人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
生物野外实践心得篇一
“读万卷书,不如行万里路”，经过为期十一天的野外实习生活，我学到了平时在书本上没有办法学到的东西，见证了大自然的美丽和伟大，领略了大山的雄伟,感受了河流的生生不息，更加铭记了同学之间那真挚的感情，深深地重新认识了两个字——团结。
做好了所有的准备之后，心中充满了向往和激动，踏上了去伊宁县阿吾赞的路。我们在山脚下安营扎寨，在这仿佛人间仙境般的地方，开始了我们的野外实习生活。来到了这里，没有了城市的喧嚣和吵闹，一切好像很原始的感觉，条件当然也不比学校，但是大家没有太多的抱怨，多的是一份成熟的稳重。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帐篷，也搭建成功。通电、打扫、给房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲劳和兴奋后的放松之下，所有人都进入了甜蜜的梦乡。
之后真正的野外实习也渐渐拉开了序幕，爬山、采集标本、鉴定植物和动物、制作标本，从出发的那一刻一直进行到睡觉。第一天全班同学在老师和各组组长的带领下，统一行动，从驻地出发，一路上老师一边讲解，我们一边采集标本，在老师的耐心讲解后，也意识到了自己在平时对专业知识的掌握太欠缺，但是在这里观察、记录后认识的植物、动物及其特征，印象很深刻，可以说是在动手中学到了很多的专业知识。登山，成了我们采集标本最基本的条件，虽然大自然有母亲般的胸怀，但她还是不愿意有太多人进入其中，不想因为太多的人而破坏她的美丽的容颜。所以，采集过程中的路途艰辛可想而知，山羊走过的山路，大家一起前后照应前进。上山容易下山难，这话说得确实不错，看似平坦的山路中，杂草丛生，荆棘遍布，行进中不停的传来同学们之间的提醒，听起来简简单单的几个字，却蕴含着深深的友情。尤其是走在河滩的石头上时，电影里常见的探险镜头就在自己的脚下，你拉我一把，我牵着你前进，也只有在电影里能看得到的友情，在同学们彼此间的帮助和关心中展现的淋漓尽致。是的，我们六十个人是一个集体，不论，我们就是一家人。
当我们右边是绝壁，大家伏在左侧的山坡上缓缓挪动的时候，有人因为害怕而哭鼻子，没有人嘲笑和讥讽，有的是一个充满鼓励的微笑，和一句暖人的安慰，虽然只是短短的几十米山路，用了很长的时间，但是没有人觉得危险，因为大家在一起，虽然只是短短的几十米山路，却是对心灵的一次洗礼，一次感情的升华。当我们背靠大山，前面有一条虽然不宽，但是水流很急的河时，有男生毅然脱掉了鞋子，卷起裤腿踏进了冰凉的水中，一块块大石头在水中形成了一座简易而牢固的桥，两旁的栏杆是站在水中男生的手，一个又一个女生安全的到达了对岸。水确实很凉，但是大家的心却是热的，没有人注意自己的鞋和衣服已经湿透，大家都笑了，笑的是那样的开心。
通过几天来的学习，我们认识了上百种植物，多为当地常见物种。在大一的理论学习中，我们只是初步了解了各科植物和动物的主要特征，而通过这几天的学习，我们能理论联系实际，对于书本上的知识有了具体的认识，也能更深刻的理解其中的原理。比如，当初在背为什么菊科是双子叶的第一大科时，我们只是明白纯文字性的知识，而对于具体却没有一点概念。在我们这次认识的百种植物中，许多都是菊科的，这就为我们印证书本上的知识提供了良好的平台。而且，对于诸如枝刺和皮刺的区别，我们用手去感知这样的学习，不只是眼睛和大脑的学习，更是全身心地学习，我们将记得更多，记得更牢，将其化为我们自己的知识和力量。
班级:xx级生态学学号:xxxxxxxx0姓名:魏宝成xxxx年9月xx号至xx月7号,我们xx级生态学的同学进行了一次探究性的专业野外综合实习，此次实习一改原来走马观花式的实习方式，把个部门地理实习的性质由一般认识性实习，变为在认识的基础上进行综合性、探究性实习。在实习中师生克服多变的天气条件，认真开展各项实习工作。通过这次实习，使我们掌握了自然地理野外调查的一般方法,获得了理论联系实际的机会，深化了认识，提升了综合能力。此次实习达到了预期目的，获得了圆满成功，学生反映良好。
这次实习强调学生主动探究学习,在教师介绍实习线路（点）区域背景、野外观察方法的情况下，学生分组调查，收集数据，然后展开讨论，最后进行成果。
总结。
交流。
结合实习区实际在实习之前老师就预设了各种专题性课题，学生可进行选择，并要求作为最终成果提交。这样既增加了实习的目的性，也调动了学生实习的主动性。同时，也突出了实习的研究性。我觉得很值得推广。
在实习过程中老师及时对实习内容总结以及专业知识进行讲解，帮助学生巩固、消化实习内容的工作，充分实现师生间的良性互动，实习效果得到很大的提高。
实习期间非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，让大家在实习过程中无后顾之忧尤为重要。为了保证实习的顺利进行，老师和班委们，无论是饮食方面还是住宿方面，都(本站推荐)尽量在经费范围内做到最好，为整个实习工作提供了强有力的保障，这方面我觉得做得很好。
通过这次实习我们也发现一些亟待解决的问题。即实习时间短，要跑的点又多，每天除了吃饭睡觉时间，都在车上度过，长途的跋涉让我们都很累，在这种条件下学生心里也会发生一些不良反应，给实习期间学生管理工作增加了难度。因此，希望学院考虑实习时间和在外作息时间的安排的变更。
在领导的关怀和重视下，经过师生的共同努力，此次实习取得了圆满的效果：实习期间无一意外事件发生，师生都平安的完成了实习任务；对于即将毕业我我们来说，这次实习无疑又给我们的大学生活留下了一段难忘的经历和回忆。
“读万卷书,不如行万里路”，经过为期十一天的野外实习生活，我学到了平时在书本上没有办法学到的东西，见证了大自然的美丽和伟大，领略了大山的雄伟,感受了河流的生生不息，更加铭记了同学之间那真挚的感情，深深地重新认识了两个字——团结。
做好了所有的准备之后，心中充满了向往和激动，踏上了去伊宁县阿吾赞的路。我们在山脚下安营扎寨，在这仿佛人间仙境般的地方，开始了我们的野外实习生活。来到了这里，没有了城市的喧嚣和吵闹，一切好像很原始的感觉，条件当然也不比学校，但是大家没有太多的抱怨，多的是一份成熟的稳重。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帐篷，也搭建成功。通电、打扫卫生、给房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲劳和兴奋后的放松之下，所有人都进入了甜蜜的梦乡。
之后真正的野外实习也渐渐拉开了序幕，爬山、采集标本、鉴定植物和动物、制作标本，从出发的那一刻一直进行到睡觉。第一天全班同学在老师和各组组长的带领下，统一行动，从驻地出发，一路上老师一边讲解，我们一边采集标本，在老师的耐心讲解后，也意识到了自己在平时对专业知识的掌握太欠缺，但是在这里观察、记录后认识的植物、动物及其特征，印象很深刻，可以说是在动手中学到了很多的专业知识。登山，成了我们采集标本最基本的条件，虽然大自然有母亲般的胸怀，但她还是不愿意有太多人进入其中，不想因为太多的人而破坏她的美丽的容颜。所以，采集过程中的路途艰辛可想而知，山羊走过的山路，大家一起前后照应前进。上山容易下山难，这话说得确实不错，看似平坦的山路中，杂草丛生，荆棘遍布，行进中不停的传来同学们之间的提醒，听起来简简单单的几个字，却蕴含着深深的友情。尤其是走在河滩的石头上时，电影里常见的探险镜头就在自己的脚下，你拉我一把，我牵着你前进，也只有在电影里能看得到的友情，在同学们彼此间的帮助和关心中展现的淋漓尽致。是的，我们六十个人是一个集体，不论民族，我们就是一家人。
当我们右边是绝壁，大家伏在左侧的山坡上缓缓挪动的时候，有人因为害怕而哭鼻子，没有人嘲笑和讥讽，有的是一个充满鼓励的微笑，和一句暖人的安慰，虽然只是短短的几十米山路，用了很长的时间，但是没有人觉得危险，因为大家在一起，虽然只是短短的几十米山路，却是对心灵的一次洗礼，一次感情的升华。当我们背靠大山，前面有一条虽然不宽，但是水流很急的河时，有男生毅然脱掉了鞋子，卷起裤腿踏进了冰凉的水中，一块块大石头在水中形成了一座简易而牢固的桥，两旁的栏杆是站在水中男生的手，一个又一个女生安全的到达了对岸。水确实很凉，但是大家的心却是热的，没有人注意自己的鞋和衣服已经湿透，大家都笑了，笑的是那样的开心。
通过几天来的学习，我们认识了上百种植物，多为当地常见物种。在大一的理论学习中，我们只是初步了解了各科植物和动物的主要特征，而通过这几天的学习，我们能理论联系实际，对于书本上的知识有了具体的认识，也能更深刻的理解其中的原理。比如，当初在背为什么菊科是双子叶的第一大科时，我们只是明白纯文字性的知识，而对于具体却没有一点概念。在我们这次认识的百种植物中，许多都是菊科的，这就为我们印证书本上的知识提供了良好的平台。而且，对于诸如枝刺和皮刺的区别，我们用手去感知这样的学习，不只是眼睛和大脑的学习，更是全身心地学习，我们将记得更多，记得更牢，将其化为我们自己的知识和力量。
没有人会忘记，没有人会忘记那些忙碌在灶台边的美丽身影，没有人会忘记在风雨中盖篷布的英俊身影，没有人会忘记在我们身边照顾我们，耐心讲解的伟岸身影，没有人会忘记那条河，没有人会忘记阿吾赞，没有人会忘记那年的夏天，没有人会忘记那次终身难忘的野外实习。
班级:xx级地理科学(1)班学号:xxxxxxxxxx姓名:张长艳xxxx年xx月xx号至xx号,我们xx地理科学系的同学进行了一次探究性的专业野外综合实习，此次实习一改原来走马观花式的实习方式，把个部门地理实习的性质由一般认识性实习，变为在认识的基础上进行综合性、探究性实习。在实习中师生克服多变的天气条件，认真开展各项实习工作。通过这次实习，使我们掌握了自然地理野外调查的一般方法,获得了理论联系实际的机会，深化了认识，提升了综合能力。此次实习达到了预期目的，获得了圆满成功，学生反映良好。
这次实习强调学生主动探究学习,在教师介绍实习线路（点）区域背景、野外观察方法的情况下，学生分组调查，收集数据，然后展开讨论，最后进行成果总结交流。
结合实习区实际在实习之前老师就预设了各种专题性课题，学生可进行选择，并要求作为最终成果提交。这样既增加了实习的目的性，也调动了学生实习的主动性。同时，也突出了实习的研究性。我觉得很值得推广。
在实习过程中老师及时对实习内容总结以及专业知识进行讲解，帮助学生巩固、消化实习内容的工作，充分实现师生间的良性互动，实习效果得到很大的提高。
实习期间非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，让大家在实习过程中无后顾之忧尤为重要。为了保证实习的顺利进行，老师和班委们，无论是饮食方面还是住宿方面，都尽量在经费范围内做到最好，为整个实习工作提供了强有力的保障，这方面我觉得做得很好。
通过这次实习我们也发现一些亟待解决的问题。即实习时间短，要跑的点又多，每天除了吃饭睡觉时间，都在车上度过，长途的跋涉让我们都很累，在这种条件下学生心里也会发生一些不良反应，给实习期间学生管理工作增加了难度。因此，希望学院考虑实习时间和在外作息时间的安排的变更。
在领导的关怀和重视下，经过师生的共同努力，此次实习取得了圆满的效果：实习期间无一意外事件发生，师生都平安的完成了实习任务；对于即将毕业我我们来说，这次实习无疑又给我们的大学生活留下了一段难忘的经历和回忆。
班级：生科1班学号：xxxxxxxxxxxxxx4姓名：王好珩植物对很多人来说就是被人们种植的绿色的有生命的生物。其实植物的概念并不是这样，有的细菌如蓝藻也属植物的范畴。植物是指能将无机物转化为有机物的一类自养型生物。它是自然界的生产者，对于维持自然界的生态平衡有着重要的意义。我很喜欢植物，我喜欢研究它的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，喜欢了解植物的药用价值，所以我很期待植物学的野外实习，这样我就可以实地考察它们，近距离接触它们，以便更好的理解掌握书本知识了。
记得在刚开始学习植物学的时候，师兄就跟我们说之后会有一次的野外实习，从那时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个机会可以到大自然中去，去感受、去探索。实习的日子终于到了！在兴奋与期待中我们踏上了旅途。真正实习时要比想象中累的多，困难的多。爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。表面上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。每认识一种植物，大家就先认真采集植物或拍照，然后见到不认识或听不清晰的就拉着老师问个不停，为了弄清晰一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来。在这次的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然没使我们停下实习的脚步，依然撑着伞，穿着雨衣，一路认植物。
解它是什么科、什么属、什么种、果实的类型或花序的类型或这两者，有时还介绍植物背后的小故事，我们边听边记，然后老师就让学生把它剪下来留作标本。不知不觉就到了吃午饭的时间，我们就收拾好工具、背着标本回去了。因为植物不像动物那样有活动的能力，所以上午的收获自然不会少，同时我也学到了很多东西：第一，在观察的时候，我们首先要注意这株植物的整体形态（木本还是草本？直立还是攀援？），然后再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花、果实等细节特征去观察鉴别，以前总认为一棵树上的叶子都是雷同的，不会有多大区别，但现在不这么认为了，因为评判叶子是否一样的标准有叶形、叶尖、叶缘、叶脉等；第二，要把理论知识运用到实际观察鉴别植物的过程中，不能一味听老师讲，老师说什么就是什么，自己只需要提供手记录老师讲的东西就行了。可是我觉得这其中也有几点不足：一是这全部由老师讲学生记，并不能培养学生分析问题和解决问题的实际能力;二是大家都跟着老师转，没有独立观察鉴别植物的机会，达不到提高学生独立工作的能力；三是学生“保护资源，珍爱生命”的意识不强，学生采集标本时不去考虑这种植物的现存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子扫荡敌人一样要把他们消灭掉。
力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的赞叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。
野外实习巩固了我们的课堂知识，我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。我们亲眼看到了百合科、豆科等各科属的代表性植物。
在国家4a级风景区-缙云山，我们看到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇异、每当这时同学们就特别兴奋、问题也特别多。这很好地激发了大家的学习爱好，还扩大视野，增长了我们的见识！由于这次实习差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有很多难忘而美好的回忆！
这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，不过我都克服了。
步认识了人与自然的关系、实现了自我锻炼与提高。总体而言，野外实习基本上实现了预期目标。感谢老师的指导！
生物野外实践心得篇二
随着数字时代的发展，第一次线上野外实习成为了现实。这项创新的实践活动不仅帮助学生从宣传、市场营销、环境工程、可持续性、生态旅游、野外导游等领域中获取知识技能，而且使学生们能够适应科技时代，学习基本技术和技能的同时，提高自己的学习能力和创新能力。在疫情持续期间，这项线上野外实习活动不仅使学生们能够继续荒原上的学习和实习，而且使他们在保障健康的前提下完成了这项重要的实践教育。
线上野外实习是基于网上互联技术平台实施的，在诸如zoom等在线视频教育平台上与学生进行交流。即使学生们没有离开家，他们在专业教师的指导下，与专业实习切实联系起来，并进行实验和考察。线上野外实习有三种形式。第一种形式是通过对野外记录和数据收集进行分析，洞察野外的自然现象与人类活动的交织走向；第二种形式是开展实际的环境保护、生态建设和资源开发活动；第三种是研究问题，对题目深入调研，确定课题，安排实行方案，进行论文和报告的撰写和演讲。
线上野外实习肩负着现代教育所赋予的多重使命。它不仅可以满足大学生强烈的体验需求，加强学生的学术知识和实践能力，而且进一步为成年人培养科学技术和高素质创新型人才。实践证明，线上野外实习充分利用科技手段，将复杂的环境保护、生态建设和资源开发等专业实践变成了脚踏实地、务实的学科实践，让学生们在实现目标、保障质量和安全的基础上，更好地完成任务，促进教育内涵和教育目标的深度发展。
通过线上野外实习，我不仅掌握了基本知识和技能，还提升了自己的研究能力和创新能力。在实践中，我体会到了自身的不足与不足，加强了对个人、家庭、社会与自然的深度思考，增强了对环境、社会和地球的保护意识。我也深刻认识到了生态保护的重要性，增强了自己的社会责任感。最重要的是，她让我更加深刻地明白了《实践论》中所说的“知行合一”的真谛和力量。
通过线上野外实习，我认为她是一种需要不断探索和完善的实践活动，但她不仅使学习变得更加具体、可见，而且让不同的学生受益匪浅。我认为，在不影响教育资源的情况下，学校应该继续开展在线野外实习课程，为学生们提供一种快速对接实战的途径。同时，学校应该根据实践情况和数据调查，对相关操作和流程进行优化和调整，提高在线课程的资源品质和可持续性。这样，我们才能更好地发挥这项活动在教育和教学中的作用。
生物野外实践心得篇三
班级:11级生态学学号:111350110姓名:魏宝成2012年9月11号至10月7号,我们11级生态学的同学进行了一次探究性的专业野外综合实习，此次实习一改原来走马观花式的实习方式，把个部门地理实习的性质由一般认识性实习，变为在认识的基础上进行综合性、探究性实习。在实习中师生克服多变的天气条件，认真开展各项实习工作。通过这次实习，使我们掌握了自然地理野外调查的一般方法,获得了理论联系实际的机会，深化了认识，提升了综合能力。此次实习达到了预期目的，获得了圆满成功，学生反映良好。
这次实习强调学生主动探究学习,在教师介绍实习线路（点）区域背景、野外观察方法的情况下，学生分组调查，收集数据，然后展开讨论，最后进行成果总结交流。
结合实习区实际在实习之前老师就预设了各种专题性课题，学生可进行选择，并要求作为最终成果提交。这样既增加了实习的目的性，也调动了学生实习的主动性。同时，也突出了实习的研究性。我觉得很值得推广。
在实习过程中老师及时对实习内容总结以及专业知识进行讲解，帮助学生巩固、消化实习内容的工作，充分实现师生间的良性互动，实习效果得到很大的提高。
实习期间非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，让大家在实习过程中无后顾之忧尤为重要。为了保证实习的顺利进行，老师和班委们，无论是饮食方面还是住宿方面，都尽量在经费范围内做到最好，为整个实习工作提供了强有力的保障，这方面我觉得做得很好。
通过这次实习我们也发现一些亟待解决的问题。即实习时间短，要跑的点又多，每天除了吃饭睡觉时间，都在车上度过，长途的跋涉让我们都很累，在这种条件下学生心里也会发生一些不良反应，给实习期间学生管理工作增加了难度。因此，希望学院考虑实习时间和在外作息时间的安排的变更。
在领导的关怀和重视下，经过师生的共同努力，此次实习取得了圆满的效果：实习期间无一意外事件发生，师生都平安的完成了实习任务；对于即将毕业我我们来说，这次实习无疑又给我们的大学生活留下了一段难忘的经历和回忆。
生物野外实践心得篇四
疫情给我们的生活带来了巨大的变化，线上教学也成为了当下的主流。然而，在野外实习这种需要亲身体验和实践的课程上，线上教学应该如何实现呢？作为一名学生，我近期参加了一次“线上野外实习”，在这次实习中，我深刻地认识到线上教学的优缺点，也领悟到了学习中的重要性和自我提升的必要性。
第二段：线上课程的优点。
与传统教学相比，线上教育有其独特的优点。首先，线上教学可以实现无地域限制，能够覆盖全国乃至全球的学生，方便高校招生和开设在职教育。其次，线上教学是一种智能化、数字化的教学方式，学生可以通过真实环境模拟、视频直播和实时交互等方式感受课程中的知识和技能。同时，线上教学还提高了学生的自主学习能力，需要学生有较高的自控意识和执行力，让他们在实践中不断提升解决问题的能力。
本次“线上野外实习”的课程重点在于采用实验和实践结合的方式帮助学生加深理解，并帮助我们更好地了解专业知识。在线上野外实习课程中，我们通过多种方式模拟了野外环境，在线上完成了野外生存必须的技能学习和运用。虽然不及真实野外环境那样刺激和紧张，但通过模拟实习，我们更好地领悟了野外生存的要素和各项技能的重要性，帮助我们在野外实习中更好地应对困难。
第四段：线上教学的问题与现实。
线上教学虽然有其便利和灵活性，但并非完美的。在线上学习中，缺少了线下教学的身临其境、直观感受和互动感，这也注定了其无法完全替代传统教育。同时，很多专业的实习和实践内容无法通过模拟方式实现，这也制约了线上教学的发展。教育界需要更好地探索如何发挥线上教育的优势，同步在传递知识和讲解实践技能方面做出创新。
第五段：总结。
野外实习是大学教学极为重要的一部分，野外实习中的实践体验和互动交流至关重要。当遭遇突发情况时，我们能展现自己的勇气、决策能力和智慧。线上野外实习在这方面可以起点辅助作用，但本质上无法替代实地野外实习。在这个特殊的历史时期，我们要充分发挥聪明才智，用我们学到的知识和技能，为国家的发展和民族的繁荣做出更多的贡献。
生物野外实践心得篇五
引言：
编导专业是现代传媒领域中一种重要的岗位，而野外实习则是培养学生综合能力的一个重要环节。本文将分享我的编导野外实习心得体会，包括实习经历的收获、困惑与成长，以及对未来职业发展的展望。
第一段：实习经历的收获。
野外实习是一个磨砺自我的过程，我学会了与不同类型人物的合作。在实习期间，我参与了一个纪录片项目的拍摄，与摄影师、声音师、导演等多个部门紧密合作。通过与各个角色相互配合和协调，我学会了在团队合作中扮演不同的角色。此外，我还通过实习经历了解了行业内最新的技术和工作方法。例如，通过使用最新的摄像设备和剪辑软件，我提高了自己的专业能力，为未来的职业发展奠定了基础。
第二段：实习中面临的困惑。
在野外实习中，我也面临了一些困惑。首先是工作压力问题，特别是在紧张的拍摄现场。在这种情况下，我经常感到手忙脚乱，无法充分发挥自己的能力。其次是沟通问题，与其他团队成员的不同专业背景和思维方式之间存在障碍，导致合作出现困难。这些困惑使我意识到，只有通过不断的实践和学习，才能进一步提高自己的能力，应对各种挑战。
第三段：实习中的成长。
虽然面临困惑，但通过野外实习，我逐渐克服了困难，取得了一些进步。首先，我学会了如何处理工作压力，通过合理的计划和组织，减轻了自己的压力。我还学会了与他人有效地沟通和合作，以解决问题。此外，在实习中，我还锻炼了自己的创造力和忍耐力，通过面对各种突发情况，不断调整自己的思路和方法。这些成长经历让我更加自信，相信自己能够胜任这个岗位，并为将来的职业道路打下坚实的基础。
第四段：对未来职业发展的展望。
通过野外实习，我更加明确了自己对编导行业的兴趣和热爱。我希望能够在未来成为一名优秀的编导，为电视和电影作品的制作贡献自己的力量。为了实现这个目标，我计划在毕业后继续深造，通过不断学习和实践，提升自己的技术和艺术水平。同时，我也意识到了行业的竞争激烈，需要不断追求创新和突破，与时俱进。我将会保持对行业最新动态的关注，并不断提升自己的专业素养，以适应行业的需求和变革。
结论：
通过野外实习，我收获了宝贵的经验和教训。我学会了合作与沟通，提高了自己的技术水平，并明确了自己未来的职业目标。尽管面临困难和挑战，但我相信通过不断学习和努力，我将能够成为一名优秀的编导，并在未来的职业道路上取得更大的成就。
生物野外实践心得篇六
为期一周的北京人文地理野外综合实习结束了。 这是我第二次去北京， 但是， 与第一次旅游相比， 本次带有旅游性质的实习让我对很多景点有了更加深入的了解，对于城市面貌、城市规划、城市发展历史等专业问题也有了进一步的具体认 识，对我来说，本次实习可以说是获益匪浅。现在，我从以下几个方面分析一下 自己北京实习的收获。
北海公园四周的建筑群(选自中国国家地理) 北海公园四周的建筑群(选自中国国家地理)
温馨，在目前城市急剧扩张的年代，却显得宝贵和脆弱。看着这样的“现代国际 大都市”北京，我突然间想起建国初期梁思成先生的双星闪耀计划，如果当时的 计划成型，如果整个老北京城能够完整的保存下来，如果北京城市的定位从开始 就不是经济中心，我不敢想象呈现在我面前的是怎样的宏伟与震撼:她以规整、 恢弘为基调，以南北中轴线上的皇家建筑为主题，以大片低矮、灰暗的民居衬其 崇高、辉煌。现在，由于现代建筑的发展，北京已经越来越四不像：不像“世界 著名古都”，不像“现代国际大都市”，不像“宜居城市”，不像“帝王之城”。
古老北京的建筑是先祖留给世人的财富，维护古都风貌的问题显得日趋紧迫。北 京城具有悠久历史的传统建筑是无与伦比的，天坛的祈年殿、皇城的******、景 山上的万春亭等是世界公认的北京标志性建筑， 这是北京最为突出的特点和价值 所在，不管北京怎样定位与发展，都不能以牺牲自己的历史文脉为代价。
去北京感受最深的应该是人多车多。不论是公交还是地铁，绝不会给你留出 一片自己思考的天地。即使在最后一班公交和地铁上，也不能让你放下一天沉重 的负担好好享受须臾的轻松。不论怎样批判北京的城市的规划，不得不承认，北 京的交通规划已经很伟大了，接近两千万的人口拥挤在一万平方千米的地方，每 天近千万人次的人口流动，真是为难了那些交通规划师们。我在拥挤的地铁上常 常在想， 万一地铁出故障停止运行， 那北京城就得瘫痪了。 虽然设计者很不容易，但是还是有几点关于北京交通 的想法不得不说。
第 三，进入大城市，明显感觉到私家车太多了，虽然北京曾经采取过单双号限行等措施，可是北京拥堵的交通还是外地人 到北京最大的感受。
说了以上 几点，再笼统的提几点建议: 1、控制中心城区车流量， 借鉴国外城市的成功经验，实行进城收费制度，单双号限行 等制度。
2.继续发展以地铁公交为主的公共 交通。不得不承认，公 共交通在现代交通体 系中发挥着重要作用， 而地铁由于其速度快、 运力大等优点， 更应重 点开发。 现在北京已经 有十三条地铁线， 数量 位居全国之首，但是大规模的人流量还是让地铁不堪重负。我们在北京实习的几天，正式北京地铁运行 的高峰期，每天的人流量高大 200 万以上。当然我们也有切身体会，能挤上地铁 我们就很高兴了，从不奢望有座。
3、完善交通基础设施建设，改建不利于通行的道路、立交桥等，还北京一 个通畅流淌的“血管” 。经过查阅资料，北京需要对包括西直门、北辰西桥、万 泉河桥、苏州桥和三元桥在内的 5 处立交桥进行改建。
4、限制私家车的过度发展。北京的交通建设步伐很快，可是还是赶不上私 家车扩展的速度，为了拉动经济增长，私家车进入了急速扩张时代，现在，考虑 到各方面因素，是对北京的私家车限制发展的时候了。 我们希望看到，通过各种措施的实行，北京的交通状况有很大改善，方便市 民出行，也给世界展现一个国家首都的良好形象。
北京大约位于东经 115°23′，北纬 39° 54′，年降水量 600 多 毫米，年平均气温 10— 12 摄氏度，属于典型的 暖温带、半湿润大陆性 季风气候。这是我们国 家北方地区的典型气候 类型，没有什么特别的， 但是，北京的特别之处 在于，在并不丰富的降 水条件下，北京却有众多的河 流水系，有被乾隆皇帝 认为的“味甘，质轻” 的玉泉之水，此外，城 区内也有大面积的湖泊 水域。河流水系的存在 当然是北京城形成的基 础，而众多湖泊的分布 则为北京这个“千年古 都”加上了一丝灵动与生 如画颐和园 奥林匹克公园， 奥林匹克公园，北京新地标 机。在北京城区，利用几天的实习时间，我游览了北京的颐和园昆明湖、圆明园 福海、北大的未名湖、玉渊潭、紫御湾、奥林匹克公园的龙形水系还有著名的北 海和什刹海。这些或者人造水系，或者天然水系，都被北京的高楼大厦孤立的分 割在城市的各个角落，守护着属于自己的那份宁静与恬然。在这些城市中的“世 外桃源” ，或者成为著名旅游区，或者成为市民休闲娱乐之所，或者为大学所占 据，甚至成为国家领导ren的居住地和国家新的名片。漫步在这些大面积的水域旁 边，我仿佛突然想到了北京能够成为千年都城的一个原因：从辽金开始建立都城 的北京，其建立者是北方更加干旱的少数民族，当他们的金戈铁马征服中原时， 他们自然会选择水源丰富的地方作为都城，拥有五大水系，众多大小湖泊，扼交 通要道的北京当然是第一选择。北京城区湖泊的分布不仅仅只是如“花瓶”般摆 设，小面积水域对于地方性小气候的显著改善作用在北京体现的非常明显。城区 的各个湖泊，尤其是水域面积比较广大的昆明湖、福海地区对于北京城区空气的 加湿作用非常明显。当然，所剩余的北京“湖群”是幸运的，因为他们躲过了建 国以来对于生态环境的浩劫，躲过了经济盲目发展下对于北京水域所造成的破 坏，可惜的是，波光粼粼的太平湖，具有深厚历史内涵的护城河已经消失在人们 的视野中，只能在唯美的照片中寻找属于哪个年代残存的记忆。希望北京的湖泊 能坚强的生存在高楼大厦之间，在浮躁的社会中给城市以最后的平静。 在沉重的考研压力我们获得了一周的时间放松心情，变换了一种角度学习 知识，非常感谢院系给我们提供的机会，也非常感谢跟随我们的实习老师，没有 你们的讲解，我们不会学到属于我们的专业知识。
在北京实习的一周让我开阔了 眼界，增长了见识，学到了太多书本上没有的学问。北京实习的点点滴滴永远是 我印在脑海中的珍贵记忆。
生物野外实践心得篇七
2***年9月11号至10月7号,我们11级生态学的同学进行了一次探究性的专业野外综合实习，此次实习一改原来走马观花式的实习方式，把个部门地理实习的性质由一般认识性实习，变为在认识的基础上进行综合性、探究性实习。 在实习中师生克服多变的天气条件，认真开展各项实习工作。通过这次实习，使我们掌握了自然地理野外调查的一般方法,获得了理论联系实际的机会，深化了认识，提升了综合能力。此次实习达到了预期目的，获得了圆满成功，学生反映良好。
这次实习强调学生主动探究学习, 在教师介绍实习线路（点）区域背景、野外观察方法的情况下，学生分组调查，收集数据，然后展开讨论，最后进行成果总结交流。
结合实习区实际在实习之前老师就预设了各种专题性课题，学生可进行选择，并要求作为最终成果提交。这样既增加了实习的目的性，也调动了学生实习的主动性。同时，也突出了实习的研究性。我觉得很值得推广。
在实习过程中老师及时对实习内容总结以及专业知识进行讲解，帮助学生巩固、消化实习内容的工作，充分实现师生间的良性互动，实习效果得到很大的提高。
实习期间非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，让大家在实习过程中无后顾之忧尤为重要。为了保证实习的顺利进行，老师和班委们，无论是饮食方面还是住宿方面，都尽量在经费范围内做到最好，为整个实习工作提供了强有力的保障，这方面我觉得做得很好。
通过这次实习我们也发现一些亟待解决的问题。即实习时间短，要跑的点又多，每天除了吃饭睡觉时间，都在车上度过，长途的跋涉让我们都很累，在这种条件下学生心里也会发生一些不良反应，给实习期间学生管理工作增加了难度。因此，希望学院考虑实习时间和在外作息时间的安排的变更。
在领导的关怀和重视下，经过师生的共同努力，此次实习取得了圆满的效果：实习期间无一意外事件发生，师生都平安的完成了实习任务；对于即将毕业我我们来说，这次实习无疑又给我们的大学生活留下了一段难忘的经历和回忆。
生物野外实践心得篇八
编导是电视、电影等文化艺术作品中至关重要的一环，对于编导专业的学生来说，野外实习是实践能力和专业素养的重要锻炼机会。我在大学期间有幸参加了一次编导野外实习，通过这次实践经历，我深刻体会到了编导的责任与挑战，同时也收获了许多宝贵的经验和教训。
第二段：实习前的准备。
在野外实习之前，我花费了大量时间和精力进行准备工作。首先，我对实习地点进行了充分了解，包括地理环境、气候条件和当地民俗文化等等。其次，我研究了编导工作的一些基本原则和技巧，比如镜头运用、叙事结构等等。此外，我还熟悉了实习期间社会实践的相关规定，确保在行动中能够遵守法律和道德。准备阶段的努力对于后续实习工作起到了重要的基础作用。
第三段：实习中的挑战和成长。
野外实习过程中，我遇到了许多挑战，但也从中获得了许多成长。首先，与同行一起工作需要良好的沟通和团队合作能力，而这些能力对于一个成功的编导来说至关重要。我学会倾听他人的意见，并尽力与他人合作，以期达到最好的创作效果。其次，野外实习需要面对各种变化和意外情况，比如天气突变、拍摄器材故障等等。在这些意外情况中，我学会了保持冷静，灵活调整计划，并及时解决问题。最后，野外实习的工作强度很大，工作时间长且紧张，但我通过坚持与耐力一步步战胜了困难。这些挑战和成长经历让我更加明白编导的职业要求和个人能力提升的重要性。
第四段：实习中的反思和教训。
通过野外实习，我也发现了一些自己的不足之处。首先，我在团队合作中发现自己有时过于倔强固执，很难接受他人的意见和建议，这对于一个编导来说是绝对不可取的。因此，我意识到了自己在沟通和协作方面需要进一步的提高。其次，我在紧张工作环境下容易疏忽细节，导致工作出现问题。这次实习让我认识到细致入微的细节工作对于编导工作的影响有多么重要。最后，我也经历了一些失误和错误，但这给了我机会从中吸取教训，并对自己的职业素养进行进一步的反思和提高。
野外实习对于我的成长和职业发展有着重要的意义。通过这次实践经验，我深刻认识到编导工作的责任与挑战，更加明确了自己对于该行业的热爱和追求。我对编导工作的认知也得到了升华和扩展，对于创作和团队合作有了更深入的理解。此外，我还结识了许多志同道合的人，与他们的交流和互动不仅拓宽了我的视野，还激发了我对于电影文化艺术的更多热情和创造力。总之，编导野外实习使我从理论走向实践，从认识自我到认识职业，为我今后的职业发展奠定了坚实的基础。
结尾。
通过这次编导野外实习，我意识到作为一名编导，扎实的理论知识和专业素养是必要的基础，但只有通过实际操作和挑战，才能真正提升自己的能力和素质。我将继续努力学习和实践，不断完善自己，为电影、电视等文化艺术的创作事业贡献自己的力量。野外实习是我人生中难忘的经历之一，也成为了我编导之路上的重要里程碑。
生物野外实践心得篇九
“读万卷书，不如行万里路”，经过为期十一天的野外实习生活，我学到了平时在书本上没有办法学到的东西，见证了大自然的美丽和伟大，领略了大山的雄伟，感受了河流的生生不息，更加铭记了同学之间那真挚的感情，深深地重新认识了两个字——团结。
做好了所有的准备之后，心中充满了向往和激动，踏上了去伊宁县阿吾赞的路。我们在山脚下安营扎寨，在这仿佛人间仙境般的地方，开始了我们的野外实习生活。来到了这里，没有了城市的喧嚣和吵闹，一切好像很原始的感觉，条件当然也不比学校，但是大家没有太多的抱怨，多的是一份成熟的稳重。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帐篷，也搭建成功。通电、打扫卫生、给房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲劳和兴奋后的放松之下，所有人都进入了甜蜜的梦乡。
之后真正的野外实习也渐渐拉开了序幕，爬山、采集标本、鉴定植物和动物、制作标本，从出发的那一刻一直进行到睡觉。第一天全班同学在老师和各组组长的带领下，统一行动，从驻地出发，一路上老师一边讲解，我们一边采集标本，在老师的耐心讲解后，也意识到了自己在平时对专业知识的掌握太欠缺，但是在这里观察、记录后认识的植物、动物及其特征，印象很深刻，可以说是在动手中学到了很多的专业知识。登山，成了我们采集标本最基本的条件，虽然大自然有母亲般的胸怀，但她还是不愿意有太多人进入其中，不想因为太多的人而破坏她的美丽的容颜。所以，采集过程中的路途艰辛可想而知，山羊走过的山路，大家一起前后照应前进。上山容易下山难，这话说得确实不错，看似平坦的山路中，杂草丛生，荆棘遍布，行进中不停的传来同学们之间的提醒，听起来简简单单的几个字，却蕴含着深深的友情。尤其是走在河滩的石头上时，电影里常见的探险镜头就在自己的'脚下，你拉我一把，我牵着你前进，也只有在电影里能看得到的友情，在同学们彼此间的帮助和关心中展现的淋漓尽致。是的，我们六十个人是一个集体，不论民族，我们就是一家人。
当我们右边是绝壁，大家伏在左侧的山坡上缓缓挪动的时候，有人因为害怕而哭鼻子，没有人嘲笑和讥讽，有的是一个充满鼓励的微笑，和一句暖人的安慰，虽然只是短短的几十米山路，用了很长的时间，但是没有人觉得危险，因为大家在一起，虽然只是短短的几十米山路，却是对心灵的一次洗礼，一次感情的升华。当我们背靠大山，前面有一条虽然不宽，但是水流很急的河时，有男生毅然脱掉了鞋子，卷起裤腿踏进了冰凉的水中，一块块大石头在水中形成了一座简易而牢固的桥，两旁的栏杆是站在水中男生的手，一个又一个女生安全的到达了对岸。水确实很凉，但是大家的心却是热的，没有人注意自己的鞋和衣服已经湿透，大家都笑了，笑的是那样的开心。
通过几天来的学习，我们认识了上百种植物，多为当地常见物种。在大一的理论学习中，我们只是初步了解了各科植物和动物的主要特征，而通过这几天的学习，我们能理论联系实际，对于书本上的知识有了具体的认识，也能更深刻的理解其中的原理。比如，当初在背为什么菊科是双子叶的第一大科时，我们只是明白纯文字性的知识，而对于具体却没有一点概念。在我们这次认识的百种植物中，许多都是菊科的，这就为我们印证书本上的知识提供了良好的平台。而且，对于诸如枝刺和皮刺的区别，我们用手去感知这样的学习，不只是眼睛和大脑的学习，更是全身心地学习，我们将记得更多，记得更牢，将其化为我们自己的知识和力量。
生物野外实践心得篇十
编导专业是一门注重实践能力培养的艺术类专业，通过野外实习，学生们能够更加深入地了解行业现状，掌握相关技能，并提升自己的实践能力。我有幸参加了一次编导野外实习，这是一次难得的机会。通过这次实习，我深深体会到了编导工作的挑战和乐趣，同时也收获了不少宝贵的经验与教训。
在野外实习的第一天，我意识到编导工作远比想象中的困难。实习项目是拍摄一部微电影，整个拍摄过程需要编导负责协调各个部门，包括演员、摄影师、道具、化妆等人员。我第一次经历这样的角色转换，需要我学会如何与不同类型的人进行沟通和合作。与此同时，我还要关注每个环节的细节，确保每个场景的拍摄工作顺利进行。这让我意识到，编导工作需要有很强的组织和沟通能力，才能达到预期的效果。
随着实习的深入，我逐渐掌握了编导工作的技巧和方法。我学习到了如何合理安排拍摄时间，如何进行剧本的改写和调整，如何准确表达自己的想法和要求等等。这些技能的掌握对于一个合格的编导来说是至关重要的。通过不断的实践和学习，我能够更好地规划和安排拍摄进程，使整个团队能够高效地工作，发挥每个人的优势。同时，我也学会了如何与演员进行良好的合作，引导他们进入角色，使表演更加自然真实。这使我对编导工作的激情更加燃烧，也更加坚定了我的职业选择。
然而，经历了一次次挫折和困难后，我渐渐明白，编导工作并不只是技巧和方法的堆砌，更需要有一颗热爱电影的心。只有真正热爱这份工作，才能够更好地与团队协作，更好地把握每个场景的情感和节奏。事实上，在拍摄微电影的过程中，我深刻感受到了影片给观众带来的情感冲击和心灵震撼，这让我感到无比骄傲和满足。我看到观众们眼中的泪水和笑容，我知道我所做的一切都是值得的。这样的体验让我对编导工作充满了信心和热情。
通过这次野外实习，我也意识到了自己的不足和需要改进之处。我发现自己在团队合作和沟通方面还有很大的提升空间。有时我会过于专注于自己的工作，忽视了与其他部门的合作和交流。这个问题让我在实习中遇到了很多麻烦和障碍。我意识到，作为一名编导，我需要学会更好地与他人合作，提高自己的团队合作能力。另外，我还需要不断学习和丰富自己的电影知识和文化素质，以便更好地理解和掌握电影艺术的精髓。
编导野外实习给了我难得的机会，让我亲身体验了编导工作的挑战与乐趣。通过这次实习，我不仅掌握了编导工作的技巧和方法，还深刻认识到了电影工作的艰辛和美好。我相信，只有经过不断地实践和磨砺，我才能成为一名优秀的编导，为观众们带去更多感动和震撼。我会继续努力学习和成长，不断提高自己的编导能力，为电影事业贡献自己的力量。
生物野外实践心得篇十一
野外勘探实习是地质学专业学生的重要实践环节之一，本文旨在分享我个人在野外勘探实习中的心得体会。野外勘探实习是一次难得的机会，通过亲身参与地质勘探工作，加深了我对地质学理论的理解，并培养了实际操作能力。在这段时间里，我不仅学到了地质学相关知识，还领悟到了如何与团队合作，面对困难与挑战的勇气，以及勘探中的耐心与细致。
第二段：感悟勘探实习的重要性。
在野外勘探实习中，我结合实际工作，更加深入地了解了地质学的知识。通过实地观察和勘探工作，我对地层的分析和判别能力得到了锻炼。在研究地质构造的过程中，我学会了收集、整理和分析大量的地质数据，掌握了勘探设备的使用技巧。勘探实习经历使我真切地感受到地质科学的重要性和实用性，进一步激发了我对地质学的热爱与兴趣。
第三段：团队合作的重要性。
野外勘探工作是一个充满挑战的过程，需要团队合作精神。在实习中，我们组成小组，共同完成勘探任务。每个人各司其职，相互配合，共同攻克困难。在实习期间，我和团队成员们一起走过了草地、溪流、山脉等各种地形。在勘探现场，我们共同分析地质结构、研究岩石类型，互相交流经验，不断调整方案。通过与同学们的合作，我明白了团队合作的重要性，学会了倾听他人的意见和建议，并通过交流取长补短，提高了自己的能力。
第四段：面对挑战的勇气和耐心。
野外勘探实习是一项需要克服困难和挑战的工作。我记得一次勘探任务，我们遇到了无法预料的恶劣天气。虽然天降暴雨，但我们不畏艰险，坚持在山中进行野外勘探和数据采集工作。在这个过程中，我真切地感受到了团队精神和不怕困难的勇气。此外，在勘探过程中，我也体验到了勘探工作的辛苦和繁重。每天需要步行长时间，实地勘察、采集样品。面对劳累与疲惫，我坚持不懈，尽心尽力完成任务，体现出了耐心和恒心。
第五段：总结与展望。
通过这次野外勘探实习，我得到了很多宝贵的经验与收获。我学到了在实践中运用地质理论的能力，提高了自己的实际操作能力。同时，我也学会了与人合作和交流，培养了解决问题的能力。这次实习让我深刻认识到学习的重要性和不断完善自己的必要性。对于未来，我将把这次实习的经验应用到以后的学习和工作中，不断提高自己的能力和素质。我也希望通过今后的学习和实践，能够为地质勘探工作做出更大的贡献。
总之，野外勘探实习的经历让我受益匪浅。通过亲身参与勘探工作，我不仅学到了地质学知识，还培养了团队合作精神、勇于面对挑战和耐心等品质。这次实习不仅开阔了我的眼界，提高了我在专业知识上的水平，更锻炼了我的意志力和适应能力。这次宝贵的经验将成为我未来学习和工作中的宝贵财富，我将怀着感激之心，牢记这次实习的点点滴滴，不断努力，追求卓越。
生物野外实践心得篇十二
时隔几日，6月26号这天我们来到了昆明动物博物馆来参观，在各位动物学专家的详细介绍下，我们又充实了不少。看到那一个个栩栩如生的，活灵活现的动物标本时，我们不由自主的惊叹动物学专家们那精湛高超的手艺，简直就是巧夺天工。
动物博物馆的参观时间虽然不长，但是我们收获良多，我们不仅了解了生物的起源与进化等知识，而且知道了保护动物的重要性及其意义，也知道保护动物的困难性，同时明白了保护动物就是保护人类自己的道理。
生物野外实践心得篇十三
一、实习目的与内容。
1.1实习目的：
1）五甲塘湿地公园是作为城市不可或缺的“城市之肾”，对提供水资源，调节气候，涵养水源，降解污染物，保护生物多样性都起着重要作用。云南省人工与自然相结合的最大一块湿地，也是昆明市第一个湿地公园。五甲塘湿地公园不仅是一个生态景点，更是滇池流域的一项截污工程，具备滇池景观科技示范的作用。采用具有修复性的人工或自然湿地来进行根治，这不仅将城市景观与自然景观有机结合起来，还可以成为市民休闲、生态旅游的佳地。
2）洋浦校区环境中各种自然条件的测量对于生态学研究十分重要，其中涉及到多种仪器的使用及测量方法，在该次实习中要在学校选取不同的地点对其经纬度、海拔、光照度、温度和湿度进行测量和记录。
3西山森林公园是亚热带常绿阔叶林植被茂密，生物种类丰富，是昆明市的一个天然氧吧，具有十分重要的地位，对其进行实地考察观察典型群落，有极大的生态学研究价值。开展对昆明西山森林公园的植物生态特征，如群落类型、群落结构、物种多样性等的调查,通过采集土壤，了解西山土壤状况。
1.2主要内容。
1）五甲塘湿地的实习为了进一步理解和巩固理论知识，培养实践技巧和创新能力，我们来到昆明五甲塘生态湿地公园进行野外实习，让同学们走出书本，走出课堂，走进自然，走入现实社会去理解和巩固理论知识。初步观察五甲塘湿地公园的植被形态特征，了解湿地都有些什么物种，了解湿地对生态系统的重要性。
昆明五甲塘生态湿地公园建成的情况，湿地公园规划总占地1392亩，将有效调节当地径流、净化水质和空气。五甲塘湿地公园位于官渡镇六甲乡和小板桥境内，南至宝象河，北到五甲河，西接滇池，主要由水面、滩涂、沼泽组成，占地约1300亩，该工程项目投资为5.3亿，分两期进行。五甲塘湿地公园是云南省人工与自然相结合的最大一块湿地，也是昆明市第一个湿地公园。五甲塘湿地公园不仅是一个生态景点，更是滇池流域的一项截污工程，具备滇池景观科技示范的作用。
2）洋浦校区的实习是利用仪器测量所处的地理位置、温度、风速以及光照强度等各种自然条件的数据。在该次实习中要在学校选取不同的地点对其经纬度、海拔、光照度、温度和湿度进行测量和记录。目的是对不同地点的.生态因子观测，比较。
3）西山森林公园是森林生态系统之亚热带常绿阔叶林，西山均为繁茂的原始次生林，随高度变化森林垂直带谱十分明显。山体下部有以栎类为主的亚热带常绿阔叶林。是少有的森林生态系统，山体上部是云南松、华山松为主的针叶林，在海拔2150米以上的石灰岩地带，分布有冲天柏林和多种落叶阔叶林。西山植物多而集中，分布有167个科、594个属、1086种灌乔木和其他植物，药用植物也多达九十余种。还生长了一些珍稀树种，如台桧、鹅耳枥、化香树、八角枫、滇紫荆、云南樟、长柄桢楠等四季常青的树木。
二、实习地自然地理及生态系统概况。
2.1地理位置。
1）五甲塘湿地公园位于官渡镇六甲乡和小板桥境内，南至宝象河，北到五甲河，西接滇池。
2）洋浦校区昆明学院位于昆明市区东部、国家级昆明经济技术开发区浦新路2号、洋浦车场旁边，云大知城东边，汽配城北部。
3）西山森林公园昆明西山森林公园位于昆明西郊有“高原明珠”之称的滇池湖畔，距市区15公里，北起碧鸡关，南达灰湾，由北向南逶迤升高，最高峰海2507.5米，最高的罗汉山高出滇池水面约620多米。西山公园东濒滇池，西迤长坡，占地约889公顷。
2.2自然地理状况。
1）五甲塘湿地五甲塘湿地公园是处于亚热带，是人工改变的一个为了恢复滇池的人工湿地，公园由水面、滩涂、沼泽组成。
2）洋浦校区校园占地2100余亩，地势开阔、环境优美，绿水青山，鸟语花香，物种齐全，，多种多样，气候温和、绿化率高，校园内有人工湖，因依山而建，所以校园海拔高低变化还是有差距。
3）西山森林公园西山由碧鸡山、华亭山、太华山、太平山、罗汉山等山峰组成，西山临滇池西岸，隔滇池与金马山遥遥相对。北起碧鸡关，南至海口，绵延35公里．最高峰罗汉峰，海拔2511米，罗汉山高出滇池水面约620多米。西山公园东濒滇池，西迤长坡，占地约889公顷。
2.3生态系统状况。
1）五甲塘湿地五甲塘湿地公园拥有茂盛的水生陆生植被：岸边垂柳依依，成片的美人蕉、蔷薇、翠竹、薰衣草点缀其中，水面上芦苇丛生，睡莲、菖蒲、浮萍、茭草连成一片，长长的亲水栈道在塘边环绕，静静的林间小道蜿蜒其中，幽幽的荷香伴着阵阵水波的清爽，让人心旷神怡。
