在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
愧疚的近义词篇一
第一段：引言（200字）。
军训是大学生涯中一次难得的经历，它既是锻炼意志力的机会，也是培养团队合作和自律能力的良机。然而，在军训期间，我常常感到一丝愧疚，因为我意识到自己没有充分发挥出应有的表现，没有把握好这个机会，无法让自己在课堂之外的空间里得到完全展示。
第二段：水平不佳的愧疚（200字）。
军训过程中，我意识到自己在体能和技能方面的不足。相比其他同学，在操场上快步冲刺或高墙攀爬时，我的速度总是远远落后。每次训练结束后，我常常因为体力不支而感到心有余而力不足的愧疚，恨不得有更多的机会去提高自己的实力。然而，时间有限，我只能暗暗发誓，在日后的生活和学习中，不断努力提升自己的身体素质。
第三段：组织能力不足的愧疚（200字）。
在军训过程中，我发现自己的组织能力严重不足。例如，在军训期间处理被分配的任务时，我常常因为时间管理不善而感到愧疚。我会忘记重要的事项，或者错过机会向指导员请教问题。这些失误使我认识到在课堂之外的空间里，自己需要更好地发挥自己的领导潜力，同时也提醒我时刻保持警惕，以防止类似的失误再次发生。
第四段：集体荣誉感欠缺的愧疚（200字）。
军训时，我们常常要配合队伍完成各种任务。然而，在我个人看来，我没有完全把集体利益放在第一位，这让我感到深深的愧疚。在面对困难和挑战时，我有时候会选择逃避，而不是坚持下去，给整个团队带来了负面影响。我深深意识到，我需要好好反思自己的行为，并以此为动力，努力提升自己的集体荣誉感，将团队利益置于个人利益之上。
第五段：对未来的期望（200字）。
军训结束后，我深感愧疚的心情并没有消散，相反，它激励我更加努力，更加积极地面对未来的挑战。我决心通过参加社会实践和志愿者工作，提升自己的能力和素质，并尽自己的努力回报社会。我也希望通过自己的努力，弥补军训期间因不够出色而感到的愧疚，成为一个对自己和他人负责任的人。
总结（100字）。
军训期间的愧疚是一种对自己表现不足的自我反思和自我催促，它让我更加坚信，我需要持续努力提升自己，不断完善自我，以弥补曾经的遗憾。军训的经历激发了我朝着更高目标前进的动力，我将以此为契机，积极面对未来的挑战，并时刻保持对自己的期望，不让自己辜负对家人、学校和社会的期望。
愧疚的近义词篇二
友情我背叛了你，心灵的灵魂想你深刻忏悔。
——题记。
萧瑟的秋风拂拂的吹着我，猛然间好像有一种刺骨的寒冷，我不知该如何言语，只是有很浓的内疚感。我错了吗？也许强烈的个性铸就了我的错误；我错了吗？也许多余的辩解成为了我的掩饰；我错了吗？也许内心的悲凉已证明了我的想法。我想忏悔，但虚荣心已占据了我的整个心灵，我无法道歉，无法反思，更无法解释一切!!
原本快乐而幸福的星期六却成了阴暗的地狱，有一个女孩是我曾经最尊重的人，但如今她却和我成了敌人，我不知道该如何向她解释，因为我很迷茫，找不到解决无悔的道路。但是我的灵魂是清白的，我不想解释什么了。我尊重你，但你不能以此为借口而冤枉我，我的内心已被你伤得千疮百孔了，我多么希望你可以主动和我在重归于好，但我简直是妄想，因为是我先错在先。还记得我们初一的时候吗？对，你说得对，我说过你的坏话，但我也是顺着别人说的，我真的千不该万不该!!我向你道歉，可我更改忏悔!!
我的错让你伤心，我真的很抱歉。初一时天真的我在一天晚上说了很多不该说你的话，当时激动的心情抑制不住就说了你的坏话。那天放学后，我见到了久别的同学，和他聊得很尽兴，这些话情不自禁从嘴里飞出来!!我以为你不会知道，但我却错了，有句老话说得好“要想人不知，除非己莫为”真理永远是对的，这件事我做了就要对此负责。我站在寒冷的秋风下继续进行着我那发自灵魂的深刻的忏悔，突然间，那个女孩拍了一下我的肩膀，微笑对我说：“还要解释什么吗？”我低着头看着落下的树叶，叹气的说：“唉，解释还有用吗？”那个女孩抱住了我，含着泪说：“你永远是我最知心的朋友，要我放弃你简直比放弃我的生命还难!!”我听了之后泪水早已在眼眶里打转，我连忙转头想要抱住她，但是我这才有意识的发现这只是我的幻想，那个人影消失在那遥远的远方。我又低下了头，又继续着深秋生活中寒冷的忏悔!!
我的言语，让你受到了冰雪一般刺骨的悲凉；我的悲凉，让你也许有一些埋怨；我的埋怨，让你给予了我无言的不理解!!内心的愧疚、友情的背叛已无法删除，只能用忏悔的灵魂来洗涤着愧疚!!
愧疚的近义词篇三
每个人在生活中总会犯错，无论是意外的失误还是故意的错误。如果人们总是不停的伤害别人或者背叛自己的良心，那么愧疚心理就会出现。愧疚是人们内心的一种负罪感，它会让我们感到内疚、痛苦和不安，但它也是我们保持正义感、良心与道德的重要因素。愧疚不应该被随意抛弃，而应该积极面对、认真反思和勇敢改正。下面将介绍愧疚的种类和怎么写愧疚心得。
第一段：愧疚心理的种类。
伴随着人的成长，我们会经历生活中的各种事情，其中就会伴随着愧疚。人们通常会将愧疚分成三个不同的种类。第一类是事实上的愧疚，是由于我们犯下的错误导致的内疚感。比如撒谎、背叛朋友等行为会让我们感到内疚。第二类是情感上的愧疚，是由于我们没有做某件事而导致的内疚感。比如没有帮助需要帮助的朋友就会让我们感到愧疚。第三类是道德上的愧疚，是由于我们背离了我们认为正确的道德标准而导致的内疚感。比如偷窃、欺骗等行为会让我们感到非常愧疚。
第二段：面对愧疚的态度。
面对愧疚是所有人都必须经历的事情，但面对的方式却各不相同。有的人会选择逃避，有的人会选择尽量弥补错误，而有的人则会选择认错道歉。如果我们选择逃避愧疚，它的影响会更加严重，它不仅会影响我们的心理健康，还会给我们的人际关系带来重大的问题。如果我们选择认错道歉，当我们的行为伤害了别人或伤害了自己时，及时道歉是走出愧疚的最有效的方法。如果我们选择尽量弥补错误，即使是在一定的时间内，努力弥补自己的错误，这也是一种积极的态度。
当我们面对愧疚时，写下自己的心得体会可以帮助我们更好的反思自己的错误、理解自己的愧疚心理，同时也可以使自己获得更好的教训。在写愧疚心得之前，我们需要做好充足的准备。首先，我们需要对自己面对的问题有足够的认识和理解。其次，在写愧疚心得之前，我们需要保持冷静的心态，不要带着太多情绪上的波动写作，这会影响我们的文字表述。最后，我们需要有一个良好的心态，不仅吸取教训，更需要勇于改正自己的错误。
写愧疚心得的最重要的一点是诚实。无论我们是对自己还是对他人，我们需要诚实的面对错误，并承认自己的过错。而对于写作来说，我们需要注意的是用心诠释自己的错误，理解自己的内心情感，刻画自己面对问题的心路历程。在具体的写作中，我们可以通过引用相关的事例，体现自己的道德标准、价值观念，说出对自己的影响以及表明自己对改变的决心。
第五段：总结。
愧疚的确是一种难以承受的心理负担，但愧疚也是一种正面的心理反馈，是我们进一步认识自我、完善自我、提高自我素质的有益方式。用真诚的态度、诚实的心情，用心写下自己的愧疚心得体会，这不仅可以让自己得到更好的疏解，更可以让自己从自己的错误中得到启示，从而成长为更加优秀的人。
愧疚的近义词篇四
自古以来，孩子是家庭的希望，未来的种子。但是，有时孩子们会犯错而感到愧疚，这种愧疚成为他们成长过程中的一部分。然而，愧疚也是一种机会，可以促使孩子们正视自己的错误并从中吸取教训，这是我们作为父母和教育者应该引导和支持的。通过这篇文章，我将探讨愧疚对孩子的影响，并分享一些我的个人心得和体会。
第二段：愧疚带来的内疚感。
当孩子们犯了错误，他们会感到内疚和愧疚。这种内疚感是一种道德上的责任感和自我反思的体现。例如，当孩子在学校欺负同学，他们会意识到自己的不对，并深感内疚。这种内疚感是孩子意识到自己冒犯了他人并且自己也付出了应有的代价。孩子们会意识到，愧疚感是他们成长的一部分，它能够引导他们走上正道，追求更好的自己。
第三段：愧疚带来的反思和改变。
当孩子们感到愧疚时，他们会开始反思自己的行为和决策，并寻找可以做出改变的方法。例如，当孩子因为自己偷偷吃了零食而感到内疚时，他们会思考如何控制自己的欲望，遵守规则。这个过程是一个自我反省和自我完善的过程，它让孩子学会从错误中提取经验，并改进自己。然后，孩子们会尽力避免再次犯同样的错误，并变得更加成熟和负责任。
第四段：父母和教育者的角色。
作为父母和教育者，我们有责任教导孩子理解愧疚，并围绕这个问题给予正确的指导和支持。首先，我们应该表达对孩子的理解和关心，让他们知道我们愿意帮助他们走出困境。然后，我们可以引导他们思考他们的错误是如何发生的以及如何避免再次犯同样的错误。通过讨论和引导，孩子能够看到每个错误都是一个机会，可以成为更好的自己。最后，我们应该帮助孩子制定合理的目标和计划，以确保他们能够采取积极的行动，并从中学到经验。
作为一个曾经有过愧疚经历的孩子，我深刻体会到愧疚是一种宝贵的情感。它教会了我勇敢面对自己的错误，并尝试从中学到教训。通过反思和改变，我变得更加成熟和负责任。父母和教育者的支持是非常重要的，他们帮助我更好地理解愧疚、反思和改正自己的错误。我认为，愧疚是成长过程中不可或缺的一部分，它是孩子变得更好、发展更健康的关键因素之一。
总结：
愧疚孩子的心得体会是包含内疚感、反思和改变的一个过程。愧疚是孩子们意识到自己冒犯他人并孤立自己的一种道德责任感。愧疚带来的内疚感和反思能够引导孩子从错误中吸取教训，变得更加成熟和负责任。我们作为父母和教育者有责任引导和支持孩子理解和应对愧疚。通过合理的指导和支持，孩子能够学会从错误中学习、反思和改变。个人从愧疚中的体会让我认识到愧疚是成长过程中不可或缺的一部分，父母和教育者的支持对孩子的成长至关重要。
愧疚的近义词篇五
一条条水泥路。
一块快稻田金黄。
乡村变了样。
唯有那几十年未变。
是奶奶的没窗的小矮房。
八十二年。
不知她经过多少风雨寒霜。
多子多孙的她。
依旧每日拾柴、下地。
忙碌着追赶太阳。
不曾需求。
也不开口渴望。
望着儿孙幸福安康。
脸上总是带着微笑。
不知对生活是否已满足。
四个儿子都有楼房。
奶奶的.矮房内只有一张床。
紧挨着门口的炉灶。
把几十年的蚊帐熏得。
只能透过流逝的岁月。
每个儿子都有几多空房。
早已是蜘蛛横行的王国。
却没有给奶奶一平方。
看见奶奶深情的目光。
每次如雷撞击我的心房。
感到不安、感到愧疚。
屏住心酸的泪水。
还有几个春秋。
还能叫几次奶奶。
变了样的乡村大道。
汽车、电动车穿梭而过。
手机的铃声回响在遗忘的角落。
森林——翠绿。
溪水——欢唱。
村庄已不在炊烟袅袅。
飘荡着排舞欢快的乐章。
不变的是。
在破旧简陋的矮房里。
奶奶已进入梦乡。
她不是喜欢孤独。
是没有说话的对象。
不知生命之重。
却知岁月无常。
没有恐惧与绝望。
把博大真挚的母爱。
留给了下一代。
只为了生儿育女。
永远没有自己。
愧疚是否能取代感恩的心。
我更多的是无奈。
愧疚的近义词篇六
愧疚教育是一种常见的教育方式，旨在让人们在不符合一定标准时产生内疚与羞愧的情绪，以达到让其改正错误的目的。然而，笔者认为这种教育模式存在问题，因为它往往过度强调个体的过失而忽略了其他因素的影响。在此文中，我将阐述我反对愧疚教育的理由，并提出自己的观点。
第二段：愧疚教育的负面影响。
首先，愧疚教育容易引发学生的消极情绪。在接受到学习或行为上的批评时，学生会因为自己的不足感而感到内疚和自责。这种负面情绪可能导致学生自我怀疑，影响他们的学习和个人发展。其次，过度依赖愧疚教育容易培养出顺从的学生，而不是独立思考和自主学习的能力。当学生只关注于自己的过失而不去思考问题的根本原因时，他们很容易成为没有独立思考能力的“机械行尸走肉”。
人们的行为往往受到许多综合因素的影响，而不仅仅是个体的问题。例如，一个学生在成绩下滑时，很可能有许多其他因素在起作用，比如家庭环境、学校教学质量、同学关系等等。将这种情况归咎于个体的过失是不公平的，而应该从更宽广的角度去看待问题的根源。
与愧疚教育相比，积极激励和正向教育对学生的发展更为有益。如果我们能够关注学生的优点和潜力，激励他们努力提升自己，将会取得更好的教育效果。通过正向教育，学生能够建立自信、提高自我评价，并培养出自主学习和独立思考的能力，为个人的发展奠定良好基础。
第五段：总结观点。
愧疚教育以其过度强调个体过错和负面情绪的方式，存在许多问题。相对而言，关注综合因素和关注积极激励的教育方式更能够促进学生的全面发展。教育应该是一种正向、积极的力量，以引导学生实现自我价值和追求个人成长。因此，我坚决反对愧疚教育，并主张一种更有益于学生的教育模式的实施。
愧疚的近义词篇七
父亲住在城北，女儿住在城南。
退休了好几年的父亲一时兴起，在窗外一块巴掌大的地方种上草莓。从此父亲便时常往女儿家里跑——送草莓。东西并不多，哪会也满不了一大碗。女儿的心里热乎乎的，都给自己的女儿吃。父亲不依，非要女儿尝尝不可，而且，只有亲眼看见了，才会满意离去。
谁知过几次后，女儿便不再那么感动了。草莓满大街都是，很便宜，何苦老远的送个没完。女儿告诉父亲，别再来送了，好好在家里养病吧。父亲嘴里应着，可过后一切照旧。
这一天，父亲又来了，女儿故意生气地说：“若再送，我回去把草莓拔了。”父亲只是嘿嘿一笑。
送父亲出门时，女儿发现父亲的右脚一拐一拐的，忙叫住了父亲。父亲说，碰破点皮，没什么。女儿非要看看不可，父亲不情愿地撸起了裤管，打开简单的包扎，小腿迎面骨上有一个很大的创面，已经溃烂了。女儿的眼泪刷的一下就流了下来。怎么弄的？去郊区驮牛粪摔的。驮牛粪干什么？给草莓施肥。
女儿忍不住责怪了父亲一顿，种着玩倒行，怎么下这么大的力气呀。父亲一生不吱，由着女儿的性。父亲有糖尿病，当医生的女儿深知其中的厉害，不容分说拉着父亲去了医院。
果然，父亲住进了医院，病情日趋严重。去世之前，父亲含着笑，喃喃地对女儿说：“你小的时候，有一回，看见卖草莓的，吵着要买……那会儿草莓是稀罕物，贵得很……我到底没给你买……”
女儿望着父亲，任凭眼泪浸湿眼眶。她望着父亲，好像要说什么……。
愧疚的近义词篇八
第一段：引入愧疚的定义和重要性（200字）。
愧疚是一种内心的痛苦和自责感，常常出现在我们认识到自己的过错或者对他人造成伤害之后。愧疚是一种正直、善良心灵的表现，它促使我们认识到自己的过失，通过反思和改变以避免再次犯同样的错误。无论是对自己的过去行为，还是对他人的伤害，我们都应该认真地面对自己内心的愧疚。本文将探讨愧疚的产生原因、表现和如何正视以及及时修复自己内心的伤痛。
第二段：愧疚的产生原因和表现（200字）。
愧疚起源于我们对于自己某种行为或决策的错误判断或者对他人伤害的认知。当我们意识到自己的行为或决策有害他人或者丧失了自己的道德底线时，内心产生了愧疚感。表现出愧疚的人常常会感到内疚、悔恨，并且对自己的行为感到极度自责，不断反思过失并寻求补救。这种内心的痛苦往往伴随着睡眠不好、食欲减退等生理上的反应。
第三段：应对愧疚和修复自己内心的方法（300字）。
要面对愧疚并及时修复自己受伤的内心，首先需要主动承认和接受自己的错误。这种态度能够帮助我们审视过去的行为并找出解决之道。其次，我们需要向受伤的人道歉并展示真诚的悔意，表达自己的决心改过自新，并主动采取行动来弥补过失。同时，我们应该学会坚强地面对愧疚的痛苦，不逃避、抱怨或将其推给他人，而是要积极地反思自己并通过积极的行动来纠正错误。最后，为了从根本上解决问题，我们需要培养自己优秀的道德品质和行为准则，时刻提醒自己不能重犯同样的错误。
第四段：如何应对他人对我们的愧疚（300字）。
除了我们对自己的愧疚，我们也要面对他人对我们行为的愧疚。当他人因我们的过错而感到愧疚时，我们应该以真诚和宽容的态度对待。首先，我们要坚持与他人沟通，并尊重对方的感受和需求。我们可以冷静地听取对方的表达，理解并诚挚地接受他们的道歉。诚实地表明我们的想法和感受，并与对方一起思考解决问题的方法和持续改善行动。然后，我们应该学会宽容和包容对方，并相信他们可以从错误中汲取经验，改过自新。最后，我们应该放下过去的矛盾和愧疚，向着建立和谐和宽容的关系而努力。
第五段：正视愧疚和修复自己内心对生活的影响（200字）。
愧疚心得体会怎么写。正视愧疚并积极修复自己内心对我们的日常生活有着深远的影响。当我们勇敢面对自己的过错并主动寻求改变时，我们能够培养出更为坚韧和正直的品质。这使得我们能够建立更健康和稳定的人际关系，以及更高尚和快乐的生活。因此，我们应该坚持面对愧疚，从中吸取教训，打造我们更好的未来。
以上便是关于“愧疚心得体会怎么写”的五段式文章。通过对愧疚产生原因和表现、应对愧疚和修复自己内心的方法、应对他人对我们的愧疚以及正视愧疚和修复自己内心对生活的影响的论述，我们能够更全面地理解愧疚的意义和作用。通过勇于面对自己的过错，我们能够不断成长和进步，打造更加美好的未来。
愧疚的近义词篇九
近年来，愧疚教育已经成为一种备受争议的教育方法。反对者认为，这种教育方式不仅剥夺了孩子们的自由和快乐，还极大地影响了他们的成长和发展。经过我多年的教育实践和思考，我深刻地认识到愧疚教育的弊端，因此坚决反对这种教育方式。本文将从几个方面来分析愧疚教育的问题，并提出解决的办法。
首先，愧疚教育给孩子们增加了压力。当孩子犯错或者做出不符合父母期望的事情时，往往会被施加道德上的压力和愧疚感。这种压力不仅会影响孩子的情绪和心理健康，还会对他们的学业和社交能力产生负面的影响。孩子们已经面临着来自学校和社会的种种压力，家庭应该成为他们的避风港，而不是给予他们更多的压力。
其次，愧疚教育让孩子们缺乏自信。孩子们是无拘无束、追求自由快乐的天性，他们应该在家庭中获得爱和支持。然而，当他们总是被责备和惩罚，在感到自己不够好或犯错时，他们逐渐丧失了自信和自尊。这将对他们的人际关系和未来的发展产生深远的影响。每个孩子都是独一无二的，我们应该给予他们足够的空间和自由，让他们树立自己的信心和个性。
再次，愧疚教育容易导致家庭关系紧张。当家长强调孩子的错误并施加压力时，家庭氛围往往会变得紧张和冷漠。这不仅会伤害孩子们的心灵，还会破坏家庭的和谐和亲密。家庭是孩子们的港湾，应该是他们放松和快乐的地方。为了维持良好的家庭关系，我们应该摒弃愧疚教育，给予孩子们更多的理解和支持，与他们建立更密切的情感联系。
最后，应该采取积极的育儿方式来代替愧疚教育。首先，我们应该培养孩子们的自信和自尊。让他们相信自己的能力，积极面对挑战和困难。其次，我们应该尊重孩子们的个性和需求，给予他们更多的自由和选择。这样可以激发他们的潜力，并促进他们的成长。同时，我们也应该教导孩子们正确的价值观和行为准则，但并非通过施加道德压力和愧疚感来实现。最重要的是，我们要与孩子保持沟通和互动，以了解他们的想法和感受，并给予他们关爱和支持。
综上所述，愧疚教育无疑是一种不适宜的教育方式。孩子们应该在快乐和自由的环境中成长，而不是被压力和愧疚感所笼罩。为了营造一个健康和和谐的家庭，我们应该正视愧疚教育的问题，并采取适当的育儿方式来引导孩子们的成长和发展。让我们摒弃愧疚教育，给予孩子们更多的爱和支持，共同创造一个更美好的未来。
愧疚的近义词篇十
糟了，这回真是妈妈回来了我关了电视，飞也似的把遥控器放回原位，闪电般地回到书桌前，埋头写起了作业。转眼间，妈妈便开门进来了，拎着大包小包的东西，看到我在书桌前专心地写作业，她的脸上露出满意的笑容。看着妈妈脸上的微笑，看着她手里拎着的我喜欢的食品，我的心里特别特别的内疚。
愧疚的近义词篇十一
爱国，是每个中国人内心深处的共同意识与情感。从小学到大学，学校的爱国教育贯穿着我们的成长过程。然而，随着年龄的增长和社会阅历的积累，我逐渐发现自己在这个问题上感到愧疚。这不是因为我对祖国的爱心不够，而是因为我认识到我们现在的爱国教育，还存在着一些不足。通过这段时间的深思熟虑和参与实践，我对爱国愧疚教育有了更深刻的体会。
首先，我对现行教育方法有所担忧。如今，爱国教育主要通过学校教育来传播，而多数学校教育显得机械与陈词滥调。学生在每周一次的升旗仪式上并不会真正感受到祖国的伟大，而只是简单地模仿他人的动作。而课堂上的爱国教育主要限于国父的英勇事迹和一些抽象的爱国口号，缺乏具体的内容和实践。这种教育方式使我感到愧疚，因为我们这一代人本应获得更精彩和具体的爱国教育。
其次，我认为现行爱国教育缺乏对历史的批判性思考。我们学习的历史课程往往只是歌颂英勇事迹和强调国家成功的部分，却忽略了一些历史的阴暗面。这样的教育过程让我们只看到了一部分真实的历史，让我们无法真正了解我们的国家。在面对一些困难和问题时，我们容易产生怀疑和失望的情绪。这种思考方式很容易让人以为自己是个愧疚的孩子，但事实上，我们需要的是探索历史的真相，并从中汲取智慧。
再次，现行的爱国教育缺乏对国际视野的培养。我们学到的爱国教育从未涉及国与国之间的关系和全球化的影响。现代社会国际联系紧密，我们应该明白尊重和学习其他国家的文化和制度不等于背离我们的祖国。如果我们只是封闭自己，缺乏对外界的了解和思考，我们将无法适应全球化的挑战。我们应该借鉴他国的经验和教训，对照自己的现状，才能更好地发展。
最后，我认为爱国愧疚教育应该更加注重对个体的关怀。我们每个人在成长中都会面临身份认同的困惑和人生道路的选择。时常我会感到迷茫，不知道自己究竟要成为一个什么样的人。在这个过程中，国家的期望和社会的压力常常让我感到沮丧。爱国愧疚教育可以通过鼓励我们独立思考和追求自己的梦想来帮助我们找到人生的坚持和价值。
综上所述，爱国愧疚教育需要改进和创新。我们应该注重教育的方法，通过实践和体验来培养学生的爱国情感。我们应该进行批判性思考，了解真实的历史，包括历史的光明和阴暗面。我们应该培养国际视野，尊重其他国家的文化，学习他们的经验。最重要的是，我们应该关注每个学生的个体需求，了解他们的困惑和追求，帮助他们找到真正属于自己的梦想。只有这样，我们才能更好地传承和发展爱国精神，成为真正有价值的中国人。
愧疚的近义词篇十二
我静静地坐在窗前，晚风温柔的抚摸着我的面庞，微闭着双眼，耳畔穿来耳熟能详的乐曲——世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝......不禁陷入往事的回忆中。那件令我惭愧万分的事情，让我至今记忆犹新。
那是我五年级的时候，刚放学回家，我便长驱直入丢下书包，大步流星的冲向卧室，打开电脑我便津津有味的玩起电脑来。时间一分一秒的过去了，我依然玩得乐此不疲。伴随着一阵突如其来的开门声——妈妈回来了，一进门便传来妈妈疲惫的是声音：“玉儿，你作业做完没?”我不厌其烦的回答道：“等一下就做。”话音未落，顿时鸦雀无声。只见妈妈暴跳如雷般推开房门，疾步朝我走来，以讯雷不及掩耳之势拔掉电源，随着电脑的黑屏，我火冒三丈。我和妈妈面面相觑，就这样我们吵架了，我俩高一声低一声，吵声此起彼伏，我冒失的顶撞着妈妈，便冲出家门。
不知不觉我的泪水湿润了眼眶，那件令我惭愧的往事，将成为我记忆银河中一颗炫丽的繁星。
