我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
亲子阅读的心得体会篇一
亲子阅读是现代家庭教育中的重要组成部分。随着社会的发展，越来越多的父母逐渐认识到亲子阅读对孩子成长的影响，开始注重家庭阅读环境的营造，并尝试通过阅读与孩子建立更亲密的关系。在这个过程中，不少父母深刻领悟了亲子阅读的重要性，有了自己的亲子阅读心得体会。
第二段：营造阅读氛围的重要性。
营造良好的阅读氛围是亲子阅读的前提。家长们应该尽可能地将书籍置于易得到的地方，让孩子有机会接触各种类型的书籍。除了添置硬cover书，也可以选择电子书来方便携带。在这样的环境下，孩子们会养成喜爱阅读的好习惯。
第三段：阅读是亲子关系的纽带。
阅读能丰富孩子的体验，丰富其世界认知和语言表达能力，也能成为家庭中共同分享的话题。通过亲子阅读，家长不仅能让孩子接触到更多的知识，还能深入了解孩子的内心世界，增进亲子之间的情感关系。孩子和家长的相互理解也能增强，建立更深层次的信任感。
第四段：选择合适书籍的技巧。
选择合适的书籍对亲子阅读的效果至关重要。书籍包含了丰富的内容和知识，能够拓展孩子的视野和思维。与孩子进行亲子阅读时，家长们应尽可能的选择适合年龄和兴趣的书籍，以便更好的引导孩子的思维发展。
第五段：学术成果的积累。
亲子阅读并非只是在启迪孩子的思维、丰富其知识和视野。随着阅读量的增加，孩子们也往往获得了更多的学术成果。他们的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力都得到了快速提升，并能顺利地完成小学、初中等学校阶段的学业。
结束语：
亲子阅读不仅能够拓展孩子的视野和知识，也能够促进亲子关系的发展。在参与亲子阅读中，家长们往往获得的反而更多。通过亲子阅读，家长更加了解了孩子，也明白了如何用阅读促进孩子的成长，将阅读习惯和良好实践引入孩子成长的过程之中。
亲子阅读的心得体会篇二
寒假，我们一起读了《希腊罗马神话》，有一种久违了的感觉。我们一起相识了宙斯，普罗米修斯，阿波罗，知道了潘多拉的盒子----在亲子阅读中，我们共成长。
对于这些神话故事，我原来不是很熟识，但是一起读书的过程中，也跟着孩子增长了见识，比如潘多拉的故事，比如折桂的由来。而孩子也在读书的过程中练习了一下拼音，懂得了许多词语的意思，培育了文字感悟实力和肯定的人文素养，比如卑鄙等词的意思，知道爱是什么，还找到了中国古代与希腊神话的共同之处：都有用泥土造人一说。更为重要的是加深了我们之间的感情，对家长增加了依恋。由此，增加了为孩子读书的信念，以及，必需为此作出的努力。
《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财宝，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你恒久不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”这句话我始终很喜爱，曾经举荐给许多人，因为孩子始终很喜爱听我读书，亲子阅读伴随我们度过了幼儿时代，直至进入小学。进入小学后，因为我们时间支配不合理，不得不忍痛割爱，最爱的读书只是间或翻起，好像每天都疲于奔命。
寒假了，有了充裕的时间，最终又有了亲子阅读的美妙时间。那么，开学后呢，莫非又要把书丢到一边吗？寒假的阅读，引起了我们的反思，为了孩子的健康成长，为了我们的美妙阅读，我们，必需克服一切困难，合理支配好时间。以前读的大部分是绘本，间或有几篇小说，对于缺乏图画的小说孩子的爱好是不大的`。这次读的《希腊罗马神话》属于注音版的美绘本，在读书的过程中，发觉孩子依旧沿袭以往的习惯，喜爱先看图，但是，也起先了对字的关注。一年级，已经学会了拼音，间或会订正我的读音，尽管只是间或，还不是很娴熟和很常常。但是，在读书的过程中，我们会看到孩子也在渐渐成长。
《希腊罗马神话》有许多篇章，不是一天能读完的，我们一般都是每晚一篇。在这个过程中，孩子每到睡觉就会拿起那本书，很有安排的感觉，间或也很贪心，希望一下读完，但是，最终还是形成了按时按量的读书好习惯。
假如，我们能把这种读书习惯坚持究竟，信任我们的收获肯定是难以形容的。
读书是美妙的，将来是美妙的，假如狄尔尼索斯也给我们象弥达斯那样一个机会，可以实现一个愿望，那么，请让我们读遍天下书吧。
亲子阅读的心得体会篇三
亲子阅读是一项非常重要的家庭活动，它不仅可以加深亲子之间的感情，还可以培养孩子对阅读的兴趣。我认为，亲子阅读应该成为每个家庭的一部分，因为它可以给孩子带来很多好处。通过亲子阅读，我深刻体会到了阅读对孩子的重要性，也对亲子关系有了更深的理解。
首先，亲子阅读可以培养孩子的阅读兴趣。孩子从小就接触到各种各样的图画书、绘本以及儿童故事书，这些书籍会吸引他们的注意力，激发他们对阅读的兴趣。我记得有一次我给孩子读了《小王子》，他对书中的故事情节非常感兴趣，还主动要求我给他读完整本书。通过阅读，他了解到了不同的人物、故事背景以及作者的意图，这让他对阅读产生了浓厚的兴趣，以至于他经常会主动要求我给他读书。
其次，亲子阅读可以提高孩子的语言表达能力。通过读童话故事，我们可以向孩子解释故事中的词汇和句子结构，让他们更好地理解故事的意思。同时，我们还可以跟孩子一起创造故事，让他们运用所学的词汇和语法知识进行表达。我和孩子经常一起编故事，让他们说出故事的开头、发展和结尾，这样能锻炼他们的口语表达能力，提高他们的写作能力。
第三，亲子阅读可以提高孩子的认知能力。阅读是一种非常有益的认知活动，可以帮助孩子认识世界、掌握知识。通过阅读，孩子可以了解不同的文化、历史、科学知识等等。我给孩子读过一本关于大自然的书，他从书中了解到了植物的生长过程、动物的习性，对大自然充满了好奇和兴趣。在孩子的认知发展过程中，亲子阅读起到了非常重要的作用。
第四，亲子阅读有助于培养孩子的想象力和创造力。在阅读过程中，孩子可以通过想象来进一步理解故事，创造出属于自己的世界。他们可以根据故事的情节，自己构建角色和场景，让故事更加有趣。我和孩子经常一起开展绘本阅读活动，他们会通过绘画来表达自己对故事的理解和想象，这可以增强他们的创造力和想象力。
最后，亲子阅读可以加深亲子之间的感情。在亲子阅读的过程中，我们可以互相分享阅读的体会和感受，这增进了我们的交流和互动。此外，我们可以一起讨论故事中的道德、价值观，培养孩子正确的价值观念。通过亲子阅读，我们的感情更加亲密，也更加了解彼此。
综上所述，亲子阅读对孩子的成长非常重要。它不仅可以培养孩子的阅读兴趣，提高他们的语言表达能力，还可以提高他们的认知能力、想象力和创造力。同时，亲子阅读还可以加深亲子之间的感情。作为家长，我们应该重视亲子阅读，为孩子创造良好的阅读环境，共同享受阅读带来的乐趣。
亲子阅读的心得体会篇四
无限相信书籍的力量，是我们培育孩子的法宝。作为孩子的母亲，我深知读书的重要性，所以每天晚上，我都会尽量挤出一点时间，与孩子共同读书、学习，开拓孩子的视野。以下是我对亲子阅读的一点体会与大家共勉。
首先，要根据孩子的年龄特征，选好孩子“爱看”的.经典绘本。整个幼儿阶段，3岁是培养孩子性格的关键期，4—5岁是孩子书面语言发展的关键期。幼儿小班阶段所阅读的绘本，主要应该集中在性格的培养上，绘本的选择应该着眼于经典而不在多，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的绘本，这个阶段我主要为他挑选了《大卫不可以》，《猜猜我是谁》，《14只老鼠》，《猜猜我有多爱你》等。
其次，提供更多的阅读机会和形式，把阅读的权利留给孩子。我们从小就给孩子买了“火火兔”早教机，它里面有儿歌、故事、习惯性格等不同形式的音频内容，现在孩子睡觉前除了要翻阅绘本外，还要听“火火兔”里面的故事和习惯性格才睡觉。而他想看什么书，从什么地方开始看，看到什么地方结束，大人从来不会过多干预他，只要保障每天都看了书的就行。
最后，爱上阅读重在引导而不在灌输。孩子天生好玩爱动，特别是幼儿阶段的孩子，更不能限制孩子玩耍时间，家长不能营造出，为了让孩子阅读而不得不停止玩耍必须去阅读的氛围，要避免孩子从小就养成“假用功”“假努力”的学习习惯，培养孩子的阅读要循序渐进的开展，不能仅凭一时心急，要通过多种手段逐渐让孩子自己喜欢上阅读，毕竟兴趣才是的老师！
亲子阅读的心得体会篇五
亲子阅读是以阅读为纽带，阅读是一种很好的学习方式。亲子阅读有助于父母和孩子之间的双向沟通，在促进父母与子女之间建立温暖、和谐、积极的.亲子关系方面发挥着重要作用。父母的参与可以激发孩子的兴趣，让孩子从阅读中获得乐趣，增加知识。提高汉语阅读和表达能力，提高写作能力。
在亲子共读中，让我印象最深的是坚持。每天为工作和家务工作，我只是在业余时间和心情好的时候陪孩子学习。看报，没有持之以恒，说起来很惭愧。后来，在学校开展了亲子阅读活动后，为了做好家庭教育和学校教育的培训目标和教育方法，我不得不花时间和孩子一起阅读，树立孩子阅读的榜样，成为一种习惯。我利用晚饭后的时间，家庭作业，每晚20分钟到30分钟，周末每天早晚阅读一个小时，所以经常与孩子沟通，鼓励孩子重复书中的故事或具体内容，讲述他们的观点和观点，然后与孩子分析、讨论、表达观点，教育孩子。
通过亲子阅读作为一名家长，我可以有这些理解，但也真诚地感谢学校，老师开展这样的亲子阅读活动，你不仅给孩子们照顾，而且为我们的父母增长和教育儿子的知识亲子阅读，即父母和孩子一起阅读，包括父母指导孩子阅读。
亲子阅读的心得体会篇六
亲子阅读是在家庭中推广阅读的有效途径，通过共同阅读的方式，可以增进亲子之间的感情，培养孩子的阅读兴趣。我参加了一系列亲子阅读活动，无论是在课堂上还是在家中，都获得了一些心得体会。
首先，亲子阅读不仅仅是读书，更是父母与孩子交流的桥梁。在亲子阅读的过程中，父母可以与孩子一起选择合适的读物，从中了解孩子的兴趣和思考方式。同时，通过读书的内容，父母可以引导孩子思考问题，展开对话，增进与孩子的沟通。我和孩子在阅读中分享着彼此的见解和感受，这让我们互相更了解对方，在沟通中建立起了更加紧密的亲子关系。
其次，亲子阅读也是培养孩子独立阅读的重要途径。在亲子阅读的过程中，父母可以为孩子创造良好的阅读环境，提供丰富的读物资源。我和孩子一起去图书馆借阅书籍，选择适合孩子阅读的书。在阅读时，我鼓励孩子自己阅读，不仅增强了孩子的阅读能力，还培养了孩子的自主学习能力。孩子现在已经能够独立地阅读，并且主动选择一些读物进行阅读，这让我感到十分欣慰。
第三，亲子阅读可以培养孩子的思辨能力和创造力。阅读是走进一个世界的大门，孩子可以在书籍中接触到各种故事和事实，从中获取知识。在读书的过程中，我鼓励孩子思考一些问题，例如主人公的行为是否正确，故事中的情节是否合理等等。这样的思考可以拓宽孩子的思维，增强孩子的创造力。我注意到，通过亲子阅读，孩子的思辨能力和创造力不断得到提升，他开始对于不同观点进行思考，并尝试用自己的方式去表达。
第四，亲子阅读也是孩子培养良好阅读习惯的重要途径。在我们的亲子阅读活动中，我和孩子每天都坚持阅读一段时间。通过这种坚持，孩子养成了定期阅读的习惯。有时候，孩子还主动向我推荐一些他读过的好书，这表明他对阅读已经产生了浓厚的兴趣。通过亲子阅读的引导，我相信孩子将会成为一个热爱阅读、具有良好阅读习惯的孩子。
最后，亲子阅读是一种快乐的活动。在亲子阅读的过程中，我和孩子一起分享着书中的乐趣，一起探索着未知的世界。有时候，我们会为书中的故事产生共鸣，有时候，我们会为书中的主人公加油打气。这些分享让我们的阅读之旅更加丰富多彩，也让我们的亲子关系更加紧密。每一次的亲子阅读都是愉快的，我与孩子在其中获得了非常多的快乐。
总之，亲子阅读是一种有益的活动，它不仅能够增进亲子之间的感情，培养孩子的阅读兴趣，还可以培养孩子的独立阅读能力，提高思辨能力和创造力，以及培养孩子良好的阅读习惯。亲子阅读的过程也是一段快乐的旅程，让我们与孩子共同分享阅读的乐趣。希望更多的家庭能够参与到亲子阅读的活动中来，促进亲子之间的相互了解和共同成长。
亲子阅读的心得体会篇七
激发孩子阅读的兴趣，培养孩子读书的习惯，是送给孩子一生的礼物。所以，作为家长，很有必要和孩子一起读书，养成共同读书的好习惯。一个好的看书习惯加上兴趣，便是学习最佳的动力。
儿子在很小时，我就有意识的培养他喜欢听书看书的习惯，那会因他小，主要是我读给他听，书中精彩的故事慢慢的吸引了儿子，便渐渐的由要他听我读书变成了他要听我读书。有时我因为太累，不想陪儿子读书时，想到了坚持，便又开始了亲子读书。这样的习惯养成后，儿子每到了读书的时间，都会准时去，从未断过。
孩子在阅读适合他年纪的书后，会增强他的阅读兴趣。相反孩子读不到适合自已的书，看书的热情就有可能随之下降。儿子在有一段时间里，表现出不怎喜欢看书，后来我向同事了解她孩子读书的情况，才得知我那段日子选的书有点偏于成人化，选购时适合了我的胃口而忽略了主要的读者是儿子。从这件事后，我每再购书时，一方面征求儿子的意见，另一方面我事先上网查询一下符合儿子年龄的一些行家推荐的书，结果购了这样的书后，儿子读书的兴致又浓了。所以家长不仅要让孩子养成喜欢读书，还要会帮孩子选书。这同时也说明了一个问题，要想做个合格的家长，必须事前多多充实自已，多去了解孩子的世界，你才能在孩子的世界里受到喜爱。
亲子阅读的心得体会篇八
亲子阅读，是指父母与孩子一起阅读、分享书籍的活动。通过亲子阅读，孩子们能够在家庭的温馨氛围中，获得更多的知识和情感的沟通。最近，我也参加了一次亲子阅读活动，深有体会。以下是我对亲子阅读的一些心得体会。
首先，亲子阅读可以增强亲子关系。在共同阅读的过程中，父母和孩子之间形成了一种新的联系方式。孩子会通过阅读与父母进行交流，而父母也从孩子的阅读中了解到他们的兴趣爱好和思考方式。这种相互了解和联系会促进亲子之间的关系更紧密，加强互相的沟通和信任。
其次，亲子阅读可以培养孩子的阅读兴趣。在阅读的过程中，孩子会慢慢爱上读书。父母可以给孩子选取适合他们的绘本或故事书，让他们感受到阅读的乐趣。同时，父母可以以身作则，积极地阅读，给孩子树立榜样。当孩子看到父母爱读书，他们也会跟着去探索新的世界，培养起自己的阅读兴趣。
第三，亲子阅读可以提升孩子的阅读能力和表达能力。通过阅读，孩子会学到更多的词汇和表达方式。父母可以在阅读的过程中引导孩子去理解故事情节、品味作者的用词和构思，让孩子更加深入地理解书中的内容。同时，父母还可以通过询问孩子的理解和感受，培养他们的表达能力。亲子阅读既是一种学习的过程，也是一种锻炼的过程。
第四，亲子阅读可以培养孩子的情感和价值观。在阅读中，孩子会接触到各种各样的人物和情节，他们会通过书中的故事和人物去体验和感受各种不同的情感。父母可以与孩子共同探讨书中涉及到的价值观和人生哲理，引导孩子思考和反思。通过与父母一起讨论书中的内容，孩子们的思想也会得到启发和拓展，培养出良好的情感和价值观。
最后，亲子阅读可以帮助孩子建立良好的学习习惯。在亲子阅读中，父母可以和孩子制定一些读书计划和目标，例如每天读多少页书、每周读几本书等。通过这样的计划，孩子会养成良好的读书习惯和自律能力，对学习也会有一种自觉性和积极性。
总之，亲子阅读是一种极具价值和意义的活动。通过亲子阅读，孩子们可以在父母的陪伴下享受到阅读的乐趣，并获得更多的知识和思想的启迪。父母也能从中体会到与孩子更紧密的联系和更深入的交流。亲子阅读不仅是一种学习的过程，更是一种培养情感和价值观的过程。希望更多的家庭能够参与到亲子阅读中来，一同分享阅读的快乐和收获。
亲子阅读的心得体会篇九
一个有成就的人，一个成才的人，那必定是一个博览群书的人！书是美好的，书里充满了知识。我们家长都想让自己的孩子将来长大有成就，能成才。那么现在就应该让孩子多看书。首先，我们作为家长应该先坐下来，用心陪孩子一起去看书，用心去领悟书中的内涵，用心去享受看书的乐趣。让孩子知道看书多了他的知识面就会很广，从书中可以学到很多知识，懂得更多道理！
让孩子看书，刚开始要让孩子自己去选择他喜欢的内容，我们家长不能强迫，孩子不喜欢的内容不要逼他看，不管时间上还是内容上都让他自己去选择，尊重他的意愿，以后再慢慢的去引导他，让他看一些对学习有益的，对自己成长有益的书。
我会经常陪儿子一起看书。以前，他还小，不认识字，我会念故事给他听；现在，他长大了，会认字了，我就让他念故事给我听。他如果遇到不认识的字我会告诉他，同时我还会告诉他，只有看书才能认识更多的字。我还会和他讨论故事中的情节，他说得好时我会表扬他，他自然也非常高兴，因此就会更喜欢看书。经过一段时间，他的理解能力就有了很大的进步和提高。这样，他学习起来也比较轻松，对学习也会产生更浓厚的兴趣。
在看书时我会让他拿支笔，并把自己认为好的词语或者句子划下来，在写日记时我会让他引用，这样他的写作水平就会有很大的提高。看书多了，他的表达能力也会加强，他放学回家给我讲他在学校发生的一些事情就会讲得不但很有条理，而且很生动，好像是在讲故事书里看到的故事一样。经常和儿子一起看书，我觉得和他之间的隔阂少了，心贴得更近了。
让孩子养成看书的习惯也不是一件容易的事。一天爱看书容易，然而，一辈子爱看书就不容易！我们作为家长，一定要持之以恒，下定决心，甚至要下狠心。“冰冻三尺，非一日之寒”。只有我们家长坚持不懈的努力才能培养孩子有看书的习惯。好的习惯养成会受益一辈子。
亲子阅读的心得体会篇十
英国爱丁堡大学研究者从“英国全国儿童发展研究”中选取了1.7多万人的数据资料，对他们进行了长达50多年的跟踪调查。发现从小进行亲子阅读的孩子往往在今后的生活中更加成功。
分析结果显示，人们在七岁时的阅读能力能够用来预测他们在成年期的社会经济地位，这些预测因素的准确性要优于人们在童年时期的智商、教育和社会经济地位等因素。处于这个年龄段的儿童如果在阅读技能方面非常出众，那么他们在成年后拥有较高的收入、较好的住房条件和较好的工作的可能性会明显增加。
例如，如果儿童在7岁时的阅读能力提高了一个档次，那么他们在42岁时的收入就会增加5000英镑。即使在调整了其他常见的影响因素之后，上述长期的相关关系依然存在。这项研究成果意味着童年时期掌握的一些基本技能会对人的一生发展有非常重要的影响。所以孩子的教育要赢在起跑线上面。《小夜灯》这套书就十分适合亲子阅读。
这本书包含二十个启发冥想类的睡前故事。这些故事可以帮助孩子集中注意力、相信自己、远离烦恼。每篇故事的结尾会提炼出其中的深意，用于深层启发孩子智力。与国内大多数睡前故事不同，本书的每一篇故事都是大卫?丰塔纳从儿童心理学角度巧妙设计的，这些情节将会对孩子产生深远的影响。因此，本书在缓解孩子焦躁的情绪、激发其自信心和想象力、培养其沉思的习惯、树立正确的价值观以及平和的心态等方面，具有重要意义。可以帮助孩子成长为一个身心健康、全面发展的人。
《小夜灯》带给孩子的是一种全新的思维方式，带给父母的是一种轻松自然的教育方法。把这本书带回家吧，相信它一定会给孩子一个不一样的多彩童年。
亲子阅读的心得体会篇十一
亲子阅读是一种非常重要的亲子活动，不仅可以促进亲子之间的沟通与交流，还能够培养孩子的阅读兴趣和语言能力。在亲子阅读的过程中，亲子双方都能够收获许多。我最近和孩子进行了一次亲子阅读活动，这次经历让我受益匪浅。
亲子阅读的过程中，我深刻体会到“聆听”的重要性。在读书的时候，我专注地倾听孩子对故事情节的理解和不解之处的提问。通过“聆听”，我能够更好地了解孩子的思维方式和兴趣爱好，也能够进一步指导他们的阅读理解能力的提升。同时，通过亲子阅读可以培养孩子的“聆音敏感”，让他们培养对文字的屏蔽性和重要性的认识。
第三段：亲子阅读的“共同成长”
在亲子阅读中，我不但能够和孩子共同享受故事的快乐，还能够从话题中发现自己的不足之处并进行改正。有时候，孩子会指出故事中的一个细节，而我却没有注意到。通过和孩子的讨论，我才意识到自己对故事的理解有所片面。这种共同成长的体验让我更加珍视与孩子共同阅读的时光，并认识到亲子阅读不仅是培养孩子的能力，也是我自身成长的机会。
第四段：亲子阅读的“情感交流”
亲子阅读还可以通过情感交流加深亲子间的情感联系。在阅读的过程中，我会倾听孩子的感受，询问他们对书籍或者故事中的人物的看法和感受。孩子们仔细思考后的回答往往会让我意识到他们变得更加成熟和懂事。通过情感交流，家长能够更好地了解孩子的内心世界，也能够让孩子感受到家长的关心和爱。
第五段：亲子阅读的“启迪智慧”
亲子阅读能够培养孩子的阅读理解能力和批判性思维能力。在和孩子共同阅读的过程中，我们会一起思考故事中的隐喻和寓意。通过借鉴故事中的人物经历和决策，孩子能够慢慢锻炼出独立思考和问题解决的能力。同时，与孩子一起讨论作者的用词和句子结构，也能够提高孩子的语文素养。亲子阅读不仅仅是阅读故事，更是一次启迪智慧的旅程。
结尾段：
通过这次亲子阅读的经历，我深刻体会到亲子阅读的重要性。无论是在“聆听”、“共同成长”、“情感交流”还是“启迪智慧”方面，亲子阅读都能够给予父母和孩子许多收获。我将继续坚持亲子阅读，与孩子一起享受阅读的乐趣，促进我们之间的情感交流和成长。
亲子阅读的心得体会篇十二
亲子阅读节是每年的4月23日至5月5日，这是我和孩子们一年一度的阅读盛宴。在这个特殊的时节里，我们阅读了许多经典著作，学习了许多生活的道理和哲理，也收获了许多美好的回忆和心得体会。
第一段：活动引领阅读。
亲子阅读节是以活动为引领的阅读节日。在这个节日里，我们通过各种丰富多彩的亲子阅读活动来促进家庭之间的情感交流。例如：家庭阅读大赛、亲子阅读分享会、阅读比赛等等。这些形式不仅丰富了孩子们的阅读习惯，还充分体现了亲子之间的互动关系，让家庭之间的情感得以进一步激发和提升。
第二段：书香气息碰撞出生命之花。
在亲子阅读节期间，我们得以翻阅许多经典名著，如《孙子兵法》、《三国演义》、《西游记》等等。在这些名著中，我们不仅可以读到故事情节的精彩，更可以读到其中所蕴含的生命哲理。例如，我们可以在《孙子兵法》这本书中，体会到兵家之道的应用和精髓；可以在《西游记》中看到佛教的价值和道理；也可以在《三国演义》当中领悟到忠诚和友情的真谛。这些书中的经典句子和情节，都让我们的生命之花在书香碰撞中慢慢绽放，更加美丽生动。
第三段：家庭书香氛围更加浓郁。
亲子阅读节对于我们家庭的阅读氛围有着非常重要的作用。在亲子阅读节期间，我们的家庭中聚集了许多优秀图书、经典名著和故事书籍。每天都会有不同的阅读内容和经典名著的分享，这让我们的家庭书香氛围变得更加浓郁。同时，我也通过和孩子们一起阅读的过程中加深了对他们的了解，增进了彼此之间的情感。
第四段：阅读让孩子更自信。
在亲子阅读节期间，我发现孩子们的阅读能力和兴趣得到了显著的提高，也更深入体会到阅读的乐趣所在。在学校中，孩子们可以自信地展示自己的阅读成果和经验，在向他人介绍自己喜欢的书籍的同时，也增强了他们的自信和自我表达能力。同时，阅读经典名著，也让孩子接触到古典文化和人类精神文明，更深入感悟到人性的本质和意义。
第五段：阅读节促进家庭之间的情感交流。
在亲子阅读节期间，我们可以通过对书籍的分享和讨论，促进家庭之间的情感交流。例如，我们可以互相分享自己最喜欢的书籍、推荐彼此感兴趣的内容，这不仅可以加深家庭成员之间的交流和了解，还可以让我们快乐地分享书中的故事、句子和情节，增加了家庭的亲密度和温馨感。同时，阅读节也让我们从细节中看到了家庭中的爱和关怀，感悟到亲情和家庭的力量。
总结：通过亲子阅读节的经历，我深刻领略到阅读的价值和意义。阅读不仅可以让我们更深入地认识自己，还能够促进家庭之间的情感交流。正是这些精彩的体验和心得，让我更加热爱阅读，更加热爱家庭和生活。
亲子阅读的心得体会篇十三
夏日是一个阳光灿烂的季节，寒冷的冬天已经过去，小朋友们可以尽情地奔跑嬉戏了。然而，与此同时，家长们也面临了一个问题——如何让孩子度过一个充实而有意义的假期呢？亲子阅读不失为一个不错的选择。在这个季节，我亲自参与了与孩子一起阅读的活动，并产生了一些心得体会，与大家分享。
第二段：营造良好的阅读氛围。
要让孩子爱上阅读，首先要营造一个良好的阅读氛围。在家中创造一个安静、舒适的阅读角落，摆放一些儿童读物，并配备舒适的座椅和柔和的灯光，可以让孩子们沉浸其中。值得一提的是，家长要以身作则，亲自阅读，为孩子树立榜样。
第三段：选择适合孩子的书籍。
挑选一本适合孩子的书籍非常重要。孩子的年龄、阅读能力和兴趣爱好都是选择书籍的重要因素。对于幼儿，可以选择绘本或寓言故事；对于小学生，可以选择适合他们阅读理解能力和认知水平的儿童文学作品。此外，关于自然科学、人文历史等方面的书籍，也可以培养孩子的兴趣和扩展他们的知识面。
第四段：积极的互动与讨论。
在阅读过程中，与孩子积极互动是非常重要的。比如，可以通过提问激发孩子的思考能力，或者给孩子讲解一些不懂的词汇和知识点。同时，家长也可以分享一些与故事相关的经历或者观点，引导孩子思考和表达自己的想法。这样的互动与讨论不仅可以增进亲子关系，还能够提高孩子的语言能力和思维能力。
通过与孩子一起阅读，我深切体会到了阅读的乐趣和意义。一方面，阅读可以扩展孩子的知识面，培养他们的想象力和创造力；另一方面，阅读也能够帮助孩子培养沉静思考、独立解决问题的能力。在这个过程中，我和孩子建立了深厚的情感联系，不仅增进了彼此的理解，还建立了信任和共同成长的意识。
总结：
亲子阅读是一个非常有意义的活动，不仅可以让孩子度过一个充实而有意义的夏日假期，还能够培养他们的兴趣爱好、发展他们的智力和品格。在选择适合孩子的书籍，并通过互动与讨论，我们能够更好地与孩子们联系，引导他们思考，帮助他们成长。夏日亲子阅读，让我们与孩子们一起享受阅读的快乐，并收获美好的回忆。
亲子阅读的心得体会篇十四
前两周，女儿所在的幼儿园举办了“图书漂流”活动，小朋友每天都可以带一本新的绘本回家阅读，女儿一到家就马上缠着我给她讲故事，很是兴奋！之前在女儿婴儿时期就曾接触过一些关于婴幼儿阅读方面的书籍，知道养成一个良好的阅读习惯就应该从小开始。通过一段时间和孩子的共同阅读，有了一些自己的发现和理解，略作一二心得分享：
书的选择很重要。女儿现在就读小班，由于年龄尚小关系，应该选择一些图画比较多文字较少、色彩比较鲜艳、语言比较规范，能正确运用语言，从而提倡“完整语言”的教育。
1、尽早给孩子阅读。
2、每天至少要有个固定的读书时间。（一般建议在晚上睡觉之前，因为幼儿在睡觉的浅睡眠时期最容易进行总记忆）。
3、从几个字、几行字开始逐步成长，慢慢增加。让她感觉有熟悉感，从而喜欢它。
4、故事与音乐的组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。
当然以上这些我认为应建立在读她们感兴趣的书基础上，如果不够引起她们的注意，她们会自己保护起来、封闭起来，不学了、不想要了，会把注意力转移到感兴趣的地方去了，大人也会无可奈何啊！
1、首先，给孩子几分钟的时间静下来，再作故事的讲述。
2、让孩子一起参与阅读，给孩子书本拿在手里，感受一页一页轻轻翻书的享受，养成爱书的好习惯。
3、读书时家长都要先读：书的名称、书的作者等，为以后的学习打下良好的基础。
4、读书要有始有终，安静的读完。当然也要注意书内的情节变化，带感情色彩，有抑扬顿挫感，要充满爱心。让孩子感受图画书故事里的氛围，快乐并开心的阅读。
最后也要注意，每读一本书要仔细观察其中每个人，每件事的变化，让孩子能在其中获得想要的东西。
我们都相信关于孩子阅读不仅仅只是这些。还有许许多多好的方式和方法。只要能及时把握教育的契机，恰到好处，一定还会引领自己的孩子成功的走过这个“幼儿语言的关键期”。
此次，作为家长真的很感谢幼儿园老师们的良苦用心，为了我们的孩子，为了下一代，你们不仅给予了宝宝们的关爱，还要为我们家长增长育儿知识搭建平台。我们可要真该努力了。
