无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
六一儿童节汇报演出主持词篇一
（主持2）今天是个愉快的日子。
（主持1） 今天是属于我们小朋友的日子。因为……
（共同）：今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。
（主持1）：在这里，我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐。
（主持2）：祝大家节日快乐！
（主持1）：手语是世界上一种特殊的语言它不仅拥有婉转的音韵、华丽的辞藻，更有着和谐的灵动之美！
（主持2）：手语是一把心灵的钥匙带领我们通向一个看似未知的世界，在寂然无声中感受来自心灵深处的无声的震撼！
（主持1）：“文以载道 诗以传情” 下面我们xx幼儿园全体幼儿将用自己的语言表达他们对国语的热爱之情！请欣赏手语歌曲《国语》——
（主持2）：谢谢同学们的精彩手语表演， 你们的快乐不仅是爸爸妈妈的期望，同 时也是老师的期望。 现在，就请美丽、可爱的王园长为我们送上最真心的祝福。（园长发言）
（主持1）：园长的话语激励着我们，新的学期里要更加努力！过去的一学期我们合作得很愉快，相信在园长的带领下，下一学年将是我们更精彩的一年。
（主持2）：我是女生，漂亮的女生；我是女生，爱哭的女生；我是女生，奇怪的女生；我是女生，你不懂女生……让我们欢迎这样一群不同寻丁的女生吧！请欣赏舞蹈——《xx》
（主持1）：看，阳光跳跃着为我们祝福；听，风儿舞动着身姿为我们歌唱。我们xx幼儿园的小宝贝们个个能歌善舞；
（主持2）：我们xx幼儿园的小宝贝们个个聪明可爱；如果不信，就请欣赏中班的小朋友们带来的——知识大pk
（主持1）：真是太精彩了！xx幼儿园的小宝贝们竟然懂这么多知识了，真是不简单！
（主持2）：看到他们表演得这么精彩，我也想表演一个节目了。
（主持1）：你给大家表演什么节目呀？
（主持2）：数字歌：一二三，爬上山，四五六，翻斤斗，七八九，拍皮球，十个手指头，就是两只手。
（主持1）：就这个呀！我们小小班的小宝贝们都会。有请小小班的小宝贝们表演——数字123
（主持2）：小小班的小宝贝们表现得太棒了，简直就像当年的我。
（主持1）：当年的你是谁呀？
（主持2）：一千多年了，
大家只听到我那段称象的故事，
没见过我长什么样！
时光过了几百年，
还有人记得我的童年，
我听到有人在表扬我，
我也穿越时空来表演，来表演！
嗨，大家好，曹冲这厢有礼了！
（主持1）：请欣赏大班小宝贝们的音乐快板——曹冲称象
（主持2）：大班小宝贝们比当年的我还要聪明一千倍，我甘拜下风。
（主持1）：别急嘛！还有更精彩的呢！瞧！小班的时装秀已经开始了——
这里没有宽广的t型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜，这里没有专业的模特，但能够带给你另一番高超的表演水准，这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经！
动感的music将会拨动你的心弦，爵士的乐曲将会high出你的激情
她们用纤维展示韩国元素，她们用步伐展现异国风情
这么华丽的裙子，你们见过吗？它们是由喜糖的包装袋缝制而成，快快行动吧！收集它们，也为自己亲手制作这美妙绝伦的裙子吧！
这是一个乙扬个性的年代，这是一个释放美丽的舞台。黑白格子的休闲装尽显男儿的本色，美丽的红裙子展示了巾国的风采！
蛋糕盒精制而成的时尚遮阳帽，能够挡住那火辣辣的阳光，但挡不住你们火一样的热情！
迎面走来的这一对男女，身着纤维袋制作的灯笼裤，用优雅的动作和温馨的气氛，带给了我们我们另一种感动，他们是活泼的精灵，他们是激情人生的象征！
送走了我们可爱的精灵，我们迎来了搞笑的大使。他用废弃的扑克做成了一条别具韵味的裙子，个性明显，寓意深刻！
炎炎夏日已来到，亲爱的朋友，快到我们这儿来吧！用我们多姿多彩的纸扇，为你驱走暑热，带来一片清凉！
这是一支特殊的流行服饰表演队，这是一场豪华的精神宴会。
保鲜膜纸筒与奶片盒子合成的望远镜，可以清楚地看见台下所有观众专注的眼神。亲爱的小朋友们，你看见我了吗？
他用硬纸盒制做了机器人服饰，他的身上没有着装打扮，他的心里没有白色污染，勤俭节约是他的特性，关注环保是他的宗旨，硬纸盒而成的衣服，虽然滑稽可笑，但内涵丰富！
这是一个让人无法忘记的时刻，这是一个让人激情澎湃的火种。全世界的眼光都在这里凝聚，共同关注环保的激情燃烧！
这是一对普通的朋友，他们头戴糖果纸精制而成的小头饰
虽然他们很普通，但他们不平凡
轻盈的步伐尽显女人的多姿，阳光的气质造就男人的魅力
时间因你而停止，脚步因你而停驻
冷静是她长期磨练的结果，沉着是她付出过后的心态
滑板车是她生活的全部，为了心目中的梦想，他曾努力地拼搏
这是强者中的较量，这是勇者中的比拼，掌声是你们对他的最好鼓励。举起你的双手为他加油，乙大你的嘴巴为他呐喊！
（主持2）：短暂的时装表演即将结束，虽然我们表演只有十分钟
但我们辛苦了一个月，我们不图任何回报，
只求你们给予我们以掌声，让我们在以后的道路上走得更加精彩！
（主持1）：带着童真，带着童趣，为童年加油，向快乐出发，六一的我们真像一群快乐的天使啊！欢快的旋律，跳跃的节奏，舞动的身姿将给您带来天使般的享受，请欣赏舞蹈——《快乐的天使》。
（主持2）：真是太美了！我都看入迷了！
（主持1）：是看傻了吧！别急，我要用一个游戏来测测你现在的智商有多少？
（主持2）：游戏是我们孩子的天性和特权，也是我们的灵性和文化。“在快乐中游戏，在游戏中学习，在学习中成长”，是我们xx幼儿园的特色。今天，我们有幸邀请来各位家长与我们一起游戏，在轻松、愉快的科学游戏中，让我们的学习生活充满欢笑，充满生命的灵性和智慧！
下面，我宣布“走在科学的路上”亲子游戏活动现在开始！
（主持1）：感谢每个家庭为我们带来的精彩游戏。接下来我们请王园长为大家宣布此次游戏竞赛的结果。（鼓掌）有请王园长。
让我们以热烈的掌声欢迎获奖的家庭上来领奖。
请王园长为获奖的家庭颁发奖品。
（主持2）：绚丽的爱尔兰木屐，欢快的非洲传统音乐，
（主持1）：一曲热情的舞蹈，永远快意的人生。
（主持2）：请欣赏大班的小宝贝们带来的舞蹈——《木屐鞋》
（主持2）：看到他们跳得那么精彩，我也想唱一首歌：
我有一个好爸爸
做起饭哪响当当，响当当
洗起衣服嚓嚓嚓，嚓嚓嚓嚓
高兴起来打哈哈哈哈
（主持1）：我觉得你唱得很好听！可舞蹈班的小宝贝们不仅会唱，还会跳。请欣赏他们用舞蹈来演绎的——《好爸爸，坏爸爸》
（主持1）：感谢舞蹈班的小宝贝们带给我们优美的舞蹈，谢谢你们！
（主持2）：让我们感受军营的火热，感受军训带给我们的青春激情的撞击！看，那边走来了一个英姿飒爽的女兵！请欣赏舞蹈——《军中姐妹》
（主持1）：热辣的舞蹈真好看！小宝贝们表演得太棒了！
（主持2）：幼儿园里真热闹，
小朋友们齐欢笑，
要问这是啥原由？
（主持1）：——六一到！
你说的是什么啊？这么精彩？
（主持2）：想知道吗？下面让我们一起聆听一下吧！请欣赏中班小宝贝们的——三句半.
（主持1）：三句半真是太好听了！我还想听。
（主持2）：好啊！赵本山的小品你喜欢听吗？
（主持1）：喜欢
（主持2）：赵本山，宋丹丹以其诙谐、幽默打动了亿万观众的心，再加上小丙的机智，更显得珠联壁合。接下来就请小宝贝们为我们演绎xx幼儿园新版的《昨天，今天，明天》！
（主持1）：没错，昨天、今天、明天都活在我们每一个人的心中，它们不可磨灭，不可忽略。它们陪伴着我们，跟随着我们，见证着我们每一个小朋友的成长……
（主持2）：我们中华民族的文化源远流长
同时在这个飞速发展的时代有了新的变化
领略了民族舞蹈的风韵
让我们随着柔美的旋律
走进一片静谧的荷塘。
请欣赏舞蹈——《xx》
（主持1）：跳得太好了！她们像小鸟，她们像动感音符，她们是天地间最可爱的小精灵。
（主持2）：苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开，什么样的节奏是最呀最挥动，什么样的歌声才是最开怀，请欣赏由老师们精心准备的舞蹈——《xx》。
（主持2）：充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。
（主持1）： 每一个快乐的节日；都是您陪伴我们走过， 一路春风化雨， 一路笑语欢歌。
（主持2）：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉， 让时光停驻，我们是那样依依不舍。
（共同）：美好的童年会给我们留下深刻印象，共同祝愿每个人都拥有一个美好的童年！
美好童年”庆六一文艺汇演到此结束！
（主持2）：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉；
（主持1）：让时光停驻，我们是那样依依不舍。
（主持2）：亲爱的小朋友，老师们，尊敬的各位家长们，
（主持1）：我们愿用我们的双手、五彩的画笔去描绘灿烂的明天；我们要用欢快的旋律、优美的舞姿，去憧憬美好的明天。让我们携起手来，共同奋斗吧！
（主持2）：xx幼儿园庆祝六一文艺演出到此结束。
（共同）：谢谢大家的光临，我们明年六一再相会！再见！
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六一儿童节汇报演出主持词篇二
甲：尊敬的各位家长
乙：各位来宾
丙：亲爱的小朋友们，
丁：大家好！
甲：温暖的阳光，诱人的花香
乙：喜悦的笑脸，激动的胸膛
丙：连小草都在欢乐地歌唱
丁：这一切都在提醒着我们：
共同：六一儿童节――来到了
甲：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送
乙：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田
丙：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血
丁：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜
甲：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日
乙：今天是全世界儿童的节日
丙：在这美好的时刻，让我们代表幼儿园全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺
丁：向各位家长、各位来宾表示热烈的欢迎。（鼓掌）
甲：从开园到现在，我们幼儿园的环境在不断变化着
乙：老师们在不断进取着，孩子们在不断进步着
丙：这一切都离不开上级有关部门的正确领导，离不开广大家长和社会各界的大力支持
丁：在这里我们真诚的说一声：谢谢
甲：六一的鲜花绚丽多彩！
乙：六一的阳光灿烂夺目！
丙：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳；
丁：我们欢聚一堂，共度这美好时光！：
甲：我们是那么开心
乙：我们是那么幸福
丙：我们是那么激动
丁：我们是那么期盼
甲：开心、幸福、激动、期盼的xx幼儿园庆六一活动，现在开始！
第一项：鸣炮、升国旗、奏国歌（请全体起立）
礼毕！请坐！
第二项：1、首先有请程园长致节日贺词
2、有请家长代表讲话
3、有请教师代表讲话
4、文艺汇演现在开始
（一）（模特表演）
甲：爱美之心，人皆有之，时装表演并不是大人们的专利
乙：我们小朋友也不甘示弱，首先请欣赏大班xx等小朋友带来魄力四射的时装表演秀
（二）（现代舞《xx》）
乙：唱吧！让我们用动听的歌声抒发心中对幼教事业的热爱。
丁：跳吧！让我们用美妙的舞姿展现我们的艺术素质和精神风采。
乙：请欣赏中班xx等小朋友表演的现代舞《xx》。
（三）（舞蹈《xx》）
甲：春风化雨，洒满了所有的童年，放飞童心，飞遍了所有的角落
丙：让阳光把所有的童心装满金色的理想，让风儿把所有的故事抹上美丽的光圈
甲：小班的小朋友虽然年龄小，但他们同样也会用舞蹈来表达在六一儿童节快乐的心情
丙：接下来由小班小朋友给大家献上的舞蹈《xx》
（四）（舞蹈《xx》）
乙：沐浴着和风细雨，我们迎来了绿柳成荫，
丙：花香四溢的六月，是最美丽的季节，也是我们幼儿教师播种希望的季节
乙：请欣赏舞蹈《xx》表演者：xx
（五）（民族舞《xx》）
丁：六一的太阳这样辉煌，六一的花朵这样芬芳
乙：在我们自己的节日里，让我们尽情的欢乐吧！
丁：接下来请欣赏民族舞《xx》，表演者：xx（六）（舞蹈《xx》）
丁：当河岸的杨柳长出第一片绿叶，当路边的迎春花摇曳出金黄的蓓蕾，当报春的燕子再一次飞翔在蔚蓝的天空，我们的心情像阳光一般明媚
丙：孩子们在幼儿园的生活又有了新的收获，请大家欣赏由小班小朋友表演的舞蹈《xx》
（七）（大班英语连读）
丙：英语教学一直是我们幼儿园教学内容中非丁重要的一部分，为了浓厚小朋友们学习英语的氛围，教师们动了不少的脑筋，今天，大班的全体小朋友要用英语连读的形式来展示他们的这个学期的学习成果。
（八）（独唱《xx》）
六一儿童节汇报演出主持词篇三
甲乙：尊敬的老师、亲爱的同学们大家早上好！
甲：六月是一支幸福的歌，
乙：我们迈着喜悦的步子走进了六月，
甲：走进了我们自己的节日——
合：六一儿童节
甲：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
乙：六月是童年的摇篮
甲：六月是童年的梦乡
乙：六月是童年的沃土
甲：六月是童年的太阳
合：六月是我们大家的节日
甲：我们用动听的歌声，优美的舞姿来展现新世纪少年儿童的风采。
乙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
合、全世界小伙伴们节日快乐
一、唱唱唱，唱出了我们心声，跳跳跳，跳出我们的快乐，让我们跟随着动感的音乐，挥动起双手，伴着欢快的节拍，跳起来吧！下面请欣赏汉族学前班的小朋友给我们带来的舞蹈《xx》，指导教师：xx，大家欢迎。
二、鲜艳的五星红旗，迎着和谐的春风，伟大的祖国乘风破浪，在腾飞，在前进，党的富民政策照亮祖国的每一个角落，看——新时代的
儿童，21世纪的接班人，正踏着和谐的脚步，迎着灿烂的朝霞，喊一声——中国加油！我们来啦！请欣赏有汉族一年级带来的舞蹈（嘿！中国，加油！）指导教师：xx
三、微笑是四月的晨风，微笑是五月的阳光，微笑是美丽的花朵，微笑是华美的乐章。看，那天边的彩虹正向我们微笑着走来，听，孩子们踏着欢快的乐曲向我们走来。下面请欣赏二年级带来的舞蹈《xx》。指导教师：xx
四、几声清亮的鸟鸣，惊醒了沉睡一冬的大地，柳芽冲破了一冬的包裹，萌动了，花瓣启开羞涩的心扉，绽放了，一首老诗和着时尚的弦律，加上青春的舞姿，那一定会别有一番风味？看，一群小诗人正向我们走来，请欣赏三年级带来的舞蹈《xx》。指导教师：xx
五、五彩的日子，梦想的时光，在这个金色的季节里，让我们分享快乐，憧憬未来，我们要像蜗牛一样，有着执着的努力，不懈地奋斗，这样我们才能实现自己的人生理想。请欣赏由四年级带来的舞蹈《xx》，指导教师：xx
六、童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。童年是初升的太阳，童年是无畏的拼搏！让我们在和谐校园里健康成长。请欣赏xx班带来的舞蹈《xx》指导教师：xx
七、听吧！整齐的步伐正是我们迈向舞台的节奏。看吧！蓬勃的朝气正是我们胸有成竹的气息。加油！青春的活力使我们对舞蹈充满热情。加油！自信的笑脸正洋溢在我们纯真的笑脸上！请欣赏有xx班带来的健美操《xx》。指导教师：xx
八、祝福神州万象更新，祝福中华前程似锦。六一到、漫天锣鼓响；开门红、满眼喜庆腾；顺着太阳扯出艳艳的虹，挂起心中那盏美美的灯。请欣赏xx班带来的舞蹈《xx》。指导教师：xx
九、这里花似海，这里歌如潮，在这火红的日子里，让我们舞起来，舞出我们的激情，舞出我们的豪迈，我们身处祖国的百花园中，我们身处万紫千红的美好时代！请欣赏xx班带来的节目《xx》，指导教师：xx
a 当春风送走最后一缕余寒
b 当繁花再次铺开初夏的笑颜
c 一种叫做离愁的心情开始飘散
d 六度春秋，两千多个昼夜
合眨眼间，又有我们即将毕业
a 请听xx班诗歌朗诵《xx》， 大家欢迎。请xx同学准备。
a 六一的歌声这样的动听。
b 六一的舞蹈这样的优美。
c 六一的集会这样的欢腾！
d 我们今天用自己的方式表达自己内心的幸福！
bd 我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。
ac 我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
合我们就是我们，红领巾在胸前骄傲地燃烧！我们的明天一定会更美好！
axx小学庆“六一”文艺汇演
合到此结束！谢谢大家！
六一儿童节汇报演出主持词篇四
甲：尊敬的领导，老师，
乙：亲爱的同学们，
合：节日好！
甲：一曲《xx》拉开了实验小学第x届艺术节的帷幕。
乙：今天的阳光最灿烂，今天的花儿最绚丽。
甲：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。
乙：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽，因为今天是我们自己的节日——
合：六一儿童节！
甲：给大家提个建议：每个节目上场、结束大家都要用热烈的掌声表示欢迎，感谢编排节目的老师和表演节目的同学给我们带来的快乐。
2.乙：请欣赏实验小学合唱队带来的xx县实验小学校歌《xx》，掌声有请。
3.《xx》甲：《xx》，大家知道这歌曲是谁写的吧？是咱们的两位音乐老师和宋校长，让我们用热烈的掌声对三位老师的辛苦表示真诚的感谢！谢谢，愿她们能为我们写出更多更好听歌曲。请欣赏合唱《xx》。
4.《xx》咱们国家有多少个民族？你能说出几个？看整装待发的新疆姑娘为我们带来了歌伴舞《xx》，掌声有请新疆的姑娘们。
5.《xx》人病了该怎么办？你一定会说去看医生，对，医生可能给你开几包药或者打一针，看看今天这二位是怎么治病的，请欣赏相声《xx》。
6.模特表演大家快看呢，实验小学的模特队来了，掌声有请。
7.模仿秀“人这一生其实可短暂了，眼睛一闭一睁，一天过去了，嗷----”大家一定知道这是小沈阳的话，有请------模仿秀。
8.交谊舞《xx》我们学校的小小舞蹈队带来她们新排练的交谊舞《xx》，掌声有请漂亮的姑娘上场表演。
9.相声《xx》请把你把看到的节目打个电话告诉爸爸或者妈妈，该说什么？用“我在看什么”的句式，很简练的话语（“妈妈，我在看六一联欢会演出。”）。看看今天这位是怎么打电话的，掌声有请。
10.《xx》太阳带给我们七色光彩，我们成长在阳光下。七色光，太阳的光彩，我们带着七色梦走向未来。请欣赏《七色光》，表演者xx等。
11.舞蹈《xx》还是否记得唐僧西天取经路过天竺国，国王为了能留住唐僧，让那些美女跳起了好看的舞蹈，今天她们来到了联欢会的现场，要不要看看姑娘们优美的舞姿？掌声有请漂亮的《xx》
12.《xx》播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。（）播种太阳会收获什么？请欣赏歌伴舞《种太阳》，表演者xx等。
结束语：
甲：实验小学美丽的地方，我们幸福地歌唱，
乙：实验小学知识的殿堂，我们自由地翱翔。
甲：好好学习，天天向上，放飞我们心中的梦想。
乙：肩负责任，承载希望，实现我们心中的理想。
甲：不久的将来，还会有科技大楼和塑胶跑道……
乙：我们坚信，随着校园文化建设的不断深入，实验小学必将迎来更加灿烂的明天！
甲：宏伟的蓝图已绘就，
乙：前进的号角已吹响。我们坚信：
甲：实验小学的师生们将不辜负领导的期望，
乙：再接再厉，
甲：一定做好xx县小学教育的排头兵，
乙：领头雁！
合：明天更辉煌！
