心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
学生做家务心得体会篇一
在现代家庭中，由父母承担所有家务的时代已经过去。如今，家务活已被视为一种家庭责任，应由家庭成员共同分担。因此，中学生应该开始学习如何进行不同类型的家务活。虽然这可能有些不便，但对于中学生而言，学会承担家务职责是一个非常重要的成长过程。让我们看看一些中学生的家务体会和心得，以了解如何更好地完成家务工作。
第二段：家务的重要性。
每个中学生都应该认识到，学会家务是非常重要的。首先，通过参与家务活动，中学生能够建立起自立自强的品质和意识。其次，他们还可以学会如何分工协作和尊重他人，这是成为一个出色的家庭成员所必需的。对于长远的未来来说，学会做家务也会让中学生更好的适应独立生活。因此，学会家务活既可以帮助他们建立好的品格，还能为将来的生活打下坚实的基础。
第三段：如何学会家务。
第一步学会家务活动是理解何谓家务活。这包括打扫卫生、做饭、洗衣服等。第二步则是了解具体的家务工作要求。在理解这些工作的要求，中学生需要意识到每种工作的主要目的，如何完成这些工作，还有这些工作需要多长时间才能完成。第三步则是逐渐学会如何组织时间和做出长远计划，以确保每个任务及时完成。最后，对于一些复杂或特定的家务活动，中学生也可以从家长和其他家庭成员中获得经验和建议。
第四段：学会家务带来的收获。
中学生学会家务不仅能够减轻父母的负担，使家庭更加运转顺畅，还能够带来许多其他的好处。学会家务活可以帮助中学生获得更大的自信和自尊心，这种信心能够在学习和生活中体现出来。学会家务活还可以锻炼中学生的技能和能力，例如时间规划、组织协调和工作效率等。此外，学会家务活还可以为中学生添置不同的社交技能，例如与家庭成员的共处、沟通和团队合作等。
第五段：结论。
在人生的早期阶段，学会家务活是我们成为独立自主的个体所需要的一个重要步骤。对于中学生而言，学会家务活可以教导他们如何独立生活并在独立生活中做出重要的贡献。虽然这些任务可能有些繁重和占用时间，但中学生应该认识到，从长远的角度看学会家务活会给他们带来许多好处。让我们齐心协力，共同在家庭中承担家务职责，让我们的家庭更加和谐温馨！
学生做家务心得体会篇二
在现代社会中，无论男女都要拥有独立生活的能力。尤其是在家庭中，家务活也是每个人应该承担的责任。作为大学生，也应该积极参与家务，锻炼自己的独立生活能力。在我大二这一年的生活中，我得到了很多做家务的经验和心得，现在分享给大家。
第一段：认识到家务的重要性。
我曾经和我的室友们一起住过，一开始我们都不太愿意承担家务，总是觉得这是父母的职责。但是，随着时间的推移，我们开始意识到，做好家务是我们对自己和室友们的负责，一个干净整洁的环境有助于舒适的生活和学习。当然，这也是为我们将来能够更好地应对各种生活问题和挑战打下基础的必要条件。
制定家务计划是家务工作的关键。我们通常会制定一个家务表，确定每个人每天、每周要做哪些家务，以便更好地分配工作量和时间。这不仅有利于我们分摊工作，还可以避免有些人很勤快，而有些人懒惰。值得一提的是，在进行家务分配的过程中，我们应该尊重每个人的特长和爱好，让每个人都能够得到合适的任务。
第三段：做家务需要有一定的技巧。
在实际实践中，我们发现，做家务需要花费很多时间和体力。但是，我们也可以通过一些简单而有效的技巧来减轻自己的负担。比如，泡茶叶之前可以先用热水烫一下杯子，这样可以减少洗杯子的时间和力气。另外，我们还可以使用一些家庭保洁工具，比如抹布和吸尘器等，有助于提高家务工作的效率。
第四段：了解家务细节。
做家务细节决定了家庭和睦和生活品质。比如，我们应该及时清洁餐具、锅碗瓢盆等器具，保持厨房整洁干净。同时，我们还应该在垃圾桶附近准备好垃圾袋，并及时将垃圾处理干净清除。新增冠状病毒肺炎后，我们更需要注意做好家务卫生，例如定期对家中物品消毒、保持家中空气流通等。
第五段：快乐地处理家务。
在日常生活中，家务并不是一项令人讨厌的任务，相反，我们可以从中体验到愉悦和成就感。比如，当我们将厨房彻底清洁干净时，可以感受到自己一点点“占领”家的过程。这些经历可以帮助我们将家务工作视为一种乐趣而不是负担。
在大二的生活中，我对家务的认识和处理方式都得到了很大的提高。家务对于我们来说并不是一项累赘，而是培养我们成为独立、自主、自律的生活者的过程。在以后的生活中，我们应该继续学习和探索，不断完善自己的家务技能，从而成为一个全面发展的人。
学生做家务心得体会篇三
在这个暑假，我最大的收获就是帮助我的父母做了家务。开学前的一天，我最终按捺不住自己的喜悦心情，早餐没等妈妈叫我，就早早地起来扫地、擦桌子，把房间整理得干干净净，爸爸妈妈对我的举动非常惊异，我朝他们慧心地一笑。上学的时候每天享受着爸爸妈妈的照看，饭来张口，衣来伸手，我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今日我最终体验到了妈妈的辛苦，过了一个多小时，我最终将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。看着干净的`地板，我心里乐极了。
妈妈过来了，她看到了这一切后，慈爱的脸上露出了满足又绚丽的笑容。平常在生活中我们都是感受着父母的照看，今日我有机会为父母做一些家务活，我真正的体会到了他们平日里的辛苦，通过做家务，我自己也想了许多，我们现在要好好学习，不辜负父母的期望，等走出校内那天，给父母一份满足的答卷。
学生做家务心得体会篇四
大学生活中，除了上课学习之外，自己下厨做饭，打扫卫生，洗衣服也是必不可少的。但是对于很多大学生来说，这些家务活并不是一件轻松的事情，需要经历一定的摸索和磨练。在我大二的生活中，我也尝试过做家务，下面就和大家分享一下我的心得体会。
第二段：学会规划和分配时间。
在大学生活中，课程安排非常紧密，课余时间并不是很多。因此，想要顺利完成家务活，并不是一件容易的事情。这时，我们就需要学会规划和分配时间，将有限的时间合理利用起来，避免因为学习和家务活的时间冲突而疲于奔命。例如，我会用周末的空闲时间洗衣服、打扫卫生，并且有时候在上课之前扔几个脏衣服进洗衣机。
第三段：多尝试不同的烹饪方式。
很多大二学生可能从来没有尝试过下厨做饭的经历。刚开始做饭可能不是很好吃，但这并不意味着你应该放弃。相反，应该多尝试不同的烹饪方式，看看哪一种做出来的饭菜更受欢迎，尝试多次并不断改善，直到发现自己最擅长的烹饪方法。
第四段：独立思考，勤于总结。
在做家务的过程中，我们需要独立思考，勇于尝试新的方法。例如，我在打扫卫生的过程中，发现用拖把拖地时，经常容易让地面湿滑，容易摔倒。于是我尝试使用拖把加防滑垫，这样就可以避免滑倒的情况。同时，我们也需要勤于总结，在家务活完成后，思考自己的做法是否最优化，并在下一次的尝试中加以改进。
第五段：正确对待家务。
在学习和工作之余做家务，本身并不是一件轻松的事情。但是，当我们开始认真对待家务，并且将其视作为一种生活态度时，就会慢慢地发现它的意义所在。家务并不单单是指清洁和整理，它还代表着对生活的热爱和照顾。只要把家务看作这种态度的体现，我们便能够轻松地开始做家务，并从中收获成长和喜悦。
结语：
在大二的生活中，我尝试了一些家务，不断去摸索和实践不同的方法。虽然做家务并不是一件轻松的事情，但是，只要我们不断努力，尽心尽责，就能体会到这种生活的美好与意义。因此，我们在日常生活中也应该勇敢地挑战，尝试做更多的事情，亲自体验成长和收获的喜悦。
学生做家务心得体会篇五
从放暑假开始，每天茶余饭的垃圾都是我主动下楼扔的。我每时每刻都在提醒着自己，随着自己一天天的长大，要为父母做一些力所能及的事，不但能为他们分担家务活，还能从劳动中体验快乐。
周末，又是妈妈在家里忙碌的日子。我正在做作业，看到妈妈正挥汗如雨地忙上忙下。于是，我干紧放下手中的笔，去帮妈妈做家务。
“妈妈，就让我来帮你做家务吧!”我来到妈妈面前，羞涩地说。
“你平时在家里娇生惯养的，现在又想来帮我做家务，是不是有什么事情要和我说呀?”妈妈咧开嘴笑了。
“才不是呢，”我撒娇地对妈说，“就是娇生惯养才要锻炼嘛，你去休息，我来做。”妈妈被我缠得无可奈何，不得不答应了。
我来到厨房，把餐具放到厨房的洗碗池里，再把鱼刺、虾皮等垃圾倒进垃圾桶里。把水龙头打开，把碗弄湿，再用洗洁精往抹布上一挤，把抹布往碗上抹一抹，最后把它们冲洗干净。碗洗完了，该给盘子和勺子洗洗澡了。盘子之间轻微的碰撞声和水的哗哗声奏成了一曲欢乐的交响乐。
大功告成，一大堆的碗和餐具都被我洗干净了，擦干后，在灯光下闪闪发光，还能照出人影呢!我把它们都放进消毒柜里消毒，一想到能受到妈妈的表扬，心里比吃了蜜还甜。
这时妈妈走了过来，看了这一切后赞不绝口，慈祥的脸上绽开了灿烂、满意的笑容。洗完碗后，我还帮妈妈扫地、洗衣服、叠被子……经过我一天的努力，家里变得一尘不染。虽然今天我累得筋疲力尽，但一想到能为妈妈分担家务活，我还是感到十分高兴。
学生做家务心得体会篇六
在自己家做家务的时候，最应留意的是：自觉与真实。尽孝，不是别人让你，而是你让自己去做。真实，就是发自内心的感谢，没有任何虚假的东西。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否有在他们生日时递上一张卡片，在父母劳累后上一杯暖茶，在他们失落时奉上一番问候与劝慰他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否发觉到那一缕缕银发，那一丝丝皱纹开头一天一天多了起来。感恩需要你专心去体会，用行动去报答。所以，我准备以后尽量在爸爸母亲上班的时候，在家清扫卫生，叠被子，条理地安排时间，总起来说，我还要连续做下去，连续帮忙爸爸母亲做些家务，分担一下她们平日工作的劳累。星期六，我早早的醒了。躺在床上，回忆着教师说的话“回家以后，肯定要帮父母做家务事，报答父母平常为我们做的事。”我连续回忆母亲为我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想，母亲平常又要上班，下午回来做家务，还要为我辅导，多么辛苦啊。我肯定要帮她做一件事，让母亲周末好好休息一下。我想，我还是先把卫生清扫洁净吧。便高快乐兴来到洗手间，拿拖把在水里打湿，等水少点儿了，我拿着拖把来到书房，观察爸爸在玩儿电脑，心里非常想玩，可又一想，肯定要让母亲周末休息一下，就努力不让自己看电脑，只在一旁拖地，可又禁不住去看，我急赶忙忙拖好书房，逃命一般的出来了。
接下来我来到母亲的'房间，为了让母亲的房间特别洁净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在母亲的房间里疯狂地拖来拖去。出了一身大汗，最终拖完了。我一看地板是花的，快乐劲一下就消逝得无影无踪，非常灰心。时间一分一秒的过去了，我想了许久又开头拖了，这次我聪慧点儿了，顺着地板的纹路细细的渐渐拖，拖了没多久，豆大的汗珠从脑门上流下，可我一点也没觉的累，反而觉得快乐，我稍作休息又开头拖了，过了没多久我把母亲的房间拖完了。
我看着闪闪发光，一尘不染的地板，非常快乐，我突然观察有香水的瓶子，于是我拿起香水在母亲的房间里喷了几下，房间里立刻香气四溢。我心想，母亲观察自己的房间是那么洁净，那样芳香，心情也会非常好吧。
学生做家务心得体会篇七
家庭是每个人成长的原点，而在家庭中，家务事无疑承担着极其重要的角色。然而，许多家庭中的学生却对家务事抱着抵触的态度，认为这只是一种繁琐且无趣的工作。然而，通过我个人多年来的学习和实践，我逐渐意识到家务事对我们的成长至关重要。它不仅是一种责任感的体现，同时也让我们学会了各种实用的生活技能。尽管家务事是一个沉重的负担，但是从中我们也能够获得许多宝贵的体会和价值。
段落二：家务事培养了解决问题的能力和团队合作精神。
做家务事需要处理各种琐碎的问题，这对我们培养解决问题的能力起到了很大的帮助。举个例子，当水龙头堵塞时，我们会通过查阅相关的资料和请教家长或者使用家电维修工具来修理它。通过这样的实践，我们不仅学到了实际技能，还培养了我们面对问题时的冷静和耐心。不仅如此，家务事还需要家庭成员之间的团队合作，这是一种锻炼我们与人沟通和协作的宝贵机会。在共同完成家务事的过程中，我们学会了互相协调、互相帮助，明白了团队合作的重要性。
段落三：家务事让我们更加独立自主。
做家务事的过程中，我们往往需要自己思考如何高效地完成任务，并准备相应的材料和工具。例如，做饭需要我们学会选购食材、熟练掌握各种烹饪技巧；打扫卫生需要我们学会使用清洁用品和合理规划清理的顺序。这些实际的操作让我们逐渐成为独立自主的个体，不再依赖他人。我们不仅能够独立完成家务事，还能够在外面的生活中更好地适应和解决问题。这使我们培养了独立思考和自主行动的能力，使我们在面对各种困难时能够更好地应对。
段落四：家务事锻炼了我们的时间管理能力。
每天的家务事需要我们安排合理的时间来完成，这就要求我们具备良好的时间管理能力。当我们面临各种学习任务和活动时，我们能够更好地掌握时间来处理各项任务。通过合理安排时间，我们可以有效地提高工作效率，使我们能够更好地处理家庭与学习之间的平衡。同时，我们也不再浪费时间，而是能够更好地利用每一分钟来充实自己。
段落五：家务事带给我们成就感和家庭的温暖。
尽管家务事可能是一项艰巨的任务，但在完成时，我们会收获到前所未有的成就感。当我们将一幢幢整洁的房间呈现给家人时，当我们为家人做好一餐美味的晚餐时，我们会感到内心的满足和喜悦。这种成就感促使我们更加积极主动地投身于家务工作当中。同时，通过家务事的参与，我们会和家人之间建立起更深层次的关系。家人的支持和鼓励让我们感受到家庭的温暖，同时也教会了我们更多的人生价值观。正是这些努力，让我们在家庭中得到归属感和幸福感。
总结：
在我们的人生旅程中，家务事是不可避免的一部分。通过参与家务事，我们能够从中学到许多宝贵的知识和技能。它不仅培养了我们解决问题的能力、团队合作精神和独立自主的品质，也锻炼了我们的时间管理能力。同时，家务事还带给我们成就感和家庭的温暖。因此，作为学生，我们应该主动参与家务事，不仅是为了减轻父母的负担，更是为了我们自身的成长和发展。无论是在家庭中还是在社会中，这些宝贵的体验和价值都将对我们的未来产生深远的影响。
学生做家务心得体会篇八
我永久也忘不了我有生以来第一次做家务活的情景。那天我看爸爸、妈妈在做饭、炒菜、洗碗，觉得很好玩。于是我打算亲自来体验一下。
我第一件家务活是做饭。我学着妈妈的样子把水放到锅里，接着拿一点米洗一下，倒进锅中，然后把锅放到电饭煲上，按下开关，这样一来就大功告成了，只要等30分钟就可以吃了。
在爸爸这个“军师”的指导之下，我最终通过了切菜关。现在要来炒菜了，哼!切菜都难不住我了，炒菜还不是小儿科吗?我露出轻视的样子。当我刚要把菜放入锅里时，突然觉得手背一阵热，“哎呀!好烫啊!”我不禁尖叫一声，把正在看电视的爸爸吓了一大跳，他不耐烦地说：“赵颖啊，你咋那么怕热啊!要英勇一点，知道吗?”
“知道了!”我有信念地答复。我又把菜提起来，预备来一个速战速决，“呲……”菜一放进热锅里,我立即把手缩回来,嘴里不禁小声地哼起《感恩的心》，感谢锅没把我烫着。哈哈!一切进展顺当，我学着爸爸的样子“娴熟”地把菜炒熟了，这简洁的菜可是我一大成绩哦。
到了中午，全家人都吃上了我做的饭菜，我觉得它特殊好吃，哈哈!我可是吃了许多哦。
吃完饭后，要洗碗了。我在心里把爸爸的.动作重复了几遍就动手洗了起来。我先在碗里倒入一点洗洁精，然后用抹布把脏的地方擦洁净，再用清水冲洗，等把洗洁精冲洁净后才把它放进碗具柜里，就这样我把一大堆碗、盘、筷子都洗得一干二净。
通过这次做家务事，让我明白了：原来爸爸、妈妈干家务活并不是很好玩的，而是很辛苦的。假如你听了我的话，想回报父母亲的话呢，告知你吧!听爸爸、妈妈的话，并做一些力所能及的事，那就是给爸爸、妈妈最好的礼物。
学生做家务心得体会篇九
第一段：引言（200字）。
在当今社会，随着家庭生活的不断变化和学生独立性的增强，学生做家务事已经成为当务之急。做家务事有助于培养学生的责任感、独立性和团队合作能力，同时也能减轻家长的压力。在我从小学到现在的这一过程中，我充分体会到了做家务事的重要性，而且在做家务事中也有了一些心得和体会。
第二段：家务分配合理（250字）。
在家庭中，父母（或者是家人）可以采取合理的方式来分配不同的家务事。在我的家庭中，家务事被统一分成了不同的类别，每个家庭成员都有自己的分工。我负责每天打扫自己的卧室、整理书桌和洗碗机。我的弟弟负责放学后照顾我们的宠物狗，并打扫客厅。通过合理的分工，我们在家务事上不会出现混乱和冲突，同时也能培养我们的责任感和团队合作能力。
第三段：培养耐心和细致（250字）。
在做家务事的过程中，我也学习到了耐心和细致的重要性。例如，打扫卧室并不只是清理地板和整理书桌，还包括擦拭窗户、整理衣柜等。这些看似琐碎的工作需要耐心和细心去完成。在一开始的时候，我常常心浮气躁，没有专注力，导致工作做得马马虎虎。但是经过一段时间的积累，我学会了调整心态，专注于每一个细小的任务，并逐渐提高了做家务事的效率和质量。
第四段：学会时间管理（250字）。
在学生做家务事的过程中，时间管理至关重要。学生需要在完成学校作业和课程学习的同时，还要分配时间进行家务事。我通过安排一个明确的时间表，将每天的时间合理划分，确保在家庭和学业之间找到平衡。例如，我会在放学后的第一时间做家务事，以免耽误学习和其他活动。学会合理安排时间，不只是在家务事上重要，同样对于学习和生活也有着重要的意义。
第五段：心得与收获（250字）。
通过学生做家务事，我学到了很多让我受益终生的知识和技能。首先，我领悟到做家务事并不是一种负担，而是一种责任和成长。家务事是每个家庭成员的责任，助于培养孩子们独立和自理能力，也能减轻父母的工作压力。其次，通过做家务事，我提高了自己的时间管理能力和工作效率，学会了合理分配时间，不拖延任务，达到高效的完成任务。此外，做家务事也培养了我的耐心、细致、团队合作和责任感，这些是我在日常生活和学习中都能受益的品质。通过学生做家务事的过程，我意识到家庭是一个团结合作的集体，每个人的努力都为整个家庭带来了和谐和舒适。
总结：学生做家务事并不只是一种责任，更是一种成长和培养良好品质的机会。通过家务事，学生能够培养独立性、团队合作和时间管理能力，并获得耐心、细心和责任感。在我个人的体验中，我学到了对家庭的尊重和感恩，也对未来的生活打下了坚实的基础。因此，鼓励学生做家务事，能够为他们未来的发展和成长提供良好的支持和帮助。
学生做家务心得体会篇十
做家务是生活中必不可少的一部分，它能够训练我们的耐心和毅力，做出完美的成果也会让人感到成就感。同时，从小开始让孩子参与家务，也能够让孩子养成良好的生活习惯和独立自主的品质。带着学生一起做家务，不仅是一种积极的亲子互动方式，也能够让学生学会分担家庭责任，培养他们的责任感和成就感。
第二段：讲述做家务对孩子的积极影响。
把做家务当成训练孩子的一种方式，能够让孩子学会如何处理家务，同时还能够让孩子学会关心家人，教育孩子有责任感和爱心。做家务需要耐心和细心，这能够让孩子培养良好的习惯，刻苦耐劳、认真负责，把这些品质运用到学习和工作上也能够获得好的成绩。此外，在家务劳动中需要与家人和睦相处，这也能够让孩子学会如何与别人相处，增强团队合作能力。
第三段：分享家务分工的经验。
在协助孩子做家务时，我们需要考虑孩子的智商和生理发展水平，家务分工也应该让他们承担适合自己能力范围内的任务。例如，6到8岁的孩子可以协助洗碗、擦桌子和拖地等简单家务，而稍大一些的孩子则可以帮忙清洗卫生间和洗衣服等更复杂的家务。我们还可以采用借助游戏方式将家务变得更加有趣，以切实有效地教育孩子。
有人可能会认为带学生做家务是徒劳无功的，需要我们做出深刻的思考。如果来自于家庭环境的干扰影响孩子的做家务体验，我们可以建议让孩子以小组形式一起做家务，让孩子们合理安排、相互鼓励，这有利于培养孩子的集体合作意识，并且体验到与其他孩子一起做家务的乐趣。
通过带学生做家务，我们能够让孩子从小养成良好的卫生习惯和安排生活的意识，培养他们的领导能力和组织能力，并且让孩子体会到家务劳动对于家庭和社会的重要性。同时做家务也可以成为一种教育孩子的机会，促进亲子关系，教育孩子廉洁纯正，追求美好生活的品格。带学生做家务虽然有一定的难度，但是需要我们动员全家人的力量，让家庭和学校真正成为孩子成长中的重要场所。
学生做家务心得体会篇十一
我走进屋子，看见里面乱七八糟，床上的被子弄得到处都是，我想：平时妈妈叠被子都蛮轻松的，今天我也试试。我马上脱掉鞋子，爬上床，一边哼着中国曲子《小松树》一边叠着被子，过了一会儿，我想：光叠被子可不行，得干点儿其他的——有了！我把整个卧室收拾完不就行了吗？但是，要想干其它活，就必须叠好被子。于是，我二话不说，又继续叠起了被子。这时，一个枕头难住了是我，因为这个枕头我不知道该放在哪里。放在床上吧？不行，因为床上已经有三四个枕头了，放在木老虎身上吧？不行，因为上面已经有一个枕头了，忽然，我眼睛一亮，看见了爸爸的单人床，床只有一个单子和一个被子，没有一个枕头，于是，我就把枕头放在了那里。
叠好被子之后，该擦桌子了，我把抹布拿了过来，先把桌子上的东西拿走，这时，我看见了爸爸的茶杯，虽然看见了，但是还是不知道该放在哪里，后来才决定放在我的课桌上。之后又把该扔的东西都扔到地上就开始了，终于擦好了，该把床上的东西放桌子上了，我发现原来在桌子上乱的东西整齐了就放不下了，忽然，我又看见了家里的'木老虎，那是我家里我最喜欢的东西之一，就打算把它也擦一擦，我先把木老虎上的东西拿下来，之后就可以开工了，擦着擦着，我发现木老虎的爪子里到处都是灰尘，就打算把木老虎的爪子也擦一擦，可是，这缝太细了，我想尽力一切办法也没有把它擦干净，心里就想：算了，反正我也擦不干净，拖地吧！
于是，我拿来拖把，检查了一下地上的灰尘，发现了一些地方都是垃圾，但是，我想偷懒，所以只拖了垃圾多的地方，这时，我发现地上有许多小脚印，我想这是谁的呢？突然，我注意到了我的脚下，我一抬脚，就发现了一个小脚印，我这才知道这些小脚印是我的，我想：这该怎么办呢？忽然，我灵机一动，又想：有了！从里往外拖不就行了吗？这时，我看见了其它没有拖的地方，便想：这些该怎么办呢？——算了，还是拖地吧！拖完了之后，我已经累得筋疲力尽了。
通过这次做家务，我想：原来妈妈平时做家务那么辛苦呀！我以后要多帮助妈妈做家务。
劳动是一种锻炼；劳动是一种美德；劳动是一种修养。任何一种有益的社会劳动，都是人类求生存谋发展获取物质精神产品的活动。人们在劳动中逐步探索，认识事物，为社会创造和会占用我们的时间，还会让我们更好地珍惜时间。因为适当的劳动会让我们知道工作是辛苦的，我们只有珍惜住时间好好学习，才能够让自己更好地工作，帮助自己避免以后从事更加劳累的工作，最重要的是参加劳动可以让我们得到锻炼，使得自己变得更加的强大！这就是劳动的意义。
学生做家务心得体会篇十二
在教育孩子的过程中，让孩子参与家务并不是一项简单的任务。然而，将家务责任向孩子分配开来，让他们参与到家庭的生活中，有助于提高他们的责任感和自理能力。在我作为一名老师的多年经验中，我发现带学生做家务可以带来很多好处。在本文中，我将分享我个人的经验和心得，帮助您在带学生做家务方面获得更好的效果。
第二段：定义家务教育。
在简介家务教育内容之前，我们需要明确家务教育的含义。家务教育是指通过让孩子参与家庭生活中的各种活动，如洗碗、扫地、倒垃圾等等，帮助他们培养出自理能力、责任感和有效的沟通技能。这些技能将对孩子在将来的家庭生活和职业中均会有所帮助。
第三段：家务教育的好处。
家务教育有很多的好处。首先，将孩子带入家庭工作的环境中，可以提高他们的自理能力和责任感，让他们更有独立性。其次，让孩子参与到家庭生活中，可以培养孩子的家庭价值观，让他们更加珍惜家人和家庭，从而加强家庭的凝聚力。第三，家务教育可以提高孩子的商业技能，例如管理时间、组织事物、协调等等。最后，家务教育也可以培养孩子的社交技能和沟通技能，包括与家人和他人的交往。
第四段：家务教育的指导原则。
在实践家务教育的过程中，我们需要遵循以下指导原则。首先，正确的引导和指导，让孩子了解家务的重要性，让他们意识到家务劳动是有意义的工作。其次，我们需要注意培养孩子的自主性，不能强制孩子完成某项家务，应该让孩子自愿地参与，这样会让孩子更加积极地参与到其中。第三，我们不能把家务视作一种惩罚，或是用家务作为一种权力游戏，否则会让孩子抵触家务。
第五段：结论。
总之，家务教育是培养孩子成长的一项重要任务。让孩子参与家务是一种有益的行为，可以帮助孩子成为有责任感、自理能力和有效沟通技能的人。在实践中，我们应该遵循一些指导原则，如尊重孩子的自主性、正确的引导和指导等等，以达到更好的效果。在未来的家庭生活中，孩子们也会因为家务教育受益，并为家庭的和谐做出贡献。
学生做家务心得体会篇十三
今年寒假，我最大收获就是帮忙我父母做了许多家务。
每一天早晨，吃过早饭，我和母亲就分工，开始了一天家务。母亲整理厨房，我整理房间。将整个房间打扫一遍，直到没有灰尘。有时候我们也换主角，每一天都这样感觉很是开心，也很充实。
放假这段时光下了多次雪，由于父亲上班，因此扫雪重任就落在了我和母亲身上。毕竟母亲已经五十岁人了，体力明显不如以前，扫雪时候，我让母亲用锹，而我则是将雪从院子里运到外面。这样母亲能够省很多力气。
从这些小事上方我也看出了，母亲老了，头上也有了许多白发，不再是当年那个浑身气力母亲了。看着母亲皱纹，我心酸了，多想此刻就能给母亲最好生活，不再让她受苦了，为了我上学。母亲没有买过新衣服，更没有说想吃什么就买什么，她将钱都攒了起来，就是能让我在学校不用那么紧张。我想也只有父母会为儿女想得如此周到吧。
我还有一年时光就要工作了，这也意味着，母亲不用再为我操心了。
当我放假回家第一件事就是把我得证书和奖状都拿给母亲，母亲看了，笑了。我明白这个笑代表着她女儿没有给她丢脸。我没有让她操心。
剩余这一年，我会努力学习，将自己变得更能适应这个社会，也为了我母亲和父亲，我会让他们过上快乐生活！
学生做家务心得体会篇十四
今天是三八妇女节，为了给妈妈庆祝节日，我打算帮妈妈做一件家务活。
放学我回到家，看到阳台上挂着很多已经晾干了的衣服，又看看厨房里忙碌的妈妈，一个好点子出现在我脑海里：要不我帮妈妈收衣服吧！
我跑到阳台，拿起衣叉，抬头望望那些排得密密麻麻的衣服，差不多把阳光都给遮住了。我用衣叉叉起校服，再慢慢收起拿衣叉的手，接着用另一只手把衣架上的校服取下来，搭在手臂上，放好衣架，然后又举起衣叉，向另一件衣服发起“进攻”。
大约经过半分多钟后，我的手臂已经搭了3件衣服了，再收一件，就可以把这4件衣服一起放到客厅的'沙发上了。我用衣叉叉起校裤，正准备用那只搭着衣服的手把它从衣架上取下来，突然，我那只举着衣叉的手不知道是因为衣服太重了还是怎的，颤抖了一下，可就是因为这一颤抖，衣架和衣架上面的校裤，还有搭在我手臂上的一件衣服，一起掉到了地上，衣架还发出了“啪”的响声。我连忙转过头，看见妈妈还在厨房忙碌着，根本不知道这里发生了什么事，要是让她看见干净的衣服掉在地上，我的“末日”就来了。
正所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，经过这次掉衣服后，我聪明点了，只放两件衣服在手臂上，然后迅速跑到客厅把衣服放到沙发上。可是这样，花的时间明显多了。
几分种后，我又想尝试着一次性收4件衣服，因为现在正好就只剩4件衣服还没收静、温馨。室内的招财竹在阳光的照耀下，显得生机勃勃。
这时妈妈正在擦地，我从妈妈的身边走过。突然，我发现妈妈浑身被汗水淋透了，我不禁一阵心酸：妈妈每天这么劳累，我已经长大了，应该帮妈妈分担一下才对。于是我便走进妈妈，俯下身子关心地说：“妈妈，您这么劳累，该歇歇了，让我帮您拖地吧！”妈妈轻声答应了，脸上流露出欣慰的笑容。
我在卫生间找到了拖把。我把拖把放在水池里，打开水龙头浸湿。再使劲拧干拖把，便来到客房。我从客房的里面往外拖。我小心翼翼地拖着，生怕弄脏了墙壁。突然，我发现地板上有一块脏东西怎么也拖不干净，便皱起眉头想了一下，找来一个小刀片，废了九牛二虎之力，终于把地上刮干净了。我紧皱着的眉头也舒展开来了。
可是，现在又出现了一个差错，使我像诗中所说的“才下眉头，却上心头。”
由于我拖把拧得不怎么干，刚拖过的地脚一踩就是一个脏脚印，一个又一个。没办法，只有再拖一遍。我又到卫生间，又把拖布洗了一便，洗过拖把的水真脏，乌黑乌黑的，看来这地板是该好好拖一下了。于是，我拧干拖把又去重拖了一遍。这下地板亮得像镜子一样，可以照见影子了。
过了好一会，终于脱完地了，我也累得上气不接下气，腰也直不起来了，手也发麻了，但是看看我的家，已经焕然一新，给人以温馨舒适的感觉。
通过帮妈妈做家务，也使我体会到妈妈的艰辛。以后我一定要多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，不让妈妈继续操劳下去！
