在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
送礼物的文案篇一
每到母亲节，我们总是想要用最好的方式来表达对母亲的爱和感激之情。在这个特别的日子里，丰富多彩的礼物选择使得我们往往会有些为难，不知道该选什么样的礼物比较好。然而，母亲节送什么礼物，不在于该礼物的价值，而在于我们真心想要感谢母亲的心情。今天，我将分享一下我的心得体会，希望对各位选购母亲节礼物有所帮助。
第二段：了解母亲的兴趣爱好。
选择礼物，首先要了解自己母亲的爱好，她喜欢什么样的东西，什么使她快乐。这些都是选礼物的重要因素。如果您的母亲喜欢阅读，您可以考虑为她买一些好书或杂志，来扩展她的文化知识。如果她热爱收集，那么您可以为她购买与她收集对象相关的物品。如果母亲喜欢烹饪，厨房用品或配件也是一个不错的选择。总之，我们要考虑到母亲的兴趣和爱好，选最适合的礼物。
第三段：修养内心，表达感激。
我们必须要修养内心，从内而外传达感激之情。即便您选择的是极其昂贵的礼物，但如果您的心里没有真正的感谢，您的母亲是能够感受到的。所以，在我们挑选礼物的过程中，应居于心中那份对母亲的感激之情。同时，为了使母亲真正感受到我们的情感，我们应该写下一封贴心的信以表达我们的敬意和感激之情。
第四段：亲手制作礼物增加一份心意。
如果你不希望只是买一个礼物，可以选择制作一些礼物，更适合用来表达我们的感激之情。没有一定的技能水平也可以制作些简单有意义的礼物。例子包括一颗自制面包、一个画作、一个手工工艺品、一篇诗或歌曲等等。这可以向母亲表示我们真诚的感激之情，毕竟做一些事情比买一些东西更具有情感的含义。
第五段：总结。
在这个母亲节，我们希望母亲能感受到我们对她的爱和感激，因此我们在选择礼物时一定要谨慎。真正的礼物不在于价值，而在于背后的心意。了解母亲的兴趣爱好，制作一些有意义的礼物，写封贴心的信表达我们的感激之情，这些都是选礼物时需要注意的地方。希望这些心得能够帮助到大家，让我们能够在母亲节里创造出更美好的回忆。
送礼物的文案篇二
送礼物是一种表达感谢之情的方式，而这种方式对于小学生更是一种重要又必要的社交技能。作为一位学生家长或教育工作者，我们该如何选择适宜的礼物来让小学生感受到我们的关爱和支持呢？在这篇文章中，我将分享我个人在为小学生挑选礼物方面的经验和体会。
第二段：了解小学生的兴趣和需求。
我们要想为小学生挑选出合适的礼物，首先要了解小学生的兴趣和需求。虽然小学生的兴趣爱好各异，但是大多数的小学生喜欢收集卡片、玩具，或者是涂鸦用品等。此外，他们也有自己的需求，例如，小学生在日常学习和生活中需要用到文具、书籍、或者是一些学习辅助工具等。
第三段：考虑礼物的价值和意义。
当我们选择礼物时，我们也需要考虑到其价值和意义。对于小学生而言，每个礼物都应该是特别的，因为礼物不仅代表着我们对小学生的关爱和认可，而且还能成为一份鼓励和激励的力量。此外，我们还要考虑礼物是否能够帮助小学生在学习和生活中获得更多的乐趣和成长。
第四段：选择可持续性礼品。
在为小学生挑选礼物时，我们也需要考虑到礼品的可持续性。由于环境保护已经成为社会关注焦点，越来越多的人开始关注到环保礼品的重要性。因此，在为小学生选择礼物时，我们要尽量考虑到可持续性礼品，例如环保材料制作的文具、再生纸制作的书籍等。
第五段：结论。
总之，为小学生选择礼物时，我们需要考虑到他们的兴趣和需求，同时也要从礼物的价值和意义出发，选择能够鼓励和激励小学生成长的礼品。此外，我们还要尽量选择可持续性礼品，以保护我们的环境。通过合理的挑选和善意的送礼，我们可以为小学生带来更多的快乐和成长。
送礼物的文案篇三
走着走着，我看到花店里清淡素雅的百合，心中便有主意。我走到花店里，精心挑选几朵百合，打算送给梁老师。啊！那晶莹的水珠洒在花瓣上，真像一颗颗耀眼的珍珠！
我一边走向学校，一边望着这美丽的百合，仿佛看见和蔼可亲的梁老师脸上的笑容……。
走到办公室门外，办公室的`窗口是敞开的，阳光也乘机游进去。窗口左边就是梁老师的办公桌，办公桌的左上角放着日历，正好翻到9月10日，右上角放着地球仪。墨水和一副陪伴老师多年的眼镜。
还记得，老师的微笑，那是世界上最灿烂的阳光。她曾经为我们付出许多。流的汗水，付出的光阴，那是数不尽的！
老师，您像妈妈一样，教我们做人，关心我们，帮助我们。老师，您用知识的雨露浇灌我们成长，您的话像春雨一样滋润着我们的心田，温柔的春雨就是您对我们的抚爱！老师，您是大树，为世界带来一片春色。当我们像鲜花一样盛开时，永远忘不绿叶的恩情！
哦，老师……我爱您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您的微笑，它像两眼清泉，永远流向我的心谷。
“谢谢您，老师，教师节快乐！”我迈着轻盈的脚步向教室走去。
送礼物的文案篇四
作为一个女孩子，送出一份精心挑选的礼物，不仅是一种对他人的关怀和祝福，更是一种表达自己情感的方式。在多年送礼的经验中，我深深体会到了一些心得和感悟。下面我将从选礼物的原则、礼物的独特性、礼物的价值、礼物的包装以及礼物的传递方式这五个方面来谈一下我的心得体会。
首先，选礼物的原则是非常重要的。我们要从对方的喜好和需求出发，选择一份对方真正需要和喜欢的礼物。比如，如果对方是一个爱读书的人，那么我们可以考虑送他一本他一直想要的经典名著；如果对方是一个爱运动的人，那么我们可以考虑送他一件高品质的健身装备。只有选到对方真正感兴趣的礼物，才能打动对方的心，让对方真正感受到我们的用心和关怀。
其次，礼物的独特性也是非常重要的。在市场上，相同类型的礼物很容易找到，但是如果我们能够花费一些时间和精力去寻找一些独特的礼物，那么对方一定会非常感动。比如，我曾经为了给一个音乐爱好者朋友选礼物，专门从国外网站订购了一张罕见的限量版CD，并请专业音乐人亲自签名，这份礼物的独特性让我的朋友非常惊喜和喜欢。
第三，礼物的价值不仅体现在物质上，更体现在情感上。送礼物的目的是为了表达我们对对方的情谊和祝福，而非刻意攀比和炫耀。因此，低价位的礼物也可以给人带来无穷的温暖和感动。比如，我曾经送给一个收入不高的朋友一套小清新的杂志，并附上一张手写的祝福卡，她对这份小礼物感激不已，因为在她看来，这份礼物代表着我的用心和关怀。
第四，礼物的包装也很重要。一个精美的包装可以让一份普通的礼物变得与众不同。我们可以根据对方的喜好和个性来选择合适的包装方式。比如，如果对方是一个浪漫的人，那么我们可以选择粉色的礼品袋，再加上一束鲜花；如果对方是一个可爱的人，那么我们可以选择用彩色纸张包裹礼物，并在上面画上一些卡通图案。一个精美的包装，不仅能够让对方感受到我们的用心和对他们的尊重，更能够增加礼物的仪式感和乐趣。
最后，礼物的传递方式也需要我们去思考。当我们送礼物的时候，我们可以选择当面送给对方，也可以选择通过快递或邮寄的方式送达。当面送礼可以让我们亲眼看到对方的反应和感激，同时也可以拉近我们之间的距离。而通过快递或邮寄的方式送礼，则可以给对方带来惊喜和期待。无论哪种方式，我们都要去思考如何让礼物的传递更加温馨和有趣。
综上所述，女生送礼物需要注意选礼物的原则、礼物的独特性、礼物的价值、礼物的包装以及礼物的传递方式。只有在这些方面都做到尽心尽力，才能够让我们的礼物真正打动对方的心，让对方感受到我们的关怀和爱意。希望我这些心得和体会能够对广大女生在送礼物的时候有所帮助。
送礼物的文案篇五
当我买到了那个精致的水晶球时，我不由自主地笑了。我知道这个水晶球对周九安的意义。
那是一个多云的下午，我和九安走在放学回家的路上。突然，他看到了一个十分漂亮的水晶球，便兴冲冲地拉着我过去，对我说：“你看!那个水晶球是多么的漂亮啊!”
“你想要吗?”
“不用了，我妈妈不准我买。”他小声说，又摸了摸水晶球。
尽管他拒绝了我，但是我听出来了，他十分想要那个水晶球。买，他妈妈又不允许，不买，又想要。对了!周老师昨天布置了一项作业——准备一份礼物送给想送的人。
对!就这样!我决定了，把我那份礼物送给他。
于是，我一做完作业，就跑到楼下的商店，经过我的千挑万选，终于买到了一个中间有一个埃菲尔铁塔的黄色水晶球。当买到它时，心中有一种说不出的滋味。
当我将这份礼物送给他时，他抱着水晶球，有点惊讶地张着嘴，眼睛闪闪发亮，诚恳地向我说了声：“谢谢。”这时，我才知道，那个说不出的滋味是——朋友间的友爱。
送礼物的文案篇六
做为一个女生，我们经常会面临送礼物的情况。无论是朋友的生日，还是恋人的节日，选择一份好的礼物对于女生来说都是一种挑战。在这个礼物大行其道的时代，如何选择一份既有意义又能代表我们心意的礼物，成为了每个女生都需要学习和思考的问题。在我长期的送礼经验中，我总结出了一些心得和体会，希望与大家分享，帮助到那些也在烦恼送礼物的女生。
第二段：了解对方的喜好和需求。
送礼物的目的是为了让对方开心和感受到我们的关心。因此，了解对方的喜好和需求非常重要。我们可以通过观察、倾听或者与对方沟通，找到一些线索来了解对方。比如，如果你的朋友喜欢读书，那么一本新近出版的畅销书可能会是一个好的选择；如果你的恋人热爱户外运动，一款高性能的运动装备也会让他开心不已。在选择礼物之前，了解对方的喜好充分考虑对方的需求，才能选到一份合适的礼物。
第三段：用心挑选独特的礼物。
在市场上，各种大同小异的礼品琳琅满目。然而，有时候我们想要的并不仅仅是一个普通的礼物，而是一个独一无二的和独特的。这种礼物给人的感觉会更加特别和珍贵。所以，在挑选礼物的时候，我们要用心去寻找那些与众不同的东西。这可以是一个手工制品，一幅自己画的画，或者是一个特别订制的纪念品。这些礼物都会给人留下深刻的印象，并且更容易表达出我们的真挚感情。
第四段：注意礼物的意义和象征。
礼物除了形式上的价值，还有象征着情感的意义。因此，我们在选择礼物的时候，要注重礼物所代表的意义。比如，送恋人一条项链可以代表着我们想要与对方牵手一生的誓约；送朋友一本自己的心得体会可以表达我们对友谊的珍视。在送礼物前，我们要思考礼物的象征意义，让礼物更具有深远的感情内涵。
第五段：关注礼物的包装和送礼方式。
最后，我们应该关注礼物的包装和送礼方式。一个精美的包装可以增加礼物的价值和美感，让对方在接到礼物时倍感惊喜。另外，送礼并不仅仅是单纯的送出礼物，更重要的是我们给予对方的关怀和温暖。在送礼的时候，可以附上一封用心写的信，或者是亲自送上礼物并表达我们的祝福。这些细节可以让我们的礼物更具有真实的情感，让对方感受到我们的用心和关怀。
总结：
女生送礼物不仅仅是一种形式上的表达，更是一种感情上的表达。在选择礼物时，我们应该多了解对方的喜好和需求，并且注重礼物的独特性和意义。此外，礼物的包装和送礼方式也要注意，使礼物更具有情感性。愿每个女生在送礼物时都能够选到一份有意义、有特色，以及充满温暖和关怀的礼物。
送礼物的文案篇七
在现代社会中，送礼物已经成为人们交流感情、表达心意的一种重要方式。作为女生，我们常常会面临着选择合适的礼物、尽可能讨人喜欢的难题。在送礼物的过程中，我有着一些心得体会，今天就与大家分享一下。
首先，了解对方的喜好是送礼物的第一步。每个人的兴趣爱好都不同，所以在送礼物前要先了解对方的喜好。可以通过从平时的交谈、观察行为举止来得知对方的喜好，也可以适时地向朋友或者家人打听一些信息，这样我们才能针对性地挑选出一份更有意义的礼物。
其次，注重礼物的实用性和个性化。我们送礼物的初衷是希望对方能够喜欢和使用，因此礼物的实用性非常重要。而个性化的礼物则可以更好地展现我们对对方的关心和用心。比如，对方喜欢运动，我们可以选择一双功能齐全的跑鞋或者一条时尚的运动头带；对方喜欢读书，我们可以选一本他们一直期盼的新书；对方喜欢摄影，我们可以选一款高品质的相机手机配件。总之，礼物既要符合对方的喜好，又要实用，同时又要富有个性，这样才能让对方感受到我们的用心和关心。
再次，注意礼物的价值和礼尚往来。礼物的价值并不是指礼物的价格，而是指礼物所传达的信息和情感。有时候，一份简单而真挚的礼物反而比昂贵但没有心意的礼物更能打动人心。在送礼物的过程中，我们要自觉地遵循礼尚往来的原则，尽量避免送出过于昂贵的礼物，以免给对方造成负担或者压力，同时也要注意礼物的适度，不要过于刻意取悦对方，因为这样会显得虚情假意。
此外，礼物的包装也非常重要。无论是多么珍贵的礼物，如果包装不精美或者毫无特色，都会大打折扣。一个精致的礼品盒、一张精心设计的贺卡、一份别致的包装都能让礼物更加吸引人，给人一种格外的惊喜和喜悦。在选择包装的材料时，我们可以根据对方的性格特点和礼物的风格来进行选择，比如简约的黑白系、温暖的红色系、清新的绿色系等等，保证包装与礼物相得益彰。
最后，送礼物的时机也需要注意。一个恰当的时机能够更好地将我们的心意表达出来。比如，朋友的生日、节日、重要的纪念日等等都是送礼物的好时机。此外，在对方面临挑战或者经历困难时，我们也可以选择送一份助力、鼓励的礼物，用我们的关心和支持来鼓励他们，让他们感受到我们的陪伴和力量。
总的来说，送礼物是一种表达心意和感情的方式。女生在送礼物时要根据对方的喜好，选择实用且个性化的礼物，注重礼物的价值和礼尚往来，注意礼物的包装和送礼的时机。相信通过这些心得体会，我们可以更好地选择和送出一份特别的礼物，让对方感受到我们的真心与关怀。
送礼物的文案篇八
练习了平衡木钻、爬等动作，为“妈妈”送礼物。
平衡木4条，海绵垫子4块，拱形门4个，纸花与幼儿人数相等，小筐4个。
将幼儿分成四队，分别在起点线站好，教师说：三八妇女节到了，我们为妈妈送礼物，送礼物时，要走过小桥，爬过草地，钻过山洞，把礼物送到“妈妈的花瓶里，教师发出信号后，每队第一个幼儿首先把礼物送到，迅速跑回队尾，第二名幼儿继续，最先送完的`队获冠军。
1、游戏进行时，幼儿要拿好礼物，不能掉在地上。
2、幼儿如果“掉”下小桥，需从头开始。
练习持物走平衡木的动作，发展幼儿的平衡能力。
1、平衡木4块{高39厘米宽20厘米}。
2、各种玩具或其他物品。
3、平衡木画上圆圈。
幼儿分四队站在起点前，教师说：“春天来了，小蚂蚁盖了新房，今天请我们帮它搬家。要走过小桥，跳过水坑，把东西送到小蚂蚁的新家（场地另一头），看哪一队用最快的速度把小蚂蚁的东西搬完。”每队第一个幼儿双手拿起玩具或其他物品，走过平衡木，跳过圆圈，送到小蚂蚁的家里，然后迅速跑回，第二名幼儿接着开始，直到最后一名幼儿送完，最先送完的队为优胜队。
1、幼儿须双手持物且平举走过平衡木。
2、幼儿如掉下平衡木需从头开始。
送礼物的文案篇九
作为一个女生，送礼物是我最喜欢的一项活动之一。通过送礼物，我不仅可以表达对朋友和家人的关爱，还可以加强彼此之间的情感联系。多年来，我积累了许多送礼物的经验和体会，这让我更加明白了送礼物的艺术和意义。在此，我想分享一些我个人对女生送礼物的心得和体会。
首先，了解对方的喜好和需求是送礼物的关键。一份贴心的礼物代表着我们的用心和关注。有时候，我们可以通过与对方的交流和接触来了解他们的喜好和兴趣。了解对方的需求也是非常重要的。一个实用的礼物往往比花哨的礼物更能让对方感到温暖和实用。因此，我们应该在送礼之前花一些时间了解对方的喜好和需求，这样能够更好地选择合适的礼物。
其次，注重礼物的包装和外观。礼物的包装和外观是第一印象的体现。一个精美的礼盒和精心的包装可以向对方传递出我们的尊重和关怀。因此，我们在选择礼物时要特别注重礼物的包装和外观。千万不要因为包装简陋或敷衍了事而破坏了整个礼物的价值和意义。
第三，送礼物要考虑到对方的心理感受。无论送给男生还是女生，我们都应该考虑到对方的心理感受。有时候，一份简单的礼物胜过于一份昂贵的礼物。我们应该根据对方的喜好和个性来选择礼物，以确保对方能够真正喜欢和使用到这个礼物。努力让对方在收到礼物的那一刻感到惊喜和开心，这才是送礼物的真正目的。
第四，用心写一份贺卡或附赠一份自己的心意。在送礼物的同时，我们可以写一份贺卡或者附赠一份自己的心意。通过贺卡或小礼物，我们可以表达出自己的祝福和感谢之情。一份简短而真挚的祝福可以给对方带来无尽的温暖和快乐。所以，我们在送礼物的时候不要忘记写一份贺卡或者附赠一份自己的心意，这将给对方带来更深的印象和感动。
最后，对待送礼物要心平气和。有时我们送出礼物后，对方可能没有我们想象中的感激和满意，甚至有时没有收到任何反馈。但这并不意味着我们的礼物没有价值。我们应该心平气和地看待送礼物的结果，不要对对方的反应过于计较。只要我们是出于真心去送礼物，那么这份礼物就已经具备了最重要的意义。
女生送礼物是一项充满喜悦和挑战的任务。通过了解对方的喜好和需求，注重礼物的包装和外观，考虑到对方的心理感受，写一份贺卡或附赠一份自己的心意，以及心平气和地对待送礼物的结果，我们可以提高送礼的成功率和质量。希望我的经验和体会能够对大家有所帮助，让我们在送礼物的过程中更加用心和感恩。
送礼物的文案篇十
1、在为小老鼠们选礼物避开猫的故事情境中，运用分类、计数等方法，尝试统计。
2、体验帮助他人的快乐。
阅读老鼠们投票的有关画面，运用数数、比较、说出总数等方法，尝试统计。
理解老鼠们为了避开猫，选礼物送礼物的有关情节，在讨论、投票过程中帮助老鼠们选出最适合的礼物避开猫。
ppt、幼儿操作材料（统计表、数字卡片、贴纸若干）。
一、故事导入。
十五只老鼠就住在仓库里，仓库里很温暖舒适，每个袋子里都装满了食物。有一天，老鼠们发现仓库里乱七八糟，还留了一张纸条（胆小鬼，你们好啊，我是农场主的猫。今天就算我的自我介绍了，下次见面时，我会饱餐一顿。明白吗？）。
二、感知统计。
1、继续讲述故事：在脖子上挂什么好呢？有的老鼠说：“挂重的东西，让猫动弹不得。”有的老鼠说：“可是太沉，我们怎么搬呢？”“不行，挂重的。”
“不行，挂轻的”就这样，小老鼠们闹腾开了。
提问：小朋友们，你们觉得在猫脖子上挂重的东西还是轻的东西呢？
出示锁和羽毛的图片，你们觉得哪张图片代表轻的东西，哪张图片代表重的东西。
幼儿举手表决。
小结：选择挂重东西的一队有5只老鼠，选择挂轻东西的一队有10只老鼠，10比5多，所以，老鼠们决定挂轻的东西。
三、尝试统计。
1、幼儿投票：
重点提问：
（1）轻的东西选什么挂上呢？（幼儿讨论）。
（3）小朋友们，如果是你们，你们会送什么给猫？
（出示表格）请幼儿将自己的贴纸贴在表格里，数一数我们选择了什么？
2、统计记录：
（1）重点提问：看看小老鼠选择了有味道的、会发光的，还是有声音的物体？
（2）尝试统计。
（3）集体验正幼儿的统计表。
小结：选择挂有声音的东西的老鼠有9只最多，老鼠们决定给猫挂上有声音的东西，那就是铃铛。
四、经验迁移。
1、谁能把铃铛送给猫呢？什么时候送？（幼儿选择并讲述理由）。
2、小老鼠们有的选择清晨去送、有的选择大半夜，还有的选择中午，分别有几只？
3、教师讲述故事：小老鼠决定在中午，老鼠们弄来个铃铛并精心包装起来。第二天中午，农场主人家的门铃响起来。丁冬丁冬！女主人一开门就看到脚边的礼物盒。“给聪明帅气的猫咪？哎哟，猫咪，给你的礼物耶！”女主人把铃铛挂在猫脖子上。从那天开始，老鼠们听到当啷当啷的响声就藏到院子里，田野里，就这样，十五只老鼠欣喜若狂，顿顿饱餐度过了。
送礼物的文案篇十一
1.拥有一份美好的友谊，如同拥有一份甜美的祝福：祝你健康，愿你快乐。但愿我的千万个祝福，永远陪伴你左右。生日快乐!
2.生日祝福送给你，好运幸运缠着你，快乐幸福陪着你，吉祥平安恋着你，家人朋友疼着你，上帝菩萨保佑你。祝你生日快乐，年年有今朝，岁岁都健康。
3.送你一张贺卡，愿你年年今日嘻唰唰;送你一枚发卡，盼你岁岁今朝乐佳佳;送你一方手帕，望你天天开心喜喳喳;送你一束鲜花，祝生日快乐笑哈哈!
4.隔着不远不近的时空，我常会在不经意之间想起你，就像今天的微风，偶尔带来的清爽，那样随心和自然，有风吹到你时，记住那就是我托风给你的问候!生日快乐!
5.没有花的芳香，没有果的甜香;没有烛的明亮，没有歌的嘹亮;有心香一瓣，关怀一份，为你送上浓浓祝福：生日快乐!
6.缘分让我们相遇，缘分让我们相识，缘分让我们相爱。在这最特别的日子里，发一条短信，送出我最真心的祝福：亲爱的，生日快乐!
7.甜甜的蛋糕，甜甜的祝福，柔柔的烛光，深深的祝福。今天是你生日，愿所有的快乐所有的幸福所有的温馨所有的好运围绕在您身边。生日快乐!
8.我们相识了这么久，很高兴我们的友情依然如故，这样美丽，这样纯洁，难忘你娇艳的笑容，难忘你快乐的模样，我们的真情永不改变，祝你生日快乐!
9.没有你，世界会崩塌半边;有了你，世界会乐翻天;遇到你之前，世界是一片荒原，遇到你之后，世界是一个乐园。亲爱的，生日快乐!
10.零点零分零秒时间刚刚好，愿我的祝福第一秒钟送到，祝你日子越过越美妙，事事顺利步步高，时时如意常欢笑，幸福平安永远都能快乐没烦恼!生日吉祥!
11.世界之大，只愿和你做朋友，孤独寂寞我不在乎，你好我就心满意足，结识你是老天给我的幸福。今天是你的生日，千万个思念带着祝福：祝生日快乐!
12.今天是你的生日，清晨我放飞我的祝福之鸽，让它带着思念的翅膀，衔着暖暖的百合花，系着幸福的铃铛，牵着我跳动的心，为你送去生日的问候：生日快乐!
13.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。醒来惊觉不是梦，眉间皱纹又一重。在你生日的这一天，只希望你能快乐健康美丽，生日快乐!
14.今天是你的生日，我送你一块手表，秒针走一下代表我在想你;分针走一下代表我在思念你;时针走一下代表我在祝福你，生日快乐，天天天幸福。
15.好的风景我会留恋，好的瞬间我会留住，好的节日我会期盼，好的朋友我会想念，好的祝福我会给你，年年此日我会准时送上祝福，生日快乐!
16.一根魔法棒为你变出千百祝福，一条魔扫着带你飞向遥远幸福，一件隐形衣帮你隐去一切烦恼，一个好朋友为你带来诚挚祝福。祝你像置身魔法世界一样幸福，生日快乐!
送礼物的文案篇十二
1、初步理解序数的含义，能用序数正确表示10以内物体排列的次序。
2、在游戏情境中亲身体验，感受序数在生活中的运用。
1、10种动物图片挂饰与操作图片。
2、商店货架场景图（ppt与实物相对应）。
3、电影院场景布置（每一排第一个贴爱心）。
l虽然序数是一种抽象、难懂的数概念，但我们不难发现，数来源于生活，而又运用于生活，例如：我们班的幼儿清楚地知道自己是坐在座位的第几排，一日生活环节中会一排排去盥洗室；孩子也会使用“我家在5楼”这样的语言来描述；在角色游戏中，孩子们会自己摆放几排椅子开起电影院，制作像模像样的电影票。就像《纲要》中提到的“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”幼儿在日常生活中对序数的知识是零散的、无意识的，因此设计了本次活动，希望通过游戏情境的代入，使幼儿对序数有一个正确的认识，体验并感受序数在生活中的应用。
l前段时间开展了《在动物园里》《在农场里》两个主题，孩子们对各种动物的外形、特征有了进一步的认识，且他们对动物有着天生的喜爱之情，故本次活动尝试运用了动物的形象创设了“小动物来送礼物”的故事情境，引导幼儿在情境中用清晰的语言描述动物、礼物的位置，巩固对序数的认识，理解数字的不同含义；在最后创设出感谢小动物的情境，更是希望激发幼儿懂得感恩回报的情感。
l环节一、导入故事情境，理解数的不同含义；
环节二、尝试清楚表述二维空间序数；
环节三、将掌握的序数经验回归运用在生活情境中。
因为在三个环节叙述过程中既有方向性的序数，也有初步的二维空间序数的认知，是对幼儿在日常生活中积累的零散序数感知的整合。
一、引出故事情境。
1、兴趣导入。
2、理解同一数字的不同含义。
提问：一共来了几只小动物？可以用数字几表示？
小结：今天这里红色的数字10表示来了10只小动物。
提问：小老鼠排在第几个？小马排在第几个？小马这里的10是什么意思？
小结：小马这里的10是表示小马今天从小老鼠这边数排在第十个的位置上。
二、说说自己喜欢的礼物。
1、过渡语：一起来看看小动物们给我们准备了哪些礼物？
（出示货架）。
提问：礼物是怎么放的？都有什么礼物？
小结：这么多的礼物放在了两层的架子上。
2、说一说自己喜欢的礼物。
提问：我喜欢的东西是上面一排的第三个。
小结：只要说清楚哪一排，再说清楚是第几个，我们就能找到你最喜欢的东西是什么？
三、答谢动物朋友观影。
1、过渡语：动物朋友送来的礼物，我们都选到了自己喜欢的，我们应该和动物朋友们说声谢谢。
师：张老师这里有一些电影票，是电影院最近在放映的《哆啦a梦》的电影，要不我们一起带小动物们去看看吧。（为幼儿挂动物挂饰）（出示剧场场景）。
提问：看电影需要什么？那我这张票应该是坐哪里的？
小结：看电影时我们要先买票，然后才能进入，再看电影票上的几排几号，然后根据座位地面和座位上的数字就能找到自己的座位。
（给幼儿人手一张票）。
2、请幼儿根据电影票寻找自己的座位。并通过座位背后的验证机关，来一起验证自己是否寻找正确，并和身边的小动物一起说说你坐在几排几座。
