读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
三国演义读后感篇一
《三国演义》是中国古代名著之一，讲述了东汉末年到三国时期的历史故事。我在读完这部作品后，深受启发，获得了许多宝贵的体会和感悟。下面我将从人物塑造、道德观念、智慧与勇气、历史与现实以及读书的意义方面，谈一谈我的心得体会。
首先，人物塑造是《三国演义》的一大亮点。小说中塑造了许多英雄人物，如刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等。这些人物每个都有自己鲜明的性格特点和令人难以忘怀的形象，使人们能够更加深入地了解他们的内心世界和为人处事的方式。刘备忠诚仁爱、关羽信义勇敢、张飞刚直豪爽，在与曹操的对抗中显示出了不屈不挠的精神。这些人物的形象不仅丰满鲜活，而且具有强烈的感染力，使我深感人物塑造的重要性。
其次，道德观念是这部作品所传递的重要主题之一。小说中的众多人物都具备高尚的品德和忠诚的信仰。他们在面临困境和诱惑时，能够坚持自己的信念和原则。例如，在曹操围困寿春时，吕布被兵变台诛，但他拒绝出卖自己的主公，表现出了坚贞不屈的忠诚。此外，诸葛亮也是一个具有高尚道德观念的人物，他在谋划战略时，总是考虑国家和民众的利益，而不是自身的私利。这种塑造出来的道德观念，给予了我很多启示，让我明白了为人处世的真谛。
智慧与勇气也是《三国演义》中令人敬佩的品质。刘备之所以能够顺利建立蜀国，除了他的仁爱之心外还有其睿智之处。他不仅对人有敏锐的洞察力，还能够善于运用策略。而诸葛亮更是一个智勇双全的人物，他以卓越的智慧和谋略，帮助刘备取得了许多胜利。同时，许多人物如赵云、关羽等也展现出了无畏的勇气和激情。这些人物的智慧和勇气令我深受鼓舞，让我明白只有具备智慧和勇气，才能在面对困境时取得胜利。
历史与现实也是我在阅读《三国演义》后得到的另一个体会。小说中描绘了一个虚构的历史时期，但其中却融入了大量真实的历史情节。通过这部作品，我了解到了中国古代历史的一些基本知识，例如东汉末年的政治动荡和三国争霸的历程。而这些历史故事也引发我对现实社会的一些思考，让我认识到历史对现实的影响和启示。
最后，读书的意义是我在读完《三国演义》后最深刻的感悟之一。通过阅读这部作品，我真切地感受到读书对个人成长的重要性。它不仅能够带给我们知识和智慧，还能够提升我们的道德品质和人生格局。读书不仅是一种娱乐方式，更是开阔视野和提升内涵的途径。读完《三国演义》后，我意识到阅读对于我的人生发展是多么重要，我也会更加热爱读书，不断丰富自己。
总结起来，《三国演义》这部作品给予了我很多宝贵的体会和感悟。它通过人物塑造、道德观念、智慧与勇气、历史与现实以及读书的意义等方面深刻地触动了我。通过阅读这部作品，我不仅对中国古代历史有了更深入的理解，也明白了道德与智慧对一个人的重要性，更加坚定了我对读书的信念。感谢《三国演义》这部伟大的作品，让我在阅读中获得了宝贵的人生启示。
三国演义读后感篇二
《三国演义》全书贯穿的各种打仗场面很有趣，其中“三英战吕布”的故事，说的是吕布很强悍，张飞打不过他，结果叫来了他的兄弟，关羽和刘备，一起打群架，结果还是没打赢。吕布太厉害了。书中的.另一个主人公是诸葛亮，爸爸告诉我，诸葛亮是个“法西斯”，在他的国家实行军国主义，就像当年的日本鬼子东条英机，不顾老百姓的死活，他的一生，都是在侵略别人，制造战争。
《三国演义》太深了，很多地方我都没看懂，我决定有时间再看看。
三国演义读后感篇三
三国演义是一本历史悠久的长篇小说。里面写了三国时期的许多英雄人物。
例如有：蜀国领袖刘备和他的军事诸葛亮，魏国的领袖曹操，还有东吴的领导人孙权和他的军事周瑜。
我最喜欢的是军事诸葛亮他是一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣。诸葛亮在当时的地主阶级统治集团中，是一个看问题比较敏锐、处事比较有胆识谋略、能随机应变的人。然而，他之所以具有这些优势，就是因为它重视实践。如，在曹操攻占荆州，领兵南下时，诸葛亮曾向孙权分析当时形势，预计到曹操必败，正是因为诸葛亮在战争之前就已经对敌我双方的优势和弱点作了比较的缘故。又如，诸葛亮敢于使“空城计”，就是因为他对敌我将领的情况作了分析，料知司马懿了解自己“生平谨慎，必不弄险”，从而利用司马懿对自己长期形成的认识，采用了十分“弄险”的疑兵之计，解除了危机。然而，在更多的章节中，作者却把诸葛亮写成了“先知先觉”的人物。如，诸葛亮的几次“夜观天相”，几次“锦囊妙计”。而在“七星坛祭风”，更是荒诞不经的描写。类似的问题，还可以在“巧布八阵图”“班师祭泸水”“五丈原禳星”“定军山显圣”中看到。他才智过人，人们都称他为卧龙。诸葛亮的草船借箭之策令我很佩服。因为他能观测天气的变化，懂得在借箭中利用天气。从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中就已经显示出他的非凡才智了。
曹操毕竟是封建时代的人物，在具有雄才大略的同时，也充分表露出敏感、脆弱、孤傲、甚至善妒、多疑的人性弱点。因此评价曹操这样的多元性格的人物，我们必须倍加注意。曹操献刀谋董卓，事败后投奔其父之义兄吕伯奢，疑其害己，杀其全家，并说：“宁叫我负天下人，休叫天下人负我。”此言一出，曹操从此恶名远扬。董承谋反，结果是自身不保，董贵妃也牵连处死。弥衡裸身骂曹贼，曹操借势上演了一场借刀杀人的好戏。杨修妄猜曹心，曹操亦以动摇军心这个莫须有之罪杀之……这等举不完的例子尽显曹操多疑、妒才、残忍的一面。
与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当先，他热爱百姓。刘备一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。刘备在落难时，还带着百姓逃命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。
不论是曹操还是刘备，他们都有一个特点，那就是非常注重人才，曹操失了一个吕韦，祭奠时他不哭自己曹家的人，独哭吕韦。他的谋臣郭嘉死后，他也十分痛心。刘备则更重视人才了，起初赵云并不是刘家的将军，但他十分器重赵云，几次留他，后来终于归到了刘门下，才使得那个扶不起的阿斗两次脱险。徐庶被曹操“拐骗”到那边，在送别时，刘备哭着送别，还要砍掉挡在前面的竹林，后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。
义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、衡等等。都是三国的主要人物。
三国演义中，还可以学到许许多多的东西，比如研究历史的规律，分析人物性格，分析事情的前因后果成败原因。名著是经得起反复阅读，反复推敲的，好的名著伴人一生成长。
三国演义读后感篇四
今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盘三国演义棋，在棋盘上回到了三国时代。下完棋后我意犹未尽，忍不住又拿起读了三遍的《三国演义》翻看了起来。
《三国演义》真是一部百看不厌的经典小说，我觉得小说最吸引人的是对于魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描写。三个国家中都有各自杰出的谋略家、军事将领和治国能手，在人才方面达到了平衡。
在智谋人才方面，魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人，蜀国有诸葛亮、庞统、法正，吴国有周瑜、鲁肃、陆逊，这些人都可以运筹帷幄，决胜千里，他们之间的能力都是势均力敌，是当时杰出的人才。
武将方面，由于《三国演义》的描写，我们熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。实际上，魏国的武将也不逊于蜀国，夏侯渊、徐晃等将领也都是智勇双全，张辽在逍遥津之战中显示了超强的作战能力，张郃也在对蜀国作战中屡立奇功。只不过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统，才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。吴国方面，吕蒙、甘宁、太史慈等人也是一时的豪杰，还有吴国老将军黄盖，赤壁大战曾向周瑜献火攻之策，以苦肉计诈降，率船火烧曹操水军。
三国的人才旗鼓相当，才让三国如此富有魅力。
三国后期，魏蜀吴三国间人才对比不再均衡，魏国由于地域广阔，政治上实行好的人才制度，出现了邓艾、钟会等人才，但蜀国和吴国的人才制度比较落后，优秀的文臣武将少于魏国，这也是蜀国和吴国走向衰落的原因之一。
三国演义读后感篇五
我第一次接触到这本书时，还是幼年时期。那时的我什么都不懂，还不识字，只认得几个拼音，妈妈就给我买了一本注音版的《三国演义》，插图精美别致。因为看不懂文字。所以我只能看图试着去理解，图上画的，都是一群人拿着武器，向敌方冲去，顿时血流成河，我想：“这种打打杀杀的，有意思吗？这种书应该适合男孩子看，我还是去看公主故事吧！”那本书就被我遗忘在了角落中。
三年级时，学了不少知识，思想也更成熟了，此时再读三国，又有了不一样的看法。顺着作者的指引，借东风让我看到了诸葛亮的神机妙算；白帝城托孤让我看到了刘备的创业未半，中道崩卒的艰难；单刀赴会让我看到了关羽的忠肝义胆；据水断桥的张飞，粗中有细；周瑜打黄盖中看出周瑜的军事智慧和老臣的忠贞不移。每个人都有自己的人物特点，性格分明，读起来还挺有味道。
这次放了暑假，我有幸再品了一次三国，读过三国的人都知道，这部书在尊重历史走向的前提下有着尊刘贬曹的倾向，整体上就是尊蜀汉刘氏为正统，贬曹魏为篡汉的贼子，《三国演义》毕竟是小说，不是正史，作者是加入了个人情感写这本书的。这两方面的原因，使得罗贯中把刘备集团理想化而予以热情歌颂。另一方面，罗贯中之所以“贬曹”，是因为曹操在三国演义中作为“奸雄”的典型、不仅不忠于刘氏王朝，而且常常屠戮百姓，摧残人才，为人多疑，阴险狡诈。
不过跳出三国演义，历史中的曹操好象不是这样的，读他的《蒿里行》，“铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”这首诗对当时的社会现实进行了批判，不仅对因战乱而陷于水深火热之中的苦难人民表示了极大的悲愤和同情，而且对造成人民疾苦的首恶元凶给予了无情的揭露和鞭挞。这是一个具有豪迈气魄和忧患意识政治家呀？！他在短歌行中引用“青青子衿，悠悠我心。”原句出自《诗经。郑风》。“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？”短歌行中则句接“但为君顾，沉吟至今”，让我看到了一个求贤若渴、礼贤下士的军事家。东临碣石时曹操借许悠之计，以少胜多，击退了他在北方的主要对手——大军阀袁绍。此时曹操眼中是“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。此时曹操心中更是得胜而归，所向披靡，踌躇满志，雄心勃勃，气吞山河，一副“得志才子”的形象跃然纸上，他明明是一位意气昂扬的文学家嘛！又如《龟虽寿》曹操时年53岁，他写道“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”笔力遒劲，韵律沉雄，内蕴着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。好一个雄心壮志的领导者！
又一次合上三国，我在想，人们总是站在自己的立场，抒发着个人情感，描述着当年发生的事情。战役总有胜负，历史却没有对错，英雄也好，奸雄也罢，不过生前身后名。也许只有真正活在一个时代中做一朵历史洪流中的浪花，呼啸着加入献身者的滚滚洪流中，推动历史向前发展，才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。
三国演义读后感篇六
老师是我们成长的阶梯；老师是一本知识的书；老师是我们知识的源泉；老师陪伴我们快乐成长。
谢谢您，我的语文老师，是您让我不再那么胆小，是您让我的作文更加丰富多彩，是您把所有的语文知识传授给我。您就像一本作文书，我爱您老师！
谢谢您，我的数学老师，是您教会我口算，是您让我们的班集体荣获那么多奖状，是您为了一颗颗小苗永远不知疲劳。您就像我们的“妈妈”，我爱您老师！
谢谢您，我的美术老师，是您告诉我画中的秘密，是您让我的画更加赏心悦目，您总是带着和蔼可亲的笑容。您就像一支神奇的画笔，我爱您老师！
谢谢您，我的英语老师，是您让我结识到那么多字母宝宝朋友，您虽然年老，但您仍然是我最好的老师。您就像一串串英语单词，我爱您老师！
谢谢您，我的音乐老师，是您让我的歌声更美妙，是您让我感受到音乐的乐趣。您就像一个个欢乐的音符，我爱您老师！
老师！您的作文鼓励了我；老师！您的口算让我惊叹；老师！您的画是那么神奇；老师！您的英语是那么奇怪；老师！您的歌声让我感动。
我爱您们！我的老师！
三国演义读后感篇七
《三国演义》－中国四大名著之一，这本书我已经读了多遍，每次感受颇深。我认为身为中国人，必须读中国四大名著至少一次，而四大名著中，红楼梦中有太多阴谋诡计，水浒中有太多过份豪气的情节，相比之下西游记及三国演义比较适合青少年看，不过除了文学价值外，三国演义更有助我们了解宋、元、明三代的文化，所以我极力推荐三国演义这一本好书。
《三国演义》中刻画了200多个人物，印象最深的，要数诸葛亮。
说起诸葛亮，大家都是比较熟悉的。无论在中国历史上，还是在民间，诸葛亮向来是位大红大紫的风云人物。在诸葛亮身上，除了忠、孝、义集于一身外，最大特点主要表现在一个“谋”字上面。诸葛亮的智谋，超群出众，足智多谋，神机妙算，上知天文、下晓地理，而且还精通阴阳之道，能呼风唤雨、感知天地万物，运筹帷幄，用兵入神，百战百胜，决胜于千里之外。观其诸葛亮的一生，为了刘氏父子的江山社稷，可谓呕心沥血，忠贞不二，鞠躬尽瘁、死而后以，直到五丈原孤魂归天时，还念念不忘刘家的江山大业。算得上模范军师、模范丞相、优秀相父与师爷！
另一个值得一提的任务，我想应该数曹操了，虽然他被写成奸诈之人，但是他的军事才能是不可抹杀的。曹操最值得欣赏的就是对于人才的求贤若渴，他为了选拔更多的人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了唯才是举的用人方针，于公元210年春天下了一道《求贤令》。在令中开始就总结历史经验，立足现实，指出现在天下未定，正是求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身，帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来，只要有真才实学买就委以重任。
经过一番努力，曹魏集中了大量人才，形成猛将如云，谋臣如雨的盛况。而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌，比如陈琳本来是袁绍的部下，曾经替袁绍起草檄文，骂了曹操的祖宗三代。陈琳归降后，曹操爱惜他的文才，不仅不对他治罪，还照样任用他。
曹操最后结束了三国三足鼎立的局面，统一了中国。他的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才，还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀。在赤壁的惨败之后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句今北方仍由我所据，并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度。曹操同时也是个很有文学情趣的人，即使大战在即也情趣不改，他的许多诗作都是乐府中的名篇。
少年朋友们，让我们携起手来，乘风破浪，继往开来，做一个有“胆”有“识”的世纪少年吧！
三国演义读后感篇八
《三国演义》《三国演义》是我国四大名著之一，主要讲述了东汉末年，魏、蜀、吴三国之间的斗争，故事非常精彩。妈妈说作家冰心七岁就读完这本著作了，我今年已经八岁多了，我可不能落后，我决定在这个里好好地读一读这本名作。
万事开头难，刚翻开第一页，我就被难倒了。“东汉末年，灵帝刘宏_无能，致使宦官专权，民不聊生……”书里有好些词我梦也没梦到过，更别说理解了。幸亏有妈妈做我的后盾，在她的下，我津津有味地读完了这本经典巨作。
在这么多的人物当中，我最的就是诸葛亮了。他不但料事如神，而且有胆有识，他的“空城计”真让人拍案叫绝。当我读到“司马懿来到城下，见孔明独坐城楼，焚香操琴，他知道孔明生平谨慎，怕中计，便领兵自退”时，我不禁哈哈大笑起来。我真佩服诸葛亮啊!
《三国演义》真好看!有空，我一定再看一遍!
三国演义读后感篇九
我终于把四大名著的《三国演义》看完了。我合拢了书，回忆着书中的每一个人物角色。
《三国演义》这本书主要描写了从东汉灵帝中平元年(公元184年)黄巾起义开始直至晋武帝太康元年(公元280年)吴亡、西晋统一为止，期间近百年的历史故事。他展现了东汉末年在黄巾军起义的发生发展与被镇压的过程，集中的描绘了三国时代各封建统治集团之间军事的、政治的、外交的种种错综复杂、尖锐激烈的斗争，及其相互间消长愈兴亡过程。
与此同时，小说也描写了东汉末年的政治腐败与黑暗，社会的动乱，以及民生凋撇的图景，揭露了统治阶段武装集团镇压农民起义，相互争夺权力，制造乱战，使人民群众惨遭涂炭的暴行反映了当时社会的某些真实历史。
《三国演义》把蜀汉政权当作全书的主导方面，把蜀主刘备塑造成一个仁君的典范。刘备从桃园三结义起就抱着“上报国家，下安黎庶”的理想，一生“仁德及人”，所到之处，“与民秋毫无犯”，所以“远得人心，近得民望”。
在曹操大举南下，刘备从新野、樊城撤退时，虽然情势万分危急，他也不肯丢弃数十万随他赴难的百姓。刘备对部下也笃诚宽厚，“知人善任”，以德感人，以德服人，故如诸葛亮、五虎将等一代英豪能终身相随，君臣之间的关系“犹鱼之有水也“。
与刘备的“宽仁厚得”相反，小说中的曹操则是一个残暴的奸雄形象。刘备入川时，曾对庞统说：“今与吾水火相敌者，曹操也。操以急，吾以宽;操以暴，吾以仁;操以谲，吾以忠，每与操相反，事乃可成。”
作者渴慕由明君良臣一统天下，治理国家，创造一个清平世界，但历史的发展恰恰是事与愿违，暴政战胜了仁政，奸邪压倒了忠义。
现在的今天，我们过着幸福、平安的日子，你可曾想过我们的祖先曾九死一生地拼搏，想创造一个清平世界。现在，他们的愿望实现了。我们要珍惜现在的一分一秒，不要浪费。
三国演义读后感篇十
《三国演义》是我国四大名著之一，是元代明初的罗贯中所写，可以说是家喻户晓、妇孺皆知，是一本流传千古而不朽的名作。
《三国演义》描写了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋武帝司马炎统一全国，近百年的历史变迁。
其中。我最喜欢诸葛亮，他足智多谋，是杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。他上知天文，下知地理，草船借箭，空城计，连环计，都给我留下了深刻的印象，他尽忠于刘备，尽忠于蜀汉，诸葛亮一生鞠躬尽瘁，死而后已。
其次，我还喜欢关羽，他勇猛过过人，过五关斩六将，单刀赴会，他忠于刘备，因战败而降曹，但是一得知刘备的消息，便不远万里去相投，此后，他又在华容道遇到曹操，放过了他，从这里可以看出他是一个有情有意的人。
《三国演义》给了我快乐，让我懂得了，做人要心胸宽阔，要顾全大局。
三国演义读后感篇十一
我是一个三国迷，整个假期一直沉迷于《三国演义》。每天我都在上午争分夺秒地干完所有的事，专门拿出一下午和晚上的时间来看《三国演义》。看得津津有味，感觉身临其境。
《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》，作者是元末明初的小说家罗贯中。
这本书主要讲了蜀国刘备、吴国孙权、魏国曹操为了统一中国而进行的争夺战。其中我对蜀国的刘备、关羽、张飞、赵云、诸葛亮最感兴趣。刘、关、张桃园三结义，刘备仁、礼贤下士、求贤若渴、重情义。关羽忠、善战、正义、勇、骄傲、轻敌、念恩情。张飞勇武过人、莽撞、善战重情义、粗中带细。赵云武艺超群、骁勇善战。诸葛亮足智多谋、料事如神、胸怀坦荡、高尚。
在这本书中我最喜欢的就是诸葛亮，上面刚刚写了他的性格特点，我当然喜欢他的性格。读到诸葛亮病故的时候，我的心里非常难受，好长时间心里都特别的不舒服。
总之，这本书非常精彩。人物性格鲜明，吸引人。
三国演义读后感篇十二
暑假里阅读了《三国演义》这本书，让我了解了三国时期发生的历史事件，领略了各路英雄的风采。
这本书主要讲了三国时期蜀、魏、吴三国之间的政治和军事斗争。
你一定会想问我：“诸葛亮历来为人赞颂，为什么你不敬佩诸葛亮呢？”我认为诸葛亮纵然是聪慧，有谋略，可他没有雄心壮志，之前辅助刘备可以看出他的忠心，可后主刘禅昏庸无能，他还尽心辅佐，这不是愚忠吗？他若是自己为帝，汉室江山早打下来了。
《三国演义》不但比较真实的反应了三国时期的历史，还反映了许多明朝社会内容，很值得一看。
