在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
教子心得体会篇一
在家里，我经常为女儿创设数学游戏的环境。家里来了比较熟悉的客人，我经常让女儿数出20块或30块糖，平均分给客人。我还经常和女儿一起玩;凑数游戏，每次用不同的方法，打破了幼儿园教师的常规教法&用两个数组合的传统方法，教会女儿用多个数、多种方法凑成一个数，如：4个1和一个2组成6：3个2组成6.1个1和1个2再加1个3组成6，1和5组成6。2和4组成6等。引导女儿思考问题朝多解发散，变单向思维为多向思维，鼓励女儿从多角度找出解决问题的多种方法，培养思维的变通性。摆图形”也是我和女儿经常玩的游戏之一。我和女儿每人一套含有多种因素的图形块儿（图形块中包含大小不同、颜色不同、形状不同、薄厚不同等多种因素）。游戏前，我让女儿看一看、比一比这些图形有什么不同，当她意识到材料的多种特征后，我们才进行摆图形比赛，比谁速度快、方法多，如按大小不同、颜色不同、形状不同、薄厚不同等进行摆放。我用多特征的材料具有多变性的特点，促使女儿进行多角度的探索，使女儿从小意识到万事万物都是可变的。培养女儿思维的灵活性、变通性，从而培养其创造性思维。
教子心得体会篇二
孔子是中国历史上的伟大思想家和教育家，他的思想对后世影响深远。作为一位父亲，孔子也有着自己的教子心得体会。在这篇文章中，我将从孔子的教子心得出发，探讨如何教育下一代，培养出优秀的人才。
首先，孔子教育强调的第一点是榜样的力量。他认为作为父母或者老师，首先要做的就是给孩子树立好榜样。他自己就是以身作则，言传身教。他曾经说过：“子不语怪力乱神”，即要示范良好的行为，不要纵容孩子的坏习惯。他自己的言行，无不体现了仁、义、礼、智等美德。通过自己的榜样，孔子鼓励人们追求卓越，培养正直的品格。
其次，孔子注重培养孩子的思维能力和创造力。他强调教育要以发展孩子的智慧为目标。他曾说：“不患人之不己知，患不知人也。”这句话表明了他对于人的理解和包容心态。他鼓励人们多思考，多探索，多与人交流，提高人的思维能力和创造力。在教育孩子的过程中，孔子强调灵活运用不同的教育方法和手段，以满足不同孩子的需求和特点。
第三，孔子注重孩子的礼仪教育。在孔子看来，学会分辨是非，适应社会规范，是人类发展的基础。他认为，通过学习和遵守“礼法”，可以使人的情操提高，进而提升整个社会的道德水平。因此，孔子强调教育要从小事做起，从日常生活中培养孩子的礼仪观念和行为习惯。他曾说：“小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”他认为通过诗词的学习，可以使人的情感得到宣泄和升华，进而培养良好的情感和道德。
第四，孔子主张培养孩子的团队合作意识和竞争意识。孔子认为，一个人的美德和能力不仅仅是靠个人努力得到的，还要通过与他人的合作和竞争来发展。他认为集体中的力量是无限的。他通过教育孩子与他人相处，培养孩子的团队合作精神和竞争意识。他曾说：“相夫教子，何必非道？”他认为学习并不只是为了个人的利益，更是为了家庭的和谐和社会的进步。
最后，孔子注重教育孩子的情感教育。他认为在教育中，不能只注重知识的传授，还要充分关爱孩子的情感需求。他强调培养人的情感和人际交往的能力。他曾说：“有朋自远方来，不亦乐乎？”他鼓励人们多与他人交往，体验人间的快乐和温暖。在家庭和学校教育中，孔子强调培养孩子的家国情怀和责任感。他希望每个孩子都能成为一名热爱家庭、热爱国家和社会的公民。
总结起来，孔子的教子心得归纳为榜样力量、培养思维能力和创造力、强调礼仪教育、培养团队合作意识和竞争意识以及注重情感教育。这些教育理念至今仍具有深远的启示意义。在培养下一代时，我们也可以借鉴孔子的教子心得，以期培养出更多优秀的人才，造福社会。
教子心得体会篇三
让孩子大气一些，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商丰富的人。
让孩子自己多些选择的机会，也许她会做的更好。我的女儿以前英语可以说是很差，不入门，她自己也很抵触，不爱学，一听要报辅导班抵触情绪就更大啦。当然后来还是报拉个辅导班，（我给找好几个学校带着她去挨个看，让她自己选了一个呵呵）成绩也有啦明显的提高。
女儿喜欢读书，唱歌，爬山，郊游……。休息的时候，我会带孩子出去，开阔眼界。看着女儿在山顶绽放的笑容，满脸成功的喜悦，那登顶途中汗水，心酸，劳累……都会被那成功的一瞬间彻底清除。
让孩子大胆的'尝试，她就能够更好的体味到成功的美妙！将来回想的时候，更感受到生活的五彩斑斓！
教子心得体会篇四
1、最耐心和最诚实地回答孩子提出的所有问题。
2、认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
3、为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
4、只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱。
5、给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6、向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
7、让孩子做力所能及的事情。
8、帮助孩子制定他的个人计划和设计完成计划的方法。
9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
10、孩子在场，不要吵架。
11、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
12、父母遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。
13、从来不说孩子比别的孩子差。
14、绝不用辱骂来惩罚孩子。
15、向孩子提供书籍和材料，以便他能干自己喜欢的事。
16、让孩子独立思考问题。
17、定期为孩子读点东西。
18、让孩子从小养成读书的习惯。
19、夸奖孩子编故事，去幻想。
20、认真对待孩子的个人要求。
21、每天都抽时间与孩子单独在一起。
22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
35、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
36、发挥孩子们具有的积极性，让孩子认识自己的能力。
37、从来不对孩子的失败表示瞧不起。
38、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
39、父母之间要互相谦让，相互谅解。
40、要让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不相信会有积极的结果。
41、不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
42、不要太亲近孩子，让他与年龄相仿孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。
43、不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权利与义务”的关系。以免孩子养成好逸恶劳的性格。
44、不要惯养孩子。以免孩子养成“一切向钱看”的不良习惯。
45、不要欺骗孩子。以免父母在孩子面前失去威信。
46、不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
47、不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
48、不要在孩子面前争论惩罚孩子。以免孩子养成“投机钻营”的恶习。
49、不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
50、不要过分夸奖孩子，以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
51、不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的人吃、乘车不购票等。
52、不要勉强孩子做他力所不能及的事，以免身心受到摧残。
53、不要强制孩子的情趣。应让孩子充分发挥潜能、爱好等，以免孩子产生逆反心理。
54、不要过多限制孩子的活动。应让孩子充分自由活动、多交往，以免养成“独来往、不合群”的性格。
55、不要以大人的喜怒哀乐训斥孩子。要循序教导孩子，以免孩子养成思想怪异喜怒无常的性格。
56、不要无限上纲。孩子活动偶尔超出常规时，要用适当语言教育他，以免孩子无所适从。
57、不要包办孩子的困难。应帮助孩子分析困难，找出解决困难的方法。
58、孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
59、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点。
60、任何时候，都不要对孩子撒谎。
教子心得体会篇五
初中教育是我作为家长最为关注的一个阶段，因为这是孩子们成长过程中最为关键的时期。在这个阶段，家长不仅要关注孩子的学习，还要关注孩子的思想道德品质的培养。在这样的背景下，我总结了一些我在教育孩子中的心得体会，今天我将与大家分享这些心得。
第二段：注重孩子自主学习。
对于初中生来说，学习负担越来越重，家长应当让孩子了解自主学习的重要性，并给予必要的支持。自主学习可以提高孩子们的学习效率和学习态度，同时也可以培养孩子们的独立思考和解决问题的能力。因此，在家长的督促和引导下，我让孩子们自主制定学习计划，并按照计划完成学习任务。我也会根据孩子的学习情况，适时地调整学习计划。这样不仅能激发孩子的学习积极性，还可以提高孩子的学习效果。
第三段：重视家庭教育。
家庭教育在孩子成长的过程中起着至关重要的作用。在日常生活中，我时刻提醒孩子们要有良好的道德品质和习惯。例如洁身自爱、守时做事、团结友爱等等。我也认为家长应该站在孩子的角度去理解孩子的处境，与孩子多多交流，关心孩子的想法和心理状态，提高自己的沟通能力。同时，我也会给孩子讲述一些身边有关道德品质的例子，让孩子感性理解良好的道德品质是多么的重要。
第四段：创造文化氛围。
文化氛围是影响孩子成长的重要因素之一。在我们的家庭中，我提倡阅读和音乐欣赏。每周我都会给孩子们准备一些好书，鼓励他们多读书，拓宽视野，增强文化素养。此外，我也会带孩子们去听音乐会或是音乐剧等文化活动，让他们感悟生活、提高艺术修养。
第五段：总结。
在孩子成长的过程中，家庭教育总是起到至关重要的作用。家长们应该注重孩子的自主学习和独立思考，提高认知和思维能力；注重培养孩子的良好道德品质和习惯；创造文化氛围，让孩子们更好地理解和欣赏艺术。当然，这些只是我在教育孩子中的个人心得体会，也希望能够得到大家的认可和支持。相信在家长不断地关注和引导下，我们的孩子一定会茁壮成长。
教子心得体会篇六
我在家庭教育方面总结以下几点感受：
首先教育孩子树立高远的目标，树立正确的人生观，使其明白到为什么要学习，让孩子为达到理想目标而努力读书，激发小孩子读书学习的兴趣。
从我们家长自己做起，注重身教的言传，从小教育小孩尊老爱幼，敬师爱校，团结同学等，规范其日常行为和道德修养教育。
在学习方法上，要求督促孩子通过多看，上课时要注意看老师讲话发音口形变化和语言表达，多听，仔细听老师讲解的教学内容，听老师在课堂上的提问，听同学回答是否正确，帮助自己回顾提问知识，多读，通过朗读加深对课文的理解，多写，通过多写熟悉和巩固文学知识的记忆以及文章写作结构，多想，经常性想书本知识和上课内容以及自学的内容，有助于对所学知识的巩固，多问，经过自己的思考，带着问题向老师请教求问，以求正确解答指教。
培养孩子有一颗执着、永不言败的心。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在她准备放弃或者打电话求同学的时候，切勿批评，抱怨孩子，在任何时候都对孩子信任和期望，给她时间，勉励她，鼓励她相信自己有能力克服困难，训练其思维，让她独自思考，如果确实不行，我就从旁助她分析原因，查找问题的所在，从侧面给她启发，逐步培养她在学习上独立思维和分析能力，在不知不觉中激活她对解决问题的欲望，让她充分享受解决问题后的一刻带来的喜悦心情。
在课外之余，选择一些有趣的，她喜爱的书籍。例如童话小说，动画故事，现代文学，古代的诗词，甚至日常中的日报等等。我都鼓励她会看，去读，去讲，通过阅读加强她的思维能力，帮助吸收各种知识，提高学习的效率，逐步养成良好的阅读习惯，另一方面，让她知道读万卷书，行万里路的道理，经常让她参加学校组织的课外活动，鼓励孩子利用节假日去接触，感受大自然，到社会上学习，在实在的生活中学会独立，让每一资助外出所看到，所听到的都变成她学习上的经验。
以上是我的一点心得，希望能给大家一点启发吧。
教子心得体会篇七
学习教子是每个家长必经的过程，也是一项极为重要的任务。通过教育子女，不仅能够培养他们的素质和能力，也能够帮助他们树立正确的价值观和人生观。在这个过程中，我深刻体会到了一些宝贵的经验和心得。
第二段：耐心是关键。
首先，我深知耐心在教育子女中的重要性。孩子是成长的过程中，必然会犯错误和犯难。作为家长，我们不能因此而感到厌烦或者失去耐心，而是应该以耐心和沟通的方式引导他们思考问题，解决困难，从而帮助他们成长和进步。没有耐心的教育，常常会使孩子对学习产生怨恨，导致学习兴趣和动力的丧失。
第三段：榜样的力量。
其次，我发现榜样对于孩子的影响是巨大的。孩子往往会模仿和效仿父母的行为和态度，因此作为父母，我们需要注重自身的言行举止，为孩子树立良好的榜样。只有我们自己做到了，才能要求孩子们做到。此外，我们还可以通过讲述名人或者身边的正面事例，来给孩子们树立积极向上的人生导向。
第四段：个性教育。
再次，我对个性教育的重要性有了更深的认识。每个孩子都有其独特的个性和潜能，这是不可抹灭的。因此，在教育过程中，我们要充分尊重和支持孩子的个性特点，发挥他们的优势，培养他们的特长，帮助他们找到自己的人生方向。同时，也要识别和纠正孩子的不足和问题，帮助他们克服困难和自我否定。
第五段：关注全面发展。
最后，我认识到关注孩子的全面发展是十分必要的。学习不仅仅是知识的传递，也应包括心理、情感和社交等方面的培养。因此，我们要在教育中注重培养孩子的社交能力、创造力、领导力等综合素质。此外，在孩子的课余时间，我们可以引导他们参加一些兴趣班，丰富他们的课余生活，培养他们的个人特长。
总结。
学习教子是每个家长都必须面对的问题，也是一项不容忽视的重要任务。通过这个过程，我体会到了耐心、榜样的重要性，个性教育的必要性，以及关注全面发展的意义。作为家长，我们要时刻关注孩子的成长和发展，为他们提供尽力所能的支持和帮助，希望我的经验和心得能够对其他家长也有所启发。
教子心得体会篇八
说起教育孩子的好方法，我认为最重要的还是家长重视,人们常说家长是孩子的老师，家长的一言一行深刻影响着孩子的一生。要想教育好孩子，就要首先提高家长的自身修养，但很多家长都做不到，都是一门心思的将很多希望寄托在孩子身上，这样往往是期望越高失望越大。教育孩子不能是速成班的模式，而是润物细无声，一点一滴逐步走向正确的轨道，要注重培养孩子的品行。
1、鱼缸法则。
养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原来三寸的金鱼可以长到一尺。
对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。
2、狼性法则。
狼是世界上好奇心的动物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。
因此，要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上，就能不断对工作有新创见和新灵感。
3、南风效应。
北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈，行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。
南风效应告诉人们：宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好修养工作，这样才能更好地教育孩子。
4、罗森塔尔效应。
罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。
每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望和珍惜这些孩子。
孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。
你是这样批评孩子的吗?
1.低声：
父母应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话，这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果要好。
2.沉默：
孩子一旦做错了事，总担心父母会责备他，如果正如他所想的，孩子反而会有一种“如释重负”的感觉，对批评和自己所犯的过错也就不以为然了。相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而会紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。
3.暗示：
孩子犯有过失，如果父母能心平气和地启发孩子，不直接批评他的过失，孩子会很快明白父母的用意，愿意接受父母的批评和教育，而且这样做也保护了孩子的自尊心。4.引导：
当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时，往往会把责任推到他人身上，此时回敬他一句“如果你是那个人，你会怎么解释?”，这就会使孩子思考：如果自己是别人，该说些什么?这会使大部分孩子发现自己也有过错，并会促使他反省自己，把所有责任嫁祸他人是错误的。
5.适时：
幼儿的时间观念比较差，又天性好玩，注意力易分散，刚犯的错误转眼就忘了。因此，父母批评孩子要趁热打铁，不能拖拉，否则，就起不到应有的教育作用。
三、美国孩子教育成长的启示。
长期以来，中国孩子接受的是灌输教育，考试中国孩子胜过美国孩子，但美国孩子动手或研究能力往往比中国孩子强。
1.美国孩子是在无忧无虑中长大的。
美国孩子的成长似乎是顺理成章的事，但事实是美国父母在如何让孩子尽早具有独立性和智力的潜质开发方面独具匠心，下了很大的功夫。有人说中国孩子是抱大的，而美国孩子则是爬大的，这种说法一点也不为过。在美国无论在哪里，都可看到蹒跚学步的孩子。如果孩子跌倒了，父母一般不会主动跑上前去，弯腰伸手扶起孩子，而只是叫一声起来，小孩看到没有大人扶，就只好自己站起来，除非摔得个头破血流。无论在公园里，还是在街头抑或是飞机的过道上，都可以看到小孩在前面摇摇晃晃地走，父母在后跟着跑的惊险镜头。
2.美国父母十分注意与孩子的交流。
当孩子呱呱落地时，做父母的就试着与呀呀学语的孩子交流，将父母的感情传给孩子。美国报章，有鼓励父母与孩子交流的文章，称美国的父母已达成共识，想要培育出一个聪明可爱的孩子，首先应学会从孩子一出生就开始和宝宝交流。父母不用担心这种交流会变成单方面的意愿，因为宝宝一出生就有了与人交往的能力，而且愿意和你们交往。
妈妈是宝宝第一个和接触时间最多的交流对象，父母和孩子间目光相互注视就是交往的开端。母亲还可利用一切机会与宝宝交流，如：喂奶、换尿布或抱宝宝之际都会和他说话，并展出微笑的面容，说一些诸如“看看妈妈”“宝宝真乖”等亲密的话语。如果宝宝在吃奶时听那些话，就会减慢甚至停止吸吮的速度，说明宝宝在听妈妈讲话。
交流的方式可以是多样化的，除了和宝宝“交谈”，还可以和宝宝逗乐，比如摸摸宝宝的头、轻轻挠宝宝的小肚皮，以引起宝宝的注意，并逗引他微笑。当婴儿微笑时，要给予夸奖，更别忘了妈妈那轻轻一吻也是给宝宝的美好奖励。
利用一切机会和宝宝交往，让孩子在和父母的交往中辨别不同人的人声、语境，认识不同人的脸、不同表情，维持愉快的情绪。平常注重与孩子进行交流，对孩子有问必答，同时母亲也像一个循循诱导的教师一样，与孩子促膝谈心，非常平等，尊重彼此，没有凌驾于孩子头上的架势。笔者认为，美国孩子为何长大上大学后独立性强、具有分析问题和解决问题的能力、可塑性大，这与父母对幼儿的语言开发是分不开的。
3.美国父母从小就培养孩子的独立生活能力。
据介绍，美国孩子很小就与父母分开住，孩子单独睡一个房间。当然也会有孩子怕寂寞，这也好办，就让他从小与小狗为伍。无怪当小狗失踪或去世时，很多孩子都哭得悲痛欲绝，因为孩子与狗的感情胜过了父母!孩子到了18岁时，就得自己挣钱解决生计，这倒不是父母没钱，而是让孩子自己挣钱早日独立。美国孩子从小就经常听到父母的口头禅：“自己照顾好自己”、“让你的生活明天变得更美好”。美国父母是这样看的，让孩子自己挣钱，是让孩子知道挣钱的辛苦和不易，以及挣钱的价值。
上大学后，孩子就可申领信用卡，这是学会理财的第一步，支付账单，如果不及时付账单，个人信誉就有污渍，以后就会遇到许多麻烦。在临近大学毕业时，汽车销售商就会到学校推销汽车。孩子租车后，开始自己租公寓，打零工，不过这时孩子还没有固定工作，买大件得有人给你担保，让你知道这钱不是白挣的。毕业后可以找到固定的工作，随着时间的流逝，收入增长，就会买房子、汽车，以及进一步改善生活，这种体制可以让孩子尽早地适应社会独立的生活。
这种培养孩子成才的体制，对中国父母培养孩子不妨是一个良好的借鉴。
教子心得体会篇九
大家晚上好，，作为家长代表，在此跟大家交流一下我的家庭教育心得。
家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。孩子已经是小学生了，学校教育的时间和内容是有限的，我们做为家长应该协助老师把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才，这也是每一位家长的迫切要求和希望。孩子在家的时间是在学校的3倍，我们不能把教育的任务全部扔给老师，要多花些时间在孩子身上，不管是在生活上、学习上，还是在思想教育上、都可以及时发现孩子的不足和优点，方便进行正确的指导。
现在的每个孩子都很聪明、也很有主见，单纯的说教或用威逼的教育方式已经取不到很好的教育效果了。在这方面我个人觉得用奖励的方式让孩子培养好习惯，改掉坏习惯取得的效果还是非常不错的。就拿我家现在还在进行的打勾比赛来说吧！每50个勾奖励吃一次美其乐，表现不好涂掉相应的勾。我女儿是今年9月刚从建阳转过来的，一年级开始就有课外阅读的好习惯，可是由于我自身的原因，上二年级后没空陪读，她自己也就好长一段时间没进行课外阅读，现在进行打勾评比，自觉课外阅读打三个勾，她为了赚这三个勾每天很主动进行阅读，不管多迟都会坚持阅读。我女儿还比较懒，早晨起床都要赖床，以前起床至少要20分钟，还要帮她穿衣服，每天早晨要花一个小时才能走出家门。开始评比后，一到起床时间就准时起来，自己穿衣服，从起床到出门上学不用20分钟。
每个孩子都很有爱心，也很爱玩，这是孩子的天性，不要随便否认孩子的决定。在我女儿一年级的时候，学校组织了一次捐款，她一回家就说要捐200元。我说：“可以啊！可是要用自己的零用钱。”她把自己钱包里的所有的钱都清点了一遍，只有120多元。她告诉我不够，并要我给她补齐。我就告诉她：“有爱心是非常好的，但要量力而行。”那次她捐了100元，后来在街上看到残疾人，只要她口袋有钱也会捐。每个孩子都爱玩，我们不能抹杀孩子的天性，成绩虽然重要，身心的健康更是不容忽视，课余时间让孩子有适当的玩乐时间。
言传身教十分重要，孩子大部分时间都围绕在父母身边，我们做为父母就是孩子学习的直接榜样。你希望孩子说话有礼貌、遵守交通规则，会尊重别人，自己就必须做好示范的榜样。在家里，我女儿帮我做了一件小事，我会对她说：“宝贝，谢谢你！”那每次我帮她忙时，她也会甜甜的说：“谢谢妈妈。”
我们每个人都喜欢听到赞美的话，不管她是不是真实的，听到后心情都会变好。小孩子的荣誉感更是强烈，有可能因为老师或家长的一句表扬，而改变她的一生。记得我女儿刚转来二四班时，蔡老师让她当组长，因为环境的转变和各种因素，她对自己没有信心了，当时就摇头不愿当，我知道这事后，跟她好好的沟通了一次，并鼓励她别受环境的影响，既然老师相信你，爱护你，就不能让老师失望。第一次单元考，她考了满分，蔡老师表扬了她，她非常开心，感觉到了老师的`爱，所以后来选班干就不拒绝了，而且觉得一定要为班级争光。用她的话说，她一定要努力让班级拿到五星红旗。如果爱孩子，就让她感觉到你的爱，哪怕是一句表扬的话，或是一件你认为微不足道的事。
出的问题时，你们一般是怎样处理？（2）怎样指导孩子写作文？（3）回答一个问题，答案不唯一，如果孩子坚持她的答案时？你们怎样处理？小学二年级，孩子的人生道路才刚刚起步，把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格的有用之才，不仅是学校的责任，更是我们每位家长义不容辞的责任，为孩子容造一个健康快乐的学习环境吧！我们对孩子的老师要充满信心，对孩子的未来要怀抱希望。
教子心得体会篇十
随着社会的不断进步和家庭教育的重要性日益凸显，作为家长，我们都希望能够给孩子提供一个好的成长环境，培养他们积极向上的人生态度和健康的心理素质。然而，教育子女并非易事，需要我们不断学习和探索。在这篇文章中，我将分享我在教育子女过程中的一些心得体会。
首先，我认识到教育子女首要任务是树立正确的价值观念。由于我是孩子的第一任教师，他们会通过我来认识世界，学习如何判断是非，形成自己的价值观念。因此，我时刻提醒自己要做一个良好的示范，并把正确的价值观念灌输给他们。例如，我会告诉他们诚实守信的重要性，鼓励他们尊重他人和关心社会，培养他们正确的爱国主义情操。这些价值观念的灌输不仅需要言传身教，还需要通过讲故事、观看电影等方式进行延伸，让他们在理解和感受中形成自己的价值观念。
其次，我了解到教育子女需要注重培养他们的独立能力。现代社会对个人的要求越来越高，面对繁重的学业和生活压力，年轻人往往会变得依赖性强，缺乏自主意识和解决问题的能力。因此，我在教育子女的过程中注重培养他们的独立能力。我尽量给孩子提供一个自主选择的机会，例如他们能够自己决定午餐吃什么，帮助他们培养自己的决策能力和自我管理的能力。此外，我还鼓励他们利用各种资源解决问题，提高他们的适应能力和创新能力。通过这种培养方式，我希望他们能够在面临困难时能够勇敢地面对和解决，对未来充满信心和勇气。
此外，我发现教育子女需要耐心和关爱。孩子的成长过程总会伴随着各种问题和困惑，而我们作为家长应该给予他们足够的关心和支持，帮助他们度过成长中的难关。我时刻保持和孩子们的沟通，倾听他们的心声，并在需要时给予鼓励和指导。同时，我也要有足够的耐心，教会他们学习和解决问题的方法。有时他们可能会犯错误，但我要让他们明白，犯错是成长的过程，而不是失败的标志。通过给予孩子们爱与耐心的教育，我希望他们在接受他人爱与关心的同时也懂得如何关心和爱护他人。
最后，我认识到教育子女需要不断学习和自我反思。孩子的成长是一个长期的过程，每个孩子都是独特的个体，他们有不同的性格、兴趣和需求。因此，作为家长，我们不能固守一成不变的教育方式，而是要不断学习和适应他们的成长需求。有时候，我们的教育方法可能会出现问题，我们需要有勇气面对并及时调整。同时，我们也要不断学习教育知识和经验，并借鉴他人的成功经验。教育子女是一个相互成长的过程，我们要保持谦虚和开放，不断提高自己的教育水平。
在教育子女的过程中，我明白了教育子女是一件需要不断学习和探索的事情。树立正确的价值观念，培养孩子的独立能力，给予足够的关爱和耐心，以及不断学习和自我反思，这些都是成为一位成功的家长所必备的素养。我坚信，通过不断学习和努力，我们一定能够教育出积极向上、独立自主的孩子。
教子心得体会篇十一
《小品》是中国文化的瑰宝之一，它不仅是一种传统的艺术形式，还具有丰富的教育意义。小品教子已经有数百年的历史，可以帮助孩子理解世界、培养性格和提高学习能力。在这篇文章中，我将分享一些小品教子的心得体会。
小品教子的理念是“乐学、乐教、乐生活”。它通过寓教于乐的方式，让孩子在轻松愉悦的氛围中学习和成长。小品教子追求的不是简单的知识传授，而是全面的素质培养。在小品教子的过程中，孩子不仅可以学到知识技能，还会培养自主学习、创新思维以及合作精神等多方面的素质。
小品教子注重方法的创新，因为创新可以激发孩子的创造力和想象力。小品常常通过模仿、比喻、语音游戏等形式，让孩子在轻松愉悦的氛围中掌握知识和技能。通过一些难以理解的概念或抽象的内容，如道德、法律、文化传统等，孩子们通过快乐的玩耍和表演，理解和记忆这些概念。小品的形式和内容可以帮助孩子们更好的理解各种的知识点和技能，使得学习变得更为有趣和高效。
小品教子有着广泛的教育意义。首先，小品教子可以帮助孩子们提高语言表达能力和社交能力，使得孩子更加自信和开朗。其次，小品教子有助于培养孩子们的团队合作精神，以及自信、自主，和健康的心理素质。最后，小品教子在孩子们的成长道路中，塑造品格、传承文化，从而传递正能量，营造和睦和谐的社会氛围。
第五段：结论。
小品教子是一种独特有效的教育方式，它符合孩子的天性和兴趣，在轻松的氛围中进行知识传授和素质培养。小品教子可以帮助孩子提高学习兴趣、语言表达能力、自信心，培养良好的品质和社会生活技能等多种好处。在学习小品的同时，孩子们不仅可以得到知识和技能的积累，更重要的是在欢声笑语中收获属于他们的快乐与收获。
教子心得体会篇十二
记得我女儿小学毕业的时候。当时面临几个选择，上张区某所重点中学，上张店实验中学，上靠得最近的周村中学。正巧当时有一个朋友的小孩在实验学校上8年级，他认为实验学校管理规范，教师素质高，尽心尽职，更重要的一点是能够从育人的根本目标出发，让孩子全面发展，以平常的心来办教育，不急功近利，更不死磨硬抓。我和孩子的父亲听了这席话后当即作出了决定，就到实验学校就读，因为实验学校的办学风格正合我们的意图，我们希望在孩子初中阶段能够养成良好的学习习惯，懂得做人的道理，掌握小学阶段应该掌握的知识，并且对学习感兴趣，有信心，我们做家长的就满足了。孩子入学至今，我们认为当初的选择是正确的。孩子在一任又一任老师的教导下如今正健康地成长，回想这几年，学校做的大量工作，我由衷地感谢校领导的新教育理念，感谢班主任及任课老师的创造性工作，孩子参加的活动我记不全了，其中印象较深的是讲故事比赛，七巧板比赛，制作各种小报，收集各种资料，组织学生春游、秋游、班队活动，到社会实践基地活动，参加各种展览，组织看电影，布置手工制作作业等等，这些活动锻炼了他们动手、动脑的能力，也开拓了学生的视野，陶冶了学生的情操，使他们不仅仅增长了书本上的知识，又增长了课外知识，另外学校还经常调查了解学生在家里的情况，教育学生不仅在校要做好学生，在家也要做好孩子，要尊敬长辈，要帮助家长做力所能及的事等等，从以上我不全面的回顾中，我们不难发现，学校对孩子的教育、关心是全方面的，是符合现代最新的教育理念的。学校精心地哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢?我个人认为应做好以下三个方面的工作：
父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。初中阶段培养孩子良好的学习习惯和生活习惯是至关重要的，比如按时完成作业，先作业后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服烦燥心理，怕苦畏难的心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
在座的各位家长可以说百分百是爱自己孩子的，也是希望孩子将来有出息的，但是对于现在的独生子女，我认为爱要恰到好处，我们表达爱的方式有许多种，比如给孩子提供良好的生活条件是一种爱，但是如果孩子要什么就给什么，特别是满足他们的一些无理过分的要求则变成了溺爱，则有百害而无一利，我女儿初一年级下学期时，要求我再给她买一只新书包，我拒绝了，因为现在的书包很好，只有部分边角磨损，不影响使用，女儿不高兴，说班上大多同学都换了新书包，我就对她讲，你不要跟其他同学攀比，包咱们买得起，关键是现在的好用再买就太浪费了，我们国家西部地区还有很多象你一样大的孩子因为贫穷却上不了学，更别说每学期换一个新书包了，妈妈帮你洗一洗，你注意保护它，你要争取用六年，那才是最值得自豪的事啊。打那以后女儿没有跟我要过一次书包，一直用到现在。不仅如此，在一次班队会上，她还提倡大家不要相互攀比，每学期都换一个新书包是一种浪费的行为。做家长的要关心孩子，不仅仅关心孩子每次考试的成绩，更要关心孩子学习的过程，了解他们在学校的学习情况，和在校的表现，回家后有的放矢地进行教育，不仅仅关心孩子的学习，更要关心孩子的思想状况，多与孩子沟通，了解孩子的喜怒衷乐，让孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应该给予肯定，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他(她)，对于孩子身上存在的坏脾气，坏习惯，不能用简单的打、骂方式，而应该耐心地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程，我的孩子有一段时间迷上了玩游戏，瘾很大，尤其是周末一玩就是几个小时，作业也马虎了，我们在家稍好一点，不在家就控制不住，从开始到现在我没有锁过书房的门强制执行过，我了解到一方面游戏好玩，另一方面班上同学互相攀比谁的积分高，一下子要她不玩她做不到，并且我女儿很有个性，你说不通她，即使卖了电脑也没有用。开始我让她每天玩不超过半个小时，否则将失去玩的权利，原来要求她周末再玩，有时我陪她一起看，边看边暗示她这种游戏方式单一又累人，并不能获得什么新知识，我除了订了四本书，又借了一些书回来吸引她，后来有一天她主动对我说，妈妈我觉得游戏没什么意思，还不如看书呢。让我烦心的事终于解决了。
老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应该积极引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子，如果觉得有什么地方不妥可以直接与老师沟通，老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生能够成功，相信他们也欢迎这种方式。记得上学期学校开家长委员会会议，当时有家长提出孩子在学校喝水难的问题，我们提议让学校买饮水机，学生自愿办卡，谁喝谁买，花多少钱喝多少水，这学期开学后，学校就征求家长的意见，每人十元，有少数家长认为学校乱收费，我要说句公道话，学校的收费是规范的，每收一分钱都要发书面通知且填报收费卡，每人交十元钱买一张卡可以喝不少热水，比买瓶装水便宜得多，并且可以喝到热水，何乐而不为呢，既节约了钱又方便了孩子，十元钱什么地方不用呢?如果每个学生都买一张水卡，每个班就可以有一台饮水机，多好，现在一个年级只有少数学生买，全校只有几台饮水机，既不够喝又不方便，所以本来是件好事，如果我们家长不理解学校，倒变成了坏事了。学校也有学校的难处，试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，在孩子成长的每一个阶段都不能离开老师的教导，不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。最后让我们再一次用热烈的掌声感谢实验学校的各位领导和老师付出的辛勤劳动。
