人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
乐于助人的事例篇一
乐于助人是一种美德，也是为人师者必备的素质。作为一名师范生，更应该注重培养乐于助人的精神。师范生的职责不仅仅是传授知识，更要传递正能量，帮助别人，影响别人，构建和谐社会。在实践中，我深刻认识到了乐于助人的重要性，也深刻体会到了乐于助人对自己的成长和发展的积极影响。
二、为人师表，乐于助人。
乐于助人不仅是一种美德，更是为人师表的必备素质。作为一名师范生，我们需要不断培养自己的乐于助人精神，用心去尽力帮助每一个需要帮助的人。在教学过程中给予学生耐心地指导和支持，从学生的角度出发，为学生排忧解难；同时，在同学与老师相处中，提供建设性的帮助成为更好的团队，以提升集体的综合素质和发展，这也是乐于助人应该贯穿始终的精神内涵。
不断地乐于助人可以真正地提升自己的社交能力，增加社会经验与实战经验。帮助别人时可以自己获得成就感和满足感，同时在交往中多了解别人的想法和看法，使自己的视野更加开阔。乐于助人也能让自己赢得别人的认可和尊重，建立更广泛的人际关系和人脉。在团队中乐于互助尊重他人的意见，相互支持协作，打破学校中人际关系的隔阂，增进相互的了解与信任，从而为团队的协作创造更优秀的条件。
乐于助人是一种习惯，需要在日常生活中培养。只有发挥想要帮助别人的积极性和习惯，才能获得一定的成长和收获。同时，需要培养心态，要保持平常心对待事物。在帮助别人时，如果不能由衷地帮助，很有可能会带来自己的负面情绪，影响自己和别人的情感健康。因此，乐于助人也需要不断地提升自己的观察力、学习力和思考力，不断提高自己的综合素质，为他人伸出援助之手。
五、结语：乐于助人，成就最好的自己。
乐于助人是一种美德，也是为人师表的必备素质。只有乐于助人，才能真正遵循“知识服务人民”的宗旨，为群体和社会作出更多的贡献。同时乐于助人也是自身不断成长和发展的一个过程，让我们从帮助他人中深入探究自己的内心，建立更好的人际关系，追求更高尚的人生境界，成就最好的自己。只有通过不断努力和体验乐于助人的美好，才能真正将这种习惯变成一种健康的生活方式。
乐于助人的事例篇二
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位？许多同学都会因为怕吃亏，不愿去做好事，其实，心甘情愿的去做好事不但让别人快乐，自己也快乐，让我们都怀着一颗关爱他人的心吧！
千万滴水滴聚在一起可以汇成海洋，当然，千万个好人好事聚在一起可以构成一个和谐美好的社会。伟大出于平凡，只要人人都能从自身做起，发出一点光，这点点的光汇聚在一起，将使夜空不再黑暗。让我们伸出勤劳的双手，捡起那遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净那一扇扇门窗；让我们伸出节俭的双手，主动关掉教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。让我们伸出灵巧的双手，认真地修理教室里损坏的公物：让我们怀着一颗真善美的心，关爱他人，帮助他人吧！
关心他人，帮助弱者，从我做起，从点滴做起。让我们行动起来，，我们的世界就会变得更加美好！
乐于助人的事例篇三
美德之星是一项旨在鼓励和表彰公益事业和志愿服务的活动，其中乐于助人是其中最受关注的品质之一。随着社会的发展，人们更加认识到了乐于助人的重要性。本文将探讨乐于助人的意义，以及参加美德之星活动带给我的启示和体会。
乐于助人是一种积极向上的心态，也是对别人的关爱和关心。它不仅让我们感到快乐幸福，还能帮助他人解决困难，增加彼此之间的信任与友谊。同时，乐于助人也是一种道德品质，是人类进步和社会发展的基础。
第三段：美德之星活动的启示。
参与美德之星活动带给了我很多启示。首先，我深刻体会到，乐于助人是一种无私的心态，需要我们从内心深处发扬光大。其次，参与志愿服务是一种行动，更需要我们在做好自身本职工作的同时，为他人创造价值。最后，美德之星的成立和持续举办也启示着我们，该如何在更广泛的层面倡导和传承乐于助人的美德。
在实践中，乐于助人和志愿服务需要我们付出较大的努力，而且也并非一朝一夕可以看见成效的。然而，正是这样的实践和过程让我们更加了解和感悟到乐于助人的真正意义，并且充分体现了我们作为一个有爱有责的人的使命。
第五段：结尾。
总之，乐于助人是一种美德，是我们每个人可以从小事做起，逐渐发挥出来的优秀品质。而参与美德之星活动则是我们能够一起学习传承和践行乐于助人的一种途径，带给我们的是莫大的收获和成长。让我们一起用乐于助人的心态和行动去构建更加美好和幸福的社会！
乐于助人的事例篇四
她是我的好同学，好朋友。她有一双大大的、水汪汪的眼睛，鼻子有的塌，小小的'嘴巴能说会道，还有一把短头发，乌黑光亮。她爱唱歌，也爱跳舞。她最爱帮助人了。
有一个星期一，放学后我和她商量晚上到我家做作业。然后，我拉着她的手回家去了。在回家路上我们有说有笑，不知道多高兴。突然，看见路旁有一个小女孩在哭，她跑了过去问小女孩：“小妹妹，你……你没事吗?”小女孩哽咽着说：“我……我跟……妈妈走……失了。”她又问：“那你是在哪里跟你妈妈走失的呀?”小女孩尽量控制自己不哭，断断续续地说：“不……不知道。”我连忙走过去，对她说：“别管她了!
阿姨会找到她的，就让她在这里等吧!”“不行!”她大声地说，“难道我们就让她在这吗?万一有坏人来抓她，那不就更危险吗?难道我们身为一个少先队员不应该乐于助人吗?”“可是你答应过我要和我一起做作业的呀!”我说，“算了，我看在小妹妹的份上，放你一马吧!”(我实在心太软了，太好人了)“那太好了”
她笑了。“咦，你们在干什么呀?”我转过头，原来是小瑜。她说：“小瑜，你也来帮小女孩找妈妈吧!”小瑜为难的说：“可我要做作业呀!”“来我家吧!”我说。“好，这话是你说的哦，小音韵。”我们拉着小妹妹走啊走，走了好久，来到了一家商场。突然，我看见一位阿姨紧张地问东问西。我转过头说：“那位阿姨是你妈妈吗?”小女孩瞧了一瞧，“对!”小妹妹冲过去，(当时还快过刘翔的.哦)抱着阿姨，眼泪又出来了。
阿姨走到我们面前，说：“你们叫什么名字啊?”“少先队员。”我们异口同声的说。之后，我们愉快地回家了。
她是一个乐于助人的人，我一定要好好向她学习。她就是我的好朋友――君君。
乐于助人的事例篇五
星球六早上，小丁写完作业，他去公园玩。公园里的景色很美，天空一碧千里，小鸟一边唱歌，一边飞翔，树长得十分茂盛。小丁一边走路，一边欣赏风景。他看见斜坡上一位叔叔艰难的推着一车苹果，小丁连忙去帮忙。
叔叔看见了，说：“小朋友，谢谢你。你叫什么名字？家住在哪里？在哪里读书？”小丁回答：“我叫小丁，家里住在大洋街道，在大洋小学读书。”
乐于助人的事例篇六
一天早晨，天气晴朗，丁丁准备坐车去看外婆。来到车站，丁丁见车还没来，就等了起来。这时来了一位白发苍苍、满脸皱纹的老奶奶，她年老体弱，身子又小，看起来有90多岁了。
“嘟——”随着汽车的一声长鸣，一辆15路汽车到了，车上的自动门打开了，里面人可真多呀！有小孩、大人、老人，把汽车挤得水泄不通。在那里，人们还有说有笑呢。这时，老奶奶颤巍巍地向车上走去，丁丁想老奶奶年老体弱，车上又这么多人，一拥挤，老奶奶就会摔倒的，不如我来扶她。
想到这里，丁丁马上走上前去，笑容满面地对老奶奶说：“老奶奶，我来扶您上车吧！”老奶奶激动地说：“小朋友真是太谢谢你了”。于是，丁丁扶着老奶奶慢慢地上了车。
上车后，丁丁又为老奶奶找了一个座位，老奶奶连声说“谢谢、谢谢，你真是一个懂事的好孩子”。
这时，车上的人都向丁丁投来赞许的目光，纷纷说：“丁丁是个孝敬长辈的好孩子。”
乐于助人的事例篇七
在我8岁的时候，我做过两件乐于助人的好事。
一天，我和妹妹一起回家，我看见一位老奶奶拎着很重的东西，拉着妹妹的手急忙跑过去，对老奶奶说：“我帮你拎东西吧，我们老师说地要经常助人为乐的。”老奶奶笑着点点头。当我们要走的时候，妹妹却拉着我，说：“姐姐，不要去了，我讨厌这些才老人。”我摇摇头说：“是吗?那你老了你也讨厌你自己?”妹妹脸红地摇摇头，走的时候牵着老奶奶的手，竟走得比我还快。
记得还有一次。我陪着妈妈去走走，有一位叔叔叔骑着摩托车。不小心把手机掉了下来，我看见了，快速地跑过去把手机捡起，然后赵到叔叔那儿，把手机还给他。叔叔连说了几声谢谢。
我知道帮助人是一种美德，然而我就有这种美德，这种乐于助人的特点。
乐于助人的事例篇八
从此有一个小男孩，他养了一群羊。有一天，羊圈夜里被狼用娇喘开个洞，狼叼走了一只羊。
小男孩一早起来发现羊圈破了，在数一数羊，发现少了一只。这是，一位邻居走过来，说：“你还是把这个洞补起来吧！不然还会少羊的”男孩不但不听，而且还说：“羊反正丢了，不然还会丢掉的。”邻居见孩子不听他的话，只好摇头走了。
第二天，男孩见羊圈里的羊又少了一只，这才着急地哭起来。这是，一位老爷爷正巧路过，他和谐地问：“小朋友，你怎么了？”小男孩伤心地说：“我没有听邻居的话把羊圈补好，结果两天丢了两只羊。”这时，老爷爷微笑地说：“两只羊换一个道理是值得的。小朋友，以后如果除了什么问题，一定要及时补救。”听了这话，小男孩惭愧地低下了头，说：“我一定要以取教训。”来，我们一起去修羊圈。不然羊又要被叼走了。”老爷爷笑着说。
在老爷爷的指导下，小男孩很快把羊圈修好了。他望着结实的.羊圈，高兴的笑了。从此，他的羊再也没有丢过。
乐于助人的事例篇九
她的优点很多，但爱乐于助人是她最大的优点。
记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了!”但她毫不犹豫地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害?我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗?”听了她的话，我们羞愧地低下了头。
这就是心肠善良，爱。
