当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
四年级班主任工作总结第一学期新颖篇一
本学期是中学进步的一年,作为一名班主任,我们验证了中学升市一级的情况,并带领学生积极投入了升市一级的工作中,下面我对我这个学期的工作做一个总结:
1、常规工作方面:我们班在平时的卫生、早读、迟到问题都抓比较严。所以在卫生方面我班的表现一直都是在级里做得比较好的。但是在迟到问题方面,总是有几个同学经常迟到,影响整个班的文明班评比!这些老大难问题是需要我在下个学期所要注意的。
2、这个学期,我在班里进行了大量的心理教育,上了几节心理教育课。例如:《高二(3)班形象大赛》加强了学生对真善美的评价,《我看人生价值》来树立学生在人生道路上的抉择,并且我还请了刚毕业的高三学生来给他们做高二学习的预备,帮助学生能更好的度过高二的学习生活,提早有准备而有计划的学习!
3、在班级建设上,我重视对班干部的培养和严格要求,使班干部首先严格要求自己,在其他同学中树立模范和带头作用!并且我在这个学期中给同学提出了明确的目标:高二要以学习为主,争取把学习弄上去,缩小与重点班的差距。我重视整个班的学习气氛,要求学生做好平时的上课、自习、早读工作,凡事从小事抓起,这样才会一点一滴的积累。
4、环境建设和法制建设方面,我们级专门组织了一次辩论大赛:《转基因食品的利与弊》。通过这个辩论大赛,学生从细胞分子水平学了解科学的发展,同时也认识了转基因对自然所产生的一些弊端,这是一场非常成功的辩论赛。在法制教育方面,我们班组织了一个主题班会:《我看明星》通过学生以每个小组为单位,做成演示稿件,来提出自己对演艺界一些能作为榜样的明星,以及一些不好的明星的例子,很多同学通过指出象谢霆逢的顶包案,苏永康的吸毒案、刘小庆的偷税案,叫学生对此进行评价,学生不但分辨不要盲目崇拜。
四年级班主任工作总结第一学期新颖篇二
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。
2、做好学生工作,形成良好班风,组建有力班委。
首先,要树立良好的班风。班级是一个整体,学生要在这个集体里学习、生活、成长。这个集体需要有一种集体主义精神,所以重视思想工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用,利用班会等多种途径对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四有新人。”
其次,组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的,而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。班委会组成后,加强对他们的培养和教育,帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系,处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的困难予以鼓励,对工作中的失误承担领导责任,对工作的成绩要给以表扬和奖励。
四年级班主任工作总结第一学期新颖篇三
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:
一、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。
二、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。
三、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生。
在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:
第一.大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;
第三.培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的'良好班风班貌。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,为以后的教育教学工作打下坚实的基础。
四年级班主任工作总结第一学期新颖篇四
一个班级就如一盘棋,学生是棋子,班主任则是操纵这盘棋的棋手,能否顺利、出色地下完这盘棋,班主任的工作思路、工作方法起着至关重要的作用。下面,就几年的班主任工作经历,谈谈这方面的体会。
古人云:知彼知己,百战不殆。当然,这不是说把学生处于老师的对立面,但至少可以看出在事物发展的过程中了解对方情况的重要性。作为一名班主任,如果你对自己的学生一无所知,你怎么可能制定出符合班级实际情况的奋斗目标,更不用说因材施教制定出相应的教育计划。
因此,在着手接班之前,需充分掌握学生最原始的资料,包括他们的家庭住址、联系办法、学习状况、兴趣爱好、个性特征,这样才能详实地建立起学生的第一档案,以便今后处理学生问题时能胸有成竹。同时,为即将制定的`班级规划提供了切实、可行资料。
一个国家有一个国家的奋斗目标,一个班级同样也需要有明确的奋斗目标。否则,就如同在沙漠中迷失了方向一样,很难走出漫天的风沙,抖掉庸懒、散漫的灰尘,去创造辉煌的业绩。因此,开学伊始,班主任需根据班级组建情况,制定出班级近景和远景规划以及实现相应规划的具体措施。如第一学期班级的卫生、学习、整体水平应达到什么样级别,一年下来要上到什么样的台阶,三年应达到什么样的档次,每一个阶段,主要解决什么问题,只有这样,一步一个脚印,班集体才能健康有序地向前发展。
班干,是班级建设的桥梁,是班主任与学生之间联系的重要纽带,班干素质的高低,对整个班风的形成起着至关重要的作用。培养出一个成绩优异、作风过硬的干部队伍,是班主任工作中必不可少的重要环节,这就必须随时督促他们,对于他们工作中的成绩或不足及时给予肯定或批语。经常召开班干会,让他们学会自我批评、自我总结,这样才能磨去他们身上的瑕疵,使原有的优点绽放出更加灿烂的光彩,从而引导整个班集体走上活泼、向上的轨道。
经过自己的努力和同行的帮助,这几年,我在班主任工作中也取得了一些成绩,所带班级先后被评为“徐州市文明班级”、“徐州市优秀团组织”、“徐州市先进志愿者活动”。
以上谈的是我在班主任工作中的点滴体会,由于各方面条件限制,肯定有许多不妥和不足之处,望领导批评、指正,本人将不胜感激。
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四年级班主任工作总结第一学期新颖篇五
闪光点:
1、圆满完成班主任工作,满勤,年终检查,无缺项,漏项现象。
2、经常独自清扫分担区,助力“云效应”,弘扬正能量。
3、协同蒋丽华、于波宇、张伟,设计校法制方面宣传图板。力求形式新颖,内涵丰富。
4、为我校县级参赛选手撰写《遵纪守法,从我做起》限时演讲稿。选材、立意别具匠心。并指导朗读,设计演讲风格。已获奖。(指导时间长达两周之余)。
5、撰写了我校六学年组“安全知识大奖赛”主持人文稿,并亲担主持人。录播效果,学生反响俱佳。创造了我校近年来最年长主持人纪录。
6、“精准扶贫”手册记录详尽:扶贫计划,农户信息,谈话记要一应俱全。真正做到措施精准,可操作性强。
7、加大学困生帮扶、转化工作力度,收效极佳。预测本学年度数学、语文(包括英语)期末统考成绩,决逐学年第一,确保第二。
8、带病坚持工作三周之余。坚守班主任岗位雷打不动!
存在问题:
吸烟成了工作和生活的顽疾。偶在楼内(多在水房)吸烟,但极力自我约束。戒烟,永远在路上!
四年级班主任工作总结第一学期新颖篇六
转眼间,一学期的工作结束了。本学期,本人担任初一(5)班的班主任工作。一学期来,我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得了一定的成绩,现将我做的一些工作做一番总结。
一、个人感受:
一个学期的班主任工作,发现初一的学生充满活力,容易冲动,有些任性,经受不住挫折,自我控制能力差,喜欢自由自在,无拘无束地学习和娱乐,随着社会风气的复杂化,这些学生经受不住外面世界的诱惑,心经常飞出去了,人也跟着去“实践”了,干一些与〈〈中学生守则〉〉不相符合的事情,加上个别家长在家中缺乏耐心,动辄发脾气,将学生的全部责任推交给学校,这无形增加了班主任的压力,不得不思考新时期的管理模式。
二、优选班干部,找准“领头雁”
“火车跑得快,全靠头来带”,一群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。因此,本期共推选了三轮班干部,第一轮由我指定,管理一个月;之后的一个月,由学生共同选举,管理一个月,效果一般;第三轮由推选和我的考察相结合,一直管理下来,效果良好,每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。
学生从小学进入初中,为了规范学生行为,一开始我就组织学习;中学生守则和中学生日常行为规范,并结合我们学校新时期的发展特点,注入新的方法和活力,联系实际,举例逐条剖析,讲清其现象、原因和危害,将它们作为行动的纲领,出现问题及时对照守则处理,找出改进的措施。
三、提供展示能力的舞台,调动学生的积极性。
我首先要摸清每个学生的个性、特长,先选好班干部,定好目标及岗位责任制,提出指导性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参与,充分展示其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发现其闪光点,激励其进步。
四、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的'意识。
根据校纪班规,在规定好目标后,充分相信学生,让学生自醒自查,找出不足,制定改进措施使班级的各项常规管理正常化,制度化,,培养自我管理自我成才的能力。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。
五、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。
六、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,学生的良好学风,良好的纪律、良好的生活习惯都比刚来时有了很大的改善,学生的整体素质在不断的提高。
四年级班主任工作总结第一学期新颖篇七
向科任老师了解,以获得更多有关的学生成绩、纪律、个性方面的情况。最后,查看一些相关的学生档案,了解以往的学生资料。
1、结合自己的亲身了解及学生实际的工作能力,选拔班干部。收集到一定的资料后,我开始选拔班干工作。我采取学生自荐,其他学生公选的办法,充分调动学生的主动性,结合学生的兴趣爱好及能力,选拔出一批班干部,落实班干工作,让他们各施其职,发挥各自得优点及能力。
2、制定《学生花名册》、《学生联系卡》,并存档。通过这些工作,以了解学生的家庭情况,为今后的家访工作作准备。
3、狠抓学风,班纪。
利用班会课的时间,组织学生学习“两规范”及班规和其他学校规章制度。制订“学生操行分”及奖惩制度,形成良好的班风班纪,让学生在一个良好的班集体中学习。这学期来,大部分同学都能遵守各项规章制度,并能坚持踏进校园就进班学习的良好学风。
4、做好家访工作。
在国庆节假期期间,对学生进行了一次全面的家访,了解了学生在家的学习情况,同时与家长建立了联系,在教育工作中共同监督学生的学习。假期过后,回到学校,根据家访情况,在班上作总结,指出不足,提出希望。同时利用课余时间对学生进行个别谈话,尤其对于“双差生”,与其谈话,共同分析原因,找出正确的学习方法,提高其学习的兴趣。
通过以上各项的工作,本学期,我所带的四(2)班,在各方面都取得了一定的成绩。在学校的综合知识竞赛和英语竞赛中我们班获得双冠军。当然,由于经验不足,存在的不足还是有的。在今后的教学工作中,还必须虚心向有经验的教师请教,取长补短,不断总结经验教训,以求做到更好。
四年级班主任工作总结第一学期新颖篇八
本学期,我担任四年级班的班主任兼本班的xx教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下,各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的:
一、基本情况。
本班共有学生33人,其中女生17人,少数民族16人,大多数来自较边远的少数民族地区。由于基础掌握力度不够,对知识的接受能力和理解能力较差,但学生思想端正,学习的积极性很高,对知识的渴求十分强烈。
(一)教育教学工作。
1、认真学习了新课程标准的内容,严格执行素质教育新理念,并贯彻执行开学初制定的xx教学工作计划。
2、学习了xx教育教学新方法,新理念。在教育教学中做到了以“学生为主,教师为辅”观念的转变。
3、加强学生的思想教育,转变学生的观念,在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育,达到预期的教学效果。
4、认真学习xx教师职责,认真备课,认真批改作业。学生的每次习作都写出符合自己实际的评议,做到学生自评、同学间互评、再到教师评。一期下来,同学们的作文进步很大。
5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动,学生积极大胆发言,不断提出新的问题,培养学生自主创新学习的新方法。
(二)培养班干部。
班干部是班主任的得力助手,是同学们学习的榜样。因此,有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是,班干部要服众,首先得有较好的自身条件,那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心,于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。这些班干部不但有管理能力,而且自我约束能力也比较强,同学们也都服从他们管。一学期以来,事实表明,他们是个合格的班干部,管理同学比较尽心,同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高,这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。
(三)加强思想教育。
学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为四年级的孩子自觉能力差,针对这点,我首先从他们自身的性格特点出发,加强对孩子们思想素质的教育,让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多,让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。
1、树立榜样,在本期中,我将针对学生的学习能力较低这一实际情况,采取以阅读使其进步的方法,加强对学生的训练,使学生学习能力得到提高。
2、加强了与学生的思想交流,激发了其上进心,进而取得了较好的教育教学效果,提高学生的学习成绩。
3、实行了“一对一”的帮助措施,让学习较好的学生帮助学习较困难的学生,最终达到了共同进步的教育目的。
4、采用了分层次管理的方法,把班上的学生根据不同的爱好和习惯,分成了不同的小组,重点分类辅导和发展其特长,做到了因材施教。
(四)积极开展丰富的文体活动。
1、通过学校开展的“国旗下的讲话”教育活动和本班开展的少先队活动,让同学们端正了思想,明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织,是党的强大后备生力军。
2、培养了他们的综合能力,培养爱国、爱党、爱集体的思想素质,处处树立先锋模范作用。
3、在开展少先队活动时,给同学讲解了少先队组织的优越性,特别是对于非少先队员,向他们宣传少先队组织的先进性,鼓励他们向少先队组织靠拢。
4、本学期我班积极组织学生参加庆祝“六·一”活动,丰富了学生的课余生活,增强的学生的参与意识,在活动中,学生敢于表现自己,积极投身于活动中,取得了较好的成绩。
5、学生思想端正,品德较好,我班在学校每周组织评比的(课间操、眼保健操和卫生评比)班级中,多次获“优秀班级”称号,增强了学生荣誉感,提高了学生学习积极性。
(五)差生转化工作。
关心、鼓励差生,用好学生带动差生。本班优生少,学困生多,为了能更好地辅导学困生,我实行“小老师”责任制,组织一带一或一带多的学习小组,及时表扬平时有进步的学生,包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等。让他们尝试表扬的滋味,感觉到同学们羡慕的眼光,以增强学习的自信心,正确地认识和评价自己。经常跟差生交流,让他不经意间说出自己的想法和做法,这时候就可以帮助他,形成一点点压力,好象老师在关注着他,他就会百倍的信心来完成自己的学习任务。
(六)做好家访工作。
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。
三、存在的不足:
我班的教育教学工作虽然取得了很好的成绩,但还存在很多不足之处,在工作中还有很多缺陷,本班将在以后的工作中,扬长避短,力争把工作做得更好。
四年级班主任工作总结第一学期新颖篇九
时光飞逝,繁忙而又充实的20xx学年度的第一学期即将过去。我担任四(1)班的班主任,根据四年级学生年段和心理特点,遵循教育规律,在学校的正确领导下,以身作则,教书育人,为人师表。认真做语文教学工作、有序开展班级管理工作。本学期来取得了一些进步,但也存在一些问题。现将班主任工作总结如下:
(一)以生为本,目标明确。
班主任工作要有预见性,要有超前意识也有主见。首先,班级管理要有明确的目标,根据校训所提出“至真、至善、至美”培养目标,结合学校重视通过传统文化育人的倡议,结合本班特点和自己所长。通过主题班会最后确定了班级口号“礼之用,和为贵”简单基本的意思:按礼行事,当以平和宁静为本。也是我班所要达的班级目标,为此选取三字经的内容,制定了班规“人之初性本善亲师友习礼仪孝于亲所当执幼不学老何为”。利用主题班会学习解读分四层,第一,相信学生都是积极向上的,而且有做好学生的美好愿望,在发言中也表示要为此付出努力;第二,“亲师才能信道”前提是学会尊敬师长,学得礼仪,学会做人,与同学和睦相处,学生的理解更贴近实际;第三,爱国从爱家开始,首先要从生活小事做起去孝敬长辈,学生还举了小黄香的故事,还结合生活事例谈了怎么去做,胜过我的说教;第四,在小组发言中学生能联系三年级《和时间赛跑》,明白要开珍惜时间,还引用“少壮不努力老大徙伤悲”提出要抓紧时间紧时间,否则将一事无成。还结合班会,利用写个人目标的日记指导提出具体的实现措施,使班级目标与个人目标有机结合。将各项管理制度化,任务具体化,具体的任务要落实到个人。学生中的好典型做到及时公布、及时表扬奖励奖票,累积到十张换支票,即时激发他们的主动性。不足时及时提醒,严重违反提出批评,考试情况要及时通报,向管理要质量,要效果。
其次,有效组织各项活动,充分挖掘教育因素。
充分发挥主题班会和中队队会的作用,让思想教育更有效。一是提前做好准备,制作生动形象的符合主题的课件,让学生对班会有所期待。二要设计好班队活动的流程,不能一言堂而要让学生充分参与其中,如在班会和队会的过程中,既有小组的讨论,又要有游戏和情景剧表演,形式多样让学生动起来,寓教于乐,学生更能接受。三班会和队活动中明理之后,要有后续的导行,细化成具体的正面行为。如在开展“社会主义核心价值观”主题队会中,除了进行比赛背诵“富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善”内容,还开展了相关内容的故事会,还让每个小组通过身边具体事例编成情景剧的表演来加深理解,让他们明白其实很小事做好就是践行了社会主义核心价值观,与我们平时的生活是息息相关的。为了展示学生的学习成果,进一步提高学生的认识,又开展了学习“社会主义核心价值观”手抄报比赛,有了前期的学习讨论,学生的体会比较深,手抄报出得比较好,明确了怎样才能更好在平时的的学习和生活中去实践“社会主义核心价值观”。校运会时,准备阶段的宣传鼓动“这是为班级争光的大好机会,也是提高自己运动水平最佳时机”。平时看到运动员,早到学校自己去操场训练,及时表扬他们不怕苦,坚持不懈顽强拼搏的精神,还在班集体中大力宣扬,让其他同学习他们积极向上,心中有集体的精神。功夫不负有心人,获得了年级第一名的成绩,赛后及时总结,还直接奖励学生支票的办法让全部运动员感到为班争光的荣耀,也让其他同学感受到“班荣我荣”,形成班级凝聚力。没有取得好成绩也是一种教育资源,这学期没评上“书香班级”,会利用读书课让学生分析原因,会得出在一些方面可能没有别的班做得好,还提出了一些改进的措施。之后读书的热情更高了,一到读书课会更自觉了。看到学生的转变,真有点“塞翁失马焉知非福”,换个角度才有这样的收获。
(二)培养小助手,做好指导工作。
“值日班长”活动,让他们知道了怎样去当班长。还每周一指导“值日班长”会议,肯定前任优点继续学习发扬,提醒本周注意的问题,勤于指导,是他们明确自己的职责,大胆工作,在班里起带头的作用。在班干的作用下,形成良好的班集体,促进班风、学风的进一步改善。
(三)了解学生,个别施教。
“知人才能善教,善教须先知人。”要搞好班级工作,首先就要全面了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等,这对于我们开始实施教育有很大帮助,力求做到知己知彼、因材施教,通过家访、电访深入。其次,根据学生的不同情况,开展个别教育。例如:对表现好、成绩优秀的同学多讲,“再接再历”的道理,让他们自己选择水平相当的竞争对手,组成“竞争小队”如周思妍与邱泳娴,陈奕蓓与孙梓萌,张润泽与周周,张佳捷与钟育茹,竞争的项目有平时的行为表现还有语数英三科成绩,也为其他同学树立榜样。而总复习期间中等生也选择自己的学习伙伴结成竞争对手,定好自己赶超优等生的对象目标,以及的期末成绩目标,因为中等生是心理学上正态分布的主力军,是班级建设中的主体力量。而潜能生是需要给予更多关爱的小群体,让他们与自己的昨天比,每天进步一点点不与其他学生进行横向比较,而因人而异只与自己纵向比较找到自信心,定适合自己的通过自己的努力达到的目标,让他们也能体会到进步的喜悦,对学习也有盼头。对学生的评价更重视他们的行为表现,品行重于成绩,过程重于结果,看到为优、中、潜能生的付出得到充分表扬,要力争在全班形成“你追我赶”的良好氛围。其次,让优等生、中等生帮助潜能生查找原因,善于发现他们身上的“闪光点”和微小的进步等,通过集体使其受到教育。如卢宇翔多同学,开学初,他表现得特别烦躁,动不动就骂人,我因此找到他,和他慢慢谈,才发现是他的家庭原因引起的,读小学之前都在老家安徽,父母大多数是寒暑假见一下,平时都是爷爷奶奶管,读一年级下学期转到广州。与其父亲面谈教育孩子只有一招,就是“棍棒侍候”,而且两三个月才见一面,据他说有一次把孩子孩子打得在地上爬,尿也拉出来了。他也受到很大的影响,孩子在班里动不动就动手打人以以暴制暴,处理他的事就让人。之后我找到了家长和他谈了这件事,希望能和孩子沟通,做好孩子思想工作。而在班上对他所采取的措施“以静制动”,但凡他发飙,不影响其他学生前提下,冷处理或暂时让他离开座位先平静心情,再对其进行引导教育。
(四)主要问题与对策。
1学态度不端正,从小没有养成良好的学习习惯,都是被动式的“要我学”。如:陈学星、吴碧澜、张嘉庆、王俊朝、邱永森等同学,脑海里根本没有学习这个意识,作业常不交,课堂不专心听课……为了促使、激发学生的学习兴趣,我把他们分文别类建档,进行家访、座谈,摸底了解原因,实施跟踪教育,除了老师耐心给予苦口婆心的辅导教育,还发动班里学习比较好的同学帮助、带动他们,成立“一帮一”的学习小组。其次,充分利用“明星”效应——也就是学习、表现突出、爱好特长突出的个人或事例作为榜样,向他们甚至全班同学进行宣传,周思妍、陈诗琪、张润泽、钟育茹、孙梓萌、陈奕蓓、叶宇哲同学的事迹树立身边典型事例。结合语文第七单元“成长的足迹”中《为中华之崛起而读书》的周恩来,《那片绿绿的爬山虎》的肖复兴,《乌塔》中的乌塔的少年时的故事。还通过搜集名人小时候的故事,进行“名人故事会”,让学生在这样的活动中吸取有益的营养。另外,对于他们的点滴进步,抓住他们的闪光点多给予表扬、鼓励。比如陈学星他虽然学习很懒惰,可有时他在班里还会主动做好事,像拣纸屑、抹黑板,十年校庆时那位同学饮食不当,身体不舒服呕吐了一地的污物主动去把它清理干净,后来他发现后马上动手清理,立即在班上表扬宣传。还有蒋嘉玟后半学期的学习、表现都有点滴的进步,做事少丢三落四,完成作业,到校也比较准时,听写也有进步。我立刻在全班大张旗鼓地表扬好,还给她奖励一张支票,借此来刺激、激发、鼓励孩子的学习兴趣。
2、大部分家长自己经商,上班一族也压力也大,早出晚归。有的是做父亲的一天到晚都在忙自己的生意,根本没有机会与孩子见上一面,更没有时间去过问,关心孩子的学习了,像邱泳森、张嘉庆、吴碧澜张演航同学就是这样的家庭;有的是双亲白天昼夜都在外面忙着打理生意的,把孩子的衣食住行都交给爷爷、奶奶、或是外公、外婆照看;有的甚至是完全推给请来的家庭保姆、家庭老师,学习、生活温饱都没有时间过问。唐渝淳、就是这样家庭。我多次利用家访、通电话、书信与家长联系,力求处理好这种孩子没人管理的情况,别给孩子幼小心灵留下失去温暖、失去关爱、失去呵护的遗憾。
以书为友,教学相长。
(一)创建书香班级,让读书成为习惯。
朱永新教授在《新教育之梦》中曾提到:“读书,是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子多读书,读好书,成为了四(1)班追求的目标。有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着,持续到今天,在我们四(1)班全体师生的不懈地努力下,在书香校园这块热土上,我们获得了一定的收获。一、制定班级读书计划。为了保证班级读书活动有条不紊地进行,在活动开始之前我就制定了班级读书计划。必读书《我要做个好孩子》《格林童话》《长袜子皮皮》《爱的教育》《成语1000条》《我爱吟诵初级》《日的所诵四年级》。选读书班级图书角的图书。
(二)营造书香浓郁的读书氛围。
四年级班主任工作总结第一学期新颖篇十
回首一学期的工作,有喜也有忧,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。要做好班主任工作,确实不易,但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆。本学期我担任了四年级二班的班主任工作,下面将我的班主任工作做以下总结:
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。
2、做好学生工作,形成良好班风,组建有力班委。
首先,要树立良好的班风。班级是一个整体,学生要在这个集体里学习、生活、成长。这个集体需要有一种集体主义精神,所以重视思想工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用,利用班会等多种途径对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四有新人。”
其次,组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的,而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。班委会组成后,加强对他们的培养和教育,帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系,处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的困难予以鼓励,对工作中的失误承担领导责任,对工作的成绩要给以表扬和奖励。
除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。
这个学期的班主任工作我也积累了一些经验,这些经验是我将来管理班级的财富。不过,我还需要不断地磨练、提高自己。在今后工作中,我会吸取同事们的工作经验,把班主任工作做得更好。
四年级班主任工作总结第一学期新颖篇十一
一年来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把工作做简要的汇报总结:
一、师德表现。
平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。
二、教育教学情况。
在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的`质量。
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
本年度我继续担任四年的班主任,多年半的工作使我认识到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。
四年级班主任工作总结第一学期新颖篇十二
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:
同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。
为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。
在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:
第一.大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;
第三.培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,为以后的教育教学工作打下坚实的基础。
四年级班主任工作总结第一学期新颖篇十三
本学期本人担任四年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了比较好的班风和学风,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:
本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班大部分的学生的基础较差,平时好讲好动,较调皮,但课堂上却很沉闷,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起建立了班规,组建了班干部集体,确立了值日生轮流值日,为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神,培养其工作的.责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。
我班学生平时的生活习惯较差,比如在学校、教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指名学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,,教育学生上、放学路上注意交通安全。提醒学生时刻注意自己的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。
学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。
四年级班主任工作总结第一学期新颖篇十四
时间如白驹过隙,转眼间一学期已接近尾声。时间在忙碌与收获中匆匆而过,有喜悦,有烦恼,有感动,有琐碎……回首过去,开学日仿佛就在昨天,现将本学期工作总结如下:
一、及时师与师的沟通,确保班级工作顺利开展。
班级是一个大家庭,各位老师就是角色不同的家长,只有大人之间配合默契、相互支持,才能确保班级各项工作顺利、有效地进行,同时为在班内形成和谐、团结的氛围打好基础,而加强沟通是这一切的前提。及时与各位老师沟通,往往有意想不到的收获,不但能较为全面的了解学生的状态,而且开展班级工作时更有针对性。
二、做好家校沟通,确切了解每个孩子。
在学校我们往往看到的是孩子的一方面,甚至是老师眼前的一面,仅凭在学校的了解,往往是不全面的。很多时候在学校发现的问题,根源可能在家里,而在家里的某些现象,原因可能在学校。抓住机会及时与家长沟通,才能全面、真实地了解每个孩子,才能复原孩子本来面貌,管理起来才会游刃有余、得心应手。
三、加强师生沟通,抓好思想教育。
课下多与学生交流,不仅拉近了我与学生之间的距离,也会不留痕迹的消除在课堂上造成的不愉快、不和谐,最重要的是我更加了解了我的学生,在管理起来才能未雨绸缪。在这些类似家常的闲聊中,我了解学生的同时,他们也在了解着我,理解着我,这是我们共同学习生活的基础。
四、抓住课堂,提高效率。
课堂是学生学习知识、养成良好习惯的主要场所,抓住课堂,不仅使学生较快掌握知识,而且培养他们认真听讲、做事认真的习惯。在课堂上特别关注那些性格内向的学生,给他们的的是发言的机会,培养的是大胆自信的品质,他们收获的是美好的生活。体高效率的同时,激发了进取意识,将更多的时间还给孩子,或读书或活动。
本学期最大的不足是对学困生的教学,由于自己恒心不足,造成一曝十寒,效果不明显。在今后的教学工作中,虚心向其他老师学习,学习他们灵活多样的教学方法,学习新颖有效的管理方式,不断减少工作中的遗憾,使教学工作在上新台阶。
四年级班主任工作总结第一学期新颖篇十五
学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。面对学生,我们要做一个真正有意义的班主任,我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里,我们班各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:
一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风。
为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情,一定要从学生的角度去考虑,为学生利益着想,学生才易于接受。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“团结、严格、活泼、奋进”的班集体。
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从这些方面实施:一方面,我加大对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。
在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班干部起的是协助班主任管理班级的.作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。通过班干部管理班级,让学生自治自理,培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,促进他们全面发展,健康成长。
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们耐心相帮,及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,尽量挖掘他们身上的“闪光点”,调动他们的积极因素,培养他们的主人意识,使其内在潜力得到充分发挥。
另外,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的教育。的确,老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动的。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。
四、积极开展好课外文体活动,做好早操、课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用。与任课教师一起讨论交流教学及管理方面的知识和经验。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾。在这方面,我平时注意多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生情谊。
六、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,新的班级工作有了较大的改观,学生的整体素质在不断的提高,圆满完成了各项任务。我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更好的成绩。
七里小学:叶晶晶。
四年级班主任工作总结第一学期新颖篇十六
本人担任四年级(4)班的班主任工作。教师工作是繁忙的,而班主任工作更甚,因为它必须是更细致、琐碎而又深入的,而我是第一次担任班主任工作,没有经验,因此压力非常的大。经过一个学期的实践,在此过程中从适应繁忙、跟上工作节奏,我学到了很多。在看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动,就更感责任的重大。为了能够在以后更好地开展工作,现及时地总结这一学期的工作经验、教训:
及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是个别学生已经进入反叛时期,如郭铤斌、黄卓涛、梁景亮等学生常常会自认为自己已经长大,不再需要老师的管理、约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期开始的时候,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对学生进行积极教育,并制定班规,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯,现在黄卓涛、梁景亮等学生的纪律都有显著的好转。而插班生廖芃宇学期初一直都有欠交作业的情况,现在也能依时交作业了。
探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。特别是在新学期开始,班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生在校本课上作检讨,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“为什么而来学校读书”的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭。
尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,通过家校联系手册、电话积极同家长联系,如郭浩贤、麦剑锋两个学生在班上都是学生,但在中下学期一度出现成绩直线下降,我当时非常担心,于是就及时与家长联系,反映学生在校的情况,并及时的了解、掌握学生在家情况,达到共同管理教育学生的目的,最后这两个学生在期末考试中都取得优异的成绩。
与此同时,针对小学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。我班有几个先锋村的学生,由于是留守儿童,所以父母不在他们身边,因此他们的行为习惯、学习习惯都比较差,一开始我感到要转化他们成为好生,难度十分大,但经过我慢慢观察,我发现他们还是比较聪明,其中梁沛权还是挺听话的,于是我经常找他谈话,在谈话过程中,我不忘放下老师的身份,像一个朋友一样和他聊天,渐渐地他开始信任我了,有什么问题都敢问我了,因此梁沛权的成绩也慢慢提了上来,不再沦为差生,在这件事上,我体会到了作为一个班主任成功的喜悦。
在肯定成绩的同时,我也清楚地看到自己存在的不足:在管理方面,还欠缺更加科学、民主。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管,是为了不管”的目的,在这一点上,我知道我是做得不够的,一旦我不在教室,学生就显得有点乱了,下个学期我将重点培养班干部,树立班干部的威信,实行学生的自我管理。另外,由于学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时我还是有一些急躁;而对于学生的部分心理,还不能更好的掌握;在关心、爱护学生上,还不能够全面到位。因此,在今后的工作中,我必将继续努力,多向前辈学习,取长补短,争取优异的成绩!
四年级班主任工作总结第一学期新颖篇十七
本学期即将结束,回顾一学期来的班主任工作,最令人担忧的纪律和培养学生的良好习惯还没有完全形成,仍需继续努力。现将本学期的班主任工作总结如下:
一、明确班干部的职责分配。
俗话说得好一拳难敌四手,更何况作为班主任,面对的是五十几双手,若没有几个辅助,只能事倍功半。所以建设强有力的干部群体,选出学生和老师都认可的班干部很关键。开学初,通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部,后经了解基本上是沿袭了三年级时的人员分配,可见他们在学生心里有一定的地位,为今后工作的开展有一定的推进作用。
虽然班干部各有头衔,但分工的界限并不明确,班中的很多杂事大家都可以处理,结果却导致了两个极端,不是都去处理了,就是都不去处理。当班干部是一件令人自豪又辛苦的工作,每天重复相同的事务,牺牲掉自由的时间,而有时严格办事还要饱受同学的误解,因而有些班干部陷入了迷茫。找班干部谈话是必不可少的,班干部也是普通的一名学生,会犯错、会犯难。对犯错的班干部简短有力的批评,既留存班中的威信同时让其他同学知道班规一视同仁,要求其他学生做到的,班干部首先要做到。对犯难的班干部,多加肯定,在全班面前肯定他的付出,帮助班干部树立自信心。同时加大班干部的自我组织能力的培养,管理他人从管理自我开始,放手让他们组织各种活动。如早读,任命的领读一开始被我束缚了,不知道哪些可以读,后来让她放手去组织,整个早读气氛反而好多了。
二、坚持班规,培养良好的学习习惯。
营造和谐氛围|||一个班级要真正地好起来,良好的纪律是关键,有了纪律才能养成习惯,形成良好的氛围。而这一直是我的难题也是我努力的方向。关键在于威信的确立,而威信少不了坚持。有些临时设定的规矩,若老师不坚持,学生更不可能坚持到底了。如我班的一些情况:
(一)早自修前10分钟英语领读。起先也有学生提出10分太短读不了什么,但不动摇坚持下来无形中还是有所收获的,而学生也养成了时间到拿出英语书的习惯。
(二)一周一次好词佳句积累|||在班级设立图书角,利用阅读课和课外其他时间,让同学们多阅读课外书,并做好摘记。起先很多学生把它当做一个任务完成了事,渐渐地有学生会来跟我说她看了一个什么故事,或是问我其中的一些问题,也是一种进步的演化。
三、做好个别学生的教育工作,抓好后进生的转化工作。
每个学生的性格特点、学习习惯、行为方式和学习情况等都不相同,一学期下来发现我对于学生的了解还是不够全面,仍需继续深入。班级中总有一些比较特殊的学生,他们或是成绩差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。对于这样的学生,要多一份耐心,要善于发现他们身上的闪光点,让他们承担一些班级事务,培养他们的自尊心和自信心。我班这学期也有学困生,采用结对互帮的方式,让他们融入班集体。|||四、不足之处及努力方向|||对班级的管理有待加强,班干部和小组长的带动作用没有很好的体现,奖惩不够分明,班级的学习氛围和习惯下学期仍需紧抓不懈。在今后的工作中我会更加努力,无论是教学还是日常管理,多向前辈、各任课教师学习,倾听、采纳他们的意见。平时对待学生也要刚柔并济,树立起教师的威信,做好一名老师,做好班主任。
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四年级班主任工作总结第一学期新颖篇十八
爱因斯坦有句至理名言:“兴趣是最好的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动,把“读书”和“活动”紧密结合起来,活动的趣味性越强,读书就更富有吸引力。每日一诗。此外,还可从学生读书的心情出发,力求温馨、舒适、甜蜜,适当运用鲜花、音乐、书签等。教师定期推荐一些适合学生阅读的书籍,调动学生读书的积极性。
(三)建立班级图书角。
“每人捐献至少三本书,可以阅读一百本”我请学生把已看过的书捐献出来,投放到图书角,学生们非常踊跃,图书角的书籍一下子由图书管理员负责,认真对书籍的登记、借阅和归还作记录,分工管理,让图书角的借书活动有条不紊。图书角的建立,既方便学生课间随时都能看到书,又扩大了学生的阅读面。
(四)举办读书会。
名人名言。
”、“读写手册”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的。
心得体会。
在班级中形成良好的读书氛围。
(五)建立儿童小书库。
召开题为“我是这样建立小书库的”班队会,大家集思广益,谈论如何买书、存书、读书。在校级图书室的基础上,每个学生建立起个人小书库,班级建立起班级图书角和家庭书架。同学与同学之间,建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。
(六)养成良好读书习惯。
1、为了规范孩子的读书习惯,中午在校的学生可以自觉阅读书籍,每天晚上可以自觉的阅读半小时的书。并做。
读书笔记。
为了让学生读书真正落到实处,让学生“不动笔墨不读书”只有读书深入学生心灵并付诸于行动时,才称得上是真正的爱读书为了督促学生们天天读书,在初读阶段时,要求学生做摘抄式读书笔记,随着读书活动的深入,学生读书习惯逐渐养成,我对学生的读书笔记提出了高的要求,要写。
读后感。
或对书中的人物进行评价。让学生们经常回顾书中的内容是很有必要的,这既是对阅读内容的再现,又是一次语言表达的练习。2、开展读书实践活动:积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:诗歌朗诵会、故事会、书签制作、连环画绘本制作比赛、读书征文比赛、报刊剪辑等活动。3、读书活动评价:根据活动实际情况,经个人申报,各种读书可评为“小书虫”“读书小明星”等。陈诗琪、周思妍同学就光荣的被称为“小书迷”。通过开展读书活动,班级的文化氛围更加浓厚。教室里,书声朗朗,歌声嘹亮。课堂纪律好转了,午间学生有事可做了,在老师的引导下,同学们能静心学习了。
读书,使孩子们成了主动学习的人;读书,使孩子们成了生活的主人;读书,使孩子们成了善交流、会合作的人;读书,使孩子们成了有思想,有个性的人;读书,更使孩子们懂得了许多做人的道理,明白了人生的价值、生命的意义。
三、经典诗文,陶冶情操。
本学期,我深刻的认识到诵读古诗文对于提升人的境界,丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂,启迪人的智慧有着极其重要的作用。使得经典诵读在学生中逐步掀起高潮。并结合本班实际情况,严格按照期初。
工作计划。
顺利开展。
保证了学生的诵读时间,每周三、四的早读课间和每节语文课前3分钟为诵读时间。既起到组织课前纪律的作用,又让学生积累有用的古诗文,一举两得。
2、引导学生边做动作边背诵,如果兴致所至,甚至可以脱离座位在教室内来回晃着走着背。传统的课堂模式学生都是正襟危坐,我不喜欢我的学生一个个是木偶,面无表情,目光呆滞。我希望学生读这些的时候能够咀嚼到经典的美味,能够把学生的个性和灵性在国学经典中展现出来,越是宽松的氛围,学生的兴趣越是浓。每次一说读《我爱吟诵》《成语1000条》《日有所诵》学生都高兴得拍手叫好。
3、提高了学生思想道德品质。培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗,使学生充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些古诗,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
本学期即将结束,我从中深深地体会到做一个班主任。班主任的一言一行对学生的影响很大,因此,班主任不但要注意“言教”,更要注意“身教”,要求学生做到的自己要首先做到。处处要起“示范”作用,要在平凡的工作岗位中,创造出不平凡的业绩。但由于本人经验有限,水平有限,在管理班级工作中,还存在许多的不足之处,今后,更加虚心学习,进一步提高自己的教育管理水平。
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