心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
秋天的心得体会篇一
秋天是四季之一，是夏天与冬天之间的过渡季节。它是黄昏和清晨交替的季节，是草木逐渐变黄，树叶开始落下的季节。秋天的特征在于凉爽宜人、气温适中、阳光充沛。人们的精神不再像夏季那样缺乏活力，反而充满了静谧和安宁的感觉。
第二段：秋天给我们带来的美好。
秋天是收获季节，稻谷、秧子和果实飘香，给我们带来了丰收的喜悦。同时，秋天也是休息与反思的季节，我们可以回归内心，静下心来，找到自己真正想做的事情，探索内在的需求和欲望。特别是在秋天，我们可以更好地关注及评估自己的生活和工作，以期发现更多的机会和意外之喜。
第三段：秋天的景色让人陶醉。
秋天的景色，每个人都有自己喜爱的特色和感受。有人喜欢黄叶飘落的美景，有人喜欢撒满了露珠的清晨，还有人喜欢一片片红枫树的迷人色彩，以及透明如玻璃的秋波。无论是哪种风景，都可以给人留下美好的印象，让人在秋天欣赏到一片更加高峰的视觉盛宴。
第四段：秋天的活动多样而有趣。
秋天的活动丰富多彩，有滑板、棒球、球场活动和户外野营等等。还可以体验摘果子、品尝秋葵、沐浴阳光。不同的活动能够让人们更好地体验秋天的气息与情趣，激发人们的热情和勇气，为人们的身体和心理健康带来多重益处。
第五段：总结秋天所带来的启示。
在这个秋日里，我们可以从各种角度去体验秋天的魅力，寻找着自己最为喜欢的秋天打扮与活动，挖掘着自己潜在的内在要素。秋天是稍纵即逝的，值得我们用心去感知和体验。我们最终还应该从秋天的魅力中汲取力量，为自己的生活和未来建立信心和勇气，努力去创造属于自己的秋天。
秋天的心得体会篇二
秋天是一年四季中的一个重要季节，这个季节的到来，标志着夏天的离去和冬天的到来。秋天是一个多彩、美丽、丰富的季节，它让人们感受到阳光的柔和，天空的湛蓝和大自然的奇妙。在这个季节里，人们感受到了自然的变化和生命的流转，更深入地了解了自然的美丽与神秘。
第二段：秋天带给我们的美丽感受。
秋天让我们感受到了无穷的美丽，无论是天空的颜色，树叶的色彩，还是深处的气息，都为秋天增添了无限的艺术价值和美感。天空的湛蓝让我们感受到了一种空灵和神秘，叶子的黄金色调又让我们感受到了一种温暖的感觉，这些美丽的景象都表现出了秋天美丽的另一个面貌。太阳的角度也越来越微妙,折射的光线也在落叶飘零之间闪烁着点点金色。
第三段：独特的秋天气息。
秋天的气息也与其他季节不同，它是一种独特的味道，混合了干燥的气息和萎缩的沉静。秋天的气息可以让人感受到自然的变化和生命的流转，让人们对生命产生一种深刻的理解和感受。与此同时，秋天的气息也是清新和怡人的，它给人们一种独特的静谧和思考的空间，让我们更加深入的沉思和思考。
第四段：秋天给我们的思考和启示。
秋天不仅给我们带来了美丽，还给我们带来了思考和启示。秋天让我们看到了生命的轮回和季节的变迁，这样的变化和变革也发生在我们自己的身上。人生也充满了转变和变化，如同一年四代，此起彼伏。无论是秋天的枝头落叶，还是人生中逝去的逝水，都在提醒着我们珍爱生命和时光，更好的把握机会和珍惜所拥有的一切。
第五段：秋天对我们的启示。
秋天不仅给我们带来了启示和思考，还鼓励我们去寻求更多、更良好的发展。秋天的图景总是萎缩、凋零，而对于自身而言，是一个最好的时机去冒险、创新、反思和超越，为了更好的自我发展和提升。在这个季节里，我们要敢于梦想、迎接变化和挑战，坚持不懈的走在前列，追逐自己心中的梦想和渴望，去发现生命的意义和价值。
总结：
秋天是一个非常美丽、独特和鼓舞人心的季节，让人们感受到了自然的美丽与神秘，促使我们思考和思索生命的价值。同时，秋天还鼓励我们去勇敢实现自己的梦想，去追寻生命的意义和价值，为了更加美好的未来和自我发展。因此，我们应该珍爱这个季节，好好地感受和领悟其中的精髓和内涵，也应该更加努力地去实现自己的夙愿，迎接更加美好的未来。
秋天的心得体会篇三
新教育提倡要构筑有效课堂，那么，如何构筑呢？很多老师心里还是一片迷茫。我认为，第一要素就是在上课前，一定要做到心中有数，这一课，我们应该教会孩子什么？有了这一明确的目标，上课的时候就能思路清晰，游刃有余。
《秋天》一课是鲁教版小学语文二年级上册的第一篇课文。文章按照从高到低，从远到近的顺序，分别描写了蓝天、白云、稻田、池塘、梧桐树、落叶、燕子等代表秋天的事物，结构清晰，语句优美，是一篇很好的写景文章。
这一课，我主要抓住两个“学会”和两个“训练”来教学的，要让学生学会观察景物的方法，学会读书的方法；训练学生的朗读能力和写作能力。
在学生通读课文之后，我就提出这样的一个问题：这篇课文是按照什么顺序写的？孩子们都能答出“从高到低”的顺序，这要归功于上学期我上的一堂全局公开课——口语交际《找春天》，当时就教给了孩子们观察图画的方法，看来孩子们还能活学活用，融会贯通。接着，我就追问：从哪知道是按照从高到底的顺序呢？随着孩子们的回答，我板书出了这一课的重点词：蓝天、白云、稻田、池塘、梧桐树、落叶、燕子，文章结构一下子就清楚了。随后我总结到：这是一篇写景的文章，我们在描写一处景物的时候，要按照一定的顺序去观察，这样，写出来的文章才会层次清晰，有条理。其实这篇文章不但按照从高到底的顺序描写，还按照了从远到近的顺序，先写了远处的稻田一眼望不到边，又写了近处池塘边上的梧桐树叶。因此，这篇文章的观察方法是：从高到低，从远到近。
现在很多孩子读书时囫囵吞枣，不求甚解，读过一遍之后，没有在脑海中留下什么印象，因此，读过之后，没有什么收获。在教《秋天》一课时，我教给了学生批注式读书的方法。
比如，在第一自然段，有这样一句“高高的蓝天上飘着几朵白云。”我引导孩子们思考，这一句话可以换成我们刚刚学过的一个成语，聪明的小朋友很快说出“天高云淡”，我让他们赶快把这个成语批注在这句话的旁边。
比如，在第二自然段，有句“蓝天下是一眼望不到边的稻田”。我引导孩子们思考，一眼望不到边可以换成什么成语，孩子们也很快答出“一望无际”“一望无边”，我就又让他们把这个成语批注在这句话的旁边。
这样边读边画边批注，文章的脉络和重点，很快就显示出来，有助于对文本的理解。让孩子们用这样的方法读书，不但积累了词汇，还学会了写作方法，真是一举多得。
《秋天》一课，语言十分优美，特别适合训练学生的朗读。因此教这篇课文时，我注重了对学生朗读能力的培养和训练。采取的形式是：第一遍我来范读，第二遍我领读，第三遍让孩子们自由练读，第四遍是集体读，然后是指名读，最后是分男女生、分小组赛读。在每次读的时候，我都会及时点评和纠正，个别读的不到位的地方，我就一遍遍示范。经过多种形式的朗读，经过一遍遍纠正和示范，一节课下来，孩子们都能声情并茂地朗读了，朗读能力有了明显的提高。
这样一激发，给了孩子们一个想像的空间，孩子们便张开想像的翅膀，纷纷回答——
有的落在森林里，松鼠跑过去，捡起来戴在头上，把它当做帽子。
有的落在草地上，七星瓢虫爬过去，钻进底下，把它当做棉被。
有的落到小河里，蝌蚪爬上去，舒服地躺着，把它当做小船。
有的在空中飘舞，飞来飞去，小鸡看到了，把它当做蝴蝶。
有的落到小狗的头上，小狗戴上它，把它当做美丽的蝴蝶结……
孩子们的回答真是太精彩了，让我一次次惊叹，一阵阵欣喜。于是，我赶紧抓住这精彩的瞬间，让孩子们把自己创编的内容写在书上，作为永久的珍藏。我想，正是因为给了孩子们这样一个引领，这样一个平台，这样一个空间，孩子们就能打开思维的大门，张开想像的翅膀，写下美丽的诗行。我们的语文课也就在一次次有心的引领下，为学生铺垫了写作的基础，培养了写作的兴趣和能力。
短短的一篇课文，在融洽的、充满激情和乐趣的氛围中结束了，孩子们在愉悦中掌握了知识，学会了方法，我想，这样的课堂是实效的，是我所欣慰的，是孩子们喜欢的，也是受益的。
秋天的心得体会篇四
秋天是每年最美的季节之一，它有着丰富多彩的色彩和深深的寓意。然而，秋天转瞬即逝，我们如何留住秋天的美好？下面我将分享我的心得体会。
首先，我认为要留住秋天，我们应该与自然亲近。在秋天的清晨，我喜欢走进大自然，感受秋风的清凉和落叶的沙沙声。漫步在林间小道上，看着树木逐渐变得黄金色，无不让我陶醉其中。同时，我还喜欢摄影，在这个季节里，秋叶红火的景色成为了我的镜头焦点。通过与大自然的亲密接触和摄影，我能够更好地留住秋天的美好。
其次，欣赏秋天的美食也是留住秋天的一种方式。秋天是丰收的季节，各种新鲜的水果和蔬菜充斥着市场。我喜欢去果园采摘苹果和葡萄，品尝着它们带来的甜美。另外，秋天还有很多特色的美食，比如烤红薯、糖葫芦和烤栗子等。每当我品尝到这些美食的时候，我都能感受到秋天带来的丰盛和温暖。通过欣赏和享用秋天的美食，我能够更深刻地感受到这个季节的魅力。
第三，享受户外活动也是一个留住秋天的好办法。秋天的天气凉爽宜人，非常适合户外运动和郊游。周末，我常常和朋友一起去登山或者骑行。在秋天的阳光下，一路上我们欣赏着美丽的山水和多彩的秋叶。这种户外活动让我忘记了生活的繁忙和压力，感受到了秋天的宁静和舒适。通过参与户外活动，我能够留住秋天的美好回忆和体验。
第四，读书也是留住秋天的不错选择。秋天是一个丰收的季节，犹如大自然的图书馆，让人们在这个季节中寻找智慧和灵感。我喜欢在秋天的午后，坐在窗边，一本书陪伴着我。通过阅读，我能够更好地理解秋天的寓意和哲理，并从中汲取力量和智慧。秋天的文学作品也是我非常喜欢的，比如《红楼梦》和《秋天的童话》等，它们以秋天为背景，描绘了一幅幅美丽而深沉的画卷。通过读书，我能够更好地感受到秋天的魅力和哲理。
最后，跟亲朋好友共度时光是留住秋天最重要的方式之一。家庭聚会、友谊走廊和亲子活动等都是可以让人们更好地感受秋天的美好的方式。我喜欢在秋天的晚上，和家人一起坐在温暖的火炉旁，品尝着热气腾腾的火锅。我还喜欢与好友一起去采摘果实，一起厨房制作秋天的美食，一起在大自然中游玩。这些时刻都让我感受到了秋天的温馨和团结。通过与亲朋好友共度时光，我能够更好地留住秋天的美好。
总之，要留住秋天，我们应该与自然亲近，欣赏美食，参与户外活动，读书和与亲朋好友共度时光。通过这些方式，我们能够更好地感受和留住秋天的美好。秋天即将结束，希望大家都能够在最后的日子里好好享受秋天的美丽！
秋天的心得体会篇五
秋天是个天高气爽的季节，是一个丰收的季节，当然也是个漂亮的季节。
秋天的天空最美。早上，天空静静静的，颜色像大海那么蔚蓝，那么一碧如洗，太阳这才“起床”，从东方升起，太阳光不太猛，照到人身上，让人感到非常暖和。到了正午，太阳光极其猛烈，像个发怒的大叔，照到人身上特殊热，但是空中还有几只小鸟在逍遥自在地翱翔，时常发出“叽叽喳喳，叽叽喳喳”的声音，似乎在说：“好热好热。”一到下午，太阳光减弱了很多，在没有太多太阳光的照耀下，人们可以模糊地看到天上的云，它们有的像兔子在进食，有的像豹子在奔跑，还有的像一只巨龙在腾飞……虽然太阳光照着眼睛，看得不清晰，但是能看到，已经很满意了。黄昏时刻，太阳已经不像中午那么绚丽了，蓝色的天像喝醉酒似的，变成了淡红色，太阳渐渐地脱下了橙色的外衣，换上了红色的，四周一切也是那么红，它渐渐地回到了西山的怀抱里。光线微弱了，似乎快要熄灭的火柴。
田野上，红着脸的高粱像喝醉了酒一样在秋风中摇摆欢舞;果园里，累累硕果缀满枝头。葡萄架上，挂着一串串晶莹透亮的紫葡萄……农夫伯伯们，都在忙着丰收自己劳动的成果。
我爱秋天，我更爱秋天的人和事。
秋天的心得体会篇六
在《多彩的秋天》这一主题活动中，有一个教学活动《秋天的树》。为了让幼儿对秋天的树的变化过程有一个更清楚全面的认知，我决定采用连续性观察的方式，让幼儿通过多次观察比较，懂得树上的树叶是渐渐地由青变黄的、由多变少的。于是，我们选定了幼儿园小门旁边的一棵银杏树作为观察的对象。继上次观察到现在，已有两周没去看了，上次看到的现象是：树上的树叶还都是绿绿的，地上也没有几片落叶。今天下午我们利用户外散步的时机，再去看一看那棵树的变化。
我们一起来到了幼儿园小门旁边的地上，先远远地看银杏树。我问：“小朋友，我们好多天没有来看银杏树了，它和上一次比，树上的树叶变怎么样了呢？”“变少了！”“对呀！那树叶到哪里去了呢？”想像力丰富的高晓斌小朋友半开玩笑地说：“飞到天上去了吧！”还有几个小朋友则凭借自己的已有经验说：“落掉了！”我问：“那落到了哪里去了呢？我们快去找一找吧！”于是，小朋友自由地分散开来，去寻找地上的落叶。
一会儿功夫，个个小朋友拾到了落叶，有的则捧着一大捧的树叶，挤到了我的面前，争着给我看。接着，我就请小朋友仔细观察：“你的这片树叶是什么颜色的？你在上面发现了什么？还可以找几片树叶比一比，看看它们有什么不同的地方。”以此来培养他们细致的观察力、分析比较的能力及判断力。
只见小朋友们津津有味地看着、比着，相互之间说着。呀！这些在成人眼里不起眼的破烂树叶，在孩子们童真的视眼里，变得那么神奇，他们仿佛是在看一幅美丽的图画，并不时地将自己的发现来告诉老师。以前，我们喜欢用一个好听的词来说秋天的树叶，那就是“枯黄”，可孩子们当时告诉我：“我的`树叶有点黑”“我的树叶的颜色和巧克力一样的”“我的树叶的头上尖尖的地方是黄的，还有的地方是有点青的”……他们观察得真细致啊！
今天的观察活动真是太有意思了，不仅满足了孩子们自由探索的欲望，而且让他们通过观察、比较、想像等活动，智力得到了很大程度的提升。
秋天的心得体会篇七
秋天虽然没有春天的百花，夏天的大树，冬天的雪花。但它有漂亮的风光——迷人的秋叶。
姑娘热忱洋溢的笑脸呢！一阵微风吹过，枫叶翩翩起舞，有婀娜多姿的少女，也有英俊潇洒的少年。曲停了，舞停了，枫叶挺直腰杆站在枝头，近看像停顿转动的风车，远看又像是闪闪发光的小星星呢！这就是枫叶，秋天最具有代表性的树叶，它让我明白了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
秋天最漂亮的树叶就是金黄金黄的银杏叶。它像一把小扇子，不停地扇动着。它的叶片很美，边缘很光滑，没有锯齿。银杏叶摸上去有一条条细细的线条，那是因为叶脉清楚，从叶柄出延长到叶边。它的叶柄也是金黄色的，又细又长，在风中摇曳生姿。银杏叶金黄金黄的，那是秋姑娘金黄金黄的舞裙。树下，虽说没有成群结队的“黄蝴蝶”，但时常也会有一两对“舞伴”跳着华尔兹落下。这就是银杏叶，秋天最漂亮的树叶，它让我明白了“常恐秋节至，混黄华叶衰。”
秋天最欢乐的树叶就是那快要落地的梧桐叶。它像一只暖和的大手掌。梧桐叶有三个角，边缘有一点儿锯齿，摸上去很安适。叶脉很清楚。叶柄又细又长，弯弯的。梧桐叶是秋姑娘寄给树叶们的信“打算离开树妈妈了”。树上大局部叶子还是绿绿的，但是还有些叶子经不住萧瑟的秋风，在树上瑟瑟颤抖。叶落了。可它还带着微笑，或许饮水思源是它最好的归宿呢！这就是梧桐叶，秋天最欢乐的树叶，它让我明白了“落叶不是无情物，化作春泥更护花”。
叶落，知秋也。秋天来了，它带来了一个迷人的季节。
秋天的心得体会篇八
第一段：引言（150字）。
秋天写生是一种颇具挑战性的艺术形式，它要求艺术家在短暂而多变的季节中捕捉到秋天的魅力。在过去的几个月里，我不断尝试着去写生秋天的风景，这个过程让我深刻地体会到了写生的艰辛和乐趣。在这篇文章中，我将分享我在秋天写生过程中所得到的心得体会。
第二段：精心观察（250字）。
在写生秋天的过程中，我发现观察力是非常关键的。在这个季节里，大自然呈现出极其绚烂和多变的景象。我学会了用全新的眼光去观察周围的事物，无论是树叶的颜色变化、阳光的角度、还是空气的质地等等，我都努力将它们准确地传达给纸上。只有通过精心观察，我才能准确地表达出秋天的美丽与韵味。
第三段：把握瞬间（300字）。
秋天的美景犹如一瞬即逝的梦境，所以把握瞬间是写生的关键。当我遇到一处美景时，我会迅速找到一个合适的位置，做好准备开始绘画。然而，随着时间的推移，景象会发生变化，颜色会在眨眼间消失，光影和氛围也会迅速改变。因此，我必须快速作出决策，将我所见的美景尽可能地保存在画面上。这需要我具备敏锐的观察力、快速的反应能力和熟练的绘画技巧。
第四段：情感的表达（300字）。
写生不仅仅是将景象复制到纸上，更重要的是通过绘画表达自己对秋天的感受。每个人都对秋天有着不同的观感，有人喜欢秋高气爽的感觉，有人喜欢秋天落叶的颜色，有人喜欢秋天的宁静。在绘画中，我刻意地将自己的情感表达出来，用色彩的变化和构图的布局来传达我的情绪。通过画作，我希望观看者能够感受到我的情感和对秋天的独特理解。
第五段：长久的收获（200字）。
通过秋天的写生，我不仅仅是捕捉了季节的变化，更重要的是培养了自己的观察能力和艺术素养。每一次写生都是对自己的一次挑战，也是对自然的一次探索。我学会了用心去观察和感受，发现了秋天中的细微之处，思考了自然与人的关系。这些都是我终身受益的宝贵财富，它们将一直伴随着我在艺术道路上的探索和成长。
总结（100字）。
秋天写生是一项需要艺术家综合运用观察力、绘画技巧和情感表达的艺术形式。通过精心观察和把握瞬间，艺术家可以真实地表达秋天的美丽与韵味。写生不仅仅是捕捉瞬间，更是对自然界的一次探索和思考。通过写生，我培养了自己的观察能力和艺术素养，获得了宝贵的收获和成长。我相信，在未来的艺术探索中，我会继续用心去捕捉秋天的美丽。
秋天的心得体会篇九
秋天是一个收获的季节，也是一个变化的季节。天气温度逐渐降低，空气变得清爽宜人，大自然也呈现出多彩多姿的景象。然而，对于学生们来说，秋天也是充满挑战的季节。学习压力加大，拥有的时间和精力都要面对更多的任务和考验。因此，在这个特别的季节，我们必须要更加努力和坚定，为自己的成功奋斗。
对于学生来说，秋天是一个让人感到压力和焦虑的季节。学校开学后不久便进行了严格的考试，老师们也开始着手准备课程和测验的组织。学生们不仅需要掌握大量的知识和技能，还要保持高度的做事效率和学术成绩。因此，为了应对这些压力，我们需要做好时间管理，准确地安排好自己的工作和娱乐时间，并学习寻找和保持良好的压力释放方式。
除了学术压力，学生们在秋天也会面临其他的挑战。特别是对于初中和高中学生来说，他们正在处于一个重要的成长阶段，需要面对自我认知和自我价值的认识，同时也要面对社交和人际关系方面的压力。因此，在这个重要的学习期间，我们需要认识到心理健康的重要性，学习如何应对负面情绪和情况，以及保持心态积极和健康。
第四段：秋天的优点和学生的正确观念。
秋天也是一个让人愉悦和充实的季节。清爽的空气、秋日的金色阳光，还有各种各样的树叶和果实，让人感觉到大自然的幸福和宁静。学生们应该正确看待秋天，积极参与到体育锻炼、户外活动和学校的课外活动中。秋天是一个开始新的事物、增长新技能和建立新友谊的好机会，在这个季节中，我们可以拓展自己的视野并找到自我价值。
第五段：结语。
总的来说，秋天是一个对于学生而言既充满挑战又充满机遇的季节。我们面对挑战，切勿丧失信心和动力。同时，抓住机遇，追求与自己梦想相符合的事情，拥有积极向上的心态和适应能力。只有这样，我们才能度过充实、愉悦和有用的秋天，感受到真正的收获和成长。
秋天的心得体会篇十
秋天虽然没有春天的百花，夏天的大树，冬天的雪花。但它有美丽的景色——迷人的秋叶。
秋天最具有代表性的树叶就是那火红火红的枫叶，它像一颗颗小星星挂在天空中。它的叶片边缘毛毛的，那是它的锯齿。叶脉突起，伸向枫叶的四面八方，仔细看，那细细的叶脉就像枫叶的血管一样。枫叶的叶柄又细又长，像一个苗条的小姑娘。枫叶火红火红，那是秋姑娘热情洋溢的笑脸呢!一阵微风吹过，枫叶翩翩起舞，有婀娜多姿的少女，也有英俊潇洒的少年。曲停了，舞停了，枫叶挺直腰杆站在枝头，近看像停止转动的风车，远看又像是闪闪发光的小星星呢!这就是枫叶，秋天最具有代表性的树叶，它让我明白了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
秋天最美丽的树叶就是金黄金黄的银杏叶。它像一把小扇子，不停地扇动着。它的叶片很美，边缘很光滑，没有锯齿。银杏叶摸上去有一条条细细的线条，那是因为叶脉清晰，从叶柄出延伸到叶边。它的叶柄也是金黄色的，又细又长，在风中摇曳生姿。银杏叶金黄金黄的，那是秋姑娘金黄金黄的舞裙。树下，虽说没有成群结队的“黄蝴蝶”，但不时也会有一两对“舞伴”跳着华尔兹落下。这就是银杏叶，秋天最美丽的树叶，它让我明白了“常恐秋节至，混黄华叶衰。”
秋天最快乐的.树叶就是那快要落地的梧桐叶。它像一只温暖的大手掌。梧桐叶有三个角，边缘有一点儿锯齿，摸上去很舒服。叶脉很清晰。叶柄又细又长，弯弯的。梧桐叶是秋姑娘寄给树叶们的信“准备离开树妈妈了”。树上大部分叶子还是绿绿的，但是还有些叶子经不住萧瑟的秋风，在树上瑟瑟发抖。叶落了。可它还带着微笑，也许叶落归根是它最好的归宿呢!这就是梧桐叶，秋天最快乐的树叶，它让我明白了“落叶不是无情物，化作春泥更护花”。
叶落，知秋也。秋天来了，它带来了一个迷人的季节。
秋天的心得体会篇十一
诗人笔下的秋天总是那么迷人，在我们小挚友的眼里，最迷人的还是秋天的色调。
我闲逛在秋天的田野上，正是丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。突然一阵秋风吹过，掀起起伏的稻浪……哦，原来秋天是金黄的！我忽然沉溺在发觉的喜悦之中。
再往前走几步，便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放，一朵朵小巧玲珑的.红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。往远处看，秋风吹过，一串红似乎一片望不到边的火海;就近看呢，朵朵一串红开在绿枝上，仿佛是很多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着，眼前便出现“六·一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦，秋天是红色的！
一串红的右边，开满了不得眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵，没有旁边的一串红那么惹眼，但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着，仿佛自己穿上了白大褂，正像很多普平凡通的白衣天使一样为民治病……哦，秋天或许是白色的！
下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水静静地流淌。哦，是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰视，碧空万里，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦，秋天应当是蓝色的！
面前，是一大片草地。小草已经枯黄，可当中却盛开着五彩缤纷的野花。树，起先落叶了，可那枯黄的叶子像漂亮的彩蝶从空中飞落下来，渐渐地渐渐地铺成了一条路，踩上去软绵绵的，像铺了一条黄色的地毯。哦，秋天本是黄色的！
秋天的心得体会篇十二
随着秋风的渐渐来临，学生们也开始了新的学期生活。在这个悄悄而来的季节里，我深深地感受到了人生的无常。在这个秋天里，我收获了许多珍贵的体验和感悟。
第二段：秋天里的学习成果。
在过去的几个月里，我一直在为迎接新学期做准备。我背诵了英语单词，掌握了数学公式，深入思考了历史事件。在开学之后，我开始了新的学科和挑战。对于挑战和学习中遇到的问题，我始终努力保持冷静和耐心。在这个秋天中，我获得了出色的成绩，让我倍感自豪。
第三段：秋天里的人际关系。
在秋天里，我发现人际关系变得更加紧张而敏感。我始终坚信，与他人相处需要以真诚和善意为基础。在校内和社交圈中，我尽力保持自己的原则和信念，积极地参与各种活动，以期开拓人际关系，扩展交际圈。在学习、生活和社交中，我珍惜每一次与他人交流的机会。
第四段：秋天里的自我反省。
在秋天里，我反省自己的错误和不足，总结经验并纠正行为。我深深地认识到自我认识和自我反省的必要性，也学会了因错误和失败而更加坚韧不拔和坚持不懈。在学校和家庭中，我努力为自己和他人创造积极的改变和进步。
第五段：秋天里的展望。
在这个充满机遇和挑战的季节里，我想要更加致力于学习和奋斗。我会不断追求进步和完善，在学校的各个领域发挥自己的长处，为人生和社会的发展做出自己的贡献。无论现在还是将来，在这个精彩的学习和成长之旅中，我都会始终坚持勇往直前和不懈追求。
秋天的心得体会篇十三
《北大荒的秋天》是一篇非常美的写景文，结构严谨，首尾呼应，各段也以总分方式构段，教学时非常适合引导学生自主学习。三年级学生还小，在教学时我采用了先“教”，后“扶”，最后“放”的方法。
首先，我带着学生一起学习写天空的一段。第一步：自读课文，找到天空、流云的特点。第二步：交流美在哪儿。第三步：讨论作者如何把美呈现在我们眼前的。第四步：指导学生读好这一节。第五步：让学生总结学法。
然后，我“扶”着学生学习小河这一段。“扶”要扶得精巧，要扶在学生的疑处，难点之处，“扶”学习有困难的学生。在学生交流时，我就相机提示学生抓住有价值的'问题。对学习有困难的学生进行单独提示。学生学的很有效。
最后，放手让学生学习其他章节，只在交流展示时，适当引导孩子更深入的品味语言文字。大胆地“放”，唤醒学生自主意识，使“发挥学生主体作用”得到落实。
秋天的心得体会篇十四
在春天，我又在想秋天，我爱秋天。
我喜爱徐志摩的《落叶》。我可以把我的思想比做树上的叶子，时期没有到，他们不会掉下来的，但是到时期了，再要有风的力气，他们就只能一片一片的往下落，大多数也是已经没有生命了的，枯了的，焦了的，但其中或许有几张还留着一点秋天的颜色，比方枫叶就是红的'，海棠叶就是五彩的。
这叶子管用肯定是没有的，但有人，比方我自己，就有爱落叶的癖好。他们初下来时颜色有很艳丽的，但时候久了，颜色也变，除非你保存得好。所以我的话，那就是我的思想，也是与落叶一样的无用，至多有时有几痕生命的颜色就是了。
秋天的心得体会篇十五
秋天是一个充满诗意和魅力的季节，金黄的落叶、晴朗的蓝天、清新的空气，这些成为摄影师们捕捉美景的绝佳时机。在秋天的魅力中，摄影师们发现了不少拍摄技巧和心得。在这篇文章中，我想分享一些关于“秋天摄影心得体会”，并希望能够给读者们带来一些灵感和启发。
第二段：选择合适时间和地点。
秋天的时间和地点是每个摄影师都需要仔细考虑的。通常来说，早晨和黄昏是拍摄的最佳时间段，这时分的光线柔和而温暖，给画面增添了一丝浪漫和温馨的感觉。此外，选择一个适宜的地点也非常重要。比如，公园、山脚下、湖边等等都是热门的秋天拍摄景点，以其丰富多样的场景和元素吸引了众多的摄影师。
第三段：运用适当的摄影技巧。
在秋天拍摄时，摄影师可以运用一些特殊的技巧来提升作品的艺术感和表现力。首先，秋天的颜色非常丰富多样，摄影师可以通过调整曝光的方式突出或者减弱某种颜色，增强画面的感染力和吸引力。其次，秋天的风景中，常常包含很多孤独的元素，如单独一颗落叶、一棵独立的树等等。摄影师可以通过采用特殊的构图方式，将这些孤独的元素与背景相映衬，营造一种寂寥和宁静的感觉。最后，摄影师还可以尝试运用长时间曝光的技巧来拍摄秋天的流水、云彩等等，制造出一种流动和变幻的感觉，增加画面的动感和艺术性。
第四段：捕捉瞬间的美丽。
在拍摄秋天的时候，摄影师们应该时刻保持警觉，捕捉一些瞬间的美丽。比如，风吹起落叶的时候、阳光照耀在湖面上的时候、小动物在林间穿梭的时候等等，这些瞬间的美丽是无法再现和复制的，只有通过摄影技术将它们永久地留在相机的镜头中，才能让观者感受到秋天的无限魅力。
第五段：用镜头诠释内心的感受。
最后，秋天拍摄还应该注重将自己的内心感受融入到作品中。摄影是一门表达艺术，摄影师不仅仅要将画面中的美景展现给观者，更要将自己内心的感受、情感和思想传达给观者。在秋天的拍摄中，摄影师们可以通过选择不同的主题、调整不同的色彩风格等等，用镜头诠释自己对秋天的独特理解和感受，让观者在欣赏作品的同时，也能够分享摄影师的情感和故事。
结束段：总结。
通过秋天的摄影，我们可以不仅仅是记录美丽的画面，更是一种对生活和自然的感悟和体验。摄影师们可以通过选择合适的时间和地点、运用特殊的技巧、捕捉瞬间的美丽以及诠释内心的感受，将秋天的魅力通过镜头展现给观者。希望这篇文章能够给所有热爱摄影的朋友们带来一些启发和灵感，让我们一起享受秋天带来的摄影乐趣吧！
秋天的心得体会篇十六
秋天，一个浪漫的季节。她虽然没有夏天那样富有激情，但她有春一般的安静;她虽然没有春天那样的生气勃勃，但是她有冬一般的深厚悠远;她虽然没有冬天那样深厚迷人，但是她有春一般的漂亮如画。
夏弟弟迈着蹦跳的脚步慢慢远去，我们迎来了天高云淡的秋天。
秋天就像一位和善的老爷爷。他双手捧上金黄的稻谷，红彤彤的苹果，黄澄澄对外的梨子。他笑在农夫伯伯的心里，笑的绚丽极了，那饱经风霜的脸上写满了傲慢和骄傲。好一个丰收的秋天！
秋天像是一位非常浪漫的帅哥。他轻轻呼出一口凉快的秋风，树上的发红的秋叶便飘飘然然的落了下来，打着旋儿，如只只翩翩起舞的蝴蝶，又似朵朵打落的花瓣在空中上下翻飞。“沙沙沙”走在铺满落叶的林间小道上，心里感到无比的舒心，一种莫名的浪漫之情涌上我的心头，安适之余又有一点温馨的'感觉。好一个浪漫的秋天！
秋天又像是一位漂亮的小姑娘。她为秋天的悲凉和凄惨感到难受。不禁流下了眼泪，洒落到人间。泪，落在枯黄的树叶上，和树叶一起打着旋儿漂落下来，落在苍绿的树叶上，使绿叶变得更加生气勃勃;落在成熟的果子上，使那个果子更加光荣照人;落在红透了的枫叶上，使枫叶更加艳丽，更加惹人宠爱。这，就是秋雨，在白白的烟雨中，有时可以望见青翠的小草，绿白相间，构成了一幅好像是淡薄但是又特别绚丽的水墨画。雨落在湖面上，湖面上泛起圈圈粼粼的涟漪，并发出“沙沙”声，奏出了明快的节奏，奏出了更新的乐章。好一个如诗的秋天！
哦！让我们恒久记住凉凉的秋风，也让我们记住我们如绵绵秋雨般六年真挚的友情……。
