每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学日记格式篇一
植树节那天，我当上了自愿者。
开完会以后我们就去植树，因为我学校那里阳光很好，所以决定种向日葵，还给中向日葵的地方叫“爱心葵园”。
开始种花了，先挖坑，因为我力气小，所以我挖的慢，我旁边的赵葵园，挖的很快，不一会就挖好了一个洞，等我挖第二个洞的时，他已经挖了第五个，我对他说“赵葵园，你帮我挖一个，我挖不动。”说完，他就立刻帮我挖，他一下子就挖了一个洞，我看他拿的工具有点像妈妈做菜用的锅铲，就说：“你拿锅铲挖干嘛？”他看见旁边一个小弟弟拿着锅铲说：“他拿的才是锅铲。”哈哈哈，这够搞笑吧。
该放种子了，我要了一些种子，把壶里装满水就去种了，种的时候放一层土，再把种子插在土里，然后把土直接放到种子上面就浇水。耶！我们的向日葵种好了。
今天真是开心快乐的一天。
小学日记格式篇二
今天，我才打了一个小时的网球，妈妈就来接我了。因为，我要和以前幼儿园的小朋友们见面。我非常高兴，不知道说什么才好。到了学校，我等了一会，杨逸苏就来了。我们又喊又叫，真快乐。
我和杨逸苏、陈艺伟坐在一起吃饭。吃完了饭，我们又玩了起来。当我们正玩得开心的时候，妈妈就叫我回去了。
我喜欢的水果。
我喜欢的水果是橘子。
橘子的外面穿着一件金黄色的外套，像个大太阳，剥开他的外衣后，里面还穿了一件白色的衣服，白衣服里面是红红的果肉，闻一闻香香的，吃一口甜甜的。
橘子全身都是宝，橘子皮可以当药，橘子肉含有维生素。
小学日记格式篇三
可是，好景不长，现在的浙江，绿林已经变成荒山，清泉已经变成污水；蓝天已不再通透，空气已不再清新。但，为了我们一尘不染的蓝天；为了我们清澈见底的碧水；为了我们生机勃勃的绿树；为了我们层峦叠翠的青山，我们要行动起来，让荒山重新变成绿林；让污水重新变成清泉；让蓝天重新变得通透；让空气重新变得清新。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”从古代的大禹治水、钱王射潮到现代的新安江、分水江，从古至今，人们一直在为一江清水而开河、治水、挖井、筑坝……这一段段可歌可泣的治水故事流传至今，这一位位伟大的治水英雄们也名垂青史。
最近，我们小队也开展了一次五水共治的污水调查。两岸都是一些工厂与住家，一眼望去，河岸边的两侧全都是大大小小、密密麻麻的污水排放口，有不少还在不停地排放污水。还有一些水上人家，他们终日在水上生活，自然每天的生活污水都是排放到水里了，水面上还漂浮着一层油油的脏脏的东西，还包括一些快餐盒、塑料袋之类的生活垃圾。因此，我们的水资源才会被严重污染，清澈的泉水才会变成污水。
“驱散雾霾，还我蓝天白云！”“整洁土地，还我青山绿树！”“五水共治，还我一江绿水！”“多措并举，还我美好家园！”这是全世界人民的心声，也是我们的。让我们一起行动起来吧，积极努力的去维护我们的地球，维护我们的城市，让蓝天、碧水、绿树、青山回到我们的身边吧，让我们共同创建美好家园，创造更好的明天吧！
小学日记格式篇四
这个学期已接近尾声了，而我这第一本日记本，也只剩下最后一页了。一学期一本日记，这是多大的财富啊，这是无论花多少金钱也买不到的。我将永远保存下去。
人是要倾诉，要快乐，要伤心的。有些人爱向父母说自已的快乐，自已的遭遇；有些人爱向老师、同学倾诉；我爱向日记本诉说。那一笔一划，都是自已曾经写下来的。多少个日日夜夜，日记已成为了我生活中不可缺少的一部分。在写日记时简直是一种享受。
当我长大或老了的时候，翻开这本日记，也许会说：“噢，原来我是这样长大的……”
小学日记格式篇五
第一段：引言（150字）。
小学教师是伴随着孩子们成长的重要角色，在孩子们的成长过程中扮演着一个至关重要的角色。然而，教育并不是一蹴而就的过程，需要不断地尝试、总结和改进。一项很有意义的工作，小学教师诊断日记，类似如同医生的诊断记录病人情况的日记，也可以让教师更好地观察和记录孩子的情况，以更有效的方式帮助孩子成长。
小学教师诊断日记是教学过程记录和的反思材料。通过记录教育教学中的经验和问题，教师可以对自己的教学理念和方法进行更深层次的思考。诊断日记的内容不仅是教学任务的完成情况、教学反馈和自我评估等，还包括对学生的观察和了解，每天的成长变化和表现等。
小学教师诊断日记具有十分重要的作用。在老师们的书中，每天都记录着孩子们的思维、学习和成长过程。每次看见学生取得进步和成功，教师的心中无限欣慰，更激励了老师为孩子的成长付出更多。此外，诊断日记也有一个重要的作用，就是帮助教师更好地查找并改进自己的教学方法。当教师发现自己的教学方法或教育理念出现问题时，可以通过诊断日记进行及时调整。
小学教师诊断日记并不仅仅是一种理论和思考的方法，更是一项实践工作。教师可以利用晚自习时间较长的时间进行填写，每起一次日记，相信自己在教学上又得到了提高。记录的内容不仅要详细，更要客观，听听和看看孩子们实际的反应，才可以更好的帮助孩子成长。通过一定时间的日记记录，可以慢慢理解孩子们的思维模式和行为，了解他们喜欢的东西和帮助他们所需要的帮助。
第五段：总结（200字）。
小学教师诊断日记是教师最好的助手，通过记录和观察，教师可以更好地了解学生的情况，并使自己更好地有所提高。然而，在记录中，教师需要真正全情投入，并在每天的课堂上不断实践和运用所学习的知识和反思，才能更好地促进学生的成长，更好地推动教育教学的进步。
小学日记格式篇六
星期三放学，奶奶来接我。一看见我奶奶就哈哈大笑：你呀真像是流浪的三毛。什么？我虽然不是人见人爱、花见花开，但是我也好歹是聪明伶俐、活泼可爱啊！哼，说我像三毛，我可不干！
回到家，我立刻来到镜子前一照。哇，由于上完体育课满头大大汗，现在弄得头发像鸟窝，脸上呢还被铅笔画了几条线，正巧在嘴巴上方，就像长了胡子似的。可是，我这么多头发，也不像三毛啊！
我再仔细瞧瞧，左手拿着还没放下的书包，右手拖着外衣。不听话的内衣袖子跑到了毛衣外面。这整个一搭配，恩，是有点像脏兮兮的三毛了。
于是，我立刻洗手擦脸，整理衣服。过了一会儿，我跑出去问奶奶：奶奶，我现在还像三毛吗？奶奶看着我的样子，乐呵呵地说：不像，不像，三毛已经放学了！
小学日记格式篇七
我们在操场上比赛吹泡泡，看谁吹得。
我用泡网醺了醺泡泡水，轻轻一吹，一串串泡泡从塑料管里飞了出来，刚吹的泡泡还没有颜色，慢慢地就变成五彩了，透明的一层水膜上浮动着七彩的光带，真是漂亮极了！有时我一连吹出一对“双胞胎”，有时我吹出很多小小的泡泡，有时我吹出一个很大的泡泡。有的泡泡贴着地面，有的泡泡飞到空中，然后又慢悠悠地落下来，破了。操场上下了一阵七彩的泡泡雨。
看着泡泡一个个破了，我想：怎样才能让这些美丽的泡泡“存活”得更久一些呢？要是我能吹出一个超级泡泡来，那就太棒了！
我苦苦思索也找不到答案，只好去问老师。
老师告诉我，用杯子泡上一杯肥皂液，再加入少许砂糖和一包袋泡茶，盖上盖子放一夜。这样调制出的液体，吹出的泡泡不易破裂。
我决定亲自实验一回。
我调制了两杯泡泡水。a杯是普通泡泡肥皂液，b杯是特制的“超级泡泡液”。
开始实验了。我请来妈妈当助手。
我和妈妈一人拿一个泡网，分别在两个杯子里蘸上泡泡液，“一二三，噗！”我和妈妈同时吹出泡泡。
我睁大眼睛，仔细观察，果然，用“超级泡泡液”吹出的泡泡“存活”时间更。
我还是不放心，有重复实验好几次，结果都差不多。
实验成功了！我高兴得跳了起来。嗨！你想吹出超级泡泡吗？快来向我取经吧！
小学日记格式篇八
我家来了个新伙伴。
它的脸圆圆的，眼睛大大的。它的嘴巴和鼻子都小小的。浑身毛茸茸的，非常可爱。你们说它是谁？对了，它就是对我的小狗——小米。
我们总是一起玩。而且，我做作业时，它会陪着我。它现在就在我书桌下呢！我出门时，它会站起来，我就得抱它。
每天早晨和下午，我都会带它下去散步。我还会把它的大便用纸收起来扔在垃圾桶里，保护环境。
我真喜欢我的新伙伴。
今天，天气晴朗，妈妈很忙，打扫卫生的事就落在我身上了。
凳。我拿着抹布一个角落一个角落地擦，擦洗完把东西摆放整齐。此时，我不仅满头大汗而且腰酸背痛。我想妈妈平时多辛苦呀，以后我不仅要珍惜妈妈的劳动成果，还要经常帮助妈妈做事情。
小学日记格式篇九
前段时间，我家楼上的阿姨送给我一棵辣椒树苗。它只有一根火柴那么高，茎与绣花针一样细。我把它种在花盘里，浇上水，可是它却吧嗒着脑袋，一副无精打采、弱不禁风的样子。
我每天坚持给辣椒树浇水，看它一天一天精神起来，枝杆也慢慢地变粗变硬，逐渐长成了一棵枝繁叶茂的辣椒树。
有一天，我发现我的辣椒树长出了许多花苞，并开出雪白雪白的小花，每朵小花有五个花瓣，花蕊朝下，很像是在树上挂满了白色的五角星。
花谢了之后，从花蒂处长出了一颗绿豆大小的小辣椒。随着时间的推移，小辣椒逐渐变长变粗，像是一个个倒挂的小牛角。等辣椒长成食指那么大的时候，先从辣椒尖开始变成暗红色，逐渐向辣椒头部蔓延，最后整根辣椒都变成暗红色的了。又过了两三天，辣椒又从尖部到头部逐渐变成大红色的了，像是一个个红色的牛角。
通过观察辣椒树的成长，我的感想很多。它从一根绣花针大的幼苗，扎根泥土，从泥土中不断吸取养分，顽强地生活下来，并结成对我们有用的果实。辣椒可以作调料，比如水煮活鱼、凉拌菜……我也要像辣椒树一样，好好学习，不断从老师和书本中学习知识，做一个对社会有用的人。
小学日记格式篇十
在我家的窗台上摆放着许多植物，有“金枝玉叶”、“红掌”、“发财树”、“蟹爪兰”、“海棠”等等。由于我们的照顾不周，这些植物总是渐渐枯死，花盆里只剩下残枝败叶，非常可怜。惟独留下了一条“小生命”——芦荟。妈妈说：“芦荟在我们家已经生活了十多年了，而且长得越来越多，越来越茂密。”我不禁为芦荟顽强的生命力惊讶不已。
我仔细地瞧了瞧，只见芦荟穿着一身带刺的绿白相间的铠甲。每一株芦荟的根都非常粗壮，可以生长出至少十一片叶子，有的笔直挺拔，像一把把锋利的宝剑;有的弯弯曲曲，好像小朋友在低头认错呢。让我感觉特别奇怪的是，每一层叶子都朝着不同的方向，左一片右一片交叉生长，散开来就像“绿章鱼”了。从外往里，我发现芦荟的叶子越来越小、越来越细、越来越薄、越来越嫩，颜色也从深到浅，刺也越来越软。芦荟的身上有许多小黑点儿，我亲热地叫它“小斑”。仔细摸一摸，细心的你会发现有一种橡皮胶似的感觉。不过，要拨开外壳得千万小心，因为它全身是刺，像一只正做着伸展运动的“绿刺猬”呢。
剥开芦荟的皮，里面流出白色的肉汁，粘粘的、凉凉的，一拉开就成了又细又长的丝线，摸起来真舒服!我把它放在鼻子前闻一闻，觉得有一股奇特的但又说不出来的味道。你可别小看它哟,芦荟的作用可大了!一到夏天，如果我的身上被蚊子咬了个大包，只要用芦荟的汁涂几次，就像变魔术一样把大包收了回去，你说神不神奇?我查了百度，知道芦荟还可以吃，还可以净化空气、美容……芦荟真是全身是宝啊!只能慢慢的往前爬。
去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。
小学日记格式篇十一
傍晚，我穿着鞋子坐在暖炉旁，我把鞋子伸到暖炉的一条铁上。我摸摸鞋底脚趾的位置，软软的，我去问妈妈为什么会这样，妈妈说：“鞋底是胶做的，所以用火烧会溶。”
我说：“那怎么办呀？”
“不怕。”妈妈说：“我帮你割了鞋底露出的地方，还能穿。”
大扫除。
今天是年二十八，传统是打扫卫生的日子。
上午8：30分，我们吃完早餐，开始了一天的大扫除。我们一起到房间里商量，爸爸负责拖地和扫地，妈妈负责抹窗和洗厕所，而我和妹妹负责收拾房间、客厅以及书房。
开始大扫除，爸爸开始从阳台拿来了一把扫把和铲子，认真地扫起了地来，妈妈从客厅拿来一张报纸，到洗手间将报纸打湿一小部分，然后再揉搓成一团，开始抹窗，我和妹妹也开始整理房间。
傍晚，每个人都把自己负责的任务完成了，我们的家变得又干净又美丽！
小学日记格式篇十二
今天，我们怀着兴高采烈的心情，在老师的带领下，来到了心品训练营基地，开始了攀岩活动。
我们的心情紧张而又兴奋，来到了攀岩场地，按照老师的要求排好了队列，一个一个往里进，同学们踩着一个又一个岩点向上爬进，活像一个蜘蛛侠，下面的同学一遍又一遍地喊着“加油、加油！”为正在往上攀爬的同学加油鼓劲，可还是没有一个人爬上去。看着前面的同学一个接一个低由上面掉下来，我变得也越来越害怕了，万一我从上面掉下来怎么办？万一安全带送了怎么办？我都不敢往下想了。
终于，轮到我了，我的心砰砰直跳，像踹了只小兔子一样。老师给我系好了安全带，我一直在心里为自己鼓劲：“别怕，一定要克服恐惧。”于是，我鼓了勇气向上爬了起来。
我卖出一只脚踩在一个岩点上，使劲向上爬了起来，我手脚并用，一步接一步地艰难地向上爬着，爬到两米处，突然卡住了，我的右脚迈不到最近处的岩点，手也抓不住，费了九牛二虎之力可还是爬不上去。于是我改变了方向，向左边跨去，果然，左脚稍稍移了一下就触到了一个岩点，我沉浸在兴奋之中，可谁知。刚踩上那个岩点，我又为难了，左右都没有岩点，这时，我听到了同学们为我加油的声音：“加油！李汀阳，你一定行的，加油！”这加油声给了我信心，也给了我继续向上爬的勇气，我把害怕的心情都抛到了脑后，不顾一切地向上爬了起来，我环顾了四周，终于发现了一个岩点，我踩上那个岩点，冲啊！但是，我踩上那个眼点才发现：它是松的，啊！可悲啊！我从上面掉了下来，我的心咯噔了一下，心想：晚了，我要挂了。不过幸好有安全带的保护，我安全地落在了地上，心中的一块石头也跟着落了地，“呼！”我长叹了一口气，走出了攀岩场地。
从这次的活动中，我懂得了：不管做什么事，只要能克服恐惧的心里，胜利就离你不远了。
小学日记格式篇十三
我喜爱小蜜蜂，因为它们是勤劳的动物。凡是开花的地方，蜂的影子。它们没有一个偷闲的，整日都在忙忙碌碌。
三月下旬的一个傍晚，我路过一片油菜地，听见地里嗡嗡地响，啊，是小蜜蜂！出于好奇心，我走进了油菜地。我蹲下身子，只见有只幼小的蜜蜂从—个花房出来，转入到另一个花房。它的腿一蹬一蹬的，它的屁股一动一动的，它那金黄色的身子一纵一纵的，它的头不时地在里面转来转去。我想，这时它正在使着蛮劲，想把花房的花粉采完呢。约摸过了半分钟的光景，它又转入另一个花房……不大一会儿，它就爬遍了几十朵花。我仔细一看，它的腿上已全是花粉，它抖抖翅膀，正准备满载而归呢！
我跟着飞行的蜜蜂，一直来到村东头养蜂的肜大叔家。我要大叔给我讲讲蜜蜂采粉酿蜜的情况。大叔告诉我，蜜蜂这东西，最喜欢劳动。植物一开花，它就闲不住了，特别是春天，各种花竞相开放，忙得那蜜蜂忘记早晚，有时趁着月光还采花酿蜜呢！你看，要吃晚饭了，这些小东西才陆续归来，它们就是这样，整日整月地在劳动……听了大叔的话，我受到很大启发。我一定要做一个像蜜蜂那样的人，不辞劳苦地学好各门功课，准备将来为人民酿造甜蜜的生活。
我趁着月亮，满载而归。我的日记本上又添上了闪光的一页——“蜜蜂的赞歌”。
小学日记格式篇十四
今天早上我兴奋地起了床，因为我要参加一年一度的汇报演出！
妈妈开着车带我去思德福国际学校演出。过了一会儿，我们到了，我连蹦带跳地跑了进去。
里面挂着很多画，五彩缤纷，好看极了。里面还有游乐场，舞台……我在那里东看西看，看右看的，怎么也看不够。
我化好妆，走好了台，和一个班的同学，说了许多话。我心想：好紧张啊，要是做错了……正在我想的时候，只听主持人在说台词，我心里更紧张了，像有一面小鼓在怦怦地敲着。
到我们了，我带着紧张的心情上了台。
短短几分钟，我们就向下面观看的人展示了我们的风采，证明我们是最棒的，最好的。
台上一分钟，台下十年功。这个难忘的汇报演出，就这样结束了，我只好恋恋舍地回家了。
小学日记格式篇十五
我的下巴被针缝过，你们信吗？不信的话，我就让你们看一看吧！
这疤是在一家童装店磕的，店里有个滑滑梯，我觉得坐在下面玩实在太没意思了，就爬到滑梯上了。
刚上去，一不小心，手一滑，就摔了下来，下巴就磕破了，而且流了许多血。妈妈急坏了，连忙把我送进了医院，缝了两针。
我的下巴贴着一个很大的创口贴，还换过三次药，伤口才慢慢地好了。
我讨厌这个伤口，让我经历了缝针，还留下了一个疤。
