无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生物野外实践心得篇一
线上野外实习是近年来新兴的实习方式，它是将实习活动线上化，使学生不用亲身前往野外，也能够获取到实习所需的知识和技能。该实习方式很好地融合了科技和教育，给学生带来了许多新的体验与感受。在这篇文章中，我将分享自己的线上野外实习心得体会，探讨其究竟有何优劣之处，并倡导大家能够更加积极地参与线上野外实习。
第二段：体验。
在几天前的一次线上野外实习中，我体验到了不少新鲜的感受。在导师讲解的过程中，我可以与其他组员交流观点，互相促进探讨。在了解到实地采集样本的过程后，导师带领我们通过网络模拟器完成了样本的采取、分类、制备和存储等多个步骤。我并没有亲自参与野外实习活动，但是通过线上实习，在导师的讲解下，我依然能够了解野外实习的真实情况、学习相关的理论知识，更为重要的是，可以保证我的人身安全，减少了许多不必要的危险情况。
第三段：优劣分析。
线上野外实习可以让学生在不出门的情况下，就可以获取到实习所需要的知识和技能，方便神速。而且，线上实习的费用、难度低于传统的实地野外实习，更良心，更适用于广大学生。另一方面，线上野外实习也存在一些劣势。最为明显的是线上实习难以替代传统的实地野外实习，因为它无法让学生亲身体验野外生存的真实情况，无法让学生充分感受到野外与现代社会的差异。因此，线上野外实习应该作为一种实习方式来使用，而不是代替传统实地实习。
通过线上野外实习，我意识到，科技的发展可以使我们拥有更多的选择和机会。以前，我觉得野外实习必须实地出发，必须要进行牵牛、采集、绘图、打卡、结伴旅游等一系列复杂的操作，才能真正地体验到野外的魅力。但是现在，我知道了，野外实习只要能达到培养专业技能、提高实践能力的目的，不一定非要去野外才能实现。线上野外实习是一种很好地示范，它为我们提供了一条新的学习之路，让我们更方便地获取知识和技能。
第五段：结论。
总的来说，线上野外实习是一种新型的实习方式，它以科技为支撑，可以更好地保证实训过程的安全和高效。不过，我们不能盲目地放弃传统的实地野外实习，实地野外实习依旧是一种非常好的教育实践方式，它可以让人们更好地感受到大自然的魅力。我们应该根据自己的具体情况，选择最适合自己的实习方式，以期获得更多的收获和进步。
生物野外实践心得篇二
班级:11级生态学学号:111350110姓名:魏宝成2012年9月11号至10月7号,我们11级生态学的同学进行了一次探究性的专业野外综合实习，此次实习一改原来走马观花式的实习方式，把个部门地理实习的性质由一般认识性实习，变为在认识的基础上进行综合性、探究性实习。在实习中师生克服多变的天气条件，认真开展各项实习工作。通过这次实习，使我们掌握了自然地理野外调查的一般方法,获得了理论联系实际的机会，深化了认识，提升了综合能力。此次实习达到了预期目的，获得了圆满成功，学生反映良好。
这次实习强调学生主动探究学习,在教师介绍实习线路（点）区域背景、野外观察方法的情况下，学生分组调查，收集数据，然后展开讨论，最后进行成果总结交流。
结合实习区实际在实习之前老师就预设了各种专题性课题，学生可进行选择，并要求作为最终成果提交。这样既增加了实习的目的性，也调动了学生实习的主动性。同时，也突出了实习的研究性。我觉得很值得推广。
在实习过程中老师及时对实习内容总结以及专业知识进行讲解，帮助学生巩固、消化实习内容的工作，充分实现师生间的良性互动，实习效果得到很大的提高。
实习期间非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，让大家在实习过程中无后顾之忧尤为重要。为了保证实习的顺利进行，老师和班委们，无论是饮食方面还是住宿方面，都尽量在经费范围内做到最好，为整个实习工作提供了强有力的保障，这方面我觉得做得很好。
通过这次实习我们也发现一些亟待解决的问题。即实习时间短，要跑的点又多，每天除了吃饭睡觉时间，都在车上度过，长途的跋涉让我们都很累，在这种条件下学生心里也会发生一些不良反应，给实习期间学生管理工作增加了难度。因此，希望学院考虑实习时间和在外作息时间的安排的变更。
在领导的关怀和重视下，经过师生的共同努力，此次实习取得了圆满的效果：实习期间无一意外事件发生，师生都平安的完成了实习任务；对于即将毕业我我们来说，这次实习无疑又给我们的大学生活留下了一段难忘的经历和回忆。
生物野外实践心得篇三
随着数字时代的发展，第一次线上野外实习成为了现实。这项创新的实践活动不仅帮助学生从宣传、市场营销、环境工程、可持续性、生态旅游、野外导游等领域中获取知识技能，而且使学生们能够适应科技时代，学习基本技术和技能的同时，提高自己的学习能力和创新能力。在疫情持续期间，这项线上野外实习活动不仅使学生们能够继续荒原上的学习和实习，而且使他们在保障健康的前提下完成了这项重要的实践教育。
线上野外实习是基于网上互联技术平台实施的，在诸如zoom等在线视频教育平台上与学生进行交流。即使学生们没有离开家，他们在专业教师的指导下，与专业实习切实联系起来，并进行实验和考察。线上野外实习有三种形式。第一种形式是通过对野外记录和数据收集进行分析，洞察野外的自然现象与人类活动的交织走向；第二种形式是开展实际的环境保护、生态建设和资源开发活动；第三种是研究问题，对题目深入调研，确定课题，安排实行方案，进行论文和报告的撰写和演讲。
线上野外实习肩负着现代教育所赋予的多重使命。它不仅可以满足大学生强烈的体验需求，加强学生的学术知识和实践能力，而且进一步为成年人培养科学技术和高素质创新型人才。实践证明，线上野外实习充分利用科技手段，将复杂的环境保护、生态建设和资源开发等专业实践变成了脚踏实地、务实的学科实践，让学生们在实现目标、保障质量和安全的基础上，更好地完成任务，促进教育内涵和教育目标的深度发展。
通过线上野外实习，我不仅掌握了基本知识和技能，还提升了自己的研究能力和创新能力。在实践中，我体会到了自身的不足与不足，加强了对个人、家庭、社会与自然的深度思考，增强了对环境、社会和地球的保护意识。我也深刻认识到了生态保护的重要性，增强了自己的社会责任感。最重要的是，她让我更加深刻地明白了《实践论》中所说的“知行合一”的真谛和力量。
通过线上野外实习，我认为她是一种需要不断探索和完善的实践活动，但她不仅使学习变得更加具体、可见，而且让不同的学生受益匪浅。我认为，在不影响教育资源的情况下，学校应该继续开展在线野外实习课程，为学生们提供一种快速对接实战的途径。同时，学校应该根据实践情况和数据调查，对相关操作和流程进行优化和调整，提高在线课程的资源品质和可持续性。这样，我们才能更好地发挥这项活动在教育和教学中的作用。
生物野外实践心得篇四
“读万卷书,不如行万里路”，经过为期十一天的野外实习生活，我学到了平时在书本上没有办法学到的东西，见证了大自然的美丽和伟大，领略了大山的雄伟,感受了河流的生生不息，更加铭记了同学之间那真挚的感情，深深地重新认识了两个字——团结。
做好了所有的准备之后，心中充满了向往和激动，踏上了去伊宁县阿吾赞的路。我们在山脚下安营扎寨，在这仿佛人间仙境般的地方，开始了我们的野外实习生活。来到了这里，没有了城市的喧嚣和吵闹，一切好像很原始的感觉，条件当然也不比学校，但是大家没有太多的抱怨，多的是一份成熟的稳重。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帐篷，也搭建成功。通电、打扫、给房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲劳和兴奋后的放松之下，所有人都进入了甜蜜的梦乡。
之后真正的野外实习也渐渐拉开了序幕，爬山、采集标本、鉴定植物和动物、制作标本，从出发的那一刻一直进行到睡觉。第一天全班同学在老师和各组组长的带领下，统一行动，从驻地出发，一路上老师一边讲解，我们一边采集标本，在老师的耐心讲解后，也意识到了自己在平时对专业知识的掌握太欠缺，但是在这里观察、记录后认识的植物、动物及其特征，印象很深刻，可以说是在动手中学到了很多的专业知识。登山，成了我们采集标本最基本的条件，虽然大自然有母亲般的胸怀，但她还是不愿意有太多人进入其中，不想因为太多的人而破坏她的美丽的容颜。所以，采集过程中的路途艰辛可想而知，山羊走过的山路，大家一起前后照应前进。上山容易下山难，这话说得确实不错，看似平坦的山路中，杂草丛生，荆棘遍布，行进中不停的传来同学们之间的提醒，听起来简简单单的几个字，却蕴含着深深的友情。尤其是走在河滩的石头上时，电影里常见的探险镜头就在自己的脚下，你拉我一把，我牵着你前进，也只有在电影里能看得到的友情，在同学们彼此间的帮助和关心中展现的淋漓尽致。是的，我们六十个人是一个集体，不论，我们就是一家人。
当我们右边是绝壁，大家伏在左侧的山坡上缓缓挪动的时候，有人因为害怕而哭鼻子，没有人嘲笑和讥讽，有的是一个充满鼓励的微笑，和一句暖人的安慰，虽然只是短短的几十米山路，用了很长的时间，但是没有人觉得危险，因为大家在一起，虽然只是短短的几十米山路，却是对心灵的一次洗礼，一次感情的升华。当我们背靠大山，前面有一条虽然不宽，但是水流很急的河时，有男生毅然脱掉了鞋子，卷起裤腿踏进了冰凉的水中，一块块大石头在水中形成了一座简易而牢固的桥，两旁的栏杆是站在水中男生的手，一个又一个女生安全的到达了对岸。水确实很凉，但是大家的心却是热的，没有人注意自己的鞋和衣服已经湿透，大家都笑了，笑的是那样的开心。
通过几天来的学习，我们认识了上百种植物，多为当地常见物种。在大一的理论学习中，我们只是初步了解了各科植物和动物的主要特征，而通过这几天的学习，我们能理论联系实际，对于书本上的知识有了具体的认识，也能更深刻的理解其中的原理。比如，当初在背为什么菊科是双子叶的第一大科时，我们只是明白纯文字性的知识，而对于具体却没有一点概念。在我们这次认识的百种植物中，许多都是菊科的，这就为我们印证书本上的知识提供了良好的平台。而且，对于诸如枝刺和皮刺的区别，我们用手去感知这样的学习，不只是眼睛和大脑的学习，更是全身心地学习，我们将记得更多，记得更牢，将其化为我们自己的知识和力量。
班级:xx级生态学学号:xxxxxxxx0姓名:魏宝成xxxx年9月xx号至xx月7号,我们xx级生态学的同学进行了一次探究性的专业野外综合实习，此次实习一改原来走马观花式的实习方式，把个部门地理实习的性质由一般认识性实习，变为在认识的基础上进行综合性、探究性实习。在实习中师生克服多变的天气条件，认真开展各项实习工作。通过这次实习，使我们掌握了自然地理野外调查的一般方法,获得了理论联系实际的机会，深化了认识，提升了综合能力。此次实习达到了预期目的，获得了圆满成功，学生反映良好。
这次实习强调学生主动探究学习,在教师介绍实习线路（点）区域背景、野外观察方法的情况下，学生分组调查，收集数据，然后展开讨论，最后进行成果。
总结。
交流。
结合实习区实际在实习之前老师就预设了各种专题性课题，学生可进行选择，并要求作为最终成果提交。这样既增加了实习的目的性，也调动了学生实习的主动性。同时，也突出了实习的研究性。我觉得很值得推广。
在实习过程中老师及时对实习内容总结以及专业知识进行讲解，帮助学生巩固、消化实习内容的工作，充分实现师生间的良性互动，实习效果得到很大的提高。
实习期间非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，让大家在实习过程中无后顾之忧尤为重要。为了保证实习的顺利进行，老师和班委们，无论是饮食方面还是住宿方面，都(本站推荐)尽量在经费范围内做到最好，为整个实习工作提供了强有力的保障，这方面我觉得做得很好。
通过这次实习我们也发现一些亟待解决的问题。即实习时间短，要跑的点又多，每天除了吃饭睡觉时间，都在车上度过，长途的跋涉让我们都很累，在这种条件下学生心里也会发生一些不良反应，给实习期间学生管理工作增加了难度。因此，希望学院考虑实习时间和在外作息时间的安排的变更。
在领导的关怀和重视下，经过师生的共同努力，此次实习取得了圆满的效果：实习期间无一意外事件发生，师生都平安的完成了实习任务；对于即将毕业我我们来说，这次实习无疑又给我们的大学生活留下了一段难忘的经历和回忆。
“读万卷书,不如行万里路”，经过为期十一天的野外实习生活，我学到了平时在书本上没有办法学到的东西，见证了大自然的美丽和伟大，领略了大山的雄伟,感受了河流的生生不息，更加铭记了同学之间那真挚的感情，深深地重新认识了两个字——团结。
做好了所有的准备之后，心中充满了向往和激动，踏上了去伊宁县阿吾赞的路。我们在山脚下安营扎寨，在这仿佛人间仙境般的地方，开始了我们的野外实习生活。来到了这里，没有了城市的喧嚣和吵闹，一切好像很原始的感觉，条件当然也不比学校，但是大家没有太多的抱怨，多的是一份成熟的稳重。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帐篷，也搭建成功。通电、打扫卫生、给房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲劳和兴奋后的放松之下，所有人都进入了甜蜜的梦乡。
之后真正的野外实习也渐渐拉开了序幕，爬山、采集标本、鉴定植物和动物、制作标本，从出发的那一刻一直进行到睡觉。第一天全班同学在老师和各组组长的带领下，统一行动，从驻地出发，一路上老师一边讲解，我们一边采集标本，在老师的耐心讲解后，也意识到了自己在平时对专业知识的掌握太欠缺，但是在这里观察、记录后认识的植物、动物及其特征，印象很深刻，可以说是在动手中学到了很多的专业知识。登山，成了我们采集标本最基本的条件，虽然大自然有母亲般的胸怀，但她还是不愿意有太多人进入其中，不想因为太多的人而破坏她的美丽的容颜。所以，采集过程中的路途艰辛可想而知，山羊走过的山路，大家一起前后照应前进。上山容易下山难，这话说得确实不错，看似平坦的山路中，杂草丛生，荆棘遍布，行进中不停的传来同学们之间的提醒，听起来简简单单的几个字，却蕴含着深深的友情。尤其是走在河滩的石头上时，电影里常见的探险镜头就在自己的脚下，你拉我一把，我牵着你前进，也只有在电影里能看得到的友情，在同学们彼此间的帮助和关心中展现的淋漓尽致。是的，我们六十个人是一个集体，不论民族，我们就是一家人。
当我们右边是绝壁，大家伏在左侧的山坡上缓缓挪动的时候，有人因为害怕而哭鼻子，没有人嘲笑和讥讽，有的是一个充满鼓励的微笑，和一句暖人的安慰，虽然只是短短的几十米山路，用了很长的时间，但是没有人觉得危险，因为大家在一起，虽然只是短短的几十米山路，却是对心灵的一次洗礼，一次感情的升华。当我们背靠大山，前面有一条虽然不宽，但是水流很急的河时，有男生毅然脱掉了鞋子，卷起裤腿踏进了冰凉的水中，一块块大石头在水中形成了一座简易而牢固的桥，两旁的栏杆是站在水中男生的手，一个又一个女生安全的到达了对岸。水确实很凉，但是大家的心却是热的，没有人注意自己的鞋和衣服已经湿透，大家都笑了，笑的是那样的开心。
通过几天来的学习，我们认识了上百种植物，多为当地常见物种。在大一的理论学习中，我们只是初步了解了各科植物和动物的主要特征，而通过这几天的学习，我们能理论联系实际，对于书本上的知识有了具体的认识，也能更深刻的理解其中的原理。比如，当初在背为什么菊科是双子叶的第一大科时，我们只是明白纯文字性的知识，而对于具体却没有一点概念。在我们这次认识的百种植物中，许多都是菊科的，这就为我们印证书本上的知识提供了良好的平台。而且，对于诸如枝刺和皮刺的区别，我们用手去感知这样的学习，不只是眼睛和大脑的学习，更是全身心地学习，我们将记得更多，记得更牢，将其化为我们自己的知识和力量。
没有人会忘记，没有人会忘记那些忙碌在灶台边的美丽身影，没有人会忘记在风雨中盖篷布的英俊身影，没有人会忘记在我们身边照顾我们，耐心讲解的伟岸身影，没有人会忘记那条河，没有人会忘记阿吾赞，没有人会忘记那年的夏天，没有人会忘记那次终身难忘的野外实习。
班级:xx级地理科学(1)班学号:xxxxxxxxxx姓名:张长艳xxxx年xx月xx号至xx号,我们xx地理科学系的同学进行了一次探究性的专业野外综合实习，此次实习一改原来走马观花式的实习方式，把个部门地理实习的性质由一般认识性实习，变为在认识的基础上进行综合性、探究性实习。在实习中师生克服多变的天气条件，认真开展各项实习工作。通过这次实习，使我们掌握了自然地理野外调查的一般方法,获得了理论联系实际的机会，深化了认识，提升了综合能力。此次实习达到了预期目的，获得了圆满成功，学生反映良好。
这次实习强调学生主动探究学习,在教师介绍实习线路（点）区域背景、野外观察方法的情况下，学生分组调查，收集数据，然后展开讨论，最后进行成果总结交流。
结合实习区实际在实习之前老师就预设了各种专题性课题，学生可进行选择，并要求作为最终成果提交。这样既增加了实习的目的性，也调动了学生实习的主动性。同时，也突出了实习的研究性。我觉得很值得推广。
在实习过程中老师及时对实习内容总结以及专业知识进行讲解，帮助学生巩固、消化实习内容的工作，充分实现师生间的良性互动，实习效果得到很大的提高。
实习期间非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，让大家在实习过程中无后顾之忧尤为重要。为了保证实习的顺利进行，老师和班委们，无论是饮食方面还是住宿方面，都尽量在经费范围内做到最好，为整个实习工作提供了强有力的保障，这方面我觉得做得很好。
通过这次实习我们也发现一些亟待解决的问题。即实习时间短，要跑的点又多，每天除了吃饭睡觉时间，都在车上度过，长途的跋涉让我们都很累，在这种条件下学生心里也会发生一些不良反应，给实习期间学生管理工作增加了难度。因此，希望学院考虑实习时间和在外作息时间的安排的变更。
在领导的关怀和重视下，经过师生的共同努力，此次实习取得了圆满的效果：实习期间无一意外事件发生，师生都平安的完成了实习任务；对于即将毕业我我们来说，这次实习无疑又给我们的大学生活留下了一段难忘的经历和回忆。
班级：生科1班学号：xxxxxxxxxxxxxx4姓名：王好珩植物对很多人来说就是被人们种植的绿色的有生命的生物。其实植物的概念并不是这样，有的细菌如蓝藻也属植物的范畴。植物是指能将无机物转化为有机物的一类自养型生物。它是自然界的生产者，对于维持自然界的生态平衡有着重要的意义。我很喜欢植物，我喜欢研究它的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，喜欢了解植物的药用价值，所以我很期待植物学的野外实习，这样我就可以实地考察它们，近距离接触它们，以便更好的理解掌握书本知识了。
记得在刚开始学习植物学的时候，师兄就跟我们说之后会有一次的野外实习，从那时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个机会可以到大自然中去，去感受、去探索。实习的日子终于到了！在兴奋与期待中我们踏上了旅途。真正实习时要比想象中累的多，困难的多。爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。表面上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。每认识一种植物，大家就先认真采集植物或拍照，然后见到不认识或听不清晰的就拉着老师问个不停，为了弄清晰一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来。在这次的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然没使我们停下实习的脚步，依然撑着伞，穿着雨衣，一路认植物。
解它是什么科、什么属、什么种、果实的类型或花序的类型或这两者，有时还介绍植物背后的小故事，我们边听边记，然后老师就让学生把它剪下来留作标本。不知不觉就到了吃午饭的时间，我们就收拾好工具、背着标本回去了。因为植物不像动物那样有活动的能力，所以上午的收获自然不会少，同时我也学到了很多东西：第一，在观察的时候，我们首先要注意这株植物的整体形态（木本还是草本？直立还是攀援？），然后再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花、果实等细节特征去观察鉴别，以前总认为一棵树上的叶子都是雷同的，不会有多大区别，但现在不这么认为了，因为评判叶子是否一样的标准有叶形、叶尖、叶缘、叶脉等；第二，要把理论知识运用到实际观察鉴别植物的过程中，不能一味听老师讲，老师说什么就是什么，自己只需要提供手记录老师讲的东西就行了。可是我觉得这其中也有几点不足：一是这全部由老师讲学生记，并不能培养学生分析问题和解决问题的实际能力;二是大家都跟着老师转，没有独立观察鉴别植物的机会，达不到提高学生独立工作的能力；三是学生“保护资源，珍爱生命”的意识不强，学生采集标本时不去考虑这种植物的现存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子扫荡敌人一样要把他们消灭掉。
力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的赞叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。
野外实习巩固了我们的课堂知识，我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。我们亲眼看到了百合科、豆科等各科属的代表性植物。
在国家4a级风景区-缙云山，我们看到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇异、每当这时同学们就特别兴奋、问题也特别多。这很好地激发了大家的学习爱好，还扩大视野，增长了我们的见识！由于这次实习差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有很多难忘而美好的回忆！
这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，不过我都克服了。
步认识了人与自然的关系、实现了自我锻炼与提高。总体而言，野外实习基本上实现了预期目标。感谢老师的指导！
生物野外实践心得篇五
为期一周的北京人文地理野外综合实习结束了。 这是我第二次去北京， 但是， 与第一次旅游相比， 本次带有旅游性质的实习让我对很多景点有了更加深入的了解，对于城市面貌、城市规划、城市发展历史等专业问题也有了进一步的具体认 识，对我来说，本次实习可以说是获益匪浅。现在，我从以下几个方面分析一下 自己北京实习的收获。
北海公园四周的建筑群(选自中国国家地理) 北海公园四周的建筑群(选自中国国家地理)
温馨，在目前城市急剧扩张的年代，却显得宝贵和脆弱。看着这样的“现代国际 大都市”北京，我突然间想起建国初期梁思成先生的双星闪耀计划，如果当时的 计划成型，如果整个老北京城能够完整的保存下来，如果北京城市的定位从开始 就不是经济中心，我不敢想象呈现在我面前的是怎样的宏伟与震撼:她以规整、 恢弘为基调，以南北中轴线上的皇家建筑为主题，以大片低矮、灰暗的民居衬其 崇高、辉煌。现在，由于现代建筑的发展，北京已经越来越四不像：不像“世界 著名古都”，不像“现代国际大都市”，不像“宜居城市”，不像“帝王之城”。
古老北京的建筑是先祖留给世人的财富，维护古都风貌的问题显得日趋紧迫。北 京城具有悠久历史的传统建筑是无与伦比的，天坛的祈年殿、皇城的******、景 山上的万春亭等是世界公认的北京标志性建筑， 这是北京最为突出的特点和价值 所在，不管北京怎样定位与发展，都不能以牺牲自己的历史文脉为代价。
去北京感受最深的应该是人多车多。不论是公交还是地铁，绝不会给你留出 一片自己思考的天地。即使在最后一班公交和地铁上，也不能让你放下一天沉重 的负担好好享受须臾的轻松。不论怎样批判北京的城市的规划，不得不承认，北 京的交通规划已经很伟大了，接近两千万的人口拥挤在一万平方千米的地方，每 天近千万人次的人口流动，真是为难了那些交通规划师们。我在拥挤的地铁上常 常在想， 万一地铁出故障停止运行， 那北京城就得瘫痪了。 虽然设计者很不容易，但是还是有几点关于北京交通 的想法不得不说。
第 三，进入大城市，明显感觉到私家车太多了，虽然北京曾经采取过单双号限行等措施，可是北京拥堵的交通还是外地人 到北京最大的感受。
说了以上 几点，再笼统的提几点建议: 1、控制中心城区车流量， 借鉴国外城市的成功经验，实行进城收费制度，单双号限行 等制度。
2.继续发展以地铁公交为主的公共 交通。不得不承认，公 共交通在现代交通体 系中发挥着重要作用， 而地铁由于其速度快、 运力大等优点， 更应重 点开发。 现在北京已经 有十三条地铁线， 数量 位居全国之首，但是大规模的人流量还是让地铁不堪重负。我们在北京实习的几天，正式北京地铁运行 的高峰期，每天的人流量高大 200 万以上。当然我们也有切身体会，能挤上地铁 我们就很高兴了，从不奢望有座。
3、完善交通基础设施建设，改建不利于通行的道路、立交桥等，还北京一 个通畅流淌的“血管” 。经过查阅资料，北京需要对包括西直门、北辰西桥、万 泉河桥、苏州桥和三元桥在内的 5 处立交桥进行改建。
4、限制私家车的过度发展。北京的交通建设步伐很快，可是还是赶不上私 家车扩展的速度，为了拉动经济增长，私家车进入了急速扩张时代，现在，考虑 到各方面因素，是对北京的私家车限制发展的时候了。 我们希望看到，通过各种措施的实行，北京的交通状况有很大改善，方便市 民出行，也给世界展现一个国家首都的良好形象。
北京大约位于东经 115°23′，北纬 39° 54′，年降水量 600 多 毫米，年平均气温 10— 12 摄氏度，属于典型的 暖温带、半湿润大陆性 季风气候。这是我们国 家北方地区的典型气候 类型，没有什么特别的， 但是，北京的特别之处 在于，在并不丰富的降 水条件下，北京却有众多的河 流水系，有被乾隆皇帝 认为的“味甘，质轻” 的玉泉之水，此外，城 区内也有大面积的湖泊 水域。河流水系的存在 当然是北京城形成的基 础，而众多湖泊的分布 则为北京这个“千年古 都”加上了一丝灵动与生 如画颐和园 奥林匹克公园， 奥林匹克公园，北京新地标 机。在北京城区，利用几天的实习时间，我游览了北京的颐和园昆明湖、圆明园 福海、北大的未名湖、玉渊潭、紫御湾、奥林匹克公园的龙形水系还有著名的北 海和什刹海。这些或者人造水系，或者天然水系，都被北京的高楼大厦孤立的分 割在城市的各个角落，守护着属于自己的那份宁静与恬然。在这些城市中的“世 外桃源” ，或者成为著名旅游区，或者成为市民休闲娱乐之所，或者为大学所占 据，甚至成为国家领导ren的居住地和国家新的名片。漫步在这些大面积的水域旁 边，我仿佛突然想到了北京能够成为千年都城的一个原因：从辽金开始建立都城 的北京，其建立者是北方更加干旱的少数民族，当他们的金戈铁马征服中原时， 他们自然会选择水源丰富的地方作为都城，拥有五大水系，众多大小湖泊，扼交 通要道的北京当然是第一选择。北京城区湖泊的分布不仅仅只是如“花瓶”般摆 设，小面积水域对于地方性小气候的显著改善作用在北京体现的非常明显。城区 的各个湖泊，尤其是水域面积比较广大的昆明湖、福海地区对于北京城区空气的 加湿作用非常明显。当然，所剩余的北京“湖群”是幸运的，因为他们躲过了建 国以来对于生态环境的浩劫，躲过了经济盲目发展下对于北京水域所造成的破 坏，可惜的是，波光粼粼的太平湖，具有深厚历史内涵的护城河已经消失在人们 的视野中，只能在唯美的照片中寻找属于哪个年代残存的记忆。希望北京的湖泊 能坚强的生存在高楼大厦之间，在浮躁的社会中给城市以最后的平静。 在沉重的考研压力我们获得了一周的时间放松心情，变换了一种角度学习 知识，非常感谢院系给我们提供的机会，也非常感谢跟随我们的实习老师，没有 你们的讲解，我们不会学到属于我们的专业知识。
在北京实习的一周让我开阔了 眼界，增长了见识，学到了太多书本上没有的学问。北京实习的点点滴滴永远是 我印在脑海中的珍贵记忆。
生物野外实践心得篇六
“读万卷书，不如行万里路”，经过为期十一天的野外实习生活，我学到了平时在书本上没有办法学到的东西，见证了大自然的美丽和伟大，领略了大山的雄伟，感受了河流的生生不息，更加铭记了同学之间那真挚的感情，深深地重新认识了两个字——团结。
做好了所有的准备之后，心中充满了向往和激动，踏上了去伊宁县阿吾赞的路。我们在山脚下安营扎寨，在这仿佛人间仙境般的地方，开始了我们的野外实习生活。来到了这里，没有了城市的喧嚣和吵闹，一切好像很原始的感觉，条件当然也不比学校，但是大家没有太多的抱怨，多的是一份成熟的稳重。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帐篷，也搭建成功。通电、打扫卫生、给房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲劳和兴奋后的放松之下，所有人都进入了甜蜜的梦乡。
之后真正的野外实习也渐渐拉开了序幕，爬山、采集标本、鉴定植物和动物、制作标本，从出发的那一刻一直进行到睡觉。第一天全班同学在老师和各组组长的带领下，统一行动，从驻地出发，一路上老师一边讲解，我们一边采集标本，在老师的耐心讲解后，也意识到了自己在平时对专业知识的掌握太欠缺，但是在这里观察、记录后认识的植物、动物及其特征，印象很深刻，可以说是在动手中学到了很多的专业知识。登山，成了我们采集标本最基本的条件，虽然大自然有母亲般的胸怀，但她还是不愿意有太多人进入其中，不想因为太多的人而破坏她的美丽的容颜。所以，采集过程中的路途艰辛可想而知，山羊走过的山路，大家一起前后照应前进。上山容易下山难，这话说得确实不错，看似平坦的山路中，杂草丛生，荆棘遍布，行进中不停的传来同学们之间的提醒，听起来简简单单的几个字，却蕴含着深深的友情。尤其是走在河滩的石头上时，电影里常见的探险镜头就在自己的'脚下，你拉我一把，我牵着你前进，也只有在电影里能看得到的友情，在同学们彼此间的帮助和关心中展现的淋漓尽致。是的，我们六十个人是一个集体，不论民族，我们就是一家人。
当我们右边是绝壁，大家伏在左侧的山坡上缓缓挪动的时候，有人因为害怕而哭鼻子，没有人嘲笑和讥讽，有的是一个充满鼓励的微笑，和一句暖人的安慰，虽然只是短短的几十米山路，用了很长的时间，但是没有人觉得危险，因为大家在一起，虽然只是短短的几十米山路，却是对心灵的一次洗礼，一次感情的升华。当我们背靠大山，前面有一条虽然不宽，但是水流很急的河时，有男生毅然脱掉了鞋子，卷起裤腿踏进了冰凉的水中，一块块大石头在水中形成了一座简易而牢固的桥，两旁的栏杆是站在水中男生的手，一个又一个女生安全的到达了对岸。水确实很凉，但是大家的心却是热的，没有人注意自己的鞋和衣服已经湿透，大家都笑了，笑的是那样的开心。
通过几天来的学习，我们认识了上百种植物，多为当地常见物种。在大一的理论学习中，我们只是初步了解了各科植物和动物的主要特征，而通过这几天的学习，我们能理论联系实际，对于书本上的知识有了具体的认识，也能更深刻的理解其中的原理。比如，当初在背为什么菊科是双子叶的第一大科时，我们只是明白纯文字性的知识，而对于具体却没有一点概念。在我们这次认识的百种植物中，许多都是菊科的，这就为我们印证书本上的知识提供了良好的平台。而且，对于诸如枝刺和皮刺的区别，我们用手去感知这样的学习，不只是眼睛和大脑的学习，更是全身心地学习，我们将记得更多，记得更牢，将其化为我们自己的知识和力量。
生物野外实践心得篇七
编导是电视、电影等文化艺术作品中至关重要的一环，对于编导专业的学生来说，野外实习是实践能力和专业素养的重要锻炼机会。我在大学期间有幸参加了一次编导野外实习，通过这次实践经历，我深刻体会到了编导的责任与挑战，同时也收获了许多宝贵的经验和教训。
第二段：实习前的准备。
在野外实习之前，我花费了大量时间和精力进行准备工作。首先，我对实习地点进行了充分了解，包括地理环境、气候条件和当地民俗文化等等。其次，我研究了编导工作的一些基本原则和技巧，比如镜头运用、叙事结构等等。此外，我还熟悉了实习期间社会实践的相关规定，确保在行动中能够遵守法律和道德。准备阶段的努力对于后续实习工作起到了重要的基础作用。
第三段：实习中的挑战和成长。
野外实习过程中，我遇到了许多挑战，但也从中获得了许多成长。首先，与同行一起工作需要良好的沟通和团队合作能力，而这些能力对于一个成功的编导来说至关重要。我学会倾听他人的意见，并尽力与他人合作，以期达到最好的创作效果。其次，野外实习需要面对各种变化和意外情况，比如天气突变、拍摄器材故障等等。在这些意外情况中，我学会了保持冷静，灵活调整计划，并及时解决问题。最后，野外实习的工作强度很大，工作时间长且紧张，但我通过坚持与耐力一步步战胜了困难。这些挑战和成长经历让我更加明白编导的职业要求和个人能力提升的重要性。
第四段：实习中的反思和教训。
通过野外实习，我也发现了一些自己的不足之处。首先，我在团队合作中发现自己有时过于倔强固执，很难接受他人的意见和建议，这对于一个编导来说是绝对不可取的。因此，我意识到了自己在沟通和协作方面需要进一步的提高。其次，我在紧张工作环境下容易疏忽细节，导致工作出现问题。这次实习让我认识到细致入微的细节工作对于编导工作的影响有多么重要。最后，我也经历了一些失误和错误，但这给了我机会从中吸取教训，并对自己的职业素养进行进一步的反思和提高。
野外实习对于我的成长和职业发展有着重要的意义。通过这次实践经验，我深刻认识到编导工作的责任与挑战，更加明确了自己对于该行业的热爱和追求。我对编导工作的认知也得到了升华和扩展，对于创作和团队合作有了更深入的理解。此外，我还结识了许多志同道合的人，与他们的交流和互动不仅拓宽了我的视野，还激发了我对于电影文化艺术的更多热情和创造力。总之，编导野外实习使我从理论走向实践，从认识自我到认识职业，为我今后的职业发展奠定了坚实的基础。
结尾。
通过这次编导野外实习，我意识到作为一名编导，扎实的理论知识和专业素养是必要的基础，但只有通过实际操作和挑战，才能真正提升自己的能力和素质。我将继续努力学习和实践，不断完善自己，为电影、电视等文化艺术的创作事业贡献自己的力量。野外实习是我人生中难忘的经历之一，也成为了我编导之路上的重要里程碑。
生物野外实践心得篇八
2***年9月11号至10月7号,我们11级生态学的同学进行了一次探究性的专业野外综合实习，此次实习一改原来走马观花式的实习方式，把个部门地理实习的性质由一般认识性实习，变为在认识的基础上进行综合性、探究性实习。 在实习中师生克服多变的天气条件，认真开展各项实习工作。通过这次实习，使我们掌握了自然地理野外调查的一般方法,获得了理论联系实际的机会，深化了认识，提升了综合能力。此次实习达到了预期目的，获得了圆满成功，学生反映良好。
这次实习强调学生主动探究学习, 在教师介绍实习线路（点）区域背景、野外观察方法的情况下，学生分组调查，收集数据，然后展开讨论，最后进行成果总结交流。
结合实习区实际在实习之前老师就预设了各种专题性课题，学生可进行选择，并要求作为最终成果提交。这样既增加了实习的目的性，也调动了学生实习的主动性。同时，也突出了实习的研究性。我觉得很值得推广。
在实习过程中老师及时对实习内容总结以及专业知识进行讲解，帮助学生巩固、消化实习内容的工作，充分实现师生间的良性互动，实习效果得到很大的提高。
实习期间非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，让大家在实习过程中无后顾之忧尤为重要。为了保证实习的顺利进行，老师和班委们，无论是饮食方面还是住宿方面，都尽量在经费范围内做到最好，为整个实习工作提供了强有力的保障，这方面我觉得做得很好。
通过这次实习我们也发现一些亟待解决的问题。即实习时间短，要跑的点又多，每天除了吃饭睡觉时间，都在车上度过，长途的跋涉让我们都很累，在这种条件下学生心里也会发生一些不良反应，给实习期间学生管理工作增加了难度。因此，希望学院考虑实习时间和在外作息时间的安排的变更。
在领导的关怀和重视下，经过师生的共同努力，此次实习取得了圆满的效果：实习期间无一意外事件发生，师生都平安的完成了实习任务；对于即将毕业我我们来说，这次实习无疑又给我们的大学生活留下了一段难忘的经历和回忆。
生物野外实践心得篇九
野外勘探实习是地质学专业学生不可或缺的一门课程，通过实地实践，提升学生的专业技能和实际操作能力。在这次实习中，我亲身体验了勘探过程中的艰辛和收获，收获了宝贵的实践经验。
第二段：勘探准备工作的重要性。
野外勘探实习的成功离不开充分的准备工作。我们在实地前，先进行了对勘探区域的详细调研，并收集了大量的地质数据。通过研究文献和分析数据，我们建立了详细的勘探方案，包括目标层位、钻探方法和采样点等。准备工作的充分和严谨保证了勘探实习的顺利进行。
第三段：勘探现场的挑战与克服。
虽然做好了准备工作，但在勘探现场也面临着许多挑战。首先是自然环境的限制，有时候需要行走在崎岖的山区，还要忍受恶劣的天气条件，但这些并没有削弱我们的热情。其次是钻探设备的故障，我们需要将理论知识灵活运用，及时处理和修复设备问题。最后是时间紧迫，工作任务繁重，需要我们高度集中和配合。通过团队协作和不断调整，我们成功地克服了各种困难，圆满地完成了勘探任务。
第四段：实习过程中的收获与体会。
在勘探实习中，我深刻体会到理论与实践的密切关系。通过实际操作，我对课堂上学到的地质知识有了更深入的理解。在实地掌握了测量和钻探技术，并遇到了地层异常等问题，这让我在处理实际问题时更加得心应手。此外，勘探实习也提高了我的团队合作意识和沟通能力，通过有效的分工和协作，我们成功地完成了勘探任务。在团队中，每个人都发挥了自己的特长，互相学习和进步。
第五段：实习的启示与反思。
通过这次野外勘探实习，我深刻认识到实践是学习的重要环节，只有将理论知识付诸实践，才能真正理解和应用。我也意识到在未来的学习和工作中，要继续保持学习的热情和勇于挑战自我的精神。同时，我还要注重团队合作和沟通能力的培养，只有通过合作才能取得更好的成果。这次实习给我提供了一个很好的机会去培养这些能力和品质。
总结：
通过这次野外勘探实习，我不仅收获了专业知识和实践技能，更深刻地认识到实践的重要性以及团队合作的价值。这次实习对我个人和专业发展都有着积极的影响，我将会以更加积极和认真的态度去面对未来的学习和工作。
生物野外实践心得篇十
一、实习目的与内容。
1.1实习目的：
1）五甲塘湿地公园是作为城市不可或缺的“城市之肾”，对提供水资源，调节气候，涵养水源，降解污染物，保护生物多样性都起着重要作用。云南省人工与自然相结合的最大一块湿地，也是昆明市第一个湿地公园。五甲塘湿地公园不仅是一个生态景点，更是滇池流域的一项截污工程，具备滇池景观科技示范的作用。采用具有修复性的人工或自然湿地来进行根治，这不仅将城市景观与自然景观有机结合起来，还可以成为市民休闲、生态旅游的佳地。
2）洋浦校区环境中各种自然条件的测量对于生态学研究十分重要，其中涉及到多种仪器的使用及测量方法，在该次实习中要在学校选取不同的地点对其经纬度、海拔、光照度、温度和湿度进行测量和记录。
3西山森林公园是亚热带常绿阔叶林植被茂密，生物种类丰富，是昆明市的一个天然氧吧，具有十分重要的地位，对其进行实地考察观察典型群落，有极大的生态学研究价值。开展对昆明西山森林公园的植物生态特征，如群落类型、群落结构、物种多样性等的调查,通过采集土壤，了解西山土壤状况。
1.2主要内容。
1）五甲塘湿地的实习为了进一步理解和巩固理论知识，培养实践技巧和创新能力，我们来到昆明五甲塘生态湿地公园进行野外实习，让同学们走出书本，走出课堂，走进自然，走入现实社会去理解和巩固理论知识。初步观察五甲塘湿地公园的植被形态特征，了解湿地都有些什么物种，了解湿地对生态系统的重要性。
昆明五甲塘生态湿地公园建成的情况，湿地公园规划总占地1392亩，将有效调节当地径流、净化水质和空气。五甲塘湿地公园位于官渡镇六甲乡和小板桥境内，南至宝象河，北到五甲河，西接滇池，主要由水面、滩涂、沼泽组成，占地约1300亩，该工程项目投资为5.3亿，分两期进行。五甲塘湿地公园是云南省人工与自然相结合的最大一块湿地，也是昆明市第一个湿地公园。五甲塘湿地公园不仅是一个生态景点，更是滇池流域的一项截污工程，具备滇池景观科技示范的作用。
2）洋浦校区的实习是利用仪器测量所处的地理位置、温度、风速以及光照强度等各种自然条件的数据。在该次实习中要在学校选取不同的地点对其经纬度、海拔、光照度、温度和湿度进行测量和记录。目的是对不同地点的.生态因子观测，比较。
3）西山森林公园是森林生态系统之亚热带常绿阔叶林，西山均为繁茂的原始次生林，随高度变化森林垂直带谱十分明显。山体下部有以栎类为主的亚热带常绿阔叶林。是少有的森林生态系统，山体上部是云南松、华山松为主的针叶林，在海拔2150米以上的石灰岩地带，分布有冲天柏林和多种落叶阔叶林。西山植物多而集中，分布有167个科、594个属、1086种灌乔木和其他植物，药用植物也多达九十余种。还生长了一些珍稀树种，如台桧、鹅耳枥、化香树、八角枫、滇紫荆、云南樟、长柄桢楠等四季常青的树木。
二、实习地自然地理及生态系统概况。
2.1地理位置。
1）五甲塘湿地公园位于官渡镇六甲乡和小板桥境内，南至宝象河，北到五甲河，西接滇池。
2）洋浦校区昆明学院位于昆明市区东部、国家级昆明经济技术开发区浦新路2号、洋浦车场旁边，云大知城东边，汽配城北部。
3）西山森林公园昆明西山森林公园位于昆明西郊有“高原明珠”之称的滇池湖畔，距市区15公里，北起碧鸡关，南达灰湾，由北向南逶迤升高，最高峰海2507.5米，最高的罗汉山高出滇池水面约620多米。西山公园东濒滇池，西迤长坡，占地约889公顷。
2.2自然地理状况。
1）五甲塘湿地五甲塘湿地公园是处于亚热带，是人工改变的一个为了恢复滇池的人工湿地，公园由水面、滩涂、沼泽组成。
2）洋浦校区校园占地2100余亩，地势开阔、环境优美，绿水青山，鸟语花香，物种齐全，，多种多样，气候温和、绿化率高，校园内有人工湖，因依山而建，所以校园海拔高低变化还是有差距。
3）西山森林公园西山由碧鸡山、华亭山、太华山、太平山、罗汉山等山峰组成，西山临滇池西岸，隔滇池与金马山遥遥相对。北起碧鸡关，南至海口，绵延35公里．最高峰罗汉峰，海拔2511米，罗汉山高出滇池水面约620多米。西山公园东濒滇池，西迤长坡，占地约889公顷。
2.3生态系统状况。
1）五甲塘湿地五甲塘湿地公园拥有茂盛的水生陆生植被：岸边垂柳依依，成片的美人蕉、蔷薇、翠竹、薰衣草点缀其中，水面上芦苇丛生，睡莲、菖蒲、浮萍、茭草连成一片，长长的亲水栈道在塘边环绕，静静的林间小道蜿蜒其中，幽幽的荷香伴着阵阵水波的清爽，让人心旷神怡。
生物野外实践心得篇十一
编导专业是一门注重实践能力培养的艺术类专业，通过野外实习，学生们能够更加深入地了解行业现状，掌握相关技能，并提升自己的实践能力。我有幸参加了一次编导野外实习，这是一次难得的机会。通过这次实习，我深深体会到了编导工作的挑战和乐趣，同时也收获了不少宝贵的经验与教训。
在野外实习的第一天，我意识到编导工作远比想象中的困难。实习项目是拍摄一部微电影，整个拍摄过程需要编导负责协调各个部门，包括演员、摄影师、道具、化妆等人员。我第一次经历这样的角色转换，需要我学会如何与不同类型的人进行沟通和合作。与此同时，我还要关注每个环节的细节，确保每个场景的拍摄工作顺利进行。这让我意识到，编导工作需要有很强的组织和沟通能力，才能达到预期的效果。
随着实习的深入，我逐渐掌握了编导工作的技巧和方法。我学习到了如何合理安排拍摄时间，如何进行剧本的改写和调整，如何准确表达自己的想法和要求等等。这些技能的掌握对于一个合格的编导来说是至关重要的。通过不断的实践和学习，我能够更好地规划和安排拍摄进程，使整个团队能够高效地工作，发挥每个人的优势。同时，我也学会了如何与演员进行良好的合作，引导他们进入角色，使表演更加自然真实。这使我对编导工作的激情更加燃烧，也更加坚定了我的职业选择。
然而，经历了一次次挫折和困难后，我渐渐明白，编导工作并不只是技巧和方法的堆砌，更需要有一颗热爱电影的心。只有真正热爱这份工作，才能够更好地与团队协作，更好地把握每个场景的情感和节奏。事实上，在拍摄微电影的过程中，我深刻感受到了影片给观众带来的情感冲击和心灵震撼，这让我感到无比骄傲和满足。我看到观众们眼中的泪水和笑容，我知道我所做的一切都是值得的。这样的体验让我对编导工作充满了信心和热情。
通过这次野外实习，我也意识到了自己的不足和需要改进之处。我发现自己在团队合作和沟通方面还有很大的提升空间。有时我会过于专注于自己的工作，忽视了与其他部门的合作和交流。这个问题让我在实习中遇到了很多麻烦和障碍。我意识到，作为一名编导，我需要学会更好地与他人合作，提高自己的团队合作能力。另外，我还需要不断学习和丰富自己的电影知识和文化素质，以便更好地理解和掌握电影艺术的精髓。
编导野外实习给了我难得的机会，让我亲身体验了编导工作的挑战与乐趣。通过这次实习，我不仅掌握了编导工作的技巧和方法，还深刻认识到了电影工作的艰辛和美好。我相信，只有经过不断地实践和磨砺，我才能成为一名优秀的编导，为观众们带去更多感动和震撼。我会继续努力学习和成长，不断提高自己的编导能力，为电影事业贡献自己的力量。
生物野外实践心得篇十二
野外勘探实习是地质学专业学生的重要实践环节之一，本文旨在分享我个人在野外勘探实习中的心得体会。野外勘探实习是一次难得的机会，通过亲身参与地质勘探工作，加深了我对地质学理论的理解，并培养了实际操作能力。在这段时间里，我不仅学到了地质学相关知识，还领悟到了如何与团队合作，面对困难与挑战的勇气，以及勘探中的耐心与细致。
第二段：感悟勘探实习的重要性。
在野外勘探实习中，我结合实际工作，更加深入地了解了地质学的知识。通过实地观察和勘探工作，我对地层的分析和判别能力得到了锻炼。在研究地质构造的过程中，我学会了收集、整理和分析大量的地质数据，掌握了勘探设备的使用技巧。勘探实习经历使我真切地感受到地质科学的重要性和实用性，进一步激发了我对地质学的热爱与兴趣。
第三段：团队合作的重要性。
野外勘探工作是一个充满挑战的过程，需要团队合作精神。在实习中，我们组成小组，共同完成勘探任务。每个人各司其职，相互配合，共同攻克困难。在实习期间，我和团队成员们一起走过了草地、溪流、山脉等各种地形。在勘探现场，我们共同分析地质结构、研究岩石类型，互相交流经验，不断调整方案。通过与同学们的合作，我明白了团队合作的重要性，学会了倾听他人的意见和建议，并通过交流取长补短，提高了自己的能力。
第四段：面对挑战的勇气和耐心。
野外勘探实习是一项需要克服困难和挑战的工作。我记得一次勘探任务，我们遇到了无法预料的恶劣天气。虽然天降暴雨，但我们不畏艰险，坚持在山中进行野外勘探和数据采集工作。在这个过程中，我真切地感受到了团队精神和不怕困难的勇气。此外，在勘探过程中，我也体验到了勘探工作的辛苦和繁重。每天需要步行长时间，实地勘察、采集样品。面对劳累与疲惫，我坚持不懈，尽心尽力完成任务，体现出了耐心和恒心。
第五段：总结与展望。
通过这次野外勘探实习，我得到了很多宝贵的经验与收获。我学到了在实践中运用地质理论的能力，提高了自己的实际操作能力。同时，我也学会了与人合作和交流，培养了解决问题的能力。这次实习让我深刻认识到学习的重要性和不断完善自己的必要性。对于未来，我将把这次实习的经验应用到以后的学习和工作中，不断提高自己的能力和素质。我也希望通过今后的学习和实践，能够为地质勘探工作做出更大的贡献。
总之，野外勘探实习的经历让我受益匪浅。通过亲身参与勘探工作，我不仅学到了地质学知识，还培养了团队合作精神、勇于面对挑战和耐心等品质。这次实习不仅开阔了我的眼界，提高了我在专业知识上的水平，更锻炼了我的意志力和适应能力。这次宝贵的经验将成为我未来学习和工作中的宝贵财富，我将怀着感激之心，牢记这次实习的点点滴滴，不断努力，追求卓越。
生物野外实践心得篇十三
时隔几日，6月26号这天我们来到了昆明动物博物馆来参观，在各位动物学专家的详细介绍下，我们又充实了不少。看到那一个个栩栩如生的，活灵活现的动物标本时，我们不由自主的惊叹动物学专家们那精湛高超的手艺，简直就是巧夺天工。
动物博物馆的参观时间虽然不长，但是我们收获良多，我们不仅了解了生物的起源与进化等知识，而且知道了保护动物的重要性及其意义，也知道保护动物的困难性，同时明白了保护动物就是保护人类自己的道理。
生物野外实践心得篇十四
在大学地质专业里，野外实习是非常重要的一部分。野外实习是将理论知识与实际操作相结合的重要环节，也是学生们对于地质学的实践锻炼机会。今年暑假，我参加了一次野外勘探实习，这段经历让我有了非常深刻的体会。
第二段：筹备阶段。
在实习之前，我们需要进行大量的准备工作。首先，我对于勘探区域进行了深入的了解，学习了相关的地质资料。其次，我们组织了一次实地考察，熟悉了勘探区域的地形、地质构造和地貌特征。最后，我们进行了器材的准备，包括地质锤、罗盘、测距仪等，确保在野外实习中能够顺利进行勘探工作。
第三段：实地勘探。
实习开始后，我们根据实习计划进入勘探区域进行工作。在野外，我们要善于观察和分析地质现象，应用理论知识进行实际勘探，掌握勘探方法和技巧。在实地勘探中，我们要阅读地质地图，确定野外实地的方位、顺序和方式，以及勘探区域内可能出现的困难和风险。
第四段：团队合作。
在野外勘探中，团队合作尤为重要。合理分配工作任务、密切协调工作步骤以及相互间的信息交流和共享，都是团队合作的重要方面。在我们的实习中，我们学会了尊重他人的意见，善于倾听和沟通，协调相互之间的工作关系。这种团队合作的精神不仅提高了我们实习效率，也增强了我们的凝聚力和协作能力。
第五段：收获与体会。
通过这次野外勘探实习，我收获了很多。首先，我提高了自己的实践能力和动手能力，在勘探过程中加深了对地质学知识的理解和应用。其次，我体验到了勘探工作者的辛劳和困难，加深了对该行业的认识，对自己的未来职业规划也有了更加明确的了解。最后，通过与同学们的合作，我意识到团队合作的重要性，学会了与他人相处并尊重他人的意见。
总结：
野外勘探实习是大学地质专业学生必不可少的一部分，通过实地勘探，学生们可以将所学理论知识与实际应用相结合，提高自己的实践能力和动手能力。在野外实习中，学生们还能锻炼自己的观察和分析能力，培养团队合作的精神。通过野外实习，学生们可以深入了解地质工作的辛苦和困难，对自己的未来职业发展也有了更加明确的认识。野外勘探实习的经历将成为我们宝贵的财富，对我们未来的学习和工作生涯有着积极的影响。
生物野外实践心得篇十五
6月中旬，在老师的带领下，我们离开了学校来到国家保护区云台山。记得13日的前一天晚上，我真的无法入睡，知道明天就要去野外实习了，我很期待也很兴奋，直到夜深2点钟左右，才开始进入梦乡。日的早晨，我听到了隔壁宿舍传来13，“拼咧啪啦”的响声。我也就起来看到大家都在忙着收拾东西，我往外面一看，天天还没有亮好。我慌了，也起来收拾了东西，这简直就是蚂蚁搬家嘛！等车。坐在舒适的校车上，我们开始踏上了新的旅途，两个多小时过后，我们的车渐渐地临近了我们的母的地——云台山。这是我突然感到了一种宁静，一排排的岩石山高地不平的耸立着，山上披着一层绿绿的毛毯，多美啊！终于到了目的地，我们下了车。下好了行李，休息了一会，老师们很细心地教我们上昆虫网，这时我能感动老师的细心教导。我们拿着昆虫网来到了云台山的脚下铺虫，沿着公路走了一圈，同时也是熟悉云台山的周边环境。实习正式开始了，这是第二天，我们组主要是学习植物，跟着带领我们的老师终于走进了云台山。以前那些常见的植物不认识的，在老师的讲解下认识了一下，比如：鸢尾、当归、构树、水杉、凤尾蕨、铁线蕨···。当我们爬到了山顶上，我一眼望···下去，白蒙蒙的雾气盘绕在山间，有一些务慢慢的升到了山顶上。我感觉自己看到了仙界，太神奇了，哇！好美啊！这样的美景早已让我忘记了采植物、认植物的辛苦。接着下一天，是我最失望的一天。那天在山里林为了观察鸟，跑了一天。一个“累”字写在了我的脸上，因为我停下来的时候我的脚会发抖。在山林里穿梭，只听到鸟的叫声，我却看不清鸟的样子。真的是“只闻其声，不闻其人”。虽然今天是最累的一天，是值得的，至少我知道了7种鸟：暗灰鹃鵙、黄腰柳莺、喜鹊、白颊噪鹛、布谷···。···记得最深刻的是第四天，这天我们主要是铺昆虫。老师们都很累了，但他们不怕苦不怕累，依然带我们进山学习，给我们讲知识。中午的时候跟我们一样在山里吃自己带来的酸菜饭，吃起来我觉得很好吃。老师们从来不敢掉以轻心，一路叮嘱我们要注意安全···。···总之，这次实习我学会了很多东西。学到了一些植物、动物、昆虫的有关知识，巩固了在课堂上学习的知识，进一步了解了他们的生后环境，更能形象的认识了它们。同时也发现了，其实我们的老师很可爱，对他们的'职业也很热爱，对我们细心指导。最让我难忘的是老师的那一张张笑脸，让我感到非常温暖。
他们对我们的呵护，用言语无法表达。最难忘难过的是跟同伴们一起上山、一起铺虫、一起才植物、一起吃饭，偶尔有些不愉快，但始终还是快乐的，。在这次活动中我们的友谊又进一步的得到了神华。我想对我们的老师说，“您们辛苦了，谢谢！”在这短暂的旅途中，我不仅仅体会到了学习的快乐，而且还体会到了老师们的关爱、同学们之间的温暖、大自然的魅力和神奇。
生物野外实践心得篇十六
野外植物实习是我大学生涯中的一个重要经历，让我更加深入地了解了自然界的植物生态系统。在此次实习中，我结交了许多志同道合的朋友，学到了许多知识和技能，也收获了许多宝贵的体会。
第二段：实习经历。
在一次次的实习中，我学到了许多关于植物的知识。在导师的带领下，我们深入山林，在不同的环境中观察和收集不同的植物标本。在这个过程中，我了解了植物的分类和命名规则，并学会了如何使用显微镜进行植物组织的观察。我发现自然界中的植物种类繁多，每一种植物都有其独特的生长环境和特点。同时，我也注意到了环境变化对植物生长的影响，比如一些植物在阳光充足的地方繁茂生长，而在阴暗湿润的环境中却表现不佳。
第三段：团队合作。
在实习中，我还与其他同学一起组成了一个研究小组，共同完成了一个植物生态的调查项目。我们互相配合，共同分工，将所观察到的数据整理并进行统计分析。通过这个项目，我学会了与他人合作并分享经验，更加深入地了解到团队合作的重要性。实习中的团队合作不仅加深了我对植物生态的理解，还培养了我与他人相处和沟通的能力。
第四段：自然环境与个人成长。
野外植物实习不仅让我学到了关于植物的知识，还使我对自然环境有了更深入的了解。在实习中，我亲身体验了大自然的原始美和强烈的生命力。我深刻认识到保护环境的重要性，并下定决心积极参与保护工作。这个经历也锻炼了我的耐心和毅力，因为野外实习环境并不总是舒适和便利的。千里之行始于足下，在这个实习过程中，我懂得了付出努力才能获得回报的道理。
第五段：总结与展望。
通过这次野外植物实习，我对植物生态学有了更为深刻的了解，也培养了实践操作和团队合作的能力。我将把所学到的知识应用到今后的科研工作中。在未来的工作中，我希望能够继续深入研究植物生态学，为保护自然环境和生物多样性贡献自己的力量。
以上是关于野外植物实习心得体会的一些内容汇总，这次实习让我成长了许多，也让我更加热爱植物学和大自然。我相信这次经历对我的人生道路将有着积极的影响，并将使我努力追寻生命的目标。
生物野外实践心得篇十七
xxx年9月x号至x月7号，我们x级生态学的同学进行了一次探究性的专业野外综合实习，此次实习一改原来走马观花式的实习方式，把个部门地理实习的性质由一般认识性实习，变为在认识的基础上进行综合性、探究性实习。在实习中师生克服多变的天气条件，认真开展各项实习工作。通过这次实习，使我们掌握了自然地理野外调查的一般方法，获得了理论联系实际的机会，深化了认识，提升了综合能力。此次实习达到了预期目的，获得了圆满成功，学生反映良好。
在教师介绍实习线路（点）区域背景、野外观察方法的情况下，学生分组调查，收集数据，然后展开讨论，最后进行成果总结交流。
结合实习区实际在实习之前老师就预设了各种专题性课题，学生可进行选择，并要求作为最终成果提交。这样既增加了实习的.目的性，也调动了学生实习的主动性。同时，也突出了实习的研究性。我觉得很值得推广。
在实习过程中老师及时对实习内容总结以及专业知识进行讲解，帮助学生巩固、消化实习内容的工作，充分实现师生间的良性互动，实习效果得到很大的提高。
实习期间非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，让大家在实习过程中无后顾之忧尤为重要。为了保证实习的顺利进行，老师和班委们，无论是饮食方面还是住宿方面，都尽量在经费范围内做到最好，为整个实习工作提供了强有力的保障，这方面我觉得做得很好。
通过这次实习我们也发现一些亟待解决的问题。即实习时间短，要跑的点又多，每天除了吃饭睡觉时间，都在车上度过，长途的跋涉让我们都很累，在这种条件下学生心里也会发生一些不良反应，给实习期间学生管理工作增加了难度。因此，希望学院考虑实习时间和在外作息时间的安排的变更。
在领导的关怀和重视下，经过师生的共同努力，此次实习取得了圆满的效果：实习期间无一意外事件发生，师生都平安的完成了实习任务；对于即将毕业我我们来说，这次实习无疑又给我们的大学生活留下了一段难忘的经历和回忆。
生物野外实践心得篇十八
2010年11月27号至30号,我们07地理科学系的同学进行了一次探究性的专业野外综合实习，此次实习一改原来走马观花式的实习方式，把个部门地理实习的性质由一般认识性实习，变为在认识的基础上进行综合性、探究性实习。在实习中师生克服多变的天气条件，认真开展各项实习工作。通过这次实习，使我们掌握了自然地理野外调查的一般方法,获得了理论联系实际的机会，深化了认识，提升了综合能力。此次实习达到了预期目的，获得了圆满成功，学生反映良好。
这次实习强调学生主动探究学习,在教师介绍实习线路（点）区域背景、野外观察方法的情况下，学生分组调查，收集数据，然后展开讨论，最后进行成果总结交流。
结合实习区实际在实习之前老师就预设了各种专题性课题，学生可进行选择，并要求作为最终成果提交。这样既增加了实习的目的性，也调动了学生实习的主动性。同时，也突出了实习的研究性。我觉得很值得推广。
在实习过程中老师及时对实习内容总结以及专业知识进行讲解，帮助学生巩固、消化实习内容的工作，充分实现师生间的良性互动，实习效果得到很大的提高。
实习期间非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，让大家在实习过程中无后顾之忧尤为重要。为了保证实习的顺利进行，老师和班委们，无论是饮食方面还是住宿方面，都尽量在经费范围内做到最好，为整个实习工作提供了强有力的保障，这方面我觉得做得很好。
通过这次实习我们也发现一些亟待解决的问题。即实习时间短，要跑的点又多，每天除了吃饭睡觉时间，都在车上度过，长途的跋涉让我们都很累，在这种条件下学生心里也会发生一些不良反应，给实习期间学生管理工作增加了难度。因此，希望学院考虑实习时间和在外作息时间的安排的变更。
在领导的关怀和重视下，经过师生的共同努力，此次实习取得了圆满的效果：实习期间无一意外事件发生，师生都平安的完成了实习任务；对于即将毕业我我们来说，这次实习无疑又给我们的大学生活留下了一段难忘的经历和回忆。
