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2023年自强自立美德少年事迹材料(实用14篇)

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2023年自强自立美德少年事迹材料(实用14篇)
时间:2023-12-01 01:27:10     小编:笔舞

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

自强自立美德少年事迹材料篇一

廖必d,男,现年14岁,中江县南华镇初级中学校级7班优秀学生。

如此成绩让同学艳羡,而当大家对他进一步了解之后,他给大家带来了未曾意想到的钦佩、感动甚至震撼。

年仅3岁,他便失去了父母的疼爱,与5岁的姐姐及当时已七十高龄的婆婆相依为命。然而,命运的苦难并未阻碍他成为一名优秀少年。

他说:“我家生活虽然艰苦,但仍然充满了温暖。”苦难于他而言,是一种大多数人都无法经历的磨练。5、6岁时,他就学会洗衣、做饭、搞清洁,从帮姐姐做事直到能够替她换班。

这或许只是在这个不幸家庭中生活的本能,而在9岁时,廖必d深切地体验到了爱的真谛。暑假的一天,为了这个贫苦的家,年迈的婆婆不舍得倒掉已经变馊的饭菜,拿来做自己的晚餐,造成严重腹泻。婆婆难受得厉害,为节约连药也不舍得买,更不用说看医生了,就一遍又一遍地去上厕所,直到浑身无力地躺在床上。脱水与脱力使这位老人产生了严重的幻觉:哭喊央求小鬼不要抓走孩子,要抓就抓这个老太婆,然而又哭喊着求小鬼阎王放过自己――孙儿还小,没她孩子们可怎么活啊!稍后老人却又奇迹般地下床,从米坛中抓两把米虔诚地撒下。迷信的背后,是老人对孩子的挚爱啊!惶恐、不解,仿佛天就要塌下,姐弟俩眼泪汪汪、心惊胆战,却又不知所措。

幸运的是,命运没有给两姐弟带来更深重的苦难!年幼的廖必d,开始懂得婆婆的爱,是他生命中的最重。从那时起,他再也没有淘气过,理解姐姐,孝顺婆婆,少了一分稚气,却多了一分成熟。

为了让婆婆多休息一下,他常在寒冬,忍受着寒水带来的刺痛,执着地用稚嫩的小手尽力地揉搓快要被冻透的衣物。空闲的时候,他便央着婆婆姐姐一起散步,他盼着婆婆和姐姐也能感受到他心中的爱。他幼小的心中,一直有一个信念:总有一天,一切会变好。这样,年复一年,苦闷少了,欢笑多了,这个一老两幼、曾几欲崩溃的家庭,渐渐地又充满了温暖。

小小男子汉,已经会以自己的方式,用自己稚嫩的肩膀去承担家庭的重任了!

在家庭生活中我们见识到他的自立,在学习上,又看到他的自强。他对学习的热爱好比雏鹰对蓝天的渴望。他深信“水滴石穿”,面对学习,总有不败的信念。他珍惜时间,连吃饭时也不忘背拼英语单词,回家路上也不忘分析数学难题。因为他知道:姐姐考入高中,学习任务更重;婆婆八十多岁了,能做的更少了;自己是家中唯一的男子汉,自己不多做谁又来做呢?他讲究学习方法,他喜欢解透问题并尽力使用更多的方法,从而训练自己的思维方式;他常为自己的学习定时定量定效果,从而加快自己的思维正确反应敏捷程度。他解题的快速、正确和方法简捷,常让老师和同学惊叹不已。

他有困难,老师为他开“绿灯”,同学也理解,但他自己却从不因此放弃自己对集体的职责,反而常比其他同学做得更多。做清洁时,他总是主动承担最脏最重的任务,并及时、出色地完成任务。每次活动,他总是积极地组织参与,运动会中、歌咏比赛中,总有他忙碌的身影。

他如此忙碌,以致同学很少麻烦他。初二时,有同学被一道复杂的题目难住,不得已去问他,而那时早已是午饭时间了。讲完题,他们同到食堂,不巧食堂仅剩一份饭菜,他请工作人员将饭菜端给那位同学并谎称自己吃过了。在同学疑惑的眼神中,他这样解释:“我一下课早就去吃了,要不是刚才那个题你没全搞懂,我陪你来干啥?不就为边走边讲,怕误了你吃饭嘛。”粗心的同学并未意识到廖必d善意的谎言。下午课间,当时同校初三的姐姐来问廖必d为什么没有一起吃饭,那个同学才弄明白。面对同学的感激,廖必d却只说:“没事。”

廖必d从未抱怨过自己的身世,也未哀叹过命运的不公。

他说:“从小就遇到不幸,但我还是在爱的滋润中长大的。”原中江县委书记杨震,从数年前开始就一直支助他。学校、社区、民政部门都把这个特殊的家庭作为重点观注和照顾的对象,中江县电视台也对他们做了专题采访报道。

有爱,心里就有阳光。他在作文中这样写:“我不会向命运低头,绝不自暴自弃,绝不随波逐流,我要让我的生命焕发应有的光彩。我像春天的花蕾,正在热情绽放,甘甜的雨露提供了水源,和煦的阳光为我提供了温暖,宽广的大地为我提供了生命的舞台!这些,都是爱的力量。我是一朵花蕾,我一定将自身的缤纷花香奉献给美好的社会。”

爱可以传递,想来与廖必d同龄的孩子们,恐怕很难有谁能比他更懂得感恩一词的内涵吧?

自立自强,懂得爱,懂得感恩,廖必d就是身边的榜样!

自强自立美德少年事迹材料篇二

我是来自杭州市卖鱼桥小学501班的xxx,我品学兼优、兴趣广泛,尤其热爱体育;勤奋好学、自强自立,独立钻研学业;乐于助人、团结友爱,富有同情心,深受老师和同学的喜爱。我既是校篮球队主力队员,又是班长和中队长,还是校国旗队升旗手,是一位阳光自信、独立自主、勇担责任、自强不息的新时代好少年。

我既能在街舞的舞台上展示优雅的舞姿,又能在艳阳下的篮球场上挥洒满身的汗水,是一个热爱锻炼的运动健儿。作为校篮球队的主力队员,我积极主动参加训练,不管是酷热难耐的夏天,还是寒冷刺骨的冬天,亦或是偶尔的小伤病,从未缺席训练,也从未有过怨言,都一直默默刻苦地掌握各种篮球的技巧,在教练的指导下研究战术,在队员的配合协同下进退自如,争取每一分的进攻进球,不放过每一次的积极防守,尽其所能赢下比赛,为学校争光。有一次训练时不小心右脚扭伤,教练让我休息一个星期,但两天后就忍着伤痛继续训练,我说:“篮球训练就是逆水行舟,不进则退”。在教练的细心呵护下,我从最基本的运球到定点投篮,再到三步上篮,直至最后和队友一起参加比赛,一步步在不影响伤情恢复的前提下,跟上队友们的训练节奏,没让伤病成为我的桎梏,同时也让自己对以后防止再受伤有了更多的心得。功夫不负有心人,在教练精心战术的指导下、和队友的配合拼搏下、在学校的积极支持下,我代表学校先后获得20xx浙江省小篮球联赛u10组分区赛一等奖和市级赛二等奖、杭州市第十二届运动会男子篮球丙组第三名等荣誉。

同时作为一名运动健儿,我时常驰骋在校运动会上,用汗水和勇气为班级争光。平时坚持身体锻炼,跳绳、引体向上、俯卧撑、短跑、定点投篮等每天坚持不懈,让自己保持健康的同时不断提升身体素质,经过拼搏先后获得校运动会20xx年掷垒球年级第一名、20xx年八百米跑年级第二名、跳高年级第二名等优异成绩。

此外我还是一位街舞爱好者,从小学二年级开始就不断学习,每周两次的街舞训练是雷打不动,现已取得街舞国家七级证书。

当然除了体育,学业上我也要求自己自强自立。课前自主预习、课中专心善学、课后独立复习是我学习上的好习惯。家里小小的书房和博库书城是我最爱呆的地方,不止学习书本上的知识,还主动去涉猎天文地理等各种课外内容,正是这种独立学习的好习惯促使我全方位的发展,语数英科等各科成绩在班级都名列前茅,作文《梦里的星球》获得浙江省教育协会和浙江省青少年作家协会第14届浙江省少年文学之星小学a组三等奖,和同学一起制作的环保作品获得浙江测绘与地理信息科技博物馆“变废为宝”20xx年世界海洋日创意手工制作大赛一等奖。

作为班长,我也要求自在班级管理上己自强自立。主动帮老师出主意,热心帮学习有困难的同学,积极参与班级的管理工作,让我成为老师的一个小帮手,一起为班级争光夺彩,深得老师和同学们的喜爱和认可,先后获评20xx年度、20xx年度校级“三好学生”和20xx年度、20xx年度拱墅区“三好学生”。

山外有山,人外有人,我肯定不是最优秀的少年,但我是一名自强自立、勤奋好学、不断超越自我的奋进少年,我的心灵早已播下了“乐观向上,自强自立”的种子,我定会在茁壮成长的道路上为身边的同学带来更多的欢乐和阳光。

自强自立美德少年事迹材料篇三

自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学,这就是她,一个留着学生发,圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的学生身残志坚的郑铖立同学。

提起郑铖立同学,认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说,她是一个全面发展、品学兼优的孩子;爸爸说,她是一个自强自立、意志坚强的孩子;邻居说,她是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子;同学说,她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说,我只是个普通的孩子。

郑铖立同学出生在仙游县大济镇溪车村,先天性肢体残疾(左脚缺掌),懂事时她发现自己的左脚少了一半,运动起来非常别扭。后来,在父母的帮助下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力,终于能够自己独立行走,这对任何一个普通的孩子来说,是一件很自然的事,可是她却经历了许多艰难,左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。到了上小学的时候,就读于大济中心小学,距家有近八千米的路程,由于家中抽不出人手接送,六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学,风里来雨里去一直到小学六年毕业。慢慢地,她学会了洗衣、拖地做家务,还帮助忙碌的父母带弟弟,养成了自立自强、意志坚强的品格。每天作业完成后,她总是自己整理好书本和学习用品;第二天晨起床,总是自己动手折好被子、穿好衣服;上学从不需要大人接送,生活从不需要大人操心。提起她,父母一脸的愧疚,觉得不能给她一个健全的身体,但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。

“身残志坚”,这句话放在铖立身上再合适不过。作为一个残疾孩子,郑铖立同学清楚地知道,知识改变命运。她学习刻苦勤奋,善思好问,身上总有一股不服输的韧劲,学习成绩在班级年段一直名列前茅。课堂上她总是认真听讲,那个最积极举手发言的准是她;课堂外对于老师布置的任务,她总是及时完成,因为,老师的教导“当天的事当天完成”她牢记心中;不懂就问是她养成的良好学习习惯,学校图书阅览室是她最爱去的地方,她还时常帮助学习上有困难的同学,同学们都特别喜欢她。她的理想是要做一名残联老师,她想帮助更多像自己一样的孩子。

郑铖立同学不仅刻苦学习书本上的知识,还刻苦钻研书本外的知识,在学校的各类活动中,都能看到她活跃的身影。她是学校绘画兴趣小组的主要成员,多次参加各级绘画比赛;她还是个出色的主持人,演讲朗诵极富表现力,经常主持学校的演出、比赛;她虽身残,却不自卑不屈服是远近闻名、不折不扣个运动健将,多次参加乒乓球、羽毛球等体育比赛,她喜欢读书、唱歌、绘画、运动,她是一个真正全面发展的好少年。

近三年来,她获得大济中心小学乒乓球比赛、五年级综合知识竞赛、大济中心小学首届古典诗词吟诵比赛、迎国庆颂祖国诗歌朗诵比赛一等奖,“辉煌六十年”爱国主义读书活动讲故事比赛二等奖;获得莆田市第七届艺术节小高组绘画仙游赛区一等奖,莆田市第八届艺术节小高组绘画仙游赛区二等奖;在仙游县小学生乒乓球比赛中获女子组一等奖;参加20—年仙游县小学高年级数学竞赛获二等奖;同时她在小学阶段每一学年都是优秀学生干部或三好学生;今年9月,参加我校七年级新生入学摸底考试获得了181的高分,难能可贵的是比第二名足足多了20分。面对着取得的成绩和荣誉,她始终保持谦虚,没有丝毫骄傲,而是更加刻苦。她清楚地认识到:是学校、老师的教育给予她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有自己所取得的众多成绩,因此回报学校老师是她奋斗的一个重要动力。

郑铖立同学在小学阶段一直担任班级的班长、校督导队值勤大队成员、“国旗下讲话”成员,刚踏入中学,在竞选中又当上了班长。工作中,她讲求方法,团结同学,不仅积极完成老师交给的工作,而且能出谋献策,主动帮助老师管理班级、完成学校少先队的赋予的各项工作,是老师的得力助手,深得老师信任,同学喜爱。

山村里飞出了金凤凰。郑铖立同学的`身上洋溢着青春朝气,洋溢着自信、自立、自强。郑铖立能给同学们树立一个精神榜样,让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。

自强自立美德少年事迹材料篇四

自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学,这就是她,一个留着学生发,圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的学生 ——身残志坚的郑**同学。

提起郑**同学,认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说,她是一个全面发展、品学兼优的孩子;爸爸说,她是一个自强自立、意志坚强的孩子;邻居说,她是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子;同学说,她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说,我只是个普通的孩子。

郑**同学出生在仙游县大济镇溪车村,先天性肢体残疾(左脚缺掌),懂事时她发现自己的左脚少了一半,运动起来非常别扭。后来,在父母的帮助下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力,终于能够自己独立行走,这对任何一个普通的孩子来说,是一件很自然的事,可是她却经历了许多艰难,左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。到了上小学的时候,就读于大济中心小学,距家有近八千米的路程,由于家中抽不出人手接送,六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学,风里来雨里去一直到小学六年毕业。慢慢地,她学会了洗衣、拖地做家务,还帮助忙碌的父母带弟弟,养成了自立自强、意志坚强的品格。每天作业完成后,她总是自己整理好书本和学习用品;第二天晨起床,总是自己动手折好被子、穿好衣服;上学从不需要大人接送,生活从不需要大人操心。提起她,父母一脸的愧疚,觉得不能给她一个健全的身体,但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。

“身残志坚”,这句话放在铖立身上再合适不过。作为一个残疾孩子,郑**同学清楚地知道,知识改变命运。她学习刻苦勤奋,善思好问,身上总有一股不服输的韧劲,学习成绩在班级年段一直名列前茅。课堂上她总是认真听讲,那个最积极举手发言的准是她;课堂外对于老师布置的任务,她总是及时完成, 因为,老师的教导“当天的事当天完成” 她牢记心中;不懂就问是她养成的良好学习习惯,学校图书阅览室是她最爱去的地方,她还时常帮助学习上有困难的同学,同学们都特别喜欢她。她的理想是要做一名残联老师,她想帮助更多像自己一样的孩子。

郑**同学不仅刻苦学习书本上的知识,还刻苦钻研书本外的知识,在学校的各类活动中,都能看到她活跃的身影。她是学校绘画兴趣小组的主要成员,多次参加各级绘画比赛;她还是个出色的主持人,演讲朗诵极富表现力,经常主持学校的演出、比赛;她虽身残,却不自卑不屈服是远近闻名、不折不扣个运动健将,多次参加乒乓球、羽毛球等体育比赛,她喜欢读书、唱歌、绘画、运动,她是一个真正全面发展的好少年。

近三年来,她获得大济中心小学乒乓球比赛、五年级综合知识竞赛、大济中心小学首届古典诗词吟诵比赛、迎国庆颂祖国诗歌朗诵比赛一等奖,“辉煌六十年”爱国主义读书活动讲故事比赛二等奖;获得莆田市第七届艺术节小高组绘画仙游赛区一等奖,莆田市第八届艺术节小高组绘画仙游赛区二等奖;在仙游县小学生乒乓球比赛中获女子组一等奖;参加20xx年仙游县小学高年级数学竞赛获二等奖;同时她在小学阶段每一学年都是优秀学生干部或三好学生;今年9月,参加我校七年级新生入学摸底考试获得了181的高分,难能可贵的是比第二名足足多了20分。面对着取得的成绩和荣誉,她始终保持谦虚,没有丝毫骄傲,而是更加刻苦。她清楚地认识到:是学校、老师的教育给予她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有自己所取得的众多成绩,因此回报学校老师是她奋斗的一个重要动力。

郑**同学在小学阶段一直担任班级的班长、校督导队值勤大队成员、“国旗下讲话”成员,刚踏入中学,在竞选中又当上了班长。工作中,她讲求方法,团结同学,不仅积极完成老师交给的工作,而且能出谋献策,主动帮助老师管理班级、完成学校少先队的赋予的各项工作,是老师的得力助手,深得老师信任,同学喜爱。

山村里飞出了金凤凰。郑**同学的身上洋溢着青春朝气,洋溢着自信、自立、自强。郑**能给同学们树立一个精神榜样,让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。

自强自立美德少年事迹材料篇五

是xx小学六年级一班的学生。他热爱学习,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是一名积极向上,自强自立,品学兼优的好孩子。

我的爷爷奶奶都是最基本的职业——农民,爷爷奶奶他们也老了,眼睛不好用了,腰也弯不下去了,工作效率也低了。锄草,浇水,播种......这些都是我们力所能及的啊!我们难道忍心眼睁睁他们那么辛苦,却不去帮帮他们干些活吗?我们知道他们的辛苦,更知道他们是为谁辛苦的,那我们不是可以帮帮他们做些事吗?"他不是个性格张扬的孩子,但是他总是用行动来证明他是怎样一个自强自立的人。

在学校,他是位尊重老师,团结同学,勤奋学习,时刻不忘集体的好班委。他发自内心地尊重老师,他懂得是老师给予了他知识,帮助他成长。他是一个勤奋好学的好孩子,在课上总能看见他高举着手,经过认真的思考,回答老师的问题。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力,学习成绩名列前茅。在和同学相处中,他待人随和,乐于助人,态度友善,总能和同学们玩成一片。在于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情他都会主动承担。担任班委以来,他总是检查完卫生,向老师汇报好情况最后才回家。他不轻易承诺,一旦答应了,就能坚持不懈,不怕吃苦,遇到困难勇于解决。他是老师的好助手,同学心目中他更是知心伙伴和学习榜样。

自强自立美德少年事迹材料篇六

洪帆,男,4月出生,金塔县第三中学八年级(21)班学生。

老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀团员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中,他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力,学习成绩名列前茅,数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学,待人接物彬彬有礼,课内课外谦虚好学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责,成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中,他待人随和,乐于关心帮助他人,善于调解同学间的矛盾,和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情他都会主动承担。

他兴趣广泛,全面发展,在课余时间参加了音乐、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校器乐大赛中为班级争光。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了,他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了,他会买几瓶墨水放在教室,方便同学们。班级图书角的图书陈旧了,他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏,他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日他总是抢着干,第一个开始,最后一个离开。他拾金不昧,受到同学们的'表扬。有时,住宿同学缺少回家的路费,他会主动将自己的零花钱借给同学。

两年来,在他的带领下,班级同学之间互帮互助,团结友爱;好人好事,层出不穷;助人为乐,蔚然成风。他是父母心中的好孩子刘洪帆的爸爸是一位普通的中学老师,妈妈在外打工,一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑,辛勤劳作。他看在眼里,记在了心里。放学回家,他主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子,但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。

他从不乱花钱,生活很节俭,但帮助别人时他又会很大方,周围邻居看在眼里,乐在心里,也夸奖他是个懂事的好孩子。他是热心公益的好少年每逢节假日,在社区的各个角落,经常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前,擦窗扫地更是习以为常。公交车上,每逢看到老人妇孺,他总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时,他毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震,他无私奉献爱心,先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。刘洪帆同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,体现了一名当代中学生的良好素养。在学生心目中,他无疑是一面道德示范的旗帜,一个众生学习的榜样,一名当之无愧的美德少年。

自强自立美德少年事迹材料篇七

廖必燚,男,现年14岁,中江县南华镇初级中学校2014级7班优秀学生。

如此成绩让同学艳羡,而当大家对他进一步了解之后,他给大家带来了未曾意想到的钦佩、感动甚至震撼。

年仅3岁,他便失去了父母的疼爱,与5岁的姐姐及当时已七十高龄的婆婆相依为命。然而,命运的苦难并未阻碍他成为一名优秀少年。

他说:“我家生活虽然艰苦,但仍然充满了温暖。”苦难于他而言,是一种大多数人都无法经历的磨练。5、6岁时,他就学会洗衣、做饭、搞清洁,从帮姐姐做事直到能够替她换班。

这或许只是在这个不幸家庭中生活的本能,而在9岁时,廖必燚深切地体验到了爱的真谛。暑假的一天,为了这个贫苦的家,年迈的婆婆不舍得倒掉已经变馊的饭菜,拿来做自己的晚餐,造成严重腹泻。婆婆难受得厉害,为节约连药也不舍得买,更不用说看医生了,就一遍又一遍地去上厕所,直到浑身无力地躺在床上。脱水与脱力使这位老人产生了严重的幻觉:哭喊央求小鬼不要抓走孩子,要抓就抓这个老太婆,然而又哭喊着求小鬼阎王放过自己——孙儿还小,没她孩子们可怎么活啊!稍后老人却又奇迹般地下床,从米坛中抓两把米虔诚地撒下。迷信的背后,是老人对孩子的挚爱啊!惶恐、不解,仿佛天就要塌下,姐弟俩眼泪汪汪、心惊胆战,却又不知所措。

幸运的是,命运没有给两姐弟带来更深重的苦难!年幼的廖必燚,开始懂得婆婆的爱,是他生命中的最重。从那时起,他再也没有淘气过,理解姐姐,孝顺婆婆,少了一分稚气,却多了一分成熟。

为了让婆婆多休息一下,他常在寒冬,忍受着寒水带来的刺痛,执着地用稚嫩的小手尽力地揉搓快要被冻透的衣物。空闲的时候,他便央着婆婆姐姐一起散步,他盼着婆婆和姐姐也能感受到他心中的爱。他幼小的心中,一直有一个信念:总有一天,一切会变好。这样,年复一年,苦闷少了,欢笑多了,这个一老两幼、曾几欲崩溃的家庭,渐渐地又充满了温暖。

小小男子汉,已经会以自己的方式,用自己稚嫩的肩膀去承担家庭的重任了!

在家庭生活中我们见识到他的自立,在学习上,又看到他的自强。他对学习的热爱好比雏鹰对蓝天的渴望。他深信“水滴石穿”,面对学习,总有不败的信念。他珍惜时间,连吃饭时也不忘背拼英语单词,回家路上也不忘分析数学难题。因为他知道:姐姐考入高中,学习任务更重;婆婆八十多岁了,能做的更少了;自己是家中唯一的男子汉,自己不多做谁又来做呢?他讲究学习方法,他喜欢解透问题并尽力使用更多的方法,从而训练自己的思维方式;他常为自己的学习定时定量定效果,从而加快自己的思维正确反应敏捷程度。他解题的快速、正确和方法简捷,常让老师和同学惊叹不已。

他有困难,老师为他开“绿灯”,同学也理解,但他自己却从不因此放弃自己对集体的职责,反而常比其他同学做得更多。做清洁时,他总是主动承担最脏最重的任务,并及时、出色地完成任务。每次活动,他总是积极地组织参与,运动会中、歌咏比赛中,总有他忙碌的身影。

他如此忙碌,以致同学很少麻烦他。初二时,有同学被一道复杂的题目难住,不得已去问他,而那时早已是午饭时间了。讲完题,他们同到食堂,不巧食堂仅剩一份饭菜,他请工作人员将饭菜端给那位同学并谎称自己吃过了。在同学疑惑的眼神中,他这样解释:“我一下课早就去吃了,要不是刚才那个题你没全搞懂,我陪你来干啥?不就为边走边讲,怕误了你吃饭嘛。”粗心的同学并未意识到廖必燚善意的谎言。下午课间,当时同校初三的姐姐来问廖必燚为什么没有一起吃饭,那个同学才弄明白。面对同学的感激,廖必燚却只说:“没事。”

廖必燚从未抱怨过自己的身世,也未哀叹过命运的不公。

他说:“从小就遇到不幸,但我还是在爱的滋润中长大的。”原中江县委书记杨震,从数年前开始就一直支助他。学校、社区、民政部门都把这个特殊的家庭作为重点观注和照顾的对象,中江县电视台也对他们做了专题采访报道。

有爱,心里就有阳光。他在作文中这样写:“我不会向命运低头,绝不自暴自弃,绝不随波逐流,我要让我的生命焕发应有的光彩。我像春天的花蕾,正在热情绽放,甘甜的雨露提供了水源,和煦的阳光为我提供了温暖,宽广的大地为我提供了生命的舞台!这些,都是爱的力量。我是一朵花蕾,我一定将自身的缤纷花香奉献给美好的社会。”

爱可以传递,想来与廖必燚同龄的孩子们,恐怕很难有谁能比他更懂得感恩一词的内涵吧?

自立自强,懂得爱,懂得感恩,廖必燚就是身边的榜样!

2013年5月,在德阳市首届“美德少年”评比中,廖必燚同学当选“自强不息美德少年”。

雏鹰初健凌云翅,会当苍穹任翱翔!

自强自立美德少年事迹材料篇八

“尊师好学是一个中学生所必须坚守的美德。”这是小翔的口头禅,也是她身体力行的标准。

在她看来,课堂上积极发言,是尊师;偶遇老师,敬个礼问声好,是尊师;帮老师做些力所能及的事,也是尊师。身为班干部的她,是老师的小帮手,她经常帮助老师收作业,配合老师管理班级纪律,每一次都是认真完成老师交给的任务。“一位好老师,胜过万卷书。”

尊师不是良好的品格,而是该有的品德。

小翔还是个好学上进的学生,无论是在小测验、月考、期中考成绩稳居年级前三。同时她有着良好的学习习惯以及对学习有着极大的热情,习惯提前预习,虽然现在步入七年级,但她还想到向老师们借八年级的教科书,进行自我学习。她爱阅读,经常参与读后感、作文竞赛、知识竞赛等活动。课余时间,她还学习了钢琴电子琴、中国舞拉丁舞、素描儿童画、声乐等等,这些学习经历都丰富了她的生活。

自强自立美德少年事迹材料篇九

孙苏,男,12岁,少先队员,现就读于昌图县毛家店小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。

因为早产,孙苏成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如,他的腿完全没办法行走,甚至连说话都很吃力。他来到学校的第一天,是妈妈抱进教室的,很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业,认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但孙苏用他的实际行动向我们证明了他可以,而且可以做得很好!后来,在父母的帮助下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力,终于能够自己独立行走一小段,这对任何一个普通的孩子来说,是一件很自然的事,可是他却经历了许多艰难,认识他的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说,他是一个全面发展、品学兼优的孩子;爸爸说,他是一个自强自立、意志坚强的孩子;邻居说,他是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子;同学说,他是一个勤奋好学、活泼开朗的孩子。

每天早晨七点整,我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的孙苏在妈妈的搀扶下,一步一步慢慢地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上,但无力的双腿仍无法支撑他的身体,他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱,借助妈妈的力量,拖着自己的双腿往前一步步的挪……就这样,四年来,他从来不曾迟到。

“身残志坚”,这句话放在孙苏身上再合适不过。作为一个残疾孩子,孙苏同学清楚地知道,知识改变命运。他学习刻苦勤奋,善思好问,身上总有一股不服输的韧劲,虽然他每天只能上半日课,下午要回家锻炼,但学习成绩在班级一直名列前茅。课堂上他总是认真听讲,那个最积极举手发言的准是他;课堂外对于老师布置的任务,他总是及时完成,因为,老师的教导“当天的事当天完成”他牢记心中;不懂就问是他养成的良好学习习惯,他还时常帮助学习上有困难的同学,同学们都特别喜欢她。他的理想是要做一名。几年来,孙苏同学多次获得表彰。自一年级以来,每学期都荣获学校“三好学生”或“优秀学生”的称号。在成绩面前,他从不骄傲,他说,这算不了什么。孙苏同学的身上洋溢着自信、自立、自强。他能给同学们树立一个精神榜样,让大家从他身上学到坚韧不拔努力向上、自强自立的美德。

他用他的坚强,感染着他身边的每一个人,相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹!

自强自立美德少年事迹材料篇十

廖必d,男,现年14岁,中江县南华镇初级中学校级7班优秀学生。

如此成绩让同学艳羡,而当大家对他进一步了解之后,他给大家带来了未曾意想到的钦佩、感动甚至震撼。

年仅3岁,他便失去了父母的疼爱,与5岁的姐姐及当时已七十高龄的婆婆相依为命。然而,命运的苦难并未阻碍他成为一名优秀少年。

他说:“我家生活虽然艰苦,但仍然充满了温暖。”苦难于他而言,是一种大多数人都无法经历的磨练。5、6岁时,他就学会洗衣、做饭、搞清洁,从帮姐姐做事直到能够替她换班。

这或许只是在这个不幸家庭中生活的本能,而在9岁时,廖必d深切地体验到了爱的真谛。暑假的一天,为了这个贫苦的家,年迈的婆婆不舍得倒掉已经变馊的饭菜,拿来做自己的晚餐,造成严重腹泻。婆婆难受得厉害,为节约连药也不舍得买,更不用说看医生了,就一遍又一遍地去上厕所,直到浑身无力地躺在床上。脱水与脱力使这位老人产生了严重的幻觉:哭喊央求小鬼不要抓走孩子,要抓就抓这个老太婆,然而又哭喊着求小鬼阎王放过自己――孙儿还小,没她孩子们可怎么活啊!稍后老人却又奇迹般地下床,从米坛中抓两把米虔诚地撒下。迷信的背后,是老人对孩子的挚爱啊!惶恐、不解,仿佛天就要塌下,姐弟俩眼泪汪汪、心惊胆战,却又不知所措。

幸运的是,命运没有给两姐弟带来更深重的苦难!年幼的廖必d,开始懂得婆婆的爱,是他生命中的最重。从那时起,他再也没有淘气过,理解姐姐,孝顺婆婆,少了一分稚气,却多了一分成熟。

为了让婆婆多休息一下,他常在寒冬,忍受着寒水带来的刺痛,执着地用稚嫩的小手尽力地揉搓快要被冻透的衣物。空闲的时候,他便央着婆婆姐姐一起散步,他盼着婆婆和姐姐也能感受到他心中的爱。他幼小的心中,一直有一个信念:总有一天,一切会变好。这样,年复一年,苦闷少了,欢笑多了,这个一老两幼、曾几欲崩溃的家庭,渐渐地又充满了温暖。

小小男子汉,已经会以自己的方式,用自己稚嫩的肩膀去承担家庭的重任了!

在家庭生活中我们见识到他的自立,在学习上,又看到他的自强。他对学习的热爱好比雏鹰对蓝天的渴望。他深信“水滴石穿”,面对学习,总有不败的信念。他珍惜时间,连吃饭时也不忘背拼英语单词,回家路上也不忘分析数学难题。因为他知道:姐姐考入高中,学习任务更重;婆婆八十多岁了,能做的更少了;自己是家中唯一的男子汉,自己不多做谁又来做呢?他讲究学习方法,他喜欢解透问题并尽力使用更多的方法,从而训练自己的思维方式;他常为自己的学习定时定量定效果,从而加快自己的思维正确反应敏捷程度。他解题的快速、正确和方法简捷,常让老师和同学惊叹不已。

他有困难,老师为他开“绿灯”,同学也理解,但他自己却从不因此放弃自己对集体的职责,反而常比其他同学做得更多。做清洁时,他总是主动承担最脏最重的任务,并及时、出色地完成任务。每次活动,他总是积极地组织参与,运动会中、歌咏比赛中,总有他忙碌的身影。

他如此忙碌,以致同学很少麻烦他。初二时,有同学被一道复杂的题目难住,不得已去问他,而那时早已是午饭时间了。讲完题,他们同到食堂,不巧食堂仅剩一份饭菜,他请工作人员将饭菜端给那位同学并谎称自己吃过了。在同学疑惑的眼神中,他这样解释:“我一下课早就去吃了,要不是刚才那个题你没全搞懂,我陪你来干啥?不就为边走边讲,怕误了你吃饭嘛。”粗心的同学并未意识到廖必d善意的谎言。下午课间,当时同校初三的姐姐来问廖必d为什么没有一起吃饭,那个同学才弄明白。面对同学的感激,廖必d却只说:“没事。”

廖必d从未抱怨过自己的身世,也未哀叹过命运的不公。

他说:“从小就遇到不幸,但我还是在爱的滋润中长大的。”原中江县委书记杨震,从数年前开始就一直支助他。学校、社区、民政部门都把这个特殊的家庭作为重点观注和照顾的对象,中江县电视台也对他们做了专题采访报道。

有爱,心里就有阳光。他在作文中这样写:“我不会向命运低头,绝不自暴自弃,绝不随波逐流,我要让我的生命焕发应有的光彩。我像春天的花蕾,正在热情绽放,甘甜的雨露提供了水源,和煦的阳光为我提供了温暖,宽广的大地为我提供了生命的舞台!这些,都是爱的力量。我是一朵花蕾,我一定将自身的缤纷花香奉献给美好的社会。”

爱可以传递,想来与廖必d同龄的孩子们,恐怕很难有谁能比他更懂得感恩一词的内涵吧?

自立自强,懂得爱,懂得感恩,廖必d就是身边的榜样!

5月,在德阳市首届“美德少年”评比中,廖必d同学当选“自强不息美德少年”。

雏鹰初健凌云翅,会当苍穹任翱翔!

自强自立美德少年事迹材料篇十一

xx,现就读于杭州市卖鱼桥小学507班,20xx年度拱墅区三好学生。该生在德、智、体、美、劳等各方面表现优异,全面发展,尤为突出的是他坚忍不拔、自立自强、吃苦耐劳的优秀品格。在老师同学眼中,他总是忙碌的,有参加不完的训练和比赛;在课堂上,他是最专注的,下课向老师请教问题,他总是冲在第一个;他从没有因为频繁的训练、比赛而耽误学习,恰恰相反,他总是提前预习,认真复习。在他身上,仿佛任何困难都难不倒他,他用自己的汗水和不懈努力,创造了一项项优异的成绩,为师生们所称道。在他身上,我们看到的是一种巨大而又无形的感染力和影响力。

xx是杭州市青少年篮球队队员。热爱篮球的他,要兼顾学习与训练,每周需在课后乘坐公交车独立往返陈经纶体校训练五次。一年四季在风雨里穿梭,从最开始一个人坐公交的胆怯到现在独立出行解决各种问题,这个过程不断地培养了他担当作为、自立自强的品格。体校训练强度大,加之家与学校距离远,每次训练加上路上时间长达4个多小时,每天回家都很疲惫,但他不论多晚都坚持完成课后作业,并做好预习工作。一天天周而复始的刻苦训练有了收获,在刚刚结束的四年一次的杭州市运动会男子篮球(丙组)赛中,拱墅区代表队获得季军。在最后一场铜牌争夺赛中,他作为主力队员首发出场,打满全场四节比赛,在两度大比分落后的情况下,队员们不急不躁,彼此鼓励,一分分的追。在最后一节,xx抓住外围三分球机会,远投成功,3分入账!队员们信心倍增,随后队员们又连续两个三分投进,最后成功逆转,喜提铜牌。他们顽强拼搏的精神,得到了全场观众的欢呼喝彩!又是在刚结束的拱墅区篮球赛中,卖鱼桥小学获得区赛第四名的好成绩,他作为主力队员在赛场上发挥的非常出色。从上小学开始,xx就对篮球产生了浓厚的兴趣,五年来,他在各类篮球比赛中获奖无数,曾两次获得mvp荣誉称号。正是从未间断的训练和各类赛事,不断的磨炼成长,逐渐培养了他顽强拼搏,勇于担当,关键时刻挺身而出、不轻易言败的优秀品质。

xx是卖鱼桥小学足球校队主力队员。20xx年,他担任学校足球队(乙组)队长,和队员一起冬练三九、夏练三伏,尤其在暑假,常常顶着40度的高温,和教练队员们在球场上来回奔跑,时常一个训练动作做不好,需要反复练习,直到做的动作熟练才肯练习下一个,他对自己的训练要求异常严格,别人练50次,他就练100次,回到家里还要拿着球做各种基本功训练。高强度的训练和比赛,腿上总是留下多处淤青,然而第二天他又一瘸一拐的出现在足球场上。所有的努力也换来了回报,在他参加的第三次区长杯足球赛中,卖小乙组喜获亚军的好成绩,顺利挺进市长杯赛。尽管前面两年比赛没有取得较理想的成绩,但他们不惧挫折,一次次跌倒又爬起,不断地炼就了他不服输、不向困难低头的性格,也在一次次的失败和成功中感受着足球的竞技与快乐。

20xx年冬季,学校组织田径训练备战拱墅区田径运动会。他每周一、三早上不到6点就从被窝里爬起,不畏严寒和天黑,6:50分准时到校,遇到雨雪天气,也坚持到室内进行力量核心训练。在拱墅区运动会中,和队友完成接力项目4·100米第7名,4·400米第12名,同时,他代表学校参加了200米和400米的角逐,赛后接受了卖鱼桥小学的集体表彰,校领导亲自为每位队员颁发荣誉勋章。他说:“跑步很枯燥,时刻考验自己的耐力,在一次次冲出跑道,渴望到达终点中让自己变的更加坚强又有力量”。是的,无论成败,我们都为你感到自豪!

xx同学不仅各项成绩突出,曾获得阳光少年、区三好学生、学习标兵等荣誉称号,他还是个乐于助人的大男孩,课余时间经常能看到他给同学答疑解惑。他说:“给同学讲解的过程,也是我自己巩固学习的过程,这能让我和同学共同进步。”一路走来,他不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。他那锲而不舍、发愤图强的精神,那自觉向上,永不松懈的动力,必将影响更多的少年。

自强自立美德少年事迹材料篇十二

xxx班宣传委员,她是一名比较不幸中逐渐长大的孩子,在她的成长过程中,很少享受到了父母的关爱,但在学校中更多享受同学和老师的关爱;从她懂事起,她爸爸就用自己的言行对她进行有益的启发和教育:要尊重老师、尊重父母、尊重长辈、善待他人;做事要勤奋刻苦,养成勤俭节约、艰苦朴素、吃苦耐劳的习惯;做人要堂堂正正,要诚实守信,要乐于助人……上学后,老师们更给了她很多潜移默化的影响。父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的'种子,使她一天天茁壮成长起来。她以乐观向上的心态感染同学,以兢兢业业的工作态度服务同学,在老师和同学中极有口碑。

在班级,她是一名模范班干,和同学相处融洽,同学们都很喜欢她,信任她。平时她也注意工作方法,她能积极带头参加学校的各项活动,集体荣誉感较强。平时,她同学养成了批评与自我批评的优良作风,她不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见——诚恳接受,不断提高自己。

生活上她十分俭朴,由于她就一个父亲,父亲受伤一个人在外地摩托车载客很不容易,由于她的懂事,星期五一回家就把所有的家务全部包攘了,回去给她父亲做几个可口的饭菜。

推荐辞:平凡的岁月中,什么能永久打动我们的心?是真、善、美,还有一份责任!是的,她是一个真诚的女孩,她有善良的行为,她还有一颗美丽的心灵!她是向上的,因为她深知,未来的岁月,仍要努力!她,刘随莲,一个阳光女孩,就用这些,深深打动了我们!

自强自立美德少年事迹材料篇十三

小李,女,20xx年3月25日出生,现年10岁了。是商镇中心小学四年级一班学生。自入学以来,她一直担任班级班长、少先队中队长兼学校大队委。小李同学活泼开朗、能歌善舞、多才多艺。思想表现积极,学习勤奋踏实,班队工作认真负责,曾多次被评为我们学校的“三好学生”“优秀学生干部”,还当选为20xx年陕西省少代会代表呢。她是一名品学兼优的好学生、自强自立的好少年,是同学们学习的好榜样,也是老师的好助手。

小李有一颗真诚的心,和同学们的关系很融洽。对于困难同学,总是乐于伸出援助的'手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。学校组织献爱心捐款,她毫不犹豫的她敲碎了自己心爱的储蓄罐,把自己积攒的零花钱全部捐了出来。她关爱同学从点滴做起,有一次,班里的一个女同学身体不舒服,她得知情况后,从家里拿来热贴,帮她贴在腹部,使这名女同学看在眼里,暖在心里。

自强自立美德少年事迹材料篇十四

我叫xxx,来自于xx省xx镇xx村,现就读于xx镇第二初级中学六、二班。

在我家里,有父亲,两个哥哥,一个姐姐和两个年幼的弟弟,父亲已经五十多岁了,腿有点跛。我大哥因家里条件差很早便辍学,主动出去打工补贴家用。二哥在八年级,姐姐在七年级,两个年幼的弟弟,一个两岁,一个才一岁。他们的奶粉钱对于家徒四壁的我家来说就是一笔不小的数字。对了,我还有一个精神状态并不乐观的后妈。她对我们还不错,但生气的时候,就会打人,我和哥哥、姐姐们都很怕她。因此,每当我有空的时候,就会照顾她,陪她聊天,照顾两个弟弟。

在学校,我总是竭尽全力的学习。可是,由于遗传母亲的智商,无论我怎么努力,依然一无所获。以前,家里没有钱买本子,我便想了一个办法:用铅笔写字,写完一个本子后就用橡皮擦掉再写,就这样循环,直到本子被我用的惨不忍睹,我才肯再重新买一个,这样就省下了不少钱。可到了中学,必须用水笔,即使用过以后用魔笔擦掉,也最多只能在反面再用一次......

在餐厅里,同学们大都抵挡不住美食的诱惑,大饱口福,而我却要精打细算,生怕卡上的钱不够挺到周末。眼巴巴的看着同学们狼吞虎咽,自己只能大饱眼福。每星期别人花五十元,而我只有二三十元,省吃俭用。虽然我的家庭并不富裕,但父亲从没让我哥哥姐姐旷过一次课。我也逼着自己努力学习,锲而不舍。

我是一个渴望爱的女孩,我想只要我坚持努力,太阳同样可以为我升起。加油!!!

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