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2023年幼儿园家长半日开放活动方案及流程(模板11篇)

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2023年幼儿园家长半日开放活动方案及流程(模板11篇)
时间:2023-11-13 09:06:03     小编:JQ文豪

方案可以帮助我们规划未来的发展方向,明确目标的具体内容和实现路径。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园家长半日开放活动方案及流程篇一

通过本次活动让家长走进幼儿园、走进课堂,了解孩子在园的生活学习情况,了解幼儿园实施教学的方法,鼓励其主动参与到教育教学中来,主动配合构建和谐有效的家园互动,增进家园、亲子情感,共同关注,促进每一个孩子都能健康的成长。

20xx.11.17

1、通过安康网或者家园联系栏告知家长具体活动时间,请家长做好准备。

2、各位教师准备好家长签到表、教育教学活动材料及家长会发言稿,活动完成后上交。

3、各功能室管理员提前打扫好卫生,17号早上来到先开门。

4.加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导。

5.做好上午操展示准备,加强上午操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。

1.教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2.在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

1、8:00—8:30园长汇报

2、8:30—9:00各班集体教育活动展示

3、9:00—9:30各班家长会

4、9:30—9:50(小一班:户外游戏;小二班:亲子活动室;中一班:绘本馆;中二班:科学发现室;大一班:美工室;大二班:本班区域活动。)

5、9:50—10:20上午操展示

6、10:20—10:50园本活动展示

7、10:50家长离园,幼儿准备午餐。

幼儿园家长半日开放活动方案及流程篇二

为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标,及孩子在园的学习生活情况,达到让家长与幼儿园同步教育,特举行半日开放活动。

1、家长开放日是提供家园共育的平台,可以提高亲子关系、师生关系,家园关系的亲密度和融洽度,是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园,了解幼儿在园生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,更好地促进幼儿园教育、保育工作的发展。

3、通过开放日活动教师更好地与家长进行沟通。一方面,教师可观察家长在开放日活动参与的的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。

8:00—11:00。

1、晨间活动、请各班主任安排好班上小朋友们的活动,班主任向家长展示办园理念、课程特色、教学过程为家长深度了解幼儿园的一日常规教育教学工作。

2、师生礼仪展示(礼仪歌)及儿歌,故事晨读。

3、早餐。

4、课程展示第一次教学活动。

5、课间操户外活动、

6、课程展示第二次教学活动。

1、每班请写清时段具体做什么,班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表,要有序,突出综合性和整体性。

2、班级将周教学计划、孩子们的'平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3、提高家长的参与性,家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现,突出阶段学习方法,年龄特点和学习特点)。

1、教师接待来园、晨间活动8:00—11:00。

(1、班级晨检观察幼儿有无异常,如发现问题请及时妥善处理,

(2、教师用饱满的热情微笑接待幼儿、家长,态度热情、亲切)。

(各班教师请在前一天晚上准备好第二天活动教学具,教师将教学内容,活动目标贴于家教栏。)。

2、师生复习儿歌,故事,律动7:30—7:50。

3、早餐:8:00—8:30(请注意突出常规的培养教育、排队洗手、安静吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等)。

4、教学活动一:09:00——09:35(执教者:带班教师)太阳一班,二班。

09:35——09:50有序组织幼儿入厕,喝水,排队。

5。课间操、户外活动9:50—10:20。

6、教学活动二:10:30———11:00(执教者:带班教师)太阳一班,二班。

7、中餐活动:11:20—–12:00。

8、教师与家长交流,收反馈表(下午接幼儿时交。

小星星班09:10—–09:25(执教者:带班教师)。

10:30———11:00(亲子游戏)。

小月亮班09:05——09:30(执教者:带班教师)。

10:30———11:00(亲子手工)。

幼儿园家长半日开放活动方案及流程篇三

为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标,及孩子在园的学习生活情况,到达让家长与幼儿园同步教育,特举行半日开放活动。

1、家长开放日是提供家园共育的平台,可以进步亲子关系、师生关系,家园关系的密切度和xxx度,是幼儿园向家长展现办园理念、课程特点、教学进程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园,了解幼儿在园生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,更好地增进幼儿园教育、保育工作的发展。

3、通过开放日活动教师更好地与家上进行沟通。一方面,教师可观察家长在开放日活动参与的的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以进步活动质量,实现活动目标;另外一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。

8:00—11:00。

1、晨间活动。请各班主任安排好班上小朋友们的活动,班主任向家长展现办园理念、课程特点、教学进程为家长深度了解幼儿园的一平常规教育教学工作。

2、师生礼节展现(礼节歌)及童谣,故事晨读。

3、早餐。

4、课程展现第一次教学活动。

5、课间操户外活动。

6、课程展现第二次教学活动。

1、每班请写清时段具体做甚么,班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表,要有序,突出综合性和整体性。

2、班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家上进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3、进步家长的参与性,家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现,突出阶段学习方法,年龄特点和学习特点)。

1、教师接待来园、晨间活动8:00—11:00。

(各班教师请在前一天晚上预备好第二天活动教学具,教师将教学内容,活动目标贴于家教栏。)。

2、师生温习童谣,故事,律动7:30—7:50。

3、早餐:8:00—8:30(请留意突出常规的培养教育、排队洗手、安静吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等)。

4、教学活动一:09:00——09:35(执教者:带班教师)太阳一班,二班09:35——09:50有序组织幼儿入厕,喝水,排队。

5、课间操、户外活动9:50—10:20。

6、教学活动二:10:30———11:00(执教者:带班教师)太阳一班,二班。

7、中餐活动:11:20——12:00。

8、教师与家长交换,收反馈表(下午接幼儿时交。

小星星班09:10——09:25(执教者:带班教师)。

10:30———11:00(亲子游戏)。

小月亮班09:05——09:30(执教者:带班教师)。

10:30———11:00(亲子手工)。

幼儿园家长半日开放活动方案及流程篇四

为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进幼儿园、走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作,共同关注每一个孩子都能健康的成长,更加支持和理解老师的工作。11月18日上午8:30分邀请贵家长们随孩子一同入园,观摩孩子的半日活动,向家长介绍今天上午的所有活动安排,让家长们了解来幼儿园的主要目的,让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的,更加了解孩子在幼儿园的学习生活情况。

1、增进与家长的.交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动,达到家园共育。

2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情,感受本园的园本特色及文化氛围,体验儿童世界的快乐。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

4、通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议。

5、与家长拉近距离,让家长了解到本园已经取得的哪些成绩,并提出今后需要家长配合的几方面工作。

教学活动、晨操、亲子互动、需要家长配合的工作。

为了确保活动的顺利进行,请家长配合做好以下工作:

1.每个家庭至少有一人参加活动,最好是爸爸、妈妈都参加。

2.请在指定位置及班级参加活动.

3.活动过程中,不要随意走动、喧哗,请注意保持秩序!不要训孩子,一切听从老师的安排。

4.请您和孩子共同保持现场环境的整洁。

5.时间:20xx年11月18日上午8:30—11:30地点:

6.每人自备一支水笔,填写家长满意度调查表。

7.大班制作贴画(材质不限家长自选稻草、树叶、碎布幼儿安全美工刀和双面胶自备)、中班亲子绘画(每生自备一双白色不穿的袜子或小衣服来亲子作画)小班自制水果娃娃(材质不限可选苹果、橙子、柚子、梨子等制作,水果及双面胶自备)。

8.年所有亲子作品一律放美工室,待参加比赛。

幼儿园家长半日开放活动方案及流程篇五

1.加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况,了解幼儿园的教学方式、生活动态。

3.更细致地发现自己孩子的行为特点,与老师商量更好的教育方法。

一、晨间接待:(7:45~7:50)。

二、自主户外活动:(7:50~8:35)。

拍皮球、跳格子。

1.对玩皮球感兴趣,体验玩皮球的乐趣。

2.学习基本的拍皮球方法,提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。

三、早操:(8:40~8:55)。

《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》。

1.在老师的带领下,幼儿自觉排队进入场地。

2..听音乐,跟着老师精神饱满有节奏地做操。

四、生活活动:(9:00~9:15)。

1.能够自主倒豆浆,安静吃完自己的一份点心,保持桌面整洁。

2.吃完点心后,能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。

五、集体教学活动:(9:20~9:45)。

活动(一):语言《家》(教案附后)。

活动目标:

1.理解诗歌内容,大胆进行表述与朗诵。

2.在表演中进行仿编,体验仿编的乐趣。

生活活动:(9:45———10:00)。

活动目标:

1.能够用六部洗手法洗手,自主喝水并做记录,培养幼儿良好的生活习惯。

2.自主进行吃水果,知道水果的营养价值。

活动(二):美术《拼拓牛图》(教案附后)(10:——10:30)。

活动目标:

1.通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛。

2.对拓印活动感兴趣。

餐前谈话(10:35——10:50)。

活动内容:安全用电。

活动目标:

1.了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。

2.了解使用电器的基础知识,增强自我保护意识。

六、餐前准备(10:50——11:00)。

活动目标:

1.幼儿分发餐具和毛巾,培养孩子的自理能力。

2.引导幼儿说一说菜的名称和营养价值,培养幼儿的语言表达能力。

七、午餐(11:05——11:30)。

活动目标:

1.独立吃完自己的一份饭菜,不挑食。

2.吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗筷放到指定的地方。

3.养成饭后漱口并及时洗脸的好习惯。

幼儿园家长半日开放活动方案及流程篇六

通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。

20xx年10月10日上午(7:30—11:30)。

1、通过活动让家长了解幼儿在园的`一日学习生活情况。

2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

一)幼儿来园:微笑迎接幼儿及家长,并对幼儿进行晨检检查,提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。

二)7:30—8:00晨间活动(幼儿游戏,教师巡视。)。

区域1:结构区。

区域2:表演区。

区域3:益智区。

区域4:手工区。

三)8:15---8:40早餐活动。

进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。

四)8:40——8:50幼儿入厕、洗手。

五)9:00---9:30综合复习课、主题教学活动手指律动。

幼儿园家长半日开放活动方案及流程篇七

预先准备:

教室白板及环境布置(字幕:欢迎您的到来)。

入园环节:

1、时间(不要来的太早、在8:05——8:30入园)8:20外出活动。

2、准备:汗巾、晨间器械(跳袋、房车、自制飞盘)…。

注意事项:

注意安全、防止出汗。

过渡:

主班老师组织孩子排队站点、配班老师带孩子收器械、包老师协助工作。

晨操环节:

注意事项(要求孩子有力度地做操)江南sytal。

过渡:

1、主班老师组织孩子排队进班、王老师带孩子收器械、包老师协助工作、收汗巾。

2、包老师组织小朋友上厕所、配班老师组织家长坐下来,严老师组织小朋友。

晨间谈话:

1、时间:9:10——9:25。

2、内容:提出活动中的要求、欢迎家长到来及展示所学诗歌。

教学活动:

1、时间:9:30——10:10。

2、内容《助跑跨跳》。

过度:请家长们和小朋友们去入厕、椅子不要动。

亲子游戏:

1、时间:10:15开始——10:40。

2、内容:

1、2人3足。

2、踩泡泡。

3、小人穿大鞋(预备活动、看时间而定)。

总结会:看ppt。

幼儿园家长半日开放活动方案及流程篇八

引导家长了解幼儿园,了解中班,了解孩子,了解幼儿教育目标,内容和方法,以便更好地做到家园共育。

一、【区域活动】。

指导幼儿用手绢折叠出各种自己喜欢的图形。

二、【语言活动】。

内容:

1、自我介绍:我叫xxxx,今年xx岁,我是xxxx班的小朋友。

2、字宝宝:复习儿歌及汉字。

目标:

1、培养幼儿的语言表达能力。

2、巩固所学汉字,加强儿歌的有感情朗读。

准备:字卡,儿歌。

过程:集体齐读。

幼儿在台上背诵教师指出的儿歌。

出示字卡,幼儿能正确发音,并能组两个以上的词。

三、【综合复习活动】。

1、小朋友,你们知道蝴蝶是由谁蜕变成的吗?奥夫:《毛毛虫和蝴蝶》。

分析:通过乐器的操作和肢体的表演,引导幼儿只要多加充实自己,将来一定会像毛毛虫一样,蜕变成美丽的蝴蝶。

2、小朋友你们喜欢上幼儿园吗?语言《我爱上幼儿园》。

分析:愿意与同伴分享上幼儿园的经验。

分析:在游戏中巩固练习发音,正确运用名词,动词,量词。

4、既然家是好朋友,就应该互相助。语言《我想忙》。

分析:引导幼儿体验河马弟弟助别人后的快乐,鼓励幼儿乐于助他人。

5、小朋友,今天星期几?英语《星期一到星期五、》。

分析:根据指令或图片的提示,能用英文回答老师的问题。

6、老师和你们一起来玩一个手口一致游戏《fromonetoten》。

分析:培养幼儿的协调能力。

7、你们喜欢吃什么水果呀?我们一起来玩水果餐游戏吧。英语《fruit》。

分析:用不同的速度出示卡片,激发幼儿的竞猜兴趣。

8、咱们一起来做一个实验吧。科学《神奇的磁铁》。

分析:通过操作,感知磁铁吸铁的特性。

9、老师带家去一个非常漂亮的屋子去看一看。数学《彩云屋》。

分析:理解表格上符号与空间的对应关系。

10、咱们组织一个啦啦队吧。数学〔啦队》。

分析:感知序数与基数的不同之处。

11、数一数,每个小动物分别拿了几个气球?数学《彩色气球》。

分析:培养逻辑推理能力。

四、【英语活动】。

内容:《身体部位》。

目标:1、根据指令或图片,能快速说出英文单词。

2、会运用短语touchyour……、

准备:卡片、自制身体部位图片、魔术盒。

过程:

1、用图片逐个拼贴成一个小男孩的身体,引出单词。

2、出示魔术盒,从而巩固单词。

3、师生互动,边指身体部位,边发音。

4、请幼儿到台上来边摸黑板上的小男孩图片,边说出对应的英文单词。

5、游戏活动:《touchyour》。

五、【艺术活动】。

内容:《蜜蜂做工》。

分析:借助情景,胆地用眼神和面部表情与同伴交流。

六、【餐前音乐活动】。

《粉刷匠》、《找朋友》等。

幼儿园家长半日开放活动方案及流程篇九

生活内容:插牌子、照顾植物、洗手、喝水。

(一)户外情景运动:愤怒的小鸟。

材料提供:玩具弓箭若干、弹弹球若干、东西南北走、网球、套环等。

辅助物:水瓶(若干个)幼儿自选玩具:高跷、跳跳鞋。

观察与指导要点:

1、观察幼儿在一定的距离内,将物品射中或投进目标物中。

2、指导幼儿利用肩上投掷和拉弓射箭等手臂动作进行投掷。

(二)特殊天气情景运动:

材料准备:皮球若干、椅子、桌子。

辅助物:垫子。

观察与指导要点:

1、幼儿是否能够单手连续拍球。

2、幼儿是否能够按照指定路线顺利完成任务。

预设内容:

童书天地。

观察要点:

1、观察幼儿看书的姿势,注意保护眼睛。

2、指导幼儿在看书时遵守阅览室的规则,不大声喧哗。

重点观察与指导:喝水之前要洗手。

观察指导重点:。

1、观察幼儿洗手的方式,注意把泡沫冲干净。

2、指导幼儿在喝水之前要洗手。

活动名称:我爸爸。

活动类型:语言年龄段:中班。

活动目标:

1、能捕捉图片中所提供的线索,尝试用较完整的语言表述自己的理解。

2、联系各自生活感受爸爸的爱,萌发爱爸爸的情感。

活动准备:ppt图片;音乐;幼儿收集爸爸的照片、板面;前期进行过相关调查。

活动过程:

一、说说故事中的爸爸,展开联想。

(一)peter的爸爸(出示爸爸做鬼脸的图片)。

小结:看来你们的爸爸和peter的爸爸差不多,会做一些有趣的事逗你开心。

2、重点提问:你们觉得peter爸爸帅吗?

小结:其实和你们一样,peter也认为他爸爸是世界上最帅的爸爸。看他要介绍自己的爸爸了。

(二)爸爸的爱好(ppt呈现若干图片)。

重点提问:爸爸爱好是什么?胸口有“1”就是第一名吗?

小结:peter爸爸喜欢唱歌、跳舞、赛跑和踢足球。

(三)爸爸的本领(ppt呈现游戏环节)。

过渡语:爸爸除了这些爱好,他还有一些本领。peter把爸爸的本领藏在动物里。

游戏一:翻翻乐。

重点提问:爸爸像鱼(猩猩、猫头鹰)一样怎么样呢?

小结:爸爸像鱼一样会游泳、潜水;爸爸像黑猩猩一样有力气;爸爸像猫头鹰一样晚上上班。

游戏二:配对游戏。

老师提供鱼、猩猩、马、狮子、猪、蜜蜂等卡片,包括省略号。让幼儿将自己爸爸图片与卡片予以配对,鼓励幼儿用动物来表现自己的爸爸。

小结:看来有的孩子对爸爸非常了解,有的孩子还有些问题哦。

(四)勇敢的爸爸。

1、重点提问:假如一天有一只大灰狼走进peter的家,爸爸会怎么说的?

小结:真像一个勇敢的爸爸。

2、生活迁移。

重点提问:你们的爸爸有什么勇敢的事情呢?你们的爸爸平时是怎么来保护你们呢?

小结:如果孩子或者家人遇到伤害,爸爸会勇敢地站在你们前面保护你们。

二、从故事中走向自己的爸爸。

1、完整呈现作品,教师配乐朗诵。

重点提问:今天听了peter的介绍,你觉得怎么样?

2、播放爸爸和peter拥抱的画面。

小结:原来爸爸和妈妈一样,也深深地爱着我们,回家以后把你对爸爸的爱大声的说给他听!好吗?让爸爸也能感受到我们对他的爱!

三、自由活动和生活活动。

1、生活活动:洗手、小便、喝水。

2、每周故事大王活动:老师讲故事,和幼儿一起分享,发故事纸条。

四、午餐。

1、餐前分享:今天我们吃些什么?这些菜有什么营养?吃饭的时候要注意哪些?

2、餐前准备:搬椅子、小便、洗手。

幼儿园家长半日开放活动方案及流程篇十

一、晨间接待:

1、能主动、有礼貌地向老师问早。

2、能整理自己的物品并放在指定位置,并积极参加晨间活动。

二、晨间活动内容:玩呼啦圈。

目标:

1、能用呼啦圈创造出多种玩法,发展跨、跳、行进跳等基本动作,锻炼幼儿身体各部位的灵活性。

2、培养积极与同伴合作的态度和创造力。

三、晨间谈话:鳄鱼。

目标:能大胆地表达自己对鳄鱼的认识与感受:鳄鱼的外形特征、生活习性等。

四、早操。

内容:世界多美好、中国功夫、竹筒器械操。

要求:能够随音乐节奏走步、排队、做操,精神饱满。

五、教育活动。

(一):语言游戏:猴子和鳄鱼。

活动目标:

1、通过富有情节的手指游戏,发展幼儿的想象力和语言表达能力。

2、在手的变化的学习过程中,发展幼儿手的协调性。

3、引导幼儿积极参加活动,体验游戏的乐趣。

六、生活活动:入厕、喝水。

要求:

1、入厕。能分男、女小朋友大小便,便后提好裤子,做到自觉地洗手、擦手。

2、喝水。学习自己取水喝,不拥挤,知道多喝开水对身体有好处。

七、教育活动(二):艺术活动:手绘画《鳄鱼》。

活动目标:

1、在说一说,议一议中进一步了解鳄鱼的.外部特征进行手臂描绘。

2、在大笔涂色中引导幼儿大胆绘画,提高大胆用笔的技能。

3、引导幼儿逐步在鳄鱼与手的部位间建立联系,展开想象,获得愉悦、体验成功的自信。

幼儿园家长半日开放活动方案及流程篇十一

一、活动目标:

1、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平,了解幼儿园教育情况。

2、帮助家长了解幼儿的年龄特点,教师的教育方法以及教育教学目标,了解自己孩子在群体中的表现。

3、通过家长开放日活动,帮助家长进一步了解自己即将入学的孩子在能力上、行为上以及习惯上的具体表现,促使以后更好地做好有的放矢的教育。

二、活动准备:

1、教师先向家长介绍教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等等。

2、教给家长观摩教学活动的方法,该看什么?评些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子进步了吗?等等。

3、教师精心准备执教的活动内容以及所需材料,如制订好活动计划、安排好活动时间和活动流程、复印好家长开放日家长意见反馈单等。

三、活动流程:

7:45--8:25接待入园。

8:25--8:40晨间谈话。

8:40--9:00早操:要求幼儿认真做操,和同伴配合默契,动作合拍。

9:00--9:30集中教育活动。

9:45--10:15体育游戏活动。

10:20--10:30离园活动。

略。

五、教师小结,家长带幼儿离园。

具体活动内容如下:

一、来园活动:

1、晨检:迎接幼儿,查看孩子是否带危险品及个人卫生。

2、自选活动。

二、户外活动:

1、分散:引导幼儿一物多玩,鼓励幼儿和同伴合作玩,并注意安全,不相互碰撞。

材料:辫子、垫子、沙包、体操圈、平衡木、飞盘、毽子等,检查幼儿的鞋带是否系好,衣服是否穿得太多。

(活动中,师要注意幼儿的安全、冷暖,及时提醒幼儿增减衣服,为出汗的幼儿垫毛巾,指导个别幼儿活动。

2、集体活动:过小树林、送汤圆。

要求:

(1)引导幼儿学习布袋跳的基本动作,培养幼儿手脚协调的能力;

(2)继续学习控制球,增强幼儿的平衡能力。

过程:分组活动再交换。

a组:过小树林(布袋跳)。

b组:送汤圆(控制球)。

评价:

(1)、表扬活动中勇敢、动作到位、速度快的幼儿。

(2)检查幼儿是否出汗,及时增减衣服。

3、韵律活动、早操。

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