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2023年升旗仪式演讲稿网络安全宣传周(汇总11篇)

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2023年升旗仪式演讲稿网络安全宣传周(汇总11篇)
时间:2023-12-15 11:05:03     小编:GZ才子

演讲作为人类一种社会实践活动,它必须具备以下几个条件:演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗?下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文,希望能够帮助到大家。

升旗仪式演讲稿网络安全宣传周篇一

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

在此,我以《普及安全法,提高避险能力》为题作为今天国旗下演讲的话题。

在现实生活中,请问你最需要什么?如果让我来回答,我就说:“我最需要的是安全!因为离开了安全,一切都无从谈起。”

“孩子绕过前面的石子”,这是目前在我们初学走步时的指点,“当心路上的汽车啊!”这是父亲在我们上学时身后的叮咛。“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山!”这是我们在每天上学时所应恪守的信条。在人生的旅途上,安全伴我同行!的确,我们离开目前的搀扶,初步行走在人生道路上,我们一直依赖着“安全”这根拐杖,没有它,我们可能会摔跤,可能经历风风雨雨,更不可能到达人生辉煌的顶峰。

安全对于我们每一位是极其重要的!

就在上个星期,内蒙古阿拉善盟左旗发生5.8级地震,震源深度10千米,我市有明显震感。地震发生时,老师有序组织学生逃离教学楼,这便是一次经验,请同学们下次再发生这种情况时一定不要慌张,在逃离时要有序,不要相互推搡,挤作一团,要在老师的指挥下有序撤离。

别以为在家中可以避免灾难的发生,其实家里也很危险,比如:火灾、电灾、食物中毒、天然煤气中毒等等灾难,我们要避免不应该发生的悲剧,就要有良好的个人习惯,今天你用湿的手摸了电源了吗?做完饭把天然气关了吗?你懂得多少火灾逃生知识,你参加过火灾逃生演练了吗?你学会游泳了吗?……这些生活中的细节常被人们忽视,甚至明知故犯,如果在平时的生活中能注意安全,未雨绸缪,那么大部分灾难是可以避免的。

世界上每天都有人不必要的死去,这到底是谁的错呢?是他自己把安全抛在脑后!因为他不讲安全,只是小小的一个失误也能使自己在室外活动时摔成骨折;不懂安全,在荷花池旁玩耍时,也可能会掉进池塘;不要安全,穿越马路时忽视走斑马线,也可能使自己生命出于危险……自然界的灾难我们无法躲过,但我们可以通过努力,减少危险,避免许多人为的灾难。

“前车之鉴,后事之师!”安全工作只有起点,没有终点,听不进“安全第一”的劝告,是耳朵的幼稚;不懂得防范为重,责任重于泰山的人是心灵的幼稚;不善于排除各种安全隐患还他人以安全,则是行为的幼稚。

人的生命只有一次,生命是可贵的,我们要珍惜生命,注意安全,爱护自己这唯一的生命吧!生存在世界上多么美好!那么就让我们与安全同行,平平安安的度过每一天。

保持校园安全要警钟长鸣,不能存在任何麻痹和侥幸心理。

最后,让我们一起高呼:安全,警钟长鸣;安全,伴我幸福成长!

升旗仪式演讲稿网络安全宣传周篇二

老师们,同学们:

人类历史源远流长,由于人类的智慧和才能造就了种类繁多、五彩缤纷的艺术门类,如:音乐、美术、舞蹈、文学、戏剧、建筑、雕塑等。音乐有别于其它的艺术形式,在人类艺术发展的长河中占有一席之位,是由它自身的特殊性决定的:音乐的表现要素是无形的;音乐是时间艺术;音乐是听觉艺术;音乐是情感表现的艺术;音乐有治疗的作用。

将音乐与其它艺术相比,了解到:文学以文字为表现要素,通过含有一定意义的词语组合进行思维,间接表达某种思想感情;美术则以看得见的线条、色彩、形状等为表现要素,通过一定的组合方式来捕绘现实,表达思想感情;雕塑用看得见的形状、线条等创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象,借以反映社会生活、表达思想感情;舞蹈足舞蹈家用肢体语言塑造形象,传达着某种精神面貌和思想感情;这些艺术门类的共同特点是构成它们的表现要素都是具体的,能够通过视觉为人们所直接感受。而音乐所使用的表现要素是乐音或噪音,通过声音的高低、强弱、节奏等不同手段展现不同的旋律,间接表达某种思想感情。

音乐的表现要素不具有形状、色彩等可视性特征,没有确切的语义性,无法表达特定概念和描绘具体事物,或事物的具体方面和细节。是乐音经过音乐家的有机组织,能够形成各种音乐“语言”要素,如旋律、节奏、节拍、调式、调性速度、力度、音量、音色、和声、复调等。徉特定的表现内容上,这些要素的运用有主次之分,往往会有某种要素起着重要主导作用,但就音乐形象的完整性而言,各种表现要素的运用构成一个不可分割的整体,这个整体不是简单的各部分相加的机械总和,而是一个具有艺术生命力的艺术有机组合。

音乐不像绘画、雕塑等造型艺术那样直接提供空间性并且在时间中凝固不变,它是在时间中展开并完成,具有时间上的连续性和流动性。音乐作品是音乐家对音乐的“语言”要素进行节奏、音程、旋律、和声、调式、调性以及配器等一系列加丁,最后按照音乐家设计的速度,通过运动来实现。作曲家留给后人的只是留在纸张上的各种符号,歌唱和演奏只是对音乐进行二次创作。他们精彩的演绎永远都是一次性的,因为音乐除了表演者的再现外,还要有欣赏者的情绪相配合。由于环境的不同,欣赏者的心理状态不同,对同一首音乐作品的理解和感受是不会完全相同的。而那些即兴演奏、演唱的音乐,不管多么动人,也只能随风而逝,永远也不能再次聆听。音乐伴随着时间而发生、发展、流逝,是一次性的。这就使音乐成为了一种时间艺术。

精神世界的跌宕起伏,显示了人类错综复杂的感情色彩。音乐的节奏、旋律、音色、速度、力度等,可以调节情绪。大量实践证明,运用音乐在改善情绪、睡眠、营养及缓解疼痛等方面有较好效果。根据心身障碍的具体情况,可以适当选择音乐欣赏、独唱、合唱、器乐演奏、作曲、舞蹈、音乐比赛等形式能改善心理状态。通过音乐这一媒介,可以抒发感情,促进内心的流露和情感的相互交流音乐具有的交流思想感情的功能,对于音乐治疗具有非常蓖要的价值。如果一个人无法与社会交流或交流受到抑制,其精神需要得不到满足,便会产生疾病;同样,疾病的产生又使人与外界的交流发生障碍,音乐能够表现和诱发人的情感体验,同时,能够使人对过去的经验产生联想或使人在此基础上产生想象,甚至诱发人对于非现实生活的幻想、在这样一种想象世界中,人能够从现实生活的烦恼和痛苦中解脱出来,甚至在正常的时窄知觉消失的状况下进入安乐状态。这种状态中,人的情绪得到发泄与释放,使得情绪渐渐转入正常意识的平静状态中,使病人与外部世界的正常交流得到恢复。音乐成为现实和非现实、意识和无意识、情绪的聚集和释放之间沟通的桥梁。音乐在人类艺术发展的长河中占有一席之位,与其特殊性是分不开的。

升旗仪式演讲稿网络安全宣传周篇三

尊敬的领导、同仁,亲爱的同学们:

你们好!

如果说一方水土能养一方人的话,同样,一种文化就能孕育一种人格。班级文化对学生人格的形成起着潜移默化的作用。班主任应努力营造能完美学生人格的班级文化,用浓厚的班级文化来导向班级舆论,陶冶师生情操,涵养师生人格,同化师生言行。

我的班级文化蕴涵在孩子们学习生活的每一件不起眼的小事里。作为00后的孩子们,我的学生也有面对困难缺乏斗志,不能积极寻找办法的缺点,针对这一现象,我不放过生活中任何一个教育他们的机会。

周一下午的班会课,我刚走进教室,孩子们七嘴八舌地告诉我白板坏了,屏幕模糊不清,严重影响了课堂学习的效果!虽然对于多媒体设备我不是很了解,但是,凭借平时的一些经验,我感觉到这应该不是什么大毛病,当即决定,我带领他们自己动手,来修理白板。带领他们感受一下“勇于尝试”的好处!

当我宣布这个决定时,我看到的是一个个长大的嘴巴和一双双眼睛里流露出来的难以置信!我故意云淡风轻地笑笑说:“你们是不是觉得这么这么复杂的`东西,咱们不可能修好的?”“嗯!”这一声,空前地整齐响亮!这正是我想要的反应,我继续说:“面对困难的时候,我们都习惯放大困难,不敢尝试,久而久之就养成畏难的心里,于是,有点小困难我们就想放弃;其实,你们都忘记了,不敢尝试只有一种结局——被困难打倒;而如果我们敢于尝试,那么我们也许就会找到解决困难的办法!”说到此时,我注意到有几个孩子的眼睛分明亮了起来。

“屏幕模糊,电脑清晰,那么问题也许出在投影机上”,我带孩子们分析问题的症结所在。投影机悬在空中,于是,高高的班长被我请上来帮忙,我指挥他左摁一下,右掀一下,反反复复十来次,模糊的屏幕依旧;再换一个上来,不但依旧模糊,还把原本正中的屏幕摁偏了,教室里开始了小声的议论,不用听,我知道一定是他们对我的话产生了怀疑。

“屏幕摁偏了,我们还可以恢复;现在我们绝对不可以放弃,我相信造成屏幕模糊的原因会很简单的,只要我们找到了问题的关键,也许一下子就解决问题了呢!这次我来试试!”接着,我毫不犹豫地踩着凳子,站在了讲桌上,亲自寻找办法,“按钮解决不了问题,还剩下什么呢?也许是镜头脏了?!”我自言自语地分析着问题所在,于是就近借了个眼镜布,擦拭着投影机的镜头,“老师!老师!……清楚了!……”同学们惊呼着!“原来我擦镜头的时候,动了投影机的光圈,找到问题的关键了!此时,教室里有些沸腾了,同学们争先恐后地指挥着我重新调整光圈,那模糊的屏幕瞬间清晰了起来!

我拍了拍手里的浮尘,轻松地跳下了讲桌!很得意地问他们“怎么样?问题解决了吧?现在相信老师之前说的话了吧?”“相信了——!”喊出相信的那一刻,每一张小脸上都洋溢光彩!

我知道,从此他们的人生路上,不论遇到什么困难,他们都不会忘记这次修白板的经历;更会记住“勇于尝试,坚持不懈,就一定可以找到解决困难的办法”这一真理!

生活处处皆真理,作为一名班主任,我们一定要带着对学生、对工作的满满的热情,做个有心人,利用生活的每一个瞬间,捕捉那些最能触动学生心灵的真理,陪他们携着“只要全力以赴,便能达到成功”的信念,在这草长莺飞的春日里,朝着梦想,追逐!

升旗仪式演讲稿网络安全宣传周篇四

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自xx班的xx,很开心能在这次升旗仪式上发表讲话。人生旅途上,有成功的喜悦也有失败的泪水,有平坦大道,也有荆棘人生,有喜有悲,然而我们始终要以奔跑的姿态去面对。

对我们高中生而言,最能引起情绪波动的就是考试成绩了。名次的起起落落,不仅仅家长关注,老师关心更是无时无刻影响着我们的自我评价。分数高觉得自己存在有价值,分数低了,觉得对不起所有关心自己的人。我真想放声哭泣,可我的人生不会因为有泪水就变得格外充实,我的成绩和未来可能就这样浸泡在又苦又涩的泪水里。我们还是可以笑得灿烂,向前奔跑。毕竟一位哲人说过:“你在为没有鞋子而哭泣的时候,没有想到有些人根本没有脚。”枯萎不代表鲜花再也不会绽放,坠落也不会代表太阳再也不会升起。

青春,诗意的年华,火热的岁月,多少人为之慨叹!屈原曾说:“百金买骏马,千金买美人,万金买高爵,何处买青春?”屈原如此钟情于青春;“逝者如斯夫,不舍昼夜。”孔子如此惋惜青春的流逝;“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”李大钊如此高举青春。的确,青春如此短暂,白驹过隙,忽然而已。但青春的美丽在于它荡起了梦想的双桨,实现人生的价值!

青春,充满梦想,梦想,连接未来。梦想,一个人怎能没有梦想?没有梦想,便没有奋斗的目标;没有梦想,生活平淡如水,不知因何而求,也不知求知为何,一切都是虚伪的。

阿里巴巴互联网的创始人马云,曾对于梦想从不放弃。他曾经想考重点小学,失败了;重点中学,又失败了;大学考了三年才入了学;大学毕业后想进哈佛,又没有录取。工作了,他总是遭到别人的冷嘲热讽,但是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,通过一次次的失败与努力,他最终成功了。因为,他心中始终有一个梦想鼓励他永不放弃。如今的他,已成为中国首富。

当然梦想不是空话,我们决不能做鲁迅先生笔下那些“做梦而不醒的人”。巴金在回想录中说:人不是点缀太平的,而是工作的,正因为有了荆棘,才需要我们在荆棘中开辟道路。不断地工作,学习,工作,就像俞敏洪说的,只要你坚定地朝着梦想走,总有一天你会发现,你的梦想,会在你身后。

老师们,同学们,精神成就事业,态度决定一切。选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了磨练与坚持,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!春风化雨,浇灌满园桃李;琅琅书声,铺就锦绣前程。让我们师生同心,携手并进,积极行动,共同奋斗!

谢谢大家!

升旗仪式演讲稿网络安全宣传周篇五

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

“洪水无情,火灾如虎”。可见,火灾是多么的凶猛。但是,我们只要学习了消防安全知识,增强消防安全意识,火灾就会远离我们,我们也就不会“惹火烧身”了。同学们,你们知道有关的消防安全知识吗?现在我就给你们讲讲与生活密切相关的.一些消防安全知识吧。

第一,点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上,不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

第二,到床底、阁楼处找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

第三,中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。

第四,不能乱拉、乱搭电线,随意拆卸电器,用完电器要及时拔掉插头。

第五,发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开关和使用明火。

第六,阳台上、楼道内不能烧纸片,燃放烟花爆竹。

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升旗仪式演讲稿网络安全宣传周篇六

尊敬的各位教师,亲爱的同学们:

大家早上好!

我是四(3)班的吴冉彤,今日我要和大家谈一谈植树节的话题。

俗话说,“一年之计在于春”!春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!在这个特殊的日子,我们又迎来了一个孕育绿色生命的节日——3月12日:全民植树节。

全世界有50多个国家规定了植树节,各个国家由于气候的不一样,植树的节日各不相同,每年的3月12日是中国的植树节。大家都明白,在茫茫的宇宙中仅有一个地球,这是人类的赖以生存的地方,但由于人类的乱砍乱伐,乱扔垃圾,乱排废气,地球上的植被正在逐渐地减少,导致土地沙漠化,全球气温上升,地球母亲千疮百孔。植树造林,保护人类赖以生存的生态环境,是每个公民应尽的义务。

为此,我向全体队员发出倡议,开展“我和小树交朋友”活动。请大家从身边小事做起,做一个环保小卫士,在家里,在学校,在社会上都本事所及地保护周围的环境,随手拾起地上的垃圾,劝阻不礼貌的破坏环境的人,保护学校的一草一木,不摘树叶,不踩踏草地,有条件的同学在家里种一棵小树或栽一盆花,让“绿在身边,花在眼前”,用我们的实际行动做绿色的小天使。

最终,让我们牢记这一句话,班级、学校是我们的家,一切靠大家,让我们每个人都行动起来,共创一个整洁、美丽的学校环境。

我的讲话到此结束,多谢大家!

升旗仪式演讲稿网络安全宣传周篇七

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

早上好!

“八心”(勤、俭、智、恒、奋、勇、群、重)、“八德”(仁、义、孝、敬、公、廉、忠、诚)、“两意识”(爱国意识、公民意识)。

但是作为学生的我们还是要把勤,奋做好。俗话说“;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

古往今来哪一位仁人志士不是用勤劳汗水换来喜悦?勤包括勤想、勤做。

我国著名的科学家华罗庚说过:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。什么是勤学呢?浅言之,勤学就是经常、不间断地学,广泛地学,跟“惰学”相对。“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”。勤学是成功基本要素之一。勤能补拙。天才在于日积月累,聪明在于勤学不辍。一个人,天资再高,如果不勤于学习,必干不成大事业甚至养活自己都很困难;一个人,天资一般,如果能勤奋学习,就有很大的成就。但刻苦学不等于不分青红皂白,来者不拒。要吸取精华,去其糟粕。

古往今来,多少饱学之士、成功之人,无不乘勤学之梯,通往成功之门。在纸发明之前,人们将文字写在竹简上。韦编,即串连竹简的牛皮绳,它是相当结实的。据传,孔子晚年钻研《周易》,由于反复翻阅,这种穿竹简的绳子被磨断了三次。这就是著名的“韦篇三绝”。晋朝车胤和孙康为了学习,夜晚点不起灯,车胤夏日就捉萤火虫装在绢袋中照亮,孙康则在冬天下大雪中时,映着雪光读书。这就是著名的“囊萤取亮”、“孙康映雪”。还有“凿壁偷光”、“捧书追月”、“悬梁刺骨”------不胜枚举。

术业有专攻,宁专勿杂。学习的内容,朝着一个方向努力,由浅入深,由易到难,而“勤”则贯穿始终,说起来容易,做起来难,这涉及恒心,毅力。勤学之初,宜努力使之成为习惯,习惯一旦养成,勤学就显得很自然了,那时,勤学将是生命中一个不可缺少的内容。失之,则倍觉空虚无聊。

“勤学如春起之苗,不见其增日有所长。”同学们,让我们以勤为本地去学习、去生活吧!不要懒惰,俗话道:“不勤,安能器大焉?”

升旗仪式演讲稿网络安全宣传周篇八

第一,完善组织,尽快形成班级。首先班主任要了解大一新生的各方面情况,并在此基础上成立班委,尽快形成班级核心,完成班组长和部门代表,原则上一切有专人负责。同时,有意识地组织集体活动,如自我介绍讲座、打扫卫生、布置教室、分发书籍等。在活动中发现和培养干部,增进新生之间的联系和了解,建立团结向上的群体。

第二,制定班级工作计划,确立奋斗目标。班主任开学时,对班级工作有个大概的想法,既有短期目标,也有长期规划。利用班会和黑板报制造舆论,从开学第一天起,就应该把文明班级的创建变成学生的自觉行动。

四、根据高中生的心理,做好第一次学法律的工作。现代高中生在开始上课时谈论学习方法是必要的。可以给学生讲课,尤其是第一堂课。本文介绍了高中必修课和选修课分开设置的必要性和方法;本文介绍了“课前准备,认真听讲——课后复习,独立做作业”的常规学习方法,让学生尽快适应高中的学习生活。必要时可以介绍心理学、逻辑学、哲学等基础知识,引导他们自觉科学地学习。

五、全过程管理,建立记录档案。在目前的学籍管理方法中,班主任每学期填写一次学籍表,主要包括品行和整体评价结果。这张表只能是一个学生在校情况的“简笔画”。

为了一步一步地“咨询”学生的行为,建议班主任在开学后给每个学生一个记录作品集,并准备好每个学期的个人计划,每月的思想学习总结,每天活动的记录,入学、期中和期末考试成绩的跟踪记录。班主任可以组织保管,每学期在家长会上与家长见面一次,让家长了解孩子在校的详细情况,有针对性的配合学校。期末,班主任可以以此为依据,不必费心“作曲”。

升旗仪式演讲稿网络安全宣传周篇九

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

xx实验小学第(13)周升旗仪式现在开始!全体立正。

第一项:出旗;。

(方队站立后主持人解说)承担本周升旗仪式的是二年2中队。我们中队的'名字叫琢玉轩,我们是一个“团结、乐观、向上”的班集体。我们的是:玉不琢不成器。升旗手是每天进步一点点的x同学,护旗手是本学期进步最大的和。

第二项:升国旗,奏唱国歌;。

(行礼)(右手握拳至左胸脏处、行礼、高唱国歌)(礼毕)。

第三项:国旗下讲话;有请x同学上台讲话。

感谢同学的发言,感谢二(2)班同学精彩的课间游戏展示。

第四项:辅导员周前谈话;有大队辅导员曹静老师。

感谢曹静老师。

今天的升旗仪式到此结束,请各班有次序地退场。

升旗仪式演讲稿网络安全宣传周篇十

孔老师说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”首先,我要明确一点,比起学习精神而言,学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。20xx—08—04是学习方法的讨论会,那我就主要说一下我的一些学习方法。

我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了,这个老师们每天不是讲一遍两遍,如果连课上自己应该干什么都不知道,那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。

什么是好的学习方法?严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点,并与学习内容紧密相连,可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意,一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法,以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的,极其错误的。一个总的原则是,不盲从、不迷信,绝不可以走别人的路,那样会让自己无路可走的。

虽说每一个人的学习有他自己独特的风格,但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先,学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次,在学习内容的安排上,必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上,我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律,遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励,始终保持积极向上的、乐观自信的心态,等等。这些只是确定了我们学习的一个方向,怎么走就要看自己的了。

我首先要强调的是“学习效率”,这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的,没有较高的学习效率,我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间,这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来,一定要做到专心致志,不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。

然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间,不是指到学校以后的那几分钟,而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜,重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的,可用在睡觉上做出的梦也是最美的,一分钟也可以是一个好梦,我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息,最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长,这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说,现在的问题是学习时间太少。效率再高,没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点,但我觉得到十点钟也是应该的,也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多,大约四个小时,而且一定要有很高的效率。不管对谁来说,学习都是枯燥的,这种耐力只能在平时的学习过程中积累。

对于时间的利用,我有以下几点建议:

1、突出重点,不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点,一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。

2、长计划,短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。

3、对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分,对每一部分限定时间,这样还不会产生疲劳感。

4、计划要留有余地。

“好脑瓜不如烂笔头”,养成良好的笔记习惯,能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师,抄读法本身也是一种不错的方法,在我学习的经历中,有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考的过程中解决掉的。自己编格言警句、人生妙语,经常拿出来读一读、想一想,对于提高语言能力大有好处。如果你能够为教材编写一本经典例、习题,或者为自己编一本错题集,这对于学习的帮助实在不逊于请了一个好老师。有一点,就是我们在课上除了十分重要的内容以外,不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。课下对笔记做详细的总结和归纳也有利于对所学内容的进一步理解。

影响一个人智力水平的因素有观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力等,因此,学习的方法自然也就包括观察方法、想象方法、记忆方法、思维方法和创造方法,我们应该根据自己不同的思维特点、不同的知识水平和个性特征,不同的学习内容和学习目的采用不同的学习方法。往往是那些最具个性的方法才是最棒、最好的学习方法。

学校为了全面提升班主任工作能力,营造良好的班风学风,进而形成良好的校风,在这里组织我们进行班级工作研讨会,我抱着学习取经的态度,与大家就下面几个问题进行探讨:

在学生养成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人,就是不以班主任的威严压迫学生,而是通过一定的'道理说服学生,做到动之以情,晓之以理,做学生的知心人。要让学生发自内心地认为你懂他,能够把你当成他的最好的朋友,愿意听你的话。我们不要一味的跟学生讲“不准这样做,不准那样做”,那样她会觉得是你压迫他、制止他,甚至会产生逆反心里。我们不妨给他讲一些这样做带来的后果,如要求学生上下楼梯靠右走,就告诉他这样做首先是为了自己的安全,然后也给他人带来了安全,再讲举一些因为上下楼梯不守秩序拥挤抢道造成伤亡事故的例子;要求学生认真做好“两操”,就让他知道做好“两操”能让自己的身体更健康,而不是过于强调认真做好“两操”,不让班级扣分。这样摆事实,讲道理,让他自己感悟,发现,牢记相关的准则,从而改正自己的缺点,让自己变得更尽善尽美。

一个班的班风建设是十分重要的,优良的班风一经形成,就会产生强大的凝聚力和约束力。要搞好班风建设,就要有一些切实可行的措施来保证。以下是我在教育实践中总结的班风建设中的几条,跟大家一起商讨。

1、抓干部。好的班干部就好像是班主任的左右手。从一年级带新班后,就开始细致了解班里学生状况,有重点地选拔一些学生,根据各自的特点分配相应的任务,帮助他们掌握工作方法,提高工作能力,在学生中树立他们的威信,逐步组建一个强有力的班委会。在使用和培养班委会干部的过程中,既要重视加强对学生干部的思想教育,以免过于惯纵,使其滋生傲气,又要鼓励和支持他们大胆开展工作,充分发挥他们的核心作用,带领班级同学积极前进。

2、树榜样。班主任首先要有一颗爱心,对工作高度负责,关心每一个学生,以赢得学生的信任,另一方面,要善于用学生的先进人物和先进事迹在班上树立榜样。营造积极向上的舆论氛围,树立正确的舆论导向。榜样的力量是无穷的,在班级里树立了良好的榜样,学生才有学习的方向,才有学习的目标。班风和学风自然就好了。

3、多沟通。班主任个人的力量毕竟是有限的,班主任要经常和科任教师、学生家长及社会有关方面保持联系,紧密配合,通过多种形式互通情况,共同制定教育措施,及时排除班风建设中的不利因素。

1、我认为一定要认真上好每一节班会课、思品课,利用好这一块思想教育阵地,做好学生的思想教育工作,从思想上提高学生的认识。

2、多与家长沟通,争取家长的支持与配合。

3、学校要创造良好的环境,用优美的环境、书香的氛围感染学生。多布置一些展示栏、宣传栏,以展示学校卫生及安全工作方面的先进模范学生,宣传如何做好卫生、安全工作,从感官上给予学生刺激,让这种卫生安全意识深深植根学生心中,乃至开花结果。

对于“问题生”的教育我也没有什么很好很有效的方法,但我觉得“问题生”往往是最需要爱的,我们班主任一定要有一颗爱心,善待“问题生”,以心交心,以理服人,多与之谈心,并能做到持之以恒,相信功夫一定不负有心人的。

每个“问题生”的类型是不一样的,我们要根据“问题生”的不同类型采取不同的办法,对症下药。我们所面临的“问题生”究竟属于哪一种类型,怎样来判断,我想这是我们抓好“问题生”教育急需解决的问题。

我觉得学校周边的环境也对班主任对“问题生”的教育带来不利,学校周边有很多“挂羊头卖狗肉”的游戏室店,它像磁石一样吸引着这些“问题生”,甚至是一些中等生,希望学校能得到有关部门的支持,采取有效措施,取缔这些游戏室店。

我认为首先要制订好计划,每月一个主题,每个主题之间要有关联,层层递进,循序渐进地达到主题教育的目的。其次是主题教育活动的形式要活泼多样,对学生要有吸引力,让学生乐于参加,在身心愉悦中接受教育。

以上是我对班主任工作的一些肤浅、泛泛之谈,在此与大家交流,希望得到大家的帮助,谢谢大家!

升旗仪式演讲稿网络安全宣传周篇十一

亲爱的同学们:

不知不觉,我已翻过十六座大山;无声无痕,我已跃过十六条小河;懵懵懂懂,我已然走进了青春。

这是一个怎样的世界,没有人回答,所以我只有探索着,思考着,努力走出这片迷茫的黑暗。

我发现,这是一个混沌的世界。一切都那么陌生,那么新奇,时不时又有着让我心惊的冒险,我刺激,我兴奋,我渴望,那与众不同的所有,等着我来开启。跟着潮流一起舞动,随着世界一起疯狂。

我发现,这是一个梦幻的世界。一切惟我独尊。没有约束,没有管教,快乐的心在清澈的蓝天上飞翔。随心所欲,沉浮在幻想的长河中,难以自拔,让时间停止吧,我愿就此长眠,让梦幻侵蚀吧,我愿就此沉沦。

我发现,这是一个疯狂的世界。一切的人或事,忽而远在天涯,忽而又近在咫尺,让我看不清,摸不透。刚开始消失的沉重感如汹涌的波涛一般涌来,又如空气一般抽离。为什么?我问所有人,所有人都笑而不答,眼神中充满了期盼与鼓励,我明白,转身回到那个疯狂的世界,让疯狂继续着我的疯狂。

我发现,这是一个迷惘的世界。时不时席来的疼痛感让我压抑,好像在提醒我失去了什么,我不明白。那原来的一切在我眼前变得模糊极了,好像风一吹,就烟消云散。我试图抓紧什么,却扑了个空。随之逐渐清晰的是那些被我丢弃的东西。下星期的测验,明天的背诵,不久的会考……虽然烦燥,却有一种莫名的熟悉感,心静的没有一丝波纹。

我发现,这是一个说不清的世界,既有着酸甜苦辣,又有着梦幻城堡,虚虚实实,只有靠心去品味,才有原来的那方辽阔。什么样的感觉是什么样的视角。

终有一天,回过头来才发现,原来我已走进了青春。

迷惘过后,一切重建,宛如新生;我们如此幸运。

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