范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
处处充满了诗画一般的美好意境篇一
春天，是一个充满生机和希望的季节。随着天气逐渐变暖，校园里的一切开始逐渐清晰起来。走进校园，我发现这个春天不同寻常，感受着春天校园，我想谈谈我的心得体会。
春天校园给人们最明显的感受就是心情愉悦。徜徉在校园中，看到桃花开了，垂柳抽出新叶，一切都显得那么充满生机。空气里充满着花香和青草的气息，无论是在大草坪上放风筝，还是在操场上踢足球，都能感受到春天给人带来的轻松和愉悦。
春天的到来，也带来了校园新的变化。每年的这个时候，校园中总会出现新的建筑、新的设施，甚至是新的道路。这些新变化代表着校园在不断进步和发展。同时，校园中的人们也在做出新的努力和创新。
春天校园赋予人们新的生命力。在这个季节里，人们总是充满了活力，带着好奇和干劲来到校园。大家在这个季节里，不仅可以享受到新花谢了又开的景色，还可以参加各种活动。这些活动不仅让学生感受到了快乐，还可以让他们更好的了解校园生活，增强自己对生活和学习的信心和热情。
第四段：春天校园让人们与自己更加接近。
春天校园还有一个特点就是让人们更加亲近自己。随着天气的转暖，大家开始减少上网、看电视和打游戏的时间，更多的时间花在户外活动上，不同的感受让大家感受到了自己与世界更亲近的现实。这种感受也迫使我们更加关注自己，关注自己的兴趣和爱好。
随着天气转暖，大家也开始变得更加团结。学生们更多的时候是在校园里度过的，他们在这里遇见了更多的同学和老师，融入到一个大家庭中。这种团结不仅带来了更多的友谊和帮助，更重要的是让每个人感受到了自己在团队中的价值和力量，这将对以后的生活和工作产生积极的影响。
总之，春天校园让人心情愉悦，带来新变化，赋予新生命，让人更加亲近自己和团结。正是这些特点，才让我们感受到了春天的魅力和校园生活的丰富性，这样的地方，每一个人都值得去认真感受和珍惜。
处处充满了诗画一般的美好意境篇二
“寻找校园春天”是一个以发掘校园美景为主要内容的活动，旨在让学生寻找校园里最美好的一面，将其呈现出来，让更多的人看到并感受到校园的美好。这个主题的活动深受学生的喜爱，让我们一起来看看我在“寻找校园春天”中的心得体会。
在这次活动中，我感受到最深的就是这个校园的美好。在往往只注重功课和成绩的学习生活中，我们很容易忽略了周围的风景。而这次活动让我重新发现了校园的美好，不论是花草树木还是那些憨态可掬的小动物，都让我感觉到生活的美好。这让我认识到，生活并不单单只是忙碌的上课、考试，我们还需要去体会周围的美好，让美好成为我们学习生活的一部分。
参与“寻找校园春天”对我来说更像是一次自我成长的过程。在这个过程中，我了解了如何从一个全新的角度去看待周围的事物，发现生活中的一些美好之处。这也让我意识到，尽管我们常听到“建设美好校园”的口号，我们却很少当真去思考它的意义。而这次活动让我从行动上实现了这个诺言，我觉得这就是参与“寻找校园春天”意义所在。
尽管参与“寻找校园春天”让我得到了不少收获，但也不能忽略活动中可能存在的问题。其中，我觉得最大的问题是有些同学可能会认为这只是一种“装X”行为，于是就不愿意参与进去。但我的看法是，即便是为了“装X”，只要能够真正感受到校园的美好，这也是值得的。当然，在今后的活动中，我们也应该更为注重健康有序的参与方式，使其不会由于“狂热”而对周围环境造成不好的影响。
总体来说，“寻找校园春天”是一次非常棒的活动，它让我重新认识了周围的环境，发现了一些细微的美好之处。在活动中，我体会到了尽管我们常常感到疲惫，我们依旧可以在这环境中寻找到一些令人愉悦的感受。因此，我觉得更多的人应该参与这样的活动，去一起探索校园生活的美好之处，同时也让这个校园变得更加美好。
处处充满了诗画一般的美好意境篇三
寒冷的冬天刚刚走了，美丽的春姑娘就迫不及待地来了。她迈着轻盈的脚步来到了我们的学校，她把我们的学校装扮成了一个春天的花园。
走进校门，一棵又高又壮的老榕树被风吹得频频点头，似乎在向我们打招呼。老榕树爷爷也在赶时尚，纷纷把身上的旧衣服脱掉，四处散落，犹如天女散花。它长得很高，已经到三楼了，它好像想和我们一起上课，可是他觉得走进教室里似乎有点不礼貌，所以只好侧耳倾听着。树上的鸟儿叽叽喳喳的叫着，似乎在说：“欢迎你们来到学校。”学校左边有一个金鱼池，有红色的、金色的、银色和黑白相间的锦锂鱼、它们在清澈见底的水中探出头来，似乎也在跟我们说：“记住上课的时候不要开小差，专心听老师讲课哦！”学校操场的东北角，有石桌、石凳和植物园，石桌和石凳都不会被太阳晒到，因为他有大树遮挡着，在这里你会觉得这是一个看书的好地方。植物园里也种着许许多多的奇花异草，它们只要被微风轻轻一吹，小草和花儿都弯着腰向我们问好。隐藏在花草中的鸟儿们，也争相着给我们来一曲动听的歌。
校园的空气中透着一股清香的花草味，深深地吸一口，令我们更加精神，读起书来更有劲。听，那朗朗的读书声填满了校园的每一个角落！最美丽，我爱这充满生命力的校园！
处处充满了诗画一般的美好意境篇四
听，哦！是小鸟在歌唱绿意盎然的春天；听，哦！是小溪在歌唱远道而来的春天；听，哦！是小草在歌唱万紫千红的春天；听，哦！是小花在歌唱桃红柳绿的春天；听，哦！是小树在歌唱生机勃勃的春天。春天不像夏天骄阳似火，春天不像秋天五谷丰登，春天不像冬天银装素裹，但却显得那么美好。
走进我的校园——双江学校，首先映入眼帘的是一条宽敞的林荫道。林荫道两旁是两排高大挺拔的树，它们像一个又一个训练有素的士兵似的终年整日挺直腰杆，在骄阳烈日下，在大雨雷劈下，它们从来没有倒下过。一阵微风吹来，大树们手拉手跳起笨拙的“交谊舞”。相比大树，小叶子们可就灵活、敏捷多了，一会儿跳起了欢快的迪斯科，一会儿又跳起了优雅的华尔兹。多可爱啊，这生机勃勃的绿告诉我们春姑娘来了。
走过林荫道，跃入眼帘的是一个圆形花坛，里面五颜六色，装点花坛的是一些无名小花，她们努力生长着，在春姑娘的怀抱里开出一朵又一朵的大鲜花。虽然只是一些无名花朵，我也不认识，但花儿努力生长的精神是值得我们学习。
走过圆形花坛，便到了我们学校最具有特色、最美的长方形花坛了。花坛“光芒四射”，各种各样的颜色使人眼花缭乱。记得花坛里有一棵大树，这棵大树恐怕有十几米高了，我们仰起头来都看不到树冠；这棵树还很粗，粗得连一个小朋友都环抱不过来；而且这棵树十分年老，听老师说它立在这里有一、二十年了。大树旁边是一大片、一大片的灌木丛，灌木就像一些蘑菇，修剪得整整齐齐，好看极了！灌木丛的下面则是一些山茶花，有的含苞怒放，美得犹如“天花下凡”，有的却还只是小花骨朵，犹抱琵琶半遮面。哟！这棵树上还开着杜鹃花呢！可真好看啊！走了这么久也应该休息休息了。这时，你会在绿树掩映中看到一个涂有朱红漆的八角亭，亭里依着栏杆做了一圈椅子，供人避暑乘凉休憩。
下课了，同学们都脱掉了厚重的棉袄，换上了鲜艳的春装，在操场上愉快而又轻松地玩耍嬉戏。
春姑娘带着画笔，点染了校园的绿，描绘了五彩的花；同学们带着笑声，热闹了美丽的校园，更热闹了！
处处充满了诗画一般的美好意境篇五
春风吹拂着杨柳，冬爷爷拖着沉重的步伐悄悄的离去，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的校园。
迎着初春的第一缕阳光，踏着脚下美丽、安全的朔胶地平，随着熙熙攘攘的人群慢慢的走如。进入校园，映入眼帘的是一颗颗高大挺拔的松树，墨绿色的叶子密密层层的长在浅褐色的枝条上，枝条末梢的叶子颜色渐渐变浅，像是一幅天然形成的盔甲。它们像是比个似的一个个往高处长。整个树冠，上大下小，像是一座尖尖的宝塔。松树笔直的矗立在那里守护着。
随着拥挤的人群来到校园的操场。操场中间耸立明亮的旗杆，鲜艳的五星红旗在春风中飘扬。教学楼前面的桂花树发出淡黄色的嫩芽，树下长着不知名的杂草，清晨，小草上的露珠在阳光的照耀下，像是一颗颗晶莹剔透的珍珠，漂亮极了！
处处充满了诗画一般的美好意境篇六
春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到了我们的学校。进入校园内部，总会看见几棵小树在茁壮成长。我们校园最高、最密的就数松树了，高大的松树耸立在国旗台旁。远远望去，显得一片碧绿。这棵松树很高大概有四层楼那么高。这棵树也很密，密得几乎没有一点缝隙。
这棵松树是校园里的“老客人”了，它常年挺立在校园内。它总是无私奉献自己庞大的身躯—在炎热的时候为我们乘凉；在刮风下雨的时候为我们遮风挡雨。松树旁有两只小石狮。左边的石狮很凶猛，两只眼睛炯炯有神地目视前方。另一只石狮总是调皮地看着你，好像让你和它玩耍。春姑娘带着生命播洒到校园的每个角落。
使鲜花更加艳丽；使树木更加茂盛。我爱我的校园！
处处充满了诗画一般的美好意境篇七
“夜来风雨声，花落知多少。”我哼着小诗，踏着轻快的步伐走进了校园。过了一个寒假，校园里万物复苏，一派生机勃勃。
时间过得真快，转眼就要上课了，我走进教室，与大家安静的端坐，等候老师的到来。教室安静着，教室外的芒果树随风摇摆，风带着芒果花香吹进教室，顿时教室满是春天的味道，香香的，甜甜的，深吸一口，顿时神清气爽。
下课了，老师微笑着走出教室，我也出去了。我轻轻地走着，默默地享受着春天给我带来的喜悦，就这样，就这样轻轻地走着，不知不觉地走到了办公室旁，办公室旁有个绿绿的围栏，围栏上攀着许多的橙色的爆竹花，近看像一个个告诉我们春天已经来到的使者，远远望去，绿色的栏杆上爬满了一片一片的，一串一串的，一簇一簇的爆竹般，争奇斗艳的生长着。瞧，一个批改完作业的老师倚在椅子上，冲上一杯清香可口的茶，轻轻喝上一口，她打开窗户，一股春风迫不及待地冲进来，带着爆竹花的淡淡幽香，老师深吸一口气，口中不禁微微扬起，吟诵道：“一朵忽先变，百花皆后香。”
我闭上眼睛，静静地捕捉着那一丝丝迷人的花香，山顶的绿树，操场的鸡蛋花，绿绿的小草，教室里的朗朗书声，走廊的说笑声，小鸟的吱吱声，树叶的哗哗声，这一切，就像一幅和谐的春光画一样，真是既使人好奇，又叫人舒适，既愿久立四望，又想坐下来回味着这无限的乐趣。
春风拂过，我的心就像接收着甘霖的洗礼的干旱土地，让我如痴如醉。，是如此的迷人。
处处充满了诗画一般的美好意境篇八
春天一来，百花齐放。今天，我们班主任老师决定要带我们在学校里寻找春天。
我们一下楼，老师就带着我们来到了樱花树前。樱花还没有开花骨朵儿很小，像小砂炮。花骨朵儿总是垂下来，好像害羞的小姑娘低着头。花骨朵儿的颜色很鲜艳，是粉红色的。左边是三叶草草丛，三叶草长得很大很茂盛。我还发现了一颗四叶草，可一走神，忘记在哪里了。旁边是柳树，风一来，它那美丽优雅的柳枝不由自主地“摆动”起来，好像在和我们大家“招手”。前面是法国梧桐，上面长了许多小球球，可爱极了。有一种花它叫榆叶梅，长得很像莲花。它的花瓣是淡粉色，里面是黄色，最里面是绿色。好像是一块有3种不同口味的3色糖：桃子味、橘子味、苹果味。哈~想想都想流口水。最引人注目的是南边的玉兰花，玉兰花很像一朵假花。玉兰花的花蕾是深红色的，还有一些黑色的小斑点，很像生活在海里的海洋生物，有一种可怕的感觉。它的花瓣是紫色的，摸上去很滑、很舒服。有一种月季的香味，仿佛那真的是一颗月季花。最漂亮的是紫叶李，紫叶李的花很小，花瓣是白色的。有一两朵没有开，是嫩粉色的，又有点儿接近白色。它有一种很淡的味道，不算很香。风吹来时，花瓣也跟着风“飞”了起来，快又落了下来，很漂亮。像是天上的哪位仙女下来似的，用花瓣来衬托自己的美或搞搞气场，或者是春姑娘在跟我们“说话”。
校园里的春天被我们“捉”到了，无论春姑娘怎么“隐藏”也逃不过我们明亮的慧眼。微风笑了，吹过脸旁时是暖暖的，不像冷酷的冬天那么冰冷了。太阳也笑了，它把温暖洒给了大地，他把欢乐带给了大家。它们开心地看着我们成长。
处处充满了诗画一般的美好意境篇九
和风拂面，绿意盎然，我们的校园此时春意盎然。
一进校园，首先映入眼帘的是又宽又大的教学楼，教室里传出一阵阵协调有序的读书声，扶着红色的栏杆走上楼，只见廊道里墙上写着“今天，你微笑了吗？”不远处的舞蹈室里传出一阵阵优美的乐声，阅览室里寂静得落针可闻。
走出教学楼，接着往后面走，就来到了花园，这里有亭，有山，有池，有泉。爬上假山，看水柱如条条长龙从喷泉眼里腾云而出。一阵春风吹来，夹杂着阵阵桃花香，循着香味望去，假山旁的桃花树上，桃花像仙女散花一样，纷纷落下，好像下了一场桃花雨。树下还有两块月牙形的又大又硬的石块，供人们坐着聊天、观赏，这里也是我和小伙伴们游戏的乐园。
走出花园，来到路旁，阵阵清香扑鼻而来，左边是栀子花树，右边是桂花树。仔细看，栀子花有的全开了，有的.还是花骨朵，有的一个人好像做错了什么似的低着头，有的两个人紧挨着正在说悄悄话呢！有的三五成群，好像在一起玩游戏，又好像在议论某个重大消息。不仅是栀子花，还有其它黄的、紫的、蓝的、红的……五颜六色，竞相开放，令人眼花缭乱。
啊！春天的校园真美啊！能在这样优美的环境中学习，真的很快乐，很幸福！我一定要好好珍惜现在的时光！我爱你，美丽的校园！
处处充满了诗画一般的美好意境篇十
远望，玉兰花像一个个粉红的小灯笼，挂在树上。近看，玉兰花的花瓣很大，颜色是白里透红的，非常漂亮，但是我怎么看也不顺眼，哦！原来它是少了叶子，不仔细看还看不出来呢！
瞧！那一片金黄色的是什么？是迎春花吧！远望，迎春花像一个个金黄的小喇叭，还在“嘀嘀嗒嗒……”吹呢！近看它有四片花瓣，远远望去像一颗颗小星星在眨眼睛，在阳光的照耀下显得特别刺眼！
操场上的桃花也不知不觉地给我们送来了春天的喜讯！朵朵粉红色桃花缀满了枝头，迎着太阳张开了热情的笑脸。
还有那一片片不知名的小草也踩着脚步悄悄地来了。它们你挨着我，我挨着你，伸着懒腰，探着脑袋尽情地欣赏着校园的美景。
春姑娘真的来到了我们的校园，花开了，树绿了，同学们也活泼起来了！一下课，欢声笑语充满了整个校园！
处处充满了诗画一般的美好意境篇十一
我们的校园一年四季都很美，尤其是春天。
春天，绵绵的细雨纷纷洒下大地，把天然甘露献给小草，把美丽的颜色染在可爱的花朵上，春姑娘送给大地一件绿色的大衣。啊！细雨润醒了小草，小草从湿润润的土地里探出了嫩绿的身子，舒展着油绿的枝条，好像刚刚睡醒的小宝宝一样。大树上停留着一只只生龙活虎的小鸟，它们叽叽喳喳的叫，好象在说：“春天来了，春天来了，空气真好！”
啊！我们学校的春天真美丽。我爱我的学校。
处处充满了诗画一般的美好意境篇十二
春天的校园，安静而祥和。不经意间，就会有许多的植物悄悄地睁开了朦胧的睡眼。
校园的春天真早啊！它来到了蔷薇的身旁，依偎在墙角上的绿色的藤条里已隐约能看出那洁白的花朵，她是那么的弱小，春风一吹就摇头晃脑的。于是，在阳光下，那些点点星星的花儿，就仿佛在流动，在欢笑，在与阳光互相挑逗，在与春风相互聊天。不远处的鸡爪憩，也不甘示弱，舒展开了一张张草绿色的小巧可爱的小手，似乎在向春天招手，在向同学们招手。
校园的春天真早啊！她来到了迎春花当中。一朵朵淡黄色的花，虽然不多，但个个儿花苞里都藏满了春。它们有的含苞欲放，有的已绽放，有的还只是个半圆，像是琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。迎春花朴素而美丽，正预示着春天的到来。
校园的春天真早啊！她来到了竹笋旁。她就像一位教师，仿佛在鼓励着春笋娃娃向上长，不久它们就冲破地皮、顶着沙砾、窜过石缝纷纷冒了出来，披着土黄色的外衣，探出了又嫩又尖的小脑袋，张望着什么，也许是想早日够到奇妙的蓝天！总是拔尖儿，和天一样高。
操场上的孩子也早！他们打两个滚、踢几脚球、赛几趟跑、捉几回迷藏。有人说：“春天是儿童，夏天是青年，秋天是中年，冬天是老年。”不错的，儿童和春天一样富有生命力，活泼可爱，天真无邪，其实儿童就是春天！
