范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
舞蹈考级写日记篇一
作为一个喜欢舞蹈的人，我曾经在学校的舞蹈课上集训了好几年。在这个过程中，我参加了许多考级考试。每一次的考试都是一次精神和身体的挑战，每一次考试我都会有不同的心得和体会。今天我将分享一下我在考级舞蹈中的心得体会。
第二段：挑战自我。
每一次考试都是一次挑战自己的机会。为了追求更高的分数，我不断地练习技巧和舞姿，并且通过反复练习，我发现，我在练习的过程中，身体不仅变得更加灵活了，我的心态也变得更加坚定。每一次的排练都让我更加自信，我逐渐认识到，在成功与失败之间，需要的是勇气和永不放弃的信念。
第三段：自我管理。
为了在考试中表现出色，我意识到学会自我管理很关键。在排练期间，我会调整自己的饮食和睡眠，让身体充分地休息和恢复。同时，为了提高每一步的技巧和舞姿，我会花时间自我练习和反复训练。在每次考试之前，我也会通过冥想和深呼吸来帮助自己放松和保持冷静。
第四段：团队协作。
在考级舞蹈考试中，每个人都会成为一个团队的一部分。团队中的每个人都需要互帮互助以实现共同的目标。在排练期间，我们会一起讨论如何更好地展现我们的舞蹈，并交换意见和建议。在表演的过程中，我们会互相帮助，鼓励和支持彼此。这种互帮互助的团队合作精神不仅带给我们愉悦，同时也能提高我们的凝聚力和活力。
第五段：收获与体验。
在我的舞蹈考级探险中，我不仅锻炼了我的身体和精神，同时也收获了许多体验和回忆。通过参加舞蹈考级，我逐渐成为一个更好的自我。我知道了勇气、自信、自律、与团队合作等各种素质的重要性，并为他们每一个取得了不同的体验。在这个过程中，我也结交了许多朋友，他们让我的舞蹈考级体验变得更加难忘。
总结：
在我的舞蹈考级之旅中，我不仅仅是学会了舞蹈技巧，更是学会了勇气、自信、自律和团队合作。每一次的考试都是一个机会，也是一个挑战。无论是优秀，还是失败，都可以在这些经历中获得珍贵的体验和收获。
舞蹈考级写日记篇二
下午来到海盐舞蹈学校考试。
我们出去准备考试吧。老师一个个给我们起了品牌名。我是11号。一直摸着全新的牌子，放不下。无论什么时候翻，我都会及时翻过来，弄干净。
过了一会儿，轮到我们上台了，我的心怦怦直跳。向前看，有两个评委正微笑着看着我们。环顾四周，赵老师正在为我们演奏音乐。我紧张的心情突然平静下来。我记得老师说过，表演的时候要露脸。我立马从头笑到尾，笑起来感觉好爽！不知不觉中，相机的光线正好打在脸上。“你为什么要开枪打我？”就在我疑惑的时候，相机又拍了一张，拍的.越多，我就越害羞，脸都红了。过了一会儿，终于考完了，迫不及待的下了台。
一年只有一次舞蹈考试，一定要好好珍惜。
舞蹈考级写日记篇三
舞蹈是一门充满热情与创造力的艺术形式，通过舞姿的优美展示来表达情感与故事。为了提高自己的舞技水平，许多舞者会参加舞蹈考级。经历了几次舞蹈考级的我，深刻体会到了其中的收获与挑战。在这篇文章中，我将分享我在舞蹈考级过程中的心得体会。
首先，舞蹈考级对我来说是一种激励。在每次考级前，我都会设立一个目标，目标不只是通过考级，更多是希望能够更好地掌握舞蹈技巧和表达技巧。这个目标的设立，让我在日常练习中更有动力，每一次的舞蹈练习都像是朝着一个小小的胜利而努力。当然，也少不了艰苦付出，每一次辛苦的练习、每一次的汗水与痛苦都让我明白，只有不断提升才能更好地达到自己的目标。
其次，舞蹈考级对我来说是一种挑战。在舞蹈考级的过程中，我会面临各种挑战，包括技术要求、舞蹈要求和舞台表现等等。首先，技术要求。舞蹈考级的每个级别都有不同的技术难度要求，比如某个级别需要在有限的时间内完成更多的技术动作，而对于我这样的舞者来说，这是一种挑战。其次，舞蹈要求。每个级别的考级都有不同的舞蹈要求，像独舞、组舞和编舞等等。对我个人而言，编舞的要求是最具挑战性的，需要兼顾音乐、动作和舞蹈技巧等方面。最后，舞台表现。在舞台上，每个细节都需要处理好，如舞姿、表情和舞台意境等。这些挑战虽然会带来压力，但也促使我不断努力提高自己的能力。
然后，舞蹈考级对我来说是一种学习。通过参加舞蹈考级，我不仅能够学到新的舞蹈技巧和动作，还能够加深对舞蹈的理解和感受。在每次舞蹈考级后，我会逐渐发现自己舞蹈的不足之处，然后通过老师的指导和反复训练来弥补这些不足。这个过程不仅使我不断进步，更让我对舞蹈充满了热爱和追求。同时，在学习的过程中，我也能够与其他舞者进行交流和分享，互相学习进步，并形成一个良好的学习氛围。
最后，舞蹈考级对我来说是一种成就感。每次通过舞蹈考级，我都会有一种从内心深处的成就感。这种成就感不仅来源于我对舞蹈的热爱和付出，更体现我对自己能力的肯定。每一次的通过都是一种荣耀，让我觉得自己的努力没有白费，同时也鼓励我继续保持良好的学习态度和进取精神。
综上所述，舞蹈考级不仅是一种激励和挑战，更是一种学习和成就感的体验。通过舞蹈考级，我能够不断提高自己的舞技水平，挑战自己的舞蹈能力，学习新的舞蹈知识和技巧，并且体会到通过自己努力取得的成就感。无论考级结果如何，这种经历都是宝贵的，让我更加坚定地走在舞蹈之路上。
舞蹈考级写日记篇四
“一分耕耘，一分收获!”10月4日我参加了北京舞蹈学院民族舞等级考试，并顺利通过了六级考试。
考试那天，我们提前到达考点，换好舞蹈鞋在教室外静候。上午10点左右，轮到我们六级班进场考试了。我是六级第一组，我们一组八个人，进入考场后先向老师问好，然后由3号同学抽签，我们抽到了a题，音乐响起，我们八个人整齐、规范的做“波浪一、前旁大踢腿、小跳一……蒙古族舞、结束动作”，完整地做完a题，向老师道别，整齐有序地走出考场。最后老师宣布我们组八个人全部通过，大家都高兴地手舞足蹈。
为什么我会这么轻松的考过六级呢?那是因为我平日练得多和课堂上认真学的结果。教给大家一个小窍门：只要你在课上认真听、认真记，课下多练习，你就一定能顺利考过并且得优秀的!
每一次在上课时流下的汗珠，都代表着离成功更近一步。每一次在上课时，我们眼中闪亮的`泪珠，也都代表着我们很痛，可是为了取得优异的成绩，我们忍了下来!每天坚持苦练基本功，不放过一个细节，每个动作都要求规范、到位。“冬练三九，夏练三伏”，一年365天不间断，换来的是每次考级都能顺利通过，每次演出都能获奖。
坚持，就能成功!不管有多累、多辛苦，既然选择了学习舞蹈，就要克服困难把它学好。日常的学习中也是这样，遇到难题要多动脑、勤思考，上课认真听、用心记，下课多练习，争取每次考试都能考出好成绩。
舞蹈考级写日记篇五
少儿舞蹈考级教育，是从舞者学习舞蹈的启蒙和初级阶段，能否打好坚实的基础，练好基本功，关键就在这个时期。因此，在少儿舞蹈考级教学实践中应特别注意以下几个问题。下面是小编帮大家整理的少儿舞蹈考级须知，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、教师必须参加中国舞蹈家协会教师培训班，取得相应师资证书。
2、考级时教师必须出示师资证书，没有相应等级师资证书的教师不得推荐学生参加相应级别的`考级。
3、使用中国舞协考级教材开展教学。
1、考生年龄应符合如下要求：一级4-6岁,二级5-7岁，三级6-8岁，四级7-9岁，五级8-10岁，六级9-11岁，七级10-12岁，八级11-13岁，九级12-14岁，十级13-15岁。
2、考生实际年龄大于规定的年龄范围不受限制;实际年龄小于规定的年龄范围，必须增加由授课教师自创的组合，以全面考察低龄考生的素质和水平。
3、考级中每组考生应统一服装，不要化妆和佩戴饰物，女生须扎结头发;考生需佩戴考号，每组8人，如不足8人则由已考完的考生替补，替补考生不佩戴考号。
4、考生进入考场后，考官向考生问好，考生应回答：“老师好!”考级结束，考官向考生再见，考生应回答：“老师再见!”考生回答应声音洪亮，整齐划一。
1、考生需填写《考级报名表》，同时提供户口本复印件和两寸蓝色底照片两张。
2、考生报考四级以上级别须提供前一级别证书复印件。
3、考级单位考级前打印本次考级的《学生考级登记表》，其中考生姓名、性别、出生年月、级别、国籍、民族等项目须如实填写清楚，同时提供电子稿。打印一律使用a4纸，每页24名考生。
4、考级严格按照打印的《学生考级登记表》所登记的顺序进行，不得随意调换，表中未做登记的考生，不得安排考级。
1、1-8级是《中国舞蹈考级》教材内容，每组考生不少于三个组合，如同一级别有多组考生，每组应考察不同组合。9-10级按照教材的编创要求，考生应表演由授课教师自己编创的不少于90秒的舞段。
2、考官可视情况增加考察的内容。
1、考场内应备考官桌和椅子，桌子应覆盖桌布。考场内表演区后应悬挂(中国舞蹈家协会“中国舞蹈考级”考场)横幅。
2、考场内表演区地面可设置队形标识，中心点与考官桌中心对齐，考生直接以考级队形进入，选择与考号相应的位置，等候考官点名。
3、考场内谢绝参观，保持安静有序，除负责音乐伴奏的老师，其他人员应离开考场，如需增加工作人员，须经考级领队同意。
4、考场外应有老师维持秩序，禁止高声喧哗，每组考生进入考场要有老师带领，当一组考生考级时，另一组考生应在门口列队等候。
5、考级单位应注重考级的宣传工作，可以利用各种媒体进行宣传。考场外应悬挂以中国舞蹈家协会考级为主要内容的横幅或宣传品，营造热烈的考级氛围。
1、评选优秀辅导教师、优秀考生及优秀考点(场)，分别颁发证书和奖牌。
2、优秀辅导教师、优秀考生数量按以下标准确定名额：200人以下：教师1% 学生5%，200-300人：老师2% 学生8%;300人以上：老师3%，学生10%。
3、优秀辅导教师：人选由考点(场)推荐，填写申报表格并经由省考级委员会审核后确定。
4、优秀考生：在考级过程中，由领队、考官根据考生表现，参考辅导教师意见确定。
5、优秀考点(场)：根据考级组织情况、教学水平、教师培训、后备人才推荐、参加省考委活动等情况进行综合评定。
舞蹈考级写日记篇六
舞蹈考级是舞者们在努力学习和提高自己的舞技中的一种测量方式。它不仅要求舞者们在技术上有所突破，还要求他们在舞台表演中展现出自信、优雅和个性。经过几个月的紧张备考，我终于迎来了第一次舞蹈考级的机会。这是一段充满挑战的旅程，但我从中收获了许多宝贵的体会和成长。
第二段：备考阶段的挑战与收获。
在考级前的备考阶段，我经历了许多辛苦和挑战。每周的训练时间增加，舞蹈技巧的难度也提高了。我需要加倍努力地在课堂上和家里进行练习。有时候，我感到筋疲力尽，甚至有想放弃的念头。然而，我终究相信只有坚持和努力，才能达到自己的目标。随着时间的推移，我逐渐掌握了更多的技巧，不仅技术上有所提升，而且在自信和表演力方面也有了很大的提高。
第三段：考级中的紧张与坚持。
考级这天，我感到非常紧张。面对评委和观众，我努力控制自己的紧张情绪，尽可能地展现出最好的舞姿。在一段又一段的舞蹈中，我竭力保持专注和精力集中，时刻注意自己的姿势和表情。虽然有时候紧张让我的表演出现了小小的瑕疵，但我没有放弃，坚持到了最后。考完所有的舞蹈后，我感到一种无比的轻松和满足感，因为我知道我已经尽力了。
第四段：收获与成长。
考级不仅是一次评估舞蹈水平的机会，更是一次让我认识到自己的不足，并且努力改进的机会。通过考级，我明白了自己技艺上的不足之处，比如在某个舞段的转身和提脚上还需更加精练，并且我也发现了自己在舞台上的不足之处：需要更大胆地展现个性和情感。通过考级，我知道了自己的舞蹈练习是从属于什么样的舞蹈风格中发展而来的，从而对于未来的发展有了更加明确的规划和目标。
第五段：感悟与展望。
舞蹈考级的经历让我懂得了坚持和努力的重要性，也让我更加热爱舞蹈。通过参与考级，我拓宽了自己的舞蹈视野，认识到自己仍然有很多需要学习和提高的地方。从这次考级中，我明白了舞蹈是一门需要持续努力和追求的艺术。我期待未来，我要继续坚持舞蹈训练，不断充实自己的舞蹈技巧，提高自己的表演能力，为将来更大的舞台做好准备。
总结：
通过舞蹈考级，我走过了一个充满挑战和成长的旅程。在备考阶段，我经历了许多辛苦和挑战，但通过不断的努力和坚持，我逐渐掌握了更多的技巧和自信。考级这天，我感到非常紧张，但我勇敢地面对自己的不足并且坚持到底。通过这次考级，我不仅发现了自己在技术和表演方面的不足，也明白了舞蹈是一门需要持续努力和追求的艺术。我将继续为舞蹈努力，提升自己的舞蹈技巧和表演能力，追求更高水平的舞台。
舞蹈考级写日记篇七
第一段：介绍教师舞蹈考级的重要性和学习的过程（200字）。
作为一位舞蹈教师，在不断提升自己的专业水平过程中，舞蹈考级无疑是一个不可或缺的环节。教师舞蹈考级是一个全方位评估教师的舞蹈技术、教学能力和才艺综合素养的评判标准。在考级过程中，我认真学习舞蹈理论知识，不断提高自己的技术水平，并在教学上进行不断的实践和反思，让自己的教学更加专业和精准。
第二段：准备阶段及其重要性（200字）。
在准备教师舞蹈考级之前，我首先了解并研究考级内容和要求，明确自己需要掌握的知识和技能。然后，我进行系统的学习，查阅相关教材和资料，深入理解每个舞蹈动作的要点和技巧。在知识学习的基础上，我通过反复练习和自我纠正，不断完善自己的舞蹈技术。同时，我也参加一些培训课程和教学研讨会，与其他舞蹈教师交流经验，共同进步。
第三段：教学实践和反思的重要性（300字）。
除了理论知识和舞蹈技术的学习，教学实践和反思同样重要。在教学中，我注重培养学生的舞蹈表现力和舞台素养，关注每一个细节的呈现和每一个学生的进步。同时，我也不断探索新的教学方法和手段，以更好地传授知识和激发学生的兴趣。在实际教学中，我经常进行反思和总结，了解自己的不足和需要进一步提高的地方，然后进行针对性的改进。
第四段：考级经验与收获（300字）。
通过准备和参加教师舞蹈考级，我收获了许多宝贵的经验。首先，我深刻认识到舞蹈是一门综合性的艺术，需要综合素养的支撑，而不仅仅局限于舞蹈技术的掌握。通过考级，我有机会展示自己的才艺，提高了舞台表演技巧和舞台自信心。其次，考级过程中的学习和准备，还让我更加深入地理解和掌握了舞蹈知识和技巧，提高了自己的专业能力和教学水平。最重要的是，考级过程中的挑战和反思，让我认识到自己的不足，并激发了我不断学习和进步的动力。
第五段：展望未来和继续努力（200字）。
教师舞蹈考级只是我不断学习和提升的一个阶段，我深知自己还有很多需要学习和实践的地方。未来，我将继续参加更高级别的舞蹈考级，不断提高自己的舞蹈技术和教学能力。同时，我也将继续注重教学实践和反思，与其他舞蹈教师交流经验，为学生提供更高质量的舞蹈教育。我相信，通过不断努力和进步，我能够成为一名更出色的舞蹈教师，为更多学生带去舞蹈的快乐和美好。
舞蹈考级写日记篇八
舞蹈是一门既跳出优美身姿的艺术，也是一种养生方式，是一种不断追求进阶的艺术形式。而舞蹈考级则成为了很多舞蹈爱好者追求进阶的途径，舞者们会为之倾尽全力，在几个月的时间内进行着辛苦的训练，为了达到自己心目中的优秀水平，努力着。
第二段：准备工作。
参加考级的舞蹈者需要准备的东西有很多，首先是舞蹈的基本功，所以首先要考虑到训练自己的基本功，练习着自己舞蹈动作的明晰度，对于动作的规范性也要留心，在动作的练习中，我们更要掌握好自己的技巧。其次还要考虑个人的体能素质，因为高强度的舞蹈训练需要更好的体质作为基础，而舞蹈的考级中也有很多技巧性动作要求，所以在日常训练中也要更多的注重个人的灵活性和协调性。
第三段：考级中。
考级这段时间舞者们的心情是非常紧张的，这一次他们的舞蹈技艺将要在评委面前暴露出来，所以心理的调整也很重要，在舞台上全力展现自己的技巧，让观众和评委都能够自然的被自己的表演所吸引是舞者们非常重要的目标。整个考级过程需要专注而放松，用自己平时累积的实力和心态去赢得优异的成绩。
第四段：收获和成长。
考级对舞者们来说无疑是一次难得的体验和历练，对于很多摸着石头过河的新手来说，舞蹈考级不仅是一次锻炼的机会，更是一次检验自己真正技艺的机会。不同级别的考核标准各不相同，在不断进阶中逐渐深化技巧，不断拓展自己的技术宽度，并在教学与舞台表演等方面得到更进一步的锻炼，舞者们从不同角度收获着自己的成就和成长。
第五段：总结。
本文通过考级的三个阶段：准备、考核和收获，分享了舞者们的心得体会。对于每一个参加考级的同学们，要相信自己的实力，无论最终结果如何，都不要放弃自己的追求和努力。只有练就好基本功，保持心态平稳，才能在考级中展现真正的实力，得到应得的收获和成就。舞蹈考级，成就自己的舞蹈梦！
舞蹈考级写日记篇九
今天我们西小天鹅艺术团高新艺术中心考级了，考的是舞蹈和音乐，考试前我有一点紧张，可是进场的时候我就不紧张了。
我们考了手眼、古典手位、分腿过跨……到了最后，我们跳了一小段东北秧歌，这些都是五级的动作，我希望我能考过五级，拿到五级的考级证书。
舞蹈考级写日记篇十
舞蹈考级是对学员学习成果的一次检验，而对于教师来说，参加舞蹈考级也是一种锻炼和提升的机会。通过这次考级，我深刻地认识到了自己在教学上的不足和需要改进之处，并在实践中不断成长。接下来，我将分享我的教师舞蹈考级心得体会。
第二段：准备。
舞蹈考级的成功与否，往往取决于充分的准备。作为一名教师，我提前熟悉了考级要求和考试内容，并为学生们制定了合理的学习计划。在每一堂课上，我注重学员们的基础训练，以及舞蹈技巧的教学。同时，我也鼓励学生们多参与演出和比赛，以锻炼他们的临场应变能力。这些准备工作为舞蹈考级的顺利进行打下了坚实的基础。
第三段：教学过程。
在考级的教学过程中，我通过灵活的教学方式和鼓励学生自主学习的氛围，培养了学生们的学习兴趣和能力。我总结了每堂课的教学效果，并对学生在学习过程中的问题给予及时的指导和帮助。此外，我也注重了学生的整体表现力，帮助他们提高面对观众的自信心，使他们在考级中能够更好地发挥出自己的舞蹈技巧和表现力。
第四段：考试经历。
考级当天，我充分调动了学生们的积极性和斗志，鼓励他们克服紧张和压力，并在临场时展现出最佳的状态和水平。我为学生们提供了必要的心理建设和舞台准备，帮助他们在舞台上专注且自信地展示所学习的舞蹈。我在考试现场也始终保持平静和专注，给予学生们最真实的反馈和支持。
第五段：总结与反思。
通过这次教师舞蹈考级的经历，我意识到了自己的不足和改进的空间。首先，我需要进一步提升自己的专业知识和技能，以更好地满足学生的需要和要求。在教学过程中，我也要更加注重培养学生们的舞蹈感知力和表现力，使他们的舞蹈更具艺术性和表现力。同时，我也会不断反思和总结自己的教学方法和效果，以提升教学的质量和水平。
在教师舞蹈考级的过程中，我通过不断地学习和成长，提高了自己的教学水平和能力。同时，我也见证了学生们的成长和进步，这给我带来了极大的满足感和自豪感。未来，我将继续努力，不断提升自己的专业素养，为学生们创造更好的教学环境和机会，让更多的学生从中受益，享受舞蹈带来的快乐和成就感。
舞蹈考级写日记篇十一
前几天，我去参加了舞蹈考级。那一天，天气非常热，刺眼阳光火辣辣地照着大地，可我还是跟爸爸妈妈去了舞蹈考级。
到了浒山，我换好衣服，看，刀老师正在给其他同学排练舞蹈呢！我马上跑过去，跟大家一起排练。排练好了，刀老师对我们说：“你们一定要笑，冻僵了也要笑。”我们听了老师的话，点了点头，说：“好的。”“下一个就轮到我们了。”我们听了这句话，紧张得心都要跳出来了。这时，妈妈走了过来，说：“宝贝，别紧张，心静下来就可以了。”我听了妈妈的话，就照这样去做了。我们走出教室，来到了另一个教室，我的心，又开始跳了起来，妈妈让我放松，可我还是紧张起来，因为里面的评委一直盯着我，开始做组合了，我从第一个组合笑到第十四个组合，考级终于考好了，我一下子就放松了。走出教室，妈妈说：“宝贝，你跳得真棒。”“真的吗？”我高兴地问妈妈，妈妈又说：“对，非常棒。”
考级结束了，没想到，我竟然通过了六级，我高兴得跳了起来。
舞蹈考级写日记篇十二
舞蹈是一种美妙的艺术形式，具有深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力。为了更好地提升自己的舞蹈技巧，许多舞蹈爱好者会选择参加舞蹈考级。在经历了多次的考级之后，我深深地感受到了舞蹈考级的重要性和对于自己舞蹈生涯的影响。今天，我愿意分享我自己对于舞蹈考级的一些心得和体会。
第二段：必须深入理解每一项考核内容。
舞蹈考级所涉及的舞蹈类型、曲目、技巧和舞蹈表现形式都是非常丰富和多样的。因此，我们在备考期间必须深入理解每一项考核内容，并针对不同的考核内容进行有针对性的训练和练习。只有通过系统的练习和训练，才能够达到考级的标准要求。同时，我们也应该注意身体状态的保持，保持良好的身体状态和平稳的心态，是我们顺利通过考级的关键之一。
第三段：注重细节，严格要求自己。
在考级的过程中，我们需要注重一些细节问题，并严格要求自己达到考试的标准。例如，在练习某些技巧动作时，我们应该逐步优化动作过程、注意手势表情等细节方面；在演绎舞蹈时，我们应该注重形象表现、身体协调等方面。因此，我们在平时的练习中要严格要求自己，不断完善技术细节，保证自己能够在考级时表现出色。
第四段：建立自信，克服紧张。
考级是一种比较严肃的考试形式，很容易让我们产生心理压力和紧张感。因此，我们需要在备考期间建立自信心，并克服紧张情绪。可以通过积极参加舞蹈比赛、多与其他舞者交流合作等方式来增强自信；也可以通过深呼吸、放松肌肉等技巧来缓解紧张情绪。只有做好充分的心理准备，才能够达到更好的考级效果。
第五段：总结。
舞蹈考级是我们舞蹈生涯中不可缺少的一部分，它对于我们的技术水平和艺术修养都有极大的促进作用。在考级的过程中，我们需要注重细节、严格要求自己、建立自信、克服紧张，这样才能够充分展示自己的舞蹈技巧和艺术风采。最后，希望我们舞蹈爱好者能够在不断的舞蹈探索和创新中，不断提升自己的舞蹈水平，享受舞蹈带来的美好与挑战。
舞蹈考级写日记篇十三
考试内容：
1、铜牌：考试两个舞蹈r、c(铜牌组合)。
2、银牌：考试三个舞蹈r、c、j(银牌组合)。
3、金牌：考试四个舞蹈r、c、j、
4、金星：考试五个舞蹈r、c、j、s、p(金星组合)。
二、考试资格认证：
已持有其他组织牌证者，可直接认证参加中国国标舞总会的晋级考试。
三、设点条件：
1、考生人数达到40人以上、场地、音响等设施齐全，可在该地设立考点。
2、考生人数在100人以上将颁发中国国标舞总会少儿考级单位牌匾。
3、各考点应做好组织、接待工作，考官的食宿、交通费用自理。
四、考生注意事项：
1、第一次考牌必须从铜牌开始。
2、如分数达到85分以上可缴晋级费参加晋级考试。
3、每考一级牌需交两张1寸照片和重新填表。
4、考生可穿着训练服或规定比赛服。
5、考生须填好表格按6—8人编号进入考场，
6、铜牌、银牌考生要求单人考试，金牌、金星考生可搭伴考试。
五、通过考牌的选手在参加比赛时方可报牌级组，。
六、收费标准(单位：元)。
少儿：铜牌—200银牌—220金牌—240金星—290。
成人：铜牌—230银牌—260金牌—310学士—350。
舞蹈考级写日记篇十四
一、考级教师：
凡从事舞蹈培训、教学等相关的教师均可推荐学生参加安徽省舞蹈家协会举办的《中国舞蹈考级》活动。
二、考生。
1、按中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》工作要求，考生年龄应符合如下要求：一级：4岁以上，二级：5岁以上，三级：6岁以上，四级：7岁以上，五级：8岁以上，六级：9岁以上，七级：10岁以上，八级：11-12岁以上，九级：13-14岁，十级：15-17岁。
2、考生实际年龄大于规定的年龄范围不受限制;实际年龄小于规定的年龄范围，必须增加由授课教师自创的组合，以全面考虑低龄考生的素质和水平。
3、考级中每组考生应统一服装，不要化妆和佩戴饰物，女生须扎结头发;考生需佩戴考号，每组8人或10人，如不足8人则由已考完考生替补，替补考生不佩戴考号。
4、考生进入考场后，考官向考生问好，考生应回答：“老师好!”考级结束，考官向考生说再见，考生应回答：“老师再见!”考生的回答应声音洪亮，整齐划一。
5、考级原则上不允许跳级。低级别如跳级只允许跳一级，不允许连跳两级，六级以上不允许跳级，必须一级一级的考。
三、报名。
1、考生需填写《考级报名表》，交两张2寸的彩色照片。
2、交纳报名、证书、考级费用，具体如下：
(1)报名费：10元/人。
(2)制证书费：20元/人。(制作证书、寄北京—合肥—各地市邮费10元)。
(3)考级费：1—3级：63元;4—5级：75元;。
6—7级;87元;8—级：99元;。
9—级;111元;10—级;123元;。
3、考级单位考级前打印本次考级的《学生考级登记表》。其中考生姓名、性别、出生年月、级别、国籍、民族等项目必须如实填写清楚，同时供电子稿，打印一律使用a4纸。
4、考级严格按照打印的《学生考级登记表》所登记的顺序进行，表中未做登记的考生，不得安排考级。
四、考级内容。
1、根据场地情况，分6-8人为一组，每组考试不少于六个组合。如同一级别有多组考生，每组应考察不同的组合。9-10级考生另加表演，由授课课教师自已编创的不少于90分秒的舞段。
2、各市舞协组织教师报名后，由省舞协统一委派考官进行考级，可视情况增加考级内容。
五、考场安排。
1、考场内应备考官所需的桌子和椅子，桌子上应覆盖桌布。考场内表演区后应悬挂，中国舞蹈家协会“中国舞蹈考级”考场横幅。
2、考场内表演区地面可设置队形标识，中心点与考官桌子中心对齐，考生直接以考级队形进入，选择考号相应的位置，等后考官点名。
3、考场内谢绝参观，保持安静有序，除负责音乐的老师，其他人中员应离开考场，如需要增加工作人员，须经考级领队同意。
4、考场外应有老师维持秩序，禁止高声喧哗。每组考生进入考场要有老师带领，当一组考生考级时，另一组考生应在门口列队等候。
5、考级单位应注重考级的宣传工作，可以利用各种媒体进行宣传。考场外应悬挂以中国舞蹈家协会考级为主要内容的横幅或宣传品，营造热烈的考级氛围。
六、评优。
1、考级结束后，我们将组织评选优秀辅导教师、优秀考点(场)，由中国舞蹈家协会颁发证书和奖牌。(每二年评一次)。
2、优秀辅导教师人选由考点(场)推荐，填写申报表格并经由省考级委员会审核后确定。
3、优秀考点(场)根据考级组织情况、教学水平、教师培训、后备人才推荐、参加省舞协活动等情况由省舞蹈家协会进行综合评定。
二0一0年六月。
舞蹈考级写日记篇十五
舞蹈考级是学习舞蹈的一种有效方式，它能够通过确定的标准，对学员的舞蹈技术进行科学评估，在实践中提高自己的舞蹈水平和技能。我曾参加过舞蹈考级，今天我想分享我参加考级的心得体会。
段二：准备。
在参加舞蹈考级前，充分准备是非常重要的。首先，要按照考级的要求进行技术深造，在学习过程中保持耐心和毅力，挑战自己的极限。其次，还需要做好心理准备，克服紧张情绪，自信、从容地表现出色，展现良好的舞蹈素养。
段三：考试。
舞蹈考级通常在专业舞蹈学校或考虑的地区进行，他们配备了完善的设备和专业的评委。在考试中，我们需要遵守规则，积极与评委交流，并且避免涂改等错误。同时，要注意协调和配合，尽量展现合理程度的舞蹈技能和情感状态。
段四：评价和反馈。
考试结束后，我们可以获得专业评委的评分和反馈。评分主要基于考试人的表现和技术能力水平，同时会给予一定的指导和建议，帮助我们进一步提高自己的舞蹈水平。
段五：经验总结。
在整个考级的过程中，我们要从实践中吸取经验教训，总结自己的不足及存在的问题，并作出调整。同时，还应加强自我反省和领悟环境对自己的影响，不断提高自己的舞蹈水平。
总结。
舞蹈考级并不是一般人都能参加的活动，它需要良好的技能和管理技巧，需要耐心和毅力。通过参加舞蹈考级，我们可以了解自己的表现及技术水平，并针对个人不足加以改进，进一步提高自己的舞蹈水平。当然，以上是我个人的心得体会和练习方法，期望对读者有所帮助。
舞蹈考级写日记篇十六
“一级舞蹈考级”是很多爱好舞蹈的人们的梦想之一。作为一名有着多年舞蹈经历的学生，我近期也参加了一级舞蹈考试。这次考试在我的身上留下了深刻的印象，让我深刻地感受到了自己的不足和需要改进的地方。在此分享我的考试心得，希望对正在准备考试的朋友们有所帮助。
第二段：准备阶段。
在一级舞蹈考级考试前，我在遵循老师的指导下认真备考了很长一段时间。我们每天都要进行基础动作的练习和编舞的练习，并接受老师严格的指导和评价。我非常注意细节，每个动作的姿势、身体扭动以及每个音符，都尽可能做到最好。此外，我经常观看优秀的舞蹈作品，不断汲取灵感，丰富舞蹈内涵和风格。
第三段：考试现场。
在考试日当天，我的状态非常紧张。我问自己：我是否做足了准备?我是否能够胜任!但是，在听到托福考官的提示后，我逐渐平静下来。在开始演出的时候，我尽可能的放轻松去做每一个动作，做到各个方面都很出色。考官在现场给了我一些指导性的建议，为我后续的学习提供了帮助。
第四段：总结。
在考试结束后，我对自己的表现进行了总结：在认真练习的基础上，我充分发扬了自己的实力，相信能够得到考官的认可。而然而，由于缺乏经验，还有一些不成熟的地方。这个考试既是对我能力的一次检验，也是对我进行更深一步改进的契机。尤其在考试结束后，我会尽可能多地去听取别人的意见，另外还要认真入手分析自己在考试中出现的错误和不足，并采取相应的措施进行改进。
第五段：终极体验。
一级舞蹈考级是一次难得的机会，也是一个人能力的较量。参加这个考试是对自己能力的肯定，同时也为来年的发展打下了基础。在这个过程中，我明白了一个真理：成功的关键是在于内心的执着和不断探索的精神。我相信，在这个过程中我会越来越好。而那些将会成为我生活中最为珍贵的回忆，鼓励着我不断前进。
舞蹈考级写日记篇十七
备受小朋友喜欢的民间儿童舞蹈视频都是由一些好听的儿歌和现在的流行歌曲改编的，其中儿歌都是陪伴着小孩子一起长大的经典儿歌，有50年代、60年代、70年代、80年代、90年代和2000年以后的一些著名的儿歌，备受各个时代的小朋友喜欢。下面小编为大家整理了2016少儿舞蹈考级须知，考级的朋友快来看看啦。
1、教师必须参加中国舞蹈家协会教师培训班，取得相应师资证书。
2、考级时教师必须出示师资证书，没有相应等级师资证书的教师不得推荐学生参加相应级别的考级。
3、使用中国舞协考级教材开展教学。
1、考生年龄应符合如下要求：一级4-6岁,二级5-7岁，三级6-8岁，四级7-9岁，五级8-10岁，六级9-11岁，七级10-12岁，八级11-13岁，九级12-14岁，十级13-15岁。
2、考生实际年龄大于规定的年龄范围不受限制;实际年龄小于规定的年龄范围，必须增加由授课教师自创的组合，以全面考察低龄考生的`素质和水平。
3、考级中每组考生应统一服装，不要化妆和佩戴饰物，女生须扎结头发;考生需佩戴考号，每组8人，如不足8人则由已考完的考生替补，替补考生不佩戴考号。
4、考生进入考场后，考官向考生问好，考生应回答：“老师好!”考级结束，考官向考生再见，考生应回答：“老师再见!”考生回答应声音洪亮，整齐划一。
1、考生需填写《考级报名表》，同时提供户口本复印件和两寸蓝色底照片两张。
2、考生报考四级以上级别须提供前一级别证书复印件。
3、考级单位考级前打印本次考级的《学生考级登记表》，其中考生姓名、性别、出生年月、级别、国籍、民族等项目须如实填写清楚，同时提供电子稿。打印一律使用a4纸，每页24名考生。
4、考级严格按照打印的《学生考级登记表》所登记的顺序进行，不得随意调换，表中未做登记的考生，不得安排考级。
1、1-8级是《中国舞蹈考级》教材内容，每组考生不少于三个组合，如同一级别有多组考生，每组应考察不同组合。9-10级按照教材的编创要求，考生应表演由授课教师自己编创的不少于90秒的舞段。
2、考官可视情况增加考察的内容。
1、考场内应备考官桌和椅子，桌子应覆盖桌布。考场内表演区后应悬挂(中国舞蹈家协会“中国舞蹈考级”考场)横幅。
2、考场内表演区地面可设置队形标识，中心点与考官桌中心对齐，考生直接以考级队形进入，选择与考号相应的位置，等候考官点名。
3、考场内谢绝参观，保持安静有序，除负责音乐伴奏的老师，其他人员应离开考场，如需增加工作人员，须经考级领队同意。
4、考场外应有老师维持秩序，禁止高声喧哗，每组考生进入考场要有老师带领，当一组考生考级时，另一组考生应在门口列队等候。
5、考级单位应注重考级的宣传工作，可以利用各种媒体进行宣传。考场外应悬挂以中国舞蹈家协会考级为主要内容的横幅或宣传品，营造热烈的考级氛围。
1、评选优秀辅导教师、优秀考生及优秀考点(场)，分别颁发证书和奖牌。
2、优秀辅导教师、优秀考生数量按以下标准确定名额：200人以下：教师1% 学生5%，200-300人：老师2% 学生8%;300人以上：老师3%，学生10%。
3、优秀辅导教师：人选由考点(场)推荐，填写申报表格并经由省考级委员会审核后确定。
4、优秀考生：在考级过程中，由领队、考官根据考生表现，参考辅导教师意见确定。
5、优秀考点(场)：根据考级组织情况、教学水平、教师培训、后备人才推荐、参加省考委活动等情况进行综合评定。
