总结是一种有效的学习方法，它可以加深我们对知识的理解和记忆。如何处理好家庭和工作的关系？以下是一些精心筛选的总结范文，它们包含了丰富的内容和独特的观点。
禁毒防艾高中篇一
2013年10月。
10月26日是“中国禁毒日”。按照《龙陵县禁毒人民战争实施方案（2011-2015年）》要求，为全面落实禁毒工作责任制，在10月22-27日一周里，开展“依法禁毒，构建和谐校园”主题活动。主要宣传教育内容是：《中华人民共和国禁毒法》；主要工作目标是：“学生不吸毒，校园无毒品”。
我校是禁毒防艾优秀学校，我们根据上级部门的要求结合学校实际，积极组织全校师生按照“十个一”的要求有计划地开展和正在进行中国禁毒日宣教活动：
一、在我校德育室建设了禁毒教育活动室，并向全校师生进行展览，使全体师生的灵魂得到净化。
二、我校聘请了镇安镇派出所段凯华同志作为法制副校长，并对全校师生作了法制安全教育的专题讲座，其中对禁毒教育进行了培训。
三、各班级举行了“依法禁毒，构建和谐校园”主题班会。
四、全校开展了每班一堂禁毒教育课。
五、要求学生写一篇禁毒心得。
六、各班级出了一期以“依法禁毒，构建和谐校园”为主题的黑板报。
七、组织学生分批观看了宣传《中华人民共和国禁毒法》的dvd碟片。
八、跟家长签订了安全责任书。
十、开展了《国旗下的讲话》宣传禁毒知识。
小街中学师生此次“中国禁毒日”活动周宣传参与率达到100%。
龙陵县小街初级中学2013年10月29日。
黑板报。
手抄报。
手抄报。
手抄报。
手抄报。
手抄报。
安全知识培训。
禁毒防艾高中篇二
李瑞琼。
094010327毒品和艾滋病一直都是世界关注的焦点，世界上的每一个国家都在不断努力让吸毒者和患上艾滋病的人减少，对此做出了许多的努力。禁毒防艾更是深入到了我们国家每一个公民的内心，要求我们每一个人都能做出一点贡献，把禁毒防艾的观念普及到每个地方、每个角落和个人的心中。每个人都有这样的意识的话，那就会指导他们尽量做出正确的行为。所以我们需要对毒品和艾滋病有正确的了解并且树立正确的观念。
毒品一般是指使人形成瘾癖的药物，这里的药物一词是个广义的概念，主要指吸毒者滥用的鸦片、海洛因、冰毒等，还包括具有依赖性的天然植物、烟、酒和溶剂等，与医疗用药物是不同的概念。毒品种类很多，范围很广，分类方法也不尽相同。
吸毒不仅对自己的身身心有巨大危害，而且对家庭也有很大的危害。毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。用药者为了避免戒断反应，就必须定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。毒品进入人体后作用于人的神经系统，使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望，驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品。一旦出现精神依赖后，即使经过脱毒治疗，在急性期戒断反应基本控制后，要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间。更严重的是，对毒品的依赖性难以消除。这是许多吸毒者在一而在、再而三复吸毒的原因，也是世界医、药学界尚待解决的课题。家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。除此外，吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒，对人体的身体都会造成极大的损害。可见，吸毒对于吸毒者来说是场悲剧，对于家庭和社会更是一场悲剧。
艾滋病，又称获得性免疫缺陷综合症，由感染“hiv”病毒引起。hiv是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的t4淋巴组织作为攻击目标，大量破坏t4淋巴组织，产生高致命性的内衰竭。这种病毒在地域内终生传染，破坏人的免疫平衡，使人体成为各种疾病的载体。hiv本身并不会引发任何疾病，而是当免疫系统被hiv破坏后，人体由于抵抗能力过低，丧失复制免疫细胞的机会，并感染其它的疾病导致各种疾病复合感染而死亡。
对个人而言，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。这对于一个家庭来说，无疑是最大的悲剧。
在了解了毒品与艾滋病的性质与危害之后，我们能更明确自己所要做的事：远离毒品、健康生活！禁毒防艾也就更有必要了。我们应该：
1、了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，调入虎口”的道理；
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻找刺激；
3、健康、有序的生活，提高免疫力；
4、增强艾滋病的意识。作为大学生的我们，应该加强锻炼，提高自己的免疫力，同时也不要歧视吸毒者和患艾滋病的人，我们应该正确看待他们。
禁毒防艾高中篇三
亲爱的老师们，同学们：早上好！
今天，我演讲的题目是《禁毒防艾珍爱生命》。这是一个关于珍惜生命，关爱自己的话题。要做到抵制毒品和艾滋病，预防是最重要的手段。毒品，通过人们自己吸、食和注射来进入人体。一旦吸毒，就很难戒除，关键是心理上的依赖，使得吸毒者无法摆脱。艾滋病，会破坏人类的免疫系统，使人类失去抵抗疾病的能力，导致病毒、原虫、细菌、霉菌等可轻易侵入人体，引发各种疾病及发生恶性肿瘤，最后百病俱发而丧失宝贵之生命。主要通过血液、母婴和性接触传播。
6月26日是国际禁毒日。12月1日世界艾滋病日。我们小学生要远离毒品，预防艾滋病，就要做到以下几点：
1、树立正确的人生观、价值观、审美观，努力学习，追求进取，避免空虚无聊。人不仅需要物质的满足，也需要精神的富裕。假如我们对自己的生活缺乏目标和追求，每天只是混日子，那么当空虚的心灵需要填补和满足时，害人的东西就会将短暂的快乐作为伪装，来接近你。很多年轻人就是这样沾染了毒品，从此不可自拔。
2、要正确交友，把握自己的行动，做到洁身自好。处在青春期的孩子珍视友情，假如我们交的朋友是身心健康的人，那么，这样的友情必将浇灌出幸福和快乐之花，而且让我们受益终身。但假如我们把不分是非、好逸恶劳、目无法纪的言行视为个性，那一些别有用心的人，就可能先投你所好，再拖你下水。正所谓近朱者赤近墨者黑，所以，我们一定要谨慎交友。尤其是当老师和家长提醒你时，更应该学会反思，不要因为叛逆和冲动而对善意的劝诫置之不理。
3、要养成良好的生活习惯、行为习惯，不涉足娱乐场所。娱乐场所是毒品、艾滋病传播的高危地带。歌舞厅、网吧、游戏厅和其他的一些娱乐场所，总是充斥着烟酒、色情和暴力。这些刺激对于任何人都可能产生错误的影响，年轻人更容易被诱惑和误导。所以，学校一直要求大家要遵纪守法，要学会自律，克服过分的好奇心和逆反心理，平时生活要有规律，不喝酒，不吸烟，不涉足青少年不宜进入的场所。大家要记住，约束自己，就是保护自己最好的盾牌。
亲爱的同学们，你们的人生画卷刚刚展开，生命的美好值得你用一生的时间去好好品味。我们每一位同学都应该担负起时代和社会赋予我们的责任，筑起一道远离毒品，预防艾滋的强大防线，让生命更健康、更亮丽！
光彩小学。
五（1）班。
2016年11月7日。
禁毒防艾高中篇四
麻栗坡县梁子街小学现有13个教学班级，学生372名，教职工18名。为了进一步加强学校禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，我校把禁毒、预防艾滋病教育纳入了德育教育和法制教育体系，求真务实，真抓实干，大力抓好学生思想道德建设和“禁毒、防艾”工作。
一、统一认识，加强领导。
1、统一思想，提高认识，全面开展毒品宣传预防教育工作我校积极响应县、乡级有关部门的号召，把“禁毒、防艾”教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将“禁毒、防艾”教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来，使我校的“禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。
2、成立领导小组，加强领导。
我校成立“禁毒、防艾”教育工作领导小组，由校长李永章同志任组长，领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校“禁毒、防艾”预防教育的第一责任人，统筹全校“禁毒、防艾”工作，保障预防教育工作的落实；两位副校长对“禁毒、防艾”工作十分关注，也十分熟悉，对学校“禁毒、防艾”氛围的布置，学校如何开展此项工作都作具体规划；德育处全面具体落实各项工作，并督促检查评价班主任的工作。领导组制定学校“禁毒、防艾”制度、措施和计划，指导学生开展“禁毒、防艾”知识宣传，自我保护教育、志愿帮教活动，并负责具体活动的组织和实施。
二、分析青少年特点，提高认识，加大宣传力度。
青少年的身心尚未成熟，世界观、人身观尚未形成，可塑性强，也容易受环境的不良影响。“近朱者赤、近墨者黑”。就是对青少年来说的。青少年本身具有很强的模仿力，也有比较强的猎奇心理，有时髦心理，还有自我炫耀的心理，这些都是青少年的特点。所以，青少年对毒品的预防意识十分薄弱，是一个易感高发人群。已经染毒的青少年，其中有很大一部分都是由于无知而引起的，如果说他事先就能知道毒品的严重危害性，那么他们染毒的可能性就会少得多。所以，了解到自己的身心特点，了解到自己的无知，就可以最大程度的减少染毒的可能性。对于在校学生来说，11岁到14岁这一阶段是最易染毒的。
少年儿童作为毒品预防教育的重点，我们国家党和政府以及有关部门想了许许多多的对策，也设定了许多的防线。未成年人都处在求学的年龄，所以从现实角度来说，预防未成年人染毒，家庭、学校和社会应该组成一个立体的、联合的防线。
组在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制教育、心理健康教育为龙头，以专题讲座、板报、图片宣传、多媒体资料、校园之声等全方位、多角度宣传相配合的工作思路。
三、从提高教工认识入手，开展形式多样的教育活动。
(一)通过教工大会，对教工开展讲座活动，提高教工的认识。
1．学校每学年都要利用教职工大会举办讲座活动，由德育处和生物教师主讲。形式有实验、游戏、讨论、和文艺晚会，使教工对禁毒与预防艾滋病知识的认知度大为提高。再由教工们去大面积影响学生，使得教育工作开展的较为顺利。
2．多渠道加强宣传教育，增强学生预防毒品和艾滋病的意识“禁毒、防艾”关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。
3．在每年的新生入学教育中，我们都把“禁毒、防艾”教育作为主要内容，结合军训工作，开展一堂禁毒教育课。并发放宣传卡，在班级里培养宣传员，深入班级宣传。
4．对高年级学生则采用游戏、讨论、小品、做实验的形式使更多同学都参与到教学中来。
5．利用校会、升旗仪式等机会由校领导结合具体的事例对学生。
6．德育处定期组织学生出墙报、挂图片，各班交流参观。我们学校对“毒品、艾滋病”的宣传教育，渠道多，氛围浓，大量的图片资料，丰富的信息材料、随处可见的警言警句，时时提醒学生“毒品猛于虎”。我校学生通过阅读、浏览宣传资料，让学生亲自去参与教育活动，让学生自己去获取“毒品、艾滋病”的知识，切身去感受其危害，对预防毒品和艾滋病有了一个初步的认识，有了一定的“拒毒、防艾”意识。
（二）开展“十一个一”的教育活动，增强学生拒毒的内在动力。1.学校在教学用房很紧张的情况下，把阅览室兼做禁毒教育活动室，供挂图片、游戏道具的程列和上课使用，观看录象则到多媒体教室进行。
2．上好一堂课。负责“禁毒、防艾”教育的教师认真收集有资料，备课，分年级或分班上课，让学生了解“毒品、艾滋病”形势和国家有关法律法规。
3．一名法制副校长。学校聘请马街乡司法所所长张文为法制副校长，每学期均要开展一次法制教育课。
4．开好一次主题班会。各班要采取各种形式，组织学生开展“禁毒、防艾”讨论、互相学习、互相促进，共同提高。
5．写好一篇心得体会。
6．一块墙报。除了各班板报外，学校还设立了一块关于“禁毒、防艾”教育的固定宣传栏。
7．一套影象资料。每学期组织全校师生观看一次与预防毒品和艾滋病相关的专题片。
8．一份家长责任书。德育处组织宣传并请全部学生家长签定。9．一套教学计划和教案。
10．读好一本好书。让学生到校图书室借阅或者购买与预防毒品和艾滋病相关的书籍，进行阅读。并由班主任组织时间集中学习，让学生切实掌握预防毒品和艾滋病的常识。
四．多方配合，构建学校、家长、社会相互连接，共同教育的纽带和桥梁。
1、开展小手拉大手的教育活动，加强学校与家长的沟通联系，在每学期举办一次的家长会上，向家长讲授毒品与艾滋病的危害和预防学生吸毒等知识，让家长关注孩子的举动，不准孩子偷偷吸烟，做到防微杜渐，使家长自发地与学校一起，共同努力，构筑“拒毒、防艾”的钢铁长城。同时建立学校与派出所等各部门的组织联系，推进警校挂钩活动，互通情报，共商对策，发现苗头，及时解决，防患于未燃。另外，利用社会力量，让学生亲自参与，切身去感受毒品与艾滋病的危害，更有效地增强学生的内在动力。
2、在校内适当地方设置毒品与艾滋病预防教育标语、警句、毒品与艾滋病预防教育宣传栏，开设“禁毒、防艾”宣传活动展览，校园之声广播站也经常讲禁毒和艾滋病预防知识。通过大家共同努力，我校形成了一个“禁毒、防艾”的良好风气。
禁毒与预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务，存在复杂的社。
会问题，有很多工作要做，需要政府重视，需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心，才能真正做到有效控制，有效预防。呼吁全社会人都来关心、支持预防毒品和艾滋病的保健工作。我校将一如既往，始终把禁毒与预防艾滋病的宣传教育工作作为本校的一个工作重点来抓，让学生这块净土永保干净。
梁子街村中心校二0一一年七月。
禁毒防艾高中篇五
全州广大职工：
毒品和艾滋病已成为当前危害群众身心健康、阻碍经济社会发展、影响凉山社会和-谐稳定的重大社会问题。“一人吸毒、祸害全家”“一朝染毒、终身拖累”。我们要深刻认识到禁毒防艾工作的严峻形势，远离毒品、共抗艾滋，坚决摘除毒品、艾滋病两大“毒瘤”。值此第29个国际禁毒日来临之际，特向全州广大职工发出如下倡议。
一是要争当禁毒防艾“宣传先锋”。自觉加强对禁毒防艾知识的学习，深刻认识毒品和艾滋病的巨大危害，筑牢禁毒防艾思想防线。牢固树立“珍爱生命、远离毒品、拒绝艾滋”的意识，积极参与配合禁毒防艾宣传活动，结合工作和生活实际，主动向亲人、朋友、工友做好禁毒防艾宣传工作，争创无毒无艾企业、争当无毒无艾职工，营造浓厚的禁毒防艾社会氛围。
二是要争当禁毒防艾“文明先锋”。积极参与彝区健康文明新生活运动，摒弃陈规陋习，树立新风正气，养成现代文明生活方式。坚持从自身做起、洁身自好，时刻保持清醒的头脑，秉承对自己和家庭负责的态度，不吸毒、不酗酒，不出入低级趣味的娱乐场所;谨慎交友，坚决与涉毒涉艾行为作斗争。
三是要争当禁毒防艾“爱心先锋”。积极投身“走基层”“连心牵手”、城乡“结对帮扶”、党员义工日等活动，关心关爱误入歧途的吸毒人员、艾滋病人和感染者，帮助他们树立生活的信心，激励他们戒掉毒瘾、战胜病魔，让生命重新燃起希望。
广大职工们，禁毒防艾我们责无旁贷。让我们携起手来，共同努力，远离毒品，共抗艾滋，坚决打赢新一轮“禁毒防艾”人民战争，还凉山一片净土!
xx年x月x日。
禁毒防艾高中篇六
一．活动目的“为禁毒防艾做宣传”
一股潜在的春潮，正在当代年轻志愿。者中涌动。我们的青春我们做主，飞扬的心总是希望随着这个社会的步伐而跳动。爱心需要传递，人人行动起来，爱心关爱艾滋病人，提高同学们对防艾禁毒的认识及素质与道德修养，为建设和平健康的社会奉献力量。同时呼吁全体同学拿出自己的责任和义务积极参与到防艾禁毒的活动中来。
二．活动背景。
当今社会，防艾禁毒已成为一种义务与责任。身为当代大学生，我们是社会中的一个活跃群体，也是未来社会的主体与支柱；我们相信科技，掌握大量的科学知识，不再盲从;我们有良好的道德品质，高尚的道德观,这都足以让我们做出正确的判断；我们有热情，立志让不幸的人重温人间的温暖，让受伤的人重感社会的关怀！作为祖国未来栋梁的我们，有必要起来倡导防艾禁毒，奉献社会，有责任有义务为深受疾病折磨的患者，这样一个遭受种种苦难的社会群体献出我们的力量,温暖其左右。
三．活动主题：艾与被爱连着红丝带。
四．活动主办单位、承办单位：xxx承办单位：xxxx。
五．活动时间、地点及参与对象：活动时间、地点及参与对象时间：x年x月x日。
地点:xxx。
宣传对象：社会各界人士。
六．参与嘉宾：参与嘉宾：xxx、xxx、七．前期宣传：
1、网络宣传：挂校园网。
2、海报宣传：学院做若干张海报在各个海报栏进宣传，在活动之前统一按照分布张贴于各海报栏。
3、例会宣传：在三江红丝带例会上和校社活部例。
会上向各学院负责人进行宣传，并借助他们向各学院进一步宣传。
八．活动前期准备：
1、组织者在活动之前拿出计划方案，再交由老师、领导审批。
2、与疾控中心先关负责人商量现场发放的奖品及宣传资料。
3、于活动开始前组织相关负责人召开例会，向各个学院负责人传达此次活动的中心思想,明确各学院的的任务，另外，每个学院分发x张海报。
4、如有需要，还可请公安局或派出所派出警力维持现场秩序。
九．活动具体流程：
1、先做好有关禁毒防艾问答题题库及答案，并打印出来，做。
好抽奖的小纸条。
2、分配人员做好答案的对照、奖品的发放及现场安全工作。
3、布置好宣传现场，帐篷、海报及奖品等的布置。
4、志愿者佩戴好志愿者帽子并佩戴好红丝带，做好宣传前的精神面貌调整。
5、如果有条件，还可组织到戒毒所参观。
活动具体步骤：
1、将有关艾滋病、禁毒的问题写在a4纸上并把它挂在红线上围。
在帐篷周围，每人根据题库回答10道题，回答对5道题获得抽奖资格并佩戴红丝带。
2、向散发宣传资料，与同学面对面宣传禁毒知识、防治艾滋病，并。
采取有奖问答的形式鼓励群众积极参与。现场咨询，青年志愿者们耐心地向过往同学现场讲解，如何预防艾滋病如何禁毒。
望。
芯等），以提高大家的积极性，活跃现场气氛。
3、对艾滋病、毒品的认识写在愿望板上。
4、展示相关毒品种类的图片等。
5、答对问题的获奖同学在签字板上签名并写下自己对防艾禁毒的愿。
6、根据现场氛围，让每个参与者都能得到一份小礼品（如一只笔。
十．活动结束后相关人员做好会场清理工作。
十一．活动后期宣传。
1、在校园网内挂新闻稿件，展板形式进行宣传。
2、做好整个活动所有资料的归档及活动的总结工作。
十二．经费预算（略）。
禁毒防艾高中篇七
姐妹们：
6月26日是国际禁毒日，为了我们幸福的家庭和美好的生活，为了我们和-谐文明的偕乐，我们倡议：
一、洁身自好，拒毒、禁毒。
广大妇女同胞要深刻认识毒品的危害性，要洁身自好，远离毒品，时刻树立拒毒防毒意识。倡导文明、科学、健康的生活方式，从我做起，从自己的家庭做起，互相监督，抵制诱-惑，共同构筑拒毒的家庭防线。
二、积极投身到禁毒活动之中。
(一)要当好禁毒的“宣传员”。广大妇女同胞要积极参加禁毒宣传教育活动，充分认识参与禁毒斗争是每个公民义不容辞的责任，积极加入到禁毒志愿者队伍，积极参加妇女“四禁”组织开展的禁毒活动，竭尽所能向家庭成员、社区居民、周围的朋友宣传毒品的危害性，增强全社会对毒品的防范能力。
(二)要当好禁毒的“监督员”。树立禁毒人人有责的意识，发现身边有贩毒、吸毒现象，及时向有关部门大胆举报，努力使自己生活的周围成为一方净土。
(三)要当好禁毒的“帮教员”。发挥妇女对邻里、社区了解熟悉的特殊优势，努力挽救涉毒的失足者，对误入歧途的涉毒人员，是家人的要用亲情去温暖、感化;是邻里的要用真情去诱导、帮助;帮助他们解决生活出路，使涉毒者迷途知返、根除恶习、重获新生。
姐妹们，禁毒工作需要您，让我们携起手来，关爱生命，远离毒品，共创和-谐文明偕乐。
xx年x月x日。
禁毒防艾高中篇八
四川凉山是中国艾滋病高流行的地区,而美姑更是一个重灾区。根据凉山州政府和州教育局要求，把预防艾滋病教育作为学校素质教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中。本学期学校把“禁毒防艾”工作继续交给校团委具体负责。校团委按照“中默”项目和学校的要求，本期的主要工作是“禁毒防艾”工作。现将本期的工作作如下计划：
一、在开学初期，召开学生的家长会，将凉山面临的毒品与艾滋病疫情，州委政府做出对中学生进行禁毒防艾生活技能决策向家长宣传，取得家长与社会的理解与支持。
二、配合各年级的班主任，要充分利用《生活生命与安全》课，对学生进行禁毒防艾知识教学。并通过他们对全社会形成预防艾滋病的宣传进而使全社会形成预防艾滋病的共识。
三、教学中应该采取的措施和方法预，计采用多种形式相结合，使预防艾滋病教育深入开展，具体计划如下：
1、每周一节“中学生禁毒防艾生活技能课”，以期把预防艾滋病知识和毒品的知识传授给每一个学生。
2、举办预防艾滋病教育宣传活动，主要内容包括：在校园内张贴宣传画与科普知识信息;在学校宣传栏制作预防艾滋病专题板报等。
3、请县疾控中心的专家和县禁毒所的领导到校给全校师生进行相关知识的专题讲座。
4、开好一次主题班会，各班采取多种形式，组织学生开展“禁毒防艾”讨论、互相学习、互相促进，共同提高。
5、办好一期毒品知识和一期艾滋病知识的黑板报。
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禁毒防艾高中篇九
来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80％左右。青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，我国青少年禁毒的形势十分严峻。
针对这一情况，“中-默项目”在我校蓬勃开展，广大师生在学校相关领导的组织带领下，积极开展工作，在一年的培训和学习中，一边实践一边探究，力求找到一种更适合教育初一学生学习禁毒防艾知识的方法。作为一名初一年级的班主任，为了进一步加强禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，增强学生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，我把禁毒、预防艾滋病教育与平时的教育教学工作相结合，具体做到以下几点。
1、树立学生预防毒品和艾滋病的意识。
“禁毒、防艾”关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。把教材《中学生禁毒防艾生活技能教育读本（初中本）》作为学习和教育的蓝本，加强学习。
2、了解学生及其家庭所处的环境进行教育。
未成年人都处在求学的年龄，所以从现实角度来说，预防未成年人染毒，家庭、学校和社会应该组成一个立体的、联合的防线。青少年的身心尚未成熟，世界观、人生观尚未形成，可塑性强，也容易受环境的不良影响。“近朱者赤、近墨者黑”，就是对青少年来说的。青少年本身具有很强的模仿力，也有比较强的猎奇心理，有时髦心理，还有自我炫耀的心理。所以，青少年对毒品的防范意识十分薄弱，是一个易感高发人群。已经染毒的青少年，其中有很大一部分都是由于无知而引起的，如果说他事先就能知道毒品的严重危害性，那么他们染毒的可能性就会少得多。所以，让学生了解到自己的身心特点，了解到自己的无知，就可以最大程度的减少染毒的可能性。本班学生绝大多数来自谷米，双河，柑子，马湖四个乡，地处偏远，思想还比较单纯，对黄琅镇上的许多游乐场所还不熟悉，因此，教育起来相对比较容易。一方面让他们相信老师，同学，热爱班集体，团结协作，热爱学习，遇事冷静，及时向老师同学倾诉，求得帮助，就少去走极端和受人利用。另一方面教育学生掌握一定的心理释放技巧，人与人之间的沟通技能，心理健康了，多数学生的心理问题得到解决了，学生的心理健康水平提高了，遇到事情慢慢学会理智的处理。
3、开展丰富多彩的“禁毒、防艾”教育活动，增强学生拒毒的内在动力。
（1）、充分利用班会课，上好班会课。
充分发挥课堂教学的主渠道作用，每期班会课抽出一些时间进行禁毒防艾知识讲解，从而不断增强学生“毒品、艾滋病”预防教育的科学性、针对性和实效性。让学生了解“毒品、艾滋病”形势和国家有关法律法规。开好主题班会。采取各种形式，组织学生开展“禁毒、防艾”讨论、互相学习、互相促进，共同提高。
（2）、鼓励学生多读相关课外书。让学生到校图书室借阅或者购买与预防毒品和艾滋病相关的书籍，进行阅读。让学生切实掌握预防毒品和艾滋病的常识。
（3）、利用学校组织的活动，如“禁毒防艾黑板报”，“黄中之声广播站”，“国旗下讲话”等向同学们宣传禁毒防艾知识，讲有关故事。例如：云南省艺术学校一名19岁的女生，以跳孔雀舞而在娱乐圈里小有名气。她第一次吸毒是因为胃疼，听人说吸了马上就不疼。第二次还想找点感觉，第三次就什么都不想了。吃饭、穿衣都成了额外的负担，更何况起早练功、晚上演出了。直到有一天她在排练厅犯了毒瘾，人们才得出这样的结论：海洛因扼杀了孔雀，毒品埋葬了她的艺术青春。又如，北京市某中学生何某从小到大在班上一直是第一名。然而班上转来的新同学，成绩优秀，“威胁”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考试时，他孤注一掷，采取作弊的方式，结果名誉扫地，检讨、处分接踵而来。由于无法承受和面对这一切，他逃遁在毒品的虚幻梦境中，又演绎了一幕一失足成千古恨的悲剧！通过这些真实的事件，告诫同学们一定要随时随地注意调整自己的心态，坚决抵制毒品。
（4）、写好学习心得体会。学生每人每学期完成一篇心得体会，主题可以是自己学习以来对知识的掌握，对身边现象的看法，对将来面对诱惑的措施等等，达到强化和巩固目的。
4、主动与其他部门和学校教师团结协作，沟通教育。
（1）与学生的日常行为规范教育相结合。
“毒品、艾滋病”预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中要加大教育的力度，提高学生是非观念和审美情趣，引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯。特别是部分早熟的学生，更要结合他们的生理心里特点进行及时的教育和沟通，把多余的精力转化到学习和健康的娱乐活动中来。
（2）与特殊学生的教育相结合。
特殊学生是学校及班级关注的焦点。他们有的是因家庭、因学习、因品行、因心理等因素而变成特殊学生，他们也是社会不良分子侵害的目标，是我们保护的对象。要尽力而为去改变和拯救。不轻易放弃。
毒祸猛于虎，危害全民族！当最后一片秋叶悄然落地，我们的生命也可能会这样短暂、脆弱，人类的公敌———毒品和艾滋病已经蔓延到我们身边。禁毒与预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务，需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心，真正做到有效控制，有效预防，需要每个人的心灵深处都筑起一道禁毒防艾的长城，让我们将来的生活更加光明，更加美好。
禁毒防艾高中篇十
“珍爱生命，拒绝毒品”是一场全党，全国人民的禁毒战争。我班按有关部门的要求，结合我班实际，对本学期的禁毒防艾工作计划如下：
一、教学指导思想。
二、教学目标。
认真落实与上级主管教育部门签订的禁毒防艾责任书，宣传禁毒防艾知识，促进校园文化健康发展。
三、教学组织形式。
1、以课堂教学为主，以课外活动和组织比赛为辅的形式组织教材学习。
2、将禁毒教育纳入语文、品德与生活、健康教育课、和少先队活动，主题班会的活动之中。
四、禁毒预防形式。
1、积极总结和回顾过去禁毒防艾宣传教育经验，组织学生看“禁毒防艾”宣传录相专题片。利用节假日，开展“小手拉大手”的活动，在6月26日国际禁毒宣传日到来之际，发动学生把“禁毒防艾”的宣传单带回家，与家人共同学习认识有关毒品的危害性。
2、明确责任：做好学生在校时的毒品预防教育。
（1）、了解什么是毒品？国家管治的毒品有那些？什么是兴奋剂？常见的兴奋剂有那些？
（2）、知道常见毒品的名称，初步了解毒品对个人和家庭的危害；
（3）、知道毒品的概念，学会一些拒绝毒品的方法，能保护自己不受毒品的侵害；
（4）、掌握拒绝毒品的方法，参与学校、社会组织的禁毒宣传活动等。
（5）、看一部宣传录像片，让学生们更深刻地认识到防艾禁毒的重要性和当前禁毒形式的严峻性。
（6）、参观一次挂图展览。“6.26”国际禁毒日，12月1至10日禁毒周。通过观看，要使广大师生受教育、感触要深，坚决拒绝毒品。从现在做起，珍爱生命。
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禁毒防艾高中篇十一
为了使学生能进一步充分认识毒品和艾滋病的巨大危害，养成良好健康的生活习惯和乐观向上的生活态度，增强拒绝毒品、预防艾滋病的紧迫感和责任意识，使“禁毒防艾”教育落到实处，结合《xxxx年德宏州禁毒宣传工作方案》文件精神。xxxx年4月15日，芒东镇中心小学开展了以“禁毒防艾”为主题的系列教育活动。
班会课上，班主任从毒品的来源、分类、传播途径，毒品对社会、家庭、个人的危害，艾滋病的病因、传播途径、预防方法等知识及国家对“禁毒防艾”的相关法律法规等方面进行了详细的.讲解，并列举了发生在我们周围的因贩毒、吸毒而走向犯罪道路及因注射毒品而感染艾滋病的实例。课后，同学们纷纷表示，今后一定要远离毒品，预防艾滋，珍爱生命。
通过本次教育活动，同学们自觉树立了“珍爱生命，远离艾滋”的意识，增强了师生在社会中大力宣传加强防治艾滋病及禁毒知识的责任感，为禁毒防艾工作创造了良好氛围。
禁毒防艾高中篇十二
1987年6月，联合国在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运问题国际会议”。
会议专门讨论了毒品滥用和非法贩运问题，通过了禁毒的`《综合性多学科纲要》，向各国政府和组织提出了禁毒要综合治理的建议。
会议提出了“珍爱生命，远离毒品”的口号。
6月26日大会结束，与会代表一致通过决议，确定将每年的6月26日定为国际禁毒日，以引起世界各国对毒品问题的重视。
根据我国《刑法》第357条的规定：毒品是能够使人形成瘾癖的麻醉y品和精神y品。
总的来说，吸毒会成瘾是毒品与人体相互作用的结果。
正常的平衡，产生在毒品作用下新的平衡状态（身体依赖）。
一旦停止吸毒，就会感到不适。
只有连续不断地吸入更大剂量的毒品，才能保持人体新的平衡。
（1）吸毒的危害，可以概括为“毁灭自己，祸及家庭、危害社会”12个字。
（2）吸毒对个人的危害：吸毒严重危害身心健康，加速死亡。
吸毒扭曲人格，自毁前程。
吸毒引发自残、自杀等行为。
吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病。
吸毒对家庭的危害：吸毒给家庭成造成巨大的精神摧残。
吸毒导致倾家荡产、家破人亡。
吸毒贻害后代。
（3）吸毒对社会的危害：吸毒诱发犯罪。
破坏正常的社会和经济秩序，影响社会稳定。
吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，进行以贩养吸、贪w、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动。
吸毒吞噬社会巨额财富。
吸毒败坏社会风气，腐蚀人的灵魂，摧毁民族精神，这已成为全世界普遍的问题。
吸毒影响国民素质。
吸毒者都丧失正常的劳动能力。
（1）好奇心。
因为新鲜好奇，想试一试而沾上了吸毒行为。
调查资料告诉我们，初中生开始吸毒，多数是由好奇心引起的。
（2）寻找刺激。
把吸食毒品当作吸烟、喝酒一样，满足消遣和享乐的需要。
这种动机，青少年多数和在社交场合或者是单独休闲环境下容易产生，把吸毒当作一种精神上的所谓享受。
（3）自我显示。
把吸毒看作是一种“高贵的”气派。
在青少年吸毒者中流传着这样的荒唐说法：“吸c是现代社会后种时髦，不吸就是落伍，吸了神气、够气派！”不少青少年花了一大笔钱来吸，就是为了炫耀自己，显示自己的大气派。
（4）从众。
所谓从众，就是人家怎么干，自己就跟着人家怎么干。
青少年喜欢从众，以为朋友在吸毒，自己也就一起跟着吸了。
有一位中学生谈到他开始吸毒的行为时说：“我原来就吸香烟。
有一天，一个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，就问朋友是什么。
他说，你吸吧，反正比你吸的那种烟要好多了。
我想，反正都是烟，吸就吸吧。
就这样，吸了没几支就上了瘾，再也戒不掉了。”
（5）为了摆脱烦恼和忧愁有些青少年碰到的挫折，处于焦臣不安的心境，为了消除内心的烦恼和忧愁，就从吸毒行炽去寻求暂时的解脱。
（6）被欺骗，引诱。
（1）接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
（2）树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
（3）不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
（4）不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
（5）养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇t丸、等兴奋j。
（6）即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
吸毒者是社会中的一类特殊群体，他们既是违法者，又是受害者。
从医学的角度看吸毒者也是病人。
因此，吸毒者具有双重性。
质身份。
有吸毒恶习和嫌疑的人员；
从强制戒毒所释放回来的人；
从劳教戒毒所回来的人员；
因吸毒被公安机关拘留处理的人。
青少年应当远离三种场所：
赌场、有贩毒嫌疑的住所、社会上营业性娱乐场所。
同时防吸毒要从不吸烟开始。
（1）无故旷工、旷课，学业成绩、纪律或工作表现突然变坏。
（2）在家中或单位偷窃贵重物品，或突然频频地向父母或朋友索要或借用钱。
（3）食欲不振、面色灰暗、身体消瘦。
情绪不稳定，异常的发怒、发脾气。
坐立不安、睡眠差。
（4）为掩盖手臂上的注射针孔，长期穿着长袖衬衣。
在不适当的场合佩带太阳镜，以遮掩收缩的瞳孔。
（5）行动神秘鬼祟。
白天少吸、多睡，晚上多吸、少睡，对毒品以外的事情不感兴趣。
不寻常地长期躲在自己的房间内，或远离家人、他人。
经常无故进入偏僻的地方（觅毒品），与吸毒者交往。
（6）藏有毒品及吸毒工具（如注射器、锡纸、切断的吸管、刀片、匙羹、烟斗）。
禁毒防艾高中篇十三
为加强学校“禁毒防艾”的教育工作，增强广大师生的预防艾滋病意识和自觉抵制毒品侵袭与预防艾滋病的能力，并提高教师“禁毒防艾”的教学技能，我校于xxxx年9月7日克敌老师在阶梯教室对各任课老师进行培训，培训的内容有：艾滋病的知识、毒品的知识、生活技能等，要求各老师必须认真备课，教学中主要以学生参与为主，要作好培训前的问卷调查。
通过培训，老师的综合能力得到了明显的提高，在教学中能够运用各种方式对学生进行“禁毒防艾”知识的教学。提高学生的“禁毒防艾”意识。
禁毒防艾高中篇十四
截至去年底，我国公安机关登记在册的吸毒人数已经突破100万，其中35岁以下的青少年占了77％，据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已经出现了六七岁的儿童。此外，许多青少年对冰毒、“摇头丸”等毒品的成瘾性和严重后果缺乏了解，导致吸食毒品人员数量明显上升。在盗窃、抢劫、抢夺等多发性刑事治安案件中，由吸毒引起的已经占到30％左右，一些毒品侵害严重的地区，这个数字甚至高达60％以上。此外，吸食毒品还是传播艾滋病的重要途径之一。毫无疑问，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，我国青少年禁毒的形势十分严峻。
这些数字听来，真的让人震惊！不难想象，如果缺乏有效的控制,毒品和艾滋病必将成为中国的“国家性灾难”。然而，仅靠国家有关部门和机构来开展工作，只能是杯水车薪。因此，有效地开展禁毒防艾工作需要所有人的参与，我们每个人都应该从严格要求自己做起，担当起消灭这两大毒瘤的责任。这就要求我们做到以下几点：
1、树立正确的人生观、价值观、审美观，努力学习，追求进取，避免空虚无聊。人不仅需要物质的满足，也需要精神的富裕。假如我们对自己的生活缺乏目标和追求，每天只是混日子，那么当空虚的心灵需要填补和满足时，害人的东西就会将短暂的快乐作为伪装，来接近你。很多年轻人就是这样沾染了毒品，从此不可自拔。所以，我们要努力学习，积极参加学校、班级和社区的各项集体活动、文体活动和公益活动。让真善美的东西填满我们的思想和心灵，人也会找到真正的快乐！
2、要正确交友，把握自己的行动，做到洁身自好。处在青春期的孩子珍视友情，假如我们交的朋友是身心健康的人，那么，这样的友情必将浇灌出幸福和快乐之花，而且让我们受益终身。但假如我们把不分是非、好逸恶劳、目无法纪的言行视为个性，那一些别有用心的人，就可能先投你所好，再拖你下水。正所谓近朱者赤近墨者黑，所以，我们一定要谨慎交友。尤其是当老师和家长提醒你时，更应该学会反思，不要因为叛逆和冲动而对善意的劝诫置之不理。
3、要养成良好的生活习惯、行为习惯，不涉足娱乐场所。这些地方充斥着不良的风气。这些刺激对于任何人都可能产生错误的影响，年轻人更容易被诱惑和误导。所以，学校一直要求大家要遵纪守法，要学会自律，克服过分的好奇心和逆反心理，平时生活要有规律，不喝酒，不吸烟，不涉足青少年不宜进入的场所。大家要记住，约束自己，就是保护自己最好的盾牌。
亲爱的同学们，你们的人生画卷刚刚展开，生命的美好值得你用一生的时间去好好品味。老师特别希望看到每一位同学都能长久地拥有健康，长久地感受快乐！我相信，每一位同学都会以身作则，用自己洁身自好的言行举止、积极进取的精神风貌，担负起时代和社会赋予你们的责任，筑起一道远离毒品的强大防线，让生命更健康、更亮丽！
禁毒防艾高中篇十五
1987年6月，联合国在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运问题国际会议”。
会议专门讨论了毒品滥用和非法贩运问题，通过了禁毒的《综合性多学科纲要》，向各国政府和组织提出了禁毒要综合治理的建议。
会议提出了“珍爱生命，远离毒品”的口号。
6月26日大会结束，与会代表一致通过决议，确定将每年的6月26日定为国际禁毒日，以引起世界各国对毒品问题的重视。
根据我国《刑法》第357条的规定：毒品是能够使人形成瘾癖的麻醉y品和精神y品。
总的来说，吸毒会成瘾是毒品与人体相互作用的结果。
正常的平衡，产生在毒品作用下新的平衡状态(身体依赖)。
一旦停止吸毒，就会感到不适。
只有连续不断地吸入更大剂量的毒品，才能保持人体新的平衡。
(1)吸毒的危害，可以概括为“毁灭自己，祸及家庭、危害社会”12个字。
(2)吸毒对个人的危害：吸毒严重危害身心健康，加速死亡。
吸毒扭曲人格，自毁前程。
吸毒引发自残、自杀等行为。
吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病。
吸毒对家庭的危害：吸毒给家庭成造成巨大的精神摧残。
吸毒导致倾家荡产、家破人亡。
吸毒贻害后代。
(3)吸毒对社会的危害：吸毒诱发犯罪。
破坏正常的社会和经济秩序，影响社会稳定。
吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，进行以贩养吸、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动。
吸毒吞噬社会巨额财富。
吸毒败坏社会风气，腐蚀人的灵魂，摧毁民族精神，这已成为全世界普遍的问题。
吸毒影响国民素质。
吸毒者都丧失正常的劳动能力。
(1)好奇心。
因为新鲜好奇，想试一试而沾上了吸毒行为。
调查资料告诉我们，初中生开始吸毒，多数是由好奇心引起的。
(2)寻找刺激。
把吸食毒品当作吸烟、喝酒一样，满足消遣和享乐的需要。
这种动机，青少年多数和在社交场合或者是单独休闲环境下容易产生，把吸毒当作一种精神上的所谓享受。
(3)自我显示。
把吸毒看作是一种“高贵的`”气派。
在青少年吸毒者中流传着这样的荒唐说法：“吸c是现代社会后种时髦，不吸就是落伍，吸了神气、够气派！”不少青少年花了一大笔钱来吸，就是为了炫耀自己，显示自己的大气派。
(4)从众。
所谓从众，就是人家怎么干，自己就跟着人家怎么干。
青少年喜欢从众，以为朋友在吸毒，自己也就一起跟着吸了。
有一位中学生谈到他开始吸毒的行为时说：“我原来就吸香烟。
有一天，一个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，就问朋友是什么。
他说，你吸吧，反正比你吸的那种烟要好多了。
我想，反正都是烟，吸就吸吧。
就这样，吸了没几支就上了瘾，再也戒不掉了。”
(5)为了摆脱烦恼和忧愁有些青少年碰到的挫折，处于焦臣不安的心境，为了消除内心的烦恼和忧愁，就从吸毒行炽去寻求暂时的解脱。
(6)被欺骗，引诱。
(1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
(2)树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
(3)不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
(4)不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
(5)养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇t丸、等兴奋j。
(6)即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
吸毒者是社会中的一类特殊群体，他们既是违法者，又是受害者。
从医学的角度看吸毒者也是病人。
因此，吸毒者具有双重性。
质身份。
有吸毒恶习和嫌疑的人员；
从强制戒毒所释放回来的人；
从劳教戒毒所回来的人员；
因吸毒被公安机关拘留处理的人。
青少年应当远离三种场所：
赌场、有贩毒嫌疑的住所、社会上营业性娱乐场所。
同时防吸毒要从不吸烟开始。
(1)无故旷工、旷课，学业成绩、纪律或工作表现突然变坏。
(2)在家中或单位偷窃贵重物品，或突然频频地向父母或朋友索要或借用钱。
(3)食欲不振、面色灰暗、身体消瘦。
情绪不稳定，异常的发怒、发脾气。
坐立不安、睡眠差。
(4)为掩盖手臂上的注射针孔，长期穿着长袖衬衣。
在不适当的场合佩带太阳镜，以遮掩收缩的瞳孔。
(5)行动神秘鬼祟。
白天少吸、多睡，晚上多吸、少睡，对毒品以外的事情不感兴趣。
不寻常地长期躲在自己的房间内，或远离家人、他人。
经常无故进入偏僻的地方(觅毒品)，与吸毒者交往。
(6)藏有毒品及吸毒工具(如注射器、锡纸、切断的吸管、刀片、匙羹、烟斗)。
误区一：是认为偶尔吸毒不会上瘾，或者别人吸毒会上瘾，但自己不会。这也是很多人尤其是青少年吸食毒品的原因之一。从人的生理角度来说，吸毒的成瘾性与所吸毒品的种类和人的个体差异有关。但实际上，依赖性是所有毒品的基本特性，吸食毒品都会成瘾。多数吸毒者有了第一次，就难免有第二次。
误区二：是认为吸食摇头丸不上瘾。摇头丸的依赖性主要体现在心理依赖。吸毒者在心理上所产生的效果和感受甚至比海洛因还要强烈，会产生顽固的“心瘾”。这些人一遇到心情不好时，首先想到的就是去摇头，寻找解脱，这就是强烈的心理依赖。而心理依赖是毒瘾难戒的根本原因。目前查获的摇头丸多含有冰毒等成分，依赖性更强。
误区三：是认为吸毒上瘾，戒毒就是了。目前，采取戒毒措施后复吸的占大多数。他们也都有强烈的戒毒愿望，但失败者居多。因为吸毒造成的心理依赖像在人脑部扎根一样，一旦毒瘾发作时，痛苦和强烈的渴求会让吸毒者难以控制自己的行为，不顾一切寻找毒品吸食。
误区四：是认为我不吸毒，不需要了解毒品防范知识。不了解、不知道容易误入毒品魔爪，没有这样的防范意识，就会暴露在毒品的威胁之下，存在被毒品侵害的可能。因此公众应学习基本的毒品防范知识，真正认识其严重危害性。
误区五：是认为有钱人才可能吸毒。事实上，不是有钱人才可能吸毒，只能说吸毒需要耗费大量钱财。绝大部分吸毒人员在吸毒前并不富有，甚至处于社会底层。当然，也有极少数人思想空虚，以吸毒为时髦，寻求刺激，甚至用金钱的优势拉拢他人吸毒。
