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2023年小学周记四年级(优质13篇)

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2023年小学周记四年级(优质13篇)
时间:2023-11-26 11:43:04     小编:QJ墨客

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学周记四年级篇一

小学三年级是孩子进入小学后的第三个学年,新的学期开始,在学习和生活中,我有着许多的收获和体会。在这篇周记中,我将分享我在这个学期中的成长和体验。

在这个学期中,我学习了很多,这其中有很多的困难和挑战。但是我发现,只要我努力学习,认真完成每一次作业和任务,就会有不断的进步。我掌握了新的知识和技能,我的写作和阅读能力都得到了明显的提升。同时,我还学会了如何与同学合作,互相帮助,使得学习更加轻松愉悦。

生活中的体验也让我受益匪浅。我学习了如何自己独立起居,充分尝试着全方位的发展自己,体验并学会如何做一个对爸爸妈妈负责、自我管理、善待和尊重他人的小学生。同时,我也培养了乐观的心态,在生活中遇到挫折,我总能找到积极的解决方式,摆脱消极情绪,积极面对每一天。

第四段:与老师、同学相处的体会。

在这个学期中,我与老师和同学相处的非常愉快。老师教给我们很多知识和技能,同时她也认真倾听我们的问题和需求。我和我的同学们则相互学习和交流,互相成长。我们帮助彼此,持续创造出一个和谐、积极、进步的班级氛围。

第五段:总结文章。

在这个学期中,我得到了很多的收获和成长。学习成绩取得了进步,人际关系也变得更加融洽。我充分体验到,努力和坚持是取得成功的关键。同时,我也意识到,人们在生活中需要充满善意和耐心。相信我可以继续努力,实现更多的梦想和目标,成为一个更好的自己。

小学周记四年级篇二

古诗有:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸳”。清明节放假,妈妈带我去城南公园放风筝。我们来到草坪上,看到许许多多各种各样的风筝,漂亮极了。我选了一个笑脸风筝和一个大线团。

我迫不及待地拿着风筝,逆风开始跑,边跑边放线,妈妈在那里喊:“风筝掉下来了。”我光顾跑,风筝都没飞起来,还在拼命的跑!妈妈告诉我:跑慢点,边跑边放线,还要看着风筝,风小的时候跑快点,风大的时候可以跑慢点,多放点线。

听了妈妈的话,我又开始放。可我不是把风筝线弄乱了,就是把风筝给挂在树上了,还有就是跟别人的风筝绕在一起了,怎么也放不上去,我觉得放风筝怎么就这么难呢?但是我不放弃,继续放。后来慢慢的放上去了,我开心地大叫:“妈妈,我放上去了!”就在这时,一阵风吹来,我的风筝被吹到了高高的树上。风筝拉不下来,也飞不上去。后来,只好放弃这个笑脸风筝。

我还想放,妈妈又给我买了个风筝,可是放风筝的人越来越多,风也不稳定,我还是没放上去。

风筝虽然没有放上去,而且我的手指被线团给弄破了,但我心里却很高兴,因为我总算有点会放风筝了。

第二天,妈妈又带我去中央公园放风筝,果然,我一个人把风筝放上去了!这是我第一次把线团的线全部用完,第一次把风筝放到蓝蓝的天空中,看着喜洋洋风筝在空中自由自在的飞着,我心里别提有多高兴了。

下次,我还要放风筝!

小学周记四年级篇三

近期,我在小学进行了一段教育实践,通过亲身参与教学工作,我深深地感受到了小学教育的重要性和独特魅力。在这一周的实践中,我结合理论知识,并从实践中不断总结和反思,不仅提升了自己的专业能力,也激发了我对小学教育事业的热情。

第二段:班级管理。

班级管理是小学教育的基础,我深入了解了每个学生的优势和需要改进的地方,并根据不同情况采取相应的教育手段。在这个过程中,我意识到了每个学生都是独特的,他们有不同的思维方式和学习习惯。我学会了尊重学生的个性差异,通过激发他们的积极性和创造力,激励他们充分发展潜能。

第三段:教学设计。

在这一周的教学中,我注重了教学设计的科学性和实践性。我认为教学应该贴近学生的需求,使每一堂课都具有吸引力和启发性。我通过不同的教学方法和教具,提高了学生的学习兴趣和参与度。例如,在英语课上,我利用游戏和互动的形式,让学生在愉快的氛围中学习新单词和句型,培养了学生学习英语的兴趣。

第四段:家校沟通。

教育是学校和家庭共同参与的事业,在这一周的实践中,我注重与家长的沟通。通过与家长的密切合作,我更加了解了学生的家庭背景和个人情况,有效提高了教育质量。同时,我也向家长介绍了学生的学习进展和表现,征求了家长的意见和建议。通过与家庭密切合作,我感受到了教育事业的伟大,认识到只有家校共同努力,才能更好地为学生提供优质教育。

第五段:自我反思和展望。

在这一周的实践中,我不仅取得了一些进步,也发现了自己的不足之处。通过反思和总结,我意识到自己在班级管理、教学设计和家校沟通等方面还有待提高。我决定加强自己的学习,不断更新知识和教育理念,进一步提升自己的教育水平。同时,我也希望能够继续参与教育实践,通过实践不断成长,为小学教育事业贡献自己的力量。

总结。

通过这一周的小学教育实践,我深深地感受到了小学教育的重要性和独特魅力。我学会了尊重学生的个性差异,关注他们的学习需求,通过激发积极性和创造力,帮助他们充分发展潜能。我注重教学设计的科学性和实践性,提高了学生的学习兴趣和参与度。我通过与家长密切合作,有效提高了教育质量。通过这一周的实践和反思,我意识到自己的不足之处,并决定加强学习,提升自己的教育水平。我会继续参与教育实践,为小学教育事业贡献自己的力量。

小学周记四年级篇四

岁月悠悠,光阴似箭。时间的冲刷让我忘记了许多事情,但是,这件事却仍让我记忆犹新。

那是一个宁静的夜晚,就在那个宁静的夜晚,在我家却发生了一件不让人宁静的“地下党”事件。

“宝贝,快点,该睡觉了。”妈妈拍拍我的桌子提醒道。“哦”我漫不经心的应着,目光却没有离开书本。过了一会儿,我才轻轻合上《福尔摩斯探案集》的书皮,视若珍宝般的放在一旁,上床睡觉去了。

在床上,我却左翻右覆的睡不着觉。脑子里不断想象着……那四个签名到底是哪四个人?福尔摩斯到底有没有抓到凶手?……犹豫再三后,我毅然决定当一回“地下党”。

书,是我们的良师益友,它,值得我们用一生去珍惜!

小学周记四年级篇五

清晨,我沿着弯弯的小路,迎着晨曦来到了学校。同学们个个笑容满面,愉快的心情溢于言表。一进教室,就看见一个个圆圆的大西瓜摆在桌子上,它们也是我们联欢的成员了。联欢开始了,我们先分了西瓜,西瓜吃到一半,李伟的妈妈又送来一个又大又好吃的蛋糕,我们便放下西瓜,抢起蛋糕来。把嘴一摸,大家哈哈大笑起来:蛋糕上的奶油成了同学们脸上的作品。肚子填饱了,看节目的时间也到了。别说,我们班的节目还真不少。有小品、自编的单口相声、自编的魔术、自编的舞蹈、象棋比赛、赛车比赛等节目,一个个滑稽的、精彩的节目让我们笑得前俯后仰,上气不接下气。

最精彩最热闹的要数下午了。三点的钟声刚刚敲响,一群身穿白上衣的庞大队伍便坐在了泰山石东侧的空地上,这些可都是各班选出的精英代表,要参加学校举办的科普知识竞赛。紧张激烈的比赛开始了,只见一个个队员紧张得汗流颊背。一轮比赛结束后,不时有同学被罚下场,不时又响队员们胜利的欢呼。观众的心情也跟着队员们时而激动时而紧张,可真是“一夫激起万夫心”啊。

再来看看这边,这里是遥控赛车的天地。裁判员老师们在比赛场地中间摆了三个障碍,要求每个参赛队员比赛时要绕过障碍到达终点,这可急坏了每个参赛队员。啊,不好,撞上障碍物了!但也有的队员熟练的操纵着遥控器,只见他们左手一转,右手一倒,马上就冲了出去,真神奇,如果到了哪一天我也能这样多好啊。

除了这些比赛,学校还组织了四驱车比赛、智能机器人比赛、自然科学知识问答等活动。

啊!这短暂的六一结束了,可它却永远留在我的脑海中。

小学周记四年级篇六

我的妈妈既善良又美丽,她在家外是邻居的好帮手,在家里是个好妈妈。

妈妈如果不上班,每天买完菜就回家做饭了。下午就在家里织些毛衣、围巾啊什么的`。但是,最近妈妈有点反常,每天早上早早地买完菜,然后就出门了,有时中午到了吃饭的点才回来做饭,吃完饭又匆匆地出了家门。

见妈妈天天早出晚归,我便好奇地问她:“妈妈,你天天出门那么早干什么呢?”妈妈笑着对我说:“我还能干什么,在家没事做,看张奶奶不会织毛衣,就去教她织毛衣了呗!”哦,原来是这样啊,怪不作得左邻右舍都夸妈妈是个好帮手呢!

我知道,妈妈虽然爱唠叨,但那是在关心我呀!

小学周记四年级篇七

作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。

首先,我请班主任给我一份名单,因为我知道,记不住学生的名字,看似小事,其实它在学生眼中是很重要的,如果记不住学生的名字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己,甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学,下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说:“老师,你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。

在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步……但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!

实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌,怕“主动出击”

小学周记四年级篇八

今天,是我到北京的第四天,我们准备到鸟巢,水立方,中国科技馆玩。

早上,我和爸爸,妈妈在姑姑家吃完早饭,就和爷爷,姑父一起坐地铁去玩。

到了奥运公园,我们首先到了鸟巢外面,鸟巢又高又大,是由许多不同的钢制品成的,非常漂亮。我们买了门票,进了里面,里面真是宽阔无比,球场和跑道非常大,密密麻麻的观众席,据说可以做八万人呢!接着,我和辜负一起上了观众席的最高点,感觉非常居高临下,又很舒服,姑父给我在不同角度找了几张相,我们又在观众席上休息了一会儿,就走了。

我们吃完午饭又去了水立方。水利放的外表是一层塑料盖着,在晚上能发出五颜六色的光,非常漂亮,而又像五颜六色的水波,由于爸爸妈妈和爷爷太累了,就我和姑父去,我们没有进去,只是在外面照了几张相,就去妈妈爸爸和爷爷休息的地方了。

我和姑父在商场里找到了他们,他们因为太累了,就回去。这次由是我和姑父去中国科技馆。我们大约走了十多分钟就到了科技馆,科技馆的外面有一个非常大的圆球,里面是看电影的,科技馆设计得也很有创意,整体像一个大积木。

我们到了里面,我们先去了现代与未来的展馆,那里面的东西很有趣,又很先进,也很好玩,有实验性,我们在那里玩了很长时间,姑父又给我照了相,我们参观完那些展馆,科技馆也刚好闭馆。我们就出来了。

我今天又一次认识到科学史多么的有趣!

今天玩的地方可真多呀!

小学周记四年级篇九

前几天,我们观看了《让生命充满爱》这个短片。从那观看十几分钟里,我泪流满面,心里久久不能平静下来。对“父爱如山,母爱似海”这句话,更有了深刻的体会。

看了这个短片,我明白了:人应该心存感恩,学会感恩是一种幸福,学会感恩是一种回报,学会感恩是一种尊重。过去的已成历史,我们不要为过去而感到后悔,我们应该珍惜现在眼前的一切,不要让自己留下任何遗憾。从这个短片了,我更懂得了:要孝敬父母,孝敬长辈,不要当他们是佣人,学会孝敬他们。看完短片后,我更深刻体会“父爱如山,母爱似海”在我们现实生活中,有太多太多我们不太留意的父爱和母爱。例如在我们生病时,是爸爸妈妈一直在我们身边陪伴着我们,尽管他们已经很累,但他们却毫无怨言,尽管他们已经很困,但却不敢合上一会儿眼睛,休息一下。这如山的父爱和似海的母爱,其实就在我们的身边。

校园里有这样三首曲子,第一首《自由颂》;第二首《青春之歌》;第三首《解放舞曲》;每一首歌都缠绕在脑海里,像九连环一样,解不开!

六月,一个阳光与阴霾并存的季节,空气中弥漫着紧张与繁忙的气息;高考,一个鲜花与泪水同在的时期,目光中充盈的梦想与希翼。高考的号角远去了,可是,我们的心澎湃依然。

睁开惺松的眼睛,回眸记忆的闹钟,掀开氤氲的雾帘,一缕晨光熹微,追逐着,闯入眼帘,顿然心旷神怡,徒步走在校园的树荫下,鸟鸣铺满整个校园,记忆似一泓鲜亮的山溪从我心中哗哗流过,声音响彻心底。

回眸,在小学校园的生活是多么的令人怀念啊,每天都天真的幻想着自己长大会是怎样的辉煌,每天都和小伙伴们追逐在花坛和草地间,每天都想方设法地想出各种有意思的游戏娱乐,每天都变换成不同色彩的精灵,每天都会犯着不同颜色的错误,然后用各种理由和借口躲避着责评,用一串串后悔的泪水穿成的珍珠链,用一张张天真的笑脸做成“动感影集”……把这些记忆收录进“个人空间”;转眼,时间飞逝,白驹过隙,小学生活结束了,在成长册上画上了圆满的一笔。

初中生活,没有想象中的那么惬意,每天潜伏在知识的天河里,分数、排名、竞争……让我感到的只是不能恢复的疲劳,走在初中校园的树荫下,闭眼冥思,也许,这样的生活才是我们该追求的?!

“叮铃铃——”

小学周记四年级篇十

人只有在经历过风霜后才更加坚强,在逆境之中生长,必须有坚韧不拔,顽强的斗志。方可有自己的防护盾。我们要在哪里跌倒在哪里爬起来,即使未来的路途恶险,我们也会微笑面对。不经历风雨怎能见彩虹。

在几天前的一个下午,我们即将要上一堂数学课,但是暴风雨前的宁静才刚刚开始。数学老师唉声叹气的说:“我们今天这一节课上自习,大家是不是特别讨厌上数学。下课时我听有两个女同学说,下一节又数学老师的课,一见到数学老师就恶心。”随即我见数学老师热泪盈眶的出去了。班里边都在讨论到底是谁,可是刚才有人问数学老师她却不说。

过了几分钟,我忽然看见数学老师在擦眼泪,我就立即送过点纸。并说了几句安慰的话语。数学老师说:“没事,你赶紧回去做作业吧。”快临下课时,数学老师说:“这件事情到此为止,你们下课不准议论,也不准给你们班主任说。”

老师还说:“你们讨厌的是数学这门课程,而不是讨厌老师,我以前也讨厌数学,但是我并没有讨厌代课的这位老师。”在第二天,数学老师依然坚强的为我们上课,是我看到了,一个人的毅力是多么的重要。

在这难忘的一次,我写下了回忆。风雨中的那一次微笑永远是最美的……。

小学周记四年级篇十一

经过一轮紧张的复习,终于迎来了考试。7月3日,是我们回校举行休业式的'日子。

这一天,我早早来到了学校。同学们都像一只只兴奋的小鸟,叽叽喳喳地讨论着,我最期待的还是这次我有没有评上三好学生。

八点半整,休业式正式开始了。等到老师在学校广播里报三好学生时,我早就坐不牢了,简直像热锅上的蚂蚁——团团转。过了五分钟,老师终于报到了五年级的名字了。我的心狂跳起来,都快冒出我的嗓子眼了。我努力想使自已平静下来,用语言安慰自已:“没关系,没拿到三好生就算了吧。”可是我又想,能评上三好生是光荣的,我好想拿到三好生啊。想着,我的心情又紧张起来了,身子也微微颤抖,仿佛过了一个漫长的世纪,终于报到五(3)班了,一个,二个,三个,怎么还没有我的名字,难道我真的落选了吗?突然,一阵声音又让我高兴万分——老师终于报到了我的名字,我的心又跳动起来,太棒了!我那颗激动的心已悠悠然飘到了九霄云外,以至于同桌叫我都没听见。老师发奖状时,我欣喜地接过奖状,要不是教室里有那么多同学,我早就冲着天大叫一声:“耶”了!

接下来,老师就要发成绩报告单了,我的心又不安分起来,体育是我的弱项,要是我的体育得了合格怎么办?我都有点不敢拿成绩报告单了,最后,我还是努力睁开一只眼睛瞟了一眼体育,啊,太好了,我体育是优秀!我的眼睛立刻充满了亮光,把成绩报告单浏览了一遍,情况还算比较理想,我带着满足的心情离开了学校。

休业式,让我愉快又让我害怕,休业式啊,让我说你什么好呢?

小学周记四年级篇十二

开学了,我满脸笑容来到了学校。

学校还像以前一亲切,温暖。

看到了两个月不见的同学们,教师们。

我感觉心里特别高兴。

刚刚坐下来,就开始发新书,书本非常整洁,同学们都迫不急待的翻开书本仔细看。

同学们都是笑的合不拢嘴。

第二天,班级就开始正式上课了,同学们也开始了新的`学习,也包括我,下午,自己时间改成了读故事。

老师让我们都带一本故事书到学校读。

同学们都很喜欢这个活动,因为可以锻炼我们的口语表达能力,还可以增长很多知识。

在新的学期里,我要努力学习,认真听讲,积极举手发言,争取期末取得好成绩。

平时我还要多运动,锻炼出一个好身体。

当一个各方面都出色的好学习。

小学周记四年级篇十三

俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我小时候听了这句话,当时没有忘记,知道现在也没有忘记,所以我因为这句话经常到书中去找“玉”和“黄金”。我越找越有意思,还找到了一些“宝藏”。找到这些“宝藏”的秘密就是——我爱读书。

我爱读故事小说类的书籍。开始的时候我看一本小说就是开头不看,只看精彩的段落和结尾。这么看下去旧了,也觉得没什么意思了,便开始尝试从头到尾仔仔细细地看。我记得我第一本从头到尾看玩的书是一本名叫《小猪贝斯克》。贝斯克不向困难低头屈服的精神,现在还一直鼓励着我,使我现在不轻易认输。

中国四大名著中的《三国演义》、《水浒传》、《西游记》都是我爱不释手、一而再再而三翻阅的书籍,因为里面的内容丰富、情节曲折,让我进入到故事中。这其中,我唯有《红楼梦》读不懂,但我也喜欢看这本诉说家族兴亡的书,“满纸荒唐言,一把心酸泪……”

对于漫画书,我是保持中立的态度。漫画只是为大脑休息而看的。所以我有时看书看累了,开一会儿漫画,就可以愉悦身心。

外国的名著我读得不多,但是我已经被深深地被它独有的魅力吸引住了。《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》、《汤姆索利亚历险记》这几本书被我留下了在脑海中不可抹去的`印象。苦孩子保尔的坚强、格列佛的仙境奇遇、汤姆的奇思妙想,让我对叙事小说有了非常浓厚的兴趣。

如果我有时间,我不会看电视而会看书。因为看电视只是一饱眼福,看过就忘记了。可是看书不同,看书对大脑有刺激,就算不记得也会有所印象。在我看来,书是带咱们航海的航船;书是带咱们飞翔的翅膀;书是一把打开“疑惑箱子”的“智慧钥匙”

我爱读书,书是人类进步的阶梯;我爱读书,书中有许多有趣的事情;我爱读书,书是我的好朋友;我爱读书;没有书生活就没有乐趣。

“我爱读书!”我呐喊,因为这是我心中最真诚、最朴实、最快乐的话。

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