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让座位看图写话二年级篇一
换座位是我们在学校、公司或其他团体中经常会进行的一种活动。有时候为了改变氛围、促进沟通或是其他目的，换座位可以达到意想不到的效果。我曾经在学校里通过换座位的活动，认识了新朋友，学习了新知识，也体验了交流沟通的快乐。
第二段：回忆换座位的经历。
记得在上学的时候，班主任经常安排我们进行换座位的活动。我最难忘的一次换座位是在小学四年级的时候，我们班级的同学都是一个团队，相互之间也比较熟悉。有一天，班主任要求我们在下午自习的时候进行换座位，并且还要和换座位的同桌合作完成一项任务：用制作小讲稿的方式来介绍自己和新同桌，并展示出自己的特长或素质。
起初，我对这个活动不是很感兴趣，我原本想坐在老的同桌旁边，继续默默的自习。但是，班主任还是坚持让我与新同桌合作完成任务，并互相介绍自己。于是，我坐在了一位男生的前排，这位新同桌虽然平时没有和我说过几句话，但是，我们通过这个活动成为了好朋友。我们合作完成了小讲稿，并一展自己的特长，互相交流、学习，真正的体验了换座位的乐趣。
第三段：总结换座位的价值。
通过换座位，可以调整原本的座次、破除陈旧的观念、打破僵化的认识，创造出新的思路、新的合作，产生更多的创意和异想。在团队中，换座位也是一种促进沟通交流、了解同事或朋友的方式，以此来搭建起彼此间的信任体系，增强协作能力。而在学校中，换座位可以帮助学生认识更多的同学，互相学习、交流，增强自我认知和自我发展。
第四段：提出如何做好换座位。
在换座位的时候，我们也需要一些技巧和方法。首先，要尊重别人的意愿，不强迫别人进行换座位，要指导和鼓励而不是命令和强求。
其次，要科学安排座位。可以相互交流机会、互相搭配特长和能力相符合的人进行搭档，不然的话，交流的效果将会大打折扣。
最后，要创新换座位的方式。可以用评选、点名或者转盘等方式来进行选座，给大家带来不同的体验和惊喜。当然，要确保座位的安全和卫生，以及避免影响正常工作和学习的进行。
第五段：结束。
换座位给我们带来的不仅是简单的位置调换，更是一个创新的思维方式、增强沟通交流、促进团队合作的一种方式。在进行换座位的活动中，我们要保持开放心态、创新思维，充分发掘出交流学习的机会，共同创造出更多的思路和成果。
让座位看图写话二年级篇二
暑假期间，我在黄老师家学写作文。因为天气热，小教室里除了有吊扇外，1、3组还分别加了台扇。为了我们每个同学都能平均的得到台扇的凉爽和保护视力，黄老师让我们每排每天退一张桌子，第4排坐到第1排；每隔4天，各组互换一次。
那天正是组与组的互换。我是第3组的最后一排，要和第2组的最后一排的同学互换。可是那个女同学坐着不动。但是第2组是最凉快的一组，1、2、3排同学都很凉快，因为吊扇就在上面，我和同桌艾渭清一定要得这个好位子。艾渭清生气地大叫：
“喂，这是我们坐的，你的脸皮怎么这么厚啊！”那个女同学带着哭腔，模模糊糊地说道：“不，我就不！呜——”她哭了起来。我也火了：“喂，你滚一边去！”
黄老师也走过去劝她换位子。但是，她只是哭。
我火冒三丈，把装东西的袋子硬是放在了她的桌子上。那个女同学像发狂似的把我的袋子打到了地上。我瞪了她一眼，就蹲下去捡。我无意间，看见了本子上写着一个“进”字，脑海里立刻浮现出一排字：“进一步面红耳赤，退一步海阔天空。”我沉思了片刻，语气平和了许多，就对艾渭清说：“算了，算了，我们坐回原位吧！”
艾渭清顿时向我投来了不理解的眼神。我又心平气和地说：“算了，俺们‘好男不跟女斗’嘛，就让着她点吧，让她省掉几个金豆豆吧！”艾渭清同意了，我们俩就主动回到了原位。
黄老师微笑地说：“大家听见了吗？这才叫做高姿态啊！”
一场的风波也就此平息了，大家又专心地上起作文课来。
让座位看图写话二年级篇三
在职场中，不断学习和提升自己的能力是每个人都追求的目标。而培训课程是一种常见且有效的学习方式。近期我参加了一次座位授课培训课程，此次经历给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。
第二段：座位授课的内容和形式。
这次座位授课的培训课程是针对销售团队进行的，主要内容包括销售技巧、沟通技巧以及客户关系管理等方面的知识。座位授课的形式是指学员们坐在座位上，听讲师进行授课，并进行互动和讨论。通过讲师的讲解以及实际案例的分享，我们对销售技巧等方面的知识有了更深入的了解。同时，座位授课也提供了一个良好的学习氛围，学员们可以相互交流和分享经验，使学习更加丰富和全面。
相比其他形式的培训课程，我发现座位授课有许多明显的优点。首先，座位授课能够以较低的成本提供高质量的培训，因为它不需要投入大量的设备和场地。其次，座位授课能够更好地实现知识的沉淀与复盘。在座位上听讲师讲解时，我能够更加尽情地思考和记笔记，这样可以帮助我更好地理解掌握所学知识，并在日后的工作中加以应用。最重要的是，座位授课能够提供有效的互动和反馈机制。在座位授课中，学员之间可以相互交流和讨论，这不仅能够激发思维，还能够帮助我们更好地理解掌握知识。而且，讲师也能够及时给予反馈和建议，帮助我们纠正错误和提升能力。
第四段：座位授课的挑战与对策。
尽管座位授课有诸多优点，但是也不可避免地存在一些挑战。例如，在长时间的座位授课中，学员们可能感到疲惫和乏味，难以集中注意力。为了应对这些挑战，我们可以自我调节，定时休息，保持良好的体力和精神状态。同时，座位授课的讲师也可以采取一些活跃课堂氛围的方式，例如增加互动环节，组织小组活动等，以增加学员们的参与感和兴趣。
第五段：总结。
通过这次座位授课的培训课程，我不仅学到了实用的销售技巧和沟通技巧，更重要的是获得了一种高效学习的方法。座位授课的形式让我在学习中更加专注和深入，而优质的讲师和交流氛围则使我受益匪浅。在未来的工作中，我会将所学知识与实际工作结合，不断提升自己的能力。我相信，座位授课这种学习方法将对我的职业发展起到重要的推动和支持作用。
让座位看图写话二年级篇四
坐在桌前，大家常常关注的是眼前那份美食或是对话。然而，一个小小的细节或许是在餐桌上最重要的一个点——座位礼仪。无论是与家人共进晚餐，还是与同事开会用餐，座位礼仪的重要性都不容忽视。随着社会的不断发展和人们的文明素质提高，座位礼仪的规范也变得越来越重要。下面我将分享一下我在座位礼仪方面的心得体会。
第一段：座位的选择。
座位的选择是座位礼仪中需要考虑的第一个问题。如果是在亲密之间、熟人之间就不需要纠结座位的选择，可以根据自己的喜好来选座位。但是如果是在公共场合，如餐厅、会议室等场所上，座位的选择就需要更加注意。一般来说，主持人或是老板应该坐在餐桌的中央位置，而像我这样的普通职员则要根据场so所布置的情况来选择座位。在会议或者老师讲课时，要选择不易分散注意力的位置，避免被其他人烦扰或者分心，以便更好地听讲和参与到会议讨论中。
第二段：座位中的微妙关系。
座位中的微妙关系通常是座位礼仪最容易引起误解的部分。在不同的场合中，不同的座位安排要求也不同。如果是在学校或是公司中，领导或是老师是不可以坐在学生或者员工的旁边的，这样既会显得不尊重领导或是老师，也可能会影响到学生或员工的工作或者是学习。而在约会或者聚餐中，则需要尊重对方的意见，让大家自由选择座位，不要太过于拘泥于桌位礼仪上，以免让气氛变得尴尬。
第三段：如何起立。
如果你是在座位上吃饭或者是参加了会议，当领导或者老师开始讲话或是当食物被端来之后，你便需起立示意对方，这不仅是一种尊敬，也是一种礼貌。此时明显并认真地示意出你的意图，表现出你的礼貌和尊重。如果你发现自己阻碍到了其他人，可以微笑道歉，然后快速地将自己的椅子挪开一些。
第四段：如何离座。
在餐桌礼仪中，离座也是需要特别注意的一个流程。无论是在餐前或是餐后，你都需要得到允许或者通知才能够离开自己的座位，上厕所或者临时离席时也是一样。在离座时，要慢慢站起来，如有需要，也可先暂时消失在厕所内处理一些事情再回来。注意不要在离席时惊动其他人或者弄倒餐具。
第五段：总结。
座位礼仪是一个人品行和文明素质的重要体现。在座位选取和座位的认定中都需要特别注意，同时在起立和离座的过程中也需要保持自己的礼貌和尊重。这样既可以展示出自己的文明素质，也可以很好地和别人相处，共同营造一个良好的氛围，不仅能让自己获得好的印象，还能够博得其他人的喜爱和尊重。座位礼仪当然并不是僵化的规定，具体的流程还要考虑实际情况，但是把座位礼仪作为一个生活态度的体现，不断适应和提高自己，相信会让生活变得更美好。
让座位看图写话二年级篇五
1、上课换座位检讨书尊敬的班主任老师：
在此，我怀着深深懊悔的心情向您递交这篇上课调换座位的检讨书，以作深刻的反省与检讨。此次错误发生以后，我做了深刻反思，彻底认识到自身行为错误的严重性，特此反省，恳求原谅。
回顾错误，我擅自与赵同学调换课堂座位，上课期间就是为了讲话能够为了好玩。我没有顾忌到自己的行为已然严重违反班级规章纪律，严重地影响了周围同学的课堂学习。我的行为是错误的，后果是严重的，产生的不良影响是不容质疑的。
现如今，我坦然地面对错误，真诚地表示悔意。并且向您做出郑重保证：从今往后，我必然要努力改正错误，坚决遵守学校课堂纪律，再也不私自与同学调换座位了。除此以外，我还有严肃端正自身不良思想，杜绝贪玩求趣的散漫主义思想，以坦然朴实地为人态度对待班级生活。
最后，我再次向您和所有受我影响的同学表达愧疚与歉意。xxx。
2、上课私自换座位的检讨书。
敬爱的老师：
那天我在课上私自和同学调换位置实在不应该，触犯了学校的纪律，应受到相应的处分，我知错了。那天我被你教训之后回去经过深思之后，觉得你说的话很有道理，上课的时候调位对学习真的很有影响，让我向你坦白了吧，其实我调位最初是为了更好地学习，更好地交流，但我没有做到为了学习而调换，目的而是为了聊天讲话而这样做的，我真的知错了。老师你也三令五申一再强调说上课不能随便换位，目的也是为了我们能认真地学习而规定的，而我一昧愚蠢地一犯再犯，恩师为了我们的学业含辛茹苦地教导，而我„„实在惭愧。我解犯了学校的上课规定，请老师按学校法规处罚。我日后必定改正，不再上课调换位置，不再违反学校纪律，并努力学习，不辜负恩师对我的期望。
我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、以后不再出现上课调位的现象，认真学习，努力将期考学好，以好成绩来弥补我的过错。
3、和同学们加强课间交流，不再出现课上讨论的现象。
此致
你的名字。
日期
3、上课私自下座位的检讨书。
亲爱的老师：
对不起，我错了，我不应该私自下座位，您说过了课堂上就要认识听讲，我知道我的行为很放肆，请您原谅我，我不是故意的，上课时我恍恍惚惚，似乎要睡着了，这种行为也是非常不可取的，所以我十分的后悔，如果我晚上早点睡觉，就不会有这种事情的发生了。
1、随意换座位检讨书尊敬的班主任老师：
您好!我知道老师是经过一番思考才给我们编排这样的位置，我却没有珍惜老师的劳动成果，私自换座位，这是很恶劣的行为，这是对您的不尊重，我知自己错了，希望您能原谅我。
回顾错误，我擅自与赵同学调换课堂座位，上课期间就是为了讲话能够为了好玩。我没有顾忌到自己的行为已然严重违反班级规章纪律，严重地影响了周围同学的课堂学习。我的行为是错误的，后果是严重的，产生的不良影响是不容质疑的。
现如今，我坦然地面对错误，真诚地表示悔意。并且向您做出郑重保证：从今往后，我必然要努力改正错误，坚决遵守学校课堂纪律，再也不私自与同学调换座位了。除此以外，我还有严肃端正自身不良思想，杜绝贪玩求趣的散漫主义思想，以坦然朴实地为人态度对待班级生活。
最后，我再次向您和所有受我影响的同学表达愧疚与歉意。
2、上课私自调换座位的检讨书。
尊敬的班主任老师：
在此，我怀着深深懊悔的心情向您递交这篇上课调换座位的检讨书，以作深刻的反省与检讨。此次错误发生以后，我做了深刻反思，彻底认识到自身行为错误的严重性，特此反省，恳求原谅。
回顾错误，我擅自与赵同学调换课堂座位，上课期间就是为了讲话能够为了好玩。我没有顾忌到自己的行为已然严重违反班级规章纪律，严重地影响了周围同学的课堂学习。我的行为是错误的，后果是严重的，产生的不良影响是不容质疑的。
现如今，我坦然地面对错误，真诚地表示悔意。并且向您做出郑重保证：从今往后，我必然要努力改正错误，坚决遵守学校课堂纪律，再也不私自与同学调换座位了。除此以外，我还有严肃端正自身不良思想，杜绝贪玩求趣的散漫主义思想，以坦然朴实地为人态度对待班级生活。
最后，我再次向您和所有受我影响的同学表达愧疚与歉意。
3、上课换位置检讨书。
尊敬的老师：
对不起，我错了。我不该私下跟同学换座位。您说过了课堂上就要认识听讲，我知道我的行为很放肆，不恳求您的原谅，但是，我真的知道错了。请您原谅我，我不是故意的。今天的事情是有原因的，不管您是否相信，我还是要解释给您听。我下课时候在那个座位上，上课铃声响后，没有及时的回到自己的座位上，因为老师已经进入教室，为了尊敬老师，不好意思在上课的时候换座位，所以就先待在现在的座位上了。对不起！
我真的知道错了，还是恳请您的原谅。
我以后一定不私自换座位，好好努力的学习，不让您失望，不让你生气，相信我，我一定会做到的。
检讨书:xx篇三：上美术课下坐位检讨书。
上美术课下坐位检讨书。
1、上美术课下坐位检讨书亲爱的美术老师：
对不起，我错了，我不应该私自下座位，您说过了课堂上就要认识听讲，我知道我的行为很放肆，请您原谅我，我不是故意的，上课时我恍恍惚惚，似乎要睡着了，这种行为也是非常不可取的，所以我十分的后悔，如果我晚上早点睡觉，就不会有这种事情的发生了。
您前一段上课时我很认真的听课，后来不知怎的，后面的同学在绑鞋带，我转头，不知道怎么回事私自下座位，您十分的生气，脸色涨红，这使我很担心的您的健康也让我自己很愧疚。
我很希望自己是老师心中的乖孩子，乖学生，如果时间可以倒退，我一定不会私自下座位，而是好好认真听课，打起精神，这样不仅能提高学校效率，也不会让老师生气，也让老师您的健康得到保证。老师您讲课是多么的辛苦呀，我要尊重您的辛劳，俗话说增人玫瑰手留余香，您就是那个送人玫瑰的人，您付出的辛苦我们都看得到，所以我对我的行为在一次忏悔。如果我没有私自下座位后面的同学就不会受到我的影响而没有认真听课，为此我很抱歉。如果我没有私自下座位我就可以学到更多的知识，而不是把注意力都放到动作的身上。如果我没有私自下座位您就不会生气，生气对身体不好，更何况您的职业病—颈椎病。
2、上美术课课离开坐位检讨书。
尊敬的美术老师：
3、上美术课时私自离开座位的检讨书。
尊敬的xxx：
今天的美术课上，我没有控制住自己的贪玩的个性，就不自觉地私自离开座位，在此过程中，老师发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间，我利用这宝贵的学习时间来xx，真是极其不该。
这样的行为，不但使对老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个xx这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“??”的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了班规，破坏了班纪。
4、学生上美术课擅自下座位的检讨书。
亲爱的美术老师：
对不起，我错了，我不应该私自下座位，您说过了自习时就要认真写作业，我知道我的行为很放肆，请您原谅我。
我很希望自己是老师心中的乖孩子，乖学生，如果时间可以倒退，我一定不会私自下座位，而是好好认真写作业，打起精神，这样不仅能提高学校效率，也不会让老师生气，也让老师您的健康得到保证。
老师您讲课是多么的辛苦呀，我要尊重您的辛劳，俗话说增人玫瑰手留余香，您就是那个送人玫瑰的人，您付出的辛苦我们都看得到，所以我对我的行为在一次忏悔。
如果我没有私自下座位我就可以学到更多的知识，而不是把注意力都放到动作的身上。对不起。
学生擅自下座位的检讨书。
亲爱的老师：
对不起，我错了，我不应该私自下座位，您说过了自习时就要认真写作业，我知道我的行为很放肆，请您原谅我。
我很希望自己是老师心中的乖孩子，乖学生，如果时间可以倒退，我一定不会私自下座位，而是好好认真写作业，打起精神，这样不仅能提高学校效率，也不会让老师生气，也让老师您的健康得到保证。
老师您讲课是多么的辛苦呀，我要尊重您的辛劳，俗话说增人玫瑰手留余香，您就是那个送人玫瑰的人，您付出的辛苦我们都看得到，所以我对我的行为在一次忏悔。
如果我没有私自下座位我就可以学到更多的知识，而不是把注意力都放到动作的身上。对不起。
工作检讨书(一)尊敬的部长大人：今天，为表示我的深刻反省，我怀着无比愧疚的心情写下这封检讨书，以向您表示我对我自己在“it文化节”宣传工作上不尽人意的表现的深刻认识，以及保证在以后的工作中，尽自己最大的努力，做到最好。
这是一次十分深刻的反省，我对于我自己在宣传时的差劲的表现感到十分惭愧。我真的不应该在宣传的时候，只会呆呆地站着，没有一点积极性。我不应该感到害怕，不应该感到害羞，对于别人冷淡的反应，还是要有充足的热情，要有不畏困难，勇往直前的精神，一定要学会死皮赖脸，向小黑和银彬学习，学习他们的积极性，学习他们生来硬拽也要把人拉到报名点，报名参加我们的活动，学习他们看到目标，积极上前介绍，不畏畏缩缩，和陌生人交谈时也不会感到害怕。
我真的十分深刻地认识到自己的错误，同时我也发现自己所存在的问题：胆子不够大，脸皮不够厚。我知道，脸皮不够厚，对于自己的工作室十分不利的。因为，我们后勤部的宗旨是：高调做事，低调做人。如果胆子不够大，就不能够积极主动地找事干，畏畏缩缩，到最后什么都干不了，就做不到“高调做事”。所以，锻炼胆量，是解决我的问题的方法，和更多不同的人，认识更多不同的人，扩大自己的交际圈子。
对于这次的错误，可能会给部门带来不正面的影响，可能会让别人觉得后勤部存在做事不认真的人，对此，我感到万分的愧疚和懊悔，因为我一个人的表现而影响到部门，实属不该。因此，我有如下深刻的反思和对自己的要求：
1、对于陌生的人事物，不要感到害怕，要表现的自然大方。
2、做事要有积极性，对于自己的任务，要有强烈的责任感。
3、对待自己的工作要有热情，要不怕苦不怕累，以微笑面对所有的困难。
工作检讨书(二)尊敬的xx-x：10月30日——11月3日，我没有按照中心的规章制度，规定程序请假，严重违反了中心的规章制度。今天，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我的思想反思结果向领导汇报如下：
了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知，员工一定要有规范的行为准则，工作时间我却xxxx，这充分说明，我从思想上没有把单位的规章制度，处事的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，应付思想。现在，我深深感到后悔莫及，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气，我们工作的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我忠心的恳求中心领导能够接受我真诚的歉意，并能来监督我，指正我。我也衷心的感谢领导给我重新工作、学习的机会，我会更加珍惜这来之不易的工作，以后将会更加努力，更加认真的学习和工作。请领导相信我。
工作检讨书(三)尊敬的领导同志：您好，我怀着无比愧疚和遗憾的心情向您递交这份工作失职的检讨书。关于在杭州下沙物美超市的综合楼建设项目的监督工作中，因我个人的疏忽，我没有能够充分地对工程全部材料的样本可实品做样品检查。没有认真核查账本，也没有在检查之后向您如实汇报。我可以说是犯了一个最低级，最原则性的错误。我有罪啊，连这么基础的工作都没有做好，没有根据您的要求，把项目的进展情况着实地向了领导汇报。给公司造成了很大的负面影响，也导致了一些损失，同时也愧疚陈总对我的信任和关照。
但此次我通过自我反省，必须找出我工作失误的根本原因，我反思了一下。我犯错的根本原因在于，我自身这个马虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道这样的工作作风是极度危险的，这样的作风持续下去。很可能在未来造成更多更严重的错误。
工作的细节。2，我今后做事情必须严格要求自己，做一个认真负责，勤奋的工作人员。我要时时认真的了解组织领导的意图，不能将领导的意思偏之千里，要将自己的工作做好做精。通过此次深刻的检讨，请陈总信任我。我今后一定认真努力地位公司做工作，为公司的发展献上自己微薄的一份力量。
检讨人：王思敏（化名）。
工作检讨书(四)尊敬的学校领导：在3月29日上午9：20分，当时我班级课堂在进行课文习题讲解，这时候课堂上非常吵闹，一些同学随便讲话，一些同学还在座位抽屉里折纸飞机。当时我见到那番情景，顿时间就非常生气，整个人就陷入了焦躁情绪，命令几名带头违反纪律的同学罚站到教室后面，期间一名同学表现得非常不耐烦，我就生气地用力拉拽了几下，导致这名同学摔倒在地上，腿部轻微擦伤。
平时这几名同学成绩不理想，当时又违反纪律，我一心想管好他们，加上当时就快面临期中考试了。我在焦躁情绪的影响下，就做出了这样不当的教官行为。
现在看来，我当时的行为是有些不妥了。管教学生本来是应该的，可是这些孩子毕竟还只是十一、二岁，他们也没有完全的行为能力，有时候就不由自主地失去了上课注意力。我不应该这么不耐心，还做出了过激举动，导致孩子受轻伤。
事后，我非常后悔，孩子毕竟还小，我应该更加耐心地教育他们。以后，我一定要更加理智地对待孩子，用心呵护他们，给他们更多改正错误的机会。
此致！
工作检讨书(五)尊敬的领导:于xxxx回标时，由于个人疏忽，在招标办主持人宣布回标截止后，方才进入会场回标，致使我公司此次投标未被接收，给公司造成了一定的经济损失和不良影响，同时让公司领导、业务部、技术部同仁的心血全部付之东流，在此我首先向大家说声抱歉，真的对不住大家!其次，在今后的工作中，我将加倍努力，希望能弥补此次失误给公司造成的经济损失和我愧疚的心灵!同时这件事深深地警醒了我:做事情一定要严格要求自己，做到认真负责，有始有终，做足百分百，绝不能完成百分之九十九就松懈，放弃，而因为最后的百分之一满盘皆输，正所谓:失之毫厘，谬以千里.我同时也希望大家一起，深刻吸取此次泪的教训，引以为戒，杜绝此类事件在今后的工作中发生!最后我要感谢这次失败的投标经历，感谢这份自我检讨书，给了我一次改正坏习惯的机会，从而使我向成功迈进了一步。工作检讨书(六)尊敬的单位领导：
您好，关于我此次疏忽、怠慢工作的严重错误，我要向您做出深刻反省、检讨。如今，我已经对错误有了深刻认识：我作为公司的一名管理层人员，不顾公司有重要出货项目不参与加班，导致此次出货过程人员紧张，造成了极大不便。此外，由于跟领导您有亲戚关系，我这样怠慢工作的行为，也在公司内部造成了极大的负面影响。
此次我的错误，充分暴露出我对待工作的不够重视，说明我没有做到“以公司为家、以工作为重”，以及偷懒、散漫的不足与缺点。
如今反省错误，我就必须制定在今后的改正措施，并严肃改正：
第一，从今往后我要正视自己的工作态度问题，以严肃、认真、负责的态度对待自己的本职工作，做到一切以工作为重，在没有完成工作任务之前不擅自下班，并坚决负责到位地完成工作任务。
第二，针对我偷懒、散漫的缺点，我必须从此次错误当中充分吸取教训，彻底地审视自己这方面不足。今后工作当中，一定要充分改正，尽自己最大努力做好工作。
第三，由于跟领导有亲戚关系，错误给公司内部造成了不良影响，我愿意当面做个检讨、澄清。让同事都清楚看到我的悔过，以最大程度修复由于我错误对公司造成的不良影响。在此，对于我本次怠慢工作的错误，我真的觉得十分愧疚于您，以深深自责的心情向您表示道歉：对不起，我错了！我要坚决执行改正错误，今后再不敢犯此类错误。此致：非常抱歉！
工作检讨书(七)尊敬的单位领导：
现在我怀着深刻内疚、自责的心情向您递交检讨，以深刻反省我没有负起一名销售经理管理责任的严重错误。
我认真回顾了错误的发生经过，因为我没有把关好客户身份，让这一群小孩子进入酒吧消费。期间这群小孩子就发生了争执，给酒吧声誉造成了严重影响，也让领导、同事们为此揪心、困扰。
乏必要的问题预判力，之前居然没有察觉这群未成年人可能给酒吧带来的负面影响，这在一定程度上也说明我的工作素养是不足的。
面对错误，现如今我感到非常内疚、懊悔、自责。错误发生以来的这几天以来，我都一直为这个事情困扰、自责。我感到自身非常对不起老总，对不起同事，也对不起我自己。可是，我非常明白仅仅在这里做出检讨，道歉、是不能够根本解决问题的。问题的根本解决还在于我必须在充分认识错误的基础上，采取切实的改正措施与方法，从根本上改正错误，避免今后错误的发生。
为此，我向您做出郑重保证：今日起，我必将以高度工作责任感对待工作，勤勉、认真、细致地从事本职工作，确保今后每一名到酒吧消费的顾客经过我的细致审核，并且在今后工作当中认真观察、总结此次错误的经验教训，逐渐加强我的工作素养，为卡巴那的发展贡献力量，不辜负领导对我的关怀与厚待。现在，我真的深深地知道错了，希望领导能够给我一次改过自新的机会。
此致！
工作检讨书(八)尊敬的公司领导：我这次上班迟到是很明显的错误。通过这次事情，我觉得这虽然是一个偶然发生的事情，但是也是我在很长一段时间以来对自己放松要求、工作做风涣散所导致的必然结果，这种不良思想直接导致了我的表现松弛！在这个问题上，我也觉得自己的工作责任意识仍然非常不足。在自己过去的思想当中，我一直存在得过且过、混日子的应付思想。现在，我深深感到我这样的思想是非常危险的倾向。在任何时候，人都不应该放纵自由。否则，后果是极其严重的，甚至是难以想象的。这次我上班迟到的错误，我感到非常遗憾，也觉得非常可耻，我为此痛心疾首。此外，我也看到了这个问题的不良影响，如果在工作中，大家都跟我一样懈怠，不小心，那还能如何地完成领导安排的工作任务。同时，在我们这个集体形成了无组织无纪律的不良风气，任何工作都会出现问题了，一切服务也就是一纸空谈。因此，我这一事件的后果是严重的，影响是不利的。为了严格执行纪律，不再走老路，像我这样犯错以后，我衷心希望领导可以将我作为一个反面的例子，在公司全体员工面前批评我。如果我的错误案例能够起到反面教材的警示作用，我也觉得很欣慰了，我想在今后类似的错误将不再上演。我将以此次错误所写的检讨书作为一面镜子，时时刻刻拿出来看一看，检点自己，定时定期地批评和教育自己，自觉接受监督。我应该知道羞耻而警醒自己。并且在今后工作当中锐意进取，化羞耻为动力，努力做好工作，绝不在违反公司规章制度，永远不让领导为我失望。我必须去通过这个事情，提高我的思想认识，增强了我的时间观念。
让座位看图写话二年级篇六
在三年级生活中，争夺座位似乎是家常便饭，不同于小学生时期的一团乱，我们无形中培养了一份有序和自律，下面我将分享我与同学共处一室时的一些心得体会。
第二段：座位争夺的必要性。
在初到三年级时，我总觉得抢座位有些不必要。但是随着时间的推移，我渐渐发现争夺座位是必不可少的。每一张桌子都有自己的习惯，每个人都有自己的习惯和风格，因此我们必须争抢座位来获得习惯更相符合的桌子。争夺座位也让我更好地了解了自己的同学，了解他们的学习和生活习惯，并在此基础上更好地适应班级氛围。
第三段：座位争夺的策略。
我并不是一个急功近利的人，因此，我更喜欢清醒明智地争取座位。我的策略如下：首先，我会观察周围的同学，了解他们的座位偏好。其次，我会与同学积极交流，以获取信息并加深自己的认识。最后，我会在适当的时间向班主任或老师开口，寻求合适的建议。当然每个人的情况不同，需要采用不同的策略，在实践中也不断调整自己的思路。
第四段：座位争夺的好处。
争夺座位不仅仅是为了满足个人需求，它还带来了许多好处。首先，争夺座位可以锻炼我们的人际关系技能，增强我们与他人的沟通能力和协作精神。其次，争夺座位也可以促进我们的自我成长，让我们意识到个人在班级内的地位与责任，激发我们更加努力学习的动力。最后，争夺座位也可以提升我们的管理技能，让我们更加懂得如何分配资源和平衡利益之间的关系。
第五段：结尾。
争夺座位虽然是一件小事情，但它能够从侧面反映出我们的成长和进步。对于我来说，座位争夺成为了一种积极的力量，推动了我不断前行和探寻更好自己的方向。我深信，在不断的实践和体验中，我们每个人都可以成为更好的自己。
让座位看图写话二年级篇七
这件事发生在我小时候，那时我刚上小学一年级，也是第一次过暑假和妈妈一起去外地玩。
我和妈妈提了许多行李，手都快被拿行李的带子弄破了，还没有等上车。我真想坐在地上好好的休息一下，但妈妈怕我把新衣服弄脏了，说什么都不允许。我只好皱着眉头继续等车，车来了，我的心情一下子从地狱翻上了天堂。但上车后，我彻底失望了，因为车上不但座位没有了，就是站的人也快挤满了。这时我也火冒三丈，好不容易等上一辆车，还挤满了人。不知为什么，我脑子里一片混乱，挤到一位坐椅子的阿姨面前，把阿姨拉开，自己坐在椅子上大口喘气。妈妈又开始批评起我来，我不但没有坐好，耳朵里还塞满了妈妈批评我的话。于是，我用手捂住耳朵，还大声乱叫。妈妈真想给我一个耳光，教训我一顿，但看到车上这么多人，又不好意思打我，就一个劲地用可怕的眼神盯着我。但是那被我拉开的阿姨却微笑着对妈妈说：“没事儿，小孩子吗，想坐就让她坐会儿，反正我也快下车啦，正好，让她坐会吧。”
我听了以后，脸上顿时火辣辣的，抬头偷看了一眼那位阿姨，她正用柔和的目光看着我，并冲我微微一笑，还点了点头，我后悔极了，真想找个地缝钻进去。
这件事以后，我每看到有行动不便的老爷爷、老奶奶，都会主动让座，因为我是在报答那位阿姨。我还要像雷锋叔叔那样，让更多的人感受到社会大家庭的温暖。
让座位看图写话二年级篇八
在生活中，座位是一种常见而重要的元素，座位的选择直接影响着我们的舒适度和体验感。然而，在某些情况下，一些特殊的座位会给我们带来不一样的感受，让我们对周围的环境和事物有了更深的思考。通过一次个人的座位案例经历，我深切体会到了座位的重要性和对人心影响的巨大力量。
首先，让我回忆一下那次不一样的座位案例经历。那是一个寒冷的冬日，我参加了学校组织的一次户外团建活动。团队被分成了几个小组，每个小组都有一位领导人，他们负责整个团队的组织和规划。活动开始后，我发现我被分到了一个位置非常尴尬的座位上——离领导人很远，并且距离其他队员也比较远。刚开始我感到很不舒服，心里想着如果能够坐到更靠近领导人的位置上就好了。然而，令我没想到的是，这次座位的分配，让我有了一个和往常不一样的体会。
在这个新的座位中，我发现自己更加注重团队其他成员的表现和动态，我对活动的整体进展和氛围有了更全面的了解。我突然明白了一个道理，团队中的每个成员都很重要，而不仅仅是领导人。坐在离领导人较远的座位上，我可以看到每个人的付出和努力，也更容易发现团队中的潜力和问题。通过这个座位案例，我深刻意识到，不同的角度和视角能够为我们带来全新的收获和认识。
其次，通过这次座位案例的经历，我意识到座位的影响力不仅仅局限于个人，还能够影响到整个团队的凝聚力和合作效率。在活动的过程中，我看到了坐在领导人附近的成员被更多地倾听和参与决策的过程中，他们的意见也更容易被采纳。同时，他们在活动中表现出更高的积极性和动力，因为他们感受到了团队对他们的认可和重视。反观我所处的座位，我觉得自己被边缘化了，对活动的投入度也不如其他成员。这让我深切意识到座位的位置与团队成员的积极性和参与度之间存在着密切的联系。
最后，通过这个座位案例的体验，我也明白了座位的选择背后隐藏着一种技巧和智慧。在生活和工作中，我们都需要做出座位的选择，有时候我们会被分到我们不太喜欢的位置，但这并不是坏事。就像这次团建活动中的案例一样，不一样的座位有助于我们看到事物的不同角度，拓宽我们的视野和思维。座位并不仅仅是一个物理位置，它更像是一个人的存在状态和心理状态的投影，选择适合自己或团队的座位，能够带来更多的发现和成长。
总结起来，通过这次不一样的座位案例经历，我深切体会到了座位的重要性和对人心影响的巨大力量。座位不仅仅是一个物理位置，它承载着我们的观察和思维，影响着我们的行为和态度。座位的选择不仅仅影响我们个人的感受和体验，还能够对整个团队的凝聚力和合作效率产生重要影响。因此，我们应该在做出座位选择时多加思考和权衡，从不同的角度和位置去感受和思考，以获得更为全面的体验和认识。
