演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
演讲稿六年级篇一
尊敬的老师、亲爱的叔叔、阿姨们：
大家下午好。
我是六（2）的栗晨阳，今天我演讲的题目是《在妈妈写稿的日子里》。当老师这次当选我妈妈发言时，我感到十分的高兴。可是当我回家把这一消息像妈妈宣布时，事情并不像我想的那么乐观。原来妈妈这段时间正忙于她的职称晋升有关事宜，最要命的是，开会这天，妈妈也有一下午的课，在妈妈学校调课是件非常困难的事情，况且妈妈教的班多，调课牵涉的人也多，恰巧再碰上星期天，这事是难上加难呀！可是我已答应了老师，做人不能失信的，但看又到妈妈整天为她自己的事早已忙得焦头烂额，我真不忍心再来为妈妈添乱。我的心里矛盾极了。思来想去没有更好的办法，只好辛苦老妈了。谁知老妈竟爽快地答应了我，还安慰我说，她工作的事自己想办法，让我放心就是了。
日子一天天的过去了，只见妈妈为自己的事忙得不可开交，却始终未见她动笔写稿，我记得想热锅上的蚂蚁，可又不敢去催稿，我心中一直犯着嘀咕：老妈呀，老妈，你不会来个临阵逃脱吧，若真是那样的话，您可把我害惨了，让我怎么在老师、同学面前做人呀！在妈妈写稿的日子里，每天我都在心急火燎的度日，日日夜夜忐忑不安，可老妈整个人却像早已把开家长会发言这件事抛到九霄云外了。
可怕的一天还是来了。我实在觉得憋屈，心里不停地抱怨：妈妈，您称什么能啊，没时间您老人家不答应不就是啦，你为什么这样对我呀。这天我一直没给妈妈好脸色。直到今天下午2：30，妈妈才叫我；”儿子，咱们走吧！”我生气的说：“干什么呀？”，老妈说：“不是开家长会吗，你忘啦！”我心想我怎么会忘呢，你可知道这几天我是怎么多国的呀？但我仍然有点不相信的问了句；“你做好准备了吗？”，妈妈得意地想我扬了扬她手中的的稿，这时我算一切都明白了，我激动的一蹦三尺高，“老妈您真神啊，我爱死你了！”说着我把老妈紧紧地抱在了怀里，妈妈拍拍我的头说；“傻儿子，在妈妈心中你才是最重要了！”
演讲稿六年级篇二
尊敬的各位老师，亲爱的同学们:。
大家好！
在每一节课上，语文老师、数学老师以及所有教我们的老师都给我们津津有味的讲着课，我们也会认认真真的听。下课时，同学们都会聚在一起嘻嘻哈哈的玩耍。在我们的这个“大家庭”中，往往会传来朗朗读书声和老师的教诲。
在毕业之际，我感谢美丽的母校，给了我知识琼浆和智慧。力量和做人的道理；感谢敬爱的老师那教诲和无私的关爱，您对我们的恩情，比山还高比海还深。
我的演讲完毕。
演讲稿六年级篇三
各位老师同学：
大家好！我是六年级(2)班的xxx。很荣幸又一次站在这里，竞争这一届大队委。转眼间，我是六年级学生了，无论是在学习上，还是在思想品质、管理组织能力上，都有了进一步的提升。所以我想竞选大队委。
没有什么不可以超越，也没有什么不能超越。我，曾经竞选过大队委，但是，由于我还没有赶超到优秀的同学前面，落榜了。但是，我并不气馁，经过一年的努力，我进一步完善自己，我又勇敢地来到了这里！
我，品学兼优。热心助人是性格活泼开朗的我上学以来的一大优点。我能够耐心地帮助同学。我在这些事情中付出，但也收获着，学习着。在这些过程里，我深深地领会到“助人为快乐之本”这句话的内涵。在学习方面，我也毫不逊色，不但语、数学科成绩在班里名列前茅，其他科目也很不错。我也喜爱参加各种活动，在荆州的读书征文获得了好成绩。我年年获得三好学生、优秀班干部的荣誉称号。我也在全面发展，不仅各功课学得好，而且在业余，有自己的特长、爱好。我的爱好很广，书法、古筝、英语都不错。今年暑假，我刚刚获得了全国中小学生英语综合能力竞赛总决赛银奖的好成绩。在书法的比赛中，我获得了湖北省金奖。古筝的比赛中，我也获得了二等奖。但我不是一个骄傲的人，我会努力的攀向更高的地方。
我从一年级到六年级，一直是中队干部。我认真的做好每一项工作，每一次都得到了老师的信任，同学的好评。我觉得，无论是什么工作，只要值得做，就得认真做好。如果我成为大队委员的话，我会非常认真做好大队部交给我的工作，使老师对我更加信任，使同学对我更加支持。如果，我落选了，我也不灰心，我会再接再厉，争取进步。
同学们，老师们，如果你们觉得我有能力当大队委，就给我投上神圣的一票！谢谢大家。
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演讲稿六年级篇四
尊敬的各位老师，亲爱的同学们:。
大家好！
今天我演讲的题目是：“保护环境，从点滴做起。”
大家知道全国每人每天节约一张纸，一年能节约多少张纸吗?xx张纸，一年也就可以少砍xx万棵树，“万”这是多么xx惊人的数字啊!从这个意义上来讲，节约用纸，也就是植树造林。
汽车也是破坏环境的一大罪人，它每天排放的尾气，含有大量的二氧化碳。会使地球产生“温室效应”，气温渐渐变暖，冰川渐渐融化，海平面渐渐上升，陆地面积也会渐渐减少。
科学家预计，到20xx年，中国将有xx个城市，受到不同程度的淹没的威胁。在我们的身边，有许许多多不环保的行为发生……因此保护环境一刻也不能停歇。
同学们，再小的力量也是力量，一根筷子一折断，那三根五根呢?我们一定要和同学们讲究环保，争当“环保小卫士!”
谢谢大家!
演讲稿六年级篇五
尊敬的老师，亲爱的同学，大家好!
我是六年一班的diyifanwen，今天我演讲的主题是“感恩老师”。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我要感恩我的老师。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。感恩老师演讲稿600字。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
我感谢老师们辛勤的教育，感恩于他的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，带我走进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。感恩老师演讲稿600字。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”
同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人!只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美好，变得更加温馨。
演讲稿六年级篇六
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我非常高兴能够参加班上的班干部竞选活动，我这次竞选的是语文课代表。我知道，语文课代表这个职位人人都向往，而且这个职位的要求也很高，我不能保证我是最好的，但假如我当上了语文课代表，我会尽我的全力去做好这个职位的任务，向班上的同学证明我是一位能干的语文课代表。假入我当上了语文课代表，我会严格的要求自己，要求自己做好这个职务，成为同学们心中的好榜样，成为老师身边最得力的助手。当有同学在语文方面又困难的时候，我也会主动的'帮助你，让你成为语文方面的尖子生。
也许有人更我还不熟悉，又点怀疑我的实力。在这里，我郑重的告诉你，你们不用怀疑我的实力，因为无论如何，不管我实力差还是实力强，我都会尽我的全力去做这份工作。我相信只要通过我的努力，我就一定会做的最好。请你们相信我。如果我这次落选了，我也不会气馁，我会再接再励，努力学习争取在下次的班干部竞选的时候，成为语文课代表。到时候，你们也应该知道我的实力了！
可以多多支持我，给我投上你们手中那宝贵的一票吧！我今天的演讲完了谢谢大家!
演讲稿六年级篇七
敬爱的老师、同学们：
您们好!
今天我演讲的题目是：“保护环境，从点滴做起。”
大家知道全国每人每天节约一张纸，一年能节约多少张纸吗?xx张纸，一年也就可以少砍xx万棵树，“万”这是多么xx惊人的数字啊!从这个意义上来讲，节约用纸，也就是植树造林。
汽车也是破坏环境的一大罪人，它每天排放的.尾气，含有大量的二氧化碳。会使地球产生“温室效应”，气温渐渐变暖，冰川渐渐融化，海平面渐渐上升，陆地面积也会渐渐减少。
科学家预计，到20xx年，中国将有xx个城市，受到不同程度的淹没的威胁。在我们的身边，有许许多多不环保的行为发生……因此保护环境一刻也不能停歇。
那么，我们怎样保护环境呢?使用纸张时，一面用完不要扔掉，背面可以用来打草稿，两面都用完后，把它折起来，送到造纸厂循环利用。开车也是一样，让家长少开汽车上下班，多骑自行车，既能锻炼身体，又能减低碳排放，开空调也是如此，我们少开空调，多开电扇，多种一些花草树木，这样对保护环境不也有帮助吗?同学们，再小的力量也是力量，一根筷子一折断，那三根五根呢?我们一定要和同学们讲究环保，争当“环保小卫士!”
谢谢大家!
演讲稿六年级篇八
敬爱的老师们：
你们好﹗。
我是602班的xxx，今天，就由我来带领大家参观我们602班的教室。请大家跟我看这边，我们中队叫“书香中队”，我们的口号是：“快乐读书，健康生活。”瞧﹗我们班主任喻老师采用的是精细化管理，每一个同学都是班级的小主人。听﹗“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”对啊﹗这就是我们的班歌。它的每一句歌词，铭刻着大家学习中的困难，胜利的喜悦。班级公约锻炼了大家的生活习惯。
接下来，展示给大家的，就是大家齐心协力获得的丰硕成果了。
这一面旗帜，记录了大家的成绩。就像这两个是在绘画比赛中刘奇同学和朱培丹同学荣获的一等奖。还有这三个是在书法比赛中纪翔同学、徐慧妍同学和我王楚逸同学荣获的一等奖。这是吴鑫萌同学在四川双流县跳绳公开赛交互绳荣获的金牌。除了硕果累累的个人奖项，大家还一起获得了手语对歌一等奖、队列比赛一等奖、广播体操一等奖、黑板报一等奖等等。
看﹗那是一块芳草地，是同学们的艺术技能展示天地，我们每个月会更换一期主题，我们这一期展示的是：人与自然和谐美主题。瞧﹗那只栩栩如生的小鹿，是我们班的小画家黄靖同学画的，还荣获过校级绘画比赛一等奖呢﹗看﹗这是梁音同学画的`荷花图，这幅是我画的喜迎春天，上面那三位活泼天真的小学生，不就如同我们班46位队员天真的一面吗？右上角的那幅《蔬菜天地》是徐慧妍同学画的，体现了她爱思考、爱想象的性格。还有朱培丹同学的《快乐向日葵》，吴鑫萌同学的《致老鼠》，何冰心同学的《雨过天晴》，叶明月同学的《飞流的瀑布》。每一张都代表着他们美好的心愿。
最后我要告诉老师们的是：这是我们的百宝箱——图书角。里面有许多同学们带来与大家分享的书。每一次，中午的读书时间，小小的图书角总是挤满了人。图书角上还有高尔基说的：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话，它时刻提醒着我们应该怎样进步。
我的解说就到这了，希望老师们能喜欢602班这个大家族。
谢谢大家!
演讲稿六年级篇九
一连几天的阴雨，淅淅沥沥的下个不停，小城覆盖在一片烟雨蒙蒙中。雨，不紧不慢地倾泻，好像没有终点。下雨的天空，呈现在眼前是一片灰蒙蒙的，仿佛带着挥之不去的恹恹之意；而地面上是黑漆漆的，貌似一副冷峻的神情在提示着路人，秋天快要落下帷幕，寒冷的冬天已经静静接近。
雨，始终在下。我撑着一把雨伞，深一脚浅一脚地走在回家的路上。路面坑坑洼洼，积满雨水，间或遇到一张张鸣笛而过的车子，在身边溅起一层层细小的水花，点点滴滴的冰凉肆无忌惮的洒向裤脚渗入肌肤，让人不由自主的打起寒颤，鞋面也由浅色变成深色。这时，迎面跑过一个孩子，我还没有来得及看清他的脸，一个身影飞速的从我身边闪过，雨水从他经过的地方飞起，溅了我一身。依稀感觉他全身已经湿透，像刚从水缸里捞起，唯有系在脖子上的红领巾在雨中显得特殊艳丽、厚重。一个没有带伞的孩子，他只有努力的在雨中奔跑。
这场雨，虽不是什么暴风雨，但也足以将一个不带伞的孩子全身淋透。我在想，是什么缘由或是一种什么意志促使这个孩子在雨里狂奔。他在雨中奔跑的神情，是着急？是欢乐？还是难过？他跑得太快，这些我甚至都没有看清晰。不禁转过身，想看看这个孩子跑到哪。他已经跑出一小段路，步伐坚决沉稳，一股直劲的往前冲。突然，只见他身体往前倾斜，像是被什么绊到，一个跟头摔倒在地上。我正想跑过去扶他一把，没有想到，他快速从地上起身，又连续接着往前跑。看着他在雨中奔跑，跌到，起身，又接着奔跑，在这连续的动作背后我读到了一种隐忍的顽强。
在雨中奔跑，那是需要很大的士气，假如跌到，起身再次奔跑，又是需要多大的`韧性。下雨天，也偶然会看到一些另类的年轻人，不畏惧雨的大小，不带伞的在雨中或行走、或玩耍、或奔跑，那好像表现出一种年轻人的朝气以及潇洒、不羁的共性；也偶然会有恋爱着的年轻男女，牵着彼此的手在雨中闲逛，雨水虽然淋湿了全身，洋溢出的却是一脸的幸福。这样的雨天，对于一个孩子来说，在雨中奔跑，好像有些残酷。大多数的孩子，下雨天都会有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈或其他的亲人在一旁打伞，条件好的家庭，甚至会有车子接送。然，此时在雨中奔跑的孩子，显得特殊孤独无助，他的心里是否在流泪。他或许是因为贪玩误了回家的时间，怕父母担忧，才会在雨里奔跑；又或许是别的什么缘由。不管是什么缘由，没有带伞，他只有在雨里奔跑。跌到，起身，再接着跑。
有时候，心情郁闷，也会有种想去雨里奔跑的冲动。好像，雨水会洗刷掉心里全部的悲伤，会带走全部的委屈，会洗净自己的浮躁，会冲刷掉自己的愚笨。只要情愿，跑到雨里，可以痛快淋漓的发泄，放声大哭一场，雨泪交织，并没有人理睬流淌在脸上的是雨还是泪。雨，虽然它是冰冷的代名词，但有时，它能带来些许的安静，能带来丝丝的安慰，带来一些盼望。在雨里奔跑，在雨里发泄，终究只是一闪而过的念头，并未实施过。或许，是早已习惯一种成人的固定思维模式，心底早已被麻木漠然填满，而那些感性的冲动早已远逝。
那个在雨里奔跑的孩子，一次次的跌到，一次次的起身再跑，全身被雨水浇透，他的心里肯定布满恐惊。对未知的茫然，担心，无助。或许，他可以停下来，找个地方避雨。但是，假如这场雨到天黑都不停，他有可能失去了奔跑的最好时机，那样他只会在未知的等待里消耗掉时间。或许，他选择奔跑，是为自己争取更多的时间，尽快的回到家。跌到，起身，再跑，他没有选择。至少，在他的心里还存有一丝盼望，只要努力奔跑，就会到达心里想起的地方，即便跌倒，被雨淋湿又有什么关系。他选择的是一种乐观、乐观、向上的心态。
人生在世，有好多事情，布满未知的变数。站在十字路口，茫茫然然，并不知道，该往那个方向走，也无法猜测到所选择的方向就肯定正确。许多时候，在穷途末路之下，不知所措的选择一个路口，走着走着才发觉不是自己该走的路，想要回头太难，无端陷入两难的境地。有一些路，无论多难走，成与败，终是自己的选择，留着泪也要坚持走下去。那个没有带伞的孩子，在雨中奔跑是他的选择，纵然全身被雨淋透、摔伤，他也要在雨中努力奔跑。对他来说，只有努力坚持，盼望就会实现。
是晴天，还是雨天，终究无法选择，但心态可以选择。是乐观乐观向上，还是悲观绝望沉沦，是在雨中奔跑，还是找个避风港停滞不前，打算权全在自己手中。
雨，总是会停；太阳，照旧会从东方升起。没有带伞的孩子，只能在雨中努力奔跑。跌到，起身，再跑。只要心存信念，永久不要放弃，终会到达彼岸。
