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师德师风倡议书幼儿园篇一
各位尊敬的同仁：
“学为人师，行为示范”是教师的道德准则，也是教育事业对教师的基本要求。
我们一马路小学的每一名教师都担负着教书育人的责任，担负着把我校建设成一流名校的重任。所以，我们更应当弘扬优良校风，维护人格尊严，崇尚高尚师德，力行师德规范。在教书育人方面率先垂范，为我校更加美好的明天尽职尽力。
在此，学校向全体教师提出如下倡议：
1、不接受激的礼金礼品和吃请，立足岗位，积极奉献。“传道、授业、解惑”是从教者应尽的义务和责任，我们只能认真履行教师职责，做好本职工作，万不能收受激礼金、礼品或吃请，辱没社会、家庭对我们的信任。
2、不搞营业性家教，以身作则，为人师表。教师的.自我素质修养往往是学生严格审视的对象，影响他们一生的成长。我们万不能以盈利为目的，出卖自己的知识，出售自己的人格。
3、坚决抵制“金钱至上”、“拜金主义”的诱惑，做热爱学生，育人为本的一马路人。
4、做有尊严的一马路人。每一个正直的人都应该维护自己的尊严是的，一个人的尊严并非在获得荣誉之时，而在于其本身真正值得这荣誉，只有我们真正做到了“中小学教师职业道德规范中的六条，我们才当得起“尊严”这个伟大的荣誉。
国运兴盛，系于教育；三尺讲台，关系未来。我们的职业是平凡的，不会显赫一时，流芳百世，然而，我们的生命将在一批又一批的学生身上延续，我们的青春将在一代又一代青身上闪光。
让我们庄严地宣告，坚决拒绝红包、坚决拒绝营业性家教、坚决不参与赌博和封建迷信活动，坚决维护人格尊严，做有尊严的人民教师，为教师这个平凡的职业增光添彩。
倡议人：
日期：
师德师风倡议书幼儿园篇二
全校教师同志们：
你们好!
“学为人师，行为世范”是教师的道德准则，也是。
党
和国家对教师的基本要求。为国家培养社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人，是教师的光荣职责。合校六年来学校的改革发展取得了历史性成就，把学校办成具有自身特色的高水平多科性大学是全校师生员工的共同目标。在这次全校开展的校风教风学风建设活动中，我们作为重庆工商大学的普通教师，谨向全校同仁提出如下倡议并与大家共勉：
认真学习。
党
的教育路线方针政策，坚定奉献教育事业的理想信念，用社会主义核心价值体系指导教育教学工作，树立正确的是非观和荣辱观。忠诚和献身教育事业，立志做学生欢迎、学校满意的人民教师，努力成为先进文化的传播者、先进生产力的开拓者、先进文明的倡导者和教育事业的辛勤耕耘者。
准备每一堂课，努力教好每一门课，不辱“传道、授业、解惑”的教师天职。
，团结同事，善待来访人员和学生家长，维护学校的声誉和形象。
认真学习专业理论知识，不断更新学科知识体系，做学生求知不竭的源头活水。积极关注现代教育理论和教育技术，不断提高教书育人的效率与效果。努力开展教育教学理论研究，大胆探索新的教育模式和教学方法，不断提高教育教学质量。
以实事求是的科学态度，积极开展科学研究，探索客观世界和社会发展的规律，努力提升我校科学研究水平。崇尚学术事业，恪守学术道德，维护学术尊严，净化学术空气，反对任何剽窃、抄袭、弄虚作假等学术腐败行为。
自觉遵守国家法规，坚持依法执教，保持高尚情操，抵制各种错误。
思想。
的侵蚀，不私自向学生收取费用，不向学生推销各种商品或书籍、资料，不接受学生、家长的馈赠或宴请，真正做到公正管理、清明廉洁。
为人师表、教书育人，是教师的本分;业以师立、师以德馨，是亘古的传承。我们要学习英模、弘扬师魂，按照学校“明德循理、精业育才”教风的要求，自觉遵守教师职业道德，从自己做起，从细节做起，为培育重庆工商大学优良的校风、教风和学风尽心出力。
xxx。
20xx年xx月xx日。
师德师风倡议书幼儿园篇三
各位教职工：
教师是立校之本，始终牢记党的“立德树人”教育方针，师德乃教育之魂。自古以来，教师作为“传道、授业、解惑”者，是举世公认的高尚职业；“学为人师，行为世范”，则界定了教师这个特殊职业的素质准则。为了依法治校依规治教，全面提高校园风气、教师师德修养，规范从教行为，营造管理育人、教书育人、服务育人的良好校园环境，秉承“厚德、明理、励志、知行”校训，特向全体教育工作者提出如下倡议：
热爱祖国，热爱教育，热爱学校，依法执教。为人师表，率先垂范。在教学中使用普通话，语言规范，诚实守信，公正严格，处处做好学生表率；做到工作期间禁止吸烟、禁止饮酒、禁止做与本职工作无关的事情、禁止将手机带入课堂、禁止浓妆艳抹、禁止穿奇装异服。
热爱教育事业，勤奋工作，忠于职守，乐于奉献，尽职尽责地完成本职工作任务。树立优良教风，潜心钻研业务，提高专业素质，提升学问修养，提高教育教学质量，成为品德优、能力强、技术精的双师型人才。
牢固树立“教学相长”观念，积极为学生成长成才创造条件，做到尊重学生，切实维护学生的.人格尊严；理解学生，设身处地为学生着想；关心学生，积极为学生排忧解难。在“爱与责任”并行的教学实践中，带头教育学生学会劳动、学会勤俭、学会感恩、学会助人、学会谦让、学会宽容、学会自省、学会自律，建立起民主、和谐、诚信、愉悦的师生关系。
因材施教，严慈相济，循循善诱，不辱骂、不讽刺、不歧视、不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友。
认真履行教师职责，尽心做好教学工作，以刻苦钻研的态度去熟悉业务，以饱满的热情去教书育人，精心上好每一堂课，努力教好每一门课，不辱“传道、授业、解惑”的光荣使命。勇挑重担，严谨善思，把个人的精力集中到教育工作中去，以教为乐，奉献不竭。
尊重学生家长，主动与家长保持联系，认真听取家长的意见和建议，妥善处理家长与学校、家长与家长、家长与学生之间的各种问题和矛盾，坚持高尚情操，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。
公正管理，廉洁执教。不乱收费，不参与外校有偿招生，不向学生推销教辅资料，不向学生出售商品，不接受学生家长宴请或馈赠。
尊重同事，团结协作，谦虚谨慎，互帮互谅，顾全大局，关心集体，热爱学校，不拉帮结派，不造谣，不信谣，不传谣，共同维护教育的良好形象，做德才双馨的名师。
树立终身学习理念，不断学习，与时俱进，做学生求知的源头活水，自觉更新教育观念，关注现代教育理论和教育技术，完善知识结构，不断提高教书育人的成效。
各位同仁，业以师立，师以德馨。树立高尚的师德，争创具有“责任心、敬业心、感恩心、情怀心”的优秀教师，做人民满意的教师，我们任重道远；建设优良校风，办人民满意的教育，我们责无旁贷。希望全体教师自觉响应上述倡议，从我做起，从现在做起，以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以衷心奉献教育事业，为塑造一个“有时代眼光，有正确理念，有独到见解，有坚毅品格，有广阔胸怀”的教育智者新形象而奋斗！
师德师风倡议书幼儿园篇四
尊敬的老师们：
你们好！
“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也”。师德是教师立身之本。学生、学者、学术是大学精神的核心，因此，师德、师风在大学精神塑造中具有至关重要的作用。为进一步加强师德师风建设，塑造“学为人师、行为世范”的良好教师形象，学校教授委员会向我校全体教师发出如下倡议：
高尚的师德是对学生最生动、最直接、最深远的教育。我们要时刻铭记教师的神圣职责，自觉遵守社会公德和师德规范，身体力行，言传身教，以身作则，为人师表。要自觉提高思想道德素养，珍惜教师光荣称号，维护教师崇高荣誉，遵守教师职业道德和学术道德规范，自觉抵制学术腐败，维护学术尊严，弘扬学校优良的校风、教风和学风，树立良好的教师形象，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。
要精心准备每一堂课，努力教好每一门课。备课是课堂教学的前提和基础。要上好一堂课，首先必须做到精心、用心准备。要执行教学计划，履行教师聘约，完成教学任务。要潜心研究专业知识，不断跟踪学科前沿，更新学科知识体系，掌握本学科领域最新发展动态，充实和丰富教学内容，做学生求知不竭的源头活水。要注重钻研教育理论，不断探索并改进教学方法，遵循教学规律，提高教学水平，努力做到严谨治学、科学施教。要注重因势利导，深入浅出，循循善诱，诲人不倦，铭记“授人以鱼不如授人以渔”的道理，不辱“传道、授业、解惑”的光荣使命。我们要力争成为既具有先进的教育理念和教学方法，又具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识的德才双馨的教学名师。
学生是受教育者，教师的言行对他们的影响最具体、最直接、最重要。我们要自觉遵守为师之规，遵守《教育法》和《教师法》，注重依法循规执教。遵守处世之道和教学礼仪，做到态度谦恭、仪表大方、语言文明、行为端庄，树立良好的行为习惯，倡导健康向上的生活方式。要弘扬正气，摒弃低俗。在课堂上应坚持传播正能量，坚决抵制低俗、媚俗、庸俗言论，用社会主义核心价值观浸润课堂，净化课堂环境。坚决杜绝有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，自觉抵制有害于学生健康成长的现象。我们应时时处处严格要求自己，以模范的言行和人格力量去感染和带动学生，做学生道德的领路人，品行的示范者；努力做先进文化和科学知识的传播者、创新理念的开拓者、先进文明的倡导者，努力营造公正管理、清明廉洁，文明和谐的校园环境。
我们要关心、爱护全体学生。做到尊重学生，切实维护学生的`人格尊严；要树立“教学相长”的观念，积极为学生成长成才创造条件，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；要理解学生，真正设身处地为学生着想，对他们进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；要关心学生，积极为他们排忧解难，在教学实践中，建立起民主、和谐、诚信、向上的新型师生关系。
老师们，上善若水，厚德载物。作为一名人民教师，时代赋予我们神圣的职责，让我们从自身做起，从点滴做起，从现在做起，与广大学生一起努力建构文明和谐，具有浓厚人文精神和科学与进取精神的大学校园文化。
倡议人：xxx。
20xx年x月x日。
师德师风倡议书幼儿园篇五
尊敬的老师们：
你们好！
“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也”。师德是教师立身之本。学生、学者、学术是大学精神的核心，因此，师德、师风在大学精神塑造中具有至关重要的作用。为进一步加强师德师风建设，塑造“学为人师、行为世范”的良好教师形象，学校教授委员会向我校全体教师发出如下倡议：
高尚的师德是对学生最生动、最直接、最深远的教育。我们要时刻铭记教师的神圣职责，自觉遵守社会公德和师德规范，身体力行，言传身教，以身作则，为人师表。要自觉提高思想道德素养，珍惜教师光荣称号，维护教师崇高荣誉，遵守教师职业道德和学术道德规范，自觉抵制学术腐败，维护学术尊严，弘扬学校优良的校风、教风和学风，树立良好的教师形象，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。
要精心准备每一堂课，努力教好每一门课。备课是课堂教学的前提和基础。要上好一堂课，首先必须做到精心、用心准备。要执行教学计划，履行教师聘约，完成教学任务。要潜心研究专业知识，不断跟踪学科前沿，更新学科知识体系，掌握本学科领域最新发展动态，充实和丰富教学内容，做学生求知不竭的源头活水。要注重钻研教育理论，不断探索并改进教学方法，遵循教学规律，提高教学水平，努力做到严谨治学、科学施教。要注重因势利导，深入浅出，循循善诱，诲人不倦，铭记“授人以鱼不如授人以渔”的道理，不辱“传道、授业、解惑”的光荣使命。我们要力争成为既具有先进的教育理念和教学方法，又具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识的德才双馨的.教学名师。
学生是受教育者，教师的言行对他们的影响最具体、最直接、最重要。我们要自觉遵守为师之规，遵守《教育法》和《教师法》，注重依法循规执教。遵守处世之道和教学礼仪，做到态度谦恭、仪表大方、语言文明、行为端庄，树立良好的行为习惯，倡导健康向上的生活方式。要弘扬正气，摒弃低俗。在课堂上应坚持传播正能量，坚决抵制低俗、媚俗、庸俗言论，用社会主义核心价值观浸润课堂，净化课堂环境。坚决杜绝有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，自觉抵制有害于学生健康成长的现象。我们应时时处处严格要求自己，以模范的言行和人格力量去感染和带动学生，做学生道德的领路人，品行的示范者；努力做先进文化和科学知识的传播者、创新理念的开拓者、先进文明的倡导者，努力营造公正管理、清明廉洁，文明和谐的校园环境。
我们要关心、爱护全体学生。做到尊重学生，切实维护学生的人格尊严；要树立“教学相长”的观念，积极为学生成长成才创造条件，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；要理解学生，真正设身处地为学生着想，对他们进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；要关心学生，积极为他们排忧解难，在教学实践中，建立起民主、和谐、诚信、向上的新型师生关系。
老师们，上善若水，厚德载物。作为一名人民教师，时代赋予我们神圣的职责，让我们从自身做起，从点滴做起，从现在做起，与广大学生一起努力建构文明和谐，具有浓厚人文精神和科学与进取精神的大学校园文化。
师德师风倡议书幼儿园篇六
全校教师同志们：
你们好!
教育之本在教师，教师之本在师德。为弘扬师爱。
精神。
塑造现代师表形象树立良好的师德师风用真情、真爱、真教育培养学生值此在全市中小学幼儿园开展行风民主评议和“大力弘扬师德新风争做教书育人模范”主题教育活动之时我们谨向广大教育工作者发出如下倡议：
树立我们的职业理想。坚定信念，志存高远，忠诚教育，热爱教学，以培养合格人才为己任，在平凡的岗位上不断创造不平凡的业绩，在为教育事业奋斗的过程中实现自己的人生价值。
遵守我们的职业纪律。遵章守法，依法执教，严于律己，廉洁从教，尊重学生人格，维护学生权益，不体罚或变相体罚学生，不接受家长与学生的请吃和馈赠，不利用学生家长为自己谋取私利，不搞有偿家教。
承担我们的职业责任。严谨治学，精益求精，因材施教，诲人不倦，恪尽职守教书，全心全意育人，遵循教育教学规律，关注每一个学生的'健康成长，为学生拓建广阔的发展空间。
工作中不为名所累不为利所趋努力营造和谐教育氛围谋求师生学校共同发展。
维护我们的职业形象。为人师表，以身立教，仪表端庄，举止文明，珍惜人民教师的荣誉，不断提升自身的层次和品位，以高尚的人格魅力感染学生，争做学生的表率、社会的表率。
从现在做起从点滴做起常励为师之志常修为师之德常守为师之范常习为师之能做师德的表率做育人的模范做教学的。
专家。
为我市教育现代化贡献。
出自。
己的智慧和力量！
倡议人：
20xx年xx月xx日。
师德师风倡议书幼儿园篇七
尊敬的全体教师，亲爱的同学们：
大家好！
教育事业是“太阳底下最光辉的事业”，人们把我们教师比作“辛勤的园丁”，誉为“人类灵魂的工程师”，这既是对教师职业丰富内涵的真实反映，又是教师光辉形象的真实写照。长期以来，我们教书育人，敬业奉献，赢得了社会的尊重，但同时我们也应看到，在市场经济和改革开放的环境下，学校教育和师德建设工作也面临着许多新情况、新问题、新挑战。随着社会的进步，我们要大力弘扬高尚的师德，严格履行教师的职责，学校党支部和团支部联合向全体教师发出倡议：“教师是学生学习的道德书籍“。
我们努力做到：
一、牢记使命、坚定信念，做一个有崇高信仰的教师。
二、勤奋学习，勇于实践报告，做一个具有专业化的教师。
三、依法治教，诚实守信，做一个遵纪守法的教师。
四、爱岗敬业，恪守职责，做一个无私奉献的教师。
五、尊重学生，热爱学生。做一个关爱学生的教师。
六、身先士卒，规范言行，做一个精神文明的教师。
七、清正廉洁，克己奉公，做一个廉洁自律的教师。
八、团结协作，诚信待人，做一个平易近人的教师。
九、积极探索，勇于实践，做一个创新进取的教师。
老师们，“教师是学生学习的道德书籍，争做人民满意的教师”。我们任重道远。让我们扬起同心教育的风帆，让我们以饱满的热情，高度的责任感、良好的风尚，从自我做起，从点滴做起，从现在做起，站在新起点！瞄准新目标！再创新煌！
师德师风倡议书幼儿园篇八
全校教师同志们：
你们好!
“学为人师，行为世范”是教师的道德准则，也是党和国家对教师的基本要求。为国家培养社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人，是教师的光荣职责。合校六年来学校的改革发展取得了历史性成就，把学校办成具有自身特色的高水平多科性大学是全校师生员工的共同目标。在这次全校开展的校风教风学风建设活动中，我们作为重庆工商大学的普通教师，谨向全校同仁提出如下倡议并与大家共勉：
认真学习党的教育路线方针政策，坚定奉献教育事业的理想信念，用社会主义核心价值体系指导教育教学工作，树立正确的是非观和荣辱观。忠诚和献身教育事业，立志做学生欢迎、学校满意的人民教师，努力成为先进文化的传播者、先进生产力的开拓者、先进文明的倡导者和教育事业的辛勤耕耘者。
真诚热爱和严格要求学生，全面关心学生进步，做学生健康成长的指导者和引路人。尊重学生人格，公平公正地对待每个学生，维护学生的合法权益。热爱教师工作，认真履行教师职责，精心准备每一堂课，努力教好每一门课，不辱“传道、授业、解惑”的教师天职。
模范遵守社会公德和职业道德，讲究待人之道和教学礼仪，做到态度谦恭、仪表大方、语言文明、行为端庄，树立良好的生活和卫生习惯，倡导健康向上的生活方式，尊重领导，团结同事，善待来访人员和学生家长，维护学校的声誉和形象。
认真学习专业理论知识，不断更新学科知识体系，做学生求知不竭的源头活水。积极关注现代教育理论和教育技术，不断提高教书育人的效率与效果。努力开展教育教学理论研究，大胆探索新的教育模式和教学方法，不断提高教育教学质量。
以实事求是的科学态度，积极开展科学研究，探索客观世界和社会发展的规律，努力提升我校科学研究水平。崇尚学术事业，恪守学术道德，维护学术尊严，净化学术空气，反对任何剽窃、抄袭、弄虚作假等学术腐败行为。
自觉遵守国家法规，坚持依法执教，保持高尚情操，抵制各种错误思想的侵蚀，不私自向学生收取费用，不向学生推销各种商品或书籍、资料，不接受学生、家长的馈赠或宴请，真正做到公正管理、清明廉洁。
为人师表、教书育人，是教师的本分;业以师立、师以德馨，是亘古的传承。我们要学习英模、弘扬师魂，按照学校“明德循理、精业育才”教风的要求，自觉遵守教师职业道德，从自己做起，从细节做起，为培育重庆工商大学优良的校风、教风和学风尽心出力。
倡议人：
日期：
师德师风倡议书幼儿园篇九
党的报告指出，要加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。为全面加强我校师德师风建设，争做师德模范，特向全校教职工发出如下倡议：
一、立足岗位，积极奉献
认真履行教师职责，尽心做好教学工作，以刻苦钻研的态度去熟悉业务，以饱满的热情去教书育人，不辱“传道、授业、解惑”的光荣使命。
二、精心施教，科学执教
精心准备每一堂课，努力教好每一门课，静下心来教书，潜下心来育人，认真履行教师职责，努力钻研教育理论和业务知识，精心备课，认真讲授，悉心辅导。
三、严谨治学，开拓创新
实事求是，严谨教学，勇于创新，潜心钻研业务，提高专业素质。正确处理教学与科研的关系，努力提高教学与科研能力。
四、尊重学生，甘为人梯
关爱学生，积极为学生排忧解难，建立起民主、和谐、诚信、愉悦的师生关系。
五、厚德明礼，淡泊名利
自觉加强师德修养，自觉维护教师形象。言行一致，表里如一；无私奉献，淡泊名利；团结协作，顾全大局；关心集体，热爱学校。
各位团员老师：
教育事业是太阳底下最光辉的事业,教师应该成为学生学习的道德书籍。为全面贯彻党的十七大精神，深入落实科学发展观，努力践行社会主义荣辱观，积极落实徐汇区“一流城区、一流教育、一流队伍”的要求，积极推进和谐校园建设，做人民满意的教师。求知小学团支部向全体团员青年发出倡议：严格遵守，《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德规范实施细则》的有关规定，并郑重承诺：
1、爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，做终生学习的模范。
2、不传播违背党和国家方针政策的言论；
3、不对本职工作敷衍塞责；
4、不以任何理由、任何方式干扰正常教育教学秩序，不得以非法方式表达诉求；
6、不散布不负责任的言论，损害学生利益；
10、不利用各种途径和方式出现其他违背教师职业道德的言行；
爱岗敬业、教书育人是我们义不容辞的使命，争做人民满意的教师任重道远。希望大家积极响应以上承诺和倡议，以自己的实际行动践行求知小学师德承诺，让我们扬起同心教育的风帆，以饱满的热情、高度的责任感、良好的风尚，从自我做起，从点滴做起，从现在做起。
站在新起点！瞄准新目标！再创新辉煌！
小学第2团委 求知小学团支部
2015.10.19
老师们！
加强和改进师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保障。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
师者为师亦为范，教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。为此，在全校开展师德师风建设主题系列活动之时，谨向全校教师提出如下倡议并于大家共勉：
1、忠诚于人民的教育事业，履行教师神圣责职，全面贯彻党的教育方针，敬业爱岗，依法执教，促进学生全面发展。
2、崇尚科学，追求真理，严谨治教，精益求精，认真做好各项教学常规工作；在教学中不出现科学性、知识性错误。
3、在教学中更新观念，树立科学教育的发展观，积极探索教育教学方法，努力掌握现代化教学手段。
4、在工作中以育人为本，热爱学生，不加重学生课业负担，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生；不体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格，关爱每一位学生；主动向贫困家庭的学生伸出援助之手。
5、因材施教，传承文明，启智求真，注重学生的个性发展。
6、持之以恒的廉洁从教，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送物品,不向学生家长谋私利，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不违规搞有偿家教，不乱办或组织学生参加各种名目的补习班。
7、在工作中淡薄名利，洁身自爱，不做和教师身份不相符的任何活动。
8、在工作中尊重家长，虚心听取学生家长意见，积极向家长宣传科学的教育思想和方法,密切保持家校联系，认真做好家访工作。
9、为人师表，注意自己的仪表举止，在教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格，处处为学生表率。
10、做到终身学习，不断进取，使师德升华。
上善若水，厚德载物。让我们以饱满的热情、高度责任感和神圣的使命感，积极行动起来，修师德、树师风、铸师魂，拼搏奉献，为人师表，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
苏州市沧浪新城第二实验小学党支部、团支部
2015年2月
各位教师：
为进一步深入贯彻中央两办《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》精神，把进一步加强教师职业道德建设，建设一支职业道德优良、业务精湛，忠诚党和人民的教育事业的高素质的教师队伍，作为我园事业发展的一项重要大事来抓。在此，幼儿园向全体教职工发出“以德修己，以德育人，争做师德楷模”的倡议：
1．依法执教。全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，普及科学知识，自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害幼儿身心健康的思想和观念。
2．爱岗敬业。热爱教育，热爱幼儿园，尽职尽责，教书育人。以孩子“终身发展”为本，以培养创新精神和实践动手能力为重点，全面提高幼儿综合素质和创新能力，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的中国特色社会主义建设者和接-班人。
3．热爱幼儿。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等、公正对待每一位幼儿。对幼儿严格要求，耐心教导。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，不侵犯幼儿上课学习的权利，不单纯以学习成绩评价幼儿。保护幼儿的合法权益，关注幼儿身心健康，做幼儿的知心朋友，建立和谐融洽的师幼关系。
4．严谨治学。遵守幼儿园规章制度，遵守工作纪律，按照教学要求备课、上课，向课堂教学要质量，不断改革教法和学法。树立终身学习观念，严谨治学，继续进修，努力提高学识水平和整体素质，进而提高教育、教学水平和研究能力。
5．团结协作。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，维护其他教师在幼儿中的威信。关心集体，维护幼儿园荣誉。团结同事，与同事和睦相处，不做有损于集体荣誉和不利于同事团结的事。
6．尊重家长。主动与家长保持联系，认真听取家长的意见和建议。每学期均要通过家访、电话、家校通等方法与家长沟通并向家长反馈孩子的表现。妥善处理家长与幼儿园、家长与家长、家长与幼儿之间的各种问题与矛盾。
7、廉洁从教。坚决遵守教师职业道德规范，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉地抵制社会不良风气的影响。不利用职责之便谋取私利，不接受、强迫、暗示家长赠送物品，不利用职务之便让家长办私事。不从事有偿家教。
8．为人师表。举止文明，作风正派，遵纪守法，以身作则。不在课堂上接打手机。讲究仪表，衣着整洁得体，高雅大方，不在幼儿面前佩带与教师职业不符的饰物。不参赌涉黄和宣传迷信，上班时间不上网聊天和玩电脑游戏等娱乐活动。在教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格，处处为幼儿表率。
各位老师：让我们紧密团结起来，积极参加“创建优良教风 争做师德楷模”的岗位活动，做依法执教，爱岗敬业，热爱幼儿，严谨治学，团结协作，甘为人梯的师德楷模，为缤纷的美好明天贡献我们自己的智慧和力量！
教育大计教师为本，教师素质师德为要。为进一步规范从教行为、建树良好形象，营造风清气正、敬业爱生的教育环境，办好让组织放心、让人民满意的教育。经研究，特向全校老师发出如下倡议：
一、强化师德教育，着力规范师德行为。以社会主义核心价值体系为统领，以《中小学教师职业道德规范》为准则，建树新师表形象、铸就新时代师魂。通过演讲、论坛、报告会等形式，通过业务知识竞赛、教学技能比拼、优质课评比等途径，多渠道、分层次、常态化地开展各种师德教育或实践活动。准确把握师德内涵，厘清“什么该做、什么不该做”的界线，将志存高远、淡泊名利、勇于创新、乐于奉献、学为人师、行为世范作为矢志不渝的精神追求；全面规范师德行为，落实令行禁止、严肃执纪的要求，将不搞有偿家教，不体罚学生，不向家长索要钱物，不向学生乱收费，不在学术、考试、职评、评优方面弄虚作假等作为终身信守的行为准则。
二、强化师德管理，着力落实师德责任。学校是师德建设的主阵地，校长是师德建设的第一责任人，教师是师德建设的直接责任人。坚持把师德建设摆在队伍建设的首要位置，贯穿学校管理的全部过程，健全校本化的师德建设管理制度，进一步加强对师德建设的组织领导、总体规划和具体部署，做到制度落实、措施落实和责任落实。认真细化标准，关注各个环节，重视每个时段，确保全员参与、全面覆盖、全程渗透，绝不让任何一个教职工游离于师德建设工作之外。充分发挥工会、共青团等组织的思想政治优势，发挥党员骨干教师的表率带动作用，形成学校各部门、各方面主动参与、密切配合、职责明确、齐抓共管的良好局面，真正做到“躬于行，勤于事”。
三、强化师德监督，着力践行师德承诺。通过当面表态、签订责任状、发布公开信等途径，实施“教师向家长承诺、学校向社会承诺”的双承诺制度。通过设立创建信箱、开通举报电话、组织问卷调查等途径，主动接受学生、家长和社会的监督，虚心听取各方意见，深刻分析原因，及时整改存在的不足和问题，力争在抓苗头、防反弹、控蔓延上取得实实在在的效果。以更加扎实的举措，引领全体教职工做到言谈文明、举止大方、作风正派，当好学生的好榜样和引路人；爱护全体学生，尊重学生人格，公正地对待每一个学生，建立民主融洽的师生关系；提高业务素质，尽心尽力，精益求精，做到让学生学好、让家长放心。
四、强化师德考评，着力提升师德水平。根据《中小学教师日常行为规范》和《镇江市“八要”“十不”规定》和《京口区中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，结合实际制定切实有效的校本化的师德考核细则，充分运用并发挥学校奖励性绩效考核的杠杆作用，让所有教师真正承担起师德责任。坚决实行师德师风问题“一票否决”和责任追究制度，将教师互评、家长点评、社会测评结果纳入学校师德考评体系，把师德要求作为提升职务、晋升职称和评先评优的必要条件。对经查属实的师德失范行为，严格按有关规定给予相应处理。在严格考评的同时，学校注重积极为广大教职工做好事、办实事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为和谐的社会环境。
业以师立，师以德馨。教师担负着培育下一代的光荣而艰巨的任务，学生、家长、社会对我们寄予了厚望。让我们行动起来，以饱满的热情和严谨的`态度，以神圣的使命感和高度的责任感，从现在做起，从点滴做起，以高尚的师德创造一流的业绩，为办好人民满意的教育而共同奋斗！
镇江市谏壁中心小学
2015.9.9
各位尊敬的同仁：
“学为人师，行为示范”是教师的道德准则，也是教育事业对教师的基本要求。
我们一马路小学的每一名教师都担负着教书育人的责任，担负着把我校建设成一流名校的重任。所以，我们更应当弘扬优良校风，维护人格尊严，崇尚高尚师德，力行师德规范。在教书育人方面率先垂范，为我校更加美好的明天尽职尽力。
在此，学校向全体教师提出如下倡议：
1．不接受家长的礼金礼品和吃请，立足岗位，积极奉献。“传道、授业、解惑”是从教者应尽的义务和责任，我们只能认真履行教师职责，做好本职工作，万不能收受家长礼金、礼品或吃请，辱没社会、家庭对我们的信任。
2．不搞营业性家教，以身作则，为人师表。教师的自我素质修养往往是学生严格审视的对象，影响他们一生的成长。我们万不能以盈利为目的，出卖自己的知识，出售自己的人格。
3、坚决抵制“金钱至上”、“拜金主义”的诱-惑，做热爱学生，育人为本的一马路人。
4、做有尊严的一马路人。每一个正直的人都应该维护自己的尊严是的，一个人的尊严并非在获得荣誉之时，而在于其本身真正值得这荣誉，只有我们真正做到了“中小学教师职业道德规范中的六条，我们才当得起“尊严”这个伟大的荣誉。
国运兴盛，系于教育；三尺讲台，关系未来。我们的职业是平凡的，不会显赫一时，流芳百世，然而，我们的生命将在一批又一批的学生身上延续，我们的青春将在一代又一代青年身上闪光。
让我们庄严地宣告，坚决拒绝红包、坚决拒绝营业性家教、坚决不参与赌博和封建迷信活动，坚决维护人格尊严，做有尊严的人民教师，为教师这个平凡的职业增光添彩。
师德师风倡议书幼儿园篇十
全校教师同志们：
你们好!
"学为人师，行为世范"是教师的道德准则，也是党和国家对教师的基本要求。为国家培养社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人，是教师的光荣职责。合校六年来学校的改革发展取得了历史性成就，把学校办成具有自身特色的高水平多科性大学是全校师生员工的共同目标。在这次全校开展的校风教风学风建设活动中，我们作为重庆工商大学的普通教师，谨向全校同仁提出如下倡议并与大家共勉：
认真学习党的教育路线方针政策，坚定奉献教育事业的理想信念，用社会主义核心价值体系指导教育教学工作，树立正确的是非观和荣辱观。忠诚和献身教育事业，立志做学生欢迎、学校满意的人民教师，努力成为先进文化的传播者、先进生产力的开拓者、先进文明的倡导者和教育事业的辛勤耕耘者。
真诚热爱和严格要求学生，全面关心学生进步，做学生健康成长的指导者和引路人。尊重学生人格，公平公正地对待每个学生，维护学生的合法权益。热爱教师工作，认真履行教师职责，精心准备每一堂课，努力教好每一门课，不辱"传道、授业、解惑"的教师天职。
模范遵守社会公德和职业道德，讲究待人之道和教学礼仪，做到态度谦恭、仪表大方、语言文明、行为端庄，树立良好的生活和卫生习惯，倡导健康向上的生活方式，尊重领导，团结同事，善待来访人员和学生家长，维护学校的声誉和形象。
认真学习专业理论知识，不断更新学科知识体系，做学生求知不竭的源头活水。积极关注现代教育理论和教育技术，不断提高教书育人的效率与效果。努力开展教育教学理论研究，大胆探索新的教育模式和教学方法，不断提高教育教学质量。
以实事求是的科学态度，积极开展科学研究，探索客观世界和社会发展的规律，努力提升我校科学研究水平。崇尚学术事业，恪守学术道德，维护学术尊严，净化学术空气，反对任何剽窃、抄袭、弄虚作假等学术腐败行为。
自觉遵守国家法规，坚持依法执教，保持高尚情操，抵制各种错误思想的侵蚀，不私自向学生收取费用，不向学生推销各种商品或书籍、资料，不接受学生、家长的馈赠或宴请，真正做到公正管理、清明廉洁。
师德师风倡议书幼儿园篇十一
各位教师：
为深入贯彻习"做党和人民满意的好老师"和"四有"好老师的要求，根据区委"队伍建设年"活动总体安排和全面推进教育现代化客观需要，结合系统队伍建设实际，我们将把进一步加强教师职业道德建设，建设一支职业道德优良、业务精湛，忠诚党和人民的教育事业的高素质的教师队伍，作为我园事业发展的一项重要大事来抓。在此，幼儿园向全体教职工发出"以德修己，以德育人，争做师德楷模"的倡议：
1.依法执教。全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，普及科学知识，自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害幼儿身心健康的思想和观念。
2.爱岗敬业。热爱教育，热爱幼儿园，尽职尽责，教书育人。以孩子"终身发展"为本，以培养良好的.文明礼仪习惯和实践动手能力为重点，全面提高幼儿综合素质和创新能力，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。
3.热爱幼儿。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等、公正对待每一位幼儿。对幼儿严格要求，耐心教导。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，尊重幼儿人格，保护幼儿的自尊心，保护幼儿的合法权益，关注幼儿身心健康，做幼儿的知心朋友，建立和谐融洽的师幼关系。
4.严谨治学。遵守幼儿园规章制度，遵守工作纪律，按照教学要求备课、上课，向一日活动教学要质量，不断改革教法和学法。树立终身学习观念，严谨治学，继续进修，努力提高学识水平和整体素质，进而提高教育、教学水平和研究能力。
5.团结协作。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，维护其他教师在幼儿中的威信。关心集体，维护幼儿园荣誉。团结同事，与同事和睦相处，不做有损于集体荣誉和不利于同事团结的事。
6.尊重家长。主动与家长保持联系，认真听取家长的意见和建议。每学期均要通过家访、电话、家校通等方法与家长沟通并向家长反馈孩子的表现。妥善处理家长与幼儿园、家长与家长、家长与幼儿之间的各种问题与矛盾。
7、廉洁从教。坚决遵守教师职业道德规范，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉地抵制社会不良风气的影响。不利用职责之便谋取私利，不接受、强迫、暗示家长赠送物品，不利用职务之便让家长办私事。不从事有偿家教。
8.为人师表。举止文明，作风正派，遵纪守法，以身作则。不在带班过程中接打电话、玩手机。讲究仪表，衣着整洁得体，高雅大方，不在幼儿面前佩带与教师职业不符的饰物。不参赌涉黄和宣传迷信，上班时间不上网聊天和玩电脑游戏等娱乐活动。在教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格，处处为幼儿表率。
各位老师：让我们紧密团结起来，积极参加"创建优良教风，争做师德楷模"的岗位活动，做依法执教，爱岗敬业，热爱幼儿，严谨治学，团结协作，甘为人梯的师德楷模，为曹幼的美好明天贡献我们自己的智慧和力量!
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
师德师风倡议书幼儿园篇十二
全园教职工：
教师是人类灵魂的工程师，师德是教师的立身之根本。作为幼儿教师，加强教师职业道德建设，是我园不断提升自我的基石。为建设一支职业道德优良、业务精湛、忠诚于教育事业的高素质教师队伍，是我园事业发展的重中之重!
在教师节即将来临之际，我们园开展了为期三个月的一系列“以德修己，以德育人，争做师德楷模”活动。首先举行的就是“金雨伟才(国际)幼儿园师德师风建设倡议书签署”活动。
我们倡议：
认真学习党的教育路线、方针和政策，坚定奉献教育事业的理想和信念，树立正确的是非观和教师荣辱观，争做教育事业的辛勤耕耘者。
从争做省级示范园目标出发，认真查找自身存在的问题和不足，提高师德师风建设水平。
认真履行教师职责，尽心做好教学工作，以刻苦钻研的态度去熟悉业务，以饱满的`热情去教书育人。
认真学习专业基础知识，大胆探索新的教育模式和教学方法，不断提高教育教学质量，争做德业双馨的教学名师。
以实事求是的教学态度，积极开展教学研究活动，努力提高园所教学研究水平。
牢固树立“教学相长”观念，做到尊重幼儿生命自然成长，在“爱与责任”并行的教学实践中，建立起民主、和谐、愉悦的师幼关系。
遵守社会公德和职业道德，做到态度谦恭、仪表大方、语言文明、行为端庄、尊重领导、团结同事、善待幼儿及家长，维护园所的声誉和形象。
努力维护幼儿的切身利益，不向幼儿及家长推销各种商品，不接受幼儿家长的馈赠和宴请，真正做到公正管理，廉洁执教。
我园全体教职员工，在行政主任的带领下，齐声宣读了倡议书。并在倡议书下，郑重的签下了自己的名字。
倡议人：
20xx年xx月xx日。
师德师风倡议书幼儿园篇十三
全校教职工：
一直以来，南开教师秉持“德才双馨”的崇高理念，保持自身“学高为师，身正为范”的优良形象，用自己的智慧与勤劳，为重庆南开中学的改革发展做出了无可替代的卓越贡献。因此，我们号召每位教师秉持“公能”校训，继续坚持以“德才双馨”的标准严格要求自己，充分发挥出品德高尚的典范作用，切实担负起传道授业解惑的育人责任，做一名人格魅力与专业智慧兼备的模范教师。
大力加强自身师德修养，时刻铭记教师的神圣职责，自觉维护教师的职业形象。注重言传身教，以身作则，身体力行。以德治学，以德施教，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献。以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。
认真履行教书育人的神圣职责，积极培养学生良好的思想品德和创新能力。尊重学生，理解学生，关心学生，切实维护学生的.人格尊严。积极鼓励和引导学生健康成长、全面发展，在温馨的人文关怀中建立起平等、和谐、教学相长的师生关系，创设一个公正、平等、自由的学生成长空间。
潜心钻研业务，恪守学术道德，不断提高专业素质，做学术研究的楷模。勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法和手段，建设高效课堂，培养创新人才。不辱“传道、授业、解惑”的使命，力争成为德才双馨的教学名师。
坚守教育净土，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气，坚决杜绝从事有偿家教、体罚和变相体罚学生、向家长学生索要钱财礼物、向学生推销教辅资料等违反师德要求的行为。提高文明素养，仪表大方，行为端庄，专心从业，健康向上，切实维护教师良好声誉和形象。
关心集体，服务社会，团结同事，善待家长。相互尊重，相互理解，相互学习，相互帮助，团结协作。树立全局观念，发扬团队精神，共创和谐育人环境。
老师们，“师爱为魂，学高为师，身正为范”。让我们以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，从我做起，从现在做起，修师德、树师风、铸师魂、守规范，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作实绩赢得全社会的尊重，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
师德师风倡议书幼儿园篇十四
全校教职工：
一直以来，南开教师秉持“德才双馨”的崇高理念，保持自身“学高为师，身正为范”的优良形象，用自己的智慧与勤劳，为重庆南开中学的改革发展做出了无可替代的卓越贡献。因此，我们号召每位教师秉持“公能”校训，继续坚持以“德才双馨”的标准严格要求自己，充分发挥出品德高尚的典范作用，切实担负起传道授业解惑的育人责任，做一名人格魅力与专业智慧兼备的模范教师。
一、为人师表，行为世范。大力加强自身师德修养，时刻铭记教师的神圣职责，自觉维护教师的职业形象。注重言传身教，以身作则，身体力行。以德治学，以德施教，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献。以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。
二、教书育人，德育为先。认真履行教书育人的神圣职责，积极培养学生良好的。
思想。
品德和创新能力。尊重学生，理解学生，关心学生，切实维护学生的人格尊严。积极鼓励和引导学生健康成长、全面发展，在温馨的人文关怀中建立起平等、和谐、教学相长的师生关系，创设一个公正、平等、自由的学生成长空间。
三、严谨笃学，
精心。
施教。潜心钻研业务，恪守学术道德，不断提高专业素质，做学术研究的楷模。勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法和手段，建设高效课堂，培养创新人才。不辱“传道、授业、解惑”的使命，力争成为德才双馨的教学名师。
四、淡泊名利，志存高远。坚守教育净土，坚守高尚情操，发扬奉献。
精神。
自觉抵制不良社会风气坚决杜绝从事有偿家教、体罚和变相体罚学生、向家长学生索要钱财礼物、向学生推销教辅资料等违反师德要求的.行为。提高文明素养仪表大方行为端庄专心从业健康向上切实维护教师良好声誉和形象。
共创和谐育人环境。
老师们，“师爱为魂，学高为师，身正为范”。让我们以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，从我做起，从现在做起，修师德、树师风、铸师魂、守规范，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作实绩赢得全社会的尊重，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。
倡议人：
20xx年xx月xx日。
师德师风倡议书幼儿园篇十五
各位老师：
身为人民教师，我们从事着太阳底下最为光辉的事业，我们理应一切美好品德的化身，成为学生效仿的榜样。在第个教师节来临之际，我谨代表z市十佳师德模范，向全体教师发出如下倡议：
一、忠诚教育事业，献身教育大业。
我们要牢记教师的神圣职责，热爱教育事业，遵守社会公德。争做先进文化的传播者，教育事业的辛勤耕耘者。以德治学，爱岗敬业，忠于职守。
二、遵守师德规范，坚持依法执教。
我们要以身作则，为人师表。尊重、关心、爱护每一个学生，为学生的成长、成才服务。
三、站好三尺讲台，恪守为师之本。
我们要精心上好每一堂课，因材施教，诲人不倦。用热爱之心演绎缤纷课堂，用执着之念催开桃李芬芳，不负“传道、授业、解惑”的教师职责。
四、珍惜教师名誉，崇尚廉洁从教。
我们要珍惜人民教师的光荣称号，坚守高尚情操，发扬奉献精神，以淡泊之心擦去功利之念，以奉献之志守护心灵花园。
各位同仁，身为人民教师，我们不是未来，但我们的事业在造就未来，我们不是栋梁，但我们的事业在培养栋梁。让我们把神圣而崇高的师德之灯，在我们的心中点亮，让它燃烧我们的诗意和激情，让它照亮我们的心灵和行程，让它升腾我们的恒心和爱心！让我们扎根三尺讲台，为z教育再创新功！
倡议人：z市“十佳师德模范”
师德师风倡议书幼儿园篇十六
全校教职工：
"教师是人类灵魂的工程师"，"学高为师，身正为范，师爱为魂"是教师的道德准则。作为一名人民教师首先要具有良好的思想道德修养。师德师风所包含的内容，自古以来就是"教书育人，为人师表"。
这就要求老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到教育事业的成败和民族的未来。
加强师德师风建设，对于全面提高教育质量、办人民满意的教育，具有十分重要的意义。为切实加强师德师风建设，端正行风，塑造教师良好形象，特向全校教职工提出如下倡议：
一、爱国爱党守法，忠诚教育事业。
二、牢记教师使命，发扬奉献精神。
三、专注课堂教学，拒绝有偿家教。
四、尊重学生人格，杜绝体罚现象。
五、真诚对待家长，决不以教谋私。
六、树立学习观念，强化创新意识。
七、言行举止文明，体现良好素养。
业以师立，师以德馨。树立高尚的师德，做人民满意的.教师，我们任重道远;建设优良的行风，办人民满意的教育，我们责无旁贷。希望全体教职工自觉响应上述倡议，积极行动起来，从我做起，从现在做起，以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以忠心奉献教育事业，为塑造师德高尚、业务精良、潜心育人、无私奉献的十九中学教师新形象而奋斗!
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
师德师风倡议书幼儿园篇十七
各位教职工：
按照县教育局的`统一部署，今天，我们在这里举行礼河实验学校师德教育活动动员大会，具有特殊的意义，这是我校以师德为本，打造高素质教师队伍的又一举措。作为人类灵魂的塑造者和学生健康成长的引导者，我们从事着太阳底下最光辉的事业，是一切美好品德的化身，是学生的榜样。为切实加强师德师风建设，塑造“学为人师、行为规范”的良好师德形象，开展以“弘扬高尚师德，力行师德规范”为主题的活动。特向全校教职工发出如下倡议：
一、献身教育，爱岗敬业，志存高远。
热爱教育事业，执行党的教育方针，加强政治学习，提高修养。立足本职，淡泊名利，乐于奉献，甘为人梯，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。
二、以德治学，以德施教，为人师表。
时时处处以身作则，衣着整洁大方，举止端庄文明，不酒后上课，不在课堂上接打电话。尊重学生，严禁体罚和变相体罚学生，切实维护学生的人格尊严;理解学生，真正设身处地为学生着想;关心学生，不歧视学困生，积极为学生排忧解难。构建民主、和谐、愉悦、诚信的师生关系。
三、求真务实，勇于创新，严谨笃学。
刻苦钻研业务，崇尚科学精神，树立终身学习理念;拓展知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领，做学生求知不竭的源头活水。加强集体备课，集思广益，落实学校“青蓝工程”，争做名师，促进整体提高。加大教研科研力度，注重课堂实效，努力教好每一门课，精心上好每一堂课。
四、依法执教，严于律己，遵纪守法。
要深入学习《义务教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规，深入理解法规文件对教育教学的指导意义，依法组织教学活动，维护学生和自己的合法权益，不私自收费，不搞有偿招生，不从事有偿家教和有偿补课，不为自己谋取私利。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。老师们，让我们以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，积极行动起来，从现在做起，以真心、爱心、忠心奉献教育事业，修师德、树师风、铸师魂、守规范，拼搏奉献，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师，以实际行动为实现礼河实验学校的跨越式发展贡献自己的全部力量和智慧!
倡议人：xxx。
师德师风倡议书幼儿园篇十八
高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、服务现代化建设的崇高使命，高等学校肩负着传承文明、创造新知、发展科学、追求真理、引领文化的历史重任。为弘扬科学道德，营造优良学风，把江苏高校建设成为学术创新的神圣殿堂、先进文化的示范高地、社会文明的首善之区，为率先建成教育强省和创新型省份作出更大的贡献。在此，我们向全省高校师生发出如下倡议：
要树立对历史、时代、国家、社会负责的神圣使命感和高度责任感，胸怀对学术的虔诚和敬畏，认真践行社会主义核心价值观，恪守学术道德，捍卫学术尊严，遵守学术伦理，端正学术品行，严格学术自律，不为功名所惑，不为利禄所困，不为权势所扰，做学术道德的引领者。
坚守学术诚信，弘扬创新文化，遵守学术规范，尊重知识产权，自觉抵制不端学术行为，积极传承和发扬优良学风，做学术规范的践行者。
坚持科学真理，弘扬科学精神，崇尚求真务实，坚持严谨治学，潜心钻研学问，克服短期行为，产出学术精品，服务社会需求，努力研究解决国家经济社会发展中的重大理论和实际问题，为学术进步和人类文明作出积极贡献，做优秀学术成果的创造者。
发扬学术民主，鼓励学术争鸣，开展学术批评，加强学术交流，增进学术合作。正确行使学术权力，认真履行学术义务，严守国-家-机-密，促进学术繁荣，做良好学术环境的建设者。
倡议人：全省高校千名教师代表与万名学生代表
通过学习活动，全镇教师崇尚师德、争做楷模，树立形象，真正把“倡议书”的精神牢记心中，在今后的工作中时时对照，不断提升人民教师的光辉形象。
教育大计教师为本，教师素质师德为要。为进一步规范从教行为、建树良好形象，营造风清气正、敬业爱生的教育环境，办好让组织放心、让人民满意的教育。特向全市中小学、幼儿园发出如下倡议：
一、强化师德教育，着力规范师德行为。以社会主义核心价值体系为统领，以《中小学教师职业道德规范》为准则，建树新师表形象、铸就新时代师魂。通过演讲、论坛、报告会等形式，通过业务知识竞赛、教学技能比拼、优质课评比等途径，多渠道、分层次、常态化地开展各种师德教育或实践活动。引领全体教职工准确把握师德内涵，厘清“什么该做、什么不该做”的界线，将志存高远、淡泊名利、勇于创新、乐于奉献、学为人师、行为世范作为矢志不渝的精神追求；全面规范师德行为，落实令行禁止、严肃执纪的'要求，将不搞有偿家教，不体罚学生，不向家长索要钱物，不向学生乱收费，不在学术、考试、职评、评优方面弄虚作假等作为终身信守的行为准则。
二、强化师德管理，着力落实师德责任。学校是师德建设的主阵地，校长是师德建设的第一责任人，教师是师德建设的直接责任人。坚持把师德建设摆在队伍建设的首要位置，贯穿学校管理的全部过程，健全校本化的师德建设管理制度，进一步加强对师德建设的组织领导、总体规划和具体部署，做到制度落实、措施落实和责任落实。认真细化标准，关注各个环节，重视每个时段，确保全员参与、全面覆盖、全程渗透，绝不让任何一个教职工游离于师德建设工作之外。充分发挥工青妇组织的思想政治优势，发挥党员骨干教师的表率带动作用，形成学校各部门、各方面主动参与、密切配合、职责明确、齐抓共管的良好局面。
三、强化师德监督，着力践行师德承诺。通过当面表态、签订责任状、发布公开信等途径，实施“教师向家长承诺、学校向社会承诺”的双承诺制度。通过设立创建信箱、开通举报电话、组织问卷调查等途径，主动接受学生、家长和社会的监督，虚心听取各方意见，深刻分析原因，及时整改存在的不足和问题，力争在抓苗头、防反弹、控蔓延上取得实实在在的效果。以更加扎实的举措，引领全体教职工做到言谈文明、举止大方、作风正派，当好学生的好榜样和引路人；爱护全体学生，尊重学生人格，公正地对待每一个学生，建立民主融洽的师生关系；提高业务素质，尽心尽力，精益求精，做到让学生学好、让家长放心。
四、强化师德考评，着力提升师德水平。根据《泰兴市师德建设“十条禁令”》和《泰兴市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，结合实际制定切实有效的校本化的师德考核细则，充分运用并发挥学校奖励性绩效考核的杠杆作用，让所有教师真正承担起师德责任。坚决实行师德师风问题“一票否决”和责任追究制度，将教师互评、家长点评、社会测评结果纳入学校师德考评体系，把师德要求作为提升职务、晋升职称和评先评优的必要条件。对经查属实的师德失范行为，严格按有关规定给予相应处理。在严格考评的同时，学校注重积极为广大教职工做好事、办实事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为和谐的社会环境。
业以师立，师以德馨。教师担负着培育下一代的光荣而艰巨的任务，学生、家长、社会对我们寄予了厚望。让我们行动起来，以饱满的热情和严谨的态度，以神圣的使命感和高度的责任感，从现在做起，从点滴做起，以高尚的师德创造一流的业绩，为办好人民满意的教育而共同奋斗！
倡议单位：泰兴市洋思中学
二〇一一年三月二十九日
师德师风倡议书幼儿园篇十九
各位教师：
为深入贯彻习“做党和人民满意的好老师”和“四有”好老师的要求，根据区委“队伍建设年”活动总体安排和全面推进教育现代化客观需要，结合系统队伍建设实际，我们将把进一步加强教师职业道德建设，建设一支职业道德优良、业务精湛，忠诚党和人民的教育事业的高素质的教师队伍，作为我园事业发展的一项重要大事来抓。在此，幼儿园向全体教职工发出“以德修己，以德育人，争做师德楷模”的倡议：
1.依法执教。全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，普及科学知识，自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害幼儿身心健康的思想和观念。
2.爱岗敬业。热爱教育，热爱幼儿园，尽职尽责，教书育人。以孩子“终身发展”为本，以培养良好的文明礼仪习惯和实践动手能力为重点，全面提高幼儿综合素质和创新能力，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。
3.热爱幼儿。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等、公正对待每一位幼儿。对幼儿严格要求，耐心教导。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，尊重幼儿人格，保护幼儿的'自尊心，保护幼儿的合法权益，关注幼儿身心健康，做幼儿的知心朋友，建立和谐融洽的师幼关系。
4.严谨治学。遵守幼儿园规章制度，遵守工作纪律，按照教学要求备课、上课，向一日活动教学要质量，不断改革教法和学法。树立终身学习观念，严谨治学，继续进修，努力提高学识水平和整体素质，进而提高教育、教学水平和研究能力。
5.团结协作。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，维护其他教师在幼儿中的威信。关心集体，维护幼儿园荣誉。团结同事，与同事和睦相处，不做有损于集体荣誉和不利于同事团结的事。
6.尊重家长。主动与家长保持联系，认真听取家长的意见和建议。每学期均要通过家访、电话、家校通等方法与家长沟通并向家长反馈孩子的表现。妥善处理家长与幼儿园、家长与家长、家长与幼儿之间的各种问题与矛盾。
7、廉洁从教。坚决遵守教师职业道德规范，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉地抵制社会不良风气的影响。不利用职责之便谋取私利，不接受、强迫、暗示家长赠送物品，不利用职务之便让家长办私事。不从事有偿家教。
8.为人师表。举止文明，作风正派，遵纪守法，以身作则。不在带班过程中接打电话、玩手机。讲究仪表，衣着整洁得体，高雅大方，不在幼儿面前佩带与教师职业不符的饰物。不参赌涉黄和宣传迷信，上班时间不上网聊天和玩电脑游戏等娱乐活动。在教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格，处处为幼儿表率。
各位老师：让我们紧密团结起来，积极参加“创建优良教风，争做师德楷模”的岗位活动，做依法执教，爱岗敬业，热爱幼儿，严谨治学，团结协作，甘为人梯的师德楷模，为曹幼的美好明天贡献我们自己的智慧和力量!
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
