每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
钢琴课心得体会篇一
第二，会让孩子形成一种很不好的依赖的习惯；具体例子大家遇见的也很多，这里就不再细述!
第三，很多从小被妈妈“押”着学钢琴的小孩，虽然说有的在技巧上会取得一些造诣；但有70%以上的孩子，长大以后对钢琴有着极端的厌恶感，甚至因此再也不碰钢琴；朋友们，太容易得到的东西，孩子是不会珍惜的，更不用说你硬逼着他（她)学钢琴；圣桑教育所担负的社会责任：让更多的家庭改变教育的方式!我们做家长的`，都应该清醒地认识到：现在的很多教育孩子的方式，有时是在扼杀孩子的明天。
要学着给孩子一个机会，一个独立生存的机会。
嘴里含着怕化了，手里拿着怕吓着。这种方式会有很多的弊端的；孩子终究要长大的，我们做父母不可以陪她一辈子的。让他/她自由的飞翔吧，哪怕是经风雨和磨难，也是人生的财富。
钢琴课心得体会篇二
我小的时候，看到钢琴家在台上弹着优美动听的钢琴，犹如泉水(流淌)般那么动听，我听得十分入迷。回到家，我请求妈妈给我买一架钢琴。
终于在我五岁生日的那天，我收到了一份特殊的礼物——钢琴，我高兴地(得)一蹦三尺高。开始学钢琴了，我发现原来弹钢琴并不像我想象的那么美好，其实弹钢琴挺枯燥的。每天都要练习吊手腕、双音、跳音、连奏、和弦。开始的时候，我还挺有兴趣的，可后来就不想弹了。钢琴老师知道后对我说：“基本功非常重要，只有基本功练扎实了，弹奏的'乐曲才能十分动听，而且不伤手。”于是我只好回到家继续练习基本功。
钢琴最难的地方就是不要弹错音。在弹奏的过程中，我不是忘了升fa，就是忘了降mi，有时候还把dao弹成mi。我去请教老师，老师对我说：“弹琴光下到功夫还不行，还要讲究科学的方法。先把谱唱熟了，然后先左手练，再右手练，最后再和手;先断奏，再连奏。”于是我按照老师教的方法经过无数次的练习，终于能正确的(地)弹奏了。
通过这几年的练习，我弹完了《拜厄》、《车尔尼》、《哈农》、《钢琴基础教程》等很多书。我的弹奏水平也越来越高，大家都说我弹奏的乐曲优美动听。
通过学习弹钢琴，我也明白了一个道理，学习任何东西，只要持之以恒并且讲究正确的方法，就一定会成功的。
钢琴课心得体会篇三
钢琴是一种令人神往的乐器，它能够带给我们美妙的音乐享受。然而，学习钢琴却需要投入大量的时间和精力。虽然有很多人选择请专业的钢琴老师来指导他们的学习，但也有许多人选择独立自学。我是其中之一，通过自学钢琴，我不仅切实感受到了音乐的力量，还积累了很多宝贵的心得体会。
第二段：坚定的决心和目标。
自学钢琴的第一步是要有坚定的决心和明确的目标。学习钢琴需要付出艰苦努力和耐心，而这一切只有在你内心深处有了坚定的决心后才能坚持下来。此外，明确的目标可以帮助你制定学习计划和衡量自己的进展。在自学过程中，我的目标是通过掌握基本的乐理知识和技巧，能够自如地演奏喜欢的曲目。
第三段：有效的学习方法和资源。
自学钢琴需要有一套有效的学习方法和合适的学习资源。首先，掌握基本的乐理知识是非常重要的。我通过自习乐理课程和阅读相关书籍，了解了音阶、和弦和节拍等基本概念，并尝试将其应用到弹奏中。其次，选择适合自己水平的曲目进行练习，渐进地提高技巧和熟练度。此外，我也不断寻找一些钢琴教学视频和网上教程来提供指导和灵感。这些学习资源让我的自学过程更加有趣和有效。
第四段：自我纠正和反馈。
在自学钢琴的过程中，自我纠正和反馈是非常重要的。没有老师的指导，我们需要学会用听觉来检验自己的演奏是否准确。我经常录下自己的演奏作品，然后仔细听回来，找出自己的错误和不足之处。此外，我也会参加一些钢琴比赛和社区演出，通过与他人的交流和反馈，不断完善自己的演奏技巧。
第五段：持之以恒和乐趣。
自学钢琴需要有持之以恒的毅力和对音乐的热爱。钢琴学习的道路上会遇到各种困难和挫折，但只要保持乐观的心态和执着的精神，一定能够克服困难。同时，保持对音乐的热爱也是自学钢琴的重要动力之一。音乐能够给予我们无穷的激励和快乐，让我们觉得学习钢琴的付出是值得的。
结尾：
通过自学钢琴，我意识到学习的过程并不是一帆风顺的，但它可以带给我们无限的成就感和乐趣。坚定的决心和目标、有效的学习方法和资源、自我纠正和反馈以及持之以恒和乐趣，这些都使我受益匪浅。通过自学钢琴，我不仅成为了一位弹琴的技术者，更成为了一个理解音乐的爱好者。我相信，只要有一颗热爱音乐的心，任何人都可以自学钢琴，并体会到其中的乐趣。
钢琴课心得体会篇四
一转眼已经到了大三的尾声，学习钢琴也有一年半的时间，从一开始手指都摆弄不好，到现在也能弹上一两首曲子，说实话，还是觉得挺好玩的，当一个个音符在指尖流淌的时候，那种舒适感是其他学科难以让我体会到的，而这加深了我对钢琴的喜爱，虽然我知道只有半个学期在大学里学习钢琴——即兴伴奏，但是我会将钢琴的学习有始有终的坚持下去。
总结下这学期课程的学习吧，其实挺感谢老师对我们的理解，由于忙着考研，担心练琴会消耗我很多时间，老师在曲子的难度和进度上对我的要求降低了，而且每天几乎泡在图书馆的我只能利用双休日下午的时间，当做学习的放松去琴房练习老师布置的曲目，部分中午的时间也会把握住，总之是抓紧一切时间学习，抓紧一切时间练琴，挺充实的，累是有点，但是更多的是每天睡在床上问心无愧的舒适感。弹奏完《拜厄》，这学期我接触到了一本新的教材——《车尔尼599钢琴初级教程》，它被称为是“促进当今钢琴家演奏能力的绝佳教材”。双手从高音谱号开始，系统地引入不同时值的音符以及其他音乐要素，简单而又快乐的演奏。相对于《拜厄》的旋律感强，重复练习多的感受，《车尔尼599》一开始让我有点无从下手，记得第一次弹第30首的时候，我不止一次的觉得这没有什么旋律，练习起来也十分吃力，那次的感受至今难忘，可当回课时，在老师的指尖弹奏出来，我狠狠的愣了一下，我感慨原来它是这样的，有快慢有强弱有感情，不是毫无感觉的敲音。
可是依旧当我信心百倍的回去弹奏下首曲子的时候，以往的不适感又来了，不过这次我找了个方法，下视频，边看边学，多听再弹，我找到了一种这样的学琴方式。可是，这样会不会导致我识谱以及对节奏的把握产生依赖性呢，最终，我选择先自己练，再学习视频，两者结合学习。这学期也开始进行《钢琴基础教程2》的学习，怎么说，虽然不用再回《钢基1》的课了，可是，这并不代表我能将上面所有的曲子弹好了，所以，每次弹琴的时候，我又从头开始，当练指法、练识谱一样从新来过，不想这么轻易的将它丢弃。《钢基2》的感受就是乐曲很动听，但是每一首想弹好并不容易，《回旋曲》就给了我这样的感受，看起来很简单的谱，弹起来门道很多，很多细节不容忽视。
其实，我很喜欢老师您的教学方式的，因为根据每个学生学习的进度教学，而不是集中授课，意味着您要麻烦很多，您要花心思，一个一个的指导，并根据他的练习情况去安排适合他的曲子，所以我想谢谢您，您的这种一一教学，让我们每个人知道自己的毛病在哪，怎样去提高。
这学期的.课程结束的好快，虽然担心着每次回课发挥的不好，去您那回课还是会很紧张，我想这一切的原因是因为我们太想练好了，我喜欢弹琴，喜欢手指在琴键上的跳跃，很美很幸福。暑假的到来，虽然会忙着考研，忙着上辅导班，但是，绝对会有时间不时地在琴键上敲敲的，学琴不是一蹴而就，我相信长时间的努力是会收获的。
最后，感谢老师的知道，祝老师假期愉快!
钢琴课心得体会篇五
钢琴舞台是每个钢琴学习者梦寐以求的地方，也是他们展示才华和技巧的舞台。我也有幸能够站上钢琴舞台，亲身体会到了其中的种种奇妙和挑战。在这篇文章中，我将分享我的个人经历和心得体会，回顾舞台上的点点滴滴，希望能够给同样热爱音乐和钢琴的朋友们带来一些启发和思考。
第二段：准备与自信。
站在钢琴舞台上之前，我们必须做好充分的准备。首先，必须熟练掌握要演奏的曲目，理解曲目的内涵和情感表达，并通过反复练习保证准确无误的演奏。此外，还需要面对和克服舞台上的紧张情绪。钢琴舞台给人一种压迫感，而当众表演时，更容易紧张。然而，自信是成功的关键。在舞台上，在众目睽睽之下，深呼吸，坚定自己的内心，相信自己已为这一刻做好了最好的准备，这样才能以更好的状态面对观众。
第三段：艺术表达与互动。
钢琴舞台是艺术的表达和传递的平台。在演奏的过程中，我们要做到细腻的音乐表达，通过把握音符的力度、速度和细节等来传达曲目的内涵。同时，在演奏中我们还要与观众进行有意义的互动。通过舞台上的眼神、姿态和面部表情等，与观众建立起心灵的联系，让他们能够感受到我们对音乐的热情和投入。这样的互动可以让观众更加深入地理解音乐的美和魅力，也增强了演奏者与观众的情感共鸣。
第四段：挑战和成长。
钢琴舞台有时也是一个充满挑战的地方。演奏过程中难免会出现一些失误和意外情况，比如遗忘音符、打错键等。然而，这并不是失败的理由，而是和观众分享我们的人性和无限可能。面对这些挑战，演奏者需要保持冷静和机智，及时纠正错误，继续演奏，以不动声色的姿态向观众展现自己平衡与自信，从而展示出真正的专业精神。这些挑战和失误的纠正也是我们成长和进步的机会，每一次的演奏经历都会使我们更加成熟和优秀。
第五段：收官总结。
在钢琴舞台上的体验是一次珍贵的经历，也是欣赏音乐的机会。在这个过程中，我们需要做好充分的准备，保持自信，并透过音乐与观众建立心灵的联系。面对挑战和失误，我们要保持冷静和机智，继续演奏。最后，我们需要总结和反思，在每一次的演奏中找到不足之处，以不断提高自己的演奏技巧和艺术表达。钢琴舞台是我们展示才华和艺术修养的舞台，每一次上台都是一次成长和进步的机会。让我们继续热爱音乐，热爱钢琴，保持对舞台的敬畏和激情，不断追求卓越的演奏境界。
钢琴课心得体会篇六
作为一位热爱音乐的音乐爱好者，我有幸参加了一个精彩的钢琴节目。在这场音乐会中，我不仅欣赏到了一场美妙的音乐盛宴，而且更深刻地理解了音乐的魅力与钢琴的神奇。通过这次经历，我深深体会到了音乐的力量和对人心灵的影响，也对钢琴演奏产生了更深的敬仰和探索欲望。
首先，我为这场音乐会的组织与策划者感到感慨万分。节目单的设计恰到好处，涵盖了各个时期、各种风格的钢琴作品，使观众可以领略到不同音乐时代的精华。演出的顺序也很合理，给人们带来了丰富多样的音乐体验。在节目单中，从巴赫的《平均律钢琴曲集》到肖邦的《夜曲》，再到拉威尔的《阿尔贝里什舞曲》，不同的曲目交织着不同的情感，带给观众们不同的体验。
其次，我特别要感谢钢琴家们的精湛演奏。他们不仅技巧娴熟，而且非常擅长将作曲家的意图传达给观众。每一位钢琴家都展示了他们独特的风格和理解。我记得最深的是一位年轻女钢琴家的演奏。她演奏肖邦的《夜曲》时，那双如画眼眸映照出的蕴含着思绪的情感，仿佛让人们与音乐融为一体。她的演奏技巧几乎无可挑剔，旋律在她的指尖跳跃，带领观众进入了一个充满浪漫与柔情的世界。整场音乐会都留下了对她演奏的深刻印象，让我非常期待再次欣赏到她的表演。
同样令我难以忘怀的是那种音乐传递给观众的感受。在场的观众们都沉浸在音乐的海洋中，面带微笑或闭目静听，全神贯注地感受着每一段旋律。音乐带给人们的并不仅仅是听觉上的享受，更是一种情感的沟通。当钢琴家们弹奏出巴赫的曲子时，那种庄严与壮美让人们仿佛置身于神圣的殿堂。当肖邦的《夜曲》响起时，人们感受到了浓郁的忧伤和思绪的流淌。音乐在每一个心灵深处触动着弦，唤起着人们对生活、对爱情、对世界的思考和感悟。
最后，这次钢琴节目对我个人的影响也是巨大的。在这场音乐会之后，我对钢琴演奏产生了更深的敬仰和探索欲望。我开始更加珍视每一段音乐，开始关注每一位钢琴家的表演。我对钢琴演奏技巧产生了浓厚的兴趣，开始下定决心要学习钢琴。我想，只有亲自去探索和感受，我才能更深刻地体悟到钢琴的魅力和音乐给人们带来的影响。
总之，这次参加的钢琴节目让我受益匪浅。我从中深深感受到了音乐的力量和钢琴的神奇。我对音乐及钢琴演奏的理解更加深刻了，对这门艺术也充满了敬意和热爱。音乐有着神奇的力量，能够摆脱一切束缚，让人们感受到属于自己的美好世界。通过这场钢琴节目，我对钢琴演奏的向往更强烈了，也更加坚定了我的音乐之路。我期待着将来的每一次钢琴节目，期待能够与音乐家、观众们一起共同感受音乐的魅力，感受音乐给我带来的无限启迪与激励。
钢琴课心得体会篇七
钢琴学习心得一转眼已经到了大三的尾声，学习钢琴也有一年半的时间，从一开始手指都摆弄不好，到现在也能弹上一两首曲子，说实话，还是觉得挺好玩的，当一个个音符在指尖流淌的时候，那种舒适感是其他学科难以让我体会到的，而这加深了我对钢琴的喜爱，虽然我知道只有半个学期在大学里学习钢琴——即兴伴奏，但是我会将钢琴的学习有始有终的坚持下去。
总结下这学期课程的学习吧，其实挺感谢老师对我们的理解，由于忙着考研，担心练琴会消耗我很多时间，老师在曲子的难度和进度上对我的要求降低了，而且每天几乎泡在图书馆的我只能利用双休日下午的时间，当做学习的放松去琴房练习老师布置的曲目，部分中午的时间也会把握住，总之是抓紧一切时间学习，抓紧一切时间练琴，挺充实的，累是有点，但是更多的是每天睡在床上问心无愧的舒适感。弹奏完《拜厄》，这学期我接触到了一本新的教材——《车尔尼599钢琴初级教程》，它被称为是“促进当今钢琴家演奏能力的绝佳教材”。双手从高音谱号开始，系统地引入不同时值的音符以及其他音乐要素，简单而又快乐的演奏。相对于《拜厄》的旋律感强，重复练习多的感受，《车尔尼599》一开始让我有点无从下手，记得第一次弹第30首的时候，我不止一次的觉得这没有什么旋律，练习起来也十分吃力，那次的感受至今难忘，可当回课时，在老师的指尖弹奏出来，我狠狠的愣了一下，我感慨原来它是这样的，有快慢有强弱有感情，不是毫无感觉的敲音。
可是依旧当我信心百倍的回去弹奏下首曲子的时候，以往的不适感又来了，不过这次我找了个方法，下视频，边看边学，多听再弹，我找到了一种这样的学琴方式。可是，这样会不会导致我识谱以及对节奏的把握产生依赖性呢，最终，我选择先自己练，再学习视频，两者结合学习。这学期也开始进行《钢琴基础教程2》的学习，怎么说，虽然不用再回《钢基1》的课了，可是，这并不代表我能将上面所有的曲子弹好了，所以，每次弹琴的时候，我又从头开始，当练指法、练识谱一样从新来过，不想这么轻易的将它丢弃。《钢基2》的感受就是乐曲很动听，但是每一首想弹好并不容易，《回旋曲》就给了我这样的感受，看起来很简单的谱，弹起来门道很多，很多细节不容忽视。
其实，我很喜欢老师您的教学方式的，因为根据每个学生学习的进度教学，而不是集中授课，意味着您要麻烦很多，您要花心思，一个一个的指导，并根据他的练习情况去安排适合他的曲子，所以我想谢谢您，您的这种一一教学，让我们每个人知道自己的毛病在哪，怎样去提高。
这学期的课程结束的好快，虽然担心着每次回课发挥的不好，去您那回课还是会很紧张，我想这一切的原因是因为我们太想练好了，我喜欢弹琴，喜欢手指在琴键上的跳跃，很美很幸福。暑假的到来，虽然会忙着考研，忙着上辅导班，但是，绝对会有时间不时地在琴键上敲敲的，学琴不是一蹴而就，我相信长时间的努力是会收获的。
最后，感谢老师的知道，祝老师假期愉快!
钢琴课心得体会篇八
一转眼就到了结业，从一开始手指都摆弄不好，到现在也能弹上一两首曲子，说实话，还是觉得挺好玩的，当一个个音符在指尖流淌的时候，那种舒适感是其他学科难以让我体会到的，而这加深了我对钢琴的喜爱，虽然我知道只有半个培训在大学里学习钢琴——即兴伴奏，但是我会将钢琴的学习有始有终的坚持下去。
总结下这培训课程的学习吧，其实挺感谢老师对我们的理解，由于忙着考研，担心练琴会消耗我很多时间，老师在曲子的难度和进度上对我的要求降低了，而且每天几乎泡在图书馆的我只能利用双休日下午的时间，当做学习的放松去琴房练习老师布置的曲目，部分中午的时间也会把握住，总之是抓紧一切时间学习，抓紧一切时间练琴，挺充实的，累是有点，但是更多的是每天睡在床上问心无愧的舒适感。
弹奏完《拜厄》，这培训我接触到了一本新的教材——《车尔尼599钢琴初级教程》，它被称为是“促进当今钢琴家演奏能力的绝佳教材”。双手从高音谱号开始，系统地引入不同时值的音符以及其他音乐要素，简单而又快乐的演奏。相对于《拜厄》的旋律感强，重复练习多的感受，《车尔尼599》一开始让我有点无从下手，记得第一次弹第30首的时候，我不止一次的觉得这没有什么旋律，练习起来也十分吃力，那次的感受至今难忘，可当回课时，在老师的指尖弹奏出来，我狠狠的愣了一下，我感慨原来它是这样的，有快慢有强弱有感情，不是毫无感觉的敲音。可是依旧当我信心百倍的回去弹奏下首曲子的时候，以往的不适感又来了，不过这次我找了个方法，下视频，边看边学，多听再弹，我找到了一种这样的学琴方式。可是，这样会不会导致我识谱以及对节奏的把握产生依赖性呢，最终，我选择先自己练，再学习视频，两者结合学习。这培训也开始进行《钢琴基础教程2》的学习，怎么说，虽然不用再回《钢基1》的课了，可是，这并不代表我能将上面所有的曲子弹好了，所以，每次弹琴的时候，我又从头开始，当练指法、练识谱一样从新来过，不想这么轻易的将它丢弃。《钢基2》的感受就是乐曲很动听，但是每一首想弹好并不容易，《回旋曲》就给了我这样的感受，看起来很简单的谱，弹起来门道很多，很多细节不容忽视。
其实，我很喜欢老师您的教学方式的，因为根据每个学生学习的进度教学，而不是集中授课，意味着您要麻烦很多，您要花心思，一个一个的指导，并根据他的练习情况去安排适合他的曲子，所以我想谢谢您，您的这种一一教学，让我们每个人知道自己的毛病在哪，怎样去提高。
这培训的课程结束的好快，虽然担心着每次回课发挥的不好，去您那回课还是会很紧张，我想这一切的原因是因为我们太想练好了，我喜欢弹琴，喜欢手指在琴键上的跳跃，很美很幸福。暑假的到来，虽然会忙着考研，忙着上辅导班，但是，绝对会有时间不时地在琴键上敲敲的，学琴不是一蹴而就，我相信长时间的努力是会收获的。
最后，感谢老师的知道，祝老师假期愉快!
去年暑假，我考完钢琴五级，过了没几天，组委会给爸爸来电，说我考了“优秀”，并邀请我在8月24日去上海音乐学院贺绿汀音乐厅参加考级获奖选手演奏会，真是又兴奋又激动。我这几年的努力，终于有了成果。
记得我四岁上第一节钢琴乐理课时，一点也听不懂。什么高音谱号、低音谱号，还有一个个小蝌蚪似的音符。回到家我抱怨说，“我不要学钢琴，太难了”。妈妈语重心长地对我说：“自己对自己要有信心，学钢琴是一个漫长的过程，不是一节课，二级课就能学会的”。在十节乐理课中，老师分别介绍了世界闻名的的几位钢琴大师，巴赫、贝多芬、莫扎特——，以及他们的作品。“哦!原来钢琴弹奏的乐曲这么美妙，这么动听。”从此以后我喜欢钢琴，爱上了钢琴。我多次参加比赛，六岁时，我曾获得钢琴上海赛区学龄前金奖和全国总决赛银奖。
这一次，我坐在音乐殿堂的舞台上，面对着这台大钢琴，我信心满满，我全身心地投入到《俄罗斯主题变奏曲》的。音乐中，时而委婉动听，时而高亢激昂。演奏结束，台下响起了热烈的掌声，我心里乐滋滋的，别提有多高兴呢。
其实我的“乐”是由“苦”堆积而成的，小时候看到表姐学钢琴很好玩，其实学钢琴是非常枯燥的。特别是基本功的练习，练不好，爸爸训斥、老师批评。学习钢琴给我带来快乐，也带来烦恼。今天我真正理解“一份耕耘，一份收获”的含义。
学琴的路还很长，我会一直学下去。钢琴是我快乐童年的好伙伴，钢琴永远陪伴着我。
小草在阳光的沐浴下发芽长叶;花朵在阳光的沐浴下绽放笑脸;我也在阳光的沐浴下茁壮成长。
在我的书桌上排放着一个相框，上面是一张照片，照片中的我穿着一件黑色的小西装，脖子上系着一条蓝色的小领结坐着弹钢琴。黑白的琴键多么醒目，我的神情是多么投入。我喜欢弹钢琴，从第一眼看见就喜欢上了。
那时我才五岁。一天跟妈妈路过一家钢琴店，店里有人在表演弹钢琴，悠扬的琴声深深地吸引着我，我痴迷地站在店门口倾听，仍凭妈妈怎么拉拽，我都无法挪动脚步。就这样妈妈给我报了钢琴班，我的学琴生涯开始了。
刚开始上课时，学的是简单音符。我在兴趣的推动下学的很快，钢琴在我的小手下很快能弹出简单悠扬的节奏。学习不单是快乐的也有艰辛。上了几节课之后，课程逐渐加重。五线谱上的那些小蝌蚪密密麻麻的，像调皮的蛙蛙似得上蹿下跳，我常常把它们几个兄弟姐妹弄混了。它们不仅让我花费了许多精力和时间，也让我变得心烦意乱。不但如此，那些复杂，变化多端的节奏更是让我手忙脚乱，特别是双手合奏，左手右手不一致;大脑和小脑配合不当的时候，我更加地顾此失彼，蕉头烂额，再加上那长时间枯燥无味地坐在钢琴前，弹着那些重复又重复的练习曲，当初学琴的那种动力渐渐地消失了。
那段时间不管妈妈怎么威胁，哄骗，甚至最后拿着棍子坐在我旁边，我都没办法重新找回当初的信心。渐渐地，我的课程落下了很多，那时我沮丧极了。直到有一天，我发现了当初跟我一起学琴的小朋友都弹得非常好，那黑白相间的棋子在他们的手中弹出，流入了我的心田。这时我不禁想到：“为什么他们能做到的事，而我不能做到?我并不比他们笨啊?”就这样我重拾信心，不断学习，不断攻克一个个困难，不断进步着。
现在的我不仅能弹奏一首首动听的乐曲，而且在弹琴的过程中我享受着音乐的优雅，陶冶着自己的情操。
学琴，不仅丰富我的生活，也锻炼我的意志。世上无难事，坚持就会成功。
在小学三年级时，因成绩一般又毫无才艺的情况下，接触了钢琴，而对于反应总是慢半拍、手脚不谐调的我，一开始也是很怀疑我到底学不学的来。
钢琴是所有音乐的基础，每个学音乐的人，大多都是从钢琴学起，我也不例外。刚起步时，我曾因为手指拉不开而一度放弃学习。在经过许多苦难、挫折后，不容易渐入佳境的我却开始懒惰，每次上课前都不练习，到最后甚至连弹第一次学的曲子都有些许生疏。
一起学钢琴的姐姐都已经到可以比赛的阶段，而我呢?却还是只重复弹着那几首歌曲加练习，我也因为有了姐姐的激励开始加紧练习。那段日子里虽然很辛苦，但也让我受益良多，很感谢姐姐总是催促我练琴，连我的钢琴好诗都说我进步很多，还买了奶茶奖励我们。虽然现在因搬家而停止了学习，但每每看到那台钢琴时，都会想起自己是如何从只会屈指可数曲子的“钢琴菜鸟”，到熟练名曲的“钢琴老手”。如今，没有在学习钢琴的`我，连昔日的那些小舞曲都弹不出来了由此可见“学习不能中断”。
世界上没有不可能的事，只有不想去做的事，只有不想做的事，就像我的反应、手脚和手指拉不开，都是因为没有相信自己，但最后，我都克服了。学习一样东西只要努力不偷懒，最后一定会有美好的果实。
有一天，妈妈不知道哪来的决心，让我去报名学钢琴。我听了心想：“学钢琴，挺有趣的，那就去报名吧!”从此，妈妈就天天带我去学钢琴，我也学得挺认真。
不知不觉，我已经是五年级的学生了，不知是没有那个天份，还是下的。功夫不够，我学了两年，也没有多大进步，于是，我有点灰心了，妈妈觉察到这种情况，便鼓励我说：“不要灰心，万事开头难，继续努力。”看着妈妈充满期望的目光，想起妈妈风雨无阻，天天陪我练琴，我暗暗地下决心继续努力，不要辜负妈妈对我的一片苦心。终于，我准备考三级了，妈妈乐得合不拢嘴，高兴地对我说：“杨杨，你真行!”我听了非常高兴。
有一天，我在练琴时感到闷极了，便从琴椅上跳下来，坐在地上看故事书。真有趣啊!我看得入迷了，心想：“还是看书比弹琴好!”“杨杨，还不抓紧时间练习，都快考三级了。”我抬起头看了看，妈妈不知道什么时候已经站在我身后，正皱着眉头看着我。我连忙说：“妈，我看完了就练!”妈妈生气了，说“是不是不听话了!”我看到妈妈这个样子，还是别惹妈妈生气了，就乖乖地坐在椅子上弹起钢琴。
可是，我总是心不在焉，结果三级考试我没通过，妈妈为这事懊恼了好长一段时间。
在此，我要向妈妈保证：我一定会好好地学好钢琴。
钢琴课心得体会篇九
我是一名钢琴爱好者，对于这个精美而优雅的乐器有着极大的热爱与兴趣。最近，我开始进行了钢琴见习，学习了许多新的东西，也在实践中获得了很多宝贵的经验。在这篇文章中，我想分享一下我的心得体会，以及我对钢琴见习的理解和认识。
第二段：钢琴见习的目的与意义。
钢琴见习是一种学习和实践的方式，它旨在让学生通过观察、模仿、实践和反思，逐渐掌握钢琴演奏的技巧和艺术。在钢琴见习中，学生可以进一步理解乐曲的内涵和表达方式，提高音乐审美和演奏能力，同时也可以锻炼对乐器的认识和掌握技巧，为今后的钢琴学习和演奏打下良好的基础。
在钢琴见习中，我感受最深的是对细节的重视和琴房气氛的营造。老师们会给我们讲解演奏的技巧和要点，同时也会着重指导我们在弹奏过程中如何注重细节，如何表达音乐的情感和意境。在每堂课中，老师们还会创造温馨而专注的气氛，让我们更好地沉浸于音乐的世界中，感受到音乐所能带给我们的魅力和力量。通过钢琴见习，我渐渐明白摆脱肢体的限制，把自己融入进音乐之中才是真正的艺术表达。
钢琴见习不仅仅是一种学习方式，更是一种对音乐、对艺术和对生命的理解与追求。在见习的过程中，我们可以通过音乐感受到各种情感与思维方式，领悟到音乐的语言与文化意义，了解到音乐与生命的关系。同时，我们也可以从钢琴见习中获得一些启示：即重视细节、注重品质、营造良好的气氛、与自己脱离联系并潜心投入、积极面对挑战与困难、和自己的心灵与世界相连。
第五段：结论。
在我看来，钢琴见习虽然只是一个短暂的学习体验，但是它所带来的意义、收获和启示是无穷无尽的。通过钢琴见习，我们能够加深对音乐和艺术的理解、提高自身的审美水平和演奏能力，而这些也会成为我们生活与学习中不可或缺的宝贵财富。我会不断努力，让自己变得更好、更强大，成为一名优秀的钢琴演奏者和音乐爱好者。
钢琴课心得体会篇十
钢琴是一种古老而优雅的乐器，它以它丰富的音色和独特的韵律吸引了无数音乐爱好者。然而，学习钢琴并不容易，尤其对于初学者来说。幸运的是，现在有许多钢琴视频教程可供选择。本文将通过对钢琴视频的观看和学习，分享我的心得体会。
首先，我发现钢琴视频具有灵活性。无论是在什么地方或何时学习钢琴，只需要打开电脑或手机，随时随地都可以学习。这比传统的上门教学更具优势，节省了交通时间和学费。钢琴视频还提供了高度适应个人学习进度的选项。如果我在某个乐句上难以理解，我可以随时倒回重复观看，直到完全掌握。
其次，钢琴视频提供了多样化的教学内容。视频中往往有多个教师，他们能够展示不同的技巧和演奏风格。从基础的弹奏技巧到高级的曲目演绎，钢琴视频覆盖了各个难度级别。这使得学习者可以根据自己的水平选择适合的视频，逐步提高自己的技能。
此外，钢琴视频教学非常直观。通过屏幕上的演示，学习者可以清楚地看到教师的手部动作和指法。这对于初学者来说是非常有帮助的，因为他们可以模仿教师的动作来弹奏。而且，视频还可以通过放大教师的手部动作，使学习者更加仔细地观察每一个细节。这种直观的教学方法有助于建立正确的手势和技巧。
另外，钢琴视频还提供了互动学习的机会。有些视频教程提供在线讨论区，学习者可以在其中与其他学习者交流和分享经验。这种互动不仅能够帮助解决问题，还能够促进学习者之间的相互激励和合作。通过与其他学习者的互动，我不仅加深了对音乐的理解和认识，还结交了一些志同道合的朋友。
最后，通过学习钢琴视频，我的钢琴技巧得到了极大地提高。通过反复练习视频中的练习曲目，我逐渐培养出了弹奏钢琴的自信心。当我能够轻松地弹奏我喜欢的曲目时，我感到了巨大的满足感和成就感。钢琴视频教学不仅提供了学习的工具，还为我提供了一个探索音乐世界的窗口。
总结起来，钢琴视频是一种灵活、多样化、直观和互动的学习方式，它为学习者提供了一个便捷和具有深度的学习平台。通过学习钢琴视频，我深深体会到了音乐的美妙和学习的乐趣。我相信，只要坚持不懈地学习和练习，我一定能够在钢琴的世界中迈出更大的步伐。
