当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
争做阳光好少年心得体会篇一
MV是现代青少年最喜欢的娱乐方式之一。而其中的MV少年则是许多年轻人最喜欢的MV之一。MV少年是一首歌曲的名字，这首歌曲的旋律轻快愉悦，歌词也极具亲和力。但是，在听完这首歌曲，我们不禁会思考：这首歌曲所传达的思想和价值观又是什么呢？我通过对这首歌曲的体验和感受，获得了一些有关少年心态的思考。
第二段：MV少年本身的表达。
MV少年中的许许多多的细节，都向我们传递了歌曲所表达的思想。MV中的男女主角，生活在一个名为“夏日”的空间中，他们在这个美好而自由的空间中漫步，玩耍，尽情释放自己。在这个空间里，他们没有任何负担和束缚，相互间充满友爱和互助。这种感觉让人很受鼓舞，让人觉得幸福就在身边。这是一种值得感谢和追求的少年心态。
第三段：MV少年启示我们思考自己的行为。
我们在思考MV少年的时候，不免会反思自己的行为和生活状态。我们是否像MV中的男女主角那样，拥有过于自由和快乐的生活态度呢？我们是否努力过自己的生活，使其丰富而充实呢？这些思考是非常有益的，它们可以帮助我们认真审视自己的生活，找到改进的方法，并在少年时期留下美好的回忆。
第四段：MV少年传递的价值观。
MV少年所表达的价值观也非常重要。这首歌曲强调友爱和互助的重要性，而这些将给年轻人一个关爱和温暖的社区。在这个社区中，人们会真正关心和帮助对方。这是非常重要和美好的价值观，应该得到我们的关注和学习，如果我们都能积极地传递这种价值观，我们的生活和社会也会变得更加温暖和美好。
第五段：结论与展望。
MV少年是一首具有深刻的小清新特色的歌曲，是一首让人感到非常快乐和充满生命力的歌曲。在享受这首歌曲的同时，我们更要着重思考其所表达的思想和价值观。这些思想和价值观都能够让我们成长，在生活中变得更加成熟和有所改进。我们希望这首歌曲能够影响更多的人，特别是年轻人，并希望这些人能够学习和领会MV少年所传递的思想和价值观，成为一个更加自信和充满力量的人。
争做阳光好少年心得体会篇二
唱少年是一首极具纪念意义的歌曲，它深情地描绘了青春岁月的美好与珍贵。而作为一名青少年，我也深刻感受到了这首歌曲所蕴含的情感和感悟，它帮助我更好地认识了自己，理解了生命的意义。因此，本文将分享我对于唱少年的一些体会和感受，希望能给大家带来启示和思考。
第二段：唱少年带给我对青春的感悟。
在唱少年这首歌曲中，作者深情地描绘了青春时光中所拥有的美好，比如那些单纯而美好的爱情、那些充满激情的梦想和追求、以及那些难以忘怀的日子和瞬间。这些都深深地触动了我的内心，让我更加珍惜自己的青春时光，并明确了我前进的方向。同时，我也开始思考，在青春中，我们该如何把握机会，实现自己的价值，同时带给他人快乐和正能量。
第三段：唱少年带来的关于人生的思考与启示。
除了让我对青春有了更多的感悟，唱少年也帮助我更加思考人生的意义和价值。在我听到“唯有青春不负我”，“拼过就不怕失败”等歌词时，我被它所鼓舞，开始思考人生中的态度和信念。它教给我，只有拥有坚定的信念和不屈不挠的精神，才能够勇往直前，迎接挑战，拥有一个充实而有意义的人生。
第四段：唱少年中的音乐和文化意义。
除了歌词中所蕴含的情感和智慧，唱少年的音乐和文化意义也不容忽视。它的曲调旋律婉转动人，唤起了我们内心深处的共鸣，让我们更加投入到了歌曲中。同时，歌曲又处处充溢着着中国年轻人的文化气息和精神特质，如热爱生活、勇于追求、自信自信等，这些文化符号也将唱少年推向了更高的艺术水平，成为一首备受年轻人和乐迷喜爱的歌曲。
第五段：结语。
总之，唱少年以其优美动人的音乐和深邃的思想内涵，成功地传递了一种青春、文化和人生的价值和方向。它唤起了我们对于青春和生命的珍视，同时也鼓舞着我们前行，为自己的梦想而努力。希望我们能够在唱少年的启示下，更加坚定、自信地迎接挑战，在未来的人生旅程中，创造出更多的精彩和自豪。
争做阳光好少年心得体会篇三
尊敬的各位领导，各位同仁、大家好！今天，有机会和大家共同探讨“预防和防止青少年犯罪”这个话题，我感到非常荣幸。预防和防止青少年犯罪，是当今世界各国十分重视的一个社会问题，如今青少年犯罪已成为继环境污染、贩毒吸毒之后的第三大世界性问题。下面，我就以“如何预防青少年犯罪，加强青少年法制意识”为题，做以下发言。与大家共勉！古人云：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强??少年雄于地球则国雄于地球。”然而，近几年来，青少年犯罪呈上升趋势，在中学生犯罪人员中职生学校学生又占有相当的比例，青少年违法犯罪问题已引起社会的广泛关注，如何加强教育，预防和制止青少年学生违法犯罪已成为摆在我们面前的一个不容忽视的重要课题。那么，是什么让这些原本应该长身体、学知识的“盛开的花朵”过早的凋零？一、青少年违法犯罪的成因（一）主观原因青少年正处于生理和心理发育成长阶段，分辨是非抵御外界影响的能力较差，意志力比较薄弱，由于没有形成正确科学的人生观、价值观。凡事喜欢攀比，具有享乐主义和拜金主义，一旦自己的物质欲望得不到满足，很容易被别人拉拢、利用，步入歧途。(二)受社会经济负面效应的影响。
制讲座”；公安局交警支队法制科吕振华开展了“安全讲座”等。通过一系列的法制讲座，使我校学生提高了法制意识，增强了法制观念。从外界看，青年学生是最调皮的，当然，青年学生也是最难管理的。为此，团委特别重视学生的法制安全教育，然而，这个主题也时常困扰着我们工作者。比如：我县有青少年3万人，就在这样的管理下，总会有社会闲杂青年乘虚而入。在学校发生打架事件。我们职校人经常在思考，如何管理好学生。如何使学生将所学的知识在社会中发挥技能，创造社会价值，奉献出应有的贡献，这就要有我们不懈的努力，将这个在社会上很容易被忽视的学生团体，通过我们的教育和正确引导，才会被扭转、改变，变成社会稳定的因素之一。各位领导、各位同仁，预防青少年犯罪，加强请爱护你法制意识，需要家庭、学校、社会三方面的共同努力，才能遏制青少年犯罪的发生。相信，在我团市委、校领导的带领下，在我们全体师生的共同努力下，我校一定会不断完善，抓好中卫的职业教育，成为我们中卫人骄傲的职业教育。最后，祝大家身体健康，合家欢乐，幸福安康！谢谢大家的聆听！篇2：青少年犯罪演讲稿没钱上网就持刀抢劫三名未成年少年被判徒刑三个未成年少年，没钱去上网时竟然持刀和电警棍去抢劫，在他们实施的三次抢劫中，捅伤了两个人，只抢到了100多块零钱和一部手机。2011年2月28日无锡市北塘法院不公开审理了这起未成年人抢劫案，三名被告都被判处有期徒刑。张广辉还不满16岁，已经游手好闲了好几年了。自从小学毕业后，他就没进过学校，当然也找不来像样的工作，只能在社会上游荡，天天上网、溜冰、打架。他的父母都在无锡打工，忙着赚钱，也没空管他，就任由他胡作非为。一天，张广辉一个人在旱冰场滑冰，旁边一个年纪差不多的男生跟他说话，问他是不是某某小学的，两人交谈之后发现，他们两个是小学同学，只不过不是一个班的，所以以前不熟悉，只是面熟而已。张光辉就这样和普军成了朋友，普军又把和自己一起滑冰的陈胜利介绍给他认识，三个人就经常一起出去玩了。普军和陈胜利比张光辉还小一岁，父母也在无锡打工，目前既不上学也不工作，刚好和张光辉厮混在一起。一天，三个人又一起去上网，打游戏直到深夜才出来，他们肚子饿得咕咕叫，身上却再也找不到一块钱来买东西吃，情急之下，张广辉提议可以学别人持刀抢劫，抢到钱想干什么就干什么，普军和陈胜利积极响应，三个人各自回家，找借口问父母要了一些零钱，凑了几十块到小摊上买了三把水果刀。这天晚上，三个人持刀在一条僻静的街道上拦住了两个男子，对他们实施抢劫。没想到抢劫并不顺利，他们百般威胁，两名男子死活不肯交出钱来。一怒之下，张广辉就朝一个男子腹部刺了一刀，普军见状，也刺伤了另一名男子的背部，伤势虽不严重，两名男子也早已吓破了胆，连忙交出了身上的80多块钱。张广辉三人拿了钱就跑掉了，到一家网吧上了通宵。看到来钱如此容易，第二天晚上，三个人再次行动，在一个公厕旁边拦住了一个男子，抢得了一部手机。随后，张广辉就把手机卖了240块钱。手里有了钱，几个人商量着又把作案工具来了个更新换代，到南禅寺买了一根电警棍。两天后，三个人拿着刀和电警棍再次实施抢劫，抢到了30几块硬币。不过这次，被害人报案并提供线索后，民警很快在一家网吧把张广辉、普军和陈胜利抓获。三人对自己的抢劫行为供认不讳，并且主动供述了前两起抢劫事实。
北塘法院少年庭的法官经过审理，认为张广辉、普军和陈胜利犯抢劫罪，应依法判处十年以上有期徒刑，但由于三被告认罪态度较好，且均未年满16周岁，酌情从轻处罚，依法判处张广辉有期徒刑四年六个月，普军有期徒刑四年三个月，陈胜利有期徒刑三年六个月。
我觉得这三人的犯罪家长要负责很大责任，是他们没有要以身作则，为孩子树立一个楷模，也没有为孩子创造一个良好的家庭环境，并尽到对孩子教育的义务。还有就是同辈交往中的负面影响，我们在平时的交友上要谨慎，不和社会上杂七杂八的人交往，也不能去未成年不应该去的场所。篇3：青少年犯罪讲稿首先要讲明，什么是青少年犯罪。1、违法和犯罪的区别。
六沟派出所王志庆。
尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！
受学校委托，今天由我就“杜绝青少年犯罪与校园暴力”，给同学们做一个报告。时间大约10分钟，希望通过我的讲述，能给哪些个别行为出现问题的同学敲响警钟。同学们，如何杜绝“青少年犯罪和校园暴力”：
首先，我们应当学会拒绝社会环境中的消极因素。社会环境中的消极因素是青少年走上违法犯罪道路的催化剂。未成年人思想还不成熟、喜欢模仿，辨别能力差，容易受到不良文化、思想的影响。不健康的书刊杂志、暴力影视作品、电子游戏等都强烈刺激着缺乏分辨判断能力、充满好奇心、处于青春发育期的青少年的感官，吞噬着纯洁的心灵。影视小说中所描述的武打、枪战情节是特定时代的传说故事加上现代艺术加工所形成的供人们休闲的一种娱乐方式，在现实生活中是绝对不允许的，是违法的，如果现实生活中象影视上那样一个人被砍一刀或打一枪，扔一颗炸弹，就是一个伤害案件或一个故意杀人案件、一个爆炸案，就要出动公检法机关，经过立案、破案、拘留、逮捕、起诉、判决、执行等多种程序，当事人可能被判处严厉的刑罚，绝不象影视作品、电子游戏上可以乱砍乱杀乱开枪乱扔炸弹都没事。同学们，我们必须要拒绝观看不健康的书刊杂志、暴力影视作品以及电子游戏，有过上诉经历的同学要学会迅速地从幻想中回到现实生活中来，避免违法犯罪行为的发生。如果现在还有不健康报刊书籍的同学要立即销毁或交给老师处理，切不可害人害己。同学们，有一句成语叫：防微杜渐。就是说，我们要防止现在的错误，就必须从小的毛病改起，还有一句古话：千里之堤，毁于蚁穴，说的也是这个意思。那么我们要预防未成年人违法犯罪，也必须从未成年人的不良习惯抓起。
经过对一些未成年违法犯罪人员的调查，我们发现，绝大部分未成年人在发生违法犯罪前，就已沾染上了许多恶习。主要恶习有：1、厌恶学习，考试作弊。平时学习松懈，纪律观念淡薄，为了应付考试，只好临场作弊、带小抄、传纸条、换试卷，败坏了学习风气，从小养成了弄虚作假、欺诈投机的恶习。2、厌恶劳动，追求享受。他们表现为崇尚吃喝玩乐，盲目同别人攀比，想吃好的，穿名牌的，用新潮的，玩刺激的。整天游手好闲，乱交朋友，忙于早恋，纹身、吸毒，迷乱于异性，沉湎于“三厅二室”。3、不讲公德，为所欲为。他们往往缺乏社会公德、违反道德准则、热衷于当众起哄、漫骂行凶，同学间不能互相忍让，发生碰撞、摩擦，不会互相道歉，而是破口大骂，甚至大打出手。4、以大欺小，勒索钱财。特别是在校学生中，以强凌弱，以大压小，勒索钱财的现象时有发生。他们向年纪小的同学要钱、要物，稍有不从，即大打出手，成为校园里的害群之马。5、称兄道弟、哥们义气。物以类聚，人以群分。他们形成“团伙”，彼此拉帮结伙，打架斗殴，常常以人多势众，互相壮胆，极易走上违法犯罪的道路。
各位同学们：
大家好！
今天来给大家说一下关于青少年犯罪及其预防的问题。近年来，发生在学校及其周边的违法犯罪现象是呈上升趋势。因为法律知识的缺乏，许多青少年走上违法犯罪道路，或不幸的成为违法犯罪行为侵害的对象。所以青少年犯罪问题关乎大家的切身利益，应该也是同学们非常感兴趣的话题；同时这个青少年犯罪问题目前已经成为了一个世界性难题，就有人将它列为继环境污染、贩毒吸毒之后的第三大世界公害。可见其对社会的危害性影响性是很大的，因而学校对青少年犯罪预防的问题也是相当的重视，所以在这里我将结合收集的一些典型案例，给大家简单介绍一下青少年犯罪的原因、特点及其预防三个问题,希望对大家有所帮助。首先就是青少年犯罪的原因问题。
有人可能会问这有些孩子不好好的在学校上学，他为什么要去犯罪呢？吃饱了撑的还是闲的没事干？其实啊，青少年从一个天天向上充满朝气的学生到走上犯罪道路，其触发原因是多方面的。简单来说客观原因有社会原因，家庭原因，如社会不良事物的影响，家庭教育方式不当等；主观自身原因如心理素质差，道德水平低，法制观念淡薄等等。举个例子来说明社会环境原因造成的影响。如今同学们在休息日可能在家里、网吧会经常上网，上网可以开阔你们的视野，促进你们对外交流和学业，但是值得注意的是，上网千万别上瘾。发生在身边的例子有很多：这有的同学上网忘了回家吃饭，有的忘了完成作业，有的影响成绩，可以说沉迷网络给其青少年的成长带来很大负面影响，干扰了学生的正常的学习和生活，让老师和家长担忧。有的同学为了玩游戏，花光家长给的零用钱，有还采取不正当手段和方法，或瞒着家长从家里拿，或者借口学校收某某费用、变相索要，更为恶劣的就是北京那个十七岁的少年小新，已经踏上了这条违法犯罪的这条船了。
一切为时已晚。
可以说是社会的环境影响，网吧的荼毒，但也有自身的原因，如此的法制观念淡薄，道德素质低下，不辨是非，心理扭曲，实在让人感到难以理解，但这样不可思议的犯罪行为它就发生了。十七岁已经到了该负完全刑事责任的年龄，等待他的自是法律的严惩。我国《刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。为上网杀人伤人的或许只是典型，但为上网而盗窃抢劫犯罪而误入歧途的青少年犯罪案例在各地都有。一时难以自控，不计后果付出的代价也是惨重的。所以在此希望大家能够引以为鉴。
徐力出生在一个普通的工人家庭。母亲是食品公司职。
工。由于父亲长期在外地工作，他从小到大基本上是母亲照料的。母亲工资不高，但也让孩子过着“吃穿全包，一心读书”的生活。然而，孩子却承受着巨大的心理压力：高期望值的压力。母亲要求儿子每次期中、期末考试都排在班级前10名，有一次排在第18名，母亲便狠狠地打了儿子一顿。徐力杀母的导火线是他认为自己不能达到母亲提出的要求，对母亲喋喋不休地唠叨学习、成绩感到压力很大，“觉得很烦”。还有啊徐力喜欢踢足球，母亲说“以后你再去踢球，我就把你的腿打断。”重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严。徐力的母亲对孩子的关怀可谓“无微不至”。徐力说：妈妈在生活上很疼他。可是他打开电视机，母亲指责他“还看电视，还不用功点！”母亲过多的限制使孩子产生了不良心理积淀，甚至导致心理极度扭曲。终于有一天，母子之间再次为学习发生顶撞。徐力冲动之下从门口拿起一把木柄榔头朝母亲后脑砸去，将母亲活活砸死。
结果大家都能够想到，依据我国刑法第232条之规定：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；还有依据未成年人从轻减轻处罚的规定，最终法院是以故意杀人罪判处被告人徐力有期徒刑15年。
这个案子曾经震惊全国，在这里讲主要是想说明家庭教育方法不当引发的青少年犯罪行为。这方面还有很多例子，比如有的家长采用粗暴的方法，动辄就打，孩子犯错后只会拳脚相加，这有些孩子因学习成绩不好怕挨打便不回家，流浪社会，被坏人引诱导致犯罪。再比如有的父母对子女过分溺爱、纵容，孩子有求必应，给孩子养成不正常的心态，一旦欲望无法满足或遇到“吃亏”的事，便进行报复，走向犯罪。还有就是缺乏管教型，父母忙啊，做生意顾不着孩子，扔点钱就行了，这样若是自控力不强的青少年很容易误入歧途。最后就是单亲家庭，父母离异，孩子缺乏温暖，心理容易不平衡。据有关调查，我国多起重大恶性的青少年犯罪案件的相似点就是被告系单亲家庭。当然家庭因素是一方面，还有更重要的一方面就是自身因素。心智不健康和法制观念的淡薄以及自控力的薄弱再加上外部环境的诱因才导致青少年走上犯罪的道路。以上两个案例虽然仅从社会家庭两方面分析青少年犯罪原因，相信大家也都看到了这其中主观自身原因的重要性，也正是这各种各样的原因才造成了拥有锦绣前程的大好青年沦为罪犯。我们为之叹息的同时也要反思。这就是要加强对学生的心理健康教育和法律知识的普及。这一点呢，可以说是刻不容缓。
第二个问题说一下当前青少年犯罪的特点。1.突发性和随意性。青少年正处于发育阶段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社会经验很少，缺乏对复杂事物的判断能力和鉴别能力，情绪上变化复杂，极不稳定。理性意志薄弱。逞强好胜心切，易偏激、任性，为所欲为，稍有诱因，一触即发。
争做阳光好少年心得体会篇四
太多的无奈，我们必须梅花因为有了理想，才能战胜寒霜，笑迎白雪，暗香浮动；莲花因为有了理想，才能冲出泥沼，天然去雕饰，一尘不染；百合因为有最理想，才能走出贫瘠，悄然开放，散发馨香。它们都是因为有了理想，所以拥有属于自己的财富。
俄国文学泰斗列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”是啊，如果失去了理想，生活就没有了色彩；没有了理想，生命之花就会凋零。没有理想的生活，就像一潭死水，没有欢乐；失去理想的青少年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永远达不到光辉的彼岸。真正伟大的人生，是以崇高的理想的确立为起点的，真正生命的春天，是随着理想种子的播下而来临的。
人一旦确立了理想，就可以明确方向，振奋精神，纵使前面的道路坎坷、漫长，都可以使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。
西汉名相陈平，因为有了理想，他克服重重困难，辅佐刘邦，成就一番霸业。东晋大书法家王献之，因为有了理想，他潜心研究，成为书法界的一代宗师。明代著名画家唐伯虎，因为有了理想，他谦虚勤奋，成为“江南四大才子”之首。
小草，因为有了理想而破土而出；溪流，因为有了理想而勇往直前；雄鹰，因为有了理想而划破长空；青年，因为有了理想而艰苦奋斗。为了心中的理想，让我们全力以赴吧！
有一个成语叫做“志存高远”，意思是说“追求远大的理想，事业抱负，立志长远”。但凡一个人要获得事业成功，首先要有远大的理想，目光短浅之辈很难成就一番大事业。但是，仅仅有理想还是不够的。“立大志易，成大志难”，要实现理想，不能坐而论道，纸上谈兵，更不能夸夸其谈。如果我们把理想挂在嘴边而不付诸实际行动，那么理想最终只是镜中花，水中月，虚无缥缈。一个远大理想的实现，需要一步步地前行，需要一点一滴地积累。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，追求理想的道路不会是平坦的，而是充满着坎坷与荆棘。尊重现实，合理选择目标和路径，而不是像流水一样随着一丁点的困难和阻力改变方向，在合适的时机更发挥“水滴石穿”的精神。战胜现实中存在的困难。
“数风流人物，还看今朝”，在我们的周围，有许多为了理想而努力的年青人。我们又何尝不是呢？为了理想，我们坚持学业；为了理想，我们艰难前行。时光如白驹过隙，青春的岁月转瞬即逝，是在迷茫中感受着青春特有的懵懂忧伤，还是在明确的理想和目标之下一步一个脚印地收获进步？或许在成长中，我们必须接受经历坎坷，我们不能不承认自己的弱小。然而，那些在面对选择和挑战，面临磨难和挫折和同时，依然不忘记自己的理想的人，才是真正的强者。让我们把美好的理想作为心灵的支撑，用智慧，爱和一颗奋进的心去迎接成长路上的每一天！让我们从现在开始，乘着理想的风帆远航吧！
争做阳光好少年心得体会篇五
六年一班：郝梓彤。
我们学校开展了少年宫活动，同学们都非常高兴。和好朋友一起讨论要参加什么班。我参加了舞蹈班和素描班，现在我们已经在少年宫学习了8个星期了。我从中学到了很多本领，其中舞蹈老师很和善，对我们非常好，还给我们休息的时间，但学舞蹈是很累的，不过我要继续练下去，争取能学到更多的本领。素描老师相对来说对我们就严厉了一点。但我认为严厉一点也是好的，可以让我学到更多，做得更好。每参加完一次少年宫活动，妈妈都会说我的素描，比以前画的更好了。这次少年宫活动让我学到了很多。
六年一班祝佳鑫。
我们学校举行了农村少年宫活动，活动的内容丰富多彩，有绘画、书法、合唱、舞蹈、象棋、精典诵读、跳绳、舞蹈、羽毛球、兵乓球、篮球等等。活动一开始，我们可高兴了!我们可以暂时退出紧张的课本学习，去参加自己需要的或自己感兴趣的活动，放松一下自己，而且受益匪浅。我参加了跳绳活动小组，在小组活动中，我学到了很多。书法让我们领略到了语文的快乐，它不仅让我们掌握了一门技巧，同时还培养了我们不服输的精神，满足了我们青少年的表现欲，增强了学习的自信心。我相信:在少年宫的各种活动中，都能激起我们每个学员的兴趣，在兴趣中成长，在快乐中学习。
上学期我们学校开始少年宫活动，学校在少年宫内开设了二胡、古筝、竖笛、舞蹈、围棋、书法、剪纸等文体活动班，并相继开放了“科学探究室”、“图书室”、“舞蹈室”、“古筝室”、“围棋室”、“二胡室”、“竖笛室”、“绘画室”等九处集休闲、健身、学习、娱乐于一体的多功能活动室。活动一开始，我们可高兴了！我们可以暂时退出紧张的课本学习，去参加自己需要的或自己感兴趣的活动，放松一下自己，而且受益匪浅。最受欢迎的是体育室了。体育室里的器材很齐全。同学们凭着自己的学员证，向老师借了器材，就迫不及待地到操场上活动起来。操场上顿时热闹起来了，不时地传来同学们的欢声笑语。
亮了。他在指导学生写字也很有经验。这不，经过老师的指点，我的字进步可大了。上学期在中心校举行的硬笔比赛中获二等奖，这学期参加小学生硬笔竞赛中获一等奖。
我很喜欢运动，在星期二、星期三下午放学，我就向体育室借了排球、篮球，尽情地动起来。我相信，我的身体会越来越强壮的。
我也是个小书谜，在星期六上午，我就到学生阅览室借自己喜欢的书，津津有味地看起来。
有了少年宫活动，我们感到很快乐、很幸福，因为我们的课余生活和城市里的小朋友一样丰富多彩！
争做阳光好少年心得体会篇六
第一段：引言（约200字）。
善良的少年是社会的未来，他们通常具有爱心、善意和关怀他人的品质。在日常生活中，他们以乐于助人、尊重他人和积极向上的行为为他人树立了榜样。作为一个年轻人，我也深有体会，善良是赋予我们力量和希望的源泉，接下来我想分享一些我的心得体会。
第二段：学会关心他人（约250字）。
对他人的关心是善良少年的重要特点之一。当我们关心他人时，我们会表达出对他人的尊重和关注。关心他人不仅可以使别人感到温暖和支持，也可以使我们自己得到内心的满足感。在我个人的经历中，我曾参加过一次慈善活动，为一所贫困学校的孩子们捐赠衣物和书籍。当我看到那些孩子们脸上的笑容时，我意识到我对他们的关心给他们带来了希望和幸福。从那之后，我更加积极参与各种公益活动，努力关心他人，因为我深信，关心他人是塑造善良心灵的重要方式。
第三段：乐于助人（约250字）。
善良的少年通常都愿意帮助他人。乐于助人是一种积极的行为，它显示出我们的善意和慷慨。我记得有一次，在公共汽车上遇到一个老人。他拿着重重的袋子，面露疲惫之色。我立刻站起来，主动给他让座，并帮助他拎起了行李。这个简单的行为不仅使老人感到温暖和感激，也为我带来了内心的平静和满足感。乐于助人可以带给我们机会去改变别人的生活，同时也让自己的心境变得更加积极向上。
第四段：尊重他人（约250字）。
尊重他人是善良少年的品质之一。当我们尊重他人时，我们展示了对他们个人自由的尊重和包容。尊重他人不仅仅是礼貌和谦虚的做法，也是建立和谐社会的关键。我曾经经历过一次争议，与同学之间发生了一些误解和冲突。但我决定采取一种温和的态度，与对方进行真诚的对话，表达自己的观点，也倾听对方的意见。最终，我们两个人都在这个过程中学到了更多的尊重和理解。尊重他人需要我们不断反思自己的言行举止，并尽量从他人的角度去看问题，这样才能建立和谐的人际关系。
第五段：积极向上（约250字）。
善良的少年通常是积极向上的，他们热爱生活，努力追求自己的梦想，并激励他人去做同样的事情。积极向上的态度有助于培养我们的意志力和坚韧精神。在我成长的过程中，有时我也会遇到挫折和困难。然而，积极向上的心态让我找到了战胜困难的勇气，并且在这个过程中我成长为更加坚强和自信的人。积极向上的心态不仅是形成善良品质的源泉，也是实现个人目标的关键所在。
结论（约150字）。
善良的心是我们每个人内心深处的力量。通过学会关心他人、乐于助人、尊重他人和保持积极向上的态度，我们可以成为善良的少年，并将这种善良传递给他人。只有善待别人，才能赢得别人的尊重和喜爱。我们每个人都扮演着推动社会向前发展的角色，善良的心态让我们成为社会的温暖和希望之光。
争做阳光好少年心得体会篇七
作为一个好少年，我始终坚信，挑战自我是成为更优秀的人的关键。在成长的道路上，我们必须不断地尝试新的事物，超越自己。在学校里，我参加了各种各样的活动，比如演讲比赛、篮球比赛等等。通过这些挑战，我不仅发展了自己的潜能，还培养了自信心和团队合作精神。我意识到，只有不断地超越自己，才能变得更加优秀。
第二段：培养良好的品德。
作为一名好少年，我的目标之一是培养良好的品德。品德是我们为人处世的基础，也是我们与他人交往的最重要因素。我始终坚持诚实、守信、正直等美德，严格约束自己的行为。同时，我也努力培养同情心和奉献精神，关心他人的需求，乐于助人。通过这些努力，我深感只有具备良好的品德，才能成为真正的好少年。
第三段：学会自律，成就自己。
作为一名好少年，自律是我不断追求的目标之一。学会自律，意味着我们能够控制自己的言行，遵守规则和纪律，不被外界干扰影响。自律的好处是显而易见的，它能够帮助我们更好地规划学习和生活，提高效率，培养良好的习惯。同时，自律也是成功的基石。只有让自己的内心强大，才能面对各种困难和挑战，迎接更大的成功。
第四段：关注社会，参与公益。
作为一名好少年，我深知作为社会的一员，我们应该关注社会问题，并积极参与公益活动。通过参与公益活动，我们不仅帮助到了他人，也培养了自己的责任感和社会意识。我曾参加过志愿者活动，帮助乡村的贫困孩子们，让他们感受到更多的关爱和温暖。这些经历不仅让我与社会更加紧密地联系在一起，也教会我如何关心他人，懂得分享，这些都将成为我成长道路中宝贵的财富。
第五段：与家人共同努力，成就更好的自己。
作为一名好少年，我深感家庭的重要性。家庭是我们成长的港湾，家人是我人生中最重要的人。没有家人的支持和鼓励，我无法取得现在的成绩。在家庭中，我和父母一起制定了我的学习计划，并互相鼓励与支持。他们不仅是我的导师，更是我人生中永远的依靠。我相信，通过与家人共同努力，我会成为更好的自己，实现更多的价值。
总结：好少年的成长之路始终回归到自身的努力与拼搏上。通过挑战自我，培养良好的品德，学会自律，关注社会，与家人共同努力，我们可以成为真正的好少年。我会在成长的道路上坚定地追求自己的梦想，努力成为一个对社会有贡献的人。我相信，只要心怀善意，踏实努力，每个好少年都能在自己的成长之路上不断超越。
争做阳光好少年心得体会篇八
有人说，有梦想就有希望。青少年是祖国的希望，因此我们要做个有梦想的青少年。只有有了梦想，才有积极、乐观、向上的健康心灵，才会有创新进取的人生，才会有明确进取的方向和奋斗的目标，才会对未来充满希望和信心，才会有坚强的意志和奋发向上的精神。
历史上，凡是对人类事业的进步做出重大贡献的人，大都从青少年时期就树立了远大的奋斗目标。孙文（孙中山）在学生时代就立下了远大的志向；青少年时期在《赠父诗》中立下了“孩儿立志出乡关，学不成名誓不归”的壮志；而周总理在学生时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。当然我也有一个志向。
“你爸所包的那个工程是给人家做工的工人做饭和监督工人们修大房子的，而且，吃饭的食堂还要自己建一间，而且那些工人都是你爸雇来的。听说有一两百人在那儿工作的！”奶奶满心欢喜地说着。没过多久后，外公知道了这件事之后，就非常生气，还说我爸是个败家子儿。说到这儿，我也有点生气，因为这十万块钱是姑公为自己大儿子结婚用的.，如果爸爸不尽快还掉，那么姑公一定会记恨我们一家的。
之后，我听妈妈说老爸的工程失败了，并且还亏损了十几万。当时我就想：这下好了，被我猜中了。后来，爸爸为了躲债都不敢回家过年了。当时我妈都气哭了，头发也白了许多，从那一刻起，我就立下了一个远大的理想——为了家人，为了妈妈，为了年迈的爷爷奶奶，为了我自己的未来，我要好好读书，争取考个爸妈和家人们都理想的成绩来帮老爸还债。让家人都过上幸福美满的日子，让家庭变得更美好。
因此，我们青少年一定要有理想，从现在做起，从我做起，从小事做起，争取长大后成为祖国建设的栋梁之才。
争做阳光好少年心得体会篇九
第一段：初入少年时期，心中涌动着无限的憧憬和期待。记得那时候，我们还稚嫩地站在人生的起跑线上，梦想着能够在未来的日子里大展宏图。少年时期是一段奇妙而神奇的时光，我们在这个阶段学会了许多东西，也遇到了很多挑战。然而，正是这段时光给了我们一份珍贵的礼物——成长。
第二段：在少年时期，我们开始学会思考，开始对自己的未来有了一些预期和规划。我们逐渐认识到自己的兴趣和才能，开始尝试着追求自己的梦想。例如，我在初中时期对文学产生了浓厚的兴趣，那时候我会将周末的空闲时间用来看书和写作。我也开始努力学习，为将来的大学敲响了第一扇门。这个时期的我学会了坚持和努力，也懂得了如何为自己的梦想而努力。
第三段：少年时期的我们经历了许多情感上的波折和挣扎，也遇到了许多人生的起伏和磨砺。这段时期我们开始认识到人际关系的复杂性，也意识到友谊的宝贵。我曾经因为小事和好朋友闹别扭，但最终我们都学会了包容和理解彼此，友情依旧。这段时光也让我体会到亲情的伟大和母爱的无私，我深知自己是多么幸运有一个疼爱、关心和支持我的家庭。
第四段：少年时期的我们还面对课业的压力和学习上的困扰。在这个阶段，我们承载着家长和老师的期望，每天努力奋斗着。虽然有时会感到疲惫和压力，但我相信这个过程会让我们更加坚强和成熟。我记得我初中时期的时候，我曾经因为分数不理想而感到沮丧，但我通过调整心态和努力学习，最终在期末考试中取得了理想成绩。这段经历让我明白只有付出才能收获，只有坚持不懈才能获得成功。
第五段：少年时期的我们也意识到自己是社会的一员，开始思考如何为社会作出贡献。在这个时期，我加入了学校的志愿者团队，在社区开展义务劳动和公益活动。通过这些活动，我真切感受到了帮助他人的快乐和满足感。这段经历不仅让我更加热爱社会，也让我更加珍惜拥有和平与幸福的生活。少年时期的我们还开始关注社会问题和全球事务，希望用自己的力量改变世界。
总结：少年时期是一个让人憧憬、成长和感悟的时期。在这段时间里，我们学会了思考、坚持和努力；明白了友情、亲情的宝贵；领悟到了人生的酸甜苦辣。这段时光无疑是我们人生中最重要的一页，它让我们成长为一个成熟和独立的个体。尽管我们经历了许多挫折和困难，但这些经历都是宝贵的，它们让我们变得更强大和坚定。少年时期的我们正迈向未来，怀揣着梦想和勇气，期待着更美好的明天。
争做阳光好少年心得体会篇十
近年来，社会风气多变，人们对于好少年的评判标准也在不断调整。那么，什么样的少年才能称之为“好少年”呢？在我看来，好少年应当具备良好的道德品质、积极向上的心态、优秀的学习成绩、广阔的爱心和责任感。
首先，好少年必须具备良好的道德品质。作为新一代的少年，我们应当知道做人的底线和原则。要有公平正义的意识，尊重他人的权益，在与人相处时要有礼貌，不以强凌弱。此外，好少年要有自律意识，明辨是非，在面对诱惑和压力时能坚守自己的原则。
其次，好少年应当拥有积极向上的心态。生活中充满了各种困难和挑战，而好少年应该学会勇敢面对并战胜它们。此外，好少年要始终保持乐观的态度，不向现实妥协，坚持追求自己的梦想。
再次，好少年还应该取得优秀的学习成绩。学习是少年时期最重要的任务之一，只有坚持不懈地努力学习，才能为将来的发展奠定坚实的基础。好少年在学习中应该有创新精神，不断探索知识的边界，不断超越自我。
此外，在好少年的心中，还应该充满了广阔的爱心。身处这个社会，我们不能只注重自己的发展和利益，还要关心他人，帮助他人。好少年应该热心公益活动，积极参与志愿服务，为社会做贡献。
最后，好少年应该具备责任感。只有具备了责任感，才能真正地承担起自己的责任。好少年要对自己的行为负责，对他人的情感负责，对社会的发展负责。只有有责任感的人，才能够成为社会的中流砥柱，为社会的进步贡献力量。
总而言之，好少年是一个综合性的评价，一个好少年应该具备良好的道德品质、积极向上的心态、优秀的学习成绩、广阔的爱心和责任感。通过不断的努力和自我反省，我们每个人都可以成为一个好少年。而好少年的成长也将会对社会带来积极的影响，造福自己，造福他人。让我们共同努力，成为好少年，为社会的发展贡献力量！
争做阳光好少年心得体会篇十一
21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探索,善于竞争，善于合作，富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。素质教育就是要求学生在德、智、体诸方面的素质全面发展，学生素质发展有多方面的内容，心理素质不仅是其中的重要组成部分，而且对其他素质的发展有着很大的制约作用。它既是素质教育的出发点，又是素质教育的归宿。柳斌同志在《关于素质教育的再思考》一文谈到素质教育的三要义中，他指出："素质教育的第二要义，就是要德、智、体、美全面发展……再一个是心理素质，承受挫折的能力。带着什么样的心态来看社会的问题非常重要。"一个学生的心理状态是否正常、健康，在家庭关系、同学关系、学习问题等方面的认识和处理方式的正确与否往往会影响一个学生的学习态度，是关系到学生能否健康成才的重要问题。因此，心理健康是发展良好的心理素质的前提和基础，反之，有了良好的心理素质，人的心理健康水平也会提高。
一、心理健康教育是实施素质教育的目标和核心。
首先，心理健康教育与德育工作有着密切的联系。
心理健康教育是教育者运用心理学知识协助学生正确认识自己、认识世界，适应社会、发挥潜能。德育是教育者按照一定社会的要求，有目的，有计划地对学生施加影响，培养学生思想意识和道德品质的活动。二者都是育人，在统一育人活动中各自都能发挥独特的作用，相互借鉴，相互促进。心育对德育有一定影响。心育适当扩充和完善了德育的目标和内容;心育为提高德的有效性提供了新方法、新技术;最重要的还是，心理健康教育有利于更新教育者的教育观和学生观，对整个教育都带来了积极的影响。
其次，心理健康教育能促进学生文化科学素质的提高。
在一项对475名高中毕业班学生的研究表明：学习成绩并不完全取决于智力因素，高成就者(成就较智商预期为高)、普通成就者(成绩与智商预期相当)、低成就者(成就低于智商预期)差别的产生，与性格特征有关。高成就者工作习惯较佳，对学业兴趣较浓，按时完成作业，关心学习成绩，做事认真负责且有计划。低成就者难自律，难自我规范，较冲动放肆，喜好玩乐，贪图近利，与同伴关系欠佳，较不合作，较自私，较不尊重权威与传统，较不合群，在校在家较不快乐，常为己辩护，愤恨他人，对挫折和压力不知所措，较悲观。普通组介上下之间，尚属正常。由此可见，培养积极的情感品质和良好的意志品质和性格特征能促进科学文化素质的提高。
再次，心理健康教育能够促进身体健康和身体素质的发展。
争做阳光好少年心得体会篇十二
少年代是每个人成长的关键时期，它承载着许多回忆和经历，对一个人的人生起着重要的影响。在这个年龄段，我们开始懂得责任、体会友谊，经历挫折和困难，也逐渐形成自己的价值观和人生观。少年代给予了我许多宝贵的体会和感悟，让我逐渐成长为一个独立、坚强、有担当的人。
第一段：成长的棱镜。
少年代对我来说是成长的棱镜，通过它我看到了自己的弱点和不足，也认识到了自己的优点和潜力。在这个阶段，我经历了许多人生的第一次，第一次离家旅行、第一次独自面对困难、第一次追求一个梦想。这些新鲜而有挑战性的经历让我学会了如何去适应和应对不同的环境和问题，也让我开始思考自己未来的方向和目标。
第二段：责任与担当。
少年代教会了我责任与担当。我明白了要承担起自己的责任，不仅仅是对自己，更是对家人、朋友和社会。在家庭中，我尝试着承担起一些家务，关心父母的生活；在学校里，我积极参与各类活动，尽力发挥自己的能力。我明白，只有承担起责任和担当起自己的作用，我才能成长为一个有价值的人。
第三段：友谊的真谛。
少年代让我深入体会到了友谊的真谛。在这个阶段，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起闯荡各种场合，一起为梦想拼搏。我们互相扶持，互相鼓励，即使有时也会产生矛盾和分歧，但我们始终坚持在困难面前相互支持和宽容。这样的友谊让我明白了真正的友谊不分贵贱、长短，而是在相互信任和理解的基础上建立起来的。
第四段：挫折与成长。
少年代让我经历了许多挫折和困难，但也让我从中成长。有一次，我参加了一场课外活动的比赛，准备了许多天，但最后却没有获奖。起初我感到非常失落和沮丧，但是通过这次经历，我明白了失败也是成功的一部分，只有经历了失败和挫折，才能更加明确自己的目标和方向，并且在这个阶段更加努力和坚持。
第五段：坚持与努力。
在少年代的经历让我明白了坚持和努力的重要。无论是学习还是兴趣爱好，只有坚持不懈地去努力，才能取得进步和成就。我坚信只要我努力，就能够克服一切困难，实现自己的梦想。在这个特殊的时期，我培养了坚持的意识和习惯，这将会对我未来的发展产生深远的影响。
总结：少年代是一个宝贵且关键的阶段，它在我们的人生中扮演着至关重要的角色。在这个阶段，我们从中汲取着宝贵的体会和经验，逐渐成长为一个坚强、独立、有担当的人。从责任与担当到友谊的真谛，从挫折与成长到坚持与努力，少年代承载了许多我们从不曾体会过的情感和感悟。让我们珍惜和把握少年代，用它来铺就未来的道路。
争做阳光好少年心得体会篇十三
他(她)们过早的承担起了家庭的负担，尝尽了人间冷暖。面对生活带给他们的磨难，他们用行动给了大家一个答案。我没有想过那样的遭遇我是否能够跟他们一样依久笑得那么灿烂。没有打弹珠、转铁环、转陀螺的时间，反而他们像小孩子手中的弹珠、铁环、陀螺一样在不停的转。也没有人为他们记下每一天的成长，计划明天和未来。明天?他们不知道明天会带给他们什么，也许父母站起来，也许将要和他们说永远。
有人说“女儿是父亲的小棉袄”而黄凤一个六岁的小女孩把它诠释成父亲的大衣。龙龙用自己那稚嫩的双手捏出了母亲的酸甜苦辣，是他这双小手让妈妈一次次愁眉舒展。“可是我要挖要很多次，重复着很累呀。”说这句话女孩叫吴林香。面对重病的妈妈和婆婆，她告诉妈妈：“我理解，这是天意，让我来到这个家里，让我来到你的身边，就是让我来服待你一辈子。”这就是一个小女孩对家对爱的理解。这是一幅画，是大家常见的十字绣，可是这是她妈妈最后的礼物。那也是妈妈对她的期盼，就像那幅画一样，让孩子像旭日一样东升。一斤茶叶，几十斤玉米，就这样用背篓换回来奶奶的健康，这是一对姐弟，姐姐叫林章羽，弟弟叫何秀巡。高雨欣，十多岁的孩子，跟妈妈守着一个烧烤摊子却不曾品尝，我很难想像，那要什么样的信念才能抵抗来自孩子天生的欲望。但他做到了。每天三四个小时读书的时间，地却交上了四门全百答卷。路玉婷一个和妈妈生命赛跑的人，她把所有空闲的时间都放在了送票的路上。她用奔跑时间来延长妈妈活着的时间，血肉相连，这是我们常形容母子关系的词语，可是他让他们的关系不止是血肉相连。他让他们变成血肉骨髓相连。他叫邵帅。他们不是文章里的主人公，是活活生生的人。在他们还没有灶台高的时候他们已经会做饭菜。在他们肩膀还没有结实的时候，他们已经可以顶起一片天。他们手还没有树叶那么大的时候，他们已经布满了老茧。
我不知道自己为什么掉下眼泪，都说眼泪是弱者的表现，那么我承认我输了，我输给了他们，他们生活在比我幸福的年代，却比我过着艰苦的日子。在艰难面前，他们没有气馁，更多是信心满满，他们坚信，一切可以改变。用自己的力量，和命运赛跑，去争取家人和自己多相伴一天。做饭、洗衣、挑柴、担水这好像很简单，如果我们不看年龄的话，也许一切都变得理所当然。论年龄他们只是少年，甚至童年。论行为他们已经是一片天。
“游子身上衣，慈母手中线。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是母亲对我们的爱，今天这些孝心少年他们做到了“子欲养，而亲待。”是他们告诉我们，这不是为了一种善行而去做，这是恩我们要报。是他们用甘甜的乳汁让我们茁壮成长，用宽阔的肩膀来为我们遮风挡雨。今天，我们要担当起我们的责任，照顾家人，爱护家人。让他们有一个愉快的晚年。
争做阳光好少年心得体会篇十四
少年号，是一本面向青少年读者的科普杂志，它以科普知识为主要内容，融合了文学、艺术、体育和思维等多方面的元素。作为一名青少年，我长期关注并阅读少年号，在这里我收获了很多知识，更深刻了解了生活中的各个方面，同时也萌发了对未来的向往和追求。下面我将分享我在阅读少年号时的心得体会，希望能给读者带来一些启示与帮助。
第一段：少年号是一个充满魅力的舞台。
少年号作为面向青少年的科普杂志，提供的信息种类繁多、高质量。里面包含了丰富的科普知识，例如：自然科学、文学、人文、历史、地理、时政以及自我学习等。所以，阅读少年号不仅能够增长自己的知识面，还能够提高自己的学习兴趣，唤醒自己的思维和创造力，开启美好的未来。我常常享受在少年号的舞台上，读完一篇文章后，就深刻领会到它的意义，提高了阅读能力。
第二段：少年号引导我认识世界。
少年号具有很强的知识指导性，不仅仅是讲科学，还有很多丰富的文化知识，通过各种人文、地理、历史等文章，让我更好地认识世界，了解世界的各种文化。在学习少年号的过程中，我认识了许多不同文化背景的人，了解了他们的生活方式，习俗、文化和价值观，懂得了彼此的差异，更能欣赏和热爱生活。
第三段：少年号提高我自我管理。
在生活中，一个好的自我管理能力是非常重要的，而阅读少年号，则是建立和提高自我管理的重要一步。在集中精神阅读的过程中，我能够越来越好地管理自己的时间，专注于阅读中的内容上，并在实践中逐渐积累起一种善于管理自己的起居习惯。
第四段：少年号让我“眼界大开”
少年号不仅提供了最新最全面的资讯，也使我和更多优秀而有远见的同龄人接触，更重要的是开拓了我的眼界，与这些人共同探讨知识、文化和生活，交流彼此的思想和见解，让我对生活保持着新鲜而感性的态度。久而久之，我也从中汲取到了无穷的能量，让自己成为更优秀、更有独立思考和判断能力的人。
第五段：少年号是一种生活方式。
阅读少年号已经成为我生活中必不可少的一部分，也是我愉悦和丰富自我的重要方式。我学会了透过文字，深入探究生活的内核，走近更多有趣的人和事。我从少年号中学到的是多方面的，包括科学知识、人文艺术、自我发展等方面，它们一同构成了我学习生活的信仰之“江河”，让我懂得了其丰富、多元和美好的内涵。
总之，阅读少年号是我青春生活中的重要记忆，无论是过去、现在还是将来，它都会伴随着我的成长，让我在探究和创新中不断前进。通过阅读，我懂得了如何探究世界、如何欣赏生活，也深刻地领悟到“实践是检验真理的唯一标准”这一哲理。在未来的日子里，我希望能够通过自己所学所得，为我们的社会作出更多有意义和有价值的贡献！
争做阳光好少年心得体会篇十五
“六一”国际儿童节来临之际，中央文明办等五部门启动“学习和争做美德少年”的活动。以“六一”国际儿童节为契机，大力宣传各地推荐表彰的美德少年事迹，打造“最美少年”品牌，引导未成年人崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。
我们知道，少年儿童既是一个家庭的希望所在，也是一个国家的未来所系。这个群体思想道德水平的高低，不仅代表现代着家庭教育和学校教育的实际能力，同时，也直接影响着未来国家的发展与繁荣。因此，培养和早就一大批“德智体美劳”全面发展的少年儿童，也就是为中国未来的发展与繁，储备了一大批优质的人力资源。可以说，现代少年儿童的思想道德水平，也是未来中国能否跻身于世界强国的重要保证。
说起思想道德建设，很多人以为这只是一个抽象的概念，很难从实际生活中得到具象化的例证。然而，我们从全国各地推荐的众多中国“美少年”的事迹中，可以很直接、很形象地读到和看到“思想道德”建设的生动范例。这些中国“美少年”虽然年龄不大，所受教育的时间不同，个人的家庭条件和生活环境，也都存在这差异，但是，他们都有相同的理想和追求。这就就是立足于现实生活，身处逆境不自卑，置身顺境不自傲;遭遇挫折能自强，面对不幸更自信;对待生活不消极，对待学习更努力;常思有益身心之念，常为对社会和家人有益之事，动手能创新，放手敢作为。
中国“最美少年”身上所蕴含的这些品质，以及每天都在践行的这些行为，提炼和概括起来，其实就是少年儿童成长进程中，所必须遵循行为准则，和应该具备的人生素养。换句话说，这就是思想道德的具体化和形象化。因此，中央文明办会同其他五个相关部门，以打造“最美少年”为品牌，以全媒体的推广为载体，广泛动员和整合社会各方面的力量和资源，目的就是让“最美少年”的事迹和形象，得到最大程度的推广。在此基础上，让更多的少年儿童学习和践行“最美少年”身上的优点和潜质，从而带动和影响中国少年儿童整体的思想道德建设。
先人曾说，“少年强则中国强”，这里所说的“强”，并非单指身体素质的强壮，而是指少年综合素质的“强”大，这其中，就包括思想道德素质的养成和践行。只有少年儿童的综合素质提高了，思想道德水平提升了，中华民族的伟大复兴之梦，才会因此变得更有人才基础，和更有动力源泉。因此，从这种意义上讲，打造当代“最美少年”品牌，就是德耀中国未来。
争做阳光好少年心得体会篇十六
少年是社会的未来，他们的言行举止以及价值观念与道德修养对他们的成长和社会的进步起着举足轻重的作用。少年好心是指少年具备高尚的道德情操并展现出善良、助人为乐的品质。以下是对少年好心的一些体会与思考。
第一段：培养良好品德。
一个人的品德从小建立，而少年处于成长的关键阶段，他们的品德塑造会在未来对他们的行为产生重大影响。所以，家长和教育者要引导少年养成良好的品德，培养他们的好心。首先，少年应该学会尊重他人，无论是年长者还是同龄人，要懂得与人交流，理解和关心他人的感受。而且，他们要学会对自己的行为负责任，明白自己的行为会对别人产生什么样的影响。通过严格的自律和道德要求，少年能树立正确的价值观，从而使他们的行为更加善良和有益于社会。
第二段：志愿服务体验。
志愿服务是培养少年好心品质的良好途径之一。通过志愿服务活动，少年能够参与社会公益事业，培养出无私奉献的精神。组织各种类型的志愿服务活动，包括参观敬老院、帮助街头乞讨者、参加环境保护等，在活动中学会与他人合作，关心他人，给予他人帮助。志愿服务也是少年拓展社交圈的良好机会，让他们在团队中学会合作与付出，从而提升一种奉献心态。通过志愿服务，少年不仅能够展现出好心的品质，还能体验到给予他人帮助的快乐和满足感。
第三段：家庭教育的重要性。
少年的好心品质往往与家庭教育有着密切关系。家庭是孩子的第一所学校，是他们塑造品德的起点。父母是孩子的第一任老师，他们应以身作则，引导孩子树立正确的道德观念。父母应该引导孩子明辨是非，教育孩子什么是善良、什么是正义，让他们在爱和关心中成长。此外，父母还应鼓励孩子多读好书，多接触优秀的文化和人物，培养他们的思想品味，使他们在知识中增长善良的引力，进一步形成好心的品质。
第四段：师友互动的重要性。
除了家庭教育，师友的影响也是塑造少年好心的重要因素。老师是学生在校园中的引路人，他们有责任引导学生形成好心的意识。老师应该通过激发学生的好奇心和探索精神，培养他们对于社会问题的关注。同时，老师应该在教育中注重培养学生的团队意识和合作精神，引导他们从小学会关心他人并助人为乐。而与同学之间的友谊互动也是建立好心的重要途径。同学之间的互助和友爱关系有助于塑造正确的人际交往价值观，并在以后的社会中发挥良好的示范作用。
第五段：不断提升。
好心不仅仅是一个品质，更是一种追求。少年要不断提升自己的品质，培养自己的心地。他们应该不断学习，提高自己的知识水平，不断积累经验。在工作、学习和生活中，少年应该自觉践行好心的行为，不计较回报并愿意为他人付出。从小事做起，比如关心身边的朋友、照顾弱小，用实际行动传递好心的价值观。通过不断提升自己，少年能够使好心品质更加深入人心，并在实践中将好心融入到生活的方方面面。
总结：
少年好心是社会的需要，也是少年自身成长的需要。通过培养良好品德、参与志愿服务、家庭教育、师友互动和持续提升等方面的努力，我们能够帮助少年形成好心品质，并为他们的成长和社会的进步做出贡献。因此，我们要重视少年好心的意义，并为他们的成长提供更好的环境和机会。
争做阳光好少年心得体会篇十七
什么是理想？理想是是成功的基石，是成功派来的使者，是成功的`必要元素之一。
达尔文9岁时对他父亲说：我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘，我将来要周游世界，进行实地考察。为此他一直在积极准备，在希鲁兹伯里学校，校长斥责他是个想入非非的“不务正业”的学生。但是，在动植物和地质等方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，终于形成了生物进化的概念。写出了《物种起源》。
司马迁，遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。
受型之后，曾因屈辱痛苦打算_，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时十几年，终于写成的《史记》。开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离_。”
有了理想，就有了希望，有了希望，就有了成功的动力。不要把自己看的太无能，树立自己的理想吧！
争做阳光好少年心得体会篇十八
少年好心，是指少年具备良好的品德，心怀善良和善意。在成长的过程中，少年们经历了许多挑战和困难，通过这些经历，他们获得了许多宝贵的体会和感悟。从关爱环境角度、关爱他人、关爱自己三个方面来探讨少年们在实践中的好心得体会。
首先，少年们通过关爱环境的实践，培养出了珍爱和保护大自然的意识。在现代社会，环境问题日益严重，垃圾污染、水源问题等已成为全球性的议题。而少年们在日常生活中积极参与环保活动，积极宣传环保知识，努力保护环境。通过亲身参与，少年们深刻理解到环境保护对生命的重要性，学会珍惜自然资源，逐渐形成了关爱自然环境的好心得。他们明白了自己的责任，将环保理念融入到日常生活中，从而成为了一个环保的守护者。
其次，少年们在关爱他人的实践中，不仅培养出了同情心和善良，更培养了团结与合作的精神。少年时期，人们通常都具有比较强烈的群体意识，懂得与他人和谐相处的重要性。通过参与义工活动、帮助弱势群体等实践，少年们深刻体会到帮助他人的快乐和成就感。他们明白了自己的力量可以改变他人的命运，从而对他人持有一种关爱与同情之心。在过程中，他们也学会了与他人相互合作，团结一致地面对困难。这种关爱他人的好心得，在今后的成长中将成为一个重要的支持力量。
最后，少年们在关爱自己的实践中，培养了正向心态和自律能力。在成长的过程中，少年们会遇到许多挫折和困难，例如学业压力、人际关系等。然而，少年们通过不断的实践感悟到，保持积极的心态和正确的行为方式是战胜困难的关键。在别人遇到困难时，少年们会主动伸出援手，提供帮助和支持。而在自己面临困境时，少年们往往也能够坚持自己的理想，保持对未来的期许。通过这种实践，少年们逐渐建立起了自律的能力，培养出了积极向上的心态。
总结起来，少年们通过在关爱环境、关爱他人和关爱自己的实践中，获得了许多珍贵的好心得体会。通过关爱环境，他们培养了珍爱自然的意识；通过关爱他人，他们培养了同情心、善良和团结合作的精神；通过关爱自己，他们培养了正向心态和自律能力。这些好心得不仅让少年们在成长的道路上收获了许多，也为他们的未来奠定了坚实的基础。随着好心得的积累和实践的深入，少年们将会成为更加优秀的公民，为社会的发展做出积极贡献。
