我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师教研培训心得体会篇一
第一段：介绍教师培训的重要性（大约200字）。
教师培训是教育行业中不可或缺的一部分。随着社会的发展，教育形式也在不断变化，新的教育理念和方法层出不穷。因此，不断提升自身的教育水平和专业素养是每位教师的追求。教师培训的目的是让教师们学习和掌握最新的教育理论和实践技巧，以适应新的教育环境和要求。通过参与培训，教师们可以不断提高自己的教学能力，进一步提升教育质量和效果。
第二段：培训的内容和方式（大约250字）。
教师培训的内容非常广泛，涵盖了教学理论、课程设计、教学方法、评价方式等各个方面。在培训过程中，通常会有讲座、讨论、实践等多种方式相结合，以满足不同教师的学习需求。培训内容的设置通常与教师的工作实际密切相关，旨在帮助教师解决实际教学中遇到的问题，并提供实用的解决方案。教师培训还注重培养教师的团队合作精神和专业素养，提升他们的沟通能力和领导力。
第三段：培训中的学习收获（大约300字）。
参与教师培训后，我深刻体会到了培训带来的学习收获。首先，我学会了更加系统地进行教学设计和教学组织，不再盲目地进行教学活动。通过培训，我了解到了许多新的教学方法和教育技巧，将其应用到教学实践中，取得了显著的效果。同时，培训还提高了我的问题解决能力和团队合作能力，使我更加自信和专业地应对各种教学挑战。培训过程中，与其他教师的互动也为我提供了宝贵的经验和启示，让我从不同的视角思考教育问题，并找到更好的解决方法。
第四段：培训后的改变与应用（大约300字）。
教师培训赋予了我新的视野和思维方式，让我看到了自身的不足和进步的空间。培训后，我在教学过程中更注重学生的主体性，鼓励他们发挥自己的创造力和动手能力。在课堂上，我更加注重启发式的教学，通过提出问题和引导学生思考，激发他们的学习兴趣和求知欲。同时，我也更加注重与学生的互动和沟通，建立良好的师生关系。培训的经验还帮助我更好地理解学生的需求和特点，根据他们的不同情况进行个性化的教学安排。
第五段：总结培训的意义和建议（大约150字）。
教师培训是一次有益的学习和成长过程。通过参与培训，我不仅提升了自己的教学能力和专业素养，也拓宽了自己的教育视野和思维方式。我认为，教师培训是每位教师不可或缺的一部分，应该积极参与其中并将所学应用到实际教学中。同时，教育机构和学校应该加强对教师培训的重视，提供更多的培训机会和资源，为教师的专业发展提供支持和保障。只有不断学习和提升，我们才能更好地完成自己的教育使命，培养出更多优秀的学生。
教师教研培训心得体会篇二
在我即将成为一名合格的教育者之时，当我开始接受教师培训课程时，一股剧烈的激动涌入了我的心中。这些课程将会给我带来一些新的见解，以及教育最佳实践方面的技巧和策略。
第二段：课程形式。
这些课程不仅涵盖了面向学生授课的技巧，还深入介绍了如何为不同年龄层次的学生设计教学计划，并带有实际操作的机会进行任务执教。而且还有与同行交流的机会，相互学习和分享其它教师的最佳实践。
第三段：课程内容。
课程内容包括了很多方面的内容。例如，课堂管理技能、授课方法、建立良好的学生关系、辅导学生、长达多年的教育策略等等。其中最让我受益匪浅的是如何更有效地处理学生中的行为问题。我学到了如何改变行为、如何执行有效的惩罚和奖励措施、如何与学生建立积极关系以及如何处理问题和冲突。
教师培训课程最重要的是如何得到实际执行的实践机会。在这些实操中，我能更好地理解教学策略和学生需求，并学会与学生打造良好的关系。它帮助了我更好地应对教育的种种问题，如调整学习难度对照不同学生、像管理行为问题等问题作出更准确的决策，并且让我的教学更高效并且更加有效。
第五段：结论。
我的教育之旅还很漫长，但绝不是孤单一人。教师培训课程不仅让我学会了更好地教学，同时也为我提供了一个与同事相互交流、共享知识和提高教学方法的机会。教育工作是非常具有挑战的，也是非常值得的的工作。而接受高质量的教育培训课程能够我变得更加自信，更加能够胸怀未来。
教师教研培训心得体会篇三
对于一名仅有理学硕士学位非科班出身的语文教师来说，这次培训就是一场及时雨，解了渴、充了电，振奋了信心。四位老师从真实阅读、趣学写作、名著导读、教师情绪管理与专业化成长等不同的方面演绎了一场又一场献课、献策的视听盛宴。
《孔乙己》阅读示范课上，学生们在韩x老师带领下在不断地分析、辨析、审思文本文字本身的过程中，感受到了咸亨酒店里酒无香、人无温，似雪、似霜、似铁般的凉薄；体会到了作者通过主人公“孔乙己”一遍一遍地“要温酒、要茴香”，来表达对要回归温暖、醇香、书香的人间社会的渴盼。韩军老师勇于挑战、敢于打破了早已形成的思维定式，“孔乙己是在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象……”这一挑战就像一泓清泉给干涸的土地注入了新的生机。《诵读辨写》写作指导课上，学生在韩老师的引导下通过背诵、听读《致大雁》并寻找与原文不同的学习过程中，知道了写好一篇文章需要用心辨别词义、仔细排好语序，依靠铺叙丰富文章内容，借助题记揭示主旨又可以激发读者阅读兴趣。韩老师还从微学术的角度对经典课文《背影》进行了深层次的挖掘，示范了如何教出其真意、深意，如何从初中课文中探究高考作文写作方法，打亮了教材，擦亮了我们的眼光。更有韩军在线这源源不断的活水，来不断为我们送上经典的案例，供我们参考、借鉴，开阔了我们的视野、点亮了教科研的启明星。
赵老师在古文《卖油翁》阅读示范课上，通过充分讨论交流“更欣赏哪个人？”来思考身为唐宋八大家之一的欧阳修是如何塑造人物形象的，通过“删一删”“换一换”以及与《比说》原稿的对比来认识欧阳修语言之妙。在《发挥联想和想象》的写作课上，赵老师借助绘本《天为啥是蓝的》构建写作教学的“语境”，学生在已知开头续写下一阶段、已知结尾求过程的训练过程中，发挥联想和想象、展开写作活动，就这样学生在利用言语、实物等构建写作教学的“语境”里，与写作内容相关的认知体验被唤醒后，能自由欢畅和灵活地表达自己的思想情感的真实写作活动。赵老师除潜心钻研教材、教法外，更重要的是钻研学生，关注学生的发展，在《语文趣教趣学实践探索》专题讲座中，初中36节作文课都有趣教趣学的探索成果，针对七年级作文课做了细致介绍。拉慢镜头式展开写作的方法，既解决了学生写作没话说的难题，也激发并培养了学生细致观察的兴趣和能力，实用又高效！
最后一天上午，南京市彭x教师发展中心的徐树忠老师就名著在新课程背景下阅读现状进行了分析、介绍了应对的方法和策略，从“有道”“有格”“有度”三个不同的.维度进行了详细的说明；他的《新课程背景下的名著阅读策略》专题中详细介绍了六节必读名著的课时、课型及具体的实施方案，以及为师的锦囊妙计即“多读书，深入读”。下午，江苏省硕士生导师蒋波教授的讲座《教师专业化的成长》，主要从心理学角度讲解了教师压力管理与专业化发展，教师专业化发展的主题、中小学教师发展的困惑以及教师成长与发展的基本途径。是的，教育就是心灵与心灵的碰撞，教育的艺术不在于传授知识本领，而在于激励、唤醒和鼓舞！掌握运用教育心理学知识激发学生内驱力、为学生的成长创设有利平台！
听完这几位专家的精彩讲座，我找到了与专家型教师的差距。在今后的教育教学过程中争取做到以下三点转变：一是由不断的学习单篇文章的阅读向整本书阅读教学的转变；二是由单一的趣教趣学教学活动向系统的课程开发转变；三是由单一学科教师向教科研综合型教育工作者转变。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
教师教研培训心得体会篇四
教师教育是教育事业中的重要环节，教育培训机构也越来越多。培训机构能够为教师提供必要的支持和指导，培训课程旨在提高教师的教育素质和专业能力。在我参加教师培训课程的过程中，我收获了很多，本文将从五个方面分享我的心得体会。
第一，关注学生需求。教学的核心是学生，教师必须了解学生的发展需求和兴趣，以便制定和实施有效的课程。在课程设计中，我们要考虑到学生的生活、现实和未来，尽可能地让学生感受到关怀和帮助。在实践中，我学会了更多地关注学生需求，尽量使自己的教学更有针对性和指导性。
第二，掌握教学方法。教学方法是教师的核心素质之一，教育培训机构针对这点进行专业的指导和突破。在我参加课程培训的过程中，我收获了很多精彩的授课和分享，例如PBL(Problem-basedLearning)教学法和教育游戏设计方法，这些方法的教学效果和实用性已经经过实践考验。我相信通过不断地学习和积累，能够更有效地传达知识。
第三，完善教学安排。教学安排是教学效果的关键，它涉及到教学内容、进度、时间和周密的计划等方面。在教学过程中，我意识到如果能够更合理、更准确地安排课程，那么能够让学生更容易地理解和消化课程内容，更好地参与教学活动。因此，我现在将更多的精力花在了教学安排的设计上，不断改进、调整和完善计划和行程，以便发挥最大效益。
第四，创新教育方式。教育创新是教育发展的重要推动力之一，培训机构鼓励教师积极地尝试新的教育方式和方法，以适应时代发展的需要。在我参加培训课程的过程中，我感受到课程设计更具有创新性和前瞻性，这些内容鼓励教师不断探索和尝试教育创新，增加教学乐趣，提高教学满意度。
第五，关注教育价值。教育是一项系统性的工作，教育价值不仅在于课堂内，而且在于课堂外，涉及到社会、文化和人类发展等方面。在教育培训课程中，我更多地了解到教育的价值体系和方向，意识到应该将教育过程与社会实践和个人成长联系起来，以达到更高的教育效果。在实践中，会更多考虑如何培养学生的思考能力、创新意识和领导能力，注重学生个性培养，以便更好地为学生的未来发展做好铺垫。
总之，教育培训课程对于我个人的教学能力和专业素质有着巨大的帮助。在实践中，我会更加积极地运用课程中学到的教育方式和方法，尝试新的教育创新，以适应和引领教育发展的需要。我认为，教育教学工作不是单一的、孤立的存在，而是与整个社会和人类发展密切相关的，只有不断提升教育价值和效益，才能更好地服务于人类文明和未来的发展。
教师教研培训心得体会篇五
教师培训前，要做好充分的准备工作。首先，要提前了解培训内容，预习相关材料，了解自己需要学习的重点和难点。其次，要合理安排时间，确保在培训期间有足够的学习时间。此外，培训前的身体和心理状态也是重要的因素，要充分休息，调整好心态，以保持最佳状态迎接培训。
第二段：注意学习方法。
高效学习需要运用科学的学习方法。在培训中，我们可以采用主动学习的方式，积极参与讨论、互动，充分发挥自己的主观能动性。同时，要善于总结和归纳，进行思维的梳理和整理。此外，还可以运用一些技巧，如分解学习任务，制定学习计划，合理安排学习进度。
第三段：加强学习与实践的结合。
教师培训的目的是为了提高实际教学水平，因此学习与实践的结合至关重要。在培训中，我们应该注重知识的应用，将培训内容与自身的教学实践相结合，找到适合自己的教学方式和方法。学完一门课程后，要将所学知识迅速应用到实际中去，不断探索和实践，以提高教学效果。
第四段：培养良好学习习惯。
高效学习需要良好的学习习惯作为基础。首先，要养成精力集中的习惯，避免分散注意力，尽量避免干扰因素。其次，要有坚持不懈的学习意志，学到底把握到位。同时还要注重学习环境的创设，保持安静整洁的学习环境，为高效学习提供有利条件。
第五段：培训后的总结反思。
良好的总结反思是高效学习的重要环节。在培训结束后，我们要及时总结所学内容，找出自己的不足和差距，以便进一步提高。同时，也要向他人请教和交流，分享自己的心得和体会，不断互相学习和促进进步。
结语：通过以上的高效学习心得体会，我深刻认识到了教师培训对于提高教师素质的重要性，也明白了高效学习的必要性。我将继续保持良好的学习习惯，注重知识与实践的结合，不断提升自己的教学能力，为培养出更优秀的学生成为更优秀的教师而努力。
教师教研培训心得体会篇六
一学期教学结束了，学校在这次的.暑假期间安排了一次培训，我很高兴能够得到这次培训的机会，在培训的过程中我收获了很多，下面讲一下暑假培训学习的心得。
这次培训是在本校内举办的，由我校优秀的教授给我们培训。教授并没有一开始就给我们讲一大串的各种道理，而是让我们先看视频，观看视频过后，教授就根据视频给我们讲授了一堂生动有趣的课程，让我受益匪浅。
作为教师我们担负着为祖国培养下一代的艰巨任务，关系到国家的未来，只有学生强，则国家强。在工作中要做到认真负责，教授学生要备课，因为想要教好学生就需要老师自己要先做了解，把课本里的知识吃透，并把里面的重点知识提炼出来用简洁的干净的方式，展现给学生这样能够促进学生的学习，我们是传授知识的，如果等到我们到了上课的时候才和学生们一起去了解内容，这样教课的速度慢，教授的知识也是散乱的，也不够专业，这非常的不好，是对学生不负责，我们担任这份工作并不是为了混日子的，我们承担着传承的重任，承担着祖国的未来，不能有一点马虎一点放松。
在课堂上如果一味的在讲台上叽里呱啦的讲个不停，学生在下面听得难受，还容易分神，只有让学生参与进来，使得老师学生一起互动，通过一问一答，或者游戏的方式让学生融入到课堂，把心带进学习，这样才能够高效的学习，让学生能够专心致志的学习，那个学生走神点到他，就会让他很难堪，学生们为了避免都会打起十二分的精神，做好回答的准备，这样就能够带动学生把学习的气氛营造起来，学生们学的开心，我们也教的轻松。
学生的兴趣很重要，通过培训学习，知道学生学习兴趣关乎到学生的学习效果，视频中老师通过讲一些有趣且和学习内容相关的历史故事，名人名事，在好奇的驱使下学生就愿意去听去接受，用故事，笑话既增加了学生的学习兴趣，也让学生们丰富了课外知识，可以说是一举两得的好办法，这些故事必须要结合知识学习的重点来讲，不然就会让学生们失去学习兴趣当故事来听，这样就起不到教育的效果了反而还浪费时间。
作为教师首先要了解学生，如果与学生有鸿沟，相处存在问题，就不能够对症下药了，孩子们都是天真烂漫的，但是也会把一些心事情放在心里，我们没有接触没有与学生打成一片，就不知道他们的想吗，不能够站在他们的立场想问题，如果总是以老师的角度去考虑问题，反而会造成一些问题无法解决，让老师和学生之间有了一条看不见的天堑，会使使老师与学生产生距离，不能够了解他们。和她们打成一片后，就可以与他们沟通，掌握了解他们的情况，这样对于我们教育是非常有帮助的。
通过这次的暑假培训学习，让我学到了我以前没有的方法与技巧，让我在下学期教育有了足够的底气，我会在下学期努力的去培养学生。
教师教研培训心得体会篇七
20xx年8月4日，在北双语召开的全县数学骨干教师的培训学习办的很成功。
从过程上看，环环相扣，非常流畅。
1、中午的评课稿展示我们张庄得到了很大的认可，这是我们的骄傲！真可谓一分耕耘一分收获，我们的老师都准备的很充分，自然脱颖而出。
2、接下来的互动评课，主持人点名评课，有筒井和苏村各一名老师，最后支持人总结点评，再后来网络上的专家点评观看，步步深入，让我知道怎样评一节课，知道了一些在课里面我看不见的东西。可谓受益匪浅！
3、中午的最后一个环节就是周老师的高效课堂的探究交流，说了很多，课件制作的也不错。
4、下午主要的就是由教育局的张老师分析的小学数学有效教学的探析：
1，有效教学的内涵
2，有效教学探究的意义
3，有效教学低效的表现
4，低效的原因的探析
5，高效课堂教学的有效策略
5、大集体备课学校之间的商榷打分。那可真是一个热闹，在热闹的同时也不难意识到商榷的结果肯定是备课上的共识和进步。并且形成了一个明确的思想，不被不讲究形式，花架子，要的是实效，是对课堂的一个预设。
从体会上看，高屋建瓴，团结就是力量。为什么这么说呢？因为我们所看的课都是一些“神课”，一般人想都想不出来的2堂课，给人耳目一新，心灵震撼的同时醍醐灌顶。大家一起聚在一起谈家长里短的少了，工作经验交流的多了，这次学习最后的共识就是一个谈论的共识，大家团结的结果。
美术教师培训学习心得体会9
本次培训共两天半，我收获颇丰，不虚此行。因为我是参赛选手，所以对此次培训有更深切的体会。首先是温老师的手工课，让我没有半点开小差的机会，温老师用小组合作探讨式进行提问，讨论，让我能结合教学实践有自己更深一层的思考，比如：作为一名教师如何在一课堂上引导学生完成一幅立体纸造型作品?在做示范时是要偏抽象还是具象，作品是应该大还是应该精，这些问题都让我有对立体纸构成有了更全面的理解。
第二个培训是综合知识试卷分析，突然就让我找到了我的弱项，理论知识对于一位老师是至关重要的，必须得加强自身的理论知识储备，才能更准确的把知识交给学生。接下来就是两节公开课，左杰老师的《吊坠瓦猫》让我看到了一位老师的基本功和对课堂的把控，左杰老师做到了把课堂还给学生。
第二天的两场讲座拓宽了我的艺术视觉，增加了很多美术知识，知道了作为美术教师要有明辨之眼、批判之眼、品味之眼、纯真之眼。下午的中国画人物写生，余老师现场做了示范，我们找到了画写意人物的方法、用笔。最后陈老师给我们每一位参赛选手的瓶花做了点评，让我看到了其他优秀的老师的作品，也认识到了自身的不足。
下一步，我将从以下几个方面加强自身：
1、熟背中小学美术课程标准，结合实际教学合理运用知识;
2、多听优秀教师的课，自己多磨练;
3、合理利用平时课余时间多画画，包括写生、国画、油画、水彩等，多画、多练。
提高教师的基本功是当好一名好老师的前提和必要条件，在今后的教学过程中，我一定要找到自己不足之处，加强练习，珍惜姜老师给我们提供的学习机会，在今后的工作中力争做到更好。
教师教研培训心得体会篇八
第一段：引言（150字）。
教师是孩子成长道路上的指导者与引路人，为了提高教师的专业知识和技能，培训已成为教育领域中不可或缺的一部分。然而，参加培训只是开始，真正能够从培训中获益并将所学应用于实践，才是培训的真正目的。在过去几年里，我参加了许多教师培训课程，总结出一些高效学习的心得体会，希望能与大家分享。
第二段：目标明确，积极参与（250字）。
在参加培训之前，我会先确立自己的学习目标。目标的制定非常重要，它有助于我明确自己希望通过培训获得什么知识和技能，并且让我充满动力去积极参与。在培训课程中，我会认真聆听讲师的讲解，积极参与小组讨论和研讨活动，以便更好地理解和吸收知识。同时，我也会主动与其他教师交流，分享自己的观点和经验。通过积极参与，我不仅能快速掌握知识，还能拓宽自己的视野，开阔思维。
第三段：灵活运用学习方法（250字）。
每个人的学习方式和方法都不相同，因此，我们需要找到适合自己的学习方法。在我参加培训时，我会灵活运用不同的学习方法。例如，对于文字性的课程材料，我会做重点摘录和总结；对于实践性的内容，我会积极参与实践活动，并结合自己的经验进行思考和总结；对于理论性的知识，我会找一些相关的案例和实例加以理解与应用。通过灵活运用学习方法，我能够更全面地掌握培训内容，并将所学知识转化为实践能力。
第四段：反思与总结（200字）。
在培训结束之后，我常常会进行反思与总结。我会回顾自己在培训期间的学习经历，思考哪些课程对我影响最深，哪些知识与技能需要进一步学习与提高。同时，我会收集其他教师对课程的评价和建议，以便改进自己的学习方法和培训计划。通过反思与总结，我能够更好地认识自己的学习需求并制定适合自己的学习计划。
第五段：应用于实践，不断成长（350字）。
参加培训的最终目的是将所学知识应用于实践，并通过实践的反馈不断提高自己的教育教学水平。在我的实践中，我会尝试运用新的教学方法和策略，将培训中学到的知识融入到教学过程中。我也会主动寻求同事的帮助和指导，与他们分享自己的实践经验，从而获得更多的反馈和建议。通过不断地应用和实践，我能够更好地运用所学知识解决实际教学中的问题，提高学生的学习效果。
总结（100字）。
通过参加教师培训，我意识到学习是一个不断成长的过程。只有明确目标、积极参与、灵活运用学习方法、反思总结并将所学知识应用于实践，我们才能在教学岗位上不断成长。我相信，只有不断学习和提升，教师才能更好地履行职责，为学生的成长和未来贡献更多。
（以上答案仅供参考）。
教师教研培训心得体会篇九
xx年的夏天，是一个非常难忘的夏天。我终于成为了一名光荣的人民教师。非常感谢教育局的各位领导能够提供给我们岗前培训这一珍贵的学习机会。十几天的培训，让我受益匪浅，给我指明了前进的方向，让我更加清楚了自己的目标。在专业业务上，教会了我如何成为一名学生喜爱﹑家长信任的好老师。在精神上，更加坚定了我终身奉献教育事业的信心和决心。
一场场精彩的讲座使我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的不成熟观念。李静老师的趣味课堂，班级文化建设的各色鲜活案例为我们入职的新老师如何管理一个优质的班级提供了很好的借鉴﹑引导。教学过程中的细节方面，岗前培训让我们学到了很多，例如：教师在上正课前要进行五备：备目标，备导向，备教材，备学生，备自己。预备铃响提前2分钟进教室，并了解学生上课准备情况。上课时要注意微笑和气，仪态优雅。不要过多地来回走动，避免学生分心。
珍惜学生的上课时间，不讲与课堂教学无关内容，不长时间的责备学生，讲解问题时声音清晰，语言生形象。同时教师在教学过程中心态也十分重要。因为心态决定行动，行动决定结果，而结果决定人生。要想有一个良好的心态，首先要做到心定，沉下心来认真教学，这样才能做好自己的工作。其次在工作中谦虚认真，不可热膨胀，要懂得感恩，要有幸福感，心态才会好。最后也要不断地学习，不断地充实自己，不断提商自己的专业知识和管理能力，让知识来改变心态。在这众多讲座中，最令我印象深刻的是那句“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这句话，将伴随我的教育事业，时时刻刻鞭策我、警醒我。
在最后的教师专业成长阶段的学习中，让我明白今天的教师应该是文明的传承者、知识的传播者﹑道德的引领者﹑心灵的`呵护者、学生学习的帮助者和支持者。而我们这些即将踏上教师岗位的新人们，更加需要具备高尚的师德，广博的知识面，扎实的教学基本功,较强的再学习能力，与时俱进的教学观念和健康积极的心理素质。而我定会进一步的努力学习，不断的提升自己，使自己成为一名优秀的人民教师，带着自己的梦想，去山区教学，成为学生人生道路上的助力者，让他们因为我的存在而更加快乐的成长!
教师教研培训心得体会篇十
为期五天的培训，我认真听.及时记，很是辛苦，全身肉都在酸痛。但心却是快乐的。有两个班主任的报告给了我灵感，让我产生共鸣。
第一个是一位中学教师。她是教化学的，但却有看非常扎实的文字功底。平平常常的一件事，经她的嘴一说立刻变的魅力无穷了。比如有一次她带班里的学生打扫学校的卫生死角，这是一件多么让人厌恶的事情啊，但经她一说，全班同学不但干得热火朝天，还从中获得了无与伦比的成就感。她工作的艺术性让人佩服、赞叹。一样都是老师，每天必不可少要安排学生干这干那的，学生都是被动地被驱赶着去做。我在完成学校的任务，学生在赶着完成我的任务，大家都做得心不甘，情不愿。好好一件有惫义的事，非但没有让学生从中受益，反而消磨掉了大家的兴趣。这是多么大的反差啊。聆听之时我已暗暗下定决心，要把自己手里的这件艺术活干的更精彩、漂亮！
现在说说第二位，她是个小学班主任。她的激励式教学方式和认爽、严谨的教学态度令人赞叹。其实在平时的教学中.我们的工作方式有许多的相通之处，比如她认为在小学阶段培养孩子的习惯要比学习成绩更重要。这一点我也一道这么认为的。所以我们的工作中竟能找出许多共同点，比如都特别重视学生坐姿、写字姿势、生活习惯等等。不同之处是，我只是每天用嘴在提醒、强调。我以为自己每天都坚持这样严格要求，学生一定会记住，做好的，但是事实告诉我，我消磨掉了学生的热情。因为他们只知道这样做，却不知道为什么要这样，一个人被迫做自己觉得毫无愈义的事情，当然是非常枯燥、乏味的。而她是作为班里的常规在进行，什么样的坐姿得什么样的奖章；什么样的写姿有什么样的奖励等等，都是有具体的呈化的。同时这种习惯的培养还渗透到了学生的家里，让学生在家也有良好的习惯。其实我也一道都觉得孩子在家的习惯是非常重要的，但是一道都没有认其去思索、努力过。这一次，我真真实实看到了自己的惰性。结合两个老师的做法，我想我可以把激情融进来，把目标竖起来，同时把行动实下来。相信，自己的工作会有很大提高的。
下面谈谈让我感动、且惊的赵谦翔老师。赵谦翔老师只有高中没有毕业的学历，但是他教高三的学生，高考成级遥遥领先；他写古体诗铿锵有力。不是因为他是天才.只是因为他懂得“笨鸟先飞，一个劲地飞”的道理。所以他一道都在不知疲倦的飞，一次又一次超越了自己。我很敬佩他的“自己不会的宁可不教0作为老师，我们的队伍里有多少人在混日子。好多知识自己一知半解甚至根本不懂，就照着教参去糊弄学生，要么就嫌问题出的刁钻古怪，从不在自己身上找原因，这不是误人子弟又能是什么呢？这简道就是犯罪。赵谦翔老师对于自己没有弄明白的问题是绝不会放过的，他一定要把它研究透，自己真正明白了，才走进课堂去教给他的学生。也就是学生该会的，他一定要先会；学生该借的`，他一定先懂。这是一种怎样的敬业精神啊，真是可歌、可叹试想，自己本身是个正规师范院校毕业的老师，教了20多年的语文，在语文的修养方面哪里敢跟只有高中没毕业的赵谦翔老师比呢？他的语文功底就是在教学中、在函授学习中得来的。思想上的不求上进，教学中的自我满足，早已让我堕落得一塌糊涂！
“天道酬勤’，这句话说的一点都不错。回顾自己这么多年的教学，有成功，也有失败。但是现在特别是近几年，总觉得自己年龄大了，精力不足了，也开始想混日子了。看看赵老师，就知道自己有多么的可笑了，他说他的事业是从42岁才真正开始的。我却认为这个年龄可以考虑享受了，这是多大的差距啊。三个人.三份力量。三种收获.我会好好把握的！
教师教研培训心得体会篇十一
作为一名刚刚步入教育行业的新教师，我非常庆幸有机会参加新教师培训班。在这个班级里，我学到了许多教育知识和技能。在本次学习过程中，我收获很多，得到了积极的成长和反思。在这篇文章中，我将探讨新教师培训班学习的体会和心得。
第二段：第一次授课的体验。
对于一个新教师来说，授课是一项极为重要的工作。在新教师培训班期间，我第一次被安排上了讲台，这是我在一个新的环境中进行授课的第一次体验。尽管我已经充分准备了这节课程，但是当我面对学生时，我的心跳仍然异常加速。在这个曲折的路上，我学到了如何表达自己、掌握技巧、与学生建立联系以及备课和时间管理的技巧。这次授课让我意识到，教育工作不仅仅是告诉学生知识，更多的是关注学生的学术和个人成长。
第三段：如何更好地与学生沟通。
学生是教育行业的核心。在新教师培训班学习期间，我学到了如何更好的与学生沟通。我们不仅仅是传授知识，更需要理解学生，关注每一个学生的个性和需求。在与学生沟通的过程中，学生往往会表达出不安、压力和焦虑等等情绪，而作为教育者，我们需要耐心地倾听学生，关注他们的情绪和需要。通过这种方法，我们才能建立起互相信任的关系，让学生在教育环境中获得更多的发展和成长。
第四段：创新教育并做好反馈。
教育需要不断创新的思维方式，这就需要我们从新的视角看待一些问题。在新教师培训班上，我学到了如何创新教育方式。与传统的教学方式不同，创新教育会使学生在不同的场景下去理解和学习知识。反馈也是教育中非常重要的一环，我们需要知道某种教育方式是否能达到预期的成果。当然，这也需要我们综合考虑学生的学习情况，才能更加专业地提供反馈。
第五段：结论。
总之，在新教师培训班学习期间，我学到了很多关于如何教育学生的方法和技能。作为一名教育者，我们不仅要掌握专业的技能，还需要注意学生的情感需求。这是一个长期学习和成长的过程，我相信，在未来的工作中，我可以为学生发挥更大的影响力。
