每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学日记格式二年级篇一
今天，我和爸爸妈妈的朋友一共五家人一起去观澜玩，我们到的地方是田园山庄。早上，一直下着雨，我和小朋友只能在山庄的房子里玩耍。下午的时候，天气终于晴朗了，我和小朋友们可以在外面玩了，我们划了激光船，还在小池里捉了鱼......。我们没法、个人都玩得很开心。
去阳光带玩。
昨天晚上,我和哥哥、妈妈去阳光带玩。我和哥哥、妈妈一起做游戏。
我和哥哥、妈妈玩的这个游戏是这样玩的，如果我们在玩具上的话，妈妈就不能抓；如果我们不在玩具上的话，妈妈就可以抓。最后妈妈总是抓不到我们。我们玩得很高兴，我觉得这个游戏很有趣。这个晚上真是一个最快乐的晚上啊！
削苹果。
今天，我想削一些苹果给爸爸妈妈吃。
爸爸走进厨房，看到我正在削苹果，就很高兴的告诉我该怎么用刀削苹果，但是我觉得削苹果很简单就不想学。结果，我削了半天也没削好。
我很着急，不知怎么办才好！
这时爸爸过来，再一次教我削苹果，这次我很认真的去学，所以很快就学会了，我想没做过的事情一定要向别人学习。
跳绳。
今天，我和爸爸、妈妈、爷爷去人人乐买跳绳。回到家后，我就和爸爸一起练习跳绳。
我跳得有点不好，爸爸就跳给我看，我看懂了，我就又跳了一遍。
我决定，每天早上都要跳绳。
骑单车。
昨天晚上,我和哥哥去楼下骑单车。我和哥哥、妈妈一起做游戏。
我和哥哥骑着单车，妈妈来抓我们。哥哥骑着单车在前面，我骑着单车跟在哥哥后面，妈妈紧跟在后面抓我们。我们玩得兴高采烈、气喘吁吁，开心极了。
这真是一个快乐的晚上啊！
参观。
今天，我们绘画班组织去博物馆参观画画。我们看到了清朝皇帝用的龙纹碗，金碗，碟子，各种各样的花瓶。其中有一个大象花瓶漂亮极了，我们这次画了一个大花盆，它是康熙年间的，它的名字叫豆青地五彩寿带荔枝纹花盆。
虽然今天雨下个不停，但没影响我的心情，今天太有意思啦！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学日记格式二年级篇二
星期六下午，爸爸妈妈带我到汝河去学游泳，我拿着爸爸为我买得新游泳圈，河里有许多小朋友在爸爸妈妈得陪同下在玩水，我脱下衣服带上游泳圈就往河里跑，爸爸让我去河中间游，我不敢去，爸爸说我胆小鬼，然后我爸爸拉着我得手，我才敢到河中间，原来水也不太深，大约30分钟，我学会了游泳。我非常高兴。
小学日记格式二年级篇三
今天我参加了制作灯笼的小队活动，在高雨珂家，我们在妈妈们带领下，自己动手参与。做了一个灯笼，我高兴极了，我回去的时候把灯笼带回家，妈妈把他挂在灯具下面，好漂亮啊。
20xx年10月14日星期二晴转阴。
今天，我非常开心，因为今天姐姐要带我去公园玩我最喜欢姐姐了，每次去公园玩都会跟我买好多好吃的也不会阻止我玩游戏在旋转木马上我快乐的像只飞翔的小鸟。
20xx年10月15日星期三晴转阴。
妈妈去上班了，像每天一样，我也开始写我的日记，我喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现写日记时间很有趣的事情妈妈也是夸奖我写得好。
20xx年10月16日星期四晴转阴。
今天，我更加熟练地知道怎么照顾弟弟了，他哭得大声就是饿了，我会哄他，然后让奶奶去弄奶粉，哭得小声，就是尿了，我会帮奶奶拿尿不湿，然后看看怎么换。
20xx年10月17日星期五晴转阴。
表叔回家了，其实还可以多带几天的，只是听说表婶生病了，家里没人照顾，必须回去，我很舍不得表叔的，不过表婶的身体要紧，表婶对我也是很好的。
。
小学日记格式二年级篇四
今天，我认识了一种奇特的植物，它叫跳舞草。查阅了资料，发现这种草果然不同反响呢。
跳舞草，又叫求偶草，是一种濒临绝迹的珍惜植物，跳舞草的花语是快乐的。跳舞草产自福建、江西、广东、广西、四川、贵州、云南及台湾等省区。它的叶片两侧生有大量的线形小叶，且对声非常敏感，在气温不低于22℃以上且无风雨时，两片小叶闻声而动，长年不断左右摆动，上下弹跳，令人百看不厌。当夜幕降临时，它又将叶片竖贴于枝干，紧紧依偎，犹如静静休息。真是植物介罕见的景观，这一奇特现象堪称世界一绝，中外奇观。
我通过读书认识了跳舞草，真开心呀。
小学日记格式二年级篇五
放假了，我在家帮妈妈做家务。我先帮妈妈洗碗，可是用清水洗了几遍，还是有很多的油渍。妈妈走过来说：“小傻瓜，今天吃的是肉饭，你倒得洗涤剂太少了，一下子哪能洗得干净呢？还是我来洗吧”。我趁妈妈洗碗的时候，又悄悄地帮她洗衣服。我想，刚才洗碗的时候洗涤剂放少了，现在衣服大了，水也用得多了，洗衣粉应该多放一点儿。于是我就放了很多洗衣粉。没想到，刚揉了一会儿，就出现了很多泡泡，大的，小的，红的，绿的……真好看！我一边洗衣服，一边玩泡泡。妈妈走过来看见了，又好气又好笑地说：“你这个小捣蛋鬼，就知道给我添乱。”妈妈嘴里虽然这样说，可是我知道她心里还是很高兴的。因为晚上我偷听到了妈妈和爸爸的悄悄话：“我们的儿子长大了，知道帮妈妈干家务了。”
小学日记格式二年级篇六
今天，我和几个非常要好的小伙伴，本来是想一起去盘龙广场画一幅沙画。街上张灯结彩的，正当我们兴高采烈地走过华联超市时，突然看见了一位六十岁左右的老人家，身高约一米六几，一只手残疾了(不能弯了)，另一只手推着一辆小车，小车上放满了各种各样的家用百货。有五颜六色的气球，有种类繁多的手提灯，还有深褐色像长方形的玩具手机、飞机、汽车等等。那位老人家大声喊着“卖东西了，卖东西了。”
尽管车上的东西是多么好看，老人家的声音是多么动听，但总是没有顾客来光顾。看着老人家那黯然的神情，顿时激起了我的同情心，于是我就站在老人的身旁，学着他的样子，大声喊“卖东西了，卖东西了，快来买，又便宜又好。”老人家看了看我，笑了，更加卖力地喊起“卖东西了，卖东西了。”我们那一老一小、一粗一细的声音，吸引了许多来往的人们，一个、两个、三个……人们不约而同地涌向我们。
我和老人忙得不亦乐乎。不久，那老人家已经把车上的东西卖得所剩无几了。老人家说：“孩子，谢谢你了。要不是有了你的热心帮助，我还是会像以前一样，一车的东西好几个月都卖不完。”我连忙说：“不用谢！我不过是举口之劳，真正要谢的是那些买东西的人们。”
小学日记格式二年级篇七
西汉时，高阳出了一位廉洁奉公的官员，叫王尊。王尊从小死去父亲，由他的伯父抚养长大。伯父家里比较贫穷，王尊每天要赶羊群到野外去放牧。
这孩子最爱读书，放牧时总要带些书阅读。渐渐地，他对书上提到的那些秉公执法的官吏十分崇敬，希望自己将来也成为这样的人物。一天他向伯父央求，为他在郡的监狱里谋一份差使。这时王尊才十三岁，伯父听后惊讶他说：“你还是个孩子啊，又不懂刑律，怎么能到监狱去做事呢?”玉尊说：“孩儿已从书中见到过很多。以后再跟狱长多学学，不就行了吗?”伯父经不住王尊一再央求，便备了礼托人找狱长说情。狱长便把王尊当听差在身旁使唤。
王尊当了几年听差，经常接触到刑狱方面的事务，长进很快。一次他随狱长去太守府办事，被太守看中，便把他留在府中做文书方面的事。又过了几年，王尊辞去职务，攻读孺家经典，之后再被任用。由于他执法严正，逐步提升，当上了县令，后来又升为安定郡大守。当时，安定郡官场非常混乱，一些官员利用权势作威作福，鱼肉百姓。王尊一到那里，立即整顿吏治，并晓示属县所有官吏忠于职守，以身作则，为下属作出榜样。法律无情，不要用自己的身体去尝试一下法律。
郡里有个属官心狠手辣，搜刮大量民脂民膏，民愤极大，告示贴出后不见改悔，于是王尊把他捉拿归案。这贪官入狱后，没几天就一病身亡。接着，王尊又惩办了一批罪行严重而又没有悔改的豪强。这样一来，安定郡开始太平起来。
小学日记格式二年级篇八
清晨，在一片郁郁葱葱的森林里，云儿在空中飘浮像小朋友跑步，太阳公公在对我们笑，花儿在风中摇摆好像和我们招手，小白兔在和小伙伴们玩耍。
忽然，下起了瓢泼大雨，小白兔急忙往家跑，跑了一会儿它看见路边有个大蘑菇，它眼珠一转心想：“蘑菇很大，我拿它当伞吧。”它急忙采了下来。
于是它把蘑菇当做伞举过头顶，大步往家走去。
走着走着，小白兔就到了家，它进了门，妈妈大吃一惊，急忙问：“小白兔，外面下了这么大的雨，你身上怎么没湿呀？”小白兔拿出蘑菇说：“是它帮了我的忙。”
小学日记格式二年级篇九
“圆圆的，白白的，吃进嘴里甜甜的。”听到这个谜语，你一定会想到元宵节那美味的汤圆吧。汤圆色香味俱全，我最喜欢吃了。
那汤圆白白的，像几颗白得像雪一样的珍珠。我最喜欢吃芝麻汤圆和没有馅的汤圆。芝麻汤圆是个“大个子”，洁白无瑕，让人看不出里面还包有甜甜的芝麻。咬一口芝麻汤圆，乌黑乌黑的芝麻就“跑”了出来，味道也就出来了。有一次，我正在看书，闻到了这诱人的香味，就急忙把书放好，跑到厨房来，我咬了一大口汤圆，那汤圆在嘴里甜甜的，入口即化。无馅汤圆是“小个子”，像一个白色的小精灵，闻起来可香了，好像每个“小精灵”身上都有一个特别的“香包”，让人觉得十分香甜。
无馅汤圆是我的拿手好戏，我先往糯米粉里放一点水，就开始和面，面和好了，再捏一点面，把面揉圆，这样无馅汤圆就做好了。我和妈妈做了许多汤圆，我把汤圆放进锅里，汤圆在水里“跳来跳去”好像在跳华尔兹。汤圆快煮好的时候要往锅里放些糖，吃起来甜甜的，吃完之后，会有无穷的回味呢。
“圆圆的，白白的，吃进嘴里甜甜的。”你记住这首关于汤圆的谜语了吗？
汤圆，我的最爱。
小学日记格式二年级篇十
今天早上，我看了江琰买了许多橡皮筋。我想：咦?江琰又不要扎头发，买这么多橡皮筋干嘛?我好奇地走过去，我问江琰：“买这么多橡皮筋干嘛?”江琰说：“编手链。”咦!橡皮筋还能编手链，我好奇的看着。
江琰把几个橡皮球套在叉子上面，然后拿了一个钩子，一钩，橡皮筋就套了上去，然后又拿了一个套上去，一钩，又完成了。我想：这么容易，也太好编了吧!我拿起一个，像江琰那样套上去，上去真麻烦，我套了半天，好不容易才套了上去。我想：这东西也不简单。我拿起钩子，钩那个橡皮筋，钩了半天，钩不上去。我费了好大力气才钩上去，钩上去了，拿不下来，橡皮筋老是缠在那不放，怎么搞也不下来，我只好向江琰求助，江琰几秒钟就搞好了。一个终于编完了。我想：这编绳子可真难，看起来容易，编起来难。我又拿起一个在编，我一看，江琰编了10个，我才编了一个，这也太难编了。我编了一天，终于编完了一条。
编手链可真难呀!
今天妈妈一早出差到外地了，爸爸也没做早饭，我起床后就自己吃了奥利奥饼干，我并给它们三层饼起了名字：它们是小华、小山和小喷。我拿起小山就往嘴里放，可是我刚一放到嘴边，就听到一声惨叫声“啊”!咔嚓!我一口一口地吃，终于小山被吃进了肚子里。接着我又吃爱美的小喷，我一咬，中间出现了淡粉色的心，还流露出草莓的香味。我想：小喷爱美，怎么连肚子都是那么美丽，真让人赏心悦目。一瞬间，小喷也被我心满意足地吃了下去。
忽然，我听到肚子里有唱歌的声音，我自言自语地说：“会不会是小山和小喷在一起跳舞呢?”这时小华大声叫道：“是的，主人吃下我后，我就能参加你们的舞会了!”
真是一个有意思的早餐啊!
今天，我去跳舞，搬上来了一位朋友，名叫陈鑫磊，她有一张圆滚滚的脸，小小的眼睛，小巧玲珑的嘴巴，可爱极了。
她一来，就开始讲话，大喊大叫。有一次，她来了，就开始她的大叫：“大家以后叫我张鑫磊。”我们都觉得很奇怪，就问她：“问什么啊?”她回答：“我跟我姐姐姓。”我们还是百思不得其解：难道她姐姐不姓陈，而是姓张?是表姐吗?老师看懂了我们的心思，就开始泄密了：原来，陈鑫磊管她的妈妈叫姐姐。我们一听，哄堂大笑，一个个肚子笑得疼死了，用手捂着肚子，就连那个陈鑫磊自己也笑了，她自己笑得还在地上滚来滚去，我们又被她这幅样子笑得肚子都抽筋了，，就是停不下来，我一边笑，一边心想：这个陈鑫磊(这回得叫张鑫磊了)真天真、活泼、可爱、好玩，要是我有这么一个妹妹，那还不整天乐死!“哈哈哈哈，哈哈哈哈!”
这个小孩子真好玩、天真、活泼，你们觉得她天真、活泼、好玩吗?
今天，妈妈带着我去新华书店买文具。我看见了几盒彩泥，便缠着妈妈给我买了一盒，妈妈答应了。
我一回家，就迫不及待地捏起了彩泥。彩泥的颜色很多，红、黄、蓝、绿、紫、橙、黑、白……就像油画棒一样有着五彩缤纷的色彩。彩泥很软，不过时间放的太长了的话，就会变硬。
开始做了，要准备的东西有：彩泥、小刀、半圆尺。第一步，先拿出一块黄色的彩泥，用手搓成圆球，然后用半圆尺把圆球压成圆饼;第二步，像刚才的第一步一样，不过要改用粉红色的彩泥;第三步，把紫色的彩泥做成滑板的形状，五片哦;第四步，再用绿色的彩泥搓成小拇指般大的小圆球，和紫色的花瓣粘在一起，绿球做花蕊;第五步，把黄色彩泥和粉色彩泥叠在一起，把花放在中间，再放几个小绿圆球放在旁边，一个漂亮又精致的小蛋糕就做好了!
小朋友们，你们还在等什么呢?赶快一起来做吧!
妈妈说今年这个暑假必须要学会做一件家务，我想来想去做什么家务是最简单最轻松的呢?扫地吧有灰、拖地我的小腰吃不消、洗衣服我又怕洗不干净，后来还是选择了不用弯腰、没有灰、洗没洗干净也一目了然的洗碗工作。
吃过晚饭我先把用过的碗筷都放到洗碗池里，然后学着妈妈平时的样子，拿一块海绵往上面挤了点洗洁精，然后一只一只的洗起来，正在我得意洗碗简单的时候，手上一划一只碗没拿住摔碎了。妈妈连忙跑过来安慰我说没事的，叫我别碰那个碎碗片会划伤手。妈妈把碎碗片收拾干净后我又继续洗碗了，有了之前的教训后我更加小心了，拿玩都是轻轻地生怕又碎了，在我的努力下碗终于变的又白又亮，原来洗碗也不是一件简单轻松的事情。妈妈每天要上班还要做家务，看来我以后要多替妈妈分担一点，让妈妈可以轻松一点。
。
小学日记格式二年级篇十一
”，就是让学生以日记的形式记录下他们自己对每天数学教学内容的理解、评价及意见，包括自己在数学学习中的真实心态和想法。
可以记录在课堂上发生的事，在课堂上自己学到哪些知识，有什么想法，有什么体会，受到什么启发，哪些能力得到锻炼有什么发现等，都可以在日记中写。
记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程，如果学生把操作过程用日记的形式写出来，不仅能更好地掌握知识，又能让学生感受到知识的形成过程，让知识升华。
主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、互相学习、合作交流的情况。
主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。
主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。
记录学生有关数学的自主探究、主动发现、实践创新的过程。
评价自己做作业的态度，评价自己哪些习惯是好的，哪些是做得不够的。检讨题目错在哪里，怎样改正，这样对今后的学习有很大的帮助。
现在，我们提倡课前预习，如对自己的预习情况用写日记的形式写下来。比如通过预习有哪些收获，哪些问题。在老师新授时有哪些问题需要弄懂，这样对孩子的学习有很大的帮助，也让预习更有实效性。
主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事，并谈出其中学数学知识的体会。
主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况，从中吸取教训，明确今后努力的方向。
主要记录学生对老师的态度、情感、建议等内容。写疑难问题。学生在学习数学、做数学题时碰到疑难问题不能解决时，可以把这些难题写在日记中，请求老师帮助解决。在上数学课时，对老师讲解的例题，总是听不明白，疑惑不解、又不敢发问，也可以写在日记中，请求老师课余给予个别辅导等等。学生对数学老师的上课、布置作业、批改作业、课外辅导、考试评价等方面有什么意见和建议可以写在日记上;对数学老师另有看法，或者有什么心里话要对老师说，也可以写在日记上。
主要记录自己在学习中进步情况及存在问题和改正问题的过程。
主要记录自己在数学学习中的经验、心得、体会及每一个成功之处、优秀之点。
通过数学日记，教师可了解学生掌握知识的情况，了解学生的思维方式;通过写数学日记，学生可真切地感受到数学就在身边，生活离不开数学，从而激发学习数学的热情，享受学习数学的快乐。
首先要起一个有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天气，星期几。三结尾处有写上班级和辅导老师。
写数学日记就像写文章一样，选材很关键，选材要有新意，视角要独特才能写出一篇好的数学日记。
1)用童话的形式表达数学上的一些数量间的关系，这样有童趣，也培养了学生的想象力。如《数学王国的乌龙事》、《角的表演秀》、《直线曲线去打工》。
2)常言到：“胸有三江水，口吐一条河。”因此，在日常生活中要时时、处处留心，养成多看、多听、多问、多想和多记的好习惯。平时让孩子多用数学的眼光来观察生活，记录生活，就不再觉得无从下笔，平时在我们的日常生活中，经常遇到交水费，交电费，交燃气费等很多的费用，孩子只有留心，一定会发现很多的素材。
3)把每个单元学的知识进行总结和梳理。比如我们学过的《四则运算》这个单元，学生就可以把本单元的知识进行一个梳理，只有加减法或只有乘除法，要按照从左往右的顺序依次计算。没有括号的算式有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。四则运算有括号的算式，要先算括号里面的。
通过这样的梳理，下面再配几道四则运算的例子就可以了。
4)写出对一道题的独特见解，例如在平时的练习中，遇到一些练习，有自己独到的想法就可以写下来，与大家分享。
5)结合自己最近学习的知识布置命题数学日记。如：讲过《位置与方向》这个单元，就可以结合本单元内容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑，还可以写自己出游时的一些大致位置等等。
6)学生找生活中的热点问题，把当前发生的大事作为写作的题材进行描述。
今天，老师教我们认识了七巧板，七巧板是由一个平行四边形、一个正方形和五个三角形组成的。
我们在日常生活中离不开七巧板中的基本的平面图形，七巧板可以拼出有趣的图形，比如大树、房子、小女孩和小猫等。只要我们努力学习，爱动手操作，七巧板的用途可大了，可好玩了。
小学日记格式二年级篇十二
作文。
能力的提高。
日记格式及范文是小编为大家带来的，希望对大家有所帮助。
观察日记。
随感日记三种。
生活日记就是把自己每天经历的生活、学习以及工作情况挑选着记录下来。
观察日记就是对于自己的生活日记进一步精细化，描述生活的某一个侧面，通过有目的的、细致的观察，较为完整地把它记录下来，类似一篇记叙文。随感的日记大多就日常生活中发生的某一个事件、某篇文章、某本书、某部电影等，抒发自己的个人想法。
一是坚持。写日记最大的敌人就是无法坚持每天书写，所以，必须提出明确要求：每天坚持买没有任何借口。周国平先生建议，尤其是开始的时候，必须每天都写，来不及就第二天补写，绝不偷懒，绝不姑息自己，这样才能形成习惯。
二是认真。日记不可能每天长篇大论，但是对触动了自己的事情和心情要仔细写，努力寻找确切的表达，绝不马虎，绝不敷衍自己，这样的日记才有价值和意义，如果每天是几句流水账，慢慢就会失去写日记的兴趣。所以，在学习紧张忙碌的时候，先写一个纲要，在周末和假期的时候，再补充完善。对于中小学生来说，认真，还意味着尽可能用钢笔而不是中性笔，把写日记作为练习写字的手段。
三是真实。日记的内容一定要记真人真事，如实记录，不要弄虚作假。
20xx年2月16日天气晴。
我学做饭。
今天，姥姥有事出去了，我跟姥爷在家。中午饭是我和姥爷一起做的。
开始姥爷先让我洗米，我把米放到锅里，用水洗米，洗好后插上电就开始煮饭了。然后姥爷教我打鸡蛋、刮土豆和胡萝卜皮，我用刮刀小心翼翼地刮，我很仔细，没有刮到手。
姥爷把菜做好，我们开始吃饭。好香啊!因为这里有我做的。姥爷表扬我并说我长大了。我好开心。
小学日记格式二年级篇十三
星期五，我们学校举行了大合唱比赛。
我们端着凳子来到后操场，观看比赛，当然，等一下，我们也要参加比赛。
不一会儿，就轮到我们比赛了，我们班的创意很新奇，每个人手上都有两颗星星，唱歌的时候后面还有一面五星红旗呢！就是不知唱的怎么样，一定要好好的唱，为我们班争光！
想着，我们就走上了台，没想到，我不知走了什么运，走的时候被台阶给跘了一跤，哎呦，我的天，怎么一上来就摔跤，运气真不好，底下的人肯定都笑死了，我可一定要把歌给唱好，让这该死的台阶瞧瞧，我们本事多大！哼！
“这里传授知识的课堂，这里是花儿盛开的地方……”我们开始唱了，我感觉，站在舞台上，有一种“居高临下”的感觉，上面还铺了红地毯了。唱歌的时候，我的眼睛基本上都是盯着指挥的手的，指挥一笑，我看到了，嘴里真的是憋不住，朝着观众边唱边笑，不过了，庆幸的是，我们都没有唱错词，在排练的时候，总是有人唱错词。
第一首歌唱完后，便开始唱第二首歌了，我们拿出五角星，做起了动作，结束的时候，老师还说我们表现的好呢！竟然拿了全校最高分，耶！真是太棒了，就说我们今天表现好嘛！下次还要继续努力，加油！
文档为doc格式。
