当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
学礼仪的心得体会篇一
作为一名礼仪人员，参与各种场合的活动，从接待来宾到主持仪式，都需要我们有一定的礼仪修养和技巧。这些技巧不仅是展现自己的优雅和得体，更重要的是尊重他人，展示团队形象。在此过程中，我学到了许多做礼仪的心得体会，下面就来分享一下。
第一段：重在细节，礼仪之道需要从点滴的细节入手。
做礼仪的工作中，有很多细节问题需要我们注意。倒水摆设、指引位置、引导方向等都需要我们掌握。尤其是在接待来宾时，首先要进行认真的接待，注重细节，如问好、握手、致意、引导等，这些都是对待来宾时的必修课。因此，礼仪工作要始终关注时刻，不断反思，做到修身、齐家、治国、平天下。
第二段：化被动为主动，主动理解客人的需求与要求。
在礼仪工作中，时刻为客人着想，并理解客人的需求与要求是一项非常重要的工作。礼仪人员要尽可能了解客人的文化、习俗和风俗，以便在合适的情况下提供需要的帮助和支持。我们要在与客人沟通的过程中，主动向客人解释活动流程、提供咨询建议、督促做法等，即使客人没提出类似的问题或建议，也可以通过我们主动提供，在客人视野建立信任和尊重感。
第三段：面带微笑，亲切待人是成为一名优秀礼仪人员的必要条件。
在做礼仪工作时，面带微笑的态度是必须的。微笑为人带来的愉悦和舒适感也可以较好地弥补语言交流上的不足，让人感到舒适和值得信赖。当然，在微笑时也要注意力度和时间，不过分，不一定附带语调幽默，不要在处理问题时耗费过多时间，进而影响后续活动的开展。
第四段：通情达理，冷静应对意外事件。
在礼仪工作中，会发生不可控的意外事件，比如来宾迟到、自己忘带物品等。这个时候，礼仪人员应该表现得通情达理，冷静应对，及时安排将意外事件化解。在处理意外事件时，一个最重要的步骤是与相关方尽快进行沟通协商，确认解决方案，直至问题妥善解决。
第五段：勇于反思，进步无止境。
作为一名礼仪人员，勇于反思自己的工作，是必要的。从一份错漏乃至一个欠缺的流程都需要进行反思，我们可以从中获得更多的总结和经验。同时，我们也要不断的学习提高自己的素养和技能，尤其是在礼仪工作中，不断的进行自我训练和提高，才能更好地完成自己的工作。
总之，做礼仪是一项高度专业的技能，通过不断的学习和练习，我们可以掌握越来越高级和熟练的技能。礼仪常常是一种默契的达成，而默契的背后，是我们不断追求的精益求精的工作态度。希望大家也能从中学到知识、技能、心态，不断地提高自己的职业素养，为社会发展、为人类文明进步做出新的贡献。
学礼仪的心得体会篇二
我们要求孩子们从小就要学会各方面的礼节，就在园的礼仪包括：上下课、生活卫生习惯、待人接物、站、立、走的正确姿势等各个方面的礼仪。孩子要学，我们老师更要学!因此今天我们全园教师认真学习了“教师礼仪”，我觉得受益匪浅。
我们要求孩子们从小就要学会各方面的礼节，就在园的礼仪包括：上下课、生活卫生习惯、待人接物、站、立、走的正确姿势等各个方面的礼仪。孩子要学，我们老师更要学!因此今天我们全园教师认真学习了“教师礼仪”，我觉得受益匪浅。
通过学习，我进一步了解到作为一名幼儿教师的“着装”、“化妆”的重要性。因为在家中，我们没有固定的观众，尽可按自己的喜好去打扮或者根本不打扮。可是，当我们走进幼儿园的时候，当我们登上讲台的时候，我们扮演的是一个“授业、传道、解惑”的尊长角色。我们需要作孩子们的榜样。我们的服装要表达的信息是尊严而不是刻板、是美丽而不是妖艳、是高雅而不是富贵、是大方而不是怪异。所以在“着装”、“化妆”上我还应该进一步学习。另外几句话给我的印象也很深，他说：“赞美”是人际交往中的一种利器。中国民间有一句俗语：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，说明好听的话，也可以理解为赞美的话在交往中的重要作用。特别是对于我们幼儿园的孩子来说，赞美和激励永远是促他上进的最佳手段。
所以让我们对孩子们多说几句赞美的话语吧!让我们永远记住：“好孩子是夸出来的”!还有一句话是：“微笑”是人际交往中的另一把利器!特别是对于孩子，我们更要发自内心的微笑，那样我们才会真正得到孩子们的心!老师们，请对我们的孩子保持微笑吧，那不仅仅保持了教师的良好形象，更保证了你对他教育的权威性!
从中还讲了关于教师体态、社交场合等方面的一些基本礼仪，使我们从中学到了很多知识，对我们的教学工作和为人处事都很有帮助。
新的世纪是一个腾飞的时代，我想和所有的教师一起，和我们的孩子--未来的主人一起，以高贵的气质、良好的仪表、优雅的语言、规范的礼仪来面对未来开放的世界、开放的社会!
学礼仪的心得体会篇三
微笑服务是从事高速道路等服务行业最起码的职业要求，一般情况下，绝大多数被服务者是有所表示的或点头示意或回以相同的微笑，双方都处在一种充足的心情中，司乘人员身心欢乐，收费人员亲切有加，这自然是一种最理想的互动状态，是司乘人员心中所要求的，也是我们所努力探求的，而它最核心内容就是微笑传递，微笑传递包含收费人员与司乘之间，收费人员与收费人员之间的微笑。
有的收费人员发自内心的微笑，即微笑传递中的“传”，就有了基础，有了做好服务的首要条件，但如何让对方再递过来呢，有几个问题要解决，一是看收费员的微笑是否从心底发出的，即“真诚微笑”，这一点常在高速道路走的司乘人员一眼便能洞察到，二是与微笑配套的服务要跟进。有的收费员很会微笑，让人看上去很甜美，很受司乘人员的称赞，但服务意识不强，服务水平不高，这也难以得到司乘人员持续的回应，久而久之，司乘甚至会产生出一个不好的看法，这个收费员只会傻笑，其它什么也不会，回应也就渐渐由淡漠减至消失。
有车辆进站，当班收费人员除微笑服务外，其它收费人员应呼应当班收费人员的服务，以形成整个区域的`微笑氛围。有司乘人员对路线不谙习，特别是本路段路标不清楚，有时个别司乘人员会报以诘责埋怨，甚至发脾气，时或收款过程中，当班收费员不便利立刻回应时，用一种亲切得体的语言和微笑通知其它收费员为其指路，一个微笑，一个示意，充分显示一个团队的整体服务风貌，司乘人员也会有所理解，至少气氛可以得到很大程度的缓和，不再有不必需的争持和磨擦。
在国外有这样的格言“微笑是没有国界的语言”，我们窗口是收费窗口，可我们的微笑是不收费的，在酷热的夏天，一个真诚的，发自内心的微笑能给来往的司乘。
学礼仪的心得体会篇四
古人云：“正仪容，齐颜容，修辞令。”细节展示形象，形象体现教养。教师的补校形象既代表着补习学校的形象，也代表着国家和社会未来健康发展的形象。让我们从重视教师的仪表礼仪开始，内强素质，外塑形象，做学生的楷模。
人际交往中，社交礼仪已经成为必不可缺少的。社交礼仪教育有利于我们与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理社会风气，促进我们的身心健康。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。随着社会的`进步，礼仪在生活、工作中的重要作用已经被越来越多的人认同。礼仪已经成为提高个人素质和宣传单位形象的重要条件。众所周知“不学礼，无以立”。要从狭小封闭的环境中外部环境走出来，除了应具备一些应有尽有的专业技能外，还必须了解如何与人相处的社交礼仪。礼仪的学习能够帮助你顺利地走向社会，走向世界，走向未来，能够更快地树立起自身的形象，在与人交往交往中给人带出彬彬有礼、温文尔雅的美好印象。
学习了礼仪知识后，我感受颇深、受益匪浅，更加自已深刻的懂得礼仪在生活中的重要性，更加清楚的明白自问礼仪的深邃内涵。对个人来说，礼仪是外部形象和内在素质的集中体现，礼仪既是尊重他人顺从也是尊重自己的要求，在个人事业发展中也起着非常重要的作用。适当的礼仪对内部可以融洽隔阂，对外界可以践行形象，营造和谐的工作和生活环境，它还可以持续提升人的涵养，增进彼此之间的了解沟通，在细密之处更显真情。礼仪在日常生活中无处不在，时常发生在我们身边的小事中，但又往往被我们所摒弃。所以学习和运用礼仪要注重平时，注重细节，从小培养，形成良好习惯。讲文明、讲礼仪，需要的是人人从自我做起，从小事做起。具体说来要求个人要注重仪容仪表板、待人接物、礼节等各个方面。礼仪贯穿于日常生活的点滴之中，穿衣、打招呼、递名片、入座、握手等司空见惯的行为也有很多的举手学问与规矩。生活中会我们常常不经意间在一些做出的事情上平常的动作可能正是不符合礼仪要求的，即便自己还不察觉，但往往正是这些被人们认为不足挂齿的小事却体现出了一个人的涵养来。
“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的爱护尊重和信赖，在影视业上才能获得成功。周总理一生忍辱负重，为了祖国贡献了毕生精力，但每次外出南莫伯，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、医务人员警卫员和医护人员等一一握手道谢。恰恰是这些刻痕看似平凡细微小事却折射出了他们光荣伟大的形象。
现实中我们都渴望成功，都期待自己必须事业有成，所以必须要学好并运用现代礼仪知识，来赢得我们的认同。学习和运用礼仪，可以规范地模块化和维护个人形象，充分展示个人的良好素质与优雅风度，当我们都能够以礼待人时，人和人之间将看起来更加和睦，生活将变得更加最美好。学习和运用礼仪，顺从向交往犯罪者表达自己的尊重、敬佩、友好与友善，就可以增进人与人二者之间的了解与信任。如果每个人都能够正确地导入礼仪，必将促进社会交往进一步发展，进而造就营造和谐的人际关系。
总之，礼仪是一张交际名片，可以帮助我们规范言谈举止，教会我们待人处事，塑造良好形象，赢得社会尊重;礼仪可以帮助我们架设友谊桥梁，通向成功之路。因此，注重礼仪是每个人立足社会，成就事业和打造美好人生的首要条件。
学礼仪的心得体会篇五
礼仪员是一种与人际关系密切相关的职业，他们负责在各种场合下维护秩序、指引前进、协调关系和提供服务。礼仪员这个职业在现代社会显得越来越重要，因为它影响着我们每个人的社交和活动。礼仪员需要有良好的礼貌、礼节、外表和沟通能力，以便在任何状况下都能为人们提供最好的服务和体验。
第二段：谈谈作为一名礼仪员的心态和工作态度。
作为一名礼仪员，最重要的是保持积极、开放的心态和良好的工作态度。无论前方会遇到什么挑战或者人际关系问题，礼仪员都需要尽可能坦诚、友爱、耐心和细心，以达到最佳工作效率。同时，礼仪员还需要不断提高自己的专业技能和知识水平，以保证自己能够胜任不同的工作任务和场合。
第三段：讲述在实际工作中遇到的问题及解决方案。
在礼仪员的工作中，往往会遇到一些意想不到的问题。比如说，客户可能会对我们的安排不满、不耐心、冷漠或者不满意；或者遇到突发事件和场务状况，需要尽快采取应对措施。在这种情况下，礼仪员需要冷静应对，提前做好预判和准备，以及在迅速掌握实际情况后高效地沟通、调整和安排。这能够更好的维护场面秩序和客户满意度。
第四段：总结作为一名礼仪员的收获和成长。
在成为礼仪员的过程中，我们会遇到许多挑战，这些挑战是我们不断成长和进步的机会。我们可以通过不断的加强和改进自己的工作技能，提高自己的专业水平，学习各种礼仪文化和规矩，以及增强自身的团队意识和合作精神。在这个过程中，我们能够获取一些宝贵的经验和技能，为人生的发展打下一定的基础。
第五段：希望将来能够成为一个更为出色的礼仪员，为社会做出自己的贡献。
作为一名礼仪员，我们始终需要将自己的职业理想和责任感放在第一位，努力成为一个更为热情、专业和出色的人才。我们需要不断地升级自己的技能和知识，掌握各种场合下应对和解决问题的具体措施和方法。同时，我们需要更好地为人服务，增强对客户的沟通和交流能力，以确保为顾客提供最优质的服务和体验，并为社会做出自己的贡献。
学礼仪的心得体会篇六
重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪能够说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。如果分类，能够大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪资料都是相互交融的，大部分礼仪资料都大体相同。
礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要资料，是企业形象的.主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要资料，同时也是获得国际认证的重要软件。
经过学习，能够从中得到很多乐趣，能够提高个人修养，提升个人素质，使你更适合在这个激烈竞争的时代生存。
一、在个人修养方面，现代礼仪起了很大作用。学习现代礼仪，不仅仅规范了自我的行为，使举止得体，言语文雅，并且还培养了礼貌待人接物的好习惯。
二、在职场礼仪方面，也学到了很多，尤其是平时教师举的典例，实训室里的各种模拟，都使我受益匪浅，懂得了许多，了解了许多以前所不了解的，各种模拟使我的紧张感减小了，让我能够从容镇定，落落大方的应对眼前的一切。
三、再涉外礼仪方面，也学到了许多前所未闻的离异，同时也了解到了许多国家的不一样的风俗习惯，多姿多彩的课堂模拟，同学们的踊跃参与，争相表演各国风俗，形象生动，活力澎湃，再谈吐言语中学到了许多。
总之，现代礼仪对于当代大学生来说，都是十分重要的，在职业竞争中，学历只占一小部分，而大部分归属于你的礼仪举止是否得体，得体的礼仪举止会使你在未来的竞争中占据更大优势。
学礼仪的心得体会篇七
在社会交往中，礼仪始终是一道重要的关卡，它关系到我们个人形象、人际关系及社会地位。从小学习礼仪，到成年后实践礼仪，每个人都需要经历并学习礼仪。我的礼仪心得给我带来了许多体会与感触。在本文中，我将结合自身经历，分享一些我深刻的知识和心得体会。
第二段：尊重他人是礼仪的出发点。
在生活中，尊重他人始终是礼仪的出发点。我认为，学会如何尊重他人是我们在社会交往中最最基础也最重要的一点。尊重他人可以表现在各个方面，如言语、行为等。比如，在交流中，可以保持目光交流，关注对方的表情和肢体语言，以表明自己的尊重和认真的态度；在人际关系中，可以表现出关心、体谅和支持，避免伤害和冒犯他人。尊重他人不仅能够维护良好的人际关系，还能提高自身的印象和形象。
第三段：学习标准的礼仪行为。
在社交场合，各种场合都需要不同的礼仪行为。比如，参加婚礼需要穿着得体，礼仪表现要得体得体，不要给新人和家庭添乱，尽可能让新婚夫妇感受到美好的回忆。参加商业活动时应注意言行得体，不要无礼，给自己带来不好的影响。在聚会中，要注意礼仪，以自身的表现来提升聚会的气氛。学习标准的礼仪行为是处理各种复杂的交际事情的必要条件，是表现自己优雅、自信、有魅力的关键之一。
第四段：细节处体现人的修养。
礼仪不仅体现在场合和标准礼仪上，更能够在小细节处体现人的修养。如餐桌礼仪：在就餐时，正确地使用刀叉、勺子等餐具，接受礼仪员的服务，不丢垃圾，不谈劝酒，不大声喧哗，尽可能保持安静的氛围，让对方品味美食，享受晚餐。穿衣礼仪：在选择服装时，要根据场合选择适合的衣服和鞋子，不能过于暴露，避免不必要的注意，也不能过于随便，尽可能体现自己的品味和品位。
第五段：礼仪对个人形象的提升。
礼仪是人的各种行为规范的总称，是人们在社会交往中自觉遵守的规则，具有严格的标准和规范。礼仪不仅对他人的印象产生影响，也能够将自己的形象提升到一个新的水平。礼仪彰显的是一个人的品德修养，是一种内在的。只有细致地打磨、练习，才能将自己的美好素养、知识和文化展现出来，向他人展示出自己的内在素质，引得他人的欣赏与注目。
总结：
礼仪不是单单“看上去好看”的外在表现，而是对待面对的人，以解决问题的方案去考虑。在礼节的基础上，彼此沟通、交流时，遵守礼仪规则，能建立顺畅的交流和不同问题的解决方案，赢得了对方的称赞与尊重。礼仪不仅仅是我们应该具备的品质，更是我们对自己人际关系、至高尚境界的追求，能够帮助我们获得和谐的人际关系和所有的成功。在未来的道路中，我将一直努力学习和保持我的礼仪修养，相信这样做会让我更加优秀，与社会的交往者更加和谐。
学礼仪的心得体会篇八
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。下面试我的一点体会和心得。
每当新的一学期开始，我首先对学生进行文明礼仪教育，上好第一次礼仪课，打好基础、形成氛围。具体做法：首先对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。一开始就重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。既要使学生明白“理”，又要训练“仪”，学练结合，以练为主。做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。
我们学校的大门口有一面大大的国旗牌子，这个我们学校一个标志，要求每天老师和学生上学和放学的时候都要面向国旗行礼。开学的第一天我就给同学们讲了，国旗的故事，讲完之后就把全班同学带到学校前面的操场上，练习面向国旗仪式，我首先站好，面向国旗做了一个标准的90度鞠躬，全体同学立正站好，眼睛望着国旗，都和我一样面向国旗练习90度的鞠躬，同学们反复演练，个个练得都很认真。为以后规范的教育训练在孩子们的脑海中打下了一个文明礼仪的烙印。
例如我让学生扮演老师站在讲台上，我在讲台下面扮演学生，我行了一个标准的45度鞠躬礼，并大声说：“老师好！”台上的小老师就说：“同学好。”此时教室沸腾了，有的要出来当老师，有的要当学生，我借此情境让学生分角色训练，对每一组都进行评价，哪方面做的好，哪方面还要加强，那位同学没有站直，手来回动，声音小，我就走到他身边鼓励他再做第二遍，第三遍，我边指导、边做示范给这名同学看，直到他站直抬头，声音响亮为止。最后进行全班训练，人人过关。老师认真的示范，加大力度训练，学生也引起了重视。每个同学都非常认真的练习，形成了一个良好的礼仪氛围。接着训练学生坐、站、走的姿势，我在前面摆一套学生桌椅，给学生做坐的示范：头要正、身要直、脚放平，目视前方。又用标准的立正姿势站在学生前面示范站姿，然后对学生进行反复训练“起立、请坐”，达到整齐划一、动作迅速，精神面貌好。那位同学坐不正或者同学站不直，我就到他们跟前帮他坐正，教教他们站直，让他把胸挺起来，再拍拍他后背，让他再挺一挺，直到满意为止。为了让学生明白其中道理，得到启示，有所提高。我在黑板上画了两棵小树苗，一棵是直的，一棵是弯的，对学生说：“小树苗是直的，长大也是直的；小树苗是弯的，长大也是弯的。你们好比一棵小树苗，现在是直的，将来也是直的；现在是弯的，将来也不直。我又画了挺拔茂盛的大树和一棵弯曲的小老树，我让学生比较，哪棵大树漂亮？学生异口同声的说：“直直的大树漂亮。”好，同学们，起立，这次效果最好，个个昂首挺胸，眼望前方，真是可爱极了！我目光巡视每一个同学，脸上露出笑容。拍拍这个学生的后背说“不错”，看着那个同学我不停的点头“好”，最后我说：“同学们，你们都是直直的小树苗，老师希望你们永保直立，最后长成参天大树，有没有信心。”同学们齐声答道：“有”。
榜样的力量是无穷的。教育学生见到老师或客人行45度鞠躬礼，我自己也要做到，给学生起到示范作用。比如上课师生问好我始终坚持行45度鞠躬礼向学生问好，即使是在放学的路上我碰到学生，他们也回鞠躬向我问好，同时我也会停下脚步向他们鞠躬问好。如果我做错了，也敢于向学生道歉，说：“对不起”。学生为我收拾教具，我感激的说：“谢谢！”每天下课我都对同学们说：“同学们你们辛苦了！他们也会大声的说“老师您辛苦了”这种教育的效果胜过千言万语。在教育教学中我注意仪表端庄，以身示范，学生在师生交往中受到潜移默化的影响。
小学生在行为实践中的榜样影响，除教师外还有同学，学生也希望自己能成为别人学习的榜样。我根据他们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去感染学生，为其他同学起带头和示范作用。
集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文明礼仪养成教育训练中，我极大限度的运用了儿童对集体的向心力，把个人与集体拴在一起进行教育。比如我把班级分成四个人一队阻，给每个小队分别命名为明星队、火星队、火箭队和神舟5号队等，每个小队的组长名字分别写在黑板的右上角，然后再把画有表格，上面写着每个小队的纸贴在门后，从文明礼仪方面对四个小队进行评比，按照十条文明礼仪常规要求检查，表现突出的同学为你所在的小队加3分，小队的全体同学都讲文明、懂礼貌的为小队加5分。每周评一次，评为优秀礼仪小队的同学成为礼仪之星，老师送给他一颗星，高兴极了。同时激励其他小队努力争取，并且向优秀礼仪小队学习。小队长具体检查，每个同学都是监督员，发现问题当时就可以在黑板上显示。现在使用文明礼貌用语的人多了。见到老师或客人不主动问好的人少了。集体的荣誉，集体舆论，集体评议活动，教育了同学，规范了言行。
文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。
出现反复，这是一种正常的现象，应对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。每当学生放学时，我都提醒他们见到老师主动问好；如果老师从你身边走过，就很自然的向老师问好。现在我班学生已养成了良好的礼仪习惯，不论是在楼道里、上学的路上，还是在校园之外，他们见到老师都能主动问好，提高了讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。班级黑板报上有一块是专门用小花拼成的3朵大红花，每个小花上写上礼仪标兵的名字。开学第一周只有两名同学，学生都希望自己能成为别人学习的榜样。现在就连我班原来不爱讲话的同学，每天放学在大门口都主动向我道别：“赵老师再见！” 礼仪标兵也越来越多了。我坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。平时我也跟踪，随时发现礼貌突出的同学，进行及时的肯定，黑板报的礼仪之花上又增加了很多礼仪标兵。
自班上开展文明礼仪教育以来，学生越带越顺，即使到了期末阶段，学生的行为都很稳定。一上电脑课和体育课，我班的孩子们特兴奋，不用说就迅速站好队，这样任课老师很快就过来接他们，同学们齐声问好，这时候任课老师都会表扬他们，给与他们更多的是他们努力后的肯定。这个时候我看到每个孩子的脸上都洋溢着开心的微笑。文明礼貌的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。只要持之以恒，一抓到底，一定会养成自我管理、形成良好的文明礼仪氛围的好习惯。
通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。通过礼仪教育，形成了良好的班风，同时也促进了教育教学质量全面提高。我将为之不懈的努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。
学礼仪的心得体会篇九
如今，礼仪在我们生活中扮演着越来越重要的角色。礼仪不仅仅指的是繁文缛节的规矩，更是一种行为准则和社交技巧。因此，越来越多的人开始意识到学习礼仪的重要性，并参加了各种礼仪培训。我也是其中之一，在最近的一次礼仪培训中，我有了一些新的体会和收获。
第二段：礼仪培训带来的知识和技巧。
在礼仪培训中，我们学习了各种各样的社交技巧和行为准则。其中包括：就餐礼仪、商务交往礼仪、着装礼仪等等。通过这些学习，我明白了在不同场合的不同礼仪要求，学会如何与人相处并展现自己的优雅与魅力。特别是就餐礼仪，在这个培训中我学到了许多细节，如使用餐桌用具的技巧和规则，如何使用纸巾等等。这些知识和技巧的应用对于每个人的成长和成功都是非常重要的。
第三段：礼仪培训带来的自我提升和改变。
通过礼仪培训，我发现自己在很多方面都得到了提升。首先，我学会了更好地表达自己，这使我在交流中更加自信和流畅。其次，我学会了注意细节和考虑他人的感受，这让我变得更加体贴和善解人意。最后，我通过发现自己的不足，学会了不断改进自己，并努力成为一个更好的自己。这些改变不仅影响到我的社交生活，还对我的职业发展有着积极的影响。
第四段：礼仪培训带来的友谊和人际关系提升。
在礼仪培训中，我结识了许多志同道合的朋友。通过一起学习和训练，我们建立起深厚的友谊和互相支持的关系。这些朋友不同于我平常认识的人，他们来自各个行业，有着丰富的经验和知识。我们互相分享学习心得，讨论社交技巧和经验，帮助彼此共同进步。这些朋友不仅为我带来了快乐和愉悦，也在我的人际关系上起到了重要的推动作用。
第五段：礼仪培训带来的未来机遇和发展空间。
随着社会的进步和发展，礼仪在各个行业和领域的重要性越来越被认可。通过礼仪培训所学到的知识和技巧，可以为我们打开更多的发展机遇。良好的礼仪素养不仅可以提升个人形象和魅力，还能帮助我们更好地展示自己，并在职场和社交场合中脱颖而出。因此，通过礼仪培训所获得的机遇和发展空间将不可估量。
总结：通过参加礼仪培训，我不仅学到了知识和技巧，也得到了自我提升和改变。同时，我结识了许多志同道合的朋友，并为未来的发展奠定了基础。因此，我非常感激这次礼仪培训所带给我的体验和收获。我相信，只要我们不断学习和实践，礼仪将成为我们人生道路上的得力助手。
学礼仪的心得体会篇十
我国伟大的教育家荀子说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养，健全人格的教育。礼仪教育，这对素有“礼仪之邦”称誉的我国来说，既是一个古老的教育问题，也是赋予时代新特点的审美教育课题。儿童时期，既是奠基人的性格雏形的时期，又是学习做人的奠基期，忽视儿童的礼仪教育，将会影响到整个德育系统工程的质量。
因此，小学生良好礼仪的培养应当是学校教育的重要内容。良好礼仪的形成是一个长期、艰巨的工作，在此，将礼仪教育中的一些心得与大家共享。
环境熏陶及良好的心理环境形成为对人的深远影响问题。校园是育人的最佳场所，对校园环境的精心布置和主题化营造，不仅可以凸现校园的个性和品位，而且也可以成为学校文化的重要载体，从而对人的发展产生潜移默化的价值引导。学生在校时间均生活在校园环境中，对学生的精神面貌、文明行为、思想道德无不受环境的影响。我们在教室、走廊、黑板上方都写了一些激励学生积极进取的话语，如：“一分耕耘，一分收获”、“成功的人排除万难，失败的人被万难排除”等。在窗台上摆上绿色植物，学生走进学校大门，抬头便见国旗，走进教室，就看见优美的环境，体现了教育性和艺术性。整洁、优美、生气勃勃的校园环境，会使人的心灵美化，使学生产生一种奋发向上的自尊自爱的意识，起到同化作用。让师生在工作、学习中耳濡目染，接受良性熏陶，使其对学生文明行为、思想品德养成教育起着潜移默化的作用。
文明礼仪教育，是一种养成教育。心理学研究表明：某些技能通过训练，可以顺利地进行迁移。通过教育训练，使学生逐步形成文明识礼的`好习惯。这就决定了文明礼仪教育应持之以恒。小学生的年龄较小，可塑性大，发展还不稳定，自制能力也较差，有好模仿和从众的心理特点，强化礼仪训练是比较容易取得效果的。
但由于受家庭、社会和环境的影响，小学生礼仪表现具有时好时差的反复性特点。有时会有倒退的迹象，有的学生明明知道礼仪规范的具体要求，就是不能很好地去执行，或始终如一坚持;再有礼仪知识的回生、常规训练的松懈、社会环境的负面影响等也会使学生的礼仪表现产生反复。教师应明白这是一种正常的现象，应对学生充满信心，鼓励学生坚持不懈，严格要求自己。所以对小学生礼仪教育应持之以恒。
学生礼仪培训心得体会参加新生班干部的培训学习，让我受益匪浅，使自己在思想、学习、工作等方面取得了较大的进步，如怎么去摆在自己的位置，怎么样去和同学搞好关系，去开展工作，学生干部礼仪培训心得。同时也为我们在以后的学习，生活，处事等方面指明了方向。
在谈到学生干部的意义这个问题时，老师曾提到这样一句话：作为一名学生干部首先要提高自身的素质，在自身素质不断提高的同时，还要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的学生干部是不容易的，得从多方面做起，首先要有很强的责任心及责任感;其次就是在同学中要充分发挥发到桥梁纽带作用，使同学之间能够更好的交往;此外我们这些学生干部刚开始对这里的环境可能还有很多的不适应的地方。所以我们要学会通过改变自我来适应环境，不要想着让环境来适应我们，那样的话你可能会产生一些来自心理上的压力，然而我们在遇到问题时要能够冷静，以平静的心态从不同的出发点来考虑其分析问题的实质性，以恰当的方式处理问题，在各个方面都要起到带头作用，杜绝不良的风气。
丈高楼平地起，知识就是平地，具有扎实的专业知识才能很好的工作。也是保证工作激情的基础所在。当今正是知识竞争的年代，没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立威信。学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。学生干部从一定程度上说是同学们学习的榜样，成绩一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗?另外，现在在学生干部中存在有一些人，只是顾着学习，把工作晾在一边，到最后一走了之。这种行为是不负责任的。所以能否把学习和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。
作为一名学生干部，应该端正学习态度，明确学习目的，认真努力学习，心得体会《学生干部礼仪培训心得》。掌握各科文化知识，全面发展。利用自己的坚定意志,勤奋好学和乐于创新的思维来带动并激励同学们把最大的精力投入到学习中去。“非学无易广才”，为此，学生干部务必要提高自身的科学文化素质。在工作上，一定要对学生干部这一工作充满热情，树立为同学，老师，学校服务的意识，以服务他人为荣。要具有良好的个人品德。这主要是要有博大的胸怀。身为一个学生干部，经常要和同学共处，勿怕别人超越自己;自己有缺点就要有自知之明，当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方，才能发挥团体的最大作用。
在工作上，做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。也能积极主动的协助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干，具有责任心。在班级宿舍管理方面难免会引起一些矛盾冲突，要很好的解决这些问题，做到班级团委工作不耽误。
在学习上，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平与社交能力，积极参加社会实践活动，锻炼自己。
学礼仪的心得体会篇十一
因为学校的口传手传，我了解到了一个神秘而又有着仪式感的团体——礼仪团。几经周折，我成功加入了这个团队并在其中渡过了一个又一个精彩的周末。今天，我将向大家分享我在礼仪团的体会和感受。
第二段：加入礼仪团的初印象。
刚加入礼仪团时，我觉得那是一个很神秘、很不可触、很做作的组织。在许多人民群众中，我也曾听到类似的评价，这进一步增加了我的疑虑。但是，通过一个又一个的活动，我开始意识到礼仪团的价值所在，以及感受到他们的热情和真诚。团队中每位成员都不仅仅是完美的演员或者衬衫，他们之所以为礼仪团的一员，是因为他们热爱礼仪，尊重他人；他们团结协作，无私奉献，他们以自己的行动将礼仪带给了更多的人。
第三段：冬令营的收获。
约定到了一个冬天的周末，礼仪团开展了一次冬令营活动。大家齐聚一个免费的会议室，背着自己的书包，带上自己的自信，出发了。那个周末，我们相互帮助，相互搀扶，困难就这样化为乌有。除了学习礼仪、模拟各种情境，更让我难以忘怀的，是那张张发自内心的微笑、那种来自每个人的信任和关怀。我想，那一份持续的热情是无法言语的。
第四段：组织才是关键。
我发现，在礼仪团中表现出众并不代表你就是一个优秀的礼仪员。相较之下，更加重要的，是你的领导，以及能够召之即来的成员。礼仪员在各种场合下的表现能否完美，是整个团队发挥出最大威力的重要标志。家长请团队演出时，他们不是在寻找散漫的个人表现，而是在等一个统一、有默契、有凝聚力的团队。在遇到紧急情况时，是整个团队的配合和默契才能让活动取得圆满成功。
第五段：对礼仪团的渴望。
作为一名礼仪团的一员，我深深感受到这个团队带给我的帮助和成长。我想对这个团队说，我会和你一起成长，一起茁壮成长，一起实现梦想。我希望我可以通过这个团队，学习如何健康的表现个人优秀及做一个合格的组员，也希望我能通过这个团队向更广阔的地方发展，进而向社会大众传递礼仪之美。我希望，这个团队能够陪伴我成长的每一个阶段。
学礼仪的心得体会篇十二
礼仪是我们中华民族的传统美德，也是中国古代文化的精髓，我们身居礼仪之邦，应为礼仪之民。而社交又与我们的生活息息相关，特别是对我们这些即将踏入社会的毕业生来说，仅仅拥有过硬的专业技能是不够的，还要掌握良好的社交礼仪知识，它是我们走向成功的敲门砖。抱着这样的心态，我选了段老师的社交礼仪课。
在选课的时候就十分看好这门课程，我认为它会对我现在以及以后的人际关系有很大的帮助，会让我学会更从容、更得体的进行人际交往，赢得更多的机遇、将来更好的适应这个文明的社会。一个学期的学习使我受益匪浅，学会了很多以前在书本上学不到的知识，我非常感谢老师对我们的辛苦栽培。
在社交礼仪课上我们学了名片礼仪，打电话礼仪，餐桌礼仪，送花礼仪，西餐礼仪等等，并且在老师和学姐学长优美的舞姿中，班上的每个人都学会了跳社交舞。
当我能够很完美的跳完这支舞后，内心的那种喜悦是无法用言语来表达的。我感觉自己又多了一项社交技能，工作后我能从容地参加舞会，接受舞伴的邀请，更好的展示自己。还有一次印象颇深就是老师带领我们亲身感受了西餐文化。那天我们每个人都盛装出席，在全家来实战演习了西餐礼仪。
虽然我以前也吃过西餐，但对于西餐礼仪却知之甚少，这次体验让我明白了很多东西。中国人的人际关系大都是在饭局上建立起来的，优雅恰当的进餐不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平，而且对我们个人的发展、事业的进步也起着关键作用。此外，我们还学习了如何穿衣、打招呼、递名片、入座、握手等斯空见惯的行为，它贯穿于日常生活的点滴之中，是生活中的大学问。
生活中我们常常不经意间在一些平常的事情上做出的动作可能正是不符合礼仪要求的，但往往正是这些被人们认为稀松平常的事却体现出了一个人的涵养来。正确的礼仪对于内部可以融洽关系，对于外界可以树立形象，营造和谐的工作和生活环境，它还可以提升人的涵养，增进彼此之间的了解沟通，细微之处显真情。
在当今社会生活中，社交礼仪在人际交往中具有不可忽视的重要作用，有时甚至会决定事情的最终结果，所以，任何人都不能轻视礼仪，都应当积极主动去学习礼仪、讲究礼仪。以上这些就是我上社交礼仪课的收获，以后我要让礼仪的规则渗透到我生活的每一个小细节。
学礼仪的心得体会篇十三
西餐厅服务员上班期间，手机上交，不准与其他服务员闲聊，不准讲家乡话，必须保持站立姿势除非打扫卫生，必须时刻以顾客为先，微笑面对。刚开始时，我总认为规定不合理，开在我家乡却不准我使用家乡话，闲的时候也不让我坐下，后来，也慢慢明白，习惯，服从。来西餐厅的不只是本地人，使用普通话是为人让客人觉得平等，保持站立是为了西餐厅的形象。
此外，我所在餐厅有三大原则：上司永远是对的，团结永远是对的，顾客永远是对的;四大宗旨：顾客至上，服务至上，品质至上，纪律至上;沟通百分百。对于“上司永远是对的”，我现在还是不同意。在西餐厅工作期间发生了一件事，那时候过年，生意很是红火，初三那天，临近下班，部长突然告诉我要加班。然而，那天我早就已经答应外婆要去她家聚会，我对部长说不行，我已经很久没去过外婆家，上学期间没得去，一回来就直接去打工，这是一年一次的过年聚会，可是，部长说他连家都没回。一气之下，我对着他大吼，我又没准你不回家，虽然知道很无理，可还是说出口了。
在听到这句话后，部长没有说话，只是静静地吃着饭。旁边的领班开口对我说，美虹，你要知道，你现在是在工作，凡是要以工作为先，我们也是没有办法，生意这么忙，几乎每个人都要加班，你又凭什么能够例外。那刹那，我好像顿时明白：人，不能由着自己的性子来，要以大局为重。倘若部长提前跟我沟通，不会有这样这争吵发生，上司，不一定永远谁对的!
在工作期间，其中一位员工让我印象很深，她总是默默的做着她的事，在我做的不好的时候，总是很耐别人的经验永远也跑不到你的身上，但在别人经验的基础上，我相信能做的更好。
越是接近社会就越知道父母的辛苦，自己在外面受的酸甜苦辣，他们肯定也经历过。通过这次兼职，我更加知道父母的艰辛，更加学会感恩父母的辛勤劳作，感恩所有劳动付出的人。
实践结束后，我拿到了西餐厅的实践证明，我踏实，肯干，认真的工作受到了老板的好评，部长还问我暑假还去不去，同时还得到相应的报酬，部长还问我暑假还去不，拿着自己第一次辛苦赚来的钱，心里别提多高兴，更重要的是，我收获了比金钱更重要的东西，实践让我各方面的能力有了提升。这里的工作环境不同于在学校里的环境，所接触的人和事也不同，我从中学到了许多课堂上学不到的东西，自身各方面的能力都有所提高。
通过这次社会实践，我明白了：作为一名新世纪的大学生要学会将学校的理论知识与社会实践相结合，在实践中成长，锻炼。社会实践给我上了生动的一课，我从本次实践中感受颇深，在今后的学校生活中要继续发扬不怕吃苦的作风，并努力学好自己的专业课，将社会实践中学到的新东西融入到学校生活中使自己的大学生活更丰富。
学礼仪的心得体会篇十四
礼仪是社会交往中非常重要的一环，它不仅涉及到个人形象的塑造，更与人际关系的和谐息息相关。为了提高自己的社交能力和形象美感，我参加了一场礼仪培训课程。这次培训让我收获颇丰，以下是我对这次培训的体会和反思。
首先，我深刻认识到了仪容仪表的重要性。仪表是第一印象的重要组成部分，一个人的仪表给别人留下的印象往往会影响到后续的交往。在这次培训中，我学会了如何正确地穿着衣物、合理搭配色彩以及如何维护一个良好的仪容形象。特别是对于仪态端庄、始终保持微笑这些细节方面，这次培训给予了我很大的启发。通过培训，我意识到仪容仪表的好坏直接关系到我与他人相处时的开心和自信程度。
其次，我在这次培训中学到了一些基本的社交礼仪。社交礼仪是和他人相处时互相尊重和友好沟通的重要规范。在培训中，我学到了一些基本的礼仪规则，比如说遵守交谈的基本规则，注意言辞的选择和遣词造句的准确性。同时，我还了解到了如何在正式场合与他人交流，比如在商务餐会上如何正确使用餐具，如何在面试时注意自己的言行举止等。这些基本的社交礼仪引导我们在与人交往时保持尊重、友好和礼貌。
此外，我还学习到了一些沟通技巧。培训老师教给我们如何正确运用非语言沟通方式，比如眼神交流、姿态和手势的运用等。这些非语言沟通方式能够更加准确地表达我们的意思，增强和他人的交流和理解。在培训中，老师还教导我们如何听取他人的意见和观点，如何在交流中表达自己的看法和主张。这些沟通技巧的学习使我在与人交往时更加得心应手，更加自信。
最后，这次培训给我带来的最大的收获就是对待他人时更具有尊重和关怀之心。培训老师提到，礼仪不只是外在的行为举止，更是一种内心的修养。通过这次培训，我意识到了礼仪与情感的紧密联系，礼仪要源自于内心的真诚和善意。在与他人交往时，我们应该坦诚、友善、包容的待人之道，让别人感受到我们的关怀和尊重。这样的态度能够改善人际关系，建立良好的信任基础，从而更好地沟通和交流。
总的来说，这次礼仪培训让我从外在形象到内在修养都有了全面的提升。我深刻认识到了仪容仪表的重要性，学习了基本的社交礼仪和沟通技巧，并培养了尊重和关怀他人的美德。这些都为我未来的社交交往和个人形象塑造提供了很好的指导和启示。我相信只要我在实践中不断地运用这些技巧和知识，我的礼仪素养一定会得到更大的提升，让自己成为一个更加自信、大方和得体的人。
学礼仪的心得体会篇十五
第一段：引言（字数：200）。
社会的发展对礼仪的要求日益增加，礼仪已经成为现代社会中不可或缺的一部分。作为一个礼仪岗，我不光需要细心、耐心、认真、负责任，还需要具备较好的沟通能力和协调能力，更需要不断学习、提高自己的综合素质，以更好地为客户服务。这几个月来，我在岗位上不断挑战自我，经历了不同的考验，获得了不同的体会和收获，从中感受到了许多成长和进步。
第二段：工作任务及体会（字数：300）。
每天值班之前，我都会仔细审查当天活动的相关信息，做好表和场景布置，及时与客户沟通和协调，准备充分之后才会迎接笔挺身着的客人。学会了如何站立和礼貌地与客户沟通，礼仪模特需要时刻注意形象仪容、举止言行，就算是累得要五体投地，也不能向顾客表露出一丝一毫的不耐烦，这需要对于效果的把控和沉着冷静的心理状况。在工作中，我们需要把更多的资源放在客户需求的满足和细节的塑造，客户的满意度才是我们解决所有问题的出发点，始终努力做到一丝不苟。
第三段：长处和短处（字数：300）。
在岗位工作中，我逐渐发现自己的长处和短处。长处是：具有高度的责任心、很强的认真精神和团队意识、并且能够与客户良好的沟通。短处是比较胆小、容易细心过度、对自己的语言表达能力有所不自信，还有第一个客户经历与客户交流时显得局促不安。所以，我就算是在工作状态比较好且场面紧张，还是要对自己的行为举止保持一个较高的要求，需要练习自己的表达能力，这样在面对客户的时候，自己才不会显得过于拘束。
第四段：提高自身综合素质和“不忘初心”（字数：300）。
随着工作的深入，我发现除了明确自己的任务，我还需要继续学习不同领域的知识与技能提高自己的综合素质。所以，我会参加一些讲座、研讨会、课程以及一些书籍，学习他人的成功经验以及人格修养方面的知识，为自己的提升创造有利的条件。另外，切记不忘初心，我也会时刻提醒自己的内心保持谦虚、坚韧的状态，积极面对生活中的压力和挑战，在工作和生活中坚持自我提升，总有一天一定会收获可喜的成果。
第五段：总结（字数：100）。
以上就是我从礼仪岗位中所得到的一些体会和收获，我相信，只要我们不断进取、积极面对工作，就能在职场上更加光彩夺目，不浪费他人的机会和自己的每一分努力，我们终于会考上自己所想要的学校，拥有自己的优秀的职业。
学礼仪的心得体会篇十六
第一段：眼前的礼仪店，充满了庄重和优雅的氛围。作为一家专门销售礼仪用品的店铺，这里凝聚了无数专业人士的智慧和心血。在我实习的这段时间里，我深刻体会到礼仪的重要性以及礼仪店的独特魅力。
第二段：在礼仪店的工作中，我学到了很多与客户打交道的技巧和方法。与顾客沟通时，礼貌和耐心是必不可少的。我经常被派去接待嘉宾，他们来自不同的文化背景和国家，我学会了尊重和欣赏不同的习俗和礼仪。通过与客户的交流和互动，我意识到礼仪不仅仅是表面的行为规范，更是一种文化的体现和交流的媒介。
第三段：与此同时，我也学到了如何处理客户的投诉和意见。礼仪店作为服务行业，时常会遇到客户不满意的情况，这要求我们要用最真挚的态度去倾听和解决问题。我充分体会到了客户的满意度对于店铺生存和发展的重要性，只有不断提高服务质量和客户满意度，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
第四段：除了与客户的互动外，我还学到了许多关于礼仪用品的知识。在接触和陈列礼品的过程中，我逐渐认识到礼仪用品的设计和质量对于礼仪活动的影响。一个精致和高品质的礼品，不仅仅是对受礼者的尊重，也是对礼仪传统的传承和弘扬。我通过研究市场和了解客户的需求，努力挖掘出更多符合时代潮流和独具个性的礼仪用品。
第五段：实习的这段时间，我也深深感受到了团队合作的力量。在礼仪店的工作中，每个人都有自己的责任和任务，但只有密切合作才能保证工作的顺利进行。我与同事们相互协作，共同解决问题，共同进步。这不仅仅是一种工作技能的提高，更是一种团队精神的培养。
总结：通过对礼仪店的实习体验，我深刻认识到了礼仪的重要性以及和客户沟通和处理问题的技巧。我也学到了关于礼仪用品的知识和意识到团队合作的重要性。作为一名准备走向职场的年轻人，这段实习经历对我来说无疑是极其宝贵和有意义的。我将将在今后的工作和生活中，更加注重礼仪和与人的交往，用优雅和专业赢得更多的机会和尊重。
学礼仪的心得体会篇十七
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的道德规范，是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
本学期选择学习大学生礼仪这门选修课，我对此感到无比的荣幸。因为，这样一门课程对我们的生活至关重要，它不仅告诉我们作为当今大学生应该拥有一个怎样的思想道德水平、文化修养，而且告诉我们应该怎样更好的立足社会、适应社会的需求。
大学生礼仪，这是一个很广的话题，它包括了大学生适应社会生活的诸多方面，从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
在开始的课程中，老师给我们就讲到了作为一名大学生来说我们应该拥有一个端庄的外表。老师告诉我们在我们走出大学生活后，我们要踏进社会，需要在社会中立足，我们要求值，要面试，要进行人际交往。我们应该拥有怎样高尚的行为规范。于是，老师首先给我们讲到了作为大学生要有一个好的言谈举止，要礼貌对人，态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；要学会尊重他人。用于要恰当。
接着，老师给我们讲到了我们应该具有一个端庄的仪表，服装，头饰，脸面等方面的问题，还自己带了众多的日常生活用品为学生做示范。又给我们讲到了大学生应该具有的正确的行为举止、分别冲站姿、坐姿、走姿、待人、接吻、握手等多方面的内容。还给给我们讲到了众多有观公众场合中的众多生活礼仪。比如说：乘车礼仪，旅游观光礼仪，饭店用餐礼仪等众多方面。
最后老师给我们重点介绍了餐桌礼仪，告诉我们接受别人的宴请时应该怎样，怎样用餐，怎样就坐。也告诉我们在邀请别人在家做客时应该如何布置，如何准备菜单，如何邀请客人。怎样安排坐次，怎样接待客人等礼节。
通过这样丰富多彩礼仪课的学习，感觉到受益匪浅，觉得这样的礼仪课学习增加了我们在以后寻找工作的路途中增加了就业机会，能够以文明的言谈举止待人接物。
学礼仪的心得体会篇十八
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，进一步优化育人环境，构建安全、文明、和谐校园，促进学校精神文明建设，也为了进一步提高学生的文明、卫生素养，让他们养成良好的行为习惯，增强他们的文明礼仪修养，提高他们的综合素质，教育他们在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个有礼貌、讲卫生的好少年。我本期把“文明礼仪教育”纳入了班主任工作计划中，在班中经常开展“文明礼仪”系列教育活动，且取得了一定的收效。现将工作情况总结如下：
一、学习“小学生日常行为规范”，让“规范”深入人心。
为了让“规范”深入人心。我在开学第一天就有计划地对学生进行“规范”的学习教育，在教育活动中，我让学生互相探讨相关内容，具体做法是：(1)要求学生随时搜索身边的不文明行为，然后通过主题班会开展批评和自我批评，最后再谈一谈这些现象的危害性，并说说应该怎么做才好;(2)随时查看学生是否有不佩戴红领巾的现象，不主动问好的现象，踏草坪、打架斗殴的现象，升国旗时讲话等一系列坏人坏事，一旦发现及时做好记录，然后在班会和晨会中重点批评教育。
二、制订适合本班学生的文明礼仪和卫生规范。
3、餐饮礼仪：就餐时不发出响声，剩菜剩饭不到处乱倒，餐桌下保持干净等;4、阅览礼仪：安静读书，不影响他人;5、文体娱乐礼仪：积极主动的参加班里和校内的各种文体活动;6、乘车礼仪：排队上下车，在车上不大声喧哗，给老弱病残的人让座等。
10、了解感冒的一些主要临床表现如：显著乏力，咽痛、头痛及全身酸痛等。掌握一些预防流感的主要方法如：经常通风换气，保持室内空气清新;尽量避免去人群密集、空气污浊的公共场所;合理饮食起居，保证充足的营养和睡眠;根据天气的变化加减衣服，注意保暖，不要受凉;多参加体育活动，增强体质;勤洗手，注意个人卫生;必要时还可口服中药汤剂或西药预防。利用手抄小报、板报、绘画等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，每天进行检查，教室做好记录，每周评出学生中的文明之星。
三、开展活动，促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此，我班举行了一次隆重的“文明礼仪伴我行”的主题队会活动，制定“文明礼仪活动方案”，组织学生学习“文明礼仪知识”，并组织学生彻底清扫了教室、公区卫生，各个死角，清洗了教室门窗，宣传栏等，进行彻底的打扫和清除。针对街头的随地吐痰、乱扔果皮、乱扔烟头，乱穿马路等不文明行为进行留心观察，组织学生开展了“做文明一小人”的演讲比赛，“环保节能”的手抄报比赛、征文比赛和演讲比赛，“文明礼仪伴我行”的黑板报评比，这一系列的文明礼仪活动，使学生提高了文明意识，培养了劳动能力和动手实践能力，形成良好的文明行为习惯，更重要的是使学生的文明素质得以提升。
四、从常规训练入手，使文明具体化。
对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正掌握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了有重点的严格训练。
1、全校性集合排队，进场秩序的训练。2、做操动作规范，整齐划一的训练。3、站、立、行的的重点训练。4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。5、国歌、升旗仪式规范。
本学期通过开展各种教育活动后，使学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪和卫生教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我一定会认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪和卫生教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明、卫生之风常驻班级、永驻校园。
学礼仪的心得体会篇十九
近年来，随着社会的发展与人们对文明、素质的要求不断提高，礼仪班逐渐成为了学校、单位以及各种活动的常规服务之一。作为一名礼仪班的成员，我深感责任重大，我认为，参加礼仪班除了磨练心志，还能够锻炼我们的综合素质，提高自己的语言表达能力，并且这次经历给了我很大的收获，下面将分享关于礼仪班的心得体会。
一、礼仪班培养了我的气质和自信心。
初次加入礼仪班时，我并不知道该如何行事，不知如何处理突发情况，更不知如何与来宾交流。在礼仪班的培训中，我学到了关于礼仪、文化、修养的许多知识，更重要的是，在模拟的活动中逐渐磨练了我的口头表达和人际交往能力，让我变得更加自信、大气。在这个过程中，我也明白了作为一名礼仪员，我们要时刻保持微笑、热情、亲和的态度，这样才能迎合来宾的需求，让他们感受到最好的服务。
在参加礼仪班的过程中，我们有许多协作的机会。在团队工作中，我深刻体会到，一个人单枪匹马的力量是微不足道的，只有团队齐心协力才能将一个活动顺利地完成。我们礼仪班的成员互相协作，通力合作，互相督促，使得我们在每次活动中的表现都得到了充分的体现。在这个过程中，我不仅加深了同伴之间的感情，也学会了与他人相处的技巧，更感受到一个团队能够带来的巨大力量。
每一次的活动中，我都在不断地接触不同的人群和事物，让我对社会有了更清晰、全面、准确的认识。每次参加活动，都有机会接触各界名流，听取他们的意见和建议，增长自己的见识和知识储备，也让我明白了自己要更加努力才能达到自己的理想。同时，在与不同的人群打交道中，我学会了包容、尊重和文明待人的基本原则，这些也是我在日后生活工作中仍需要得到运用和发挥的重要技巧。
四、礼仪班给予了我许多有意义的经历。
在礼仪班的生活中，我除了接触到许多名人、大商家、政府领袖等，还参加了各种各样的大型活动，如企业年会、国际会议、政府庆典等，这些都是我一生中颇为有意义的经历。每次活动中的经久不息的琐事，让我在和大家共同工作的过程中得到了深刻的体会，这些都是我一生的财富。
五、礼仪班对我未来的发展有着深远的影响。
在礼仪班中，我学到了很多理论知识和实际技巧，这些不仅增强了我个人的素质和能力，也对我未来的职业发展起到了积极的指导和帮助。在我的职业生涯中，无论是在与同事沟通，还是与客户接触，甚至领导、政府等人士的接待，我都需要运用到礼仪班中的这些技巧和经验，来达到更好的效果。
总之，参加礼仪班是我一生中不可错过的经历，它不仅让我成为了一个更加自信、大气、文明、聪明的人，还让我懂得了尊重、团队合作、努力奋斗等道理。我相信，即使离开了礼仪班，这些学到的理念和思维方式也将一生扮演着我前行的绝佳助力。
