当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
中学生三国演义读后感篇一
怀着激动的心情，我第三次翻开了古典文学著名《三国演义》。
放下沉甸甸的《三国演义》，那淋漓尽致的情节、拍案叫绝地计谋，还是余音绕梁，丰富的句子、富有表达性的好词佳句，都深深在我脑子里扎了根。《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。
它是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”
在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的'人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆侠义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……而在小学高年级，再读原着《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大著名之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学著名。著名是经得起反复阅读，反复推敲的，好的著名伴人一生成长。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。展示了三国兴亡的历史画卷，形象地再现了这一风云变幻而又动荡不安地历史时代，生动地揭示了统治集团内部钩心斗角、尔虞我诈、互相勾结而又相互争夺的关系，向读者展现了一副精彩壮阔的历史画卷。
读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
中学生三国演义读后感篇二
在寒假中，我读了《三国演义》这一本书，使我受益匪浅，《三国演义》读后感。
我读了《三国演义》后，给我留下深刻印象的是文中的关羽很了不起，他身高九尺，胸前长须飘飘，脸色好像红枣一样，一双单凤眼，两条卧蚕眉，相貌非常威武、雄伟。很讲义气。曾过五关斩六将、水淹七军。智勇双全，我最佩服他的坚强，因为，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀划开肉，把骨头上的毒一刀一刀的刮下来，虽然这个“手术”会使“病人”非常痛苦，但是，他依然一边强忍住疼痛，一边专心致志的和谋士下围棋。虽然关羽在麦城一战中身馅埋伏，被魏吴联军杀了，但关羽忠义两全英雄形象依旧长存在我的心中。
看完《三国演义》，我才感觉到了中国文学的博大精深，也感受到作者的写作能力非常好，作者罗贯中把所有的人物都描述的栩栩如生，如：关羽的义，张飞的直，诸葛亮的忠及曹操的奸等……「三国演义」真是一本值得在再看的好书，每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验，真不愧是四大名著之一。
中学生三国演义读后感篇三
翻开《三国演义》这本书的扉页，映入我眼帘的是几句豪情万丈的词：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红······”我的耳畔顿时回荡着战场上铁骑的嘶鸣，刀戟相撞的声响；脑海里浮现出丹凤眼卧蚕眉的关羽、粗中有细勇猛善战的张飞、鞠躬尽瘁死而后已的忠臣诸葛亮等人的名字。带着一腔对文学的敬仰，我开始了我“品读《三国》”的征程。 因为我年龄小、阅历少的缘故，我没有对这部小说有太大的发言权。但是，我希望你愿意听我与你分享我对其中故事情节、人物发表的愚见：
处于我是一个比较讲究朋友情谊的人，本书最令我感动的地方也就是出现英雄侠义的情节：著名的到桃园三结义：刘备关羽张飞三人因志同而道合，立下“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心。”的豪言壮语；小到曹阿瞒招贤纳士：曹操在遭到董卓等人的追杀的途中有幸遇见并投奔疏财仗义的卫弘，才得以招兵买马，扩充势力，为他以后的丰功伟绩奠定坚实的基础。由此可见，在人的一生中，若能交到一位重情重义的朋友是一件多么荣幸的事情；由此可见，真正的朋友对一个人的影响是多么重大。
说到曹操，也许你我的头脑中反映出的第一个字就是：奸。是的，携天子以令诸侯的人是他；说出“宁教我负天下人，休教天下人负我。”的狂言是他！但是，你是否记得，他在失去爱将典韦时的撕心裂肺：“吾折长子，爱侄俱无深痛，独号泣典韦也。”由此看出曹操也是个重情重义者。
而现在，人们之间的关系越来越疏远了，有点人甚至用金钱的价值来衡量一个人的品质，更别夸下什么“为朋友两肋插刀”这样的海口了。有人曾经反驳我这个观点，说我不现实，现在竞争如此激烈，人与人间根本不谈什么真感情，也不该谈。我想我们经常换位思考，多考虑别人的感受，这不仅是对别人的尊敬，也是对自己人品素质的肯定与提升。竞争是有的，那么每个人自然都会有失败的时候，当你失败时，难道你不想有一个人为你提供真切的帮助吗？难道你希望单凭个人的体温来温暖自己内心失落的寒冰吗？我相信你的答案一定是否定的。
但是，待人真诚不代表不佳选择地对别人掏心掏肺。我们待人真诚的前提是对方是 有益的人，单纯的朋友。
这个世界需要我们付出自己的真心。只有这样，才是个真善美的世界。
中学生三国演义读后感篇四
《三国演义》，也称《三国志通俗演义》或《三国志演义》，是一部长篇历史小说，流传极广，影响很大。下面是挑选较好的中学生三国演义读后感范文，供大家参考阅读。
那个故事中，周瑜故意刁难诸葛亮，命他在十日之内造完十万支箭。面对这不可能完成的任务，孔明有信心的回答说不须十日，三日便可完成，并立下军令状。鲁肃十分担心。孔明却一点也不着急，他请鲁肃接二十条船给他。，每个船上都要三十个人，还要扎草人一千个，并排列在船的两侧。
两天过去了，到第三天四更时，诸葛亮突然派人来请周瑜了，说他一定要同去取箭，周瑜将信将疑地和诸葛亮一起出发了。
五更时分，船队接近曹军水寨。孔明令船只一字排开。军士擂鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声，心想一定会有埋伏，便让万余名弓箭手在江边一字排开，向江中放箭。当稻草人上的箭插满时。诸葛亮立即吩咐士兵把船只调头迅速离开了。到了营寨，周瑜有点不相信。派人把草上的的箭数了数，的确有十万多只。从此以后，周瑜再也不为难诸葛亮了。
诸葛亮用他的才智取得了心胸狭窄的周瑜的信任。这就是我最敬佩诸葛亮的原因了。
《三国演义》是我国的四大名著之一，这一长篇巨著的作者是罗贯中，他从刘备、关羽、张飞三人从桃园结义开始，以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容，讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战争故事。
1.{过五关，斩六将}关羽打听到刘备的消息后，决定去河北寻找刘备，他带上嫂嫂，杀死了东岭关的孔秀、洛阳的韩福、泥水关的卞喜、荥阳的王植以及曹操的大将蔡阳。
上面这一则故事写出了关羽重情重义，不论曹操对他有多好可以，也不忘记刘备的恩情，决心找刘备。是啊，我们在日常生活也要重情重义，毕竟重情义可以交到朋友，朋友是非常重要的，毕竟众人拾柴火焰高，三个臭皮匠赛过诸葛亮。
2.[黄盖巧使苦肉计。曹操打到江东后，连吃败仗，便想出让蔡氏兄弟当间谍，结果，黄盖使用苦肉计，让曹操83万大军，全军覆没。
上面这一则故事，主要写了黄盖不顾个人的安危，为了击退曹操，舍弃自己的身体，来打退曹操，这个故事让我想到课本《天鹅的故事》，其中天鹅也是不顾自己的安危，为了破冰让自己和其他天鹅吃上食物-鱼儿，让自己的身体受伤了，其实在我们生活中也要向他们学习，做事一定要为他人着想，不能只想自己，否则你的路会越走越窄的。
上面这两则故事是我在三国里最喜欢的，通过阅读《三国演义》，我相信只要经过我们后天的努力，任何事情都可以找到解决的办法。每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好过程中的每一段路，相信成功一定会不远的，最后通过不断的努力和追求，你的人生永远会被一片烂灿的阳光所照亮。
我终于将古典名著《三国演义》读完了。《三国演义》，也称《三国志通俗演义》或《三国志演义》，是一部长篇历史小说，流传极广，影响很大。《三国演义》取材于东汉末年和魏、蜀、吴三国的历史，从东汉末年的灵帝中平元年(公元184年)，黄巾起义开始，一直叙写到晋武帝太康元年(公元280年)吴亡为止，差不多一个世纪。读完了这本书给我印象最深的是其中的人物形象。
《三国演义》中有名有姓的人物共有1191人，其中武将436人，文官等128人，其它176人。其中给我印象最深的是智圣诸亮和常山赵子龙。
我非常敬佩诸葛亮，因为他末卜先知，料事如神、用兵胜神、上知天文、下知地理、善于用人、善于治国，他是智慧的化身。他之所以这样，是由于他对具体情况善于进行调查、分析的结果。如在火烧博望坡、火烧赤壁两大战斗中，诸葛亮事先实地观察地形，调查对方兵力的部署，根据地形和客观实际情况，制定了有利的作战方案，才“轻松”击败了敌人。又如诸葛亮敢于使用“空城”，就是因为他对敌方将领的情况作了分析，诸葛亮知道司马懿对自己“生平谨慎，必不弄险”，从而利用马懿对自己长期形成的认识，采用了十分“弄险”的疑兵之计，解除了危机。从这些地方可以看到，诸葛亮的正确判断，是在他长期实践的基础上形成的。当我读到这里，我不禁为诸葛亮提心吊胆，如果司马懿打进来怎么办呢?当看完之后我村不住为诸葛亮捏了一把汗，我对他的胆识和自信非常佩服。
我也非常敬佩赵云的勇敢和忠心。在长坂坡他为救后主，七进七出。这充分体现了他的勇敢和忠心。有诗曰：“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋!古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”这正是他赤胆忠心的生动写照!你知道吗?在汉水时，黄忠、张著被魏军围住，赵云前往救援。他挺枪骤马，杀入重围，左冲右突，如入无人之境。那枪浑身上下，若舞梨花;遍体纷纷，如飘瑞雪。赵云救出黄忠和张著回到营中。曹操亲率大军而来，赵云只身在外;威风凛凛吓得曹军不敢向前，最后赵云与埋伏的士兵一起进攻打败了曹操。有诗赞曰：“昔日战长坂，威风犹未减。突阵显英雄，被围施勇敢。鬼哭与神号，天惊并地惨：常山赵子龙，一身都是胆!”每次读到这，我全身热血沸腾，就好像和赵云并肩作战一样，沉浸在战斗的氛围里。他的勇敢只有一句话能形容----常山赵子龙浑身。
中学生三国演义读后感篇五
我们的生活离不开书籍，社会的进步离不开书籍，我喜欢读书，我也读过有趣的书，但让我记忆深刻的是那一本《三国演义》。
《三国演义》的作者是元末明初的小说家罗贯中，是中国古典四大名著之一，也是中国第一部章回体小说。
《三国演义》描写了东汉末年到西晋初之间百年的历史，多数以描写战争为主，描述了东汉末年，汉，魏，吴三国之间的争斗最后司马炎统一了三国，建立了晋朝。
说到《三国》第一个想到的便是神机妙算的----诸葛亮。从“初出茅庐”到最后的‘星落五丈原”。诸葛亮用自己的聪明睿智让刘备取得了很多胜利，诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”是我们中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。
像诸葛亮这样的英雄人物，《三国》里还有很多，如此讲义气，为兄弟可以两肋插刀的关羽（字云长），为人鲁莽，好酒贪杯但却英勇，张飞（字义德）说了关羽，张飞能差刘备吗？刘备（字玄德）为人仁义，礼贤下士，蜀汉的开国皇帝，但是刘备没了诸葛孔明的帮助恐怕难以立足中原。
《三国》的武将那么多，有没有排名呢？最终我在“有问必答”的百度找到了“一吕二马三典韦，四关五赵六张飞，黄许姒太两夏侯”二张徐庞甘周魏，神枪张绣与文颜虽有勇无奈命太悲。“这首三国二四将”源于一首三国的打油诗，出处不详，但在民间广为为流传。
“书籍是人类进步的阶梯”我喜欢读书，我喜欢《三国》，我更喜欢中华民族的传统文化。
《三国》里的许多故事告诉我们一些生活中的道理，一些做人的道理。像《三国》这样的经典国学，还有很多很多，我们应该多读书，读好书。
中学生三国演义读后感篇六
个个早已从书中熟悉的人物活生生地在荧屏上出现，当我看到千军万马驰骋疆场，残墙断壁，血流成河，就会感到心灵的震撼，那种开天辟地的气势，又岂是那些卿卿我我，光怪陆离所能比拟的。壮哉，《三国》！
曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才,还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀。在赤壁的惨败之后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说了一句"今北方仍由我所据",并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度。曹操同时也是个很有文学情趣的人,喜欢。
作文。
赋诗,即使大战在即也情趣不改,他的许多诗作都是乐府中的名篇。
中学生三国演义读后感篇七
我们生活在一个历史悠久文化灿烂的文明国度，华夏子孙用他们勤劳的双手创造了多少令人折腰的胜景与巨作。辉煌灿烂的敦煌壁画，巧压天工的苏洲苏州园林;凝聚着人类高度智慧的古长长城使我们流连忘返;然而这只是美丽的大中国的一部分，它也造就了文学的“奇葩”，其中三国演义是我最钟爱的一朵。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空;青山依旧在，几度夕阳红……古今多少事，都付笑谈中”。这是明代四川人杨慎的词作，清人毛宗岗将它加进小说《三国演义》，作为卷头词。电视剧《三国演义》又以此作为片头曲的歌词，使之家喻户晓。
刚开始读《三国演义》时，只是囫囵吞枣，只了解三个国家的兴衰历。小说以魏蜀吴三国斗争为中心，曹刘矛盾为主线，出色描绘了三国时期大规模的政治军事斗争，勾画出东汉末年到西晋统一的时代风云，寄托着希望国家从_走向统一的理想。再一次细致地阅读《三国演义》，进一步了解人物和情景。
通过这本书，很多人认为曹操是_诈之人，但我却不以为然。这或许有点作者的情感，也或许是为了突出刘备的仁义。他是三位君主中最有才华的人，他爱惜人才，有很高的军事才能。在几十年的征战中占领了长江以北的大面积土地，使少数民族都臣服于他，是他使晋国成为三国中盛的国家，为后来晋统一天下奠定基础。
很多人也对曹操的我“宁教天下人负，勿让天下人负我”这句慷慨激昂的话心存厌恶。但拿破仑不是有一句“不想当将军的兵不是好兵”的嘛!人要有理想才有前进的动力。他很重视人才，对人才求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方。自古以来的君王都是靠贤臣帮忙治理天下的，但人才难觅，所以曹操“唯才是举”不考虑出身只要是有才能的都重用，即使身上有这样那样的缺点，他也不在乎。经过一番努力，曹操身边的谋臣不胜枚举，曾经得罪过他的，他也不计前嫌。
还有曹操的乐观豁达，这正是我所需要的。赤壁战败后，他并没有愁眉苦脸，而是笑着说“今北方仍有我掌控”，他并没因此一蹶不振。我们也学过他的好几首诗，我都很喜欢。
再说另外一个人，此人身长八尺，头戴纶巾，面如冠玉，手执鹅毛羽扇，被刘备“三顾茅庐”请下山之人——诸葛亮。有多少人敬佩他，是他令周瑜发出“既生瑜，何生亮”的感叹。但刘备死后，为了辅佐扶不起的阿斗——刘袢，他因过度劳累而死。
诸葛亮也是人，他也有担惊受怕的时候，人们似乎忽略了空城计里的细节。在城墙上，木案上清烟萦绕，香烛静静的燃着，轻轻摇羽扇显得自信从容，殊不知也遮掩着孔明流着虚汗的脸，额头的隐隐汗珠，城门口挥舞着扫帚军士的荒乱，他司马懿也没注意到，如果换作曹操，诸葛亮这次就难光一劫。
因为诸葛亮帮助刘备横插一手，中原大地才会征战多年，民不聊生，他们可否顾及百姓感受，最后也落了个不好的下场。如果他帮助有实力的一方统一天下，那就会国泰民安。
中学生三国演义读后感篇八
提到四大古典名著，我认为其中最有名的就是《三国演义》了，在作者罗贯中神奇而有魔力的笔下,又重现了三国时期战火纷飞的场景，让我这位小读者看得如醉如痴。
当我看到诸葛亮一次又一次为蜀国立了大功时，我实在激动了，对诸葛亮的卓越才华敬佩之极。“草船借箭”、“火烧赤壁”、“空城计”等等，哪一个计谋不是令世人惊叹?而最让我佩服的是他的“空城计”。由于前城意外失守，司马懿领十万大军进攻孔明，孔明身边只有一班文官，能抗击敌人的有五千人，其中有一半人正奉命去异地执行任务，所以只有两千五百人可用。正当众人焦急万分，一筹莫展之时，孔明曰：“把城门大开，让20兵伪装成百姓，在城门内扫地，此刻，城门禁止进出，若有违抗者，斩之!”这时司马懿已兵临城下，见异情，便下令退军。司马懿次子司马昭曰：“孔明莫非无军，故作此态?父亲为何退兵?”司马懿曰：“孔明一生不曾弄险，做此态，必有埋伏，懂此?”
诸葛亮的足智多谋，料事如神，无人可及。他以巧计，用气势吓退了司马懿大军，因为他深知司马懿个性多疑，见此异状，必定不会冒险出兵，反而退兵，从而守住自城，化险为夷，赢得胜利。这是一枚险棋，但诸葛亮却巍然稳坐在城墙上焚香抚琴，心中有必胜的把握，此举除了诸葛亮无人敢用。
其实我们在面对自已不利的情况下，也要不退缩，不落荒而逃，而是开启智慧的大门，想出巧妙计策，应对眼前的困境，那么就会有一个让你满意的.结果，就会化险为夷，反败为胜。
在生活中，我们也可以跟孔明一样，利用计谋，取得胜利。那是一个星期五，我们正在体育课上进行五对五的精彩赛，我们看到对方那个投篮高手，觉得夺冠无望，情绪低落。我略一思考，心生一计，我便对我们队中的队友说：“他们那儿有一个队员很强是事实，但的队员比不过我们的球艺，你去拦住他，让他没有投篮机会。”最后，我队以弱胜强，真是欣喜若狂。
用计谋，赢得胜利!这是人生的法则，这也是取胜的法宝!
中学生三国演义读后感篇九
《三国演义》分为三部分。第一部分讲刘、关、张桃园三结义，招贤纳士，齐心协力同破黄巾贼。第二部分是请孔明出山，立蜀国，与吴国孙权联军，同抗曹操。第三部分讲关羽被擒，张飞被部下斩，刘、孔明又相继病逝，后主刘禅昏庸无能，最终孙权降魏，蜀国灭亡，三分归一统。
我敬佩三国人物。三国英雄者，多也，其一例，我最敬佩：话说刘备撤军，军中不见了赵子龙，张飞误以为子龙降曹，大怒，欲取子龙首级，备劝住，方止。却说子龙那边，子龙找到后主刘禅，甘夫人却投井自尽。于是，赵云很是悲哀，但曹操十万雄兵在后，不得已之下，子龙将禅护入怀中，挺钢枪，夺宝剑，使出浑身解数，杀开一条血路。幸得曹孟德求贤若渴，不叫人杀赵云，加上碰上张飞，终脱出重围。
这段话描写生动，写出赵云的忠心耿耿，一心为国，忠心救主的高尚品质。再看看中国历史，岳飞、吴佩孚，苏轼等有节气者固然多，但为何会酿成悲剧?是无气节，国之奸臣所为。那时有节气者似铁铉者甚多，却又谈何容易?余者投敌弃友，虽利己，却为后人所不齿。
现今，中华民族之节气，行将消弱，爱国人士都很忧心。其实，爱国不须干出轰轰烈烈的大事，只是得有爱国气节，爱国之情操。勿须说多好，只须有真才实干。
读完《三国演义》，我感慨万千。“青山依旧在，何处夕阳红?”民族之气节，爱国之情操，是我中华民族千古国魂，令高山仰止!
中学生三国演义读后感篇十
《三国演义》上演着叱咤风云人物的大恩大义，知恩图报是中华传统美德，三国时代，硝烟四起，群雄纷争，在这种历史背景下，出现了许多可歌可泣的义士。
华容道上，关公手执大刀，断声大喝，惊散了曹军的七魂六魄，曹军离死亡线不远了，然而，当关公昔日的恩公——曹操向他求饶时，他犹豫了，是遵从主帅号令，擒此反贼，还是本着他义气为重，知恩图报，放他一马？他的'思想在激烈的斗争着，他认为曹操以后还有机会擒得，如若此时杀了他，我关公一世英名就将毁于一旦，会成为一个恩将仇报的人，这断断不可，于是一挥手，军士退后，曹操得脱。如果当时关公不放他，与吴、蜀三足鼎立的魏国也许就不再存在，指不定刘备会问鼎中原，他也可以出侯入相，但是，试问关公后悔吗？答案是否定的，他也因此成为了千百年来忠义的代表。
黄公家中，一白发者——黄忠来回徘徊，只听家丁上报：“刘公今又来也。”黄忠沉吟不语，是忠于原主还是归顺刘备？不，不可以归顺，原主虽无能，但对我恩重如山，我怎能在他无权无势时就投奔他人？吩咐下去，说黄忠卧病在床。晚上，辗转难眠，为了昔日的主人，我宁可自杀也不可背弃，我黄忠一辈子就认他一个主人，披衣起身，点起灯，取下挂在墙上的宝刀，在灯下细细端详，宝刀未老，可以后只能将你收起来了，想着，想着，不禁落下泪，挥舞宝刀，刀光与人影分不出来了……第二天，第三天……第十五天，当家丁再报刘备上门时，黄忠叹了口气，这夜夜所思皆为此事，刘备的一次次亲自登门让他心中逐渐不安，像刘备这样的人才是明主，是我黄忠应该扶持的人。旧主，并非我黄忠是不忠不义之人，只是刘君如此厚待我，我只有为他打拼天下，来世我一定跟随您，他望空拜了三拜，取出宝刀，打开门迎接刘备，从此，后半生追随了刘备。
在那个年代，恩恩怨怨，难辨难分，但知恩图报却是每个人应该做的，我们哪个人在临死的时候能自信地说：“我不亏欠任何人，我只付出，不曾索取。”那你便真正拥有了有意义的人生。
中学生三国演义读后感篇十一
悟人生真谛，做平和之人——读《三国演义》有感三国风云，大气磅礴。书中人物各有千秋，讲述了一段分久必合，合久必分的历史往事。
在经历几遍的详读之后，我对书中两人颇有兴趣，一是周瑜，三国时期，东吴孙权一派的少年都督；二是诸葛亮，字孔明，人称卧龙先生，刘备帐下军师。这两个人曾一同指挥过赤壁之战，显然是友；而诸葛亮又三气周瑜，最终使一位心胸狭窄的少年英雄气郁身亡。
先说周瑜，他是东吴的大都督，年少便得到吴侯的赏识，又得美女小乔为妻，可谓是春风得意，生活事业双丰收。就是这样一位少年得志的奇人，最后却落得为了一句“既生瑜何生亮”气死于马上。这样一位才华横溢又少年得志的人，结局竟显得如此悲惨。为什么，只是为了心胸狭窄，满足自己的虚荣，情节跌宕起伏，读来让人惋惜不已。
诸葛亮字孔明人称卧龙与庞统并称凤雏卧龙。他学识渊博，被刘备三顾茅庐请出。做为军师，他一生奇闻奇事极多。曾主持过赤壁，独演空城计……书中提到他的情节很多。其中我最喜欢也最佩服的是他与刘皇叔的那一段隆中对，当年刘备三请孔明，终于在最后一次见到了他，诸葛亮当然也不负其所望，为他把后来六十年的战略方针和计划介绍了一遍。正是这一短短的隆中对，不仅让我们看到了诸葛亮的学识，更让刘备以下开朗起来，看到了希望。也正是它，同样反映出诸葛亮在隆中多年的修学没有白费，从而才早就了这样一位乱世才子，正是这渊博学识才造就了刘备的汉室天下。
总体老说，周瑜和诸葛亮只是书中的两个代表人物，真正吸引读者眼球的是这跌宕起伏的情节和乱世中的这些人的真情。正是有了这些情义才造就了书中这些有血有肉，风格各异的人物。正是有了他们才使得故事更加引人入胜。
故事的结局由晋朝司马一世统一落幕，这真正意义上见证了那句分久必合，合久必分的古语，这场乱世最后也终得安定。
