人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
青春万岁诗歌原文篇一
青春，让我们怦然心动，梦想涌动，才华迸发。它像是一面镜子，映照着我们的成长轨迹。在青春的岁月里，我们收获了很多，也失去了很多。青春是美丽的，青春是艰辛的，而在我看来，青春更是充满希望和勇气的。在我多年的青春岁月中，我领悟到了许多关于青春的道理和感悟，这些感悟成为了我丰富人生的宝贵财富。
首先，青春是激情燃烧的岁月。年轻的我们充满了激情和朝气，我们渴望冲破束缚，展翅高飞。无论是在学业上还是事业上，我们都全身心地追求梦想的实现。正是因为这股激情，我们不畏困难，勇往直前。记得大学时，我参加了学校的社团，而在社团的活动中，我结识了很多志同道合的朋友，体验到了团队的力量，也切身感受到了激情和活力。我们一起努力，一起奋斗，即使遇到困难和挫折，我们也能互相鼓励，永不放弃。这段时光，让我明白了只要有足够的激情和努力，就能创造奇迹，无法挡住青春的火焰。
其次，青春是探索未知的岁月。年轻的我们充满了好奇心和探索的欲望，我们渴望看到世界的辽阔和多彩。因此，我们不断地冒险，勇往直前。我记得大学期间，我参加了一次志愿者活动，在一个偏远的山区小学教书。那里的环境非常艰苦，但我可以看到孩子们纯真的笑脸。在和他们相处的过程中，我不仅教给了他们知识，也学到了很多生活的智慧。这段经历不仅让我更加成熟和独立，也让我更深入的了解了社会真实的一面，拓宽了我的视野。青春是一个去探索，去经历，去感受的过程，我期待着青春为我带来更多未知的惊喜。
此外，青春是挑战自我的岁月。年轻的我们总是充满自信和自满，然而，只有在面对挑战的时候，我们才能真正认识到自己的能力和潜力。记得大学期间，我参加了一个演讲比赛，这是我第一次面对这么多人演讲，我非常紧张和害怕。然而，我克服了内心的恐惧，鼓起勇气站在演讲台上。虽然我错了一些词，但是我坚持完成了演讲，最终获得了第三名的成绩。这次经历，让我明白了只要敢于挑战自己，就能发现自己的潜力和能力。青春是一个勇敢去面对自己的过程，只有敢于挑战自己，才能迎来更多的成长和进步。
最后，青春是感动生命的岁月。年轻的我们总是心怀感恩，我们知道感激生活中的每一个美好瞬间，珍惜每一次与家人、朋友、恋人的相处时光。我记得在大学的时候，有一天我失眠了，母亲知道后给我做了一碗热粥，陪我聊天，那一刻，我真切地感受到了母爱的温暖和关怀。这样的感动时刻，有时候往往就出现在平凡的日常中，我们只需要用心去感受。青春是一个能够理解和感受生命的过程，只有心怀感激，才能收获更多的幸福和快乐。
每个人对于青春都有自己独特的理解和感悟。在我看来，青春是一个充满激情、探索未知、挑战自我的过程，也是一个感动生命、感激岁月的美好岁月。正是这些感悟和体会让我明白了青春的珍贵和可贵，也让我更加珍惜和努力去拥抱这属于我的青春岁月。让我们怀揣着青春的理想，燃起激情的火焰，去勇敢地追逐梦想，让青春在我们的心中永远绽放。青春万岁！
青春万岁诗歌原文篇二
一切都迷茫。
一切都未知。
在陌生的路上。
我们皆是问路者。
隔着雾。
前方是软泥芳香的阡陌。
尽管道阻且长。
我们也要一路花开。
让我们用青春的蓓蕾。
去编织世上最美的花环。
让我们用青春的梦想。
去铸就幸福的璎珞。
势不可挡。
即使前方不再光明。
即使前方阻力重重。
我们也要气冲霄汉。
直指苍穹。
青春万岁诗歌原文篇三
我叫苏北，是一个不优秀的人，至少在别人看来这是一个不争的事实。原因是我成绩不好，偏科到令人难以想象的地步。比如说英语成绩比较优秀，剩下的几科却总是倒数。
一个差生的帽子足可以将一个孩子的自信心，和他的优点都否决。至少在我是这样认为的。
在家长和老师的'眼中我有些不务正业，甚至是玩世不恭。因为在我的生活里学习并不是中心，在我看来有许多事情比学习要重要的很多，比如说画画。
这个观念，我不知道是对是错。
带着这样的思想，我踏上的青春的路。走进了这所有我们市里认为最优秀的中学。
这所学校单凭我一个人的能力是肯定进不来的。是的，正如你所想，我是靠父母进来的。
我们的班级按名次排座位，自然我是在后几排的。
班级的前排和后排是天壤之别。按班主任的话来讲都是头不抬眼不睁。而差距在于一个是学，一个是睡。
我们后排可谓是生活滋润喜事多的地方，我自然有很多盟友。比较活跃的是后排的蔡鹏程同学，再就是每天上课醉生梦死，下课精神百倍的老高。老高原名叫高博。因为大我们一岁，所以都叫他老高。出于一些原因他读了两次初三，但不是留级。
我们是绝对的铁三角。
一起在天台学吸烟，顶风作案。或者逃课去打球，我想那时候能做的坏事都做了。
上课的时候我们也总是和老师闲扯皮，偶尔遇到年轻的老师看着好欺负，老高和蔡鹏程就非常不要脸的凑上去问:“老师你有男朋友吗?”
就在蔡鹏程和老高为了两袋薯片要用石头剪子布来一决胜负时，一个身影悄悄出现在后门，我用最快的速度将新一期的画册塞入书桌里，旁边的人也都慌乱的的藏着作案工具。可惜老高和蔡鹏程一点都没有意识到一级警戒。
我清晰地看到班主任似笑非笑的观察着这两个人。我冒死在底下偷偷踹蔡鹏程的椅子，用力地咳嗽。
但是一切为时已晚。班主任踏着有力的脚步走进教室，抱着一沓晚自习要讲解的试题看着我们后排用她尖锐的声音说道:“蔡鹏程，赢了没有啊。。。。。。”
蔡鹏程和老高自然被请出门外。
“苏北，你还挺会通风报信是吧。”
听到了班主任的话，我很有自知之明的走出了教室。
看到了门外的老高和蔡鹏程，我气急败坏地说道:“你们这俩范二青年啊!”
日子无非在小打小闹中继续，改变的好像只有黑板旁中考倒计时的数字。
青春万岁诗歌原文篇四
青春是人生中最美好的时光，年轻的心灵充满了朝气和激情。正是在这个阶段，我们热血沸腾地追求梦想，勇往直前，不畏艰辛。然而，青春也是一个挑战岁月，经历种种困难和挫折的阶段。在这种时候，我们不得不学会成长与坚韧，体验生活的苦与乐。在我已经走过的青春岁月中，我从中汲取了许多宝贵的经验和体会。
首先，青春万岁让我深刻认识到时间的宝贵。每个人都只有一段青春，它犹如一颗流星划过夜空一般，稍纵即逝。我们不能浪费时光，不能虚度年华。我曾经是一个懒散的人，常常拖延做事。然而，青春的钟声敲响后，我意识到只有珍惜时间，才能实现理想，追求成功。从那时起，我开始主动规划我的生活和学习，合理安排每一天的时间，努力追求梦想。我开始意识到，时间就是金钱，我们应该善待它，挤出最大的效益。
其次，青春万岁让我懂得了心态的重要性。在追求梦想的道路上，我们经常会遇到挫折和失败。这些困难不是让我们放弃，而是考验我们的毅力和耐心。青春教会了我坚持梦想的信念和积极的心态。我深刻认识到，成功并不是一蹴而就的，而是通过不断努力和奋斗的结果。在那些充满挫折的日子里，我学会了不抱怨，不灰心，而是勇敢地去面对困难，积极寻找解决问题的方法。我相信，只要有坚定的信念和积极的心态，就能战胜一切困难。
第三，青春万岁给予我学会人际交往的能力。在青春的道路上，我们会结识许多朋友，他们的存在给我们的青春增添了色彩。与他们相处，学习他们的优点以及各自的特长。通过与他们的交流，我不仅学到了知识，还增加了人际交往的能力。我懂得了如何与人相处，如何关心他人，帮助他人。通过这些交往过程，我在青春岁月中不断成长，培养了良好的人际交往能力。我相信，在今后的岁月中，这些能力将会为我打下坚实的基础。
第四，青春万岁教会我珍惜机遇的重要性。在青春中，我们面临着许多机遇和选择。这些机遇在人生中可能只有一次，在我们的人生中扮演着至关重要的角色。我深刻认识到，机遇不会等待我们，只有我们抓住了机遇，才能获得成功。回头看自己的青春岁月，我意识到，青春是那个最容易被人们忽视却拥有最大价值的机遇。所以，在面对机遇时，我不再犹豫，勇敢地迈出第一步，抓住机遇，迎接挑战。因为，只有抓住机遇，我们才能为青春点亮璀璨的火花。
最后，青春万岁教会我坚持自我和追求个人发展的重要性。青春是属于我们自己的，我们拥有自己的梦想、追求和热爱。而这些都需要我们坚定自己的立场并努力追求。在这个过程中，我们会遇到许多阻碍和质疑，但我们应该坚定自己的信念，勇敢追求自己的理想。我相信，只要我们坚持自己的信念，选择正确的方向，就一定能够成就自己的梦想，实现个人价值。因为青春万岁的心态，让我明白，只要怀揣梦想，永不放弃，我们一定可以翱翔在生命的天空之上。
在我的青春岁月中，我获得了许多宝贵的经验和体会。这些经验和体会，塑造了我在成长的过程中的品质和人生观。它们让我更加懂得时间的宝贵，心态的重要性，人际交往的能力，机遇的珍贵和坚持自我的意义。我相信，这些体验将会伴随我一生，成为我人生中最宝贵的财富，让我能够勇敢地面对生活，热爱生活，追求梦想。青春万岁，心态常青！
青春万岁诗歌原文篇五
和幸福的璎珞，编织你们。
有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，
细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，
还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……。
是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，
纷纷的心愿迷离，像春天的雨，
我们有时间，有力量，有燃烧的信念，
我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，
浩大的世界，样样叫我们好惊奇，
从来都兴高采烈，从来不淡漠，
眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快乐地向前，
多沉重的担子我不会发软，
多严峻的战斗我不会丢脸；
有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，
我想念你们，招呼你们，
并且怀着骄傲，注视你们。
【注释】选自王蒙长篇小说《青春万岁》之序诗。《青春万岁》是作家王蒙的长篇小说，写于1953年，当时作者19岁。小说用激情洋溢的笔触描写了20世纪50年代初期的中学生生活，充满了鲜明的时代色彩和浓郁的青春气息。
1．把握意象内涵：诗人借助哪些意象，表现了当时中学生怎样的生活情境？
2．品味诗句韵味：具体分析第4节画线诗句的含意。
3．体会诗歌情感：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
5．赏析艺术特色：这首诗在语言上有什么特点？请简要概括。
举一反三。
现代诗歌阅读鉴赏，要在认真诵读、仔细体味的基础上，结合诗人生活、写作背景，抓住诗中意象，分析诗歌意境，品味诗句语言，体会诗歌所表达的情感，理解诗歌主旨，赏析诗歌艺术手法。
例如阅读鉴赏《〈青春万岁〉序诗》时，就要对作家王蒙和他的长篇小说《青春万岁》有一个基本了解。可以结合诗后的注释，重点抓住两点：一是写作时间是1953年，正是新中国建国不久，是发展国民经济“一五计划”的开局年，全国人民都投身于大力建设新中国的热潮中，这就是小说写作的背景，也是序诗的背景。二是作者写作时只有19岁，正处于热情洋溢的青春时代，写出来的作品自然也就充满了浓郁的青春气息。这是我们鉴赏这首序诗的基础。
首先，把握诗歌意象。我们鉴赏时，要抓住诗中的意象，看这些意象构成了什么意境，从而表达了怎样的主旨。像上面第1题，《〈青春万岁〉序诗》中的“小船上的歌笑”“月下校园的欢舞”“细雨蒙蒙里踏青”“初雪的早晨行军”等意象，实际上已经构成了一幅幅场景，我们展开想象，可以看出青年学生们那种充满激情、充满朝气、充满青春活力的精神面貌，进而形成了一种欢乐、热烈、青春的鲜明意境。解答这类试题时，我们要从诗中找出富有表现力的意象，抓住这些意象的内涵特点进行联想、想象，从而分析其表现出的意境。
其次，体会诗歌情感。一首诗所表达的情感，是诗人通过意象的组合、意境的'描绘，抒发出来的。如上面第3题，我们从《〈青春万岁〉序诗》热烈的意象、欢快的意境中，从全诗中，能够强烈感受到那种充满激情的青春气息，根据诗歌的欢乐基调，我们就能体会出诗人那种对生活、对人生、对未来的豪情与信念。解答这类试题，一定要整体把握全诗的感情基调，准确领悟诗人所要表达的思想感情。至于具体的诗句理解，如第2题，就可以在体会整体思想感情的基础上去具体分析。
第三，鉴赏艺术手法。诗歌的艺术手法多种多样，包括表达方式、结构形式、修辞手法、写作技巧等，要根据具体诗歌的特点赏析它的艺术手法。《〈青春万岁〉序诗》诗句简短，节奏明快，结构首尾照应，很适宜朗诵，这与诗歌思想情感的激昂是一致的。如第4、5题，解答这类题目时，要根据题干所问来分析，学会运用必要的鉴赏术语，如情景交融、动静结合、虚实相间等。如果题干较为笼统，就可以抓住主要的艺术手法来赏析。
第四，品味诗歌语言。语言特点其实也属于艺术手法之列，只是因为诗歌的语言是最本色的文学语言，具有浓缩性、多义性、跳跃性、抒情性、音乐性等特点，有别于其他文学样式的语言，因而才把诗歌语言专列出来。《〈青春万岁〉序诗》，语言充满着激情，意象非常鲜明，气势乐观豪迈。赏析诗歌语言时，要抓住其主要的风格，概括它的特点，就像第5题，能简要概括出它的风格特点即可。
认真诵读，仔细品味，深入领悟，细心鉴赏，就能够做好现代诗歌阅读试题。
参考答案。
青春万岁诗歌原文篇六
阅读是一种强大的力量，它具有启迪智慧、丰富知识、陶冶情操的作用。而青春，则是一个人最宝贵的时光，所以将阅读与青春结合在一起，便能创造出令人无比喜悦的奇迹。在这个看似繁忙而又快节奏的社会中，我常常想起“阅读青春万岁”的口号，因为它成为了我生活中的灵感源泉，给我启示和力量，帮助我不断成长和追求梦想。
第一段：阅读丰富了我的知识世界。
阅读既是拓宽视野的窗口，也是增长见闻的书架。我喜欢阅读各类书籍，从经典文学到科学研究，从历史故事到哲学思考，这些书籍给我带来了丰富的知识和思想。通过阅读，我了解到了世界历史的发展，感受到了各种文化的魅力，开拓了思维的广阔空间。而这些知识的积累和深化，使得我在与他人的交流中更有底气和自信。
第二段：阅读成为我生活中的灵感源泉。
在每天的阅读中，我总能找到生活的灵感源泉。有时，读到一本心灵鸡汤般的励志书籍，我就会被作者的深情打动，不禁思考自己的人生态度；有时，读到一篇美文，我就会被作者的文字所感染，心灵在阅读中升华。这些灵感源泉让我反思自己的生活和人生目标，激发出我更加热情和积极向上的力量，帮助我在青春的道路上勇往直前。
第三段：阅读给予我持续成长的动力。
青春是一个人最黄金的时光，而阅读成为了我持续成长的动力。通过阅读，我能够从书中学到各种各样的技能和知识，比如，学习如何与人沟通、学习如何管理时间、学习如何独立思考等等。这些技能和知识的掌握，为我未来的发展打下了坚实的基础。而且，我能够在阅读中不断发掘自己的兴趣和爱好，探索并发展自身的才华，帮助我成为一个多姿多彩、全面发展的人。
第四段：阅读激励我追求梦想。
阅读不仅丰富了我的内在世界，也让我对人生有了更深的思考。我喜欢读一些小说和传记，通过主人公的奋斗历程，我从中学到了坚持不懈的勇气和努力奋斗的信念。这种激励来自于阅读，让我坚信只要我努力，就能够追求自己的梦想，创造出属于自己的精彩人生。正是阅读这种力量的鼓舞，让我在青春的道路上永远保持着一颗奋斗的心。
在阅读的过程中，我感受到了无尽的喜悦与满足。阅读给了我独特的愉悦感，仿佛在与作者和主人公共同经历着一个个精彩的故事。这种愉悦感让我不断向往并坚持阅读，不断寻找更多的知识和智慧。阅读已经成为了我青春的一部分，成为了我生活中的光芒。它带给我力量和智慧，让我在青春万岁的道路上一直保持着勇往直前、充满激情的心态。
总结：阅读青春万岁，一直是我心中的口号。通过阅读，我拓宽了自己的知识世界，获得了灵感源泉，持续成长的动力，实现了追求梦想的信念，并从中找到了生活的愉悦感。阅读不仅是一种习惯，它更是我青春的见证。在未来的日子里，我愿继续阅读，以青春的力量，去追寻更多的知识与智慧。阅读的力量永远在我心中闪耀，激励我走向更广阔的未来。
青春万岁诗歌原文篇七
三天后我看到了蔡鹏程，看他的脸色知道他这几天肯定也不好过。
在后来的日子中，我，老高，蔡鹏程没有去过篮球场了。我们三个不约而同的一起去自习室。也很少女生送给蔡鹏程情书了。蔡鹏程没有告诉我当晚他的事情，我就自然也没有讲我爸撕我画的事。
日子还是继续，中考倒计时从三位数字变成了两位数字，我们变了，真的变了。
时光不仅仅可以改变人的容颜，也可以磨平人身上的棱角。
班主任没有对我们的变化感到惊讶，因为这都是她一手策划的。
我很少画画了，因为一张张的画纸都变成了参考题。我没有办法去改变这个残忍的现实，所以只能接受它。
至今为止，我都没有粘好那些碎片。因为我知道，粘好了，也不是从前的样子了。我也知道从前的苏北早就面目全非了。
我、老高、蔡鹏程。我们座到了前排，但是这并不是我们想要的。我们想要的，好像就在那一夜被现实掠夺了。
得非所愿，愿非所得。
一天的中午，老高把我和蔡鹏程叫到学校的天台。
这个天台有我们很多的回忆，以前我在这里写过生。蔡鹏程在这里给我们哼他新作的曲子。这里是我们梦开始的地方。如今也是梦死亡的地方。
“苏北，毕业后还画画吗？”老高没有看我，直接问道。
“画！”我想都没有想的回答道。
“你呢？蔡鹏程”老高又问道他。
“我不知道。”蔡鹏程声音很小。
我们三个之中蔡鹏程是变化最大的，我看着这样他有点心痛。
“我，苏北热爱画画，绝不轻言放弃！”我对着操场很大声的喊着，想鼓舞一下蔡鹏程。
那天蔡鹏程在天台的墙上画了一很漂亮的音符，我在他旁边画了三个男孩子，老高则在旁边留了一句话：
青春万岁诗歌原文篇八
青春是人生中最美好的阶段，也是最容易受外界影响的时期。如何在青春岁月中找到自己的方向，塑造良好的价值观和人生观，阅读无疑是一种非常有效的方式。阅读不仅能够开拓我们的视野，丰富我们的知识，还能培养我们的思维能力和情感表达能力。在长时间的阅读过程中，我逐渐体会到了阅读青春万岁的魅力。
首先，阅读给予我更广阔的视野。在阅读的过程中，我们可以了解到从古代到现代的各种文明和文化，不同地区的风土人情，让我们能够在书本世界中，获得精神上的旅行。这种虚幻中的真实能够带给我们启迪和灵感，让我们更加明确自己的目标和人生追求。例如，当我阅读了村上春树的《挪威的森林》时，书中描绘的北欧深秋的美景让我对北欧的文化产生了浓厚的兴趣，也激发出我期望亲身去感受那里的美丽的愿望。
其次，阅读丰富了我的知识储备。在成长的过程中，需要积累大量的知识。阅读是获得知识的最基本手段之一，通过阅读我们能够了解到丰富的信息和知识，世界间的脉络也逐渐清晰。特别是在科学、历史、文学等领域，书籍是更好的知识载体，通过阅读这些著作，我能不断增长视野，不断丰富自己的知识，几乎每一本经典的著作都能够给我带来新的收获。例如，在阅读《三体》系列时，我深刻理解到科技的进步与人类文明的发展之间的复杂关系，这种全新的视角让我对科学进步产生了更为细腻和深入的思考。
再次，阅读培养了我的思维和表达能力。当我们阅读一本书时，需要从其中获取信息并进行思考，推敲甚至批判。这种思辨性的阅读锻炼了我的分析能力和逻辑推理能力，让我能够更加清晰地思考问题，迅速找到问题的解决方法。同时，阅读也提高了我的表达能力，通过模仿书中的语言风格和写作思路，慢慢地形成了自己的风格。例如，在学习文学类作品时，我逐渐领悟到人物描写之外的更多表达技巧，比如心理描写、语言的节奏感等，这些不仅能够增添作品的艺术感，也能够在我自己的写作中运用。
最后，阅读丰富了我的情感世界。在阅读的过程中，我体验到了各种各样的情感，与书中的人物一同经历他们的喜怒哀乐。有时候，和他们一起欢笑，有时候，和他们一样感到悲伤。这让我学会了关注他人的情感，也让我更加珍惜自己的情感体验。通过与书籍中的情节、人物共情，我的情感世界逐渐丰富起来。例如，在阅读《围城》时，我深刻体会到了人的选择困境，深入思考了人生的意义和价值观。这些阅读过程不仅丰富了我的思考，也增加了我对各种情感的理解和包容。
综上所述，阅读是我成长过程中最重要的一部分。通过阅读，我拥有更广阔的视野，丰富的知识储备，良好的思维和表达能力以及丰富的情感世界。阅读青春万岁，就是告诉我们，只有通过不断地学习与思考，才能够在青春岁月中获取真正的成长和收获。无论是在阅读过程中还是之后，我都将一直保持阅读的习惯，让阅读成为我不可或缺的精神食粮。
青春万岁诗歌原文篇九
我想，青春一定是一个仙童，藏身于每一个孩子的书包。当孩子们玩耍得汗流浃背，当一张张脸上洋溢着毫不掩饰的童稚笑容时，它偷偷播撒仙粉，一种名叫无忧无虑的仙粉。
我想，青春一定是一个精灵，躲藏在每一个孩子的家中某个无人的角落。当一家人和和美美聚在一起吃晚餐时，当一家人手拉手散步时，当父亲母亲在给孩子讲睡前故事时，他偷偷释放魔法，一种叫做幸福快乐的魔法。
但是，某一天，青春也会收集到一种别致的养分，它不甜，反倒苦涩，但却有一种释放后的放松，它的名字叫嚎啕大哭。它会丰富你的经历，厚重你的的人生。
我想，青春就是无忧无虑，就是幸福快乐，就是累了痛了可以毫无顾忌，轰轰烈烈地大哭一场。正如穆勒所说：“青春的朝气和前进不已的好奇心若已消失，人生就没有意义了。”
青春万岁诗歌原文篇十
《青春万岁》的背景是建国初期。革命的成功强化了人们革命的信心，共和国的诞生更增强了人们对未来的憧憬。历史使革命的种子注入了青年的血液，在最青春最纯洁的时光中，他们满怀憧憬地向往着共产主义的大热潮。杨蔷云、袁新枝、郑波都是“少年布尔什维克”情结的外化，他们加入学生自治会，参加集体游行，爱国爱党爱人民，喊着口号，像今天我们追星一样崇敬着先进工作者，劳动模范，地下党员，抗美援朝志愿者……她们作为党、团的青年学生干部，关心轻视政治的落后分子，鼓励出生于资产阶级家庭的学揭露家庭罪恶，清除受外国教会荼毒的分子。“明天给我们的到底有多少阳光和花朵，多少责任和期待，这，我们不太清楚，但是我们都确定的知道了未来的生活道路，这道路就是为了祖国，为了社会主义献出一切!”
《青春万岁》里，王蒙一边叙述中学生的革命活动，一边插入革命诗歌、歌谣和苏联小说中的情节，来歌唱学生们的青春热情。“是单纯的日子，也是多变的日子/浩大的世界，样样叫我们好奇/从来都兴高采烈，从来不冷漠/眼泪，欢笑，沉思，全是第一次。”青年人的理想与青春是浑然交融的，青春点燃了崇高的理想，理想也丰富了青春。青年们能真实地、强烈地感受到本身身上迸发的青春活力，奔腾的青春召唤她们自觉地承担起时代赋予的使命，将祖国的伟大建设视为最高理想。
这就是“五零”后的青春!那一群活泼可爱的女中学生，怀着对美好生活的向往和为祖国献身的梦想，带着纯真的心灵和坚持不懈的精神，在青春的道路上留下了一段华彩乐章。重温《青春万岁》，心灵震颤不已，愿致一次无悔的青春。
