当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
趣味羽毛球活动策划方案篇一
一：活动主题：强身健体，体现活力。
二：目的：为了加强同学们之间的交流，为系里发掘人才，同时也为同学们提供一个表现自己能力的平台，培养同学们顽强奋斗，勇于拼搏的精神，特此举办抚州职业技术学院经管首届系羽毛球联赛。
三：主办单位：经管系团委、学生会。四：承办单位：经管系体育部五：协办单位：经管系其它部门，六：举办时间：预赛2012年2月28号（星期二），赛程另行通知。
七：比赛地点：学院羽毛球场。
八：比赛内容；男单，女单，男双，女双，男女混合（双打）九：比赛规则：按国家羽毛球比赛规则。十：比赛流程：确定名单后，有体育部另行通知。
十二：学分+奖状（学分按系评分标准规定）。
十三：活动预算：奖状34张羽毛球两筒预计共60元。十四：要求：参赛人员，以班级为单位，40人左右选6人，20个左右或不足20个的选4人（男女分配由各班自行调整），每人限报2项。
赛程若有改动，则另行通知。
经管系体育部。
友谊第一。
比赛第二。
把握机遇。
展现自我经济管理系学生会。
体育部2012.02.19。
趣味羽毛球活动策划方案篇二
第七、八、九、十周（每周二、三、四下午4：50至6：20）。
初一、初二、高一、高二年级。
男子单打和女子单打。
比赛采用淘汰制和单循环制，采用11分每球得分制。
1.每场比赛采用21分制，一局决胜负；
2.率先得到21分的一方赢得本场比赛；
2.条幅：深圳市光明中学第x届“健康成长杯”羽毛球赛，潘海彪主任负责；
3.照相：张九丽老师负责，音响：朱从义老师负责；
4.裁判员证、工作人员证、比赛获奖证书及奖品：王珍老师负责；
5.安全：龚汉老师负责；
6.急救：于先荣、艾丽霞医生负责；
比赛取前六名；除发予证书外，还有丰富奖品。
经费预算：奖品，前六名均为羽毛球拍一只（前三名每只球拍150元，后三名每只球拍100元）。
由各班体育委员组织本班报名，学生会干部负责收集。
1.各班参赛选手和体育委员准时到场，各班观众可在放学后组织到场助威。
2.赛场纪律由各级长、班主任及学生会纪律部成员组织。
20xx年x月x日（可按情况调整）。
经过比赛，能增加同学之间的认识和交流机会，增强班级凝聚力，同时能够加强同学们的体育锻炼。
趣味羽毛球活动策划方案篇三
每位选手拿一拍子,球,在每人前面若干米放置一个塑料桶,用拍子把球打到桶里,多的人得胜.（5人一组，取第一）
分两队，每队5人，4个人不断的发球，每人10个球，另一个人在10米远的地方用一个纸篓接球（可移动）。用两条线限定双方距离，接、发球方都须站在线后（脚不过线，身体探过不犯规）。如果有越界情况，本球不计入总成绩。规定时间为1分钟，最后纸篓里面球多方获胜。
所需设备：纸篓2个，羽毛球40个，奖品5份
所需人才：裁判两名
方法：以羽毛球球场为长度，到底线然后折返。参加者拿球拍托一只羽毛球，快速跑完全程，然后将球交到下一个成员球拍上。球不能掉下，如果球落地，必须用球拍捡球，不能用手直接捡球。
规则：以团队方式参加，先跑完所有队员一方获胜。获胜队每人加2分，失败队每人加一分，如果出现中途放弃比赛，则不加分。
趣味羽毛球活动策划方案篇四
一．比赛名称：趣味运动会系列之羽毛球比赛。
五．比赛场地：预赛在内蒙古大学艺术学院操场进行。决赛在芳汀花园羽毛球馆（展览馆对面）。
六．比赛时间：2012年11月9号——11号。
七．参赛队伍：文化艺术管理系各年级各班级共6个代表队（6个代表分别为大一到大三6个班组成，大四学生由于不在学校等原因，凑不出两支队伍，有部分想参与活动的大四学生，由主办方调剂到其他年级的6个队内，具体示报名情况而定）。
八．参赛资格。
身体健康，适于羽毛球运动，愿意参与集体活动的文管系各班级学生。九．参赛人员。
以班级为代表队报名，各班于11月7日确定好参赛人员，并于当日下午7点交报名表。
十二.比赛规则。
赛制：此次羽毛球比赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双五个项目组成。比赛时由代表队内自行安排各队员比赛顺序，比赛项目顺序为男单，女单，男双，女双，混双。两个队之间的比赛为五局三胜制。两个队之间的每项比赛为三局两胜，男单与女单选手不可重复出场，如a队与b队进行1号组内的预赛，两队之间的男单比赛，出三名男生，分别进行11分制的比赛，三局两胜，先胜三局者为两队之间男单比赛的获胜方，男双、女单、女双和混双同上，然后两队的男单，女单，男双，女双，混双五个项目中五局三胜，先胜五项中的三项的队伍为两队中的获胜队伍。6个团队分为1号组、2号组3号组，共三组。每组两队，9号中午同时进行3组比赛，每组获胜一方出线，共出线3队。11号下午2点半点进行决赛，由三组出线的三个队进行循环积分比赛，积分最高的三组为冠亚季军。每队之间比赛五局三胜获胜后积3分。输的一方积0分。如发生积分相同的情况，则由两队派出混打阵容三局两胜定胜负。
团体奖项：冠亚季军各1个优秀组织奖5个。
个人奖项：冠亚季军队伍内各队员颁发奖品，共30名优秀领队3名。
各奖项由内蒙古大学艺术学院学生会颁发。
十七.安全责任：全面负责处置突发的安全事件。由各团队。
领队负责。
十八、经费预算：
海报：1.2米×0.8米=30元横幅：6米×0.7米=60元奖品：
冠亚季军队伍与优秀组织奖队伍奖状8张×3元=24元冠军队伍队员个人奖品：笔记本19元×10人=190元亚军队伍队员个人奖品：洗衣液12元×10人=120元季军队伍队员个人奖品：一盒笔芯10元×10人=100元优秀领队的奖品为相册，已经准备齐全，无需开支。决赛活动场地租赁：
1片场地×3小时×40元/每小时=120元总计：644元十。
九、准备物品。
十、分工细则。
总负责人：朝克、包媛媛。
裁判：1号组：主裁判吕丞、边裁：乔一茗、孙晓洁。
2号组：主裁判包媛媛。
边裁韩聪。
一、李颖。
3号组：主裁判肖冉。
边裁。
牛津、孟琦。
后勤、道具搬运：朝克、宋凯、韩聪。
一、杨昇昊、郭治。现场布置：卢苏羽、张壮、朝克、包媛媛、宋凯。韩聪。
所需物品与奖品的购买：办公室。
机动人员：除以上名单外的学生会成员。羽毛球与球拍管理：王鑫淼、马云飞。
参赛队伍人员到场核对：乔一茗、吕丞、杨琳、宋凯、郭昊天、戴福泽。二十。
一、活动当天流程：
预赛：12点，全体学生会在操场集合，布置比赛场地，将所有需道具全部准备齐全，包括球拍、羽毛球、绿绳、抽签用的签、胶带。12点20各代表队到场，由参赛队伍核对人员核对到场人数，没有来的让领队马上召集齐。社团部开始照相，12点半所有队伍的领队抽签决定对手，签共有6张两张上写有“1”，两张上写有“2”，两张上写有“3”，抽到相同号码的队伍进行比赛。抽签号码对应场地好吗，比赛场地由东到西分别为1号场、2号场、3号场。抽签开始时，各场地裁判就位。抽签结束后开始比赛。比赛开始时，羽毛球与球拍管理人员，将球拍与羽毛球递给双方选手，比赛开始时，双方猜拳决定，胜者可优先选择场地或者发球权。选择完毕后开始比赛。预赛结束后，由学生会主席宣布进入决赛名单，预赛结束，学生会全体成员收拾赛场，收拾道具，道具由谁保管，决赛前也由其待会宿舍保管，决赛时将道具带上。
决赛：决赛定于11月11日在展览馆对面（具体如何到达将以短信的形式告知各领队）决赛时，学生会组织各队同一乘坐公交车，允许自己前往，但不准迟到，所有人员务必在2点前到达，做准备工作，宣传部张贴横幅海报，社团部负责照相，裁判在2点半时就位，2点20抽签决定三队的出场顺序，2点半开始比赛。三队进行循环积分赛，三张签上分别标注“1”、“2”、“3”。抽中“1”的队伍为1队抽中“2”的队伍为2队，抽中“3”的队伍为3队，1队与2队先进行比赛，比赛结束后1队与3队进行比赛，比赛结束后2队于3队进行比赛。每个队获胜一场，积3分，如有积分相同，则各队派出一男一女进行一局定胜负的男女混合比赛定胜负，根据积分派出冠亚季军。比赛彻底结束后，学生会打扫场地。
完成时间：2012年11月5日。
趣味羽毛球活动策划方案篇五
第七、八、九、十周（每周二、三、四下午4：50至6：20）。
初一、初二、高一、高二年级。
男子单打和女子单打。
比赛采用淘汰制和单循环制，采用11分每球得分制。
1.每场比赛采用21分制，一局决胜负；
2.率先得到21分的一方赢得本场比赛；
2.条幅：深圳市光明中学第三届“健康成长杯”羽毛球赛，潘海彪主任负责；
3.照相：张九丽老师负责，音响：朱从义老师负责；
4.裁判员证、工作人员证、比赛获奖证书及奖品：王珍老师负责；
5.安全：龚汉老师负责；
6.急救：于先荣、艾丽霞医生负责；
比赛取前六名；除发予证书外，还有丰富奖品。
经费预算：奖品，前六名均为羽毛球拍一只（前三名每只球拍150元，后三名每只球拍100元）。
由各班体育委员组织本班报名，学生会干部负责收集。
1．各班参赛选手和体育委员准时到场，各班观众可在放学后组织到场助威。
2.赛场纪律由各级长、班主任及学生会纪律部成员组织。
xx.03（可按情况调整）。
经过比赛，能增加同学之间的认识和交流机会，增强班级凝聚力，同时能够加强同学们的体育锻炼。
趣味羽毛球活动策划方案篇六
待定。
林芝市广东实验中学广育堂。
个人赛：男单-女单。
团体赛：混双、男双、女双、男单、女单。
1、林芝市广东实验中学每班各出一个队伍，团队可报8人，至少3名女生。
2、个人赛每班可报男女各2人。报名后无特殊情况不得更改或者补充（不得私自换人参赛,否则给予警告，严重者取消比赛资格）。
3、各班体育委员统一开会安排报名及赛事安排一切事项。
宣传计划：
本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传；
4、联系电话：邱汉颖：
比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：
（1）若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格；
（2）采用单淘汰制进行预赛；
（3）每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球；
（5）本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会；
（6）掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。（或抛球）。
（7）合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。
（8）为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排；
单打：
1.发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。
2.发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。
3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。
各队必须有两套不同颜色且符合比赛规则要求的比赛服装，颜色不得与比赛用球（白色）近似，双打及团体赛出场运动员服装必须一致。若无统一衣服可用校服代替。
比赛取前三名颁发奖品及证书；
运动员所用球拍应自行准备，羽毛球由组委会统一准备。
本规程解释权归属广东第二师范学院支教委员会所有。
将报名表完成填写并打印纸质版4月25日之前上交到各班体育委员处。
待定，另行通知！
趣味羽毛球活动策划方案篇七
随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的羽毛球赛。
xxxx大学研究生会。
xxxx大学研究生会体育部。
xxxx大学研究生会女生部。
20xx年x月x日至20xx年x月x日；
xxxx大学四方区全体研究生。
1、本次比赛设为男子单打，女子单打和混和双打三个项目。
2、比赛采用淘汰赛赛制，抽签分组。
锻炼身体，增强自身素质，是我们每个大学生都要去完成的使命。而进行打乒乓球的活动能够很好的帮助我们去完成这一使命，既可以是我们的身体得到锻炼，又可以在欢乐的比赛中是我们不好的心情得到发泄，还可以培养同学们之间的友谊。最重要的.是，可以使我们尽快适应大二的学习生活，从暑假的懒散中走出来。
3、如选手出现意外情况不能按时参加比赛需提前通知负责人协商延缓比赛时间。无故迟到10分钟的选手直接判负。
4、参赛选手需尊重裁判，如对判罚有异议可向工作人员反映，不得辱骂、殴打裁判。
5、比赛用球由主办方提供，但球拍需参赛者自备。
（4），十对之间进行悲伤情歌对唱大。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。
附录。
如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以根据每个人的特点提前做一个思量，谁最弱，谁最强，由谁下手，提前做好准备一定好过临时乱撞。
本次竞赛评委会必定本着公开、公平、公正的原则作处评判。所有参赛选手必须服从安排，如果对大赛结果有任何不满意可现场向学生会或老师提出，或者在结束后再向学生会反映，如果当场态度恶劣，无理取闹，于以劝出场外或取消参赛资格。
唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春，唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱、比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。
1、混合团体赛初赛采用单场决胜制，决赛半决赛为三局两胜制。
2、比赛采用21分每球得分制，20平后一方领先2分为胜或先得到30分胜。
1、每局结束后交换场地。
为了促进同学之间的交流，丰富同学们的课余生活，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体的意识，我们特别组织这样一次活动，希望通过此活动，能让各个年级的同学得到一个相互交流的机会，让大家在学习之余有更加丰富的活动。
2、运动员未按规则规定交换场区，一经发现立即交换，已得分数有效。
1、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。
2、发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部。
3、击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部。
4、发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。
5、发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。
6、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。
7、发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。
8、一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。
9、双打比赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。
单打。
1、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。
2、接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。
3、发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，双方均不得分。
双打。
1、一局比赛开始和每次获得发球权的一方，都应从右发球区发球。
2、只有接发球员才能接发球；如果他的`同伴去接球或被球触及，发球方得一分。
3、自发球被回击后，由发球方的任何一人击球，然后由接发球方的任何一人击球，如此往返直至死球。
4、发球方违例或应球触及发球方场区内的地面而成死球，原发球员即失去发球权，双方均不得分。
5、每局开始首先发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区发球或接发球；得分为单数时，则应在左发球区发球或接发球。每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球；得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。
6、任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。
7、运动员不得有发球顺序错误和接发球顺序错误，或在同一局比赛中连续二次接发球。
8、一局胜方中的任一运动员可在下一局先发球，负方中的任一运动员可先接发球。
1、发球员发球时未击中球。
2、发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。
3、比赛时，球落在球场界线外；球从网孔或网下穿过；球不过网；球触及运动员的身体或衣服；球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一方。
4、比赛进行中，运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物。
5、运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区，妨碍对方或使对方分散注意力。
6、妨碍对方，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。
7、比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。
8、击球时，球夹在和停滞在拍上紧接着又被拖带。
9、同一运动员两次挥拍连续击中球两次；同方两名运动员连续各击中球一次。
1、遇不能预见或意外的情况，应重发球。
2、除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。
3、发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。
4、发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。
在当今的社会里，各色人种，各行各业的人都能够在静静的手谈神往中进行着更深层次的思想交流，情感交流，并达到相通相融。乒乓球、羽毛球是锻炼的良好基础，棋类艺术是生命之河流灌的生命之树，生活的语言沟通从诗歌开始，并将伴随着人类文明之始终，生生不息、万古长青。希望广大同学们热爱乒乓球、羽毛球、棋类、诗歌朗诵的同学借此机会提高自己技术水平。
但是，这次活动也暴露了一些问题，最主要的问题在于协会的部分人积极性较低，没有融入到这个集体，以至于在宣传、报名、比赛期间人手紧缺，影响了其他一些工作的正常安排，削弱了整个活动的连贯性和整体性。
5、比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离，应重发球。
1、球撞网并挂在网上，或停在网顶。
2、球撞网或网柱后开始在击球者这一方落向地面。
3、球触及地面。
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趣味羽毛球活动策划方案篇八
我国体育事业的蓬勃发展，以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此，大众化的体育运动在我国普遍开展，尤其是大学生的体育生活更为精彩!
1、提高同学们对运动的`热情。
2、增强同学们对羽毛球知识的了解。
3、锻炼同学们的身体。
4、增进同学们之间的认识和了解。
09数学与应用数学2班全体同学。
活动时间:201_年4月6日下午(待定)。
活动地点:南门羽毛球场(待定)。
班级羽毛球男女混双打。
赛前准备。
1,活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。
2，准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。
3，赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。
4，比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号码条形式如“a”--“b”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中a表示自己的小组号，b表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。
比赛流程。
1，比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。
2，第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。
3,比赛具体规则详见《09数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。
4，比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。
赛后安排。
1，全体同学合影留念。
2，安排人员打扫场地卫生。
1.参加活动的同学要着装得体，文明比赛，爱惜场地设施及比赛道具。
2.要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情况，及时到组织部登记，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，相互协助。
活动预算：羽毛球:20元，奖品:20元，其他:10元，总计:50元。
趣味羽毛球活动策划方案篇九
金秋送爽，羽健飞扬，在这灿烂的季节里，我们迎来了xx——xx届新生交流赛，回想过去，我们硕果累累，展望未来，我们信心百倍!为了促进羽毛球协会新会员之间的交流，同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，并推动我社羽毛球运动的'发展，我社特举办此次羽毛球新生交流比赛。
为使此次羽毛球新生交流赛去得圆满成功，在此做具体规程如下：
西南大学育才学院校社团联合会羽毛球协会。
xx年10月29日——xx年10月31日。
全体新会员。
学院体育馆。
比赛羽毛球及羽毛球拍由协会提供，球拍可自带。
3局2胜制。
比赛采用单淘汰制。
比赛前三名均会获得相应奖品。
女子单打，男子单打，女子双打，男子双打。
(一)秘书处同外联部：准备好比赛所需器材和场地，预算需要的羽毛球数量，赛场布置，确保比赛服务工作。
(二)组织部：做好赛事及参与人员的组织工作，维护赛场秩序、纪律和安排好比赛流程，确保每一场比赛都有准确的秩序表。做好裁判员的安排工作。
(三)宣传部：主要负责比赛的宣传工作。在比赛期间做好赛场信息宣传，以及将比赛结果公布于众，同时做好比赛流程通知。
(四)秘书处：做好比赛策划书、比赛记录及比赛经费的预算工作，辅助其他部门工作，确保比赛的进程。
趣味羽毛球活动策划方案篇十
为了切实提高员工业余文化生活，提升全员运动意识，团队意识，特举办此次比赛。
xx年12月15日~xx年12月22日。
b厂房。
男子单打、女子单打、男女混双。
预赛、决赛(11分制均)采用三局两胜制。(出现10平则需高出对方2分为胜，出现14平，最先得到15分的为胜利)。
裁判长：xx。
主持比赛，宣布比赛规则，裁定争议。
裁判员：xx。
宣布相应场地的.比赛的开始，按流程确定比赛人员，并对比赛中出现的状况进行判定。
记分员：xx。
更换桌签，并随时更新记分牌上的比分。
纪律维护：xx。
对比赛现场的纪律进行维持。
计分：xx。
抽签情况进行登记，对比赛积分进行记录，并整理好比赛流程，随时。
更新比赛状况。
拍照：xx。
抓拍精彩瞬间。
男子单打冠军、亚军、季军。
女子单打冠军、亚军、季军。
男女混双冠军、亚军、季军。
第一项：参赛队员入场。
第二项：工会主席开场讲话。
第三项：裁判员代表宣誓。
第四项：参赛队员代表宣誓。
第五项：主裁判宣读比赛规则简介。
第六项：领导讲话，宣布比赛正式开始。
第七项：各代表队代表抽签、登记。
第八项：准备开赛。
前期准备事项：
1.裁判员培训。
2.工作人员培训。
条幅内容：xx制品有限公司第三届羽毛球比赛。
第一项：工会主席致词，宣布比赛成绩。
第二项：请工会主席、生产部经理、人事行政部经理为获得冠军、亚军、季军三名队员颁奖!
第三项：请工会主席讲话，宣布本次比赛正式闭幕。
趣味羽毛球活动策划方案篇十一
机械工程系团总支。
为了推动校园体育文化建设，丰富大学生课余生活，引导同学们正确的认识到参加体育锻炼的重要性，从中体会到参与体育运动的乐趣，同时也会为热爱这项运动的同学提供一个展现自我的舞台，羽毛球社团现特举办趣味羽毛球比赛。
团结合作、勇于拼搏、展现活力、追求梦想。
6—10周的每周周一早上7：00—7：30。
篮球场。
有地放矢、急速运球、夹球运球。
1.前期社团内部进行宣传活动并进行报名。
2.6—10周每周周一进行一个活动项目的比赛。
3.颁奖，比赛过后，当天早上及时颁奖，合影留念。
团体赛：
1.有的放矢：每队在5分钟时间内将30个羽毛球发入到3米前的桶中，每个人轮流往前发球，进桶的球多者为胜击球点不能过线，进球多的胜，如果两个队伍出现进球的个数一样，则每个队伍派一名代表，再来五个球决胜负，时间在一分钟之内，依次类推。
所需准备的东西：30个羽毛球，1个大的塑料桶，划界线3米，秒表一个，奖品8份。
所需工作人员：裁判两名。
所需工作人员：裁判两名。
3.夹球运球：将羽毛球社团分成3个队伍，每个队伍8个人，每两个人相互合作用羽毛球拍将羽毛球运到前方10米的桶中（羽毛球拍的拍头必须是竖直的，羽毛球总数10个），运球者身体不能碰到球球落地后或身体碰到球需返回起点再开始，比赛计时制，运完十个球用时最短的队伍获胜。
所需准备的东西：10个羽毛球，1个大的塑料桶，划界线10米，秒表一个，奖品8份。
所需工作人员：裁判两名。
个人赛：
赛一轮。
所需准备的东西：10个羽毛球，1个大的塑料桶，划界线10米，秒表一个，奖品1份。
所需工作人员：裁判两名。
2.球拍捡球：地上放一塑料桶，地上有球30个，参赛人员使用球拍将球捡起，不能借助身体其他部位，规定的时间1分钟内捡的多的人得胜。
