心中有不少心得感悟时，不如来好好地做个总结，写一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得感悟对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得感悟呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得感悟范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书的感悟篇一
首先，读书角是一个非常有意义的地方，它为我们提供了一个安静、温馨的环境来阅读书籍，培养我们的阅读习惯和思维能力。在读书角，我不仅可以沉浸在书中，还可以聆听内心深处的声音，以及进一步了解自己和这个世界。感谢读书角给我带来的这一切。
其次，读书角让我有机会接触到不同种类的书籍和知识。在这里，我认识了许多不同的人和故事，这让我的眼界变得更加开阔，增加了我的知识储备。读书角的书籍涵盖了各种领域，如经济、历史、文学、科学等，每一个领域都让我受益匪浅。在阅读的过程中，我也会对书中的内容进行思考和探讨，从而拓展自己的思维和分析能力。
第三，读书角是一个培养自我学习能力的好地方。当我在那里阅读书籍时，我必须靠自己的思维和理解能力来理解书中的知识。这需要我阅读和思考的能力，并不断探索和学习。通过自我学习，我能够更加深入地理解和掌握书中的知识，并且更好地拓展自己的思考和分析能力。这对我的职业生涯和个人成长都有着巨大的帮助。
第四，读书角也是一个让我能够和他人分享、交流和学习的平台。在读书角，我可以认识到一些志同道合的朋友，并且与他们进行讨论和交流。这给了我机会去倾听别人的想法和见解，并从中学习到更多的知识。这让我感觉到非常愉悦和充实，更加坚定了我阅读和探索知识的决心。
最后，读书角让我认识到阅读的重要性和它对人类的帮助。它能够帮助我们拓展自己的视野和思维，培养自己的分析和判断能力，提升我们的职业发展机会和人生智慧。因此，我要感谢读书角这个地方让我认识到阅读的重要性，并且鼓励我不断地阅读和学习。
总之，读书角让我受益匪浅，无论是对我的职业生涯还是个人成长，都有非常大的帮助。通过不断地阅读和自我学习，我相信我可以变得更加优秀，为社会和家庭做出更多的贡献。再次感谢读书角这个地方给我的种种帮助和机会。
读书的感悟篇二
读书是学生学习的重要方式之一，它不仅可以丰富学生的知识，提高学生的阅读能力，还可以让学生获得人生的感悟和心得体会。在我的学习过程中，我也不断地从读书中获得了宝贵的经验和感悟。下面我将从培养阅读习惯、开阔眼界、增强批判思维、培养修养和思辨能力五个方面展开阐述。
首先，读书可以培养阅读习惯。阅读习惯是读书的基础，也是学生学习的基础。通过读书，我明白了读书是一种良好的习惯，要培养良好的阅读习惯，就需要坚持读书。每天坚持读书，不仅可以提高我的阅读速度和理解能力，还可以不断积累知识，丰富语言表达能力。在读书的过程中，我也发现了自己更喜欢读一些有意义和有启发性的书籍，这样的书籍可以在我获得知识的同时，培养我的思辨能力，让我更好地思考问题和解决问题。
其次，读书可以开阔眼界。通过读书，我可以了解到一些我从未涉及过的领域和知识。比如，我曾经读过一本关于宇宙和星系的书籍，通过阅读，我了解到了宇宙的浩瀚和神秘，也了解到了宇宙中的各种天体和星座。这样的知识不仅扩大了我的知识面，也让我对世界充满了好奇和探索的欲望。通过阅读，我可以去了解一个个不同的国家和文化，了解不同的人和事，这些知识和经历都将成为我未来人生道路上的宝贵财富。
再次，读书可以增强批判思维。在阅读的过程中，我会不断思考和质疑作者所写的内容。通过思考和质疑，我可以更好地理解书中的含义，也能够从书中找到一些不同的观点和思考方式。这样的思考和质疑，不仅可以让我的思维更加灵活和敏锐，也能够帮助我更好地分析问题和解决问题。在读书的过程中，我还会从书中学会分辨真伪，学会批判地思考问题，这些都是非常有用的能力，对我未来的学习和工作都大有裨益。
此外，读书还可以培养修养。通过读书，我可以接触到优秀的作家和文化人的思想和作品，从中学到一些做人做事的道理和原则。比如，我曾经读过一本关于优秀企业家的传记，通过阅读，我了解到了优秀的企业家们是如何面对困难和挫折，如何做出正确的决策和判断的。这些知识和经验对我来说非常有价值，它们将成为我未来人生中的宝贵财富，让我更加成熟和自信。
最后，读书可以培养思辨能力。通过读书，我可以接触到不同的观点和思想，从中进行对比和思考。没有对比就没有伤害，通过对比和思考，我可以更好地判断和评估事物的价值和意义。在读书的过程中，我还学会了怀疑和推理，学会了思辨问题的能力。这种能力对我来说非常重要，因为在人生的道路上，我会面临各种各样的问题和挑战，只有具备思辨能力，我才能更好地应对和解决这些问题。
综上所述，读书是培养学生多方面能力的重要途径，通过读书，我可以培养阅读习惯，开阔眼界，增强批判思维，培养修养和思辨能力。作为一名学生，我将继续努力读书，不断提升自我，获得更多的知识和经验。我相信，通过读书，我一定能够在学习和生活中获得更大的成功和成就。
读书的感悟篇三
书籍是明灯，照亮我前进的方向；书籍是方舟，载我驶向知识的海洋；书籍是润雨，滋润我干涸的心田。
好读书，读好书，这句话是我一向遵循的。因为读书的重要性取决于你读什么书。如果你什么书都看，那你还能学到知识吗？读书，要多读名著，读有用的书，那样我们才能学到知识，并且有新的收获。
而温习、思考也很重要。温习的效果是我亲身体验过的，它让我对学过的知识有了一个更深刻的理解和感悟；思考使我更加体会问题，和知识融为一体，常思索，多体会。
孔子说过："学而时习之，不亦乐乎？"这说明了学习和温习是连在一齐的，不能够分开。孔子还说过"学而不思则罔，思而不学则殆。"这又说明学习和思考也是连在一齐的，仅有这样才能收获知识。
就如刘墉所说的一样：读书也能够象是参加发现之旅的比赛，大家拼命读、拼命冲，比谁读得多，谁考的好。只是到未来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却浪费了时间，又搞坏了身体。
书虽然不会动，像是"死的"，但里面的学问是"活的"，那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每一天浇灌，常常施肥，才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有好收获的。
你看！在历史的长河中，培根说："书籍是时代波涛中航行的思想之船，他细心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。读书在于造成完全的人格，给人以乐趣、给人以光彩、给人以才干。"孙中山说："我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书，我一天不读书，便不能生活。"而高尔基说："读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户，我读书越多，书籍就越使我和世界接近，生活对我也变得越加光明和有意义。每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类更接近完美生活的观念，更热爱这本书。"。
好读书，读好书，常思考，常温习，常提高！
读书的感悟篇四
在翻开一本好书后，我会因其中的情节和人物生活动人心魄，会因其中的思想和智慧开拓视野。我深知读书之乐不仅体现在游历到一个个陌生的故事世界之中，更在于提醒自己，哪怕是被人忽略的细节，甚至是其中的偏见和瑕疵，也有可能对我产生影响。在此，我想分享自己在读书过程中的一些感悟和体会。
第一段：识字如人生，择书如择友。
读书是人生中极为重要的事情，但前提是我们得先学会识字。识字如人生，它能够教会我们如何去认识新事物、新人物，而去择书就如择友，正义、人性、坚毅、思想这些关键点在我们人生的选择和建设中，同样重要。因此在选择读书时，我们必须敏锐的辨别出影响我们世界观的因素，顺应时代潮流和趋势，择益其所长而近乎之长，而不是被一些虚浮的东西所迷惑。
第二段：拓展自己的视野。
阅读的乐趣不仅在于赏心悦目，更体现在我们可以从书本中获取大量的信息，包括历史、政治、社会、文学等等。所有这些知识可以让我们不断深入自己的头脑，扩展视野、开拓思路。在阅读之外，社交网络的发展为我们提供更多机会去分享、交流书中所得，使我们的视野更开阔，更有深度。通过阅读，我们可以更好地认知周围事物，在思考问题时更加明晰、更构建自己的观点。
第三段：借书和分享。
借书不仅可以节省开支，而且可以让我们与他人分享不同读书感受。当我们在阅读一本书时，如果能与身边的人分享，甚至和网络上的读者交流，那么对于自己的阅读体验和认识的加深都将更有裨益。同时，借书也是一种相互帮助、相互支持的生活方式，这种循环是极具感染力的。
第四段：读书教育孩子。
身为家长，应该理解读书对于孩子成长的重要性，这样才能从内心去引导孩子的阅读习惯，并且在他们的阅读过程中夏秋侧耳倾听。在孩子的阅读过程中提问可以帮助他们更好地理解书中的内容,培养孩子的观察力和逻辑思考能力。这样的读书方式可以培养孩子的学习兴趣，从而成为一个乐于助人、为社会做贡献的好市民。
第五段：阅读引出内心的感悟。
读书也可以唤醒我们灵感，并激发我们的想象力，优美的语言和情节不仅会在我们的心灵深处留下深刻的印象，而且有可能会激发出我们的内心思考、哲思或者觉醒，让我们变得更加坚毅，更加有力量去面对生活中的困境。在阅读的过程中，只要我们不断地思考，不断地追求，就可以读出我们内心的答案和感悟。
总之，阅读既是一种愉快的享受，又是一种快速提升自己的有效途径。我们可以在书中感受人间百态，领略人生无限风采，也可以汲取智慧和力量，去追求、去改变、去创新。在读书中找到一种能够引领程况和人生的方向，这种感觉是极迷人和动人的。因此，正如先贤所言，书中自有颜如玉，学好读书，让它成为我们人生路途中的绵薄之力，塑造我们健康向上、积极向前的人生轨迹。
读书的感悟篇五
和孩子一起看书是拉近父母和孩子感情的途径。近日和孩子一起读了一篇文章叫做《不曾改变的呼吸》。在读书的过程中作为父母是能参与到孩子的思想中的。那是一篇写了一个乡下小女孩由于父母工作原因，搬到城市里面生活学习并重新认识朋友，重新认识自己性格的根子的故事。
在故事一开始时，我和孩子一起跟随作者的文笔走近里面的两个小主角：李红艳和陈羽飞。作者文章开头写得很好，我突然想到能和孩子说说以后写作文时，也可以参考作者那样利用描写人名的方法来建立人物形象。
我问孩子：“xx，你的同桌是谁？叫什么名字？假如以后你要写作文——《我的同桌》，那么你也可以好像这篇文章那样，利用人名的描写来让别人在脑海里面建立你的同桌的形象。”
孩子说：“唔，我换了好多个同桌呀，最近那个叫静瑜。宁静的静，瑜字好像是王字旁那个。”我说：“好，那我们就用她的名字来尝试一下。你以后写作文时，写到你的同桌的名字你就可以这样说：‘我的同桌叫静瑜，静就是宁静的静，她平时就像她的名字那样是一个很安静的小女孩，就喜欢那样静静地坐着，不喜欢说话，让人一看到她心里就感到她是一个很乖，很安静听课的好学生。”
孩子听了我说，笑了一下，可能感觉到很认同吧。我觉得这个方面还能扩展一下，让他联系一下其他方面的知识。于是我继续引导：“xx，你还记得以前你看过的《三国演义》里面最聪明的两个人是谁？”
孩子说：“周瑜和诸葛亮吧？”
我说：“是呀。所以有一种说法，对于两个一样聪明的人我们会说他们两个真是‘一时瑜亮’。那么你的同桌名字里面的‘瑜’字我们就可以写：‘她的名字里面的瑜字，和三国演义里面周瑜的瑜字是一样的，她的爸爸可能是希望她能和周瑜、诸葛亮一样聪明，一时瑜亮嘛。’”“xx，你看，假如你的文章里面这样描写你的同桌，是不是让人一看到你的文章就能在心里已经为你的同桌建立了一个形象呀？”
在和孩子一起阅读时我们其实可以不断引导孩子的想法或者是开发他们的思维。一篇文章不能看完就算，要联系他身边的需要，适时进行启发。
我和儿子的亲子阅读继续进行着，文章也继续看下去，在这个过程中始终有一股温情的感觉萦绕在我们的身旁。一小段时间过去了，故事看完了。原来故事里面的主角小红艳平时比较有钱，她后来发现原来陈羽飞好像只是利用她的钱，并没有把她带入到她的朋友圈子里面。当她再见到她以前的好朋友左朴，才发现原来她想有的朋友是什么样的。
看完这篇故事，我觉得也应该和孩子说说，他可能会看不明白故事里面作者想说的意义。我说：“xx，你看完了，觉得陈羽飞是不是真的想和李红艳做好朋友呀？”孩子说：“不是。”我说：“那她只是想要李红艳的什么呀？”孩子想了一下，回答说：“只想要她的钱。”
我说：“你以后也可能会遇到这种情况：你将来也会去别的学校，去到新的环境，例如你读初中时就要换学校。到了那里，你认识新朋友，能不能用钱就能换回来好朋友呀？”
读书的感悟篇六
圆读书梦是一个致力于推广阅读的公益组织，旨在通过书籍传递知识，打破知识壁垒，让更多人享受阅读的乐趣。我从大学时期就开始关注圆读书梦的活动，很快便成为他们的忠实读者。我对阅读充满热爱，平时工作结束后，我总会花时间阅读一些书籍，这不仅有助于提高自身素养，还能丰富我生活的内涵。
由于对圆读书梦活动的热爱和感兴趣，我报名参加了圆读书梦俱乐部，该俱乐部每月会组织一次读书分享，并分享一本主题相关的书籍，经过与不同背景的读者交流，我们互相分享阅读心得，提高自己的思考能力和逻辑表达能力。在圆读书梦的帮助下，我结识了一些志同道合的读者，从而拓宽了自己的朋友圈。
第三段：读书对我的影响。
阅读不仅帮助我拓宽了知识面、增强了情感世界，更让我逐渐发现了自己的兴趣和个性，让我了解到很多未曾接触过的领域。在读书过程中，经常会遇到不同的人物、环境、情感，而这些都给我带来了很多感悟和思考。读书不仅是一种知识的获取，更是一种心境的感悟。它让我逐渐成为一个更深入的思考者，让我学会从不同角度去思考问题。
第四段：提倡读书的意义。
读书是一种对自己和对社会的负责。在当下的社会中，我们需要有更宽广更手段更深入的思考和认知方式，以更好地适应快速变化的社会发展。阅读对我们来说很重要，因为它不仅使我们拓宽自己的思路，同时也丰富了我们的生活和精神世界。读书是一项自我提高和培养自我性格的过程，在人生的不同阶段都有着不同的影响。
圆读书梦是一个旨在推广阅读和传输知识的公益组织。它阐扬了如何从阅读中获得快乐、获得智力和洞悉。同时，也传递了人与社会之间的相互关系，获得和领会他们的审美、思维方式和观念，让你开拓了眼界和厚植了个人性格和人生智慧。希望圆读书梦能够继续为更多的人带来阅读的魅力，以促进全社会的文化素质和道德观的提高。
读书的感悟篇七
宇宙是无限的，因为他是无限的，所以画任何一条线都可以认为是中线，任何一个地方都可以认为是中心。就像人一样，我们的潜能是无限的，我们要坚信，我们是独一无二的。这边是宇宙给我的启示。
时间简史作为一部物理著作，也让我看世界的眼光有所改变。时间又初始吗?它有将在何地终结呢?宇宙是无限的还是有限的?我开始想许多我原来从不关心的事物产生了强烈的兴趣，发现了，我认识的世界真的'好小啊!!
越来越发现，霍金好像一个哲学家，他几乎总是在思考着令我们无法想像的东西。但这本书无疑使我产生了对外太空的兴趣!我不得不承认霍金真的很伟大，他让我发现物力除了头疼的公式和数字外，还有许多令人叹为观止的奇妙世界!
读书的感悟篇八
在我们的成长历程中，读书一直是最重要的活动之一。当我们在书中探寻知识，品味文字时，身心都会得到极大的满足和启迪。《圆读书梦》是一种新型读书方式，也是一种新的阅读体验。我也有幸参加了这个活动，并从中受益匪浅，于是想和大家分享我自己的体会和感悟。
第二段：感悟一——阅读不只是看书。
参加圆读书梦活动后，我发现阅读不仅仅是看书这么简单。通过互动、分享、讨论等方式，我不断地思考，学习和探索，这是一种深层次的阅读。在读书的时候，我们不妨找到自己的话题并与他人分享。这样，我们的思想将会得到更加广阔的张力，读书也将成为一种更加开阔的体验。
第三段：感悟二——读书不止于消磨时光。
不管是学生还是上班族，在忙碌的生活中都会把读书当做一种走心的休闲方式。但是在圆读书梦的活动中，我发现读书并不只是为了打发时间，更是让我们思考人生价值的有益方式。阅读可以帮助我们更好地了解自我，找到自我定位和目标。在困惑和迷茫的时候，阅读不仅可以消磨时光，还可以让我们获得内在的启示和安慰。
第四段：感悟三——阅读成为精神力量的源泉。
在圆读书梦的活动中，我与其他书友一起读书和交流，深感到阅读可以使我们成为一个更好的心灵。因为阅读不仅是一种学习和欣赏，也是一种精神的修行。读书可以培养我们的毅力和自律精神，同时也能给我们带来宁静和欢乐。在阅读的过程中，我们会发现人生的真谛，感受到精神力量的源泉，这是现代人所需要的。
第五段：结尾总结。
在圆读书梦的活动中，我不仅读到了书，还发现了许多更重要的事情。通过活动，我认识了许多志同道合的朋友，和他们一起探讨读书技巧，分享人生经验，这是一种不可思议的感受。我相信阅读是一条通往心灵世界的路，拥有它，我们就拥有了不屈的强大精神力量。通过这次活动，我感受到了阅读对我们的巨大影响，还在交流和互动中灵活地学到了阅读的美妙之处，希望圆读书梦的活动能够越办越好，让更多人加入到阅读的行列中，感受阅读的美好和神奇。
读书的感悟篇九
校长作为一所学校的领导者，不仅需要具备良好的管理能力和决策能力，还需要修养和思想境界的提升。而读书正是提升修养和思想境界的重要途径之一。践行开展“校长读书活动”，对于校长来说是一项具有深远意义的工作，它开阔了视野，点亮了智慧的火花，给校长带来了诸多的感悟和体会。
第二段：知识的力量。
读书最显著的收获之一就是知识的积累。校长是学校的灵魂和智慧之源，只有不断充实自己的知识储备，才能更好地引领学校的发展。读书让校长了解了世界上各种各样的人和事，从中获得积极向上的影响与启示，不仅为学校提供了丰富的知识资源，还为制定科学的管理策略和教育方向提供了有力的支撑。
第三段：情感的沉淀。
读书不仅让校长获得知识，也让校长体会到人生的真谛和情感的沉淀。通过阅读名人的传记和作品，校长能够感受到伟人们为之奋斗的理想和信念，这对于校长们树立远大的理想和坚定的信念具有重要的指导作用。同时，读书也能够让校长时常将自己沉淀于文字之中，独自冥思，反思自己在工作中的不足和错误。这种反思能够让校长更加深入地理解自己，更加明确自己的责任与使命。
第四段：智慧的闪光。
读书给校长带来的不仅是知识和情感的沉淀，更重要的是智慧的闪光。通读名著经典，校长能够触摸到思想的火花，深入探究其中蕴含的智慧，这些智慧能够给校长在工作中提供更多的思路和选择。读书能够培养校长独立思考的能力，提升解决问题和处理复杂情况的能力，让校长在紧急情况下能够保持冷静并做出明智的决策。
第五段：身心的疗愈。
读书不仅有知识、情感和智慧的提升，更能够为校长带来身心的疗愈。现代校长面临着巨大的工作压力和身心负荷，读书成为他们释放压力和调整心态的好方式。无论是名著小说、哲学思考还是人文社科类书籍，读书都能够让校长放松心情，远离工作带来的烦闷。在阅读的过程中，校长可以暂时舍弃一切琐事，聆听他人的智慧和经验，体验到心灵的自由和宁静。
结尾段：总结和鼓励。
通过读书活动，校长们无疑获得了新的认知和心得。无论是对学校管理的深入思考，还是对人生的理解和体悟，读书都像一股清泉一样永远涌入校长思想的深处。因此，我们应该鼓励校长们继续阅读，不断提升自己的精神境界和知识水平。通过读书，校长们可以成为更好的领导者，带领学校走向更加美好的未来。
读书的感悟篇十
1.《红楼梦》传递的不是颓废消极的情绪，而是让我们要记住曾经的美好：青春岁月，诗词歌赋，良辰美景，快乐相聚，纯真亲情……这就是它经典永流传的魅力所在！
2.读书给我的体验就是学到了很多专业知识，使我的想法比以前更多，更加睿智了。我会把自己所学的专业知识运用起来，本人喜欢写东西，这时候读的东西就派上用场了。
3.我喜欢《飞鸟集》,因为这里的每一首诗，每一句话，短小而精悍。甚至比《论语》还要简洁。而且每一句构思奇妙，意蕴耐人寻味，韵律优美流畅。都在揭示人生的真谛。
4.《战争与和平》读后感：战争是这个美丽的“小可爱”最可怕的怪兽，它无情、凶残，它可以使我们的家庭破碎。它可以任意毁灭一切美好，使花草树木枯萎，使整片地球从一片生机勃勃到荒无人烟，到寸草不生！生命只有一次，我们渴望和平。让和平信鸽飞往整个大地！
5.小王子读后感：我非常喜欢这本书，因为读了这本书，我懂得了很多做人、做事的道理。也知道大人也会做很多蠢事，他们做的事也不一定是对的。从这本书中我还懂得了一个最重要的道理：孩子在长大的过程中永远要保持一颗纯净的心灵，才能找到我们真正追求的东西。
6.小王子读后感：我从小王子身上学到了一件事，真正重要的东西，眼睛是看不见的。真正重要的东西是要用心去看，才能发现内在的美！
7.书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书是人类智慧的结晶，书是人们的良师益友，读书可以改变人生,读书更可以感悟人生的真谛。
8.读了《五子登科》让我体会到，生养孩子却不好好教育孩子做人做事，这就是父亲的过错。同样，如果教育学生却要求不严格，这就是因为老师懒惰，没有责任心。
9.我觉得读书可以让我增加知识，并且丰富我的阅历同时也开阔了我的眼界，读书让我看到了平常所不能看到的东西和事物。
10.读了《温公警枕》让我体会到，玉石从矿山里开采出来，不经过打磨或雕刻就不能成为有用的器皿。人不学习就不懂得人情、礼仪、道德，就不明白这人的道理。
11.读了骆驼祥子这本书，我明白了，做人一定要脚踏实地，不要被眼前的利益熏昏了头，世界上没有免费的晚餐，任何事情都是要靠努力换来的。我们不能被生活奴役，我们一定要活出自我！
12.小王子读后感：读了这本书，我懂得了很多做人的道理，也知道原来大人们也有做错事的时候。大人们不一定什么都对，就像妈妈说的那样，我们孩子在长大的过程中永远要保持一颗纯净的心灵，这样才能找到我们内心真正追寻的东西，比如：友谊。
13.泰戈尔诗集里的语言，是世间最和谐，最美妙的音乐。它里的每一首诗，都是一件精美的艺术，都蕴涵着深刻的哲理。
14.《红楼梦》是我国四大名著之一，我读完它感触颇深。它讽刺了我国古代封建恶势力独霸一方的丑态与它最终将会走向灭亡的必然命运。
15.《飞鸟集》出自印度诗人泰戈尔的笔下。读他的诗,我感受到的是一种在俗世中脱胎换骨的超然,庆幸自己在喧闹的城市中寻找到一角宁静。飞鸟带给我的,是一场心灵的洗礼,是一种爱与美交织的智慧,是一个真实而清新亮丽的梦。
16.读书的收获在家里我爱看一些课外书，他丰富了我的知识，让我感到了很多快乐，从中也懂得了很多道理。
17.《西游记》读后感:在成功的路上并不是一帆风顺的，需要坚定的信念，坚持不懈的勇气，坚韧不拔的毅力，一双辨别善恶的眼睛，才能成功，有付出才有收获。
18.我读了《红楼梦》后就非常佩服曹雪芹，他写出这么好的作品来，能把里面的'人物写得栩栩如生，说明他的写作功底十分深厚，里面的人物个个好像站在我的眼前，同我说话似的，让我跟他们共同欢笑，共同悲伤，共同成长。我要学习他的写作的方法，把写文章的基本功打扎实，提高自己的写作水平。
19.书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪.以书相伴,人生就会有大不同.生活可以清贫,但不可以无书.
20.我看了《红楼梦》以后懂得了许多道理，我很佩服曹雪芹，他可以写出这么好的作品，把里面的人物写得那么栩栩如生，好像就站在我面前。我要向他学习，练好作文基本功，提高自己的写作水平！
21.读完《红楼梦》让我见识了人间的美与丑、善与恶，让我懂得人们之间并不只有美好的事物，也有肮脏与丑陋的灵魂。
22.小王子读后感：通过读这本书，我懂得了做人要做一个谦虚诚实的人，不要象玫瑰花那样骄傲，做什么事情都要让别人帮忙，自己不去努力做事，最后一事无成。
23.读了《孔融让梨》让我体会到，做人首先要孝敬父母，敬爱兄长;其次是多见识天下事理。要懂得计算计量，认读文字文章。这样从一到十，从十到百，从百到千，打好基础后，才能学习更深奥的道理。
24.稻草人描写的是一个稻草人对自己所见伤心事不能施以援手而伤心落寞。赞美了稻草人的助人为乐，尽职守则的精神。读后我仿佛成了那个稻草人，心里酸酸的。稻草人是叶圣陶爷爷挥起大笔写下来的佳作。这本书给了我许多收获：它使我明白做人要有一颗善良的心，学会助人为乐的精神，为人们无私的奉献。
25.小王子是个充满哲理的童话，充满忧郁，淡淡的哀愁，读起来让人回味无穷！它使我懂得了：我们只有用心才能看清楚，本质的东西肉眼是看不到的。为某些事物失去的时间，使它如此重要，你将永远负有责任，直到他消失、离去。
26.小王子读后感：这本书让我明白了一个道理：有些事物，只用眼睛看是看不透的，要用心去体会，才能领悟出正确的道理来。
27.很多时候我们读不进去，不想读，多数是没有找对书。倘若你真喜欢上了一本书，你就少了很多理由不去看它。哪怕你吃饭、蹲厕所，你都想抱着它看，睡前看，早上起床也要看看。这就是喜欢一本书的魔力，就像打游戏一样。
28.课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思考。好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游。读书能陶冶情操，心旷神怡。养成读书的好习惯，让人心绪平稳，难过时读书，忘却悲伤，立志再战，高兴时读书，举止淡定。
29.十八世纪上半叶中国封建社会末期社会生活，将其攫取、裁剪，再加以创造，《红楼梦》这幅画卷就这样展现在我们眼前。一经问世就成为“中国小说文学难以征服的顶峰”，是当之无愧的经典之作。
30.《活着》是作者余华的代表作之一，讲述了福贵的一生，福贵的一生虽然艰苦，而且悲惨，但富贵一直坚强努力的活着，就像书中所写，无论如何，请你务必努力地，乐观地，简单地活着。
读书的感悟篇十一
作为一所学校的校长，我深知阅读对于教育者的重要性。多年来，我一直本着“天行健，君子以自强不息”的精神，时刻保持着学习的状态。通过阅读，我不仅开阔了视野，也获得了许多宝贵的启示和体会。下面，我将总结和归纳出我在读书中所得到的感悟和心得体会。
首先，阅读让我体验到一种永不停止的进取心。教育工作是一个不断学习和创新的过程，没有止境。而阅读给予我了这种不停止的进取心。书籍是知识的宝库，通过阅读，我广泛地获取丰富的知识和信息，这不仅丰富了我自己的专业知识，也让我对其他领域的知识有所了解。与此同时，阅读也让我不断地思考和反思，提高了我解决问题的能力和思维的灵活性。正是这种进取心，让我能够积极参与学校的改革和创新，为学生提供更好的教育服务。
其次，阅读让我不断开拓眼界。作为校长，要有广阔的视野才能做出正确的决策和判断。通过阅读，我接触到了世界各地的思想和文化，了解了不同国家的教育制度和先进的教育理念。这些新的信息和思想让我对教育有了更深层次的认知，也为我指引了更为正确的教育方向。同时，阅读也让我对历史和人性有了更为深刻的理解。在读《人类简史》这本书时，我被书中对历史发展的观点深深震撼，让我更加珍惜和尊重历史，认识到人类文明的脆弱和宝贵。
第三，阅读也让我逐渐形成了自己的价值观和人生观。我相信，思想的力量是无穷的，而阅读正是思想的源泉。通过不断地阅读，我接触到了许多优秀的作家和哲学家的作品，他们的思想深深影响了我。比如，在《活着》这本书中，作家余华通过对糟糠之妻的刻画，让我感受到了人与人之间的亲情的珍贵和人生的意义。这些书籍让我明白了人生的价值追求，并且给了我一种积极向上的人生态度。我将这些价值观和人生观灌输给学生们，希望他们能够在今后的成长过程中树立正确的价值观和人生观。
最后，阅读也带给我了一种宁静与放松。在忙碌的工作中，阅读成为了我独处和放松的一种方式。在读书中，我可以暂时自我放松，将自己沉浸在文字的海洋中，体验到纯粹的享受。而在那份宁静中，我也能够思考工作和生活中的问题，找到更好的解决方案。这种阅读给予我的宁静和放松使我有更好的心态面对工作和生活中的压力，保持良好的心理状态。
总而言之，阅读对于一个校长来说至关重要。阅读给予我了进取的动力，开拓了我的眼界，塑造了我的价值观和人生观，同时也带给我了宁静和放松。我将一直保持阅读的习惯，不断充实自己，为学校的发展贡献自己的力量。同时，我也将鼓励和引导教师和学生们多读书，让阅读成为我们生活的一部分，成为我们提高自身素质的重要途径。
读书的感悟篇十二
《老人与海》这本书是很久之前读过的，当时浅显的觉得老人圣地亚哥生活艰辛，但他的情感丰富，面对大海是感性的，面对鲨鱼是勇敢的，面对陪伴者是爱护的，即便生活处处不如意，但是他始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力。
现在再读一遍，对“人可以失败，但不可以被击败，外在的肉体可以接受折磨，但是内在的意志却是神圣不可侵犯的。”这句话有了新的认识。对于我自己而言，面对生活这片“大海”，她的美好足以让我努力向前，她的神秘也足以让我敬畏生怯，我的生活中有大大小小的失败，它们无一不在鞭策着我，总结之前的失败教训，提醒下次更加严谨更加认真。
面对生活的挑战，我们是和老人圣地亚哥一样拼尽全力付出，期待有所收获；还是踌躇不前，瞻前顾后呢？其实这就是生活吧，我们在其中历险，在其中塑造自己的人格和意志，在其中坚持自己的梦想和追求。
推荐《老人与海》，希望老渔夫永不言败的精神能够给我们带来永不服输的斗士精神、乐观的人生态度和不停歇的前进步伐，让我们有勇气度过平凡的一生。
读书的感悟篇十三
作为一所学校的校长，我们肩负着培养下一代的责任和使命。然而，追求教育的高质量并不仅仅需要了解教育理论和管理方法，还需要有宽广的视野和深厚的人文修养。阅读作为获取知识和提升自身素养的重要途径，对校长来说具有非凡的重要性和作用。通过阅读，校长可以不断增长知识储备、拓宽思维视野、提升管理能力，从而更好地引领学校发展，培养出更优秀的学生。
第二段：举例说明阅读对校长的价值和启发。
许多历史上杰出的校长都是狂热的读书爱好者。例如，美国历史上最著名的教育家之一约翰·杜威，他深信通过阅读可以培养出优秀的教育者和学生。他不仅鼓励教师阅读，还不断推荐和倡导学生阅读。他认为，阅读能够拓展学生的认知边界，培养学生的思维独立性和批判性思维，从而使他们能够更好地适应社会的挑战。
第三段：分析阅读对校长的帮助和启示。
阅读可以帮助校长提高自身的管理能力。通过阅读与教育、心理学、社会学等相关领域的书籍，校长能够更好地理解学生的心理与行为，更好地制定适合学生的发展计划和教育策略。此外，通过阅读经典著作，校长可以接触到不同的智慧和经验，找到解决问题的途径和方法，提升学校的整体素质。
第四段：探讨阅读对校长个人成长的影响。
阅读对校长的个人成长有着积极的影响。通过阅读，校长能够不断拓宽自身的知识面和视野，增长智慧和见识。在阅读中，校长会接触到各种不同的观点和思想，从而对自己的思考方式和言行举止进行反思和审视。同时，阅读还可以培养校长的批判性思维和创新精神，使其能够更加灵活地应对各种挑战和问题。
第五段：总结并展望。
阅读对校长来说具有举足轻重的重要性和作用。通过阅读，校长可以不断提高自身的管理能力和素养，更好地引领学校的发展。同时，阅读还能够拓宽校长的视野和思维，提升其个人成长和发展。因此，校长需要充分认识到阅读的重要性，制定科学的阅读计划，并将读书贯彻到工作和生活的方方面面中去。相信在阅读的陪伴下，校长将在教育事业中取得更加辉煌的成就。
读书的感悟篇十四
每当我读起书的时候，总会想起一件事。
我十分喜欢玩电脑。周末，我早上起床，立马打开电脑，开始玩电脑，当我玩的正入神的时候，哒，没电了，我想：不会吧这时候没电，还让人活不了，干什么呢，作业也写完了，哎，算了，看一会儿书吧，反正也是消磨时间。于是我拿起一本《淘气包马小跳》就开始看，看哪，看哪，里面的故事情节可真搞笑———嘻嘻，幼儿园时，马小跳居然喜欢上了整天让他恨的牙痒痒的人。我以陶醉在这故事情节中了。不知不觉，我觉得身边的光线渐渐暗了下来，我赶忙看一下时钟，‘’哎，没关系，只有2点45分。“我自言自语。但是怎样又点不对劲，只有2点45分，怎样就这么黑了，我又看了一下时钟，阿？已经9点10分了，难不成，我眼睛也花了。我依依不舍的把书放回书架，睡在床上，想；我这个网迷也会喜欢读书，真是太阳从西边出来了。
想不到，读书也是一种感受，读书也能让人快乐，读书竟让我享受到了快乐的滋味！
读书的感悟篇十五
作为老师，读书对于我们来说是一项重要的任务。通过阅读，我们不仅能够充实知识，拓宽眼界，还能够获得心灵的满足和成长。在这篇文章中，我将与大家分享我作为一名老师读书的感悟和心得体会。
第二段：寻找心灵的寄托。
在读书的过程中，我深深感受到书籍为我提供了丰富的心灵寄托。当工作中的压力和生活的困扰围绕着我时，我常常会找到一本书，身心投入其中。书中的故事和角色带给我安慰和激励，让我忘却外界的烦恼。每一次阅读的经历都像是与作者建立起一种心灵的对话，给予我思考和启迪的力量。
第三段：跨越时空的智慧传承。
通过读书，我意识到书籍不仅是一种愉悦，更是智慧的传承。经典的作品中蕴含着丰富的人生智慧，而作者们的思想和理念也会引导着我们的思考。历史上的伟大思想家和文学家们留下的作品，让我们能够结识不同时空下的智者。他们的思想触动了我内心最深处的某一根弦，引领我重新审视人生和教育的意义。
第四段：强化教育的力量。
作为一名老师，读书让我更加深刻地认识到教育的力量。每一本书都是一次心灵的交流，而阅读经历则为我提供了更多的教育方法和启发。通过阅读，我学会了更好地倾听学生的声音，理解他们的内心世界。我将教育和读书结合起来，精心挑选课外书籍，与学生进行互动和分享。这样的教学方式可以让学生们更加主动地探索和思考，提升他们的知识和品德。
第五段：成为永不停歇的学习者。
在读书的过程中，我明白了一个道理——教师永远是一个学习者。无论是学科知识还是人生智慧，我们永远不能停止学习和进步。通过读书，我不断拓宽自己的知识面，不断提升自己的思考能力和素养。每一次读书都让我感受到自己的不足和需要改进的地方，这激励我在教育的道路上不断奋进。
结论：
作为老师，我们需要时刻保持学习的心态，不断寻找心灵的寄托，并且将读书的智慧传递给学生。通过阅读，我们不仅可以找到自己的成长路径，还能够深入理解学生的需求，用心教育每个孩子。让我们成为永不停止的学习者，为教育事业贡献自己的力量。
