心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
测量实训心得体会篇一
水利测量是水利工程中的关键环节之一，通过测量可以获取水文水资源的相关信息，对于工程设计、施工、管理和保护都起着重要的作用。近期，我参加了一次水利测量的实训课程，通过实际操作和理论学习，我对水利测量有了更加深入的了解。在这次实训中，我不仅学到了技术操作，还获得了宝贵的体会和心得，下面将就我的实训心得进行分享。
首先，实训课程中的理论学习让我明白了水利测量的重要性。在实际工程中，水利测量是为了了解水体状况、水流速度、水位变化等相关参数，这些信息对于水文、地理和土木等多个学科的研究都至关重要。在课堂上，我们学习了如何选择合适的测量方法、仪器和工具，以及分析数据、处理误差的方法。通过理论学习，我深刻意识到水利测量对于水利工程的可行性、准确性和安全性有着直接的影响。
其次，实训过程中的实际操作让我对水利测量技术有了更深入的了解。在实训中，我们亲自操作了水位仪、流速仪和测量杆等测量仪器，实地测量了河流、湖泊和蓄水池的水位和流速，然后进行了数据处理。通过实际操作，我深刻认识到了测量精度和测量方法的重要性，如何选择合适的观测点、如何使用仪器和工具、如何正确记录和处理数据都成为了实际操作中需要考虑的问题。实际操作中的每一个环节都需要我们严谨、细致和专注，只有这样才能获得准确可靠的测量数据。
再次，实训课程中的团队协作让我明白了合作的重要性。在水利测量实训中，我们经常需要在大范围内进行团队合作，包括选择观测点、搭建实验台、布设测量仪器和数据分析等。每个任务都需要我们与同学密切配合，进行有效的沟通和协商，共同制定工作计划和分工，才能确保测量工作的顺利进行。通过团队合作，我认识到了团队的力量和团队合作的重要性，只有团结一致，共同努力才能取得好的测量成果。
最后，实训课程中的挫折和反思让我学会了从失败中总结经验。在实际操作中，我常常遇到各种问题和困难，例如仪器不准确、数据处理出错等。这些问题在一开始可能让我感到沮丧和失望，但我逐渐意识到失败的经验同样宝贵，它可以帮助我更好地改进和提高。于是，我开始进行反思和总结，找出问题的原因和解决办法，这样在后续的实际操作中就能避免类似问题的再次发生。通过反思和总结，我学会了从失败中成长，并不断提高自己的专业水平。
总之，通过这次水利测量的实训课程，我不仅学到了技术操作，还获得了宝贵的实践经验和心得体会。我深刻认识到水利测量的重要性，提高了自己的技术能力和实际操作经验，了解了团队合作的重要性，并学会了从失败中总结经验。这次实训让我受益匪浅，将对我未来的学习和工作产生积极的影响。我相信通过不断学习和实践，我将能够成为一名优秀的水利工程师，为社会和人民群众做出更大的贡献。
测量实训心得体会篇二
水平仪是测量水平线高度差和平面高度差的一种测量工具，在建筑、道路、桥梁和其他工程项目中应用广泛。作为大学土木工程专业的学生，在课程中我们学习了水平测量的原理和方法，也进行了实训。在本文中，我将分享我在实训中学到的心得体会。
第二段：实训准备。
在进行实训前，我们必须进行细致的准备工作。首先，我们需要检查水平仪的准确度以及是否存在漏气等问题。其次，要考虑线路的安排，并决定使用哪种测量方法。最后，我们需要携带必要的配件和材料，以确保我们可以在实际情况下进行测量。
第三段：实际操作。
在实际操作中，我们首先要确定测量的起点和终点，并将水平仪的目标放置在终点处。接下来，我们需要将水平仪的标杆对准测量线，以确保水平仪所测得的结果是准确的。在测量过程中，我们还需要注意环境和气候条件的影响。例如，太阳的照射会影响水平仪的测量，因此在实测时需要注意遮挡阳光，以确保测量的准确性。
第四段：精度控制。
在进行实际测量时，我们需要关注精度控制。在水平测量中，精度控制是非常重要的，因为它会影响到整个工程项目的质量。因此，我们必须按照规定的程序进行操作，以保证所得数据的准确性。例如，我们必须在测量前对水平仪进行校准，检查标杆和目标是否对齐，以及检查现场的环境条件等。
第五段：结论。
通过实际操作和掌握测量原理和方法，我们更加深入地了解了水平测量的过程。通过实践，我们不仅加深了对理论知识的理解，还提高了我们在实际工作中的技能和能力。实际上，水平测量是一项非常注重细节的工作，只有细致的准备和精准的操作，才能保证测量的准确性。我的经验表明，通过不断地实践和训练，我们可以不断提高自己的技能，以便更好地应对工作中遇到的挑战。
测量实训心得体会篇三
过去的两个星期中，在老师的带领下我们开始了对“工程测量”这门课程的实习。工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实习是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的，实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。所以，深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。
现在回头看来，两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。我们的任务是四等水准测量。当我们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了学校一圈的数据，收工休息时，却被负责计算的组员告知闭合差不合要求，那就意味着我们一天的努力化作乌有……每天的每天，我们都必须在酷暑或雨水的陪伴下，扛着仪器携带着相关计算物品，在学校内外紧张忙碌，连午休时间都舍弃。我们的精神和精力都消耗了不少。
从这两周实习的日子中，我从中得到很多更宝贵的东西：
首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度(比如能够迅速对中整平)。
其次，通过这次实习，有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据(以确保放样时的原数据正确)，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，及时发现错误及时检查;不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么;正确面对困难，学会静下来耐心的思考分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度，若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。
第三，通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。
再有，我发现我们实习经验还较欠缺，在发现问题时不知如何解决。比如在做四等水准测量时，记录数据中突然出现两个“红k—黑”差值达100多，当时不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿调换了。这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了水建工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。因此，实习在大学生活中是非常重要的。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。以后我会珍惜每次的实习机会，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自己事业的成功打下良好的基础。
为时两周的测量实习结束了，虽然开始时大家都感到好累，但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。
测量实训心得体会篇四
通过道路路线测量实训后，让我更加熟练路线测量的一些基本知识，学会了平面图和纵横断面图的绘制基本要领，很大程度上提高了动手能力和动脑能力，同时也拓展了与同学的交际合作能力。我们从9月8号起，我们先经历了测角、中桩、横断面测量，我们每测一个转角都经历了五次测回。
在此次测角中，虽说我们的测角的起始读数没有调零，使得我们的数据不象老师所说的那样，而且我们没有按照三十六度加法进行，所以每一个人都有权利说我们是乱编的，但是，我可以肯定的是，我们班每个组员都是认真的，根本没有时间去编，我们发费了三四天的样子把所有的转角都测完，在测量中，我们每个人都各得其所，自己做自己应有的事，然后根据每个人自己的特点完成自己的任务，然后我们再总结，在接下来的中桩中，我们组每个人都发挥了自己的才能，我可谓是测角，计算，量距都参加了，在中桩中，我们先拿到测角组的数据，然后根据他们的结果，我们在圆曲线上5米一个桩，在路线上我们20米一个桩，我们后来再进行横断面测量，横断面测量中，首先应进行基平测量，然后进行中平测量。
最后进行横断面，在横断面中，我们进行了选取坡点，但是最让我感到奇怪的是，我们的变坡点太小了，所以最后出来的数据和工地上的数据肯定有很大的区别，曾经感觉到自己还学的还好，但是实际上我的实际操作能力太差了，感觉到自己还有好多的知识要学，从一开始，我是特别兴奋的，以为测量不就是这么简单，没有什么难度的，根本就不需要实习两周，一周就可以了，但是现在觉得，我的想法是太幼稚了，根本这就是我们学习中最需要的，因为我已经选了这条路，就一定要学好知识，在这次测量中让我感触最深的，整理数据，而且这是我们最后两天的时间，我感觉到我们没有分工好，导致我们的效率底，最后在我们的正确指导下，我们用了最后半天的时间，把我们前几天的成果绘制成图，而且是我们的心开始放下了，一次测量要完整的做完，单靠一个人的能力和构思是不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效的完成。
在此次的测量工作之后，我们培养了独立工作的能力，自我管理能力以及亲自操作能力，在小组中，我担任了组长，每天关心他们，每天想着他们是否完成了他们应有的工作，我宁愿自己的操作机会留给他们，而给他们更多的机会，自己在他们测完的情况下才动手，可能是他们自愿跟我一组的，而且他们认为我的知识和操作能力还算好，就这样，我认为能够是自己的队员能够更加团结，一个组的好坏是由组员决定的，在这次测量中我们的学校给我们提供了实践的舞台，能够积累丰富的经验，一个团队的好坏决定着我们组测量的速度，在测角中，我们就是遇到过这样的问题，我们的转点已经不见了，而且，我们组员没有通知我们组长，导致我们在测角的路线上不能相互通视，导致测的角度要重新来过，但是这不是最重要的，最重要的是我们的组员发生了争执，使得我们的测量速度就缓慢起来了，我认为团队要是出现意见，不仅影响工作时间，还会分裂人与人之间的感情。
两周的测量实训结束了，我们大组成员已经疲惫不堪了，但是，我们看到自己的成果还是特别高兴，我感觉到现在和以前不一样了，就好象自己在哪儿经过了几年的实训，这对我来说，是一个重大的转点，使自己以前学的东西更进一步，对测量知识的综合运用有了更好的提高，经过路线测量和平面图、纵横断面图的绘制，让我对以后测量的施工图有了初步的了解，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪。很好的巩固理论教学知识，提高了实际操作技能，实训是我们教学中一个与理论相结合的桥梁，使得我们与所学专业相联系，增强我们对本专业的感性认识。
测量实训心得体会篇五
测量实训是大学生土木工程专业的必修课程之一，对于我们来说，这是一门既理论又实践的课程。在这门课程中，我们不仅学习了测量的基本理论知识，还亲身参与到实际测量工作中。通过这次实训，我深刻体会到了测量的重要性，以及身为土木工程师的责任与使命。
第一段：实践出真知。
在传统的教学模式中，我们往往只能通过理论课程来学习专业知识。然而，测量实训为我们提供了一个宝贵的机会，让我们亲身参与到测量工作中。在实践中，我们不仅通过自己的努力来完成测量任务，还能够直接感受到测量工作的具体操作和难度。这样一来，我们对测量的理解就更加深入，知识也更加扎实。
第二段：团队合作的重要性。
测量实训往往需要根据实际情况制定测量方案，并在团队中分工合作完成任务。通过与同学们的合作，我意识到了团队合作的重要性。只有团结一致，合作配合，才能够顺利地完成测量任务，并保证测量数据的准确性。通过这次实训，我明白了团队合作不仅仅是单纯的分工合作，更重要的是相互信任和沟通，共同面对问题并寻找解决方案。
第三段：时间管理的技巧与重要性。
测量实训通常有时间限制，我们需要在规定的时间内完成测量任务。这就要求我们合理安排时间，高效率地完成工作。通过实践，我掌握了一些时间管理的技巧，例如明确目标、制定计划、合理安排工作顺序等。同时，我也深刻意识到时间的宝贵性，只有把握好时间，才能够保证任务的顺利完成，提高工作效率。
第四段：提高问题解决能力。
在测量实训中，我们不可避免地会遇到各种问题和困难，例如设备故障、数据误差等。面对这些问题，我们不能退缩，而是要积极主动地寻找解决办法。通过这次实训，我提高了自己的问题解决能力，能够更快地发现问题，并采取相应的措施予以解决。这对于未来的工作中遇到问题也是非常有帮助的。
第五段：对未来的启发。
通过这次测量实训，我不仅深入了解了测量的理论知识和实践技巧，还明白了测量工作的重要性与责任。作为土木工程师，我们不仅要具备扎实的专业知识，还需要具备良好的团队合作能力、时间管理能力以及问题解决能力。这次实训不仅是我们专业学习的一部分，更是对我们未来职业生涯的启发与铺垫。
总结：
通过这次测量实训，我从中收获颇丰。我不仅学到了理论知识与实践技巧，在团队合作、时间管理和问题解决能力方面也得到了提升。测量实训为我们提供了一个锻炼自己的机会，让我们更好地了解和认识土木工程这个专业。这次实训让我对未来的职业生涯充满信心，并更加坚定了我成为一名土木工程师的决心。
测量实训心得体会篇六
从开始到测量实训之前，我一直对课堂教育都不怎么感冒，因为我感觉在课堂上学到的都只是这理论知识，感觉在生活中派不上用场，知道大学是以理论结合实践学习方式后，我期待着我们实训的到来，不知不觉中忽略了在课堂中的学习。
时间过得很快，为时三周的测量实训终于如期而至，虽然我只是小组中一名平凡的小组员，但我依然怀着激动且期待的心情投入其中，因为这次实训是我一直所期待的，而且我知道小组里任何一名组员都是必不可少的一部分。
在这短暂而又漫长的三周实训中，我受益非浅，学到了测量精神“耐心、细心、吃苦、耐劳”，相信这次实训中的经验会在我今后的工作中起到很大帮助。
测量实训心得体会篇七
在大学期间，实习训练是每位学生不可或缺的一门课程。近期，我参与了测量实训课程，并获得了宝贵的经验。通过这一经历，我不仅学到了测量实践的技能和知识，还深刻体会到其重要性和应用价值。以下是我根据个人经验所总结的一些心得体会，对于未来从事相关行业的学生，希望能够提供一些有益的参考。
第二段：重视理论学习并融会贯通。
无论学什么专业，理论知识都是不可或缺的，测量实训也不例外。在实践过程中，我深切感受到在没有扎实的理论基础上的测量是难以进行和理解的。因此，在进行测量实训前，我主动学习了相关的理论知识，并通过与实践结合、问问题等方式来巩固和拓展自己的理论水平。这使得实际操作更加顺利，理论知识也得到了全面的实践锻炼，从而使我对测量的理解更加深刻。
第三段：注重实践操作和团队合作。
除了理论学习，测量实训还强调实际操作和团队合作。在实践过程中，我积极参与测量工作，尽可能多地亲自动手进行测量任务。通过实际操作，我能够更加全面地理解测量所需注意的细节和技巧，并加深记忆。与此同时，我也深刻认识到团队合作的重要性。在团队中，成员互相协助、互相监督、互相学习，共同完成测量任务。通过团队合作，我学会了与他人合作，提高了我的沟通能力和团队协作能力。
第四段：不断反思和总结提高自己。
在测量实训过程中，我不仅要注重实际操作和团队合作，同时也要做好反思和总结。每次实训之后，我会认真回顾所做的工作，反思自己在实践中的不足和问题，并总结出改进方法。通过这样的反思和总结，我能够不断提高自己的测量能力，避免犯同样的错误，并加强自己的专业素养。尤其是在与团队成员交流时，倾听他们的意见和建议，也能够帮助我不断提高。
第五段：提升综合品质与职业素养。
除了技能和知识的学习，测量实训还对我们的综合品质和职业素养提出了要求。在实验室的实际操作中，我们需要仔细观察和思考，保持细致耐心，提高分析和解决问题的能力。同时，我们还需要严格遵守实验室的规章制度，做到诚实守信，保证实验室及设备的安全。通过这些实践，我们能够提高我们的责任心、积极性和纪律性，培养良好的职业道德和职业操守。
结尾段：总结。
通过这次测量实训，我不仅学到了测量的相关技能和知识，还提升了自己的综合素质和职业素养。我相信，这些经验和体会将在我未来的职业生涯中起到重要的作用。我会将这些宝贵的经验传承下去，并继续努力提高自己，在未来的实习和工作中发光发热。希望这些心得体会能对将来从事相关行业的学生们有所启发和帮助。
测量实训心得体会篇八
cad绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理!
例如：进行测图时就要注意以下几点：
(1)标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将视野的气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会很大。
(2)当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。
(3)在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。
(4)在读取数据时，每位成员都要细心，既。
少走弯路。要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
(5)选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
(6)要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避免漏测、重测。
(7)团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量减少误差，水准仪施测过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。想想大家每天早上八点多就起床背上仪器顶着大太阳去测量，算出误差大的大家一起讨论和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。
(像发现错误找不出来、点号密集时畏缩过)，但大家也算都坚持下来了。当我们完成了测量时大家还是很高兴的.虽然测量中大家也有懒的时候不想测了挺过去都好了，实习结束时大家面对镜子中被晒得黝黑的脸蛋和肌肤，大家都毫无怨言，因为大家都明白苦尽甘来。
另外，测绘是艰苦型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的!这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真、都要有一个严谨的态度，俗话说得好“态度决定一切”。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。
失败是成功之母!我很珍惜学校为。
但我们安排实习这一理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之间那种密切的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了。总之，要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历，同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。
测量实训心得体会篇九
测量实训是大学生专业课程中重要的一环。通过实践操作和理论学习相结合，可以帮助学生更好地理解和应用测量知识。在本次实训中，我深切体会到了实践的重要性，同时也收获了一系列宝贵的经验和教训。
第二段：备课准备。
在实践操作之前，我们首先需要进行一系列的备课准备。这包括查阅相关资料，了解测量实验的原理和步骤，熟悉实验器材的使用方法等。在备课过程中，我深感理论知识的重要性。只有在充分了解实验原理之后，我们才能更好地进行实践操作，并且合理解释实验结果。因此，备课准备是测量实训中至关重要的一环。
第三段：实践操作。
在实践操作中，我们需要按照实验步骤进行仔细的测量和记录。在实际操作中，我发现了许多细节问题在实验中的重要性。例如，仔细读取仪器的刻度、保证测量环境的稳定等。如果忽视了这些细节问题，可能会导致实验结果的误差增大，进而影响到实验的准确性。因此，我意识到在实践操作中，必须保持细致入微的态度，遵循实验步骤进行操作。
第四段：数据处理。
在实践操作完成后，我们需要对测得的数据进行处理和分析。这需要调用一系列数学知识和计算方法。在数据处理中，我意识到了数学与实践的紧密联系。只有懂得如何应用数学知识进行计算和分析，我们才能更好地理解测量实验的意义和结果。因此，在实践操作之前，我应该提前复习和掌握相关的数学知识，以便更好地进行数据处理。
第五段：总结和反思。
通过这次测量实训，我深刻认识到了实践操作对于专业知识的重要性。仅仅依靠理论学习是远远不够的，只有将理论知识与实际操作相结合，才能更好地应用所学知识。此外，我也发现了在备课准备、操作细节和数据处理等方面存在的不足，这些都需要我在以后的学习中不断改进和完善。通过这次实践经验，我对自己的专业学习有了更清晰的认识，也为日后的学习和发展奠定了更坚实的基础。
总结起来，测量实训是大学生专业学习中不可或缺的一环。通过实践操作和理论学习的结合，我们可以更好地理解和应用测量知识。在实践操作中，备课准备、实验操作、数据处理等方面都需要我们充分重视和认真对待。通过这次实践经验，我不仅收获了实际技能，也对自己的专业学习有了更深刻的认识，这将对我的学习和发展产生积极的影响。
测量实训心得体会篇十
没有理论基础，我们就不能正确地分析问题，解决问题。所以我们进行测量实习前，这学期张老师经过对理论知识精细的讲解，我们踏踏实实的学习态度，致使我们很好地掌握了理论知识。对于学习建筑工程技术这一专业的学生，我们不仅要有丰富的专业理论知识，而且更应当有过硬的实践操作能力。
无人不知“实践是检查真理的唯一标准。”所以在掌握理论知识的基础上就是实践。《建筑工程测量》是这样，其它的还是如此。我们不能纸上谈兵，必须树立起理论是基础，实践是根本这一理念。只有这样我们才能真正做到学以致用，为建设中国特色社会主义而奉献自己的微薄之力。
没有航向的船，永远也无法到达成功的彼岸。当然，没有目标的工作，永远也无法品尝成功的喜悦，所以我们这次测量实习首先明确了我们的目标。我们这次为期十天的测量实习的内容主要有三项，地形图测绘、建筑物放样、道路圆曲线测设。明确了目标，就应当为之拼搏。我们可不能盲目地拼搏，因为“凡事预则立，不预则废。”，所以我们在进行测量实习初就对测量实习的进程做了相关计划。终于让我们少走了许多曲折之路。比如，我们每天实习都有不同的内容和任务，那么我们准备仪器时就只带需要的仪器，而并非劳神、费力全都带到实习场地。虽然这是在实习期间的亲身体验，我们却对此受益终生。
测量实训心得体会篇十一
第一段：引言（200字）。
作为一名测量实训班的班主任，我有幸参与指导学生进行测量实践，这是一次独特的经历。通过这次实践，我深刻体会到了实践教学的重要性和对学生的成长意义。在与学生共同探索实践中，我也不断反省和提高自己的教学方法和策略，值此文中，我将分享与大家一些心得体会。
第二段：了解学生需求（300字）。
在测量实践过程中，我发现了学生们对于实践的热情和追求的渴望。在开展实践前，我与学生们进行了一次深入的交流，了解了他们的想法和需求。学生们希望能亲身实践测量技术并应用于实际工程中，提升自己的实践能力和解决问题的能力。在此基础上，我结合教学大纲，制定了针对性的教学计划，同时注重培养学生的团队合作和沟通能力。
第三段：尊重学生主体地位（300字）。
在测量实践中，我始终坚持尊重学生的主体地位，注重激发学生的学习兴趣和自主探索能力。我鼓励学生们参与到实际测量工作中，让他们亲自操作测量仪器，运用所学理论知识解决实际问题。我引导学生们通过自主探索和团队合作进行测量，培养他们的创新意识和综合能力。同时，我鼓励学生们提出问题，我积极与他们进行讨论和引导，培养他们的批判思维和问题解决能力。
第四段：围绕实践进行知识教育（300字）。
在测量实践中，我注重将理论知识与实际应用相结合，通过实践引领学生学习相关知识。我以解决实际问题为方向，引导学生们深入学习与测量有关的理论知识。在实践过程中，我在理论知识解释的基础上，结合实际测量情况，与学生们共同分析问题，找出解决办法。我还引导学生利用科研论文和专业书籍，深入了解测量的前沿知识，培养他们学习和掌握知识的能力。
第五段：反思与总结（200字）。
在测量实训结束后，我对自己的教学过程进行了反思和总结。我发现，在实践中，学生们的学习兴趣和参与度明显提高，他们的测量技能和实践能力也得到了提升。与此同时，我也发现了一些不足之处，例如在组织学习中有时缺乏的紧凑性，对个别学生的学习需求和问题关注程度不够。通过反思和总结，我对自己的教学方法和策略有了更深入的认识，并针对问题进行了调整和改进。
总结：作为一名测量实践班的班主任，我感受到了实践教学的重要性和对学生成长影响的深远。通过了解学生需求，尊重学生主体地位，围绕实践进行知识教育，不断反思和总结，我在教学中取得了一定的成效。相信在今后的教学中，我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献更多力量。
测量实训心得体会篇十二
测量实训是学生在工程类专业学习中不可或缺的一环，通过实践操作来加深对测量原理和仪器使用的理解。在进行测量实训的过程中，我深切体会到了实践的重要性，同时也意识到了需要不断提升自己的能力和技术。以下是我对于测量实训的心得体会。
首先，在测量实训中，准备工作是至关重要的。开始之前，我们需要详细了解仪器的使用方法，掌握测量原理，并熟悉实验流程。在进行实验之前，我通常会做好实验计划，明确测量的目的和步骤。这样的准备工作可以帮助我在实验中更加专注和有条不紊地进行测量，避免因为不熟悉步骤而出现错误。
其次，在实验操作中，仪器的正确使用是关键。测量仪器是我们进行测量实训的重要工具，在实验中的使用技巧直接影响着测量结果的准确性。因此，我在参加实验之前，会花时间学习仪器的使用方法，并通过多次实践操作来熟悉仪器的使用流程。在实验中，我严格按照操作步骤进行，遵循测量原理，并注意读数的准确性。
第三，实验过程中的沟通与合作也是非常重要的。在进行团队实训时，与队友之间的沟通和合作是必不可少的。在实验过程中，大家需要密切配合，互相帮助，以确保实验的顺利进行。在我和队友之间，我们经常需要共同商讨实验的安排和问题的解决方案。通过沟通与合作，我们能够互相补充和提升自己的测量技术，共同完成实验任务。
第四，实验结果的分析和总结是一个重要的环节。在测量实训中，实验结果的准确性是我们评价实验操作是否成功的重要指标。在实验结束后，我会对实验结果进行仔细分析，并将测量数据绘制成图表或记录在实验报告中。通过对实验结果的分析，我能够更好地认识到自己在实验过程中的错误和不足，并总结经验教训，以提高自身的测量技术。
最后，测量实训也是一个可以培养自己耐心和细心的过程。在进行测量过程中，我们需要仔细观察和仔细测量，以确保数据的准确性。这对于我们的耐心和细心提出了更高的要求。在我进行实验操作时，我会特别注意每一步的细节，避免因为粗心而产生错误。通过实践的机会，我更加重视细节和耐心。
总而言之，测量实训是我们学习工程类专业的重要环节，饱含着许多值得我们学习和领悟的内容。通过准备工作的充分与仪器正确使用，实验中的沟通与合作，实验结果的分析和总结以及培养耐心和细心，我们能够更好地掌握测量技术，提升自己的能力。我将会把这些心得体会运用到今后的学习和工作中，不断提升自己的实践操作能力。
测量实训心得体会篇十三
近年来，随着教育体制的改革和社会的不断进步，测量学科在中小学教育中的地位日益重要。作为测量实训班的主任，我有幸亲身参与了测量课程的教学，在实践中收获了很多宝贵的经验和体会。本文将从课程设置、教学方法、学生表现、评价体系和管理经验五个方面，总结我的心得体会。
首先，课程设置的合理性对学生的测量学习起着重要的引导作用。在测量实训班中，我们采用了由浅入深的教学思路，分为基础测量和高级测量两个模块。基础测量主要包括仪器使用、基本量测方法介绍以及数据处理等内容；高级测量则进一步拓展学生的认知，引入一些复杂的测量技术和仪器操作。通过这样的教学设置，我们能够逐步培养学生的兴趣和能力，让他们能够扎实地掌握测量的基本概念和技巧。
其次，教学方法的灵活运用对于培养学生的探求精神和创新能力至关重要。在测量课堂中，我们注重引导学生通过实际操作，发现问题、解决问题。通过一系列的测量实践活动，学生能够亲手操作测量仪器、进行实际的测量工作，从而提升他们的实践能力。同时，我们还鼓励学生进行独立思考和团队合作，在解决实际测量问题的过程中培养他们的创新能力。
第三，学生在测量实训班中的表现无疑是教学成果的重要体现。在课堂上，我们经常组织学生进行小组讨论和展示，通过互动和交流，学生之间的思维碰撞和观念交流相互促进，加深了对测量原理和方法的理解和掌握。此外，我们还通过定期的测验和实践考核，评价学生的学习效果和能力提升情况。在这个过程中，我发现学生们的测量技能和分析能力得到了显著提高。
第四，评价体系的建立是测量实训班成功的关键。我们制定了一套比较系统的评价体系，包括平时表现、实验报告、小组项目等多个方面的考核项目。平时表现主要是观察学生的课堂参与情况和态度表现，实验报告则是对学生测量实践能力的综合评估，而小组项目考核则是对学生团队合作和创新能力的重要体现。通过全方位的评价体系，我们更全面地了解学生的综合素质和能力发展情况，为进一步的教学提供了重要参考依据。
最后，好的管理经验对于测量实训班的顺利进行至关重要。在此期间，我深感及时沟通和有效管理对于班级的运作至关重要。我积极与学生家长沟通，了解学生的学习情况和需求，及时调整教学方法和内容。同时，我也注重与同事之间的交流和合作，在教学过程中借鉴他们的经验和教学资源。通过高效的管理能力，我能够更好地组织和协调测量实训班各项工作，使课程教学和学生管理更加顺利。
综上所述，作为测量实训班的主任，我在课程设置、教学方法、学生表现、评价体系和管理经验等方面积累了丰富的心得体会。这些经验不仅丰富了我的教育教学理念，也为今后更好地开展教育教学工作提供了有益的借鉴。我相信，在不断学习和实践的过程中，我会不断完善并创新教学方法，为学生的测量学习创造更加良好的环境和条件。
测量实训心得体会篇十四
为期一个月紧张而又难忘的测量实习生活已经结束了，下个星期又要开始正常上课了，刚知道要实习的时候不大喜欢，但经历了这么多以后，却觉得真的很充实，很有意义。
通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵的发愁：
该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。这些知识是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验，使我学到了很多实践知识。
一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。
经过每个组员的团结工作，我们完成了侧图的工作，看到我们画好的图纸大家都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，有的说水准测量中点不能架设的太远，等等吧。想想大家每天早七点多就起床背上仪器去测量，算出误差大的大家一起讨论和修改，并重新测量。有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。
测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具。很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。
当我们每个组都基本画好图后，老师每个组的检查，出现问题就让我们及时改正。其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，因为一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁，但也算过去了，完成了测量还是很高兴的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。
我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，同时多谢几位教师仔细耐心的指导，我们有如此的成绩首先要谢谢我们的指导老师，我将永远珍惜这段经历。
测量实训心得体会篇十五
通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。从这十天的测量中，更重要的是让我明白了几个重要的人生的道理：
2、令人难忘的三周的测量实习终于结束了，我学会了很多东西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。
其次，我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。
我还学会了吃苦耐劳，学会了艰苦奋斗的作风。实习期间恰好是入夏时节，长春的温度很高，对于露天作业的我们是一个不小的挑战，我们改掉以往睡懒觉的习惯，早上四点多就起床开始测量，因为中午的太阳实在太厉害了，我们下午3--4点开始工作，一直到晚上天黑无法看清为止。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和思考是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。我们每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。
考察人员组成。
领队：王付全。
成员：张振安、李乃宏、宋艳清、李柯、曹磊。
考察时间及内容。
3月29日：考察四川电力职业技术学院本部的实验室建设，参加相关教师座谈会；
1、四川建筑职业技术学院。
首先参观了施工实训场、土工实验室、建材实验室以及力学实验室。施工实训场位于新建的工程训练中心大厅，大厅为封闭式，四周为各专业实验室。施工实训场面积3000平方米左右，场地四周设有各工种操作规范、工艺流程、技术要点、施工验收规范、操作训练成绩评价表标示牌，实训内容包括混合结构与框架结构施工综合训练以及模板工、架子工、钢筋工等单工种实训。
工种实训每工种训练一周，综合实训训练五周，参观时一些学生在进行模板支设、钢筋绑扎、墙体砌筑等实际操作。
参观结束后四川建筑职业技术学院副院长胡兴福、土木系主任王陵茜、土木系施工教研室主任周和荣等与考察团进行了座谈。
胡院长首先介绍了四川建筑职业技术学院的基本情况，四川建筑职业技术学院是四川省第一所独立设置的建筑类大专院校，院本部设在德阳，另设成都校区。
学院设有土木工程、经济管理、城市建设与建筑、机电与信息工程、基础科学五个系，开设了建筑工程、计算机应用等25个专业，主要培养适应建筑行业生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才。
学校现有学院现有各类学生约一万人，教职工500余人，有一批在西南地区乃至全国有影响的专业和学科学术带头人。学院专业建设成果突出，建筑工程专业申报国家级示范专业已经通过专家评审，工程造价专业经四川省教育厅批准为省级示范专业。
设计所、建筑特种专业公司等多个方面，学院特别是土木工程系教师多数在上述校办企业兼职，教师实践能力强，双师型教师比例高。
土木系王主任主要针对土木系各专业建设情况、课程设置、课程改革、学生双证及实训课程的开设及具体操作与我们进行了深入的交流。
较有特点的做法包括建筑制图与房屋建筑学整合为识图与构造课程后增加4周综合训练；建筑结构课程（包括钢结构）压缩至100学时左右；开办实验班增加限选课程；用项目施工法组织教学等。由于我系即将进行实训场建设，还详细了解了他们开设实训课程及对学生进行实做训练的情况。
周主任主要介绍了施工课与实训相结合的具体经验和做法、施工精品课网上资源的建设，还就土木工程类专业毕业设计的改革与我们进行了交流，他们的经验是：在第五学期将原来的毕业设计改为五周毕业综合训练，内容就是一个完整施工过程的全过程实训，其余时间完成部分理论课程、技术课程及课程设计、施工组织设计等。第六学期学生全部参加顶岗实习，要求尽量在就业单位顶岗，这样单位才能提供真实岗位和职责，学生有压力和责任感，实习效果才能得到保证。顶岗实习前进行毕业答辩，学生不再返校，毕业证由辅导员投寄。
2、四川电力职业技术学院。
四川电力职业技术学院前身是成都水利发电学校，包括草堂校区、罗家碾校区、温江校区和一座装机3*1250kw的融教学、生产、科研于一体的青峰岭教学电厂，厂内设有各专业学科技能培训基地，是四川省电力类、建设类“双证制”技能培训基地。
四川电力职业技术学院在校企合作方面成果突出，与四川长虹集团、中国第二重型机械集团、成都双流国际机场、中国水利水电建设各工程局等上百家国有大中型企事业单位和中外合作企业建立了良好的合作关系。
青峰岭教学电厂位于崇州市怀远镇青峰岭，建于70年代末，以教学培训为主，生产为辅，已被四川电力公司接管。除生产部门外，电厂还包括机电实训区、建筑技能实训基地、变电站实训区、水工建筑实训区、青峰岭山泉水厂等，在学院实践教学方面发挥了重要作用。四川电力职业技术学院的建筑技能实训基地建在青峰岭教学电厂内，包括混合结构、框架结构、模板工、架子工、钢筋工、木工实训区、建筑装饰实训区、建筑设备实训区等，除了对本院学生进行实训外，他们还承接外校学生的工种培训和考证工作，如中级架子工等。参观时，正值上课时间，整个实训场各实训环节都有学生在进行操作，按照实训项目的不同要求完成制作木凳、抹灰砌墙，钢筋加工与焊接、搭建钢管脚手架等工作，教师巡视并随时指导。他们的模板工、架子工训练位于室外，这样既避免了噪音的干扰，又使学生更能体会到实际工作的情况。给排水器具安装、管道加工和装饰技术分设展示区操作区。
建筑技能实训基地除工种齐全、运行稳定外，技能实训场地管理制度以及各工种和实训项目实训操作规程的制定也较为完善。以现浇框架梁钢筋制作工序为例，详细规定了操作完成时间、工程量、材料参数、技术要点、考核项目和评分标准等，学生在实训时可以随时根据墙上的操作要求自行检查进度和完成质量，提高了工作效率。
水平，比如派教师下基层锻炼、从企业聘请技术好经验丰富的能工巧匠到校培训学生等。
3、四川水利职业技术学院。
四川水利职业技术学院地处都江堰市，始建于1956年，前身为四川省水利电力学校，现隶属四川省水利厅。
我们参观的四川水利职业技术学院双合实训校区占地近200亩，有装机容量3000kw的水力发电厂和能生产设计大中型金属结构的水工机械制造厂，是学院生产、教学、科研相结合的实训基地，可为学生提供固定的水利工程建筑、电气系统、发电厂运行、检修、安装、结构、工民建等专业实习场所。
在电厂实习的学生均为3年级生，分组后跟随带队老师进行变压器拆装等技能实训。为方便学生实习，电厂主厂房内在醒目处悬挂实训人员岗位职责、学生实训守则、电厂各项规章制度、岗位职责、电气巡查检查路线图等。此外，厂房三套水轮发电机组铭牌上除了技术参数外还包括实习要求，如熟悉机组结构和工作原理、了解元件用途、掌握机组操作等。机械制造厂建于1970年，是水利部定点生产启闭机、闸门、水轮机、压力钢管等的专业厂家，同时接纳学生实习。制造厂拥有一支由高级工程师、技师组成的实习指导队伍，在实训中强调理论与现场教学相结合、动手与动脑相促进的方法。
该中心包括：建筑构造技术实训室、建筑装饰技术实训室、建筑工程设计实训室、工程造价实训室、招投标实训室、建筑设备（水暖电）实训室、建筑施工技术实训车间、钢结构加工技术实训室、水暖管道施工技术实训室等。
建筑技术实训中心能够满足土木系学生进行构造设计与装饰技术类实训（建筑构造技术实训、建筑装饰技术实训、建筑设备实训）；工程造价与项目管理类实训（施工组织与造价管理实训、建筑工程招投标实训、建筑工程资料管理实训）；建筑施工技术类实训（施工技术工种实训、施工测量放线实训、管道设备安装实训、钢结构加工技术实训、工程质量与安全管理实训）。
1、建筑施工技术实训车间。
结合建筑行业标准，具有真实生产环境和生产能力，能够开展混凝土工程、钢筋工程、砌筑工程等施工工种操作实训教学，能够进行技能鉴定与生产服务。
2、建筑构造与装饰技术实训室。
体现新材料、新技术，能进行基础、墙体、门窗、楼面、屋面、网架、排架等建筑构造实物展示，具有装饰材料质量评定及装饰构造实训功能，开展职业岗位培训。
3、建筑设备实训室（水、电气、暖）。
具有建筑给排水、电气、采暖、消防系统模拟演示功能，拥有室内照明、给排水消防、采暖空调三组模拟系统设备，开出模拟系统演示实训项目，开展职业岗位培训。
4、工程造价实训室。
具有真实工作环境，具备工程造价及招投标模拟实训功能，开出工程造价、招投标模拟实训项目，开展职业岗位培训。
5、建筑工程设计实训室。
拥有先进教学设施和专业软件，能满足施工组织设计、建筑设计等功能要求，开出建筑施工。
体现现代钢结构技术，融材料与构件展示、设备操作、加工工艺实训于一体，开出钢结构实训教学项目，与企业合作开展钢结构技术研发。
7水暖管道施工技术实训室。
满足水暖管道安装实训教学要求，开出管道施工技术实训教学项目，同时容纳1个班40名学生实训，开展职业岗位培训。
测量实训心得体会篇十六
令人难忘的两个周的测量实习终于结束了，在这两个周里，我学会了很多东西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面(包含空中、地下和海底)点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。
其次我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。
我还学会了吃苦耐劳，学会了艰苦奋斗的作风。实习期间恰是入夏时节，西安的温度很高，对于露天作业的'我们是一个不小的挑战，我们改掉以往睡懒觉的习惯，早上六点多就起来，7点左右就开始测量，因为中午的太阳实在太厉害了，我们下午3--4点开始工作，一直到晚上天黑无法看清为止。因为测量地点距离在东区，远离我们这边的宿舍，所以我们晚上基本都在树蕙园吃饭，同时发现那里的饭菜不错，每天都吃得很香。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和思考是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。我们每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。
通过这次实习我自己还出一些测量时应该注意的事项。(1)标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会很大。(2)当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。(3)在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。(4)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
测量实训心得体会篇十七
作为一名测量实训班的班主任，我参与了该实训班的筹备和教学工作。通过这段时间的亲身经历，我对测量实训有了更深刻的认识和体会。在这篇文章中，我将围绕测量实训的重要性、学生的成长过程、教师的角色、课堂的方法和学习成果等方面，分享我在这个过程中的心得体会。
首先，测量实训对学生的意义重大。测量实训是培养学生实际操作能力的重要途径，充分发挥了学生的主体性和创造性。在实训中，学生需要进行测量设备的安装和调试，参与数据采集和处理，最终得出测量结果并进行分析和评价。这一系列的过程，不仅培养了学生的操作技能，还提高了他们的分析和解决问题的能力。同时，实训还能够激发学生对测量仪器的兴趣，增强他们对测量学科的实践认识和理解，有利于培养学生的创新思维和综合能力。
其次，测量实训班也是学生成长的重要阶段。在实训过程中，学生往往会面临各种各样的问题和困难，需要解决，并最终完成实验。这个过程给学生提供了一个锻炼自己的机会，培养了他们的毅力和耐心。同时，实训还能够让学生在实际操作中感受到学科知识的运用，并切身体会到科学研究的乐趣和挑战。通过这个过程，学生的独立思考、合作能力和实践能力得到了全面的提升。
第三，作为班主任，我在测量实训中发挥了重要的作用。作为实训项目的负责人，我需要在课程设计和教学实施中承担诸多责任。首先，我需要对实训项目进行详细的分析和准备，制定教学计划，并为学生提供必要的实验材料和设备。其次，我还需要在实训过程中引导学生，解答他们遇到的问题，并及时提供指导和帮助。最后，我还需要对学生的实训成果进行评价和总结，为他们的学习提供反馈和指导。通过这个过程，我深刻地体会到了教师的责任和使命。
然后，实施测量实训需要灵活的教学方法。在实训中，我采用了灵活多样的教学方法，如讲解、演示、实践和讨论等。通过讲解，我向学生介绍了测量实训的目的和意义。通过演示，我向学生展示了实际操作的过程和技巧。通过实践，我让学生亲自操作设备并采集数据。最后，通过讨论，我让学生对实验结果进行分析和讨论。这样的教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果，增强他们的学习动力。
最后，测量实训的学习成果也是不可忽视的。通过这个实训项目，学生不仅提高了自己的操作能力和解决问题的能力，还能够运用所学的知识进行实际操作，并对测量设备进行了深入的了解。此外，学生通过实训还获得了合作和交流的机会，培养了他们的团队合作精神和沟通能力。这些学习成果对学生的综合素质提高具有重要的促进作用。
总之，测量实训对学生的意义重大，不仅能够培养学生的实际操作能力，还能够促使他们全面成长。作为一名班主任，我在实训中发挥了重要的作用，通过采用灵活多样的教学方法，提高了教学质量。最终，学生通过实训取得了丰硕的学习成果，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。
