当我们有一个明确的目标时，我们可以更好地了解自己想要达到的结果，并为之制定相应的计划。通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
大学生的计划书篇一
学习计划书是一种规划学习内容和时间的工具，它可以帮助我们合理安排学习任务，提高学习效率。通过制定学习计划书，我深刻认识到了它对我学习的重要性，并在实践中感受到了它的实用性。下面我将从目标明确、时间安排、任务拆解、反思总结和调整优化五个方面来介绍我对学习计划书的体会。
首先，学习计划书让我明确了学习目标。制定学习计划书之前，我常常只是按照老师布置的任务来学习，没有明确的目标和计划。而通过制定学习计划书，我可以主动思考自己想要达到的学习目标，并将之具体化、可行化。比如，在语文学习上，我的目标是提高阅读理解能力，于是我通过查阅资料、做阅读题、背诵经典文段等形式来实现这一目标。而在数学学习上，我想提高解决问题的能力，所以我制定了多做习题、查漏补缺、请教老师等目标具体化的计划。通过这样明确学习目标，我可以更好地调整学习方法和策略，并在学习过程中感受到成就感和动力。
其次，学习计划书帮助我合理安排时间。在学习过程中，时间管理是一个非常重要的因素。而学习计划书能够帮助我统筹安排学习时间，合理分配每一科目的学习时间。通过设定学习目标和学习计划，我可以预估每个任务所需的时间，进而制定每天的学习时间表。同时，我还可以根据自身情况合理调整学习时间，保证学习任务的完成。比如，在学习计划书中，我将每天的学习时间分为若干个时间段，用来完成语文、数学、英语等不同科目的学习任务。通过这样的时间安排，我避免了拖延症的发生，提高了学习的效率。
第三，学习计划书帮助我拆解学习任务。学习计划书在实践中的一个重要作用是将庞大的学习任务拆解成一个个小任务，从而更容易实现。在制定学习计划书的过程中，我会根据学习目标将每个科目的学习任务细化成每日甚至每时每刻的学习内容。通过这种方式，我可以清晰地了解每个任务的具体要求和进度安排，从而保证学习的有序进行。此外，拆解学习任务并合理安排时间，还可以帮助我提前预习，形成良好的学习习惯。
第四，学习计划书让我形成了良好的反思总结习惯。在每天制定学习计划书的同时，我还会将当天的学习情况进行记录和总结。通过总结，我可以对自己的学习情况进行评估，发现问题和不足，并寻找解决办法。在记录的同时，我还会标注每个任务的完成情况，以便在未来的学习中进行参考。通过这种反思总结的方式，我不断纠正学习中的问题，提高学习的效果。
最后，学习计划书需要不断调整和优化。学习计划书是一个动态的过程，需要根据实际情况进行调整和优化。在实践中，我经常会遇到一些学习计划书无法完成的情况，可能是因为某个任务安排不合理，也可能是因为学习进度有所延误。不过，我从中学到了调整和优化的重要性。在每日反思中，我会仔细分析无法完成的原因，并制定出相应的调整计划。通过这种方式，我在实践中不断调整和优化学习计划书，提高了学习的效率和质量。
综上所述，学习计划书给我带来了很多的好处和启示。它帮助我明确学习目标、合理安排时间、拆解学习任务、形成反思总结习惯，并需要不断调整和优化。通过制定学习计划书，我提高了学习的效率和质量，也培养了自觉性和自律性。在未来的学习中，我将继续坚持制定学习计划书，并不断改进和完善，以达到更好的学习效果。
大学生的计划书篇二
1、按时参加学校组织的集中培训，力争做到不迟到、不早退、不旷课。
2、利用课余时间进行自学。平时多看看一些教育教学方面的书籍，并认真做好读书笔记，从而提升自己新的知识。
3、对所学进行认真总结，认真体会，积极撰写学习心得体会。
4、利用教研活动多向有经验的教师讨教，有问题多与他人探讨，达到学到老用到老。
二、学习思路 结合自己的实际情况，采取灵活的学习方式。自主探索和创造，要从单一的、灌输式的教学模式走出来，要主动的把自己教学经验与同事分享，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、 操作性和体验性的多种方法教学和学习。实现自己时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学习，真正把继续教育变成自己的终身学习，为追求个人发展创造最大限度的资源条件。
三、个人达标计划
1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习，以补充自己新的知识；
2、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标；
4、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师。
大学生的计划书篇三
趣味编程社团通过教授学生使用scratch软件制作电脑动画作品。scratch 是一个全新的程序设计语言，用它可以很容易的去创造交互式故事情节、动画、游戏，而后还可以把自己的创作，共享到其他网站上去。scratch语言很简单，所有的人都可以使用。这种编程语言所依据的，是一种积木系统；积木可以通过多种指令结合起来。这种语言总共有100多块“积木”可以使用。
学生通过较短的时间，就能充分掌握这个编程工具了。通过学习过程让学生理解了计算机工程的基本概念，例如，面向对象、参数、消息、控制、交互等。这些概念将让学生可以接触更加深入的，真正的编程！
一、培养目标： 近期目标：
1、学会使用scratch软件结合身边的事物制作电脑动画作品。
2、通过让学生动手探索scratch软件，发现解决问题。采集素材、创作作品，加强软件工具使用的熟练程度，激发学生的创新探究精神。
3、开展小组分类探索、出题创作、集体分工合作等多种形式的活动，让学生在活动中动手与动脑结合，达到更高的信息技术应用水平，能利用所学的知识技能描绘自己的生活。 长期目标：
1、开展学生自主探究，合作创新的电脑制作活动。
2、确定重点培养对象，组建成一个长期稳定、不断创新、技术优良的社团队伍。 二、培养对象：
电脑制作的培训对象为对电脑制作感兴趣的学生，对学生注重培养其信息技术探索能力，以问题的发现和解决、电脑作品制作为主线。另外对水平较高的学生拓展计算机语言和计算机程序方面的知识。社团根据学生学情、活动内容和评价要求分为初级、高级两个层次。
三、活动时间地点安排：
社团活动时间为课余时间时间，每节社团活动时间45分钟。活动主要地点为计算机教室。
四、本学期训练内容（附表如下）： 电脑制作社团活动进度安排表：
1
五、学生考察及作品展示
1、根据评定要求考察学生并颁发“达人”证书
根据学生的不同特长，达到评定要求即颁发社团“程序达人”、“创意达人” 、“操控达人”、“艺术达人”、“音乐达人”等证书。
2、期末作品展示
（1）学生优秀作品推选“全国中小学电脑制作活动”
（2）根据学生状况适时参加“中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛。
2
大学生的计划书篇四
管理学习是现代社会中非常重要的一个领域，它涉及到企业的管理和组织，以及管理者的能力和素养等方面。因此，无论是企业管理人员还是普通员工，都需要学习和了解相关的管理知识，以更好地应对工作中的各种挑战。本文将以管理学习计划书和心得体会为主题，分享我在学习管理方面的经验和收获。
我的管理学习计划主要包括以下几个方面：学习管理理论和模型、了解企业的组织结构和管理方式、学习市场和营销策略、了解财务和会计知识。我通过自学、阅读管理类书籍和网上课程等方式，不断充实自己的管理知识体系，并结合实际工作经验，不断调整完善我的管理学习计划。
在学习理论方面，我选择了《管理学》、《组织行为学》等相关经典书籍进行阅读和学习；在了解企业的组织结构和管理方式方面，我通过与同行交流和观察市场上企业的运作方式来深入了解；在学习市场和营销策略方面，我选修了相关的市场营销课程，并关注了一些成功市场营销案例；在了解财务和会计知识方面，我则选择了《财务管理》、《会计原理》等书籍。
第三段：学习收获。
通过对这些知识的学习和了解，我深刻认识到管理学对企业成功运营的重要性，也更加了解了各种管理模型和理论的实际应用。同时，这些知识也让我更好地理解了企业和市场运作的规则和逻辑，为我的工作提供了更好的参考和指导。
此外，在学习过程中，我还有以下一些心得：
一、多角度思考问题。在学习管理学知识时，我秉持着“多角度思考”的原则，即不仅要从管理模型和理论的角度去思考问题，还要兼顾实际应用和市场营销的角度去思考问题，才能更好地理解、应用和推广这些知识。
二、注重实践操作。很多管理学知识都需要在实践中去验证，并不是说学习了理论就一定能成功运用。因此，在学习和掌握管理学知识的同时，我也注重将这些知识运用到具体的工作场景中去，不断总结经验和教训，并加以改进。
三、不断学习和完善自我。管理学的知识体系非常庞杂，而且随着时代的变迁和行业的变革，这些知识也在不断发展和更新。因此，作为一个管理者或者从业人员，需要保持不断学习和完善自我，以应对不同行业和领域的挑战。
第四段：未来计划。
在未来的学习中，我将继续深入学习和探究不同管理模型和理论，并将这些知识分别运用到不同的工作场景中去。同时，我还计划参加一些相关的研讨会和论坛，与同行交流管理学习的心得和体会，拓宽我的管理视野和经验。
第五段：结语。
通过我的管理学习计划和心得体会，我深刻认识到管理学对企业成功运营的重要性，也更加了解了各种管理模型和理论的实际应用。同时，在学习过程中，我也不断总结经验和教训，不断完善自己的管理知识体系。相信在不久的将来，我将能够更好地应对工作中的各种挑战，实现个人和企业的双重发展。
大学生的计划书篇五
b.加强运动，提高身体素质;。
c.学会做简单的家常菜。
a.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习训练。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)。
b.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料)。
c.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
d.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。
e.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。
f.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。
a.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
b.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。
c.晚上两个小时是发展兴趣的时间。
d.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
4、督促自律：
设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价.然后合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
大学生的计划书篇六
高中时，老师、父母、朋友都说大学很是轻松，是玩的好地方，是恋爱的天堂，但当我跨进大学的时候我并没有以为这是天堂。不知道是我把对天堂的要求太严格，还是这个社会太过残酷。当我想到三年后的我的工作，我的生活，还有我的梦想，我觉得，我的大学我并不应该让其在网络中度过，也不能在睡梦中度过，既然称之为大学，那便是学习的圣地，而我们小小的人儿又怎么能够把这块圣地给污染了呢。实在，总而言之一句话，要好好学习。
对于大学，大概我还维持着以前对大学的老观念，大学是一个比高中轻松的地方，没有写不完的作业，考不完的试卷，老师天天盯着你不让干这不让干那，大学便不会这样。老师让你自由发展，作业也不很多，而且时间也比较宽裕，自己能够支配的时间也多了起来，是的，大学就是这样，但大学又不全是这样。
有人说大学是道门槛，节于社会与学校之间，跨过大学这道门槛便是社会，所以大学也可以说是一个准社会，是由幼稚走向成熟过渡期，是由狭窄的生活圈转变到大社会的转折点。也是一个如加进带社会的缓冲地带，这一切的变更便决定了我对自己要求的改变，除了如同高中的充实自己外还要更多的展示自己。我想要使自己成为一名优秀的大学生的话，第一步便要适应大学，修睦每门必修课便是首要条件，比如说数学，数学确实很重要，很难想象一个不懂得什么是万物基础的人能在以后的工作中有所作为，但事实上我在这方面确实很差，这便是我在大一的学习中最最少的努力，由于多把握了一点基础，就多一点生存的空间。
大一的我们，才进进大学的我们，是那么的彷徨，四周的一切是那么的陌生，是那么的不同。心不免慌张。记得有本书说过：“一个人的成功，70%会是来自社交能力，30%是来自自身的努力”。也许此话过于尽对，然而是以次说明社交能力的重要性，尤其是刚步进大学生活的我们，以前的生活，学习环境的变更，原建立起来的较稳固的人际关系被打破，而熟悉的人际关系忽然变的陌生，一切又只能重新来适应了。所以首先必须要求自己具有良好的社会适应性。比如说要面对现实，主动适应环境。人常言：人之不顺心，十有***。那么最好的办法就是面对现实，适应环境了。而且我们还要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业的对口的职业，进步人际沟通能力，具体内容包括多和师哥师姐们进行交流，尤其是大三的毕业生，询问就业情况。有句话说，既然你没有能力改变环境，那就只能改变自己往适应这个环境。面对这种种的因素，我觉得我的第一步便是往适应环境，让自己的心平静下来。另外，由于大一任务不重，所以多参加学校活动，特别是为班级争光的活动，增加交流技巧。学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习，还要往扩大知识面与人际交往关系，这是我们获取事业成功的社会支持，而个人的品质和心理状态又是影响人际关系的重要因素。在这里向老师和班助理道歉，不是我没有为班级服务的心，而是我自以为我没有那个能力往打理大家的学习生活，在班里其不到一个带头的作用，反而会由于我的个人行为而影响班里的同学，在这里，很感谢班助理的抬爱，谢谢。
大二的时候，没有晚自修，空余的时间会更加的多。我就应该考虑清楚未来是否深造或就业。了解相关的应有活动，并以进步自身的基本素质为主，通过参加学生会或团体组织，锻炼自己各种能力。同时检验自己的知识技能，开始尝试兼职社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，进步自己的责任感，主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语计算机的相关证书考试，把英语四级通过，并开始有选择的辅修其他专业的知识充实自己。并且开始关注就业信息，让自己一直处于备战状态，一最好的一面迎接来自社会的挑战。
大学生的计划书篇七
理念：英语在现在生活和学习中占有很大的比重，英语在应试教育中占的分值也很大，，但英语的学习较困难，因为中学生普遍接触最多的是汉语，受大的社会和家庭环境的影响，英语学习较困难，根据中学生的生理和心理特点，这个时期属于叛逆期，因为没有掌握好的学习方法，所以学不会，学不会就更不想学，导致恶性循环，成绩下降，喜欢玩电脑游戏来麻醉自己，不相信自己，本小组让组员感受到学习英语的乐趣，并积极的参加我们的小组活动，改变自己目前的状态。
二、目标及目的
目标：给中学生提供一个互相交流的平台，引导大家找到适合自己的英语学习方法。
目的：
1、让组员摆正心态，引导他们正确认识。
2、在活动过程中，增加组员间的沟通机会，交流心得，增进了解，感同身受并获取有价值的经验。
3、通过小组程序和各类游戏形式，提高中学生学习英语的乐趣，恢复自信。
三、小组特征
1、性质：学习交流小组
2、节数：6节
3、日期：20xx年12月1日——20xx年1月15日
4、地点：综合楼d321
5、人数：8—10人
四、招募计划
1、在网上发布招募信息
2、在校园宣传栏张贴招募通知
3、亲自通知我们了解的需要参加此次活动的人
4、用校信通向各位孩子发出邀请
5、在班级内张贴海报，并制作展板
6、在中学生上下学期间和家长进行交流，让家长陪同孩子一块前往
五、每节活动计划
六、所需物资
人力：3人，其中组长、协助员和记录员各一名
物资：
1.游戏材料(100元/组)
2.纸张及打印费(10元/人)
3.卡片/礼物(15元/人)
4.总计：300元
七、工作日程
八、应变计划
九、评估方法
1.在小组开展第一节及最后一节活动时，组员被安排完成同一份问卷，以比较他们在活动前后对英语学习是否有改变。
2.在小组的最后一节，分享各个的意见。
3.依工作员及志愿者在小组进行时的观察和分析。
4.从组员的参与度评估。
5.通过对组员的交流来了解他们对小组的感受和意见。
大学生的计划书篇八
1、每日的四个“1小时保证”
每日保证做一小时的语文或数学寒假作业；
每日保证一小时的无负担课外阅读；
每日保证一小时的英语自学；
每日保证一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每日必须完成以上计划；
每日的计划在得到“保证”的前提下，可灵活自由安排；
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
1、不参加语文和数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；
假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；
把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每日坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；
3、每日保证一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；
5、一个人尝试独立在家呆1-2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；
7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长；
8、其他：根据具体情况，灵活安排。
先说说数学吧。数学最重要的就是奥数，许多竞赛和重点初中的入学考试（大人叫这个做“密考”）都是以奥数为主。所以，每周末除了预习2个小时的课内知识外，周一至周五要安排每天学习半小时的奥数。
再说语文。语文我考试主要失分都在“字”“词”“句”这三个方面。听说在“密考”时，这三方面的能力要突出“快”和“准”。目的是看你能在这三项语文的基础知识中，腾出多少时间来做后面的高分题（这种“密考”时间都很紧）。我这个学期先补“句”，就是修改病句。周一至周日，每天做半小时《修改病句大全》，做题时尽量把速度提上去，当然前提是要做对。把“句”补完，再另外安排“词”和“字”的学习。
然后，我的黑洞——英语。英语我的默写和阅读最差，在上学期期末被扣分最多。所以，在周一到周五，做《阅读训练100篇》提高阅读能力，每天3—4篇，不求多，质量要做好。其次，周未时，听《书虫。阿拉丁神灯》，听熟，要每两周默写一段，提高默写能力。以上两项都是每次半小时。
最后再说说体育吧。体育这所以能被列进计划之内，是因为我们校女子篮球队打进入了广州市白云区的决赛阶段，如果能取得前3的成绩，我和我的。队友都能有资格成为篮球特长生，这对升学有帮助。我是队里的主力，技术和能力没有问题，体力却有点欠缺。所以，以后打球前，先跑体育场10圈，把体力练上去，顺便也能为中考的800米做准备。
计划呢，就这样订了。
但是，光说不练假把式也是没用的。希望我五年级能落实好这个计划的安排。
努力过了，结果，就用平常心对待吧。
大学生的计划书篇九
学习计划书可以按照提交目的分成两类，给大使馆申请签证用的，或是给学校申请录取用的。学习计划的重要所有办理过留学的学生都知道，它是面试官了解你的重要途径，通过学习计划可以使签证官了解您的学历背景，选择留学专业的动机条件，选择该国的留学理由，和清晰的未来留学时间安排，职业目标和归国打算，再配合审核您的其他材料决定是否给您发放留学签证。因此，学习计划是学生获得签证的一个至关重要影响因素。总的来说，学习计划书需要包括以下几方面内容。
1. 简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历。
2. 说明自己进一步求学的动机即为什么选择该国、该大学与该专业。
3. 该国在该专业领域有何优势。
4. 详细的留学时间安排。
5. 介绍留学所需资金及来源。
6. 学成后的计划，即回国的工作计划。学习计划书的行文风格和文章结构不需要太多个性化和感性的描述，强调结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。
由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写的太长，一般不应超过800字，学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由，通过这一部分说明你到该国留学后，确实能够对您的职业发展有良好的帮助，并且有可信和充分的理由学成归国。
虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家，但是由于您申请签证的理由是留学，因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释。特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。
最后需要强调的是，由于学习计划书在表达上要求非常有条理，逻辑严密，简洁有力，这是大多数中国申请人所难以达到的，由于语法错误和逻辑关系的失误往往会导致理解的偏差。因此请外籍专家进行语言上的修改是避免上述弊端的好办法。
大学生的计划书篇十
一新学期开始之际，我有了很多新打算。最大的打算是期望在新学期里能继续当副班长，为老师和同学多出一份力。最高的打算是能在学期末当上光荣的“三好学生”，学习上更上一层楼！另外还打算为班级多争光，坚定不为班级抹黑！在做值日的时候要认真，再不把扫帚弄坏，和玩扫帚了。前几天我还光荣的当了班级的“窗户管理员”，管理好窗户是我的责任。
同学们你们也有类似的打算吗？让我们来交流交流吧！
二真是光阴似箭，一眨眼，一个快乐的x又过去了。新的学期就要来了。在这个新学期中，我对学习生活又有了新的打算。知道是什么打算吗？还是听我说说吧！
在这个新学期中，我打算在语文课上积极举手发言，认真做好老师布置的每一项作业；在数学课上不做小动作，不懂就问老师，当然也不能装懂；在英语课上认真背诵每一课，每一个单词。这样才干和外国人谈话呀！在美术课上画好每一幅画；在体育课上做好每一项运动；在微机课上学好每一项程序；在科学课上了解每一只动物。
我还打算与同学们和睦相处，没有争吵，交到更多的好朋友。
这些就是我的新学期打算。我期望我能做到，我也相信我能做到。
三以下是论坛同学们的新学期期望，你呢？是不是也有这些想法。
在新的一年里，我要好好学习，天天向上，在个方面学习上考出优异的成绩，争取当上中队长，争取英语免考。这是我新一年的目标！
我的打算是：第一，好好学习，天天向上；第二，争取语文考90分，数学英语100分；第三，争取做小队长。这就是我的目标！
大学生的计划书篇十一
我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标
学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级 达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。 一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
例：
1． 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家出发。
2． 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3． 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4． 写完作业后，复第二天上课的内容。
5． 对于副课及历史、地理、生物每学完一习当天的内容并预习课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6． 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7． 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8． 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
9.空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句。
10.前一天晚上认真预习。多做深、精的题目，拓展思维。
11.每天坚持朗读外语，养成良好的语感。认真识记单词。认真复习和预习，重点掌握语法，句型。注意活学活用。
初一学习目标计划书
初一是初中的第一个台阶，如果想要迈出扎实的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在学习上，但是一定要快乐学习。所以，可以为自己量身定做一个适合自己的目标计划，此目标且不能过大，也不能过小，一定要适合自己，才可以达到自己的终极目标。 终极目标：
1无论哪次考试，都要保持班级前10名，年级前50名。
学习目标：
1上课认真听讲，积极思考老师提出问题并敢于说出自己的想法，做好笔记，如有不懂的知识点，要及时问老师，做到当天的知识当天融会贯通。
2作业认真完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自己是不认真还是不会，如果是不认真，则下不为例；如果是不会，则即使询问老师。
3每天要及时复习当天学完的知识，预习第二天要学的内容。
4每周的休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得。
5每天要听30分钟英语，训练自己的听力。
6像数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听老师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的内容要及时背熟，直到全部都会为止。
7像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要及时复习并背熟重点，再做练习，并找出不足，直到没有不会的地方为止。 8每次测验之后，自己卷子上若有错误，老师在解析试卷时，要认真听，找出自己出错的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增强巩固。
9若有自己的一些想法，要及时和老师讨论。
10利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。
行为习惯目标：
1学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的`自省，不骄不躁。
2积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。 3与同学和谐相处，能体谅、尊重老师，热爱自己的学校，遵守学校的一切规章制度。
4上学不准迟到，不准早退。
5不受坏学生的诱导，能控制好自己，不与坏学生有密切的来往。 6不贪慕虚荣，做最真实，最朴素的自己。
以上内容就是本人的学习计划书，本人承诺会积极地按照计划书，不能有违背之心。一定要坚持下来，就会以优异的成绩来面对父母、老师、同学！
大学是一个新的环境，是一个小型的社会。麻雀虽小五脏俱全，大学是为了走向社会打基础，所以我要更懂得珍惜大学的学习生活，认真对待每一件事，报答关心我的人。适应新的学习环境和学习方式需要一定的时间，所以在大一建立目标，制定计划很有必要，为四年的大学生活打下坚实的基础。
一．学习目标
1．各科成绩达到全班前十名。
作为一名学生，学习是最重要的，作为一名师范生，专业知识更是重要，因为影响的将是一代学生，因此，我给自己定下了这个目标，以鞭策我不能有所懈怠。
2．通过计算机一、二级考试。
在信息发达时代，掌握一定的电脑技能很有必要，可以为生活工作带来很大便利，而且有些工作单位对计算机等级有要求，所以计划在大一通过这两门考试。
3．每周坚持看英文书、报刊。
作为一名英语专业的学生，扩大词汇量很有必要，而且还要了解外国文化，这是一个长期积累的过程，不是几个星期几个月就能做到的，需要持之以恒。
二．现阶段不足与困惑
1. 词汇量严重缺乏。
2. 听力跟不上朗读者速度。
3. 口语表达不流利
4. 语法知识欠缺
5. 学习时间不够充裕
三．解决措施
1.多阅读英文书籍报刊，多花时间查单词，并定时复习。
2.课外多做听力练习，提高听力能力。
3.坚持参加english corner，提高口语表达能力。
4.认真完成书本语法练习。
5.高效完成团委工作，保证学习时间，在学习时间有保障的情况下，才能去玩。
四．下阶段学习方法
劳逸结合，坚持不懈
五．学习时间安排表 1.周安排表
2.月安排表
s.m.
二〇一二年十一月
要明确大学生活的目的，不盲目，不迷茫。青春对我，我们每个人只有一次，我们无权虚度。
必须从现在开始努力！不要等到毕业时再做无谓的悔恨，再续前时的无奈。把痛苦放在现在，把希望与美好留给未来！
所以让从现在开始，要制定学习计划。
一、编制目的：
为了让自己的大学生活过的充实，更是为了自己能学有所成。
大学是深造自己的神圣殿堂，可是其年限却只有三年，为了能够充分这三年时光，为了不让自己荒废学业，特别编制本计划书。
二、目标：
让自己具备**专业要求的所有技能，并熟悉****所需的全部基本技能与知识。
成为新一代有素质的大学生。
三、需掌握的知识体系：
基 础 层：**学...
主体知识层：......
辅助知识层：office办公软件系列....
文秘系列：应用文协写作、商务礼仪、谈判口才与技巧
四、要取得的证书：
计算机一级以上、英语四级以上
五、实现方法：
按时参与正常教学
时刻检索自己的学习程度，总结提高
高标准要求自己，及时做题提高
六、实现步骤：分四个阶段实现第一阶段：
目标：---------------------
学习内容：------------------------
评估结果：----------------------------
修整计划建议和方案
第二、三、四阶段（格式同第一阶段）
七、实施计划心得： 学习的过程，很辛苦，也很枯燥，但是不能轻言放弃！因为未来，掌握在自己手中。让我们共同努力，共同学习，共同进步，为了不让过去充满悔恨，为了让我们的大学生活丰富多彩，为了让大学校园的每一个角落都洒满我们阳光般的微笑，脚踏实地，努力积累，让我们为明天奋斗吧！
张文可，男，汉族，出生于1991年11月，江西九江人。现就读于广东工业大学艺术设计学院10级视觉传达五班。计划申请到韩国檀国大学参加学习交流活动。
檀国大学是韩国非常优秀的艺术类学府，这对于艺术设计类的学生来说是非常难得的机会，在那里必定对专业有异常大的提高，知识素养以及技能水平必定会上一个大台阶。
作为一个10级的新生，非常荣幸能有机会去申请这个机会，对我来说这也许是一个一生中重要的机会，并且对于我们贫困生来说，学校和赞助机构为我们提供了这么好的一个平台和帮助，我们一定是秉着努力学习，交流的态度。做好充分的准备和计划。以期能在这一年里获得最高的回报。
现将赴韩学习的目的，选择檀国大学的理由，以及初步的学习计划作如下说明：
学习目的：
（1） 学识在促进人的全面发展方面发挥着重要的作用，因此充分利用檀国大学充裕的教学资源和良好的学术氛围，学习专业知识，提高专业水平将是我这次赴檀国大学学习的重要原因。
（2） 生活和学习阅历是一笔宝贵的精神财富。赴台师大学习为我提供了一次开阔人生视野，丰富学习阅历的机会，希望能够通过这次交流学习活动收获一份生活阅历。
（3） 教育理念和教育方式在教育教学活动中发挥着重要的作用，在新的学习环境中我可以接触不同的教育理念，教育方式，教育思想，对比两地的教育模式，为将来从事的事业打下更加坚实的基础。
（4） 当前全国范围内的教育改革已经全面展开，教育正处于改革与发展的关键时期，当然教育的改革与发展过程中还面临着很多问题，这样的交流活动可以使我们更加清醒地认识我们教育的现状，反思教育中存在的问题。这对我们将来从事的工作是十分有益的。
选择台湾师范大学化学系的理由：
在全韩所有综合大学中排名第五，韩国艺术类大学综合排名第一的著名学府，是一所著名的综合性大学。作为一所优秀的学府，檀国大学具有雄厚的师资力量，完备的软硬件设施，良好的学术氛围，更重要的是檀国大学汇聚了一大批优秀学者和艺术精英，培养出了许多优秀的艺术人才。建立了一系列的艺术机构。在这样的学术氛围里，必会使自己的艺术专业素养有很大的提升。拓展自己的艺术修养和眼界。
另外，檀国大学与世界各地区间的交流活动频繁，各种教育思想教育理念汇聚，在这样的氛围里，我能不断受到新理念的影响。因为我本身是艺术生，因此选择檀国大学必将对于我将来从从事艺术设计等大有益处。
如果我能够有幸得到这个机会的话，我将履行我所作出的以下
计划
赴韩期间的学习计划：
按照赴韩交换生的有关规定，从2011年9月到2012年7月，我将赴檀国大学进行一个学期的交流学习活动。
第一，我应尽快适应韩国当地的生活，在新的环境中积极做好调整，争取尽快投入到正常的学习生活中去。
第二，我会在檀国大学完成所选专业课程的学习，努力提高自己的专业水平，争取取得良好的学习效果。
第三，我会在半年的时间内尽力学习更多的知识，拓宽自己的视野，并且进一步提高自己的沟通和交流能力。
第四，我不仅仅只是学习自己的专业之内的知识，在这一年里我会博览群书，积极的吸取和接纳韩国特有的学习方式，生活态度。为一年后回到母校时与同学老师共同交流，促进共同发展。
最后，在我完成上述学习任务，学期结束时，我将尽快返回广东工业大学继续学习。努力实践在韩所学所闻。我期待赴檀国大学的学习经历能够为我的求学生活揭开崭新的一页。而我更加期待一年之后回到学校时看到母校的壮大与腾飞 。
计划人：广东工业大学
艺术设计学院
10视觉5班
张文可
2011年5月1日
大学生的计划书篇十二
一新学期开始之际，我有了很多新打算。最大的打算是期望在新学期里能继续当副班长，为老师和同学多出一份力。最高的打算是能在学期末当上光荣的“三好学生”，学习上更上一层楼！另外还打算为班级多争光，坚定不为班级抹黑！在做值日的时候要认真，再不把扫帚弄坏，和玩扫帚了。前几天我还光荣的当了班级的“窗户管理员”，管理好窗户是我的责任。
同学们你们也有类似的打算吗？让我们来交流交流吧！
二真是光阴似箭，一眨眼，一个快乐的x又过去了。新的学期就要来了。在这个新学期中，我对学习生活又有了新的打算。知道是什么打算吗？还是听我说说吧！
在这个新学期中，我打算在语文课上积极举手发言，认真做好老师布置的每一项作业；在数学课上不做小动作，不懂就问老师，当然也不能装懂；在英语课上认真背诵每一课，每一个单词。这样才干和外国人谈话呀！在美术课上画好每一幅画；在体育课上做好每一项运动；在微机课上学好每一项程序；在科学课上了解每一只动物。
我还打算与同学们和睦相处，没有争吵，交到更多的好朋友。
这些就是我的新学期打算。我期望我能做到，我也相信我能做到。
三以下是论坛同学们的新学期期望，你呢？是不是也有这些想法。
在新的一年里，我要好好学习，天天向上，在个方面学习上考出优异的成绩，争取当上中队长。这是我新一年的目标！
我的打算是：第一，好好学习，天天向上；第二，争取语文考90分，数学英语100分；第三，争取做小队长。这就是我的目标！
大学生的计划书篇十三
为了决心做好这份计划，必须经常长时间的思考以下的问题：
（1）了解自己个方面的情况。能够了解自己深在的人只有自己，人只有战胜了自己才能打赢外物。
（2）明白自己的身份及该身份下的`任务。正常的人都至少有一个身份，他的行动就应该受到这社身份的限制。而学生的责任就是学习，不仅是学习而且还是有效的学习。制定的主要计划及其目标也应该以身份为主。目标可以分为终极目标与子目标之分，当前的奋斗方向是子目标，而大脑也不能忘记终极目标并且要时刻记住它。只有实现了子目标才有可能实现终极目标。
（3）必须知道要实现终极目标是漫长而艰难的。这就是说不能急于求成，遇到阻碍要正确的面对而不能够。失落是允许的，但长时间的失落却是可耻的。
（4）朋友是最重要的，不能用任何借口忘记朋友。知识是随时都可能遇见的而朋友这是难的，朋友是一辈子的事情，不可以马虎半点。
（5）这些“话”是不完善的，是要在实践过程中不断补充的。学习是人一生的事的，很明显随着时间及实践的推进，我们的学习方面会出现许多的问题，其对策也就要补充。补充不是目的，而是为了完善自己求知状态的一种手段。
