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懂感恩讲奉献篇一
人们常说，老师既是园丁，勤勤恳恳为我们修剪枝丫；老师又是雨露，默默无闻滋润我们；老师也是大树，无私奉献为我们遮风挡雨。
老师，也许你认为没人发现你的奉献，没人发现你的辛劳，没人发现你的无私，其实，我们都看在眼里，疼在心里。
您知道吗？有一次，我和小伙伴一起去玩捉迷藏。我走过你的窗前，看见你正在夜以继日的批改作业。我靠在窗前，我没吭声，您也没看见我。直到小伙伴找不到我到处喊我的时候，您拖着虚弱的身子冲出办公室和伙伴们一起出去找我，我蹲下去，双手抱腿哭了。老师和她们分成几个小分队找我。终于，老师在窗后发现了我，并把我抱起来说：“这么冷的天气怎么可以到处乱跑呢？你知不知道老师和同学们在到处找你呀！”听了老师的话，我的.眼泪又“逃”出了眼眶。我和老师回家时、由于体力不支晕了过去，我大声哭喊，伙伴们闻声而来，老师被送往了医院。
事后，我和同学们一起去山上摘了野花去探望生病的老师。老师微笑着看着我们，眼睛里满是幸福和欣慰的眼泪。
一年后，我们到了另外的地方去学习，老师不在教我们读书了，我再也看不到她的微笑，再也听不到她温和的声音了。
和你分别的那一天，同学们大哭，只有我一人呆呆的坐在教室一角，闷闷不乐。老师走过来对我说：“我们肯定还会再见面，如果你有了好的生活，将来老师来到你的门前，你可别不记得我了！”我笑了，笑得那么灿烂！
老师，你是我的保护伞，你是我的阳光，你是我一生最尊敬的人。
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懂感恩讲奉献篇二
随着社会的进步，人们的责任感、感恩心、担当精神以及奉献精神越来越被重视。作为现代人，我们应该要有责任感，懂得感恩，勇于担当，愿意奉献。这些美好品质的培养和实践，为我们的个人成长和社会进步提供了巨大的动力。在我自己的生活和工作中，我深深地感受到了责任感、感恩心、担当精神和奉献精神的重要性。下面，我将就这四个方面的体会进行阐述。
首先，责任感是一个成年人应有的品质。作为个体，我们应该要对自己的言行负责任。在工作中，我始终遵守工作纪律，尽职尽责，不辜负公司和同事的期望。在家庭中，我努力承担起照顾父母、照顾家人的责任，在家务事上肩负起应尽的义务。在社会上，我积极参加各种志愿活动，关心弱势群体的利益，用实际行动去为社会做出贡献。逐渐地，我发现，责任感让我在工作和生活中更加自信和坚定，也让我获得了许多尊重和信任。只有拥有责任感，我们才能成为更好的人，也才能为自己的人生定下更高的境界。
其次，感恩心是一种对他人的谦逊和感激之情。我们应该要怀着一颗感恩的心，对亲人、朋友、师长、同事、社会提供给我们的帮助表示感谢。我始终意识到自己的成长和发展离不开他人的帮助。在成长的过程中，我受到了父母的呵护和教育，老师们的悉心指导，朋友们的支持和帮助。尤其是在工作中，我深感到了团队协作的重要性。每当工作上有困难时，同事们总能伸出援手，给予我帮助和鼓励。因此，我在工作中总是尽力回报他们，同时，也常常挂在嘴边的说一声“谢谢”。感恩心温暖了我内心深处，也使我的人际关系变得更加和谐。
第三，担当精神是一种积极主动承担责任的意愿。在工作中，我时刻保持积极心态，勇于承担责任。遇到问题时，我主动寻找解决方案，并亲自去落实。即使面对困难和挫折，我也始终保持着战胜困难、积极向上的心态，坚持克服难关。我相信，只有承担起责任，勇于担当，我们才能在工作和生活中实现更多的突破和圆满。
最后，奉献精神是一种无私的奉献。作为一个社会成员，我们应该要为社会多做贡献。近年来，我积极参与了多个公益活动，为贫困山区捐款、赞助贫困学生、关心孤寡老人等。这些行为虽然微小，但我相信只要每个人都能积极奉献，社会就会变得更加美好。奉献不仅能帮助他人，也能给自己带来成就感和幸福感。
责任感、感恩心、担当精神和奉献精神是人的优秀品质。有了这些品质，我们才能成为对家庭、对工作、对社会都有价值的人。而为了培养这些品质，我们需要不断地反思、学习和实践。通过不断的努力，我相信，责任感、感恩心、担当精神和奉献精神会让我们的人生变得更加充实和有意义。让我们一起努力，通过实际行动去践行这些美好的品质，让自己的人生变得更加美好，同时也让我们的社会变得更加和谐、进步。
懂感恩讲奉献篇三
疫情来临，全世界陷入了前所未有的危机之中。无论是医学工作者、抗疫英雄还是普通人，人们面对着巨大的困境，却也展现出了前所未有的坚强、勇气与担当。在这场疫情中，我深刻地感受到了感恩的力量，同时也体会到了奉献的重要性。
首先，疫情使我更加感恩。在疫情之前，我常常将生活中的一切视为理所当然，从不会思考其中的价值。然而，当疫情爆发，人们的生活被迅速打乱，我才明白健康、家人和朋友的可贵。疫情期间，我时刻担心家人的安全，理解了亲情的重要性。同时，看到那些身穿白衣的医护人员日夜奋战在一线，为拯救患者付出一切，我的心中充满了对医务工作者们的感激之情。疫情让我明白，要学会感恩生活中的一切，因为这些都是如此珍贵。
其次，疫情教会了我奉献的意义。疫情期间，我们看到了无数逆行者的身影，他们是医护人员，是志愿者，是企业捐赠者，是每一个为疫情付出的人们。这些人默默无闻，但他们用实际行动证明了奉献的巨大力量。他们舍弃了自己的休息时间，放弃了与家人团聚的机会，把自己置身于危险之中，用他们的智慧和勇气，为拯救更多的生命而努力。看到他们的奉献，让我明白了每一个人都有能力为他人付出，只要我们有一颗善良的心，不畏艰辛地追求并践行奉献，无论是对家人、社会还是我们的国家，都是有意义的。
进一步，疫情让我明白了奉献是一种责任。在疫情期间，政府部门和医疗机构积极组织抗疫工作，采取一系列措施确保人民的生命安全。而我们作为普通人，也应该为疫情的防控尽自己的一份力量。每个人都可以在自己的生活中做到防范措施的严格落实，不乱出门、勤洗手，不信谣、不传谣。此外，我们还可以关心慰问那些因疫情受到影响的人们，给他们送去一份温暖。作为一名大学生，我还可以利用我的专业知识，通过线上义务教育、宣传等形式，为社会传递正能量。这样的责任意识，让我明白奉献不只是一种义务，更是每个人应该承担的责任。
最后，疫情使我明白了奉献是一种精神追求。在抗击疫情过程中，那些总能保持乐观、坚定信念的人们给了我很大的启示。虽然面临着巨大的压力和困扰，但他们始终保持着一种积极向上的生活态度，用笑容和笑声鼓舞着周围的人们。这种精神的奉献让我深受触动，明白了奉献是一种对自己内心和与人沟通时涉及的精神追求。正是这种追求，使奉献成为一种超越物质世界的意义。
感恩与奉献是疫情中我们得以坚持与前行的力量源泉。感恩让我们更加珍惜现有的生活，珍惜身边的亲人和朋友；奉献让我们变得勇敢而坚定，为自己为他人的安全与幸福而努力。只有心怀感恩与奉献，我们才能更好地度过疫情期间，也才能众志成城，共同抗击这场疫情。无论是个体还是整个社会，只有懂得感恩与奉献，我们才会更加团结和进步。让我们永远铭记疫情期间的感恩与奉献精神，将其融入我们的生活中，让这种精神永远传递下去。
懂感恩讲奉献篇四
也许，你在散发光芒的同时，正面对着死亡；也许，你的头上，已经长满了白发；也许。其实并不奢求任何的回报，只要，每天看到那一张张纯真的笑脸。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，六年级了，我真正且深刻地懂得这句诗的含义。现在，您为我们考上重点初中而操劳着；过去，曾经的老师让我们一步一个脚印，脚踏实地地掌握每个年级的知识，为接下来的学习做积淀；未来；我不知道新的老师是怎么样，但从这六年的小学生活中，我也知道，他们定同那千万支蜡烛一样，默默，无私地奉献着。
老师，我感谢您感谢您们六年来对我的照拂与关心！在我“马前失蹄”的时候，是您与我们进行了一番语重心长的谈话，让我在学习这片辽阔的草原上重新找到了方向，继续飞奔前进。老师，我感谢您！感谢您告诉我们人生的哲理与努力的方向。在我“春风得意”的时候您告诉我继续努力向未来前进的方向。我犯小错误，您总是严肃正经地向我传授人生哲理和生活妙招。老师，我感谢您！感谢您们这六年来对我的谆谆教诲，像蜡烛一般，生命虽短暂，但却深深地刻在我的心中。此外，我也没什么可表达的了。
若干年后，我也许记不得你们的模样，但您们绽放出的那束光，我将永远铭记。
感恩那束奉献的光，正是那束光，照亮了我的心，照亮了我人生的道路。
懂感恩讲奉献篇五
感恩、忠诚、奉献是人生中非常重要的价值观念。感恩让我们学会感谢身边的人和事，忠诚则让我们成为真正的朋友和伙伴，奉献则是为社会和人民尽自己的一份力量。在我的成长过程中，我深深感受到这些价值观念对我的影响，下面我将分享一些我个人的感受和体会。
感恩是一种美好的情感，这种情感可以温暖我们的心灵，使我们更加珍惜身边的人和事。我感恩我的父母、家人以及我的老师和朋友。在我需要帮助的时候，他们总是给我支持和鼓励。感谢他们的爱和关心，让我充满了力量和动力。同时，我也学会了感恩生活中的小事情，例如每天阳光、美食、音乐等等，让我更加热爱生活，珍惜每一天。
忠诚是一种稀有的品质，在现代社会中越来越少见。我明白忠诚并不只是口头上的赞美和許诺，而是在关键时刻能够站在身边，给予实质性的帮助和支持。忠诚也是一种信任，我觉得信任是人与人之间最重要的一种情感。当我们成为别人的朋友或伙伴时，我们应该保持诚实、正直和信用，获得对方的信任和尊重。忠诚让我们成为更好的人，同时也培养我们的责任感和使命感。
奉献是一种无私的精神，这种精神让我们愿意为别人付出自己的时间、精力和物质。岁月静好，风雨同舟，我们一起努力奋斗，这种氛围是一种非常温暖和鼓舞人心的。我相信我们人生的意义不仅在于个人的成功、荣耀和成就，更重要的是为社会和人民付出我们的力量。我们应该将奉献作为一种习惯，让它融入我们的生活中，让我们拥有更加美好、忠诚、奉献的人生。
第五段：结尾。
在生活中，我们应该时刻牢记感恩、忠诚和奉献，这是一种美好的追求和修行。我相信如果我们每个人都能够拥有这些品质，我们的生活将变得更加美好和有意义。让我们一起为理想和信仰长风破浪，共创更加美好的未来。
懂感恩讲奉献篇六
第一段：引入话题，阐述感恩和奉献的重要性（约200字）。
感恩和奉献是人类社会不可或缺的重要品质。感恩意味着对生活中的点滴苦与甜心存感激之情，而奉献则是把这份感激之情化为实际的行动向他人传递。每个人都应该明白感恩不能仅停留在口头，而是要通过奉献来表达对他人的关爱与回馈。只有当我们真正体会到了感恩奉献的价值，才能更好地发挥自己的潜力，成就更加丰盛的个人人生。
第二段：感恩培养自我满足感和积极心态（约200字）。
感恩能够使我们培养一种内心的满足感。当我们感恩于拥有的一切时，会觉得自己已经很幸福了，不再对物质有太多的欲望。同时，感恩也能让我们拥有一种积极向上的心态。总是从积极的角度看待事物可以给我们带来更多的快乐和幸福感，而感恩正是培养这种心态的最好方式。只有当我们感恩于自己的健康、家庭、友情等等，才会更加珍惜身边一切，把握当下，更好地投入到奉献他人的行为中。
第三段：奉献带来快乐与成长（约200字）。
奉献不仅给他人带来快乐，也给自己带来快乐。当我们把自己的爱和关怀付出给他人时，可以看到他们脸上的笑容，领略到他们内心的感激之情。这种快乐让我们觉得生活充实而有意义。同时，奉献是一个很好的成长机会。通过奉献，我们可以学习如何与他人相处，如何给予帮助，如何解决问题。在帮助他人的同时，我们自身也在不断地成长和进步。
第四段：感恩奉献的影响力（约200字）。
感恩奉献具有很大的影响力。当我们表达出对他人的感激之情，并通过实际行动付诸于奉献时，我们将会成为他人的榜样。我们的感恩心和奉献行为将会启发他人，带动他人也去关注、成就他人。感恩奉献的能量会在社会中传递，推动社会不断向着更加友爱、和谐的方向发展。
第五段：总结观点，呼吁人们积极实践感恩奉献（约200字）。
感恩奉献之道需要每一个个体共同努力，才能更好地传递出一种积极向上的能量。只有当我们体会到感恩奉献的重要性，并通过行动去真正地实践时，才能充分发挥人类社会价值的最大化。希望每一个人在日常生活中都能拥有感恩的心，用奉献的行为为他人带来快乐与帮助。让我们共同努力，让感恩奉献成为我们生命中最重要的信条之一。
懂感恩讲奉献篇七
尊敬的领导，各位老师：
你们好！
有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，书写了壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！
作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！
作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校，给我提供了工作的平台；感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖；感谢家长，给我自信，激发我无穷的工作热情；感谢学生，给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福无比。知足是我快乐的源泉，感恩是我快乐的延续。还记得刚接一年新班的情景，六十多个孩子像小燕子一样叽叽喳喳，任凭你喊破了喉咙。一个月以来，曾一直认为自己是金嗓子的我也不得不逊于他们之下，嗓子始终处于嘶哑的状态，即使休息了一个周末，经常含口含片也无济于事，我一直在坚持着。因为我为能替学校排忧解难而欣慰不已，为能替领导分担疑惑而兴奋有加，为能帮同事作以担当而甘心情愿。孩子们的不懂事让我挠头，孩子们的底子薄让我发愁，每天我的心里都沉沉的，家长的不领情，孩子们的不理解真的让我无所适从。那天坐在下班的班车上我在默默地思索，这时一通电话打进来，是樊浩然的妈妈问孩子的作业，听到我那伴着咳嗽又似乎破声的嗓音，她关切地问：”牛老师，孩子让你费心了，你的嗓子都哑成这样了，按时吃点喉片要不就打两针吧。“听着朴实而暖心的话语，好像一阵微风驱散了心头的那片阴云，我从心底感觉到做教师无限的光荣与幸福。于是我又开始日夜兼程，无怨无悔。
作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么？是民族的发展，国家的富强？还是家长的期望？孩子的未来？此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢？作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢？如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念！是啊，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点，每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好！我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，如果我们不付出，不创造，不追求，那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去。
三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭心系明天；一间教室虽不大，但我爱学生，燃烧自己的青春华年。一位哲学家说过”人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“纵然一身粉笔灰，纵然两袖清风，纵然默默无闻，我心青春无悔，奉献无悔。我愿和在座的各位一道，愿做一片平凡而谦逊的绿叶，凭着岁月赐约我的年轻臂膀和满腔热情，伸出自己年轻的双手，擎起希望的火炬，让青春在奉献中闪光。我愿和咱中心人一起携起手来，辟风斩浪，创造辉煌的明天。
最后我以一首诗来结束我的演讲：
人家说我是支蜡烛，这是赞扬，但还不够，
如果能把人心照亮，我愿滴尽汗珠，熬到白头；
人家说我是只渡船，这是嘉奖，但还不足，
如果真能把孩子渡上坦途，我愿碾平波浪，终身摇橹。
懂感恩讲奉献篇八
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：
大家好！
我是八（4）班雏鹰组的小组长雷转妮，在德育文明主题教育月，我们八（4）班的每个同学都将自已融入集体，充分发挥个人的作用。让每个成员都参与小组活动，班主任鼓励我们争做班级的小主人，使我们在创建文明班集体的驱动下，使同学们增强团结凝聚力，学会分享与合作，培养学生的责任意识、竞争意识、合作能力与良好的个性品质。
作为组长，首先我必须要做到态度端正，目标明确，同时也要求本组成员端正自己的态度，因为态度决定一切。我们组的“口号”引用了日本哲学大师安冈正笃的名言：“理念改变心态，心态改变态度，态度改变行为；行为改变习惯，习惯改变人格，人格改变人生。”让每个组员树立正确的理念、正确的态度，对自己的人生负责。为了培养我们的文明、感恩、奉献意识，我们班通过召开“妈妈，我爱您”主题班会，体验妈妈养育我们的艰辛、工作和做家务的辛苦，感悟父母养育之恩，知道应该孝敬父母。班级里涌现出一个个真情的感恩行动，我们组积极策划，向家长、老师献上亲手制作的感恩卡；为父母写一封感恩的信，送去感谢的话语，给在外地打工的爸爸妈妈，送上他们的问候，给爸爸妈妈洗脚、揉肩膀等，使我们切身体验到孝敬父母、尊敬长辈的快乐与幸福。
培养自主管理是我们班德育工作的重要目标之一。班级施行“小组长轮换制”，鼓励学生人人争当“班级小管家”。除了设置班干部、课代表、小组长岗位外，我们还设置了多项管理岗，如，电源检查长、门窗管理员、清洁工具管理员、黑板报美容师……每个角落都交给我们自己来管理，真正体现人人是班级小主人。在管理中，学生的自主性、自觉性、能动性和创造性充分表现出来，同时学生的责任心，自觉、自律、自强的品质得以发展。
小组长适时激励组员，用关心激励、认同激励领导者激励等方法，公平对待每一个成员，这样才能提高团队成员的`积极性，有自我实现的需要。彼此之间要学会包容，别光看人家的缺点，多注意学习本组成员和其他小组的优点。各个成员之间能够相互尊重、彼此协调，都清楚自己在团队中的作用，并根据自己已有的优势取长补短。不断不用知识充实自己的思想，勇于自制，克服自己的懒惰，培养个人素质、责任感，努力让自己做得更好。
通过德育文明主题教育月各项活动，我们的爸爸妈妈看到我们有了明显的变化，因为我们真正学会了尊重长辈、尊重父母，上学、放学能主动回家写作业，能主动帮父母做家务事，能主动与父母沟通了。
通过德育文明主题教育月各项活动，讲仪表，讲文明，懂礼貌已成为我校学生的基本素质。“老师好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢你”、“不用谢”等礼貌用语在校园回荡；“坐如钟、站如松、行如风”的良好仪态让我们感到自己是一名骄傲、自豪的中学生，我们养成了良好的卫生习惯和爱校品质。攀折花木、乱扔垃圾、乱刻乱画的现象没有了，映入眼帘的是美好的画面；教室窗明几净，桌凳锃亮如新；校园洁净无尘，花朵绚丽开放。
最后让我用一段我们小组讨论总结的德育顺口溜，来作为本次讲话的结束语：“走路脚步轻轻，上下楼梯右行。说话轻声细语，着装干净整齐。作业认真完成，学习主动积极。公共场合守纪，交通安全牢记。团结友爱礼让，文明、感恩、奉献常驻我心。”
亲爱的领导、评委和朋友：
大家好！今天我演讲的题目是:青春在奉献中闪耀。
印度诗人泰戈尔说：花的事业是甜蜜的，水果的事业是珍贵的，让我干叶的事业。因为叶子总是谦虚地挂着她的树荫。事实上，我也是一片普通的绿叶，虽然普通，但我没有遗憾；虽然普通，但我愿意奉献；虽然普通，但我感到骄傲。因为我从事的是太阳下最辉煌的事业，因为我踩在神圣的三英尺平台上！
十年前，怀着一颗年轻而热情的心，怀着五彩缤纷的梦想，我踏上了老师的道路。作为一名新老师，我站在讲台上，面对活泼可爱的笑脸和渴望知识的眼睛。我深深感受到老师这个词的重量是如此之重。所以，我决定用自己的一举一动来影响孩子们的生活。虽然我不指望能培养出多少牛顿和爱迪生，但我绝不能让牛顿和爱迪生埋在我手里。从踏上三尺讲台的第一天起，我就有了一个执着的信念:全身心投入到教育中，努力工作，不断进取，尽力让每一个学生都成年，让每一个家长都放心。一切为孩子，一切为孩子，一切为孩子。我把它当作我教书的最高标准，在平凡的工作中做平凡的事情。因为我选择了教师职业。我从不因为个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。
从那一刻起，我就不再迷茫了择三尺讲台，我愿意平凡。润物细无声的细雨似乎很平凡，但它奉献了一种热情和一种不求回报的热情；坚持不懈，金石可以雕刻的精神似乎很平凡，但它奉献了一种力量和一种鼓舞人心的力量；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰，眼泪干的真情似乎很平凡，但它奉献了一颗真诚，一颗晶莹纯洁的心。就这样，为了让平凡的三尺讲台不再平凡，在我人生价值的天平上，有一个永恒的砝码，那就是奉献。在过去的十年里，在普通的工作中，我努力工作，始终把无私奉献作为我的神圣职责，不仅成功地完成了工作任务，而且赢得了领导和学生家长的认可和信任。
回顾十年的春秋寒暑，看着孩子们从娇枝嫩叶的幼苗茁壮成长为参天大树，我不后悔自己的奉献，遗憾选择自己，不后悔自己的头衔。我很自豪，因为我是一名人民教师！我很自豪，因为我脚下有一个神圣的三英尺平台！为了教育的最高水平，为了学生的发展，我愿意用自己的爱，自己的爱，在普通的三英尺平台上不断工作、探索、追求，无私奉献，让他们的青春在三英尺平台上闪耀！
演讲结束了，谢谢大家。
懂感恩讲奉献篇九
感恩、忠诚、奉献是人类礼仪、文化和道德体系中的重要部分，也是我们成长、生活和工作中必须具备的素质和品质。在人生的旅途中，我们会遇到很多人，经历许多事情，但只有具备感恩、忠诚和奉献的心态和行为，才能真正地感受到生命的意义和价值。本文将从三个方面，谈谈我对感恩、忠诚、奉献的心得体会。
第二段：感恩。
感恩是一种表达心中感激之情的方式，也是一种种子，它能够让我们乐观向上，心态平和。因为我们懂得去感性的认同生命不易，感恩我们所拥有的，包括生命、健康、家庭、友情和爱情等等。我们应该要感激生命赐予我们每个人独特的人生经历，这些经历并不能被钱财或权利所取代。同时，我们也应该感激那些帮助和支援我们的人，这些人的存在和贡献是我们前行的动力和支柱。只有真正懂得感恩，我们才能更好的面对人生的挑战，才能更好地发挥自己的优点和才能。
第三段：忠诚。
忠诚是一种对事物的认同和责任，是一种对信仰和价值的坚定。作为一个人，忠诚意味着我们要对自己的信仰和价值坚定不移，不屈服于压力和诱惑。作为一个职业人，忠诚意味着我们要对公司和客户负责任，要敬业、忠诚、勤勉、专业，始终保持一种积极向上、诚实守信、言行一致的态度和行为。作为一个朋友、家人，忠诚意味着我们要相互信任、相互支持、相互帮助，不离不弃、真诚相待。
第四段：奉献。
奉献是一种无私的付出和贡献，是一项追求和心态。作为一个人，我们应该要有一颗乐于助人的心，主动为他人着想，关注和处理他人的需要和痛苦，以此来获得更大的快乐和自豪感。作为一个职业人，我们应该要有奉献精神，把自己所学所做的优势应用于工作之中，尽力为公司、团队和客户贡献自己的力量和才能。作为一个公民，我们应该要有社会责任心，关注公益事业，主动参与社会公益活动，为社会发展做出自己的贡献。
第五段：结语。
在感恩、忠诚、奉献的道路上，我们会遇到许多困难和挑战，我们需要不断修炼自我、不断增长自己的知识和技能。只有经过时间的洗礼和锤炼，我们才能理解什么是真正的“感恩、忠诚、奉献”。当我们走得更远、走得更高时，才会愈加深刻的领悟到感恩、忠诚、奉献的内涵和意义，同时，也才会更加珍惜人生和爱。
懂感恩讲奉献篇十
感恩奉献是一种美德，也是一种生活态度。在我们的日常生活中，或许我们常常被自己的困境、挫折和苦难所困扰，却忽略了周围的一切美好和值得感恩的事物。然而，当我们学会感恩并将自己的一份力量奉献给他人时，我们会发现自己的生活变得更加充实和有意义。在这篇文章中，我将分享我的感恩奉献心得体会，希望能对读者有所启发和帮助。
首先，我要感谢身边的家人。家人是我们生活中最亲近、最值得信赖的人。他们给予我们无私的爱，无论我们犯了多少错误，他们总是无条件地包容和支持我们。我常常意识到，不论我经历多大的困难和挫折，只要有家人在身边，我就会有一份无尽的力量和勇气。因此，我要尽我所能地回报我的家人。通过帮助他们分担一些家庭琐事，关心他们的生活和健康，我希望能够用实际行动告诉他们，我是多么感谢他们一直以来对我的支持和照顾。
其次，我也要感谢我的朋友。朋友不仅仅是我们生活中的陪伴者，更是我们在困难时刻的支持和慰藉。每当我遇到困难时，我的朋友总会伸出援手，给我力量和鼓励。因此，我要用自己的行动来回报这份友谊。我会耐心倾听他们的倾诉，真诚地帮助他们解决问题，提供一些积极的建议。我相信，只有在困难时刻给予帮助，并在别人需要时候伸出援手，我们才能真正体验到友情的可贵和强大。
除了感谢家人和朋友，我也要感谢那些陌生的帮助过我的人。在我们的生活中，随时都会有陌生人给予我们帮助，而我们往往对这些帮助过于忽略。我曾经遇到过一次车辆故障，当时我一筹莫展时，一位陌生人主动停下来帮助我修理，当我表示感谢时，他只是微笑着说：“这是应该的。”从那以后，我意识到，我们不应该将人们的善意当作理所当然的事情。我会尽我所能去帮助那些需要帮助的人，用自己的力量去传递温暖和希望。
最后，我要感谢社会。社会是我们生活的大舞台，给予我们成长和发展的机会。因此，我们有责任回馈社会，为社会做出一份贡献。在过去的一年里，我加入了一家志愿者服务机构。通过参与各种社区活动和义工工作，我体验到了无私奉献的喜悦和成就感。服务他人不仅能够帮助他人，也能激发自己的潜力和能量。因此，我将继续投身于志愿服务工作，为社会贡献自己的一份力量。
总之，感恩奉献是一种令人心怀感激和幸福的生活态度。在我们的成长过程中，我们要懂得感谢那些一直支持和关心我们的人，也要学会回报他人的帮助和友情。通过自己的实际行动参与到志愿服务中，使我们的生活更加充实和有意义，并为社会做出一份贡献。希望我们每个人都能心怀感恩，积极奉献，让世界因我们的存在而变得更加美好。
懂感恩讲奉献篇十一
尊敬的老师，亲爱的同事们：
大家下午好！
我演讲的题目是《学习、感恩、奉献》。
作为一名新教师，我需要学习，学习老教师的沉稳，学习骨干教师的丰富经验，学习跟我一起刚参加工作的新教师的激情，我憧憬着自己在教育事业上的美好未来。每一位刚走上讲台的青年教师，总是踌躇满志，希望能够尽自己的全力去教好每位学生。但是，毕竟又存在着教学经验不足，难以把握教学深难度等缺点。因此，常会感到力不从心。而对于有着丰富教学经验的老教师，则不会存在上述难题。因此，我需要及时主动地向每一位老教师请教，学习他们在教学中的经验和技巧，这样可以起到事半功倍的作用。我作为一名新教师，在近两个月的教学过程中，有幸得到几位资深老教师的悉心指导，发现这些优秀的老教师，都具有以下几方面的优点。
虽说老教师都有丰富的经验，已对教学中每一个知识点倒背如流，对每一个实验操作驾轻就熟。但是，他们在上课之前，仍然会坚持认真备课，反复钻研教材、教参，做到对本堂课的内容了若指掌，还会提前到实验室去，亲手准备每一样药品和仪器，甚至亲自动手再操作，不懈怠任何一个环节，以确保实验演示时万无一失。有了如此充分的准备，再加上自身的优势，老教师上课自然得心应手，对每一个重点都有合适的突出方法，对每一个难点都有巧妙的突破方法，而不是到了课堂上再随意发挥。老教师的这种兢兢业业，严谨治学的态度，是他们最宝贵的财富，也是每一位青年教师应该虚心学习的。
听老教师的课，总会感觉虽然课堂节奏平缓，但一堂课的容量却很大。“向40分钟要效益”，是向我们提出的一个要求。同样只有四十分钟，老教师是怎样做到高效率的呢？我发现，不断复习旧知识，巩固新知识，是他们常用的方法。以“乙炔”的教学为例，在学生学过乙烯之后，好像乙炔的教学就比较单调枯燥，那么如何提高这堂课的容量，让它丰富起来呢？这要求教师必须从细节入手，着眼每一个知识点。
一名优秀的教师，仅有满腹学问是不够的，还必须有精彩的语言表达，这对一名教师来说是较高层次的要求。多年丰富的教学经验，让老教师可以巧妙地运用丰富的语言准确地表达出每一个知识点，有时是形象贴切的比喻，使学生恍然大悟；有时是幽默风趣的描述，让学生仿佛身临其境，甚至在讲解时，还配合有各种各样的手势，让学生记忆深刻，不易忘记。这样的一堂课，在圆满完成教学任务的同时，也活跃了课堂气氛，充分体现了本学科的特色。
向老教师学习，绝不是一朝一夕之功。青年教师应该正视自己的优、缺点，从自己的优势出发，在向老教师不断学习的过程中，完善自己的教学方式，争取早日成为一名优秀的教师。
人应该学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是快乐，幸福的。我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。用感恩的心快乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。世界的主宰―――人，更要充满感恩之情。一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇；一颗感恩的心，化冰峰为春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。心怀感恩，就能回报社会，报答自然。
作为一名新教师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校，给我提供了工作的平台；感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福无比。知足是我快乐的源泉，感恩是我快乐的延续。亲爱的朋友们，请和我一样怀着知足，感恩的心快乐地工作吧！
作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么？是民族的发展，国家的富强？还是家长的期望？孩子的未来？此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢？作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢？如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念！是啊，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好！其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种善良，收获友爱；播种希望，收获未来。我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，如果我们不付出，不创造。不追求，那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去。让我们行动起来，释放我们的热情吧！伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友情，用关心凝成团结，把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧！为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教师的生命在耕耘于奉献中——熠熠闪光。
在这次阶段测试中，我们班的优秀率高达80%，这对于一个新教师无疑是一种激励，但待及格同学竟然有三位，这让我倍受打击，也让我明白了下阶段应该怎么做。
今天，新世纪的太阳正在我们面前升起，新时代的师德号角已经吹响，让我与你一道，献身这阳光的事业吧！让我们携起手，肩并肩，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用知足带来感恩，用感恩促进奉献，用青春和热血谱写师德的新篇章！
懂感恩讲奉献篇十二
第一段：介绍感恩奉献的重要性和目的（引入）。
在这个多元化、快节奏的社会中，我们很容易忽视对他人的感恩和奉献。然而，感恩和奉献是塑造一个良好社会关系和个人发展的关键。感恩奉献让我们学会珍惜他人的努力和付出，同时也激励着我们成为更好的人。在我的生活中，我始终坚信感恩和奉献的价值，并积极努力将其付诸行动。
第二段：感恩奉献的内涵与实践（形式）。
感恩不仅仅是说一句“谢谢”，更是一种内心的真诚感激。在日常生活中，我努力从细微之处做起，比如对家人的关心和照顾，对朋友的理解和支持，对老师的尊重和感激。同时，我也积极参与社区和志愿活动，帮助那些需要帮助的人们。例如，我每周都会去一家养老院陪伴那些年迈的老人，帮助他们解决生活中的困难。在这个过程中，我深刻体会到感恩和奉献的价值，让我倍感幸福和满足。
第三段：感恩奉献给自己的启示（价值）。
通过感恩奉献，我不仅能给他人带来快乐和温暖，同时也让自己受益匪浅。首先，感恩和奉献培养了我与他人的关系，增进了我的人际交往能力。通过帮助他人，我学会了换位思考和理解他人的需求，提高了我的沟通技巧和团队合作能力。其次，感恩和奉献让我感受到了付出带来的快乐，增强了我的自信心和满足感。最重要的是，感恩和奉献让我更加珍惜身边的人和事物，让我心存感激和满足，积极投入到生活中。
第四段：感恩奉献的困难与挑战。
然而，感恩和奉献并非容易做到的事情，它也面临着一些困难和挑战。首先，当我们忙于自己的事务时，很容易忽略他人所带来的帮助和付出。其次，一些人可能会抱有回报的心态，只在付出后期待得到相应的回报。最后，有时候我们可能会面临一些困难和挫折，让我们产生怀疑和动摇。然而，这些困难和挑战并不能成为我们停止感恩奉献的理由，我们应该坚持下去，勇敢面对这些困难并加以解决。
第五段：结尾总结与展望（归纳）。
回顾过去，感恩奉献无疑对我产生了积极的影响。它让我更加关心他人，懂得感恩，并从中汲取成长的营养。未来，我将继续坚持感恩奉献的理念，培养自己的爱心和善意，努力将更多的温暖和帮助传递给他人，同时也在这个过程中不断提升自己的人格和价值。我相信，通过感恩奉献，我们可以共同建设一个更美好的社会。
懂感恩讲奉献篇十三
尊敬的各位领导，同事们：
大家好！
今天我要演讲的题目是，学会感恩，懂得奉献。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲优美的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中舞蹈，成就一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。“落红不是无情物，化作春泥更护花”是花对根的感恩；“谁言寸草心，报得三春晖”是儿女对父母的感恩。因为感恩才让我们体会到人间最真挚的情感，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，因为感恩才让我们这个社会变得更多彩。正因为心怀感恩，才会懂得奉献。
感恩，不仅是一种美好的情感，更重要的是对责任的承担，对道义的坚守。心中充满感恩之情，才会想到回报，才会想到奉献。心怀感恩，感谢父母，生命来自于你们的含辛茹苦，快乐来自于你们的默默付出，幸福来自于你们的全心给予；心怀感恩，感谢身边所有帮助、让我真正成长的人，是你们的付出塑造了现在的我，见证了我的成长和进步；心怀感恩，感谢走入工作岗位之后给予我鼓励、关心和照顾的领导和同事，是你们的耐心指导，热心帮助让我更快更好的进入工作角色；心怀感恩，感谢我们的单位，是它给我们提供了一个挥洒青春、展现自我的舞台，找到了自己的人生坐标。
作为房管局一名普通职工，心怀感恩，就要担得起人民群众的信任和重托，爱岗敬业，甘于奉献。爱岗，是我们的职责；敬业，是我们的本分；奉献，是我们崇高的追求。在这日新月异的年代，我们时时要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有默默奉献又如何能完成？爱岗敬业，把具体事务一点一滴的做好，把工作时间一分一秒的抓牢。默默奉献在房管服务岗位的我们，每天伴着晨钟追逐着上班的人流，和着暮鼓声放飞着劳碌一天后的紧张心情。年年岁岁花相似，面对周而复始的工作，不急躁不厌倦，始终如一、兢兢业业；群众无小事，面对客户、群众的咨询和服务，始终坚持“细心、耐心、专心”，靠服务树形象，靠服务赢认同，群众的满意和尊重是我们最好的回报。不畏艰难，乐于吃苦，甘于奉献，是我们房管人的本色。坚持原则，秉公办事，恪尽职守，是我们房管人的做人原则。
让我们懂得感恩，学会感恩，心怀感恩，因为生活因感恩而多彩，生命因奉献而精彩。
让我们懂得感恩，学会感恩，心怀感恩，因为生活因感恩而多彩，生命因奉献而精彩。
感恩，不仅是一种美好的情感，更重要的是对责任的承担，对道义的坚守。心中充满感恩之情，才会想到回报，才会想到奉献。感恩父母，承欢膝下，让他们安享晚年；感恩伴侣，才能“执子之手，与子偕老”；感恩朋友，才会有肝胆相照，患难与共；感恩生活，才能热爱生活，回报社会。
一行，爱一行，专一行”，把自己的全部精力投入到火热的工作中去，做好本职工作，立足岗位作奉献；学习他公道正派、维护正义。坚持原则、严守纪律，秉公执法，打假治劣，维护正常市场经济秩序，在与行政相对人接触中，不高人一等、不轻漫无礼，热情服务，自觉维护质监部门良好形象。
打假治劣，惩处质量、计量违法，维护市场经济秩序；这也是我们的神圣职责。
我们应该心怀感恩，感恩为我们提供挥洒青春、展现自己的舞台的单位，是它让我们有了精彩的人生。
去年xx月份，我们征缴中心全体员工废寝忘食，放弃了中午回家吃饭、休息的时间，默默地奋斗在岗位的第一线，付出与奉献让他们收获了感谢与感动，收获了尊重与敬佩。同时也换来了参保者脸上那满意的微笑和全社会的广泛赞誉。不畏艰难，乐于吃苦，甘于奉献，是我们社会保障人的本色。坚持原则，秉公办事，恪尽职守，是我们社会保障人的做人原则。
乐于奉献的xxx人踏遍了xx的山山水水，xx的每一寸土地都留下了我们的足迹。正是由于我们艰苦的努力，xx集团三聚磷酸钠产品获得中国名牌产品称号，烤烟标准化示范区顺利通过国家级验收，产品质量和食品安全专项整治取得较好成绩，长效监管机制正在逐步建立 ……这些都凝聚着xx质监人辛勤的汗水。
心怀感恩首先要感谢我们身边的人，这是做人的基本准则。要感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢同事的帮助之恩，感谢领导的教诲之恩，感谢组织的培养之恩，在我们的成长过程中，一步一行，无处不倾注着他们殷殷的汗水与深切的关怀。有这样一个故事，一个小女孩，她母亲靠替别人做清洁工供她上学读书，因为成绩没考好，母亲仅仅说了她几句，她便摔门而去，晚上饿了，站在饭店门口久久不肯离去，饭店的老板端出一碗面条，说：“孩子，是不是饿了，吃碗面吧。”小女孩狼吞虎咽地吃完面条，噗通一声跪在老板面前，哭着说：“谢谢你，叔叔，你比我妈妈好多了。”老板说：“孩子啊，就冲你说的这句话，这碗面我就不该给你吃啊！我才给你一碗面条你就对我如此的感谢，你妈妈含辛茹苦地养了你十几年啊！”小女孩听后幡然悔悟，立刻向家中跑去。回到家，才发现母亲正坐在家门口等着她，看到母亲在寒风中飘动的丝丝白发和哭红了的眼睛，小女孩悔恨不已，她扑向母亲的怀里，放声痛哭。
懂感恩讲奉献篇十四
尊敬的各位领导和全体教师：
你们好！
学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难；今天是我第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难；况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。
但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上，我就必定能鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去！因为我选择了这样一个演讲题目《爱，教师的职责》！朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易，这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。对于我这是有着多么深刻的体会啊！我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。听说做教师最重要的就是“威严”。
然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。
我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打？还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了，但他下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。
自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，而我作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度？真正把他看作是人民的后代、祖国的希望了吗？羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责，被我亵渎了！记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。
我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。
我若还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现第二、第三个小峰吗？严峻的教训催我自省，教我悔悟。于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。
当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？我深深地体会到，要开启孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。
关于感恩奉献演讲稿_不一样的精彩篇4有人说：老师是辛勤的园丁，是无私奉献的春蚕，是甘为人梯的；还有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮了别人。老师，你们总是用最简单的方法，最朴素的语言，给我讲世间最美丽动人的乐章。当我怀着忐忑不安的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给予我安慰，是您将我那颗畏惧的心带入了学校，带进了丰富多彩的校园。带进了学习的殿堂。每次遇到我们不会的难题时，您总是耐心细致的一次又一次举一反三的为我们讲解，给我们讲正确的道理。让我们对学习越来越有兴趣。
初中是个很敏感的时期，我们叛逆，自傲，目空一切，是您将我们那颗骄傲，浮躁的心带到了平静广阔的草原上，让我们知道现在的我们有多么的无知和渺小。感谢您，老师，是您用事实给我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。是我们通向未来美好生活的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆的探索，寻找和发现。让我们的生活每天都充满了惊喜与希望。感谢您，老师，您是我们永远信赖的老师，在生活和学习上遇到麻烦都会去求救的人。您让我们知道只要我们愿意便可以把一切向您倾诉。您常说您也是个孩子。因为您总是能理解孩子的喜怒哀乐、感谢您，老师，从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试着攻破每一道难题的时候，您给我们的不是不屑的眼神，即使结果是那么的微不足道。也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。
原谅我现在才发现您的的良苦用心。是您让我们懂得生活原来能像一张白纸一样轻薄，也能像大海一样深邃，像天空那么辽阔，然而怎么选择，做主的却是我们自己。感谢您—，老师，您的眼神是无声的语言，对我们充满期待；是燃烧不止的火焰，给我们巨大的热情与动力；它将久久地，久久地印在我们的心里。假如我们能够飞向蓝天，那是您给予我们腾飞的翅膀啊。感谢您，老师，您用心中全部的爱，渲染成了我们青春的色彩；您用执着的信念，铸就了我们性格的不屈。
老师，在我们的生命的火花里，每一个阶段都闪耀着一个您。鸟儿遇到风雨总是躲进房檐下的巢里。而我们每一次心里的暴风雨来临时我们只能偎依着您，只能靠在您的肩膀和胸膛。我们的师长，您是我们遮风的伞，挡风的墙。我们怎么能不感谢您！没有您慷慨的奉献，哪有我们收获的今天。您谆谆的教诲，化作我们脑海中的智慧，行为的规范。我感谢您，感谢您所有对我们精心的培育。老师啊。我该用什么语言来诉说我对您崇高的敬意、每一次的诉说，每一句言语都显得那么单薄，都显得那么苍白无力、然而不论什么，我只是想说老师您辛苦了。感谢您。感谢您对我的关心，感谢您对我们付出的所有。
懂感恩讲奉献篇十五
感恩，是一种对待生活的态度和观念，也是一种美德。正是因为感恩，我们才能真正理解生活的来之不易，才能珍惜身边的人和事。而奉献，则是感恩的重要表现之一。通过奉献，我们能够回馈社会、帮助他人，让自己的生活更加充实和有意义。在我多年的生活中，我深刻地体会到了感恩和奉献的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和启示。
首先，感恩使我更加懂得珍惜拥有的一切。生活中，我们时常会遇到各种各样的困难和挑战。但只要我们能够保持感恩之心，我们就能够看到生活中的美好和幸福。我曾经在一个冬天的夜晚，迷路了回家的路。当时的天气非常寒冷，路上又没有其他人。我很害怕和无助，但通过感恩，我明白到我还拥有一个温暖的家和爱我的家人。于是，我鼓起勇气，找到了回家的路。后来我才知道，有很多人并不比我幸运，他们没有家庭、没有温暖，很多时候生活在苦难中。通过感恩，我学会了珍惜我所拥有的一切，不再抱怨困难，而是积极面对。
其次，奉献让我体会到了助人的快乐和幸福。在过去的几年中，我积极参加了一些志愿者活动，去帮助那些需要帮助的人。每一次的奉献，都让我感到内心的满足和愉悦。我记得有一次，我去孤儿院探望孤儿们，陪他们玩耍和讲故事。那些孩子们非常开心，他们的笑容感染了我，让我忘记了一切的辛劳和疲惫。通过奉献，我获得了更多的快乐和幸福，也学会了与他人分享，理解别人的需求，用心去关怀他人。
另外，感恩和奉献还让我获得了更多的人际关系。在帮助别人的过程中，我结识了许多优秀的人，并与他们建立了深厚的友谊。他们和我一样，有着相似的价值观和追求。我们常常在一起交流经验、分享心得，共同成长。通过感恩和奉献，我明白到，生活中并不是每个人都只为了自己而活，我们可以通过帮助他人、关心他人的方式来获得更多的朋友和支持。
最后，感恩和奉献也让我实现了自我价值的升华。在奉献的过程中，我渐渐认识到我并不是一个孤立的个体，我是一个社会的一员，我有责任为社会做出贡献。通过关心他人、帮助他人，我感到自己具有了意义和价值，我享受着成为他人希望的源泉的快乐。通过感恩和奉献，我找到了自己的成就感，让自己在不断进步中获得更多的满足感。
综上所述，感恩和奉献是一对姊妹花，一个离不开另一个。通过感恩，我们能更好地懂得珍惜，享受生活的美好；通过奉献，我们能更好地体会到助人的快乐和幸福。在感恩和奉献的路途中，我们能够收获更多的人际关系、实现自我价值。感恩和奉献，让我们的生活充满温暖和爱，也让我们变得更加美好和善良。让我们在感恩中成长，在奉献中幸福。
懂感恩讲奉献篇十六
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
我是来自八（3）班的魏宇菲，我演讲的题目是《携手共进感恩奉献》。
现在，“高效课堂”这个名词对我们来说一点都不陌生。有效、高效的课堂永远是师生们的共同追求。以前，总会出现教师教是无味、学生学得无趣，教师教得辛苦、学生学得痛苦的问题，而自从开展了高效课堂，开始了小组合作学习，这些问题似乎都得到了解决。大家一起合作学习，共同进步。在合作中承担责任，在承担责任中感恩，在学会感恩中奉献。
高效课堂，改变了传统的教与学的方式，突破了教与学角色的界定。它不再是老师一味地教，学生一味地记，而是要求学生自主学习，能达到举一反三的目的。教师是课堂教学的引导者、参与者，我们学生才是学习的主体。高效课堂它更要求我们学生合作学习，将自己融入一个小组、一个集体，与小组成员共同学习，一起进步，敢于承担起自己的一份责任，也感恩组员的努力付出，同时也为小组奉献自己的一分力。
当你绞尽脑汁仍解答不出难题时，是小组成员帮助你。别人帮了你，你难道会无动于衷吗？我想肯定不会。当你发言时，别人来质疑你，说你不对，你会埋怨在心吗？我想肯定不会。我们会感激，感激他们雪中送炭，感激他们直言不讳。慢慢地，我们就学会了感恩，感恩每一个同学，感恩我们的小组，感恩我们的班级。于是，我们也为小组、为班级奉献出自己的一分力。人人都更主动、更积极地参与课堂，对学习的兴趣也就越来越浓厚了。
每次讨论结束发言时，第一句总要说：“我是x组成员”或“我代表第x小组”，这能培养我们的集体荣誉感，时刻提醒我们是集体中的一员，在集体中我们茁壮成长，我们要感恩集体、回报集体。
同学们，我们是新时代的少年，我们要学会感恩。感恩老师，感谢老师的启迪与关怀，感谢老师的付出与教诲；感恩对手，也就是朝夕相处的同学们，感谢强大的对手给予我们的竞争压力与挑战，感谢对手给予我们学习与成长的动力；感恩集体，感谢集体中的每一个给予我们的关心、帮助与支持。我们要用感恩的心做人做事，在感恩中学会奉献，让别人因我的存在而幸福！
如果我们人人都能这样做，就会营造温馨和谐的殊死搏斗，我们就能快乐的学习，愉快的成长。
同学们，从现在起，我们要学会合作，学会奉献，学会感恩，让我们在感恩与奉献中携手共进，学会承担责任，感受分享的喜悦，品尝努力付出的甜蜜！
懂感恩讲奉献篇十七
亲爱的朋友们：
亲爱的朋友们，我们有理由对她置之不理吗?我们有理由不对她怀揣一颗感恩之心吗?我们没有，所以从现在起，为她做一些力所能及的事情吧，纵使你现在只是在一个不起眼的容易被人忽视的岗位上，那也是上帝安排的恩赐，行动起来吧，不要再藐视自己的卑微，不要再因为拿不到丰厚的薪酬而自责不已，我们在xx学到的每一点，都是我们人生道路上绝版的享受，都是xx给予我们的无价之宝，这位善良的母亲需要我们，需要我们伸出一双温暖的手，在硕果累累时，我们和她一起分享庆祝，在荆棘满地时，我们风雨同舟，我们相濡以沫!
亲爱的朋友们，对xx怀抱一颗感恩之心吧，让我们携手，一起迎接xx更加辉煌璀璨的明天吧，我坚信，在我们大家共同的努力下，xx这只激情四溢的雄鹰，定会在东方这片广阔无垠的苍穹下，展翅翱翔!
懂感恩讲奉献篇十八
各位老师、各位同学：
我是xx汉语言的季春雅，今天我演讲的题目是《无私的奉献》。
成功和成名是我们当中很多人渴望得到的。可是真正成功成名的又有几个呢？可能你的一生就在忙碌中平凡度过。但如果你和我一样将来是一位教师，那么我就要祝贺你，即使抛开个人的荣辱，你所教育的学生中也一定会有实现你心中的理想的。只有你才是稳操胜券者。
这，就是教师，一群平凡普通而又播种希望、创造神奇的人们！他们用美丽的笑容点燃求知的心灵，用默默的付出放飞年轻的希望，用无私的奉献成就孩子的梦想。
起他们或赞美起他们时，他们总是红着脸，摆摆手，竭力淡化自己。正是无以数计的他们和有信心赶上的我们，化智慧为帆，以心灵做桨。开动着教育这艘永不沉沦的诺亚舟，披波斩浪，踏歌而行！
我不喜欢用蜡烛来形容教师，那刚刚奉献出点滴光热就哭得泪流满面的做法，实在非吾辈之所为；我也不太愿意把教师看成春蚕，穷其一生心血完成的却只是半成品。悲剧的结局哪有半点快乐可言！如果实在想要比喻点什么，我倒宁愿把教师比喻成步行街中的一块彩色方砖，与他们的同事们肩并肩、手挽手组成一幅幅完美的图案来指引着人们正确、快捷地奔向远方！即使不幸陈旧了、破碎了，那片片洒落的，也都刻满了饱含神情的两个字——忠诚！
是啊，只有怀着对教育事业的无限忠诚，才能铸无边师魂，赴千秋之约。教师，你的名字告诉我，人不一定能够成就伟大，但把握好自己，在这个职业上，却绝对能做得到“崇高”！
谢谢大家！
懂感恩讲奉献篇十九
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡，但我无怨无悔；虽平凡，但我甘于奉献；虽平凡，但我倍感自豪。因为我从事的是太阳底下最光辉的职业，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台！
10年前，怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了教师的道路。初为人师的我，站在讲台上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，面对着一双双求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老师”这两个字的分量是如此之重。于是，我决定用自己的一举一动去影响孩子们的一生。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。
从那一刻起，我不再迷茫：选择三尺讲台，我甘于平凡。“润物细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求回报的热情；“锲而不舍，金石可镂”的精神看似平凡，可它奉献的是一种力量，一种催人奋进的力量；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯洁的真心。就这样，为了让平凡的三尺讲台不再平凡，我人生价值的天平上，有了一个永远不变的砝码，那就是奉献。十年来，在平凡的工作岗位上，我任劳任怨，始终把无私奉献当作自己神圣的职责，不仅顺利地完成了工作任务，也赢得了领导和学生家长的认可和信任。
回首十年的春秋寒暑，看着孩子们从娇枝嫩叶的小苗茁壮成长为参天大树，我无悔于自己的奉献，无悔于自己的选择，无悔于自己的称号。我自豪，因为我是一名人民教师！我骄傲，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台！为了教育的最高境界，为了学生的发展，我愿用自己的爱，自己的情，在平凡的三尺讲台上不断地耕耘、探索、追求，无私地奉献，让自己的青春在三尺讲台上闪光！
我的演讲完了，谢谢大家。
懂感恩讲奉献篇二十
感恩，是一种美好的情感，一种对人生美好的体验。人们常常忙于追求物质财富和个人的成功，却很少有人能够真正感悟到感恩的真谛。我们应该正确认识到，生活中的一切福祉和成就都离不开他人的帮助和支持。因此，我们应该时刻感恩身边的亲人、朋友、老师和社会，以及那些默默奉献的人们。只有心怀感恩，我们才能够更加珍惜现有的一切，亦能够心存愧疚，作更多的奉献。
篇二：承担责任奉献他人。
奉献是一种无私的付出，是为了他人而忽略自己的利益。奉献是崇高的品质，是人类向善的象征。一种真正的奉献，不仅仅是物质上的给予，更是情感上的付出。当我们身处困境时仍能向他人伸出援助之手，当我们成功之时仍能分享快乐与喜悦，我们就能够感受到奉献的真谛。只有肩负一份责任，去奉献他人，我们才能更好地成就自己，也才能获得更加广泛的尊敬和好评。
篇三：学会感恩家庭关系融洽。
家庭是每个人成长的温床，父母是我们生命中最亲近的人。我们要学会感恩，要感悟到父母对我们的付出是多么的辛苦和巨大，唯有这样我们才能更好地理解并珍惜与家人之间的感情。既然我们深受父母的恩惠，我们就应该用心去奉献，回报他们的爱。我们可以多为他们分担家务，多关心家人的身体健康，为他们创造更多快乐的回忆。学会如何感恩，并通过自己的行动回馈家人的爱，才能真正使家庭关系融洽、和睦。
在人生的道路上，老师是我们的引路人和指导者。他们不仅在教学上给予我们知识的传授，更重要的是他们对我们的启示和影响。我们应该时刻牢记老师为我们所做的一切，并深深感激他们的教诲。我们要奉献自己，表达对老师的感激之情。我们可以努力学习，争取取得更好的成绩来回报老师的辛勤付出；我们可以主动参加有益的活动，展现自己的天赋来让老师感到骄傲。通过这些方式，我们可以传承老师的爱与希望，也能更好地回报老师的教诲和培育。
篇五：奉献社会成就人生价值。
人生的意义不仅仅在于个人的成功和成就，更在于对社会的奉献。当我们身处美好社会的时候，我们应该感受到社会对我们的恩赐，同时，也应该回报社会，履行自身作为社会成员的义务。我们可以积极参与社区活动，献爱心、助他人，用自己的方式慰藉那些需要帮助的人；我们可以保护环境、关注社会问题，为社会的持续和谐贡献自己的力量。只有在奉献社会的过程中，我们才能够找到真正的快乐和满足，也才能够实现自己人生的价值。
