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最新六年级观察日记(模板11篇)

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最新六年级观察日记(模板11篇)
时间:2023-11-24 10:42:12     小编:BW笔侠

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

六年级观察日记篇一

今天我在小区下面玩,看见一块饼,饼上面爬满了蚂蚁,我想:蚂蚁这么小,应该连块饼都很难搬吧!结果,我猜错了。你们可别小看蚂蚁,蚂蚁虽然小,可蚂蚁很团结。

我看见蚂蚁慢慢地把饼往洞里拖,我想:蚂蚁为什么这么团结呢?我问了爸爸妈妈可他们也不知道,我查了电脑,原来,蚂蚁为了生存,遗产下来的特定功能,如果不团结就会被欺负,所以蚂蚁这么团结。

六年级观察日记篇二

今天,我家的两只小鹦鹉到家已经是第39天了。自那一天刚到家的匍匐不动到现在的在笼子活泼跳跃,是多么大的差距啊!

刚到家的那一天,看着它俩眯着那无力眼睛,两只脚好像没有力气似的软塌塌的匍匐在地上,我当时的第一个想法就是它们不会到家第一天就会死去吧?这时我心里未免有一些心酸。

可现在,令我意想不到的事情发生了。到家的那天晚上,我在刷牙时,竟然发现它们两个摆脱了痛苦的束缚,奇迹般地走出了他们那圆滚滚的窝,扭动着他们那圆滚滚的小身子,爬到了下面的梯子上,开始在下面嬉戏打闹、欢快啄食。那时我激动极了,恨不得甩掉牙刷,欢呼雀跃。一开始被爸爸说成快死的鸟,现在居然变成了这么活泼的鸟,我也立马明白了“苦难之后,往往是你意想不到的幸福”这个道理。

可是在1月24号,也就是今天,也就是在39天后,他们俩小家伙已经活泼的不能再活泼,开朗的不能再开朗。每天听着他们欢快的叫声,看着他们扭动着圆滚滚的身子在笼子中爬上爬下、好不快活时,我就好像是妈妈和孩子一样,非常欣慰。看着他们一天天长大,一天天变得成熟时,什么时候我能握握你的手?什么时候我才能教会你说话呢?可是我知道,现在可能才是幸福的开始呢。

现在,每逢看见你们扭动着身子,欢快地跳来跳去;每逢听见你们那悦耳的歌声;我都会静静地在你们身后看着,可我并不悲伤,我是快乐的。

愿雪绒和甜心,也就是你们俩快乐成长,也愿所有的幸福都围绕着你们。

六年级观察日记篇三

“下雪啦,下雪啦……”

冬爷爷穿着雪白的衣服笑咪咪的走来啦!小草穿上了雪白的衣服,小树上的枝干、叶子上都披上了白色的披风,还有地面,也穿上了白地毯。真的像一幅美丽的冬日雪景!

过不了多久,世界将变成白花花一片的冰雪世界了,那时候你也会开心吗?

六年级观察日记篇四

你喜欢天上的云吗?那真是一种变幻无穷的神秘景象。它可以无声的演出许多惊险曲折的童话故事,引人入胜,逗人情思。

云,白白的,轻轻地,像棉花一样,整天在蔚蓝的天空中飘着。尤其是晴朗的日子里,那瓦蓝瓦蓝的天空上一片片、一团团洁白的云,它们好像棉絮一样。

没有了云,天空就没有了风韵,因为云变幻无穷,多姿多彩。

六年级观察日记篇五

在我们家每年过年都要放许多烟花,可是今年爸爸买的烟花却比往年少了很多,我问爸爸“为什么”,爸爸说:“放烟花会造成大气污染,今年少放一点烟花是为了让空气中的污染也要一点”。

我问爸爸为什么过年要放烟花点鞭炮呢?爸爸说:放鞭炮汉族的一个传统民俗,传说在除夕夜这一天会有一只叫“年”的怪兽出来吃人,而燃放鞭炮就能吓走它,所以人们为了驱赶年兽,所以每年过年都要放烟花。而现在,人民则把它作为一种庆祝活动。原来是这样!

过年真的很有趣!我开始期待明年的春节了。

六年级观察日记篇六

xx月1日今天,我拿了一块大蒜,把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶,把上边那一大块剪去,只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水,再把大蒜放进去。知道我在干什么吗?对了!

我在种大蒜。

xx月2日今天,我发现大蒜的头儿上,冒出一点点绿色。大蒜要发芽了!

我连忙换了一瓶水,发现的根长长了,我拿尺一量,根只长长了一点点,大约有1毫米。

xx月4日今天,我来看我的大蒜,啊,大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点,看不太清楚,而今天绿芽已经钻出来了,一共有两根,长约7毫米。我怕水中的养分不够,又把水换了。

xx月5日今天,我发现大蒜的绿芽长长了,约有1厘米长,另外一根长的比较快,总共长1.3厘米。我换水时,经过测量发现蒜根长了4毫米,共长了5毫米。

xx月6日今天,我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良,我便给它加了二颗复合肥,希望它能快些长大,希望它能长得健壮.

xx月8日今天,我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了,我高兴极了,连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米,长得的有2.5厘米,长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

xx月9日今天,我发现大蒜的绿芽长了3毫米,的有2.9厘米,中间的有2.3厘米,最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量,因为根是旋起来的,我估计有6毫米长。

xx月10日今天,我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽,我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量,最长的已有3厘米长,可还是太软弱了,可能是营养不良和阳光不足的原因罢?于是我把它栽在花盆里,放在阳台上能晒太阳的地方,让它能有足够的养分和阳光.有了坭土和足够的阳光,它一定会长得更快更好!

六年级观察日记篇七

狗尾草,没有牡丹那般华贵,没有月季那般艳丽,更没有兰草那般清高。但,它有独属于自己的坚韧与顽强!

我家门前有一大片狗尾草。

每当春季来临,草儿们都纷纷从地下探出头来,争先恐后地展示它们的勃勃生机,这时的狗尾草还并不显眼。

当盛夏时节,热浪滚滚之时,草儿们都已由最初的嫩绿出落得袅袅婷婷,大都已露出了自己毛茸茸的小脑袋儿,让人忍不住轻轻抚摸。

金秋来临,在这个收获的季节里,随着大雁的迁徙,狗尾草的生命也走到了尽头。它们的叶子尾部开始泛黄,枯萎、凋落,最终变成泥土的一部分。

是狗尾草!多么顽强的生命力啊!

狗尾草,它是那样的平淡无奇,却有着这样顽强的生命力,不输那冷傲的腊梅。这

就是狗尾草,虽其貌不扬,却是要让那些温室的花朵蒙羞,因为有着我所欣赏的那份坚韧!

六年级观察日记篇八

往年过年时,我们家的君子兰和蟹爪兰开的火红、热闹。今年我们家来了一个客人名字叫水仙花。

清晨,我来到阳台上,明朗的晨光,透过玻璃洒在屋中。忽然,一股淡淡的幽香扑鼻而来,非常迷人。我抬头一看,啊,水仙花开了,翠绿的叶片间,几朵白花竞相开放,旁边朵朵含苞欲放的花蕾在晨风中轻轻摇曳,如同一个玉盘中盛满了晶莹的珍珠。

看着,看着……妈妈看见水仙花开的太疯狂了,花枝好像都要倒塌了,拿来一条金色的线把水仙花系起来围起来,一下子来了精神,这时它的造型亭亭玉立,就像一个少女打扮的非常精致。

不知不觉的,今天是正月初十,我与水仙花相处了整整一个冬天,每天都换一次水。每天早晨把他端出去晒太阳,放学后把它端回屋里,有时我把它端到书房里,摆在桌子上,仔细品味。它经历了风雪和严寒,不禁想起我为水仙花能茁壮成长,这时水仙花仿佛在微微点头,好像在感谢我和妈妈的关照。

现在,我非常害怕这盆脆弱的水仙花开败了。枯黄了,我不敢面对。

六年级观察日记篇九

中午我再次揭开纱布时,不由得大吃一惊,绿豆芽已经长了有5毫米,根根竖在了盘子里,洁白、细嫩,十分可爱。今天阳光充足,我把盘子移到了窗前。

20xx年6月6日晴转雷阵雨。

在阳光的照耀下,豆芽们在快乐地成长,今天又比昨天长了许多。我再次给它们换了水,鼓励它们更好地成长。

20xx年6月7日雷阵雨。

昨天去了姥姥家,今天回到家后,我发现豆芽又长了很长了,大约有5厘米了。虽然没有了前几天的惊喜,但看着生机勃勃的豆芽,我的心里还是有一种说不出的喜悦。这可能就是“一分耕耘,一分收获”吧。

20xx年6月8雷阵雨。

晚上,豆芽已经长到了10多厘米,明天就要开学了,爸爸教我用豆芽和海米做了一道菜—“蚂蚁上树”,虽然多少有些舍不得,但看着全家人一起分享我的劳动成果,还是很有成就感的。我劳动,所以我快乐!

六年级观察日记篇十

我们是一朵朵梅,开放在漫天大雪中。

有人说,我们真虚荣,为了表现我们自己的美,竟顶着大雪开放。其实,我们顶着大雪只是为了自己的本分。

冬天,别的花姐妹都钻到暖和的土里。而我们呢,则在这个时候开放。别的花姐妹便嘲笑我们愚蠢、虚荣,我们便不解的问树妈妈:“妈妈,为什么我们要在冬天开放?”“因为我们要迎接春天。”我们恍然大悟:如果我们不在冬天开放,不然怎么才能告诉人们春天到了;不然怎样早点唤醒姐妹们,点缀春天?这时,一切的嘲笑都不存在了,我们有了一股自豪感。

晚上,北风呼啸,大雪纷飞,我们都冻得直哆嗦,雪花压在我们身上,让我们累得弯下了腰。寂静,孤独,寒冷让我们产生了退缩之心。但我们一想到我们要迎接春天,我们要唤醒春天!我们便充满了力量。于是,我们抖了抖身上的雪,等待着黎明。

终于,在度过一个个黑夜,迎接了一个个黎明。春天到了,姐妹们醒了,我们累了。我们悄悄地闭上了眼睛。我们笑了,春天笑了,姐妹们笑了。我们从此永远躺在在了温暖的土里,沉睡在了土里。

也许,当你走进树林,会听到我们的妈妈说:“我有一群迎接春天的孩子。”

六年级观察日记篇十一

今天妈妈从外面买回两瓣大蒜让我种,我瞧着这个,看着那个,不知道该怎么种。就不由自主的问了一句:“这么圆怎种啊”。妈妈笑着说:“试试看”。

我就用一个杯子装了些土,把它们放在这个用杯子做的花盘里。

看着它们乳白色的皮肤,肩挨着肩,紧紧地拥抱在一起好像一个合睦共处的大家庭。种上了大蒜然后浇一点水,最后发我对大蒜说:“大蒜啊,天暖了,快快发芽吧”。

大蒜已经长得很高了。我拿起花盘左顾右盼,左瞧右瞧,最后我把大蒜拨了下来,把士壤仍然放在那里。

那可不能再被吃掉了。

教师点评:文章运用了拟人句,使文章更优美,全文条理通顺,是一篇不错的小文章。加油。

指导教师:耿老师。

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