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辩论赛活动策划书篇一
为协会成员提供一个交流和锻炼的平台，为展示新一代大学生特别是我们营销协会成员的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力，丰富社团文化生活，活跃社团气氛，开拓营销思想。培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，以“关注社会热点，要求进步，锻炼口才，发展自我”为宗旨，传播科学精神，展现学子风范。
一、辩手组成：营销协会新一届成员。
二、参加人员：营销协会全体成员。
三、活动时间：__年11月22日至12月15日。
四、活动地点：(待定)。
五、辩论主题：
全才更适应社会竞争，专才更适应社会竞争。
六、赛前准备工作：
1、确定参赛队伍和成员(组织策划部)。
2、申请活动地点(办公室)。
3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部)。
4、协会网站宣传(网络调研部)。
5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、q群宣传(外联部)。
6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部)。
7、制作并打印会长的台词(副会长)。
8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部)。
9、制作并准备红牌、黄牌一个。
10、准备相机。
11、准备三个电子表。
12、具体人员安排：
主席：王凡。
评委：
记时员：
接待员：
摄相：查伟。
分数统计：胡阿珊。
维持秩序：
颁奖人员：
赛后清理场地：
1、开场白。
(1)主席宣布比赛正式开始，并介绍评委。
(2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场。
(3)主席宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成)。
2、开始比赛。
5、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计。
7、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员根据分数填写好奖状得主。
8、颁奖并照相留念。
9、主席宣布辩论赛圆满结束。
八、辩论程序。
1、立论(6分钟)。
正反双方一辩依次进行。
a、正方一辩发言(3分钟)。
b、反方一辩发言(3分钟)。
2、攻辩。
a、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
b、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
c、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
d、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
e、正方一辩进行攻辩小结(1分钟)。
f、反方一辩进行攻辩小结(1分钟)。
3、自由辩论(12分钟)。
4、总结陈词(6分钟)。
反方四辩总结陈词(3分钟)。
正方四辩总结陈词(3分钟)。
九、辩论细节。
1、时间提示。
(1)自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举红牌提醒;用时满时，举黄牌终止发言。
(2)举黄牌终止发言时候，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词。
提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论。
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩。
(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式任意破坏对方答辩的完整性，不能以长时间答辩阻止对方提问(每次提问只限一个问题)切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。
(4)正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限制时间内陈词。
(5)双方提问问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。
(6)每一攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每个问题回答不超过1分钟，用时满时，终止发言。
(7)四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论。
(2)一方发言结束落座后，另一方开始发言。
(3)在总时间内，各队队员的发言次序，次数和用时不误。
6、结辩。
各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
7、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件否则适当扣分，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要等资料。
8、比赛进行中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方其他辩手发言。
十、评判。
1、评委、嘉宾组成(待定)。
2、评判标准依据。
(1)团体部分(满分100&39;)。
辩论技巧：辩手语言的流畅程度，反驳、分析和应变能力及论点的说服力和逻辑性(30&39;)。
内容：论据内容是否充实，引用资料是否恰当(10&39;)。
风度和幽默感：各队在自由辩论中的表现(30&39;)。
整体合作：全队论点结构的完整性，队员之间的默契和配合(20&39;)。
(2)个人部分(满分100)。
a、论。
陈词是否合适，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否恰当(50&39;)。
b、辩。
提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体(50&39;)。
十一、评奖方法。
设辩手1名、优秀辩手3名(辩手和优秀辩手不重复)。
辩论赛活动策划书篇二
以高等学校学生行为依据，结合大学生生活实际，围绕诚信这个主题展开连场的辩论赛，从而展现当代大学生的诚信意识和个人风采，同时也是对大学生活的丰富。
辩题选择：辩论赛应紧紧围绕诚信展开，对当代大学生存在的诚信问题与社会，时代的发展之间的矛盾等问题展开辩论。
具体辩题有：跳槽是利大于弊还是弊大于利；违约金是否合理；善意的谎言是否违背诚信；真理是否越辩越明；存在是否一定合理；专业知识学习与能力锻炼哪个更重要；诚信是不是道德中最最要的一项；诚信是不是人生的最高追求。
活动时间：5月8日—5月29日。利用周末时间进行比赛，每周2—3轮，3周内结束整个活动。
活动地点：各二级学院间比赛可申请一般教室于晚间进行。决赛和精英赛校际对抗赛的地点可选在礼堂进行，进而扩大比赛的影响力。
比赛进程：先由各二级学院进行抽签分组，以单循环淘汰制为比赛形式进行。最终决出两队作为决赛队伍。两队在进行完决赛后，由校辩协选拔出的精英辩手与外校校队进行精英赛，力求将辩论赛推入一个新的高潮。
参加团队：邓小平理论研究会校辩协各二级学院辩论队外校辩论队
比赛细则：
（一）参与人员：主持人（一名）；正反方各四位辩手；评委若干名；点评老师（一名）
（二）比赛流程：
助企业代表上台演讲
1.再由主持人介绍参赛队员并宣布比赛开始。
2.立论阶段：（每方用时3分钟）
3.盘问环节：（方每问不得超过15秒，被盘问方回答累记不得超过1分30秒）
4.盘问小结：（每方用时不得超过1分30秒）
5.对辩阶段：（每方累计1分钟）
6.自由辩论：（每方用时3分钟）
7.总结陈词：（每方用时不得超过3分钟）
8.各评委退场进行退席评判，其间由点评判，其间由点评老师为比赛作现场点评。
9.评委将结果交给主持人，由主持人宣布比赛结果。
10.赞助企业代表与校领导为获奖同学颁奖。
（三）注意事项：
手无辩位之分，每辩手至少独立承担一个环节。
1.盘问环节：反方先发言，再由正方发言，此阶段进行两轮。盘问方只可盘问不可立论，被盘问方只可回答问题不可向盘问方发问。
2.盘问小结：正反双方各出任意一名辩手。
3.对辩阶段：正反双方各出任意一名辩手，先由正方发言，再由反方发言，此环节进行两轮。
4.自由辩论：正方先发言，双放交替发言。
5.总结陈词：先由反方发言，再由正方发言。
赛前小品：
（一）目的：
1.能更全面地展示各位辩手的风采，体现他们全面的素质。
2.能更好的吸引观众的注意力，活跃现场气氛。
3.用小品的形式使观众更易于理解辩题，达到深化主题思想的作用。
（二）活动方式：各队在比赛前十分钟各派出不少于两名队员分别进行小品表演。要求主题要于当前比赛辩题相关。内容丰富多彩，富有趣味性。小品表演也要作为评判胜负的因素。由评委对小品质量进行评判并打分。
评委选择：
（一）各二级学院间比赛由校辩协挑选历届最佳辩手担任评委。每场至少要有三人以上组成评委小组进行评比和评论。
（二）决赛或精英赛应邀请校内知名辩手及资深教师进行评判。
决赛来宾：在决赛与精英塞进行时，邀请学生处，团委的各位领导前来观看，并于比赛结束后作为颁奖嘉宾为获胜队伍颁奖。精英校际对抗赛大可邀请对方学校的教师领导一同出席。
赛前宣传：
1.通过财院的二报一台对本次活动进行大力宣传。
2.以宣传板，海报等活动生动的宣传方式在校内对辩论赛进行宣传。
3.以条幅形式对活动主题进行宣传。
4.还能以少量宣传单的形式进行宣传。
活动经费：由提供赞助的企业承担（详见比赛赞助说明书）
辩论赛活动策划书篇三
计算机与信息学院第七届辩论赛。
改革开放三十年我与祖国共奋进。
组织全院的团员青年以纪念改革开放三十周年为契机，认真学习贯彻落实校团委的工作安排，统一思想，凝聚力量，团结带领广大团员青年学习实践科学发展，以振奋的精神投身到“两个先行区”建设和我校“八型校园”建设中去，倡导积极向上的校园文明，加强学风建设，在全校范围内形成一种勤于思考，善于思辩的校园文化氛围，展现当代大学生的风采。
计算机与信息学院团委学生会。
_年_月_日。
活动对象：
大一、大二、大三所有专业同学。
[一]宣传工作。
1、活动报名：将报名表和注意事项发给各支部，团支书负责各支部的报名活动。
2、征集辩论题：征集表将与报名表一起发放到_级各支部，落实到各宿舍，深入到广大学生中，积极宣传本届辩论赛，收集辩题，了解当代大学生所关注的共同话题。面向广大学生征集‘积极向上，不落俗套‘的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣。
3、海报条幅：由宣传部负责海报和条幅的宣传工作。
4、报道宣传：由记者团负责辩论赛的赛前、赛时、赛后的报道工作。将每一轮的比赛结果及时公布。
5、总结工作：做好本次辩论赛的'工作总结，为今后举办的活动积累经验。
[二]比赛要求：友谊第一，比赛第二。
辩手要求：
1、每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，熟悉有关赛程安排。
2、提前30分钟到指定的比赛地点，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判。
主席要求：
外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方，组织协调会场秩序。
拉拉队要求：
各支队可自由组织啦啦队，但要遵守赛场秩序，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
[三]比赛安排：
1、以个人为单位在各支部的团支书处报名参加预赛，一队报上一名队长。
4、比赛中不允许作假，如有此情况发现立即取消该队比赛资格及成绩。
[四]赛程安排：
预赛：_级队伍之间抽签决定各自对手，_，_级队伍混合抽签决定各自对手半决赛：在_级的新生中选出总分前8名辩手，通过抽签组成两队参加半决赛。
在_、_级学生中选出总分前8名辩手，通过抽签组成两队参加半决赛。在半决赛后将所有支部划分三个等级，根据在辩论赛中表现的积极程度来划分，(同时考虑征集辩题的情况和预赛、半决赛的表现)。
决赛：在半决赛选出的四队中产生冠军、亚军、两个季军。
辩论赛活动策划书篇四
二、活动目的：
1，为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。
2，通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平。
三、活动时间：优良校风月期间(3.5～4.5)。
四、活动地点：：预赛：各班教室决赛：阶梯教室。
五、主办班级：
承办班级：
协办班级:。
六、比赛要求：
参赛队伍：中医药系。
辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备。
主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。
七、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)。
(一)辩论资格赛。
在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题。
(二)复赛：
在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题。
(三)半决赛。
在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题。
(四)决赛：
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
八、比赛规则。
(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)。
1、陈词共6分钟。
正、反方一辩发言各3分钟。
2、攻辩阶段：
(1)正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒。
(2)反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒。
(3)正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒。
(4)反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒。
(5)正方一辩做攻辩小结，用时1分钟。
(6)反方一辩做攻辩小结，用时1分钟。
注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。(双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分)。
4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分)。
5、公布结果，评委点评。
(二)、评判标准。
团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分。
(1)按辩论阶段评分，计200分。
陈词：30分。
攻辩：40分。
攻辩小结：20分。
自由辩论：60分。
回答观众提问：20分。
总结陈词：30分。
(2)综合印象分，计100分。
语言风度：50分。
团体配合，临场反应：50分每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支.
(三)评分原则。
1、团体部分：
(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;。
(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
(四)胜负判定。
1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分)。
2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
辩论赛活动策划书篇五
当今社会交际能力与团队合作能力对每个人都非常重要，辩论赛能够为广大同学提供一个良好的提升交际能力和团队合作能力的平台。此外，该活动能够很好的丰富校园文化生活，促进广大同学的交流，有利于推动良好学风及和谐校园的建设。
我与祖国共奋进，文明修身同发展
1、活动对象：全日制在校学生；
2、报名方式：各二级学院学科部进行院级选拔，自行组成代表队，每队四名成员，并将人员名单于10月14日前上报校学生会学科部。
（一）本次比赛分十二进六、六进四、半决赛、总决赛四个阶段，具体安排如下：
十二进六阶段（六场）：
第一场：10月19日（周三）晚6：007：00
六进四阶段（三场）：
半决赛（两场）：
注：以上比赛地点均在东区，具体地点待定。
总决赛：
地点：东区报告厅
（三）本届辩论赛将产生一个冠军、一个亚军和两个季军。
（一）开场陈词阶段（6分钟）
1、正方一辩陈词（3分钟）；
2、反方一辩陈词（3分钟）。
（二）攻辩阶段（8分钟）
2、反方提问，正方回答。反方二辩提问，可选择正方二辩或三辩回答（规则同上）；
3、正方三辩提问，可选择反方二辩或三辩回答（规则同上）；
4、反方三辩提问，可选择正方二辩或三辩回答（规则同上）；
5、正方一辩进行攻辩小结（时间不超过2分钟）；
6、反方一辩进行攻辩小结（时间不超过2分钟）；
（三）自由辩论阶段（20分钟）
1、由正方开始，双方轮流发言，每方累计用时10分钟；
2、发言辩手落座为发言结束，中断本方计时，并开始另一方计时。同一方辩手发言次序不限。若仅一方时间用完，另一方可继续发言，也可向主持人示意放弃发言机会。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题不得回避，对对方已明确回答的问题仍然纠缠不休的予以适当扣分。
（四）总结陈词阶段（8分钟）
1、正方四辩总结陈词（时间限制4分钟）
2、反方四辩总结陈词（时间限制4分钟）
（五）观众提问（3分钟）
观众可向正反方分别提问1―2个问题，可选择辩手进行提问。（每人提问仅限一个问题，提问时间不得超过15秒，回答时间不得超过1分钟）
辩论赛活动策划书篇六
大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的。
丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
三、活动时间。
四、活动地点。
初赛：__楼__教室、__楼__教室。
复赛：__楼__教室。
五、参加对象。
以__、_级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。
六、辩题。
1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求。
1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击.
4、在辩论过程中，可以引用典型事例，权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.
1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始。
2、宣布辩题。
3、宣布比赛规则。
4、介绍参赛代表队及所持立场。
5、介绍评委及计时嘉宾。
7、评委进行点评打分。
8、主持人宣布比赛结果及最佳辩手。
9、辩论赛结束，参赛队伍退场。
(1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制。
(2)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。
(3)自由辩论：由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。
(4)自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方开始，时间为2分30秒。
九、奖项设置(供参考)。
学院辩论赛优胜方2组，优秀辩手若干名(比赛结束后学院即将挑选8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。)。
十、经费预算。
1、初赛参赛表：_(张)×_(份)=_(张)共计：_元。
2、复赛参赛表：_(张)×_(份)=_(张)共计：_元。
3、决赛参赛表：_(张)×_(份)=_(张)共计：_元。
4、评委表：_(张)×_(份)=_(张)共计：_元。
5、一辩—四辩、正方、反方：_(张)共计：_元。
6、矿泉水：初赛_瓶、复赛8_瓶、决赛_瓶_(瓶)×_(元)=_(元)共计：_元。
7、水笔：_(支)×_(元)=_(元)共计：_元。
8、胶布：_元、剪子：_元共计：_元。
9、辩词牌：_(张)共计：_元。
10、校辩论赛打印辩词：_(张)×_(份)=_(张)共计：_元。
11、签到表：_(张)共计：_元。
辩论赛活动策划书篇七
我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。
4月23日——xx年4月30日。
博西五、六楼教室（具体地点安排将另行通知）。
政法系团委。
承办单位：政法系法律协会、学生会学习部。
（具体事项如有改动将另行通知）。
（一）辩论资格赛：4月23日下午2：30。
在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题。
（二）复赛：4月30日下午2：30。
在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题。
（三）半决赛：5月3日晚上7：00。
在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题。
（四）决赛：5月28日下午3：00。
（见附件）。
4月20日上午9：30活动室。
05、06级各班各派一支队伍（4人）参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍（4人），共13支队伍参加本次辩论赛。
冠军1队。
亚https:///军1队。
季军2队。
除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。
1、评审的饮用水及打分笔。
2、证书及奖品。
1、由记者团宣传部制作宣传海报，展板。
2、把相关文件通知分发至05、06级各班。
3、由网络部在系网站予以宣传。
4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。
5、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。
1、请05、06级各班班长务必把本班的报名表（附后）于11月20日之前交到法律协会或学习部。
2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。
辩论赛活动策划书篇八
二、比赛时间。
初赛：11月14日----11月28日。
决赛;12月5日(两场同一天进行)。
三、比赛地点。
抽签分组后，原则上要求正方承办，也可由各小组双方协商决定比赛场地。
四、比赛赛制。
见附则1—“校际联谊辩论赛赛制”
五、比赛环节。
六、参赛人员。
各校辩论队成员。
七、比赛地点。
原则上抽取正方辩题的队伍作为主场举办一场辩论赛，同时也鼓励必死双方共同协商的原则。
八、比赛要求。
1.成立活动委员会，委员由各校各出的2名专业学生负责人组成，本委员会对此次活动具有最高决策权。
2.请各校在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手发挥最好的水平。
3.请各代表队于每场比赛前30分钟到达比赛现场，以利于主办方对赛事的统筹安排。
4.请各代表队遵守赛场纪律及比赛规则，服从比赛工作人员的安排，尊重评委评判，如有不同意见与委员会联系。
5.不得随意退出比赛。
辩论赛活动策划书篇九
一、活动背景及目的：
为丰富课余生活，活跃校园气氛，促进彼此交流，开拓同学思路，展现当代大学生风华正茂之精神。特举办此次辩论赛，缓解同学们繁重课业压力。辩论赛以趣味性为主，辅以各方面的知识素养，全面发掘同学们自身潜质，体会语言的内涵与风趣，谈笑间纵横捭阖，决胜千里。
二、活动主题：
三、活动对象：
中国矿业大学全体在校本科生。
四、活动时间：
4月14日晚7点至9点，4月15日晚7点至9点。
待定。
六、活动流程：
本次活动经两场比赛，为体现公平性与趣味性，每支参赛队需参加完两轮比赛，每次提前抽签分组然后进行比赛，两轮比赛结束后得分之和即为总成绩。两轮比赛流程将与第一届比赛有部分创新，需提前与参赛队伍说明并做好详细准备。
(一)前期准备。
1、辩题准备。由各承办方出题，文法学生会学习部选题，并严格保密。2、宣传。以海报、宣传单、路标等形式进行宣传。3、道具准备。详见下表经费预算。
1、会场布置。各干事提前到场打扫布置教室(黑板板书、物品摆放、座椅摆放和ppt播放等)。
2、辩手、评委签到，秘书部成员负责，其他干事负责活动中的纪律维护等事项。
3、比赛流程：
(1)、主持人宣读比赛规则及注意事项。
(2)、参赛队员自我展示(要求形式创新，突出趣味性)，时间3分钟左右。(3)、参赛双方交替进行开篇立论，先由正方一辩发言，再由反方一辩发言，时间各为3分钟，计时剩余30秒时会有短哨提醒。
(4)、双方二、三辩交替进行攻辩。攻辩方只能提问，每次只能提一个问题，提问时间不能超过10秒;答辩方只能回答，不能反问，回答时间不得超过20秒。双方各限时1分30秒，先由正方开始。结束后正反双方交替进行攻辩小结，也是先由正方开始。
(5)、参赛双方交替自由辩论，双方各限时5分钟。先由正方开始。(6)、参赛双方各派两名辩手合作进行总结陈词，双方各限时3分钟，计时剩余30秒时会有短哨提醒。先由反方开始。
(7)、评委进行评分，满分100分。秘书组记录各队成绩并交给主持人。(8)、评委选代表进行总体点评，最后由主持人公布参赛队伍的分数。4、第二轮结束后计算参赛队最终成绩，并由主持人宣布获奖队伍。
5、活动结束后由各干事收拾赛场。(三)活动后期。
1、制作获奖名单与奖状。2、负责人对本次活动进行总结。
七、活动流程：
八、奖项设置：一等奖：二队。
二等奖：三队三等奖：五队。
优秀奖：视参赛队数而定。
九、活动预算：
十、报名方式：
辩论赛活动策划书篇十
一、活动目的：
二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。
三、主办单位：法政学院法学081班素质拓展小组。
四、承办：
五、活动时间：20__年11月日。
六、参赛要求：
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
七、赛事安排。
(1)大赛主题(每次辩论就情况选择一个辩题)。
1、个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握。
2、道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大。
3、大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利。
4、文才比口才更重要口才比文才更重要。
5、大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利。
6、在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于。
7、美丽是福不是祸美丽是祸不是福。
(2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人董斌执行)。
1、主持人介绍参赛队及其所持立场。
参赛队伍是正和反两队，辩题是“___________”正方，观点是“_____”;反方，观点是“_____________”。
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。
3、主持人介绍评委(法学大三学生，现任新生辅导员，学生团总支shuji)。
4、主持人介绍比赛程序。
5、主持人宣布比赛开始。
6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
7、主持人宣布比赛结果。
8、主持人宣布辩论赛结束。
(3)赛制。
1、正方一辩发言，时间为三分钟。
2、反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒。
3、反方一辩发言，时间为三分钟。
4、正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒。
5、正、反方二辩发言，时间各两分钟。
6、正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒。
7、正、反方三辩将进行盘问环节。
8、正，反方三辩须针对盘问环节进行小结。
9、比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。
10、自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。
11、反方四辩总结陈词，时间为四分钟。
12、正方四辩总结陈词，时间为四分钟。
13、观众发问。
14、评判团代表评述。
辩论赛活动策划书篇十一
二、活动地点：院报告厅。
三、活动的目的：丰富同学们的生活，加强班级成员之间的团队合作意识，同。
时也为提高班内全体成员的语言表达能力;。
四、参赛对象：11级美术系新生。
五、比赛要求：
1、每队由6名队员(一辩、二辩、三辩、四辩、五辩、六辩含队长一名)。
双方出赛过程中必须至少有2名男生。
2、以抽签方式确定比赛立场(正反方);。
3、比赛由10位评委组成评判团;。
4、当一方的发言时间只剩下一分钟时，计时员语音或者按铃提示，第二声提示则表示总发言时间已到，应立即结束发言。换对方发言。
七、比赛程序：
1、主持人进行开场，介绍对垒双方、评判团及比赛规则，宣布比赛开始;。
2、立论阶段：
3、自由辩论：
4、总结陈词：
反方六辩先发言，之后正方六辩发言。正、反两方发言时间各4分钟;。
5、主持人请评判团退席进行评决;。
6、邀请评判代表点评;。
7、主持人宣布评判团的评判结果，辩论结束。
八、评判规则：
1、评分标准。
a、个人分数：
(2)、内容、资料：论据内容是否充实，引述资料是否恰当(30分);。
(3)、风度及幽默感：表情动作是否恰当，是否有风度及幽默感(15分);。
(4)、自由辩论：个人在自由辩论中的表现(15分)。
(5)、六位队员总分：600分(每人各100分)。
b、整体合作：全队论点结构的完整性，队员之间的默契和配合(100分)。
c、总分：700分。
2、队员不应宣读预先拟好的稿件，违者将酌情扣分;。
3、评判团退席前将评分表交主持人手中计分;。
4、比赛结束后，由评判团代表点评。
十一、设奖情况：
比赛最佳辩手2名，优秀辩手4名。最佳辩手、优秀辩手从评判团在每场比赛中评出的最佳辩论员中得分高者产生。
辩论赛活动策划书篇十二
村史廊：区位概况、历史沿革，包括自然史、经济史、政治史、文化史及地名演变、姓氏迁徙、交通变迁等；介绍本村的文化古迹、历史遗址、老建筑、古树名木、地理物产、自然风光等；展示本村积极向上的历史传说、先贤故事和优良传统；展示不同时期村庄的变化和重大活动。（这里可以做上为村民办的十件实事）。
民风廊：陈列各姓氏先祖和先贤的图像，历代贤圣的语录，与本村有关的积极健康的宗教要义，家训、族训，家谱、族谱，家族传承下来的有教化功能的匾额、楹联、对联等；陈列村规民约；展示本村党组织带领群众进行革命、建设、改革的历史，弘扬红色文化传统。（烈士专栏）。
3、“能人榜”是指村里有一技之长的人。
4、“寿星榜”主要是村里90岁以上老人。
5、“孝悌榜”指村里“好青年”、“好婆婆”、“好媳妇”
文化礼堂。
文化礼堂要以建在农村居民户中间为最决定性条件，按照“有一个礼堂、一个书屋、一个管理员、一套桌椅、一支文艺队伍、一套牌匾、一个广场、一套体育器材”为基本标准的基本要求进行设计。
一、两堂。
1、礼堂。有个大型祠堂，配以舞台，用于安排红白喜事，召开村民大会，举办报告会，开展表彰活动、综合文艺演出、唱戏等。礼堂内建立“农家书屋”，配备书柜和书籍、影碟（不要弄黄片咧）；配置电视机、电脑、多媒体等，可经常性播放一些与新农村建设密切相关的生产经营、文化教育、非物质文化遗产专题片、体育健身专题片。
廊不是栏，不是做专栏的的那个栏，栏可以一个两个内容，但是廊我认为最少要5个以上的人或者物来支撑才丰满，所以那就需要大家深入挖掘当地所有的文化底蕴才有充足的资料来做这个廊，那各文化站和村祠堂负责人就要做大量的文字工作了。廊并且要比做专栏要长，要宽，要高，要大气，颜色要比较深沉一点，不能太浮夸。二是五廊板块之前我认为应该有个前言，介绍文化礼堂的职能、功能以及产生的效果，前言并且还要有个可以全面综合反映阳新本土特色的文化礼堂统一的标志，我认为这也是工作的重点，既然县委、市委包括我们文体局这样高度重视文化礼堂建设，我想我们可以设计一个标志，标志的框架代表整个阳新的特色文化，里面部分可以设计为本村的灵魂和支柱，像注册商标一样的。每个文化礼堂一进去就可以看见礼堂的文化长廊之前有个大大的代表性的标志。
“五廊”包括村史廊、民风廊、励志廊、成就廊、艺术廊、民风廊。五廊建设重点在于挖掘本地的文化内涵，注重历史文化积淀传承，通过村史村情、发展历程、先进人物等宣传，积极引导村民向善向上、励志育人，弘扬纯朴和谐的民风。
1、村史廊：村史廊介绍本村的区位概况、历史沿革，包括自然史、经济史、政治史、文化史及地名演变、姓氏迁徙、交通变迁等；介绍本村的文化古迹、历史遗址、老建筑、古树名木、地理物产、自然风光等；展示本村积极向上的历史传说、先贤故事和优良传统；展示不同时期村庄的变化和重大活动。（这里可以做上村民十件实事）。
2、民风廊：陈列各姓氏先祖和先贤的图像，历代贤圣的语录，与本。
村有关的积极健康的宗教要义，家训、族训，家谱、族谱，家族传承下来的有教化功能的匾额、楹联、对联等；陈列村规民约；展示本村党组织带领群众进行革命、建设、改革的历史，弘扬红色文化传统。（烈士专栏）。
很自豪，全家人都有光彩，老人说起自己孙儿孙女考上名校，有的是以全额奖学金考入外国名校时乐得合不拢嘴，也可以教育后背，给小辈树立榜样。
（3）“能人榜”是指村里有一技之长的人都榜上有名，谁家有了急事、难事需要帮忙的，比如现在有了网络。但是对电脑知识所知不多，一遇上网络故障就束手无策，只能从外面请人维修。村里公布了“能人榜”说不定村里就有一个电脑高手，还乐意提供免费服务。只需要打个电话就可以登门帮忙解决，多方便。比如谁家的车子坏了，下水道堵了、电视机、电饭煲坏了有个维修家电等服务的，还有修鞋、补袜、剪头什么的都是技能，能帮助很多的人。“能人”队伍不断壮大，热心公益的村民由此找到了发挥才能的门路。
（4）“寿星榜”主要是村里90岁以上老人应该都可以上榜，寿星榜活动应该每年都有，特别是重阳节活动，或者是老人做寿都可以在礼堂举办，我看新闻，在浙江金华金东区源东乡东叶村新建的“文化礼堂”里，村民们共同观摩了由五世同堂一家展示的传统孝亲敬老礼仪，庆祝其祖母沈招娣的104岁高寿。台上，老人的60多位子孙，按辈份向其鞠躬行礼，作孝敬承诺。台下，受邀的36位村里老人品尝着寿星儿孙精心准备的寿果，分享着老人子孙满堂的天伦之乐。大家看了敬老礼仪心里都非常感动。当时在场的村民男子汉大老爷们都感动得流眼泪，这种仪式体验会让村民更加孝敬长辈，也增强了村庄大家庭的归属感。
（5）“孝悌榜”孝为百行之首，百孝为先，孝悌是中国传统的重要。
道德规范之一。孝，指对父母还报的爱；悌，指兄弟姊妹的友爱，也包括了和朋友之间的友爱。随着社会结构的变革，功利主义思想的盛行，亲情逐渐冷漠淡薄，对长辈的敬顺、对平辈的谦恕也渐渐地消逝褪色，青年人对孝顺恭让的概念也渐渐地模糊了。如今的小学生绝大多数是独生子或独生女，他们从小受着家人无微不至的关怀，已习惯于“只知受爱，不知爱人”，他们“自我为中心”意识极强，“唯我独尊”。所以把村里好婆婆、好媳妇、好儿孙放在榜上能教育下一代健康心理，高尚人格的教育。
（6）“贡献榜”展示对村庄发展作出重大贡献的村民，出资赞助修桥补路啊，建祠堂、学校啊、赞助孤儿院、老人院等等先进事迹的人，4、成就廊：展示美丽乡村风貌、村庄发展远景规划，介绍新中国成立以来特别是改革开放以来，本村各项事业发展（美好乡村）的成就及取得的荣誉等，农村各项事业包括（种植业,像军垦葡萄，养殖业,兴国镇宝塔湖、陶港都是养鱼、富池、韦源口的都养螃蟹等等（当然还有的有企业），还有政策宣传窗，张贴最新出台的政策法规，宣传反邪教（像法轮功之类的）。
5、艺术廊：陈列与村庄历史文化相关的古代诗文，本村文艺人士的书法、绘画、根雕、文学创作等方面的作品，及与本地生产生活有关的民谚；展示村庄非物质文化遗产；陈列全村景观照、“醉美乡村”照。像王英尹家祠堂尹关山老师就有很多的书画在展示，还有排市镇的李由只看见他的简介，非常可惜没有设计他的书法专廊。我们全县有44项非物质文化遗产，每个乡镇或多或少的都有自己的特色项目，所以这些都是建设文化长廊的珍贵资源。
“展示廊”内容可设计在礼堂墙壁，也可另建陈列室。（我们最好是在墙壁上以便管理）名称可以根据各村特色、需要及村民意愿自定。在五廊建设中，要充分运用原有村庄特色文化，力求走特色化之路，形成不同的模式和风格，努力形成“一村一品”。
辩论赛活动策划书篇十三
党的十九大对决胜全面建成小康社会提出了新要求、作出了新部署，为了团结带领全市广大青年在建设“强富美高”全面小康新__的伟大实践中贡献青春力量，团市委拟举办__市纪念“五四”运动99周年暨“筑梦新时代青春我先行”青年风采主题辩论赛活动。通知如下：
一、活动目的。
围绕学习贯彻党的十九大精神，奋力建设青年身边的共青团，对相关辩题进行辩论，加深广大青年对“中国梦”和社会主义核心价值观丰富内涵的理解，激发广大青年对伟大祖国的认同感和自豪感，引导广大青年肩负起时代使命，秉承传统、开拓创新，刻苦学习、励志图强，为推进“强富美高”全面小康新__建设贡献青春和力量。
二、活动主题。
新时代新青年新使命。
三、活动安排。
1、报名动员阶段：_-_月。组织开展报名工作;面向社会进行报名，完成抽签分组，聘请专家评委，并对报名参赛代表队进行赛前培训。
2、组织实施阶段：_-_月。按照辩论赛规则，依次进行初赛、复赛，最终决出四支代表队进入风采展示赛。
3、展示评奖阶段：5月举办风采展示赛，对辩论赛获奖代表队和个人进行颁奖。辩论赛拟设团体奖、个人奖和组织奖若干。
四、相关要求。
1、广泛宣传发动。各地各单位要高度重视，广泛宣传发动，充分运用新媒体的影响力，扩大活动的覆盖面，营造浓厚氛围，充分调动各行各业青年的积极性、主动性和创造性。
2、精心组织报名。以市各直属团组织为单位进行组织报名，辩论赛参与对象为__市市直机关单位、企事业单位、社会组织、高职院校以及各县区等代表队。每支参赛代表队由5人组成，其中包括1名领队，4名参赛辩手(男女不限)。
辩论赛活动策划书篇十四
为了锻炼同学们的说话能力，提高同学们的口才，物理与电子科学学院学生党建办将举行一次辩论赛。给你一个展现自我的舞台，你能在喧闹的环境中冷静沉稳的独立思考，用闪耀激-情的唇舌论战，把所有的话题偏向自己的天平，展现个人才华横溢的个人魅力 。
“ 物电之辩，魅力无限。
近朱者赤，近墨者黑(正方)。
提高同学们的口才，给同学们一个展现自我的舞台。
物电学院07级、08级全体同学，每个班自由组队，每队四人，每班至少一队。
07级、08级各班班委务必领会本次活动的意义、精神及比赛规则，发动本班同学积极，报名参加。组织本班的参赛队进行初赛,选出本班最优秀的一队，然后进行班与班之间的比赛。
1、每班班委组织本班初赛，选出一队作为本班代表队。
2、每班进行抽签比赛，评出胜负个两队。胜队选一二名，负队选三四名。
3、胜队和胜队，负队和负队进行抽签比赛，
(待定)
1、奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖一名。最佳辩手每对各一名。
2、经费：60+50+40+30+20=200(元)。
备注：
赛事规则及流程
一、主席致辞
宣布辩题及辩题相关背景资料;介绍选手包括专业、年级及正反方所持观点等;介绍评委及比赛规则。
二、比赛阶段
(一)开篇陈词
正方一辩发言 (立论) ( 3 分钟) 反方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)
(注：每方队员在用时剩余 30 秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。)
(二)攻辩
1 、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。
(每一轮-攻辩阶段为 1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。)
2 、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。
(每一轮-攻辩阶段为 1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。)
3 、攻辩小结：
正方一辩进行攻辩小结; ( 1 分 30 秒) 反方一辩进行攻辩小结。( 1 分 30 秒)
(注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余 10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。)
(三)自由辩论
正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
(注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒;时间用完时，以钟声终止发言。)
(四)总结陈词
反方四辩总结陈词; ( 3 分钟)
正方四辩总结陈词。 ( 3 分钟)
(注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。)
三、观众提问
观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。
四、评判团评议裁决(评委由老师和学生组成)：
评分标准： 1 、论证有力，引述资料充实恰当(满分 20 分)
2 、分析的角度中肯，层次分明，逻辑性强(满分 20 分)
3 、语言流畅、脱稿、有文采(满分 20 分)
4 、反驳应变能力强(满分 20 分)
5 、风度端庄、表情自然有幽默感(满分 10 分)
6 、全队整体配合默契，能充分论证本方观点(10分)，(满分 100 分)。每名队员满分 100 分，四名队员相加是 400 分，另有全队整体配合表现 100 分，每队总分满分为 500 分。每场比赛由评委根据评分规则独立打分，评分表由工作人员在监督下统计，分数高者为胜队。各人得分最高者为本场比赛的优秀辩手，本届比赛的最佳辩手将在决赛中产生。
五、评委分析、点评赛况。
辩论赛活动策划书篇十五
“提高思维敏捷度，做最聪明的自己”
外国语学院全体新生
初赛：9月26日
决赛：10月10日
培养和增强学生的应变能力，丰富学生校园生活。
准备工作
1：宣传。前期宣传中科研发展部的部长们联系大一新生各班助班，让助班帮助宣传;联系影响企划部画海报进行宣传;同时各个干事通过qq、人人等方式进行宣传同时对周围的同学进行宣传。新生结束军训后我们将进行我们的后期宣传即进班宣传同时统计参赛者的信息。科研发展部的干事将被分成三组，分别进入英语，英师，日语班进行宣传。
2：请评委。已通过与外院辩协商量，请12届的优秀辩手做评委。
3：借教室。借两个教室，一作比赛区，一作侯场区。
4：买奖品。
比赛过程
初赛
根据选手当天进场顺序进行编号，选手选择自己所要为之辩解的对象，并提前两分钟准备。当所有选手回答完所有问题后，再按照所选的对象，将选手分成不同的组别，按组进行辩论。评委根据选手的综合表现，选出符合要求的选手参加培训，经过培训后参加决赛。
初赛后，科研发展部干事将对各个选手的信息进行采集，帮助并督促选手对决赛做充分的准备。
决赛
比赛前，辩协的培训人员将选手分组，并以抽签的方式决定每两组之间的辩题。
决赛赛制
正方三辩开篇立论时间三分钟
反方四辩进行盘问时间一分半
反方三辩开篇立论时间三分钟
正方四辩进行盘问时间一分半
正方二辩小结时间两分半
反方二辩小结时间两分半
正反方二辩对辩，各方时间为一分半
正方三辩进行盘问时间为两分钟
反方三辩进行盘问时间为两分钟
自由辩论时间，各方时间为五分钟
反方四辩进行总结，时间为四分钟
正方四辩进行总结，时间为四分钟
在初赛和决赛比赛过程中邀请影响企划部进行拍照和跟踪报告。
预计500元，用于辩手奖品购买。
科研发展部各个干事分享自己在这一活动中收获的经验。
辩论赛活动策划书篇十六
二、机构。
主办单位：校研究生团委、研究生会。
协办单位：各学院研究生分会。
三、比赛时间。
初赛：4月24号18:00。
决赛：205月8号14:00。
四、比赛地点。
初赛：工学一号馆(a组)学术报告厅。
工学三号馆(b组)学术报告厅。
决赛：大学城大讲堂二楼圆弧报告厅(初定)。
五、组队形式。
1.本届辩论赛以学院为单位组队参加，每个学院组织一只队伍。
3.各学院参赛辩手必须是本学院在籍学生。
4.每场比赛的出场队员名单以及辩序可以变动，但必须在比赛前一天告知策划人。
六、活动流程。
1.赛报名：(年4月5号—2012年4月17号)。
每个学院只能选拔出1个参赛队，每个参赛队4个辩手。
2.比赛抽签：(2012年4月17号)。
比赛一星期前，各学院参赛队进行抽签决定初赛出场顺序、比赛对手和辩论立场，如a1正方(表示a组第一场比赛正方)、a1号反方，则表示抽到这两个签的参赛队互为辩论双方;b1正方(表示b组第一场比赛正方)、b1号反方，则表示抽到这两个签的参赛队互为辩论双方。确定好分组后在进行辩题的抽签。
3.比赛流程：(2012年4月24号，5月8号)。
(1)初赛主持人致开场词，决赛主席致开场词。
(2)队员入场。
(3)介绍评委、嘉宾。
(4)介绍参赛双方队伍、领队。
(5)宣布辩题，介绍参赛双方所持立场。
(6)介绍规则，比赛开始。
(7)辩论阶段(共4个环节)。
(8)观众自由提问(2分钟)。
(9)评委打分，点评。
(10)主持人(主席)宣布本场比赛各队得分情况及最后结果。
(11)主持人(主席)宣布晋级名单及获奖名单(决赛时宣布一二三等奖及优秀奖)，并颁奖。
