏联伟大的无产阶级作家高尔基。他将自己的童年生活用阿廖沙这一形象写入《童年》中，充分体现了那时俄罗斯下层人民的悲惨生活。
阿廖沙的父亲是一个木匠，阿廖沙在3岁时就失去了父亲，和母亲居住在外祖父的小染坊里。母亲因受不了这一个充满了血腥的家庭，抛下了阿廖沙一个人离开了。阿廖沙生活在这一个可怕的家庭中，过早的明白了人世间的痛苦与是非，同样让他有了正义感和同情心。他疾恶如仇，对压迫者充满了憎恶，对被压迫者充满了同情。还有了明锐的感知力和观察力。外祖父就是一个压迫者的典型，是邪恶的代表。他常常毒打外祖母和孩子们，狠心的剥削手下的工人。还有两个舅舅，成天在为分家而争吵不休，大打出手。这使阿廖沙天天生活在水深火热之中。但这里不是所有人都有着黑暗的心灵，相反还有许许多多的善良的人物。如：慈祥的外祖母，聪明的小茨冈，正直的格里戈里......就如高尔基后来所说的：“在她没有来之前，我仿佛是在黑暗中睡觉，但是她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方....是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”
合上书，我浮想联翩。
是啊!在那儿，对于亲人，他们不闻不问。至于亲情，早以被龌龊所代替!整个家残无人性，接瞳而至的恐惧并没有压倒阿廖沙面对生活的勇气。但是那一幕幕恐怖而又目不忍睹的画面还是深深印在年幼阿廖沙的心上，为他的童年蒙上了一层可望而不可即的阴影。
童年阅读心得篇十五
童年是人生中最无忧无虑的时期，也是充满欢声笑语的时期。在童年的成长中，阅读对于每个孩子都至关重要。今天，我愿意分享我的“童年第章阅读心得体会”，来探讨阅读在孩子的成长中所扮演的角色。
第一段：组建阅读时间。
童年对于我来说就是玩耍、学习和阅读的时期。在这些岁月的伴随下，我喜欢浏览各式各样的书籍，并逐渐爱上了阅读。下课以后，我总是抱着各种各样的书本找个安静的地方独自享受我的阅读时间。最初的时候，我发现自己每天能够读一两个故事，然后就让我几乎每天都能读书。有了阅读的时间规划，我成功地养成了阅读的习惯，这是我童年的第一章。
第二段：阅读自带的教育价值。
随着年龄的增长，我逐渐发现阅读中的教育价值，我发现在阅读中可以获得不同领域的知识。正是因为阅读，我了解了许多的传说和故事，让我对于历史有了不同的认识。我发展了好奇心，探索了更广泛的主题。读书能够帮助我增加专业知识，也让我强化理解能力、提高记忆力以及增加智力。
第三段：阅读开拓视野。
在我成长中，通过阅读，我认识到世界的多样性，我学习到了不同文化、民族和社区的人生经验。我开始明白如何从多个角度来看待一个问题，不局限于自己的经历，也能够鼓励我感知不同的观点。我也从书本上了解到了许多神奇的事情和惊奇的发现，这让我意识到了世界上还有许多未知的事情等待我去探索。
第四段：阅读培养创造力。
孩子的创造力是通过阅读和独立思考得来的。在我成长中，在读过的书籍中，总是能够发现一些让我兴奋的创意，因为这些创意总是来自于作者的聪明才智。从这些书籍中，我加工外界信息，学习思考，重建和重组这些思想，创造出了属于自己的独特见解和想象。
第五段：总结。
在童年时期，阅读为我带来了许多幸福和有益的经验，让我成为一个富有个性和才智的人。通过阅读，我找到了自己、了解了自身的潜力和天赋。因此，我强烈推荐年轻人找到自己喜欢的书而努力阅读。生命可以简单而令人困惑，但是在你再次打开书，并发现知识可以带给你快乐和权力时，你会惊奇地发现，你童年那个阅读的自己，一定比现在的你幸福更多，更有意义。
童年阅读心得篇十六
童年是无忧无虑的一段时光，充满了对未知世界的好奇和对知识的渴望。而亲子阅读，则是在这个时期最具意义的活动之一。亲子阅读不仅能够增进亲子间的感情，还能够开拓孩子的视野，培养其阅读兴趣和思维能力。通过与父母一起阅读，我深刻体会到了亲子阅读的重要性和乐趣。以下是我对童年亲子阅读的心得体会。
首先，亲子阅读能够增进亲子间的感情。在我童年的记忆里，和父母一起阅读的时光总是充满温暖和快乐。每当我爬到爸爸妈妈身边，他们总是会拿起一本书，悠悠的讲述故事。在那一刻，我不仅享受到了美妙的故事，更与父母之间建立起了一种特殊的联系。我们一起讨论故事情节，互相分享自己的想法和感受。在这个过程中，我逐渐认识到家庭是一个温暖的港湾，而亲子间的阅读成了我们沟通的桥梁。亲子阅读不仅能够让我和父母更加亲近，还能够让我懂得如何表达自己的观点和感受。
其次，亲子阅读能够开拓孩子的视野。在与父母一起阅读的过程中，我接触到了各种各样的故事和知识。父母为我精心挑选了富有启发性的图书，从中我了解到了不同的国家、不同的文化和不同的历史。比如，我们一起读过一本有关中国古代历史的绘本，我从中了解到了中国的传统文化和古代人们的生活方式。这些文字和图画成为了我认识世界的窗口，让我拥有了更加全面的视野。此外，亲子阅读还激发了我的好奇心，让我对世界充满了探索的欲望。
再次，亲子阅读能够培养孩子的阅读兴趣和思维能力。在父母的指导下，我逐渐爱上了阅读。他们为我选择了各种适合我阅读的书籍，满足了我对不同题材的兴趣和需求。我读过了许多世界名著和经典童话故事，从中领略到了文字的魅力和思维的深度。通过与父母一起讨论故事的情节和人物的塑造，我逐渐培养了自己的批判性思维和阅读理解能力。我学会了在阅读中思考和表达，培养了自己的阅读习惯和阅读技巧。这些能力不仅让我在学业上更有优势，更能让我在日常生活中更加独立和自信。
最后，亲子阅读不仅是一种乐趣，还是一种陪伴。在与父母一起阅读的过程中，我不仅感受到了知识的传递，更感受到了父母的关爱和陪伴。无论是在遇到困难时还是在取得进步时，他们总是陪伴在我身边，支持着我。我记得有一次我读完了一本较难的图书，而父母为我鼓励和表扬，这让我感到非常自豪和满足。亲子阅读让我们在共同的阅读习惯中建立了更加深厚的情感纽带，这种陪伴对我来说是无价的。
综上所述，童年亲子阅读对我的成长和发展起到了重要的作用。通过亲子阅读，我不仅增进了亲子间的感情，开拓了自己的视野，培养了阅读兴趣和思维能力，还与父母建立了深厚的陪伴关系。亲子阅读为我带来了快乐和收获，成为了我童年时光中最难忘的经历之一。我相信，亲子阅读也会带给其他孩子们同样的乐趣和收获。
童年阅读心得篇十七
童年是人生中最美好的时光，充满了快乐和无限可能。在这段时光里，阅读是我最喜欢的活动之一。我喜欢翻阅各种各样的书，沉浸在丰富的故事情节中，体验不同的人生场景，这一切都令我无比快乐和满足。在这篇文章中，我想分享一下我对童年阅读的心得体会，希望能对大家有所启发。
第二段：多样化的阅读体验。
在童年时期，我接触到了各种各样类型的书籍，包括童话故事、绘本、科普读物、漫画等等。每一本书都深深地吸引着我，让我沉醉其中。比如《安徒生童话》、《格林童话》，这两部著名的童话集让我深深地爱上了阅读。而对于科普读物，比如《大自然的秘密》、《人类的奥秘》等，让我对自然和科学产生了浓厚的兴趣。漫画也是我童年时期最钟爱的阅读方式之一，除了让我得到娱乐外，还可以提高我的语言表达能力和想象力。
第三段：阅读对个人成长的影响。
阅读是一个长期而渐进的过程，虽然它所带来的影响不会立竿见影，但它却在潜移默化中改变了我。我阅读了很多英语原版的书本和文章，这对提升我的英语水平有着重要的帮助，并且也扩充了我视野，掌握了很多新知识。阅读还培养了我的情感和智力，让我学会了如何理解、思考和表达。更重要的是，阅读让我看到了世界的多样性，领悟到了生活的复杂和多彩，这些都对我未来的人生产生了深远的影响。
第四段：实践阅读的方法和技巧。
对于阅读，我有一些具体的方法和技巧。首先，选好适合自己的读物，比如可以从自己兴趣所在着手，这样可以享受到阅读的乐趣，而不会感到枯燥乏味。其次，了解文章的结构和主题，培养看待问题的全局观，提高阅读的语感。另外，注重阅读中的思考过程，阅读的意义不仅是把所有文字看完，更重要的是思考其中所蕴含的东西。最后，付诸行动，把所读的知识和思想用于实践中，将知识转化为具体行动，从而更好的发挥出阅读对于我们人生的意义。
第五段：结语。
童年是我们人生中最宝贵的阶段，也是阅读的黄金岁月。阅读给了我很多，丰富了我的人生，提高了我的学习能力和语言表达能力。它还让我获得了情感上的满足和体验到了生活的乐趣。在今后的学习和生活中，我会继续保持阅读的习惯，不断丰富我的智力和生活经验。同时，也希望更多的人能够加入阅读的行列，享受阅读带来的无限愉悦和意义。
童年阅读心得篇十八
这天我看完一本叫《童年》的书!这本书是着名作家高尔基写的书!十分好看!!!
这本书是着名作家高尔基回想自己的童年的时候，写出来的着名经典名作!
我的明白是回顾了每位大人的完美的童年，就像文中所说的主人公:“阿廖沙、姥姥、姥爷、母亲、父亲等!!等!!等!!其他主人公。”这本书主要写了阿廖沙的一生所有搞笑精彩的片段!我觉得十分十分的经典!不愧是着名的作家，还是一名“文学巨将”呢!
这本书以前被着名作家罗曼·罗兰和着名作家巴金老爷爷的评价过!我就觉得这部马克西姆·高尔基写的文章十分十分顺!我个人是这么认为的!不知道同学们是怎样评价这本书的，或者大家是怎样评价这本马克西姆·高尔基写的着名文章!
我打算以后也写这种别的高级名着!大家信不信呀!
