人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
大学生暑期社会实践调研论文篇一
[摘要]：
中国正值社会转型时期，越来越多的农民涌入城市，由此产生的留守儿童问题已经引起了社会各界的关注，大学生暑期社会实践调研报告。本文对农村留守儿童心理健康存在的问题及调查并分析，同时在此基础上找出出了相应的对策。
[关键词]：农村留守儿童;心理健康;对策。
当前，中国经济迅猛发展，中国进入社会转型的特殊时期，在这样的背景下，我国农村剩余劳动力向城市转移，大量农村青年男女走进城市工作或创业，这位中国经济发展带来巨大贡献。但是，与此同时，由于中国的特殊国情，多数人无法携带子女一同前往，致使许多的农村儿童远离双亲或单亲，成为农村家庭的留守儿童。在学校开展“追寻红色足迹、肩负青春使命”大学生暑期社会实践的活动中，与留守农民子女的义务辅导等交流中，留守儿童的心理健康问题引起了我的关注，并且对此就留守儿童的心理健康状况进行调查，并且努力找出其对策。本文就调查的结果进行分析，以及对其过程中的体会与思考进行整理。
一、对象与方法。
1.调查对象：**区**镇**、**、**三个村的部分小学与幼儿园儿童以及其母亲或爷爷奶奶等进行调查，其中涉及男生31名，女生27名，以及其对应监护人44名。
2.调查方法：问卷调查、交流统计、文献分析。
3.材料及工具：参照一些家长读物[1]以及心理学教程[2]自制的心理健康问卷。该问卷由问卷一(监护人)和问卷二(留守儿童)组成，涉及性格、行为、品行障碍、焦虑退缩、意志体现、社会化等问题。
4.数据处理：word、excel。
二、结果。
1.监护人状况：
表一：留守儿童监护人状况表(交流中统计得，统计数据见附录)。
留守儿童的家庭类型。
该类型人数。
所占统计得比重。
与父亲单独在一起[3]。
0.02%。
与母亲单独在一起[4]。
3
5.17%。
与爷爷奶奶在一起[5]。
50。
86.20%。
与外公外婆在一起[6]。
4
6.89%。
与其他人活着独自生活。
1
1.72%。
表一显示，有5%的留守儿童由父母单方照顾，没有留守儿童是父亲照顾，由母亲照顾的有3人;近95%的留守儿童都是由其他监护人代为照看;近90%的留守儿童由爷爷奶奶照顾,近7%的留守儿童是由外公外婆照顾,还有近2%的留守儿童是由其他人或自己照顾自己。
2.留守儿童心理健康问题症状。
表二：留守儿童心理健康问题症状分类。
症状类型。
项目。
性格问题。
行为问题。
情绪问题。
该类参考症状总数。
14。
11。
13。
平均症状个数。
3
7
5
女生平均症状个数。
4
4
6
男生平均症状个数。
3
8
5
女生出现较多症状项(五人以上)。
忸怩;分心;冷淡、孤零;羞怯注意分散;无耐心;白日梦。
男生出现较多症状项(六人以上)。
出现较多症状项(十人以上项)。
表三：留守儿童心理健康问题症状分类。
症状类型项目。
品行障碍。
焦虑退缩。
思维类型。
社会化攻击行为。
该类症状总数。
9
7
9
5
平均症状个数。
4
4
4
不足两个。
女生平均症状个数。
3
4
6
不足一个。
男生平均症状个数。
4
4
2
2
女生出现较多症状项(五人以上)。
出现较多症状项(十人以上项)。
表三显示，品行障碍方面女生心理问题主要集中于爆发脾气、不合作，男生则出现攻击性行为、不服从、破坏活动，不合作等行为或状态;就心理焦虑方面，女生焦虑、害怕、害羞、爱隐居、抑郁，男生则表现在不诚实、恶语伤人、爱隐居;思维方面女生状况不容乐观，竟有六项之多，其主要为注意力不持久、白日梦、被动、敏感、容易心烦意乱，男生则好的多平均仅有两项，主要为注意力不持久、白日梦;在社会化方面情况较其他方面较为乐观，但其危害性最大，其中男生状况比女生较重，主要为逃学、夜不归宿、交坏伴、逃离家庭，女生没有集中现象。
三、分析与思考。
1.监护人状况。
根据交流发现，和母亲一起生活的心理健康状况明显好于于和爷爷奶奶、外公外婆以及其他人住的留守儿童。由此可见有爷爷奶奶、外公外婆以及其他人或无监护的留守儿童缺乏有效的监护人员。当留守儿童需要在生活上的帮助或者心理上的慰藉时，他们无法得到应有的照料。这自然会对他们的心理产生不良影响，使得孩子们存在行为问题或者品行障碍。由于祖辈没有能力关注留守儿童的学习，因此，在学习成绩上。由亩亲监护的留守儿童成绩明显高于其他类型留守儿童的平均水平。由于母亲在旁照顾，给留守儿童心理上没有造成太大影音。
就我国而言，一直以来家庭里尤其是农村家庭里，母亲一般都担任照料孩子和其他人的饮食生活等细节问题，所以，母亲在家中照顾的留守儿显然要比其他类型监护人的照顾要更加全面和细致。同时而且，在留守儿童的心理上母亲与他们的距离无疑是最为接近的。这对留守儿童而言，无论从心理上还是生活上都能够得到较好的慰藉与照料。可是父亲在儿童的成长中必不可少，父亲有比母亲和其他人监护在儿童的成长中起着无法替代的作用，在留守儿童中无论是母亲监护还是爷爷奶奶等其他类型在社会性攻击以及行为上都存在或多或少的问题。
2.留守儿童心理健康状况。
根据调查发现大多数留守儿童在性格和情绪方面存在问题，就与留守儿童交流中发现，其与其身边的非母亲监护人存在不同程度的隔阂，他们的大部分父母一年只能回来一两次，当他们在生活中遇到一些不公正的待遇：如同学的茅盾、邻居的斥责、教师的冷落、监护人的不解，往往没有可倾诉的对象。这些不公正的境遇，无形中使留守儿童产生恐慌、孤单等感觉，并由此产生畏惧、焦虑、不安、白日梦、冷淡分心等状况困扰，这使得他们对周围世界抱持怀疑态度，不敢相信任何人，处处退缩，找不到自己在集体中的位置。尤其对于女留守儿童，她们因此不敢与人交往，时常将自己封闭，性格内向者居多，不善于与人沟通。
在留守儿童的行为方面，按不同标准可划分为一般性行为和社会化攻击性行为，在一般性的行为上女留守儿童的行为明显比南留守儿童少，但是女留守儿童的注意力分散无耐心的状况很大程度上会影响学习成绩;男留守儿童捣乱、不服从的现象影响监护人的管理，而其过度活动可能影响其身体发育。
在社会攻击性行为方面，大多数留守儿童没有或者很少有比较严重的违法犯罪行为，女留守儿童基本上很少存在问题，但是南留守儿童存在的逃学、夜不归宿、交坏伴、逃离家庭的现象往往会在将来造成违法乱纪的行为。同时说谎现象的存在(虽然居源记录较少但不容忽视)，在家骗母亲或父母委托的监护人，在校骗老师，这样的留守儿童更容易发生不服管教、小偷小摸、看不良录像等行为，甚至有些还会在同学之间拉帮结派、模仿成年人抽烟喝酒、和社会不良青年厮混，接着在将来发生偷窃、打架斗殴、寻衅滋事等行为，危害社会公众安全。
在品行方面，留守儿童无论是男是女都存在爆发脾气和不合作的现象，这可能由于其所在的生活环境导致，在家里由于监护人的一再留守儿童溺爱好吃懒做，并且还出现破坏性活动，同时对监护人不礼貌的现象发生也有发生。在思维方面，由于父母关爱的缺失，留守儿童在生活中注意力不能集中，思维活动比较复杂。
大学生暑期社会实践调研论文篇二
活动地点：三门峡卢氏县文峪乡张村小学活动天数：14天。
活动目的：熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况。
报告日期：xx年7月27日目录
调查背景。
实践目的实践内容。
一．教学总结。
二．数学总结。
三．素质总结。
四．心智发展。
实践总结。
——艰难求学路.教育体制。
调查背景：
根据xx年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。
这个暑假我有幸参加这个团队进行为期14的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭情况。
实践目的：
熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。
实践内容：
暑假里，在三门峡卢氏县文峪乡张村小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。
通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：
一．教学总结。
在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净——就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。
考虑到他们心智发展程度，我采取了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下：
第一学时：利用多个游戏让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的各个角落。
第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。
第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六学时：教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏“美丽岛”，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励。
第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。
因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。
在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备知识的不足，回校后要加强学习。
二．助学总结。
卢氏县是国家级贫困县，它所下属的乡自然很贫困。
在走访的过程中发现，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的平地很少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。
我走访的一家情况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒。
在调查的过程中父亲强调说无力供养小女儿上学，想让她辍学，她死活不答应，还好孩子争气，成绩总是排名前三。
这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习非常认真。
本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调查结果反映给我们的学校，以便学校给予相应补助。
三．素质总结。
1.扎实的专业知识。
2．思想统一，目标明确。即俗话说：“大家的心要齐”。切不可各怀心思，南辕北辙。因为思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。
3．团队作战的精神，不强调个人英雄主义。
4．强烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不可相互推委，要有勇于承担责任的勇气。如果缺乏这点，那团队将无法凝聚，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。
作为一名学生干部，在以后的工作中，我也会努力培养自己的综合素质，增强协调能力，使自己不断进步。
四．心智发展。
两周的实习中，我同样在心智方面有了很大的收获：
1．正确对待挫折。
实习中遇到很多不顺利的事情，何去何从？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。认识到正是挫折和教训才使自己变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。
2.更加重视实践。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本知识与实践结合起来，很多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简单、轻松和高效。
3.正确处理人际关系。
1）注意领导的指示,认真领悟其中的意思.要认真仔细的领会判断,学会察言观色.同时面对多个领导时更要注意保持平衡,要不偏不倚.对领导要热情,要多关心领导。
2）做好自己的本职工作最重要,一般情况下最好不要管闲事。
3）对工作认真负责,对领导热情外,对来访人员也要好,要一视同仁.对领导热情是为了自己,对其他人好是为了良心和生命的意义。
4）不要贪小便宜.尽量不要让单位的公共设备私人化。
5）要热情大方,要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展非常重要,甚至比和领导的关系更加重要。
4.自学能力很重要。
在实习中认识到很多自己的不足。刚开始一段时间对一些工作感到无从下手,茫然不知所措。一方面是因为自己实践经验不足，不会运用。但渐渐认识到还有一个重要原因是“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。除了英语和计算机操作，课本上学的理论知识用到的非常少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。必须在工作中勤于动手动脑慢慢琢磨，不断学习不断积累。
实践总结。
暑假的实习工作不仅是对我归纳、整理、分析、总结和动手能力的一次提高，更是对我思想上的一次洗礼。从这次实习中，我体会到，如果我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本任务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。这次暑期社会实践，对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用，是我人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也有着很大的帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识，是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美好的未来。我只有通过不断实践，才能使自己更加成熟。我要一直坚信自己的能力，不断奋斗和前进。那段日子里我所体验到的一切一生我也不会忘记。希望那里的孩子能好好上学，我们会及时把收集的资料交给学校。
大学生暑期社会实践调研论文篇三
实践者：
学号：
院别：xx大学教育科学学院。
年级：20xx级临床心理学。
活动地点：xxxx县xx乡xx小学。
活动天数：14天。
活动目的：熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况。
报告日期：20xx年7月27日
目录。
调查背景。
实践目的。
实践内容。
一．教学总结。
二．数学总结。
三．素质总结。
四．心智发展。
实践总结。
艰难求学路.教育体制。
调查背景：
根据20xx年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。
实践目的：
熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。
实践内容：
暑假里，在xxxx县xx乡xx小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。
一．教学总结。
在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。
考虑到他们心智发展程度，我采取了玩与教相结合的方法，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下：
第一学时：利用多个游戏让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的各个角落。
第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。
第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六学时：教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏美丽岛，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励。
第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。
因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。
在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备知识的不足，回校后要加强学习。
大学生暑期社会实践调研论文篇四
白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第一个暑假，这也就意味着再等到新学期开始我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是一个刚刚毕业的高中生而已，准备用整个暑假的时间把高中三年的压抑释放出来，而现在已然是一名大学生一年有余了(当然，如果按开学时间来算自然是不大到一年)，弄不清是什么时候褪去的“新生”的外衣，但是这会儿却颇有一种“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之间变老，让人猝不及防。来不及多多回忆大一的生活，暑假伊始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛劳却也充实，说是疲惫却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧!不再多言，且说这个暑假我是如何度过的吧!
坦白说，本打算在暑假里到工厂找一份临时工作的，遗憾的是并没有找到，附近的工厂里都没有熟人，厂子里似乎也不缺人，远的工厂里就更不可能找到活干了(也许是不够远，后来听说许多同学都在外地打工，而没有回家，由此不免感到有些惭愧)。倒是在一开始找了一份在饭店端盘子什么的工作，不过离家较远加之还要上夜班，所以必须得住在那儿，后来让我给推辞掉了，因为那样一来几乎天天不能在家了，而我想多陪陪母亲。就这样一连十多天都闷在家里，没有找到任何工作。一天接到高中同学打来的电话，说是次日七八个同学小聚一下，心想也是，毕竟一旦开学而同学又不在同一个城市，连见面都不太可能，更别说弄一个小小的聚会了，遂决定参加聚会。
事实证明，我的决定是非常正确的，聚会那天中午一起吃饭喝酒的时候，大家无话不说，最让我受益匪浅的是，有两个同学大一一年利用空闲时间自己挣了不少工资，更重要的是他们藉此锻炼了自己在社会上闯荡的能力，此外还有一个同学就在这个暑假办了一个补习班，收了五六十个即将上高中的学生，保守估计一个暑假下来净赚几千元。其间，“社会”一词必然成为话题的重中之重，彼此交流闯荡社会的经验、趣闻，以及个人对社会的认识，一顿饭的工夫，我觉得自己的思想已经相当落后了，自己对社会的认识恐怕多半是纸上谈兵吧!因此，我自是沉默而少言，有同学禁不住问我这个暑假没出去打工?我如实诉说，不想同学竟帮我出主意，他们比较了解我的性格，有些内向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，说在社会上不会交际是不行的!最后，一同学说暑假有很多商场都在搞活动，恰好他姨市某大型超市的经理，说可以帮我问问她那要不要人。我欣然说好!不几天同学打来电话叫我去他姨在的那家超市工作，同时还有另一个同学和我一块。到那儿之后，工作并不是当售货员，而是这段时间超市在搞家电“以旧换新”的活动，也是顺应国家号召家电下乡的举措，而我的工作就是负责向市民宣传这一活动兼咨询员的身份。具体细节，在下文中会有详细说明。
那是一个有点阴的早晨，给我介绍工作的那位同学和我一块去了那家大型超市，到那后与另一个参加工作的同学会面，然后我和那同学一块被引荐给给我们介绍工作的同学他姨，我们都很有礼貌的称她为姨。随后，她把我们俩领到了一个会议室，让我们在这先休息休息，过会儿会有人来告诉我们具体的工作流程等。是时，会议室已经有几人学生摸样的人在那儿了。大约十分钟后，来了一个二十五六岁的男子，进门后他做了一个极其短暂的自我介绍，随即切入主题，现在由他正是为我们培训。他发给我们一人一张活动宣传传单，不等我仔细看那张宣传单，那人便像我们介绍起来：“我们这次搞的这个活动叫做‘家电下乡，以旧换新’，什么意思呢?就是说，你们看着那张传单，你看那个电视是不是标有两个价，一个是原价，另一个是以旧换新价。什么叫以旧换新呢?怎么个换发呢?传单上说的很清楚，但是我还是要跟你们讲一遍，因为你们得比一般人更加明白，你们说是不是?!”在座的有人点头，有人说是，还有人在莫名的偷笑。那人接着半开玩笑似地说道“认真听啊!这可不跟你们上课一样，上课走个神一般不会有什么严重后果，是吧?但是在这，一会没听明白给我走人。”我们都笑了。笑后想想，他说的很在理，等到真正参加工作时，如果态度不认真负责，那么结果很可能就是失去这份工作!那人仍在孜孜不倦地跟我们解释，不仅脸上的`表情丰富，肢体语言也很有特色，似乎生怕我们不能理解他所说的任何一个字：“所谓的以旧换新就是把旧家电折合成一定的现金，当然这现金不能兑换，只能用于买传单上的那些电视机，旧家电不一定非得也是电视机，什么洗衣机、电磁炉的，只要是家电就行，当然手电筒是不行的。”我们又是一阵欢笑，渐渐佩服起他的幽默来，“这家电呢，不论它坏没坏，不管它坏的程度怎样，都能拿来换。当然有人会问，21英寸的旧电视跟25英寸的旧电视折合一样的钱?对!大家都知道，旧家电回收后就只是拆它的那一点稀有金属，而不管你是什么样的家电这部分的含量都是差不多的。说句实在话，旧家电值不多少钱，关键是国家补贴的那13%。不同价位的电视优惠不同，你看那传单上，是不是越贵的优惠的越多?”我看了一下，的确是。
培训临近结束，那人说道“大家都明白了吧?不懂的抓紧问……一次机会，两次机会，好，没机会啦!”我们只是笑，听他讲的那么细，谁还会不懂呢?看见我们都懂了，他接着说“好。看来大家动明白了，那现在我给你们分派一下任务和地点，咱们还有几个分店，总店这边就留两个人。一会呢，你们每人拿一摞这个传单，到时有人向你们咨询时发给他一张，再一个，不咨询的碰上了也发一张。发了他不就咨询了嘛。你们工作的地方呢，条件还是很好的，到时候在超市门口外边搭一个帐篷，你们就在那个帐篷里，有人就会过来问你们了。”之后，他给我们分了工作地点，我很幸运的留在总店。
其实，在以前我曾见过这种活动，所以这次培训效果还是比较显著的，没用多大点功夫我就熟知各项事宜。于是，不自觉的在心里做着各种各样的实景模拟，甚至在想到时要不要说普通话。想归想，还是要付诸实践才行。半个小时后，我已坐在帐篷里当起了“咨询员”，面前有张桌子，桌子右前方竖着一个牌子，上写着“咨询处”，而帐篷上也挂有横幅“家电下乡以旧换新”。看着感觉着这些，心里莫名的感到一种自豪。原以为是两个人同在一顶帐篷里工作，不想却是分开的，超市有两个入口，可谓前后门，所以一个门口搭了一顶帐篷。不过，自己干就自己干，没什么大不了的。
我的第一个服务的对象是一位老大爷，他说一口地地道道的本地话，受他影响我怎么也说不出普通话来了。老大爷似乎对一切都很好奇，一直在问，问得很是仔细，我并没有感到厌烦，反而觉得能把我知道到表达出来，从而让别人明白，这是很令人自豪的事情。我发现在我耐心给老大爷解释的时候，老大爷的身后旁边又都聚集了好些人，他们都在全神贯注的听我讲解，忽然感到一阵紧张，在这之前我哪有当着这么多人说这么多的话过呀!我想这就是社会，这就是生活吧，与人打交道，没什么可畏惧的，想到这先前的紧张渐渐变得很淡很淡了。我尽自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解统统告诉人们，看见他们带着一种理解了的表情离去，真的很是欣慰!
“以旧换新”的活动只持续了四五天，之后是商场各式各样的促销活动，工作方法大同小异，都是在一直跟人说话都是待在那顶帐篷里，再热的天有顶帐篷，心里也会感到一丝凉意的，这样一直工作了十几天直到商场活动告一段落。虽然时间不是很长，但是在此期间我还是学到了许多东西，明白了许多道理，对人生也有了新的领悟。
这十几天的时间都处在跟人说话的状态，渐渐认识到说话也是一种艺术，要让别人心服口服的接受你的思想必须在说话上下大力气，要循序渐进，语气要恰当温和，要给人一种亲切的感觉。顾客是上帝，这话没错，一定要微笑待人，决不能板着一张脸，尤其是不能带着情绪上班，这是工作的大忌。社会是人的社会，在社会上就要认识人，认识更多的人，与人交流，与更多的人交流，而不能恪守所谓的不和陌生人说话，所有的一切且都是从零开始的，人和人都是从不认识到认识的，试着让自己去接受他人，同时也让别人乐于接受你。予人玫瑰，手有余香。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。真的，通过实践，你会发现你所学到的要比从书本上或者从别人那里直接灌输过来的要深刻很多倍，通过实践你把自己的知识也好，思想也好，都和实践相联系，并不从实践中学得的东西真正转化成自己的一部分了。我想实践与认识的辩证关系在高中我们就已学过了，就没必要赘述了，我想强调的是，通过亲自实践你会更加明白实践与认识的关系的!
总而言之，作为大学生的我们，一定要让自己多多参与实践，使得思想在实践中得到升华，更好的认识和适应社会生活，更好的领悟人生的真谛和做人的道理，为将来以后走出校门，走向社会打下牢固的基础!
大学生暑期社会实践调研论文篇五
在我们周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取疽庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。所谓“留守儿童”即是指父母双方或一方外出打工而自己留在农村生活的16岁以下(包括16岁)的孩子们，他们一般与父母亲其中一方或爷爷奶奶、外公外婆甚至其他亲戚朋友一起生活。
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护!
据资料显示留守的少年儿童正处在成长发育的关键时期，他们无法获得父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和教育，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此走上犯罪道路。
为此，应学校号召，为了正确认识国情、深入了解社会、提高自我分析问题和解决问题的能力，特借暑假机会进行社会实践，由于家住农村，外出务工的农民较多，本着学校要求的“就近原则”，他们留守在家的子女自然而然地成为我此次社会实践的对象。经过几天时间的构思、收集整理资料、制定调查问卷等等一系列准备工作后，带着一份好奇和几许期待踏上了漫长的家访之路，在有关村领导的大力支持下、在村民们的热情帮助和极力配合下，我走访了我村共28个组(据村委介绍我村除去统征人口目前总共28个组)的社员，对符合条件的目前未外出的留守儿童(因为有几位家长已带着孩子外出，家中空无一人)的心理情况进行了调查，共收集到50份有效调查问卷(附后)，并获得了一系列数据和一些情况。
根据数据显示：截至调查日期，有8位孩子的父亲外出务工、4位孩子的母亲外出务工、39位孩子的父母双双外出务工(其中包括父母离异者)。这些留守在家的孩子大多由自己的爷爷奶奶、外公外婆照顾，并且大多数都是在婴幼儿期或者还属学龄前儿童时都已离开父母温暖的怀抱，跟随年迈的老人一起生活。另外虽然有部分幸运的孩子是由自己的父亲或母亲亲自照顾，但是由于不能同时拥有父母双重的爱，心中难免不舒坦，再加上外出的家长在外打工所持续的时间不等，短的至少已有半年左右的时间，最长的已有长达20xx年之久。家访过程中，我还了解到部分家长由于心系赚钱，已持续有好几年不曾回家探望家中的儿女。让原本就渴望他们关爱的孩子们一次次的化希望与盼望为失望，一次次的由兴奋与激动变为深感无助，一次次的觉得他们的父母已然不再爱他们、已然将他们深深遗忘。让那幼小的心灵倍受打击，留下无言的伤痛，并且伤痛在无形中扩散，扩散得肆无忌惮!再看到同龄伙伴可以无忧无虑地同时拥有父母亲双重的关爱，可以时刻承欢父母膝下，那早就伤痕累累的小小心灵难免会发生不同程度的扭曲。通常通过不同的方式表现出来，比如有的孩子日常行为粗暴蛮横、脏话连篇、易于发怒、脾气多而暴躁、易冲动、怒则打人摔东西;有的孩子故意与家长逆反或者经常沉默寡言、不合群、胆小，敷衍了事、马马虎虎;有的孩子由于渴望更多的关爱，喜欢借故向别人撒娇，以期获得更多的关注 ;有的孩子由于年龄太小就离开父母或不得不与其中一方分离，误以为是他们不爱自己，于是在家中就一味的对家长撒谎，借故索要更多的物质和金钱、铺张浪费，或者贪玩厌学、学习成绩一度较差以此来报复那离他们而去的父母……孩子们的表现千奇百怪、不胜枚举，无不以自己的方式向社会、向父母控诉着自己孤独无助和对父母双重呵护的渴望!
也许你会认为他们的表现很令人心寒，辜负了父母殷切的希望，但换个角度试想：他们有这些表现是什么原因造成的呢?是何原因造成了他们的叛逆呢?是缺失了父母的双重的爱，是社会对他们的关心不够，是命运对他们不公，导致他们沦为受人“歧视”的农村留守儿童，导致他们从小就远离父母的教育和怜爱。
留守儿童在生活、学业、人格等方面出现的不同程度的问题显示了他们的基本权利和要求得不到满足。这不仅涉及到农民工的切身利益，更严重的影响到我国下一代的健康成长，直接制约着我国农村人口素质的提高和现代化进程，尤其不利于社会稳定和公正、和谐社会的实现，亟需社会共同的关注才能全面控制、逐步解决。
面对“祖国花朵”的上述一系列情况，作为当代大学生的我们是否应该为他们做点什么呢?作为当代大学生，我们可以利用自己的课余时间走访他们的监护人，带给他们适用、孩子易于接受的教育方式;我们可以走访他们就读的学校，给予他们一定的关怀，带给他们一些书本、文具等物品，也带给他们知识、正确的人生观价值观，更带给他们对美好生活的向往和对未来的憧憬，激励他们不断进取、努力奋斗，同时也把他们的坚强与微笑带回我们的校园;作为当代大学生，我们应具有一份社会社会责任感，对那些留守在农村的儿童的成长多一份关心，努力保护好中国的“脉搏”以促进华夏民族的不断发展!
通过此次暑期社会实践走访了这些留守儿童及其“代理家长”，感觉自己的肩上多了一份责任，暗自告诉自己：一定要好好学习，决不让自己的子代成为留守儿童，同时也为回报社会对我们留守儿童的关爱之情!
在此，我衷心地感谢村的相关领导人的支持与指导，感谢全村广大社员的热情帮助与积极配合，祝愿您们生活愉悦、合家欢乐!
大学生暑期社会实践调研论文篇六
暑假的实习工作不仅是归纳、整理、分析、总结和动手能力的一次提高，更是对思想上的一次洗礼，下面是小编为大家搜集了关于大学生暑期社会实践。
调研报告。
希望可以帮助到大家。
根据xx年暑期社会农村调研我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。
这个暑假我有幸参加这个团队进行为期14的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭情况。
熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。
暑假里，在三门峡卢氏县文峪乡张村小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。
通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：
在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净——就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。
考虑到他们心智发展程度，我采取了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下：
第一学时：利用多个游戏让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的各个角落。
第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。
第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六学时：教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏“美丽岛”，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励。
第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。
因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。
在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备知识的不足，回校后要加强学习。
卢氏县是国家级贫困县，它所下属的乡自然很贫困。
在走访的过程中发现，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的平地很少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。
我走访的一家情况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒。
在调研的过程中父亲强调说无力供养小女儿上学，想让她辍学，她死活不答应，还好孩子争气，成绩总是排名前三。
这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习非常认真。
本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调研结果反映给我们的学校，以便学校给予相应补助。
1.扎实的专业知识。
2.思想统一，目标明确。即俗话说：“大家的心要齐”。切不可各怀心思，南辕北辙。因为思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。
3.团队作战的精神，不强调个人英雄主义。
4.强烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不可相互推委，要有勇于承担责任的勇气。如果缺乏这点，那团队将无法凝聚，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。
作为一名学生干部，在以后的工作中，我也会努力培养自己的综合素质，增强协调能力，使自己不断进步。
两周的实习中，我同样在心智方面有了很大的收获：
1.正确对待挫折。
实习中遇到很多不顺利的事情，何去何从?古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。认识到正是挫折和教训才使自己变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。
2.更加重视实践。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本知识与实践结合起来，很多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简单、轻松和高效。
3.正确处理人际关系。
1)注意领导的指示,认真领悟其中的意思.要认真仔细的领会判断,学会察言观色.同时面对多个领导时更要注意保持平衡,要不偏不倚.对领导要热情,要多关心领导。
2)做好自己的本职工作最重要,一般情况下最好不要管闲事。
3)对工作认真负责,对领导热情外,对来访人员也要好,要一视同仁.对领导热情是为了自己,对其他人好是为了良心和生命的意义。
4)不要贪小便宜.尽量不要让单位的公共设备私人化。
4.自学能力很重要。
在实习中认识到很多自己的不足。刚开始一段时间对一些工作感到无从下手,茫然不知所措。一方面是因为自己实践经验不足，不会运用。但渐渐认识到还有一个重要原因是“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。除了英语和计算机操作，课本上学的理论知识用到的非常少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。必须在工作中勤于动手动脑慢慢琢磨，不断学习不断积累。
暑假的实习工作不仅是对我归纳、整理、分析、总结和动手能力的一次提高，更是对我思想上的一次洗礼。从这次实习中，我体会到，如果我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本任务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。这次暑期社会实践，对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用，是我人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也有着很大的帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的。
规章制度。
与人文明相处等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人要明白做人的道理如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。这是我们初涉社会的开端迈向残酷而美好的未来。我只有通过不断实践才能使自己更加成熟。我要一直坚信自己的能力不断奋斗和前进。那段日子里我所体验到的一切一生我也不会忘记。希望那里的孩子能好好上学我们会及时把收集的资料交给学校。
在我们周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。所谓“留守儿童”即是指父母双方或一方外出打工而自己留在农村生活的16岁以下(包括16岁)的孩子们，他们一般与父母亲其中一方或爷爷奶奶、外公外婆甚至其他亲戚朋友一起生活。
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护!
据资料显示留守的少年儿童正处在成长发育的关键时期，他们无法获得父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和教育，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此走上犯罪道路。
为此，应学校号召，为了正确认识国情、深入了解社会、提高自我分析问题和解决问题的能力，特借暑假机会进行社会实践，由于家住农村，外出务工的农民较多，本着学校要求的“就近原则”，他们留守在家的子女自然而然地成为我此次社会实践的对象。经过几天时间的构思、收集整理资料、制定调查问卷等等一系列准备工作后，带着一份好奇和几许期待踏上了漫长的家访之路，在有关村领导的大力支持下、在村民们的热情帮助和极力配合下，我走访了我村共28个组(据村委介绍我村除去统征人口目前总共28个组)的社员，对符合条件的目前未外出的留守儿童(因为有几位家长已带着孩子外出，家中空无一人)的心理情况进行了调查，共收集到50份有效调查问卷(附后)，并获得了一系列数据和一些情况。
根据数据显示：截至调查日期，有8位孩子的父亲外出务工、4位孩子的母亲外出务工、39位孩子的父母双双外出务工(其中包括父母离异者)。这些留守在家的孩子大多由自己的爷爷奶奶、外公外婆照顾，并且大多数都是在婴幼儿期或者还属学龄前儿童时都已离开父母温暖的怀抱，跟随年迈的老人一起生活。另外虽然有部分幸运的孩子是由自己的父亲或母亲亲自照顾，但是由于不能同时拥有父母双重的爱，心中难免不舒坦，再加上外出的家长在外打工所持续的时间不等，短的至少已有半年左右的时间，最长的已有长达2019年之久。家访过程中，我还了解到部分家长由于心系赚钱，已持续有好几年不曾回家探望家中的儿女。让原本就渴望他们关爱的孩子们一次次的化希望与盼望为失望，一次次的由兴奋与激动变为深感无助，一次次的觉得他们的父母已然不再爱他们、已然将他们深深遗忘。让那幼小的心灵倍受打击，留下无言的伤痛，并且伤痛在无形中扩散，扩散得肆无忌惮!再看到同龄伙伴可以无忧无虑地同时拥有父母亲双重的关爱，可以时刻承欢父母膝下，那早就伤痕累累的小小心灵难免会发生不同程度的扭曲。通常通过不同的方式表现出来，比如有的孩子日常行为粗暴蛮横、脏话连篇、易于发怒、脾气多而暴躁、易冲动、怒则打人摔东西;有的孩子故意与家长逆反或者经常沉默寡言、不合群、胆小，敷衍了事、马马虎虎;有的孩子由于渴望更多的关爱，喜欢借故向别人撒娇，以期获得更多的关注;有的孩子由于年龄太小就离开父母或不得不与其中一方分离，误以为是他们不爱自己，于是在家中就一味的对家长撒谎，借故索要更多的物质和金钱、铺张浪费，或者贪玩厌学、学习成绩一度较差以此来报复那离他们而去的父母……孩子们的表现千奇百怪、不胜枚举，无不以自己的方式向社会、向父母控诉着自己孤独无助和对父母双重呵护的渴望!
也许你会认为他们的表现很令人心寒，辜负了父母殷切的希望，但换个角度试想：他们有这些表现是什么原因造成的呢?是何原因造成了他们的叛逆呢?是缺失了父母的双重的爱，是社会对他们的关心不够，是命运对他们不公，导致他们沦为受人“歧视”的农村留守儿童，导致他们从小就远离父母的教育和怜爱。
留守儿童在生活、学业、人格等方面出现的不同程度的问题显示了他们的基本权利和要求得不到满足。这不仅涉及到农民工的切身利益，更严重的影响到我国下一代的健康成长，直接制约着我国农村人口素质的提高和现代化进程，尤其不利于社会稳定和公正、和谐社会的实现，亟需社会共同的关注才能全面控制、逐步解决。
面对“祖国花朵”的上述一系列情况，作为当代大学生的我们是否应该为他们做点什么呢?作为当代大学生，我们可以利用自己的课余时间走访他们的监护人，带给他们适用、孩子易于接受的教育方式;我们可以走访他们就读的学校，给予他们一定的关怀，带给他们一些书本、文具等物品，也带给他们知识、正确的人生观价值观，更带给他们对美好生活的向往和对未来的憧憬，激励他们不断进取、努力奋斗，同时也把他们的坚强与微笑带回我们的校园;作为当代大学生，我们应具有一份社会社会责任感，对那些留守在农村的儿童的成长多一份关心，努力保护好中国的“脉搏”以促进华夏民族的不断发展!
通过此次暑期社会实践走访了这些留守儿童及其“代理家长”，感觉自己的肩上多了一份责任，暗自告诉自己：一定要好好学习，决不让自己的子代成为留守儿童，同时也为回报社会对我们留守儿童的关爱之情!
在此，我衷心地感谢村的相关领导人的支持与指导，感谢全村广大社员的热情帮助与积极配合，祝愿您们生活愉悦、合家欢乐!
大学生暑期社会实践调研论文篇七
内容概要：“不要认为扔掉一只猫狗，甚至放任人们去残害它们不是什么大事，这是会在一个民族的灵魂上制造疤痕的。”这是中国小动物保护协会会长芦荻教授所说的一句话。当一个问题上升到民族层面时，是需要全社会都去高度重视的。但现实是，在我们的城市中存在着这么一群狗狗，它们没有家，它们只能四处流浪，它们的生活，惨不忍睹。它们就是——流浪狗。现教系暑期社会实践小分队今年将目光锁定在了这群城市社会的弱势群体身上，利用所学和大学生的社会责任感去深度挖掘城市的流浪动物日益增多这一社会现象。
一、活动概况。
（一）、活动背景与概况。
随着城市化加快，社会流浪狗日趋增多，其生存状态亟待关注。社会流浪狗的增多会大大增加城市交通的隐患，同时也严重影响城市卫生和美观。而出于道德，流浪狗亦是生命，大学生应学会善待生命。因此，救助社会流浪狗，规范流浪狗管理，显得迫切而重要。20xx年7月4日，在“平安阿福”流浪动物救助协会的工作人员带领下，我们暑期社会实践小分队一行9人前往“平安阿福”在定淮门的一个救助站，与流浪狗零距离接触，感受救助站义工的日常工作。并由此拉开了20xx年现代传媒与教育技术系小分队暑期社会实践的序幕。
（二）、活动的意义。
1、结合广播电视编导专业知识，更好的运用专业设备，并且通过该活动，培养大学生观察。
社会问题的能力，提高大学生的社会责任感，使大学生养成正确的价值观和世界观。
2、丰富大学生课外业余生活，寓教于乐；
3、培养大学生创新思维、发散思维，激发大学生的内在潜质与灵感。
（三）、活动方法。
1、定期走访流浪狗救助基地，与工作人员进行交流和沟通。
2、选定社会调查切入点，进行如问卷等形式的调查。
3、组织拍摄救助流浪狗专题纪录片。
（四）、活动详细的进程。
在出发之前，通过与各有关方面积极协商，我们对于我们活动的内容做出了比较缜密的计划。在后来的实践过程中，结合当时的实际情况，我们又对我们的计划作了必要的补充和修正。事后认真总结，我们的活动主要包括了以下几个方面的内容：
1、7月4日-7月5日，参观“平安阿福”救助站，了解救助站的基本情况，体验救助站义工日常的工作内容。
并对人们如何看待流浪动物等问题进行问卷调查。
3、7月12日之后，对“平安阿福”的流浪动物救助工作进行持续跟拍，救助流浪狗的纪录片预计在明年春天完成。
4、整理问卷调查情况，并对实践活动进行总结。
（五）经验分享。
为期一周的暑期社会实践让我们明白专业知识及技巧的重要性，也让我们发现缺乏社会经验将会带来诸多麻烦和问题，更加重要的是懂得如何让自己充分融入团队，以一名团队成员的身份更好的完成相应的工作。
对于这次暑期社会实践活动，团队充分吸取前次社会实践的宝贵经验，总结主要以下几点改进:。
1、建立一套完善的队伍管理机制，将团队成员的贡献最大化。
2、不能盲目的展开活动，应先做好切实有效地调研工作，以实际情况应对相应方案。
3、充分发挥新时代大学生的创造性，以专业的知识技巧结合新颖多变的活动方案，力图换取最佳的活动效果。
二、活动开展情况。
1.7月4日，前往定淮门的“平安阿福”流浪狗救助站，了解流浪猫狗情况，并与该站负责人就该次实践活动的一些相关细节和流程进行了讨论。
2.7月5日，前往“平安阿福”在栖霞山附近的流浪猫狗救助站体验义工日常工作。
3.7月6日，在本部会议室总结这两天对“平安阿福”的了解情况，准备为“平安阿福”做慈善募捐活动。
4.7月7日，小分队成员为第二天的募捐活动准备好募捐箱、“平安阿福”的宣传材料以及关于救助流浪动物的调查问卷，选好募捐地点。
5.7月8日，在新街口，我们分三组进行此次活动，其中一组负责记录本次活动的影像。另外两组进行街头募捐。
6.7月9日，在新街口开展“关于救助流浪动物的问卷调查”，发放“平安阿福”
宣传册等活动。
7.7月10日，前往各个地铁地下通道继续进行救助“平安阿福”的募捐活动，同时进行“平安阿福”的材料发放。
8.7月11日，携带筹得的善款前往“平安阿福”救助基地，将善款全部交给负责人，并且和负责人合影留念。
大学生暑期社会实践调研论文篇八
长安大学2013年暑期社会实践论文放飞梦想，创响西安——长安大学汽车学院赴陕西省关于大学生创业推力、阻力及改良型措施深度调查暑期社会实践报告学院：
汽车学院院指导教师：
李晓阳作者：
三、
实践目的1、通过与一定数量的创业大学生近距离接触访谈，
总结。
出他们身上所具备的共同品质特点，为在校预创业大学生提出针对性的发展指导建议；2、通过调查学校对创业的教育力度，将有效建议反馈回学校，力求通过学校进一步推动大学生创业思想、行为教育，为创业行业提供源源不断的新鲜血液；3、通过调研总结大学生创业过程中阻力问题与推力因素，与相关部门沟通，提出合理性的建议以便解决问题，使得大学生创业显得不再那么遥不可及；4、阻力问题得以解决，推力因素得以放大，创业前景越来越好，越来越多大学生投身于创业行业，创造大量的就业机会，推动国家经济发展，促进社会和谐；5、在社会上树立当代大学生积极发现问题、解决问题、勇于追求的新时代形象，践行“弘毅明德、笃学创新”的“长大梦”；6、将五四讲话的优秀青年思想传播到社会更多地方，更为“中国梦”的实现作出贡献。
8月22日8月23日地点：陕西省工商行政管理局企业登记监管处、个体私营经济监督管理处等部门至内容：与相关部门领导交流座谈，了解政府工商部门关于大学生创业登记流程等政策；8月23日8月24日地点：陕西省人民政府中小企业促进局创业与创新办公室、劳动就业促进局至内容：与相关部门领导交流座谈，了解近几年大学生创业与就业形式以及对于大学生创8月24日业的促进政策与措施；8月25日地点：陕西省财政厅，陕西省税务局至内容：电话访问关于当前对于大学生创业的政策；长安大学2013年暑期社会实践论文8月25日8月26日地点：长安大学渭水校区至内容：后期实践成果总结整理；8月28日五、实践心得放飞梦想，创响西安——长安大学汽车学院赴陕西省关于大学生创业推力、阻力及改良型措施深度调查暑期社会实践心得2013年8月18日——19日，我们实践队在经过前期讨论确定调研课题、顺利立项之后，进入前期资料与物品准备阶段，为了保证外出实践的顺利进行和有条不紊，我们分小组进行相关资料的查询与整理、准备院旗、队服、队员名片、学校介绍信、实践地接收证明等必备物品，为实践做好充分的前期准备工作。
2013年8月20日，我们实践队一行7人按照计划到达西安南郊大学城，通。
过调研问卷的形式对大学城学生关于是否有创业梦想以及对于创业的认识和看法作出调研，经过对调查问卷的分析，我们可以总结出大部分有创业倾向的大学生受其家庭背景影响很大，如父母从事某个行业的生意会激发其对这个行业的兴趣，而没有创业梦想的大学生表示，最主要是因为个人兴趣与志向，其次是社会经验不足，也有相当一部分人表示缺乏实际指导和第一桶金，有较少人将原因归结为担心风险大或缺少鼓励的政策与创业环境。
从教育背景来看，对于经济管理类的学生，他们获得的专业知识和对行业市场的了解也推动其创业愿望。
2013年8月21日，我们实践队一行7人按照计划到达西安大学生慈善创业服务园（现代之窗园区），受到园区工作人员的热情接待，热心的余姐带领我们和园区杰出大学生创业者代表进行了沟通：
自己对未来的憧憬和希望，一路艰辛，更有苦尽甘来的喜悦。他对我们提出三点希望：
一、创业之前认真审视自己，评估自己的能力和背景是否具有创业的前提条件；二、创业之后必须具备坚持不懈的素养，既然选择了就不要轻易后悔；长安大学2013年暑期社会实践论文三、头脑灵活，善于发现契机是走好创业路的后续保障。
西安迪曼广告文化传播有限公司总监制胡得建先生邀请我们参加了他们的员工会议，并在会后传授给我们很多经验。他在大学期间担任班长，后因交不起学费而被迫选择外出打工，他的家庭背景显然和上述晁进先生有着天翻地覆的差别，他告诉我们，因为自己穷怕了，所以大学时候的目标一直都是三个字：赚大钱！显然，27岁的他现在已经实现了自己的初步目标，公司初步规模已有20多名员工，硬件设备50万以上，年产值500多万，山东分公司也准备成立。他对我们提出建议：
一、积极少抱怨，保持乐观的心态！吃亏有时候也是一种福气，大学生创业必须要具备良好的心态用以面对大喜大悲；二、毕业之前一定要对自身发展方向作出规划，切勿等到毕业之后因为准备不足而丧失机会；三、要敢想敢做，争取在例如创业这样大的平台上搏一搏，锻炼自己。
利、公益性慈善机构，是一个由先行的创业者带动，由年轻的创业者推进，共同建设的创业乐园，是一个大学生创业者朋友的资源体、信息体、友谊体和互助会，创业者既是受益者，也是建设者。创业园面向“有理想、有道德、有爱心、有能力、有共同价值观”的优秀大学生创业个人、创业团队及创业企业，旨在为其搭建最具成长性和发展力的创业平台；为社会培养最具进取心和推动力的创业企业；为中华民族培育最具责任感与公益心的青年创业精英！西安大学生创业园使我们对西安市大学生创业前景充满信心,也对自身前景规划作出进一步思考。
2013年8月23日，实践队到达陕西省工商行政管理局企业登记监管处、个体私营经济监督管理处等部门进行了访问交流。在我们介绍了此行前来的具体目的后，企业登记监管处的工作人员进行了热情的接待，我们咨询了关于大学生创办企业登记的情况，创办流程以及监管管理办法等，工作人员都一一做出了长安大学2013年暑期社会实践论文详细解答。之后，企业登记监管处处长接待了我们，并带领我们学习了陕西省工商行政管理局文件《陕西省工商行政管理局关于进一步支持高校毕业生创业就业的实施意见》红头文件，使得我们对政府部门对于大学生创业的相关政策有了更加清晰的认识。
经过学习与沟通，我们了解到全省工商行政管理系统进一步促进高校毕业生创业就业工作提出实施意见如下：
面对大学生创业的极大的推力因素。处长还解答了我们对管理实施办法提出的问题，解决了困惑，收获颇多。
2013年8月24日，我们到达陕西省人民政府继续进行了访问调研。陕西省人民政府中小企业促进局创业与创新办公室热情地接待了我们，工作人员将陕西省近几年创业情况以及对大学生创办中小企业的促进措施办法都为我们做出了详细的介绍。之后，屡经波折，实践队在工作人员的引导下找到了劳动就业促进局，负责创业与就业的办事处工作人员对大学生就业的形势以及创业的发展现状进行了叙述，她提出了长安大学2013年暑期社会实践论文大学生创业是现今社会缓解高校毕业生就业压力的不二办法。现在他们正在为这些就业难的毕业生努力寻求缓解办法，并对我们这些实践队的大学生夸赞，并对此次活动进行了诚挚的鼓励。
2013年8月25日，经过提前预约，我们与陕西省财政厅和陕西省税务局分别取得电话联系并进行访谈，根据工作人员的介绍，真对大学生创业最早的促进政策颁布于2000年1月，是教育部关于大学生、研究生可以休学保留学籍创办高新技术企业的政策；到2003年，国务院有关部门发布了《关于切实落实2003年普通高校毕业生从事个体经营有关收费优惠政策的通知》；再到2006年免交大学生个体工商户注册登记费；2008年国务院办公厅批转了人力资源社会保障部等11部门联合发出的《关于促进创业带动就业工作的指导意见》来降低创业者市场准入门槛；2010年教育部公布的《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中，明确指出大学生创业是落实党的十七大提出的“提高自主创新能力，建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”发展战略的要求。目前，大学生创业更是越来越受到政府部门的关注和鼓励扶持，但是，力度不大、覆盖面不广、宣传力度不到位等都成为不良影响因素。
八天的奔波之行，顶着炎炎烈日，虽然辛苦，但收获颇丰，让我们并更深刻地了解到近几年陕西省大学生创业的推力及阻力因素等，也让我们对自身作出认识与反思，对相关部门回馈了有效意见，相信会对高校毕业生未来规划作出有效的指导。
六、结束语炎炎烈日，我们实践队一行7人，在交谈中收获，在实践中感悟，感悟这个社会，感悟自身的不足，感悟当代大学生的责任和使命！长安大学2013年暑期社会实践论文通过本次调研与分析，我们主要从创业者自身、政府、学校、媒体四个方面给出建议：
自身方面：对于有创业意愿的大学生来说，能清楚的分析自己的个人特质是创业成功的第一步。较强的凝聚力、风险承担能力、坚忍不拔的意志力以及活跃的思维、灵活的处事、大胆的去拼搏抓住机会等都是一个成功的创业家需要具备的素质，我们需要不断培养自身这方面的能力。
政府方面：应主要完善扶持政策，从最重要的资金入手，出台大学生创业资金的解决方案。之前虽然已经出台相应的贷款等政策，但手续繁琐，且可贷款金额有限，建议建立门槛较低的贷款申请程序，采取扩大担保抵押物范围、降低担保人条件等方式。此外，政府可以采取引进风险投资基金，创立专门的创业基金会来支持大学生完成创业梦想。其次，针对大学生创业经验不足的问题，政府可以实施小额贷款与创业培训相结合的办法，免费为创业大学生提供创业规划、经营管理培训，并建立大学生创业孵化基地，减低大学生创业风险。
学校方面：学校应该利用自身的优势，比如将空闲教室建设成大学的创业孵化园，让有创业梦想的大学生入驻，在不考虑高额房租和各种不利社会因素的条件下，将会有利于学生的创业计划得以做大做强，从而有利于实现学生自身梦想，也有利于提高学校毕业生就业率，为学校良好的创业氛围和社会形象起到推进作用。同时建议学校在大一就将创业培训引入到核心课程中，可采用选修课、课外俱乐部等方式，让学生在早期形成基本完善的创业理念，树立起长远的创业梦想。针对大学生创业缺乏市场经验，建议高校与企业联合，提升创业与创新、创业与。
教学。
的互动，使学生了解企业需求与发展动向，了解市场，以便今后进一步的创业与创新。学校应该增多对大学生创业的指导，提供专门的指导平台，为拥有创业梦想的大学生提供投资项目论证、资金措施、产品技术、质量管理、市场开发、人际关系、商业法规等的咨询与开发平台。
媒体方面：建议政府和高校时刻关注大学生创业的相关信息，大力宣传政务出台的扶持政策，可以建立一个媒体专栏，播报大学生创业的成功案例，邀请成功人士分享创业经验，宣传创业比赛信息。
七、谢辞感谢实践小组成员的努力付出；感谢参与我们实践调研参与人员的认真配合；感谢指导老师的指导。
八、参考文献[1]陈艳，雷育胜，曹然然.大学生创业素质调查与思考[j]高教探索，2006（4）[2]林嵩.大学生创业政策：现状评析与制度设计[j].现代管理科学，2010（2）[3]马晖.浅谈高校对鼓励大学生创业的措施[j].科技信息，2011（27）[4]欧清华.大学生毕业生自主创业的障碍与对策探微[j].教育与现代化，2004,(3).[5]唐红军.关于改进我国大学生创业教育的思考[j].中国科技创新导刊，2011.长安大学2013年暑期社会实践论文九、媒体宣传我们实践队一行7人，在8日的外出实践调研过程中，积极利用媒体宣传实践进展和成果，我们分别在学校网站先锋家园、天涯论坛、中国大学生在线网、大秦社区、华商网、华商论坛、中青社区等及时发表和更新实践成果，并利用新浪微博、腾讯微博、人人网、腾讯空间等媒体更新实践进展，得到了网友和身边同学们的广泛关注和支持，并通过新浪微博与三秦学子、西安慈善大学生创业园、陕西省青年就业创业服务指导中心等官方微博互动，使得本次实践活动影响积极、效果显著。
以下是本次实践媒体宣传截图：
大学生创业梦调查问卷同学，您好！我们是长安大学汽车学院的学生，现在在做一项关于大学生创业梦的调研活动。感谢您在百忙之中能抽出几分钟时间填写这份问卷，我们汇总的答案只用来做调研分析，绝不会泄露您的任何信息，请您放心填写。谢谢您的支持！您所在的年级：
大一________大二________大三________大四________您的学科门类:文科________理科________工科________医科________1.请问您是否有创业梦想？a、有（跳至第3题）b、没有2.是什么原因使您没有关于创业的梦想？(多选)a、个人兴趣与志向；b、缺少第一桶金；c、社会经验不足；d、缺乏合伙人；e、缺乏实际指导；f、风险大；g、缺少鼓励的政策与创业环境；h、其他_______3.请问您对当前就业形势的态度？a、乐观b、担忧c、非常担忧d、无所谓，到时再看4.以下哪一项更符合您对创业的理解？a、开办一个企业；b、开创一份事业；c、开发一个科研项目；d、不清楚；e、其它_______5.为什么要创业？a、家庭的支持；b、创业更能赚钱；c、遇到有同样创业想法的同学；d、身边很多人创业，自己也创业；e、创业比较有成就感；f、迫于就业压力；6.您认为大学生创业需要怎样的基础？（多选）。
b、对大学生实行鼓励创业的“贷免扶补”的政策支持；c、为大学生提供创业指导服务；d、为大学生提供小额担保贷款；e、整合社会创业项目，提供创业孵化园服务；f、政府对大学生创业的项目帮忙宣传；17.请问您认为自己在创业过程中还有什么困难是需要政府来帮忙解决的，请提出您的建议。
大学生暑期社会实践调研论文篇九
化,在等着的期间我们被告知深圳去不成了，由于之前想着说去深圳没有去找其他暑期工了。无奈之下我回了广州。
回家后经一翻周折，最后父亲帮我介绍到广州新乐电子科技有限公司。
广州新乐电子科技有限公司是一家属于来料加工的企业，其主要产品为笔记本电脑电源。我所做的工作是将电源装上外盒，主要有以下几点：
1）将电路板装上机盒：2）检查盒子表面：看是否有刮花，是否有水印等，灯片是否有脱落污染现象；3）通过压机将盒子压紧；4）检查成品是否被压坏。
在最先开始工作的几天，对我来说简直就是度日如年，由于新来咋到，对工作并不熟练，于是乎在我工位旁堆了一箱又一箱的板，仿佛每天都有做不完的事，而我的性格又是比较急躁的，弄得自己十分烦躁。但我知道，我的打工生活才刚刚开始，既然我选择了这份工作，开始做了，就要做到最后。相对于我无法改变的工作，我选择了改变自己的心态，我十分庆幸的是我做到了。我能够十分平静的做着那数不完的事，或许对我来说，学会适应就是我最大的收获。
对于我们大学生来讲不应该过分的相信“知识改变命运”知识仅是其中的条件之一，沿着许多成功者足迹来勘察，我们可以看到成就梦想的路途知识可能是斩断路途中荆棘的刀但在前行的过程中更需要我们课堂上无法学习到的东西，也许我们从社会上吸取了这些知识才能真正改变我们的命运。经过这一个多月时间的社会实践，通过自身的努力，无论是在思想上、学习上还是工作上我都学会了很多，以下是我的几点心得体会：
1）我懂得如何去适应从学校到社会的环境变化，身边接触的人完全换了角色，相处之道也完全不同；2）其次，我在就业心态上有了很大的士改变，以前总想着找一份适合自己爱好的、专业对口的工作，可现在知道找工作不容易，很多事情只有走上社会才能接触到。所以我现在不能再像以前那样等待机会的到来，应该尽快丢掉对学校等的依赖心理，学会在社会上独立，敢于与社会竞争，敢于承受社会压力；3）我认识到“团队精神、共同合作”在工作中的重要性，每个人对每件事的看法不会完全相同，但随着相互的了解、包容合作分歧会减少，开展工作也会越来越顺利；4）要善于与人交流，正确处理各方面的关系；遇事应沉着应对自己不会的事应该多虚心请教他人；工作中不能总想着自己得到了多少，要问自己付出了多少，你做的事别人都看在眼里。
通过这次社会实践，我得到了很多锻炼，更新了观念，吸收了新的思想与知识，为将来更加激烈的竞争打下坚实的基础。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，更加发奋学习，努力提高自身综合素质，适应时代的要求。
大学生暑期社会实践调研论文篇十
根据20xx年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。
这个暑假我有幸参加这个团队进行为期14的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭情况。
熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。
暑假里，在三门峡卢氏县文峪乡张村小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。
通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：
一．教学总结
在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净——就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。
考虑到他们心智发展程度，我采取了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下：
第一学时：利用多个游戏让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的各个角落。
第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。
第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六学时：教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏“美丽岛”，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励。
第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。
因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。
在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备知识的不足，回校后要加强学习。
二．助学总结
卢氏县是国家级贫困县，它所下属的乡自然很贫困。
在走访的过程中发现，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的平地很少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。
我走访的一家情况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒。
在调查的过程中父亲强调说无力供养小女儿上学，想让她辍学，她死活不答应，还好孩子争气，成绩总是排名前三。
这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习非常认真。
本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调查结果反映给我们的学校，以便学校给予相应补助。
三．素质总结
1.扎实的专业知识。
2．思想统一，目标明确。即俗话说：“大家的心要齐”。切不可各怀心思，南辕北辙。因为思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。
3．团队作战的精神，不强调个人英雄主义。
4．强烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不可相互推委，要有勇于承担责任的勇气。如果缺乏这点，那团队将无法凝聚，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。
作为一名学生干部，在以后的工作中，我也会努力培养自己的综合素质，增强协调能力，使自己不断进步。
四．心智发展
两周的实习中，我同样在心智方面有了很大的收获：
1.正确对待挫折
实习中遇到很多不顺利的.事情，何去何从？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。认识到正是挫折和教训才使自己变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。
2.更加重视实践
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本知识与实践结合起来，很多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简单、轻松和高效。
3.正确处理人际关系
1）注意领导的指示,认真领悟其中的意思.要认真仔细的领会判断,学会察言观色.同时面对多个领导时更要注意保持平衡,要不偏不倚.对领导要热情,要多关心领导。
2）做好自己的本职工作最重要,一般情况下最好不要管闲事。
3）对工作认真负责,对领导热情外,对来访人员也要好,要一视同仁.对领导热情是为了自己,对其他人好是为了良心和生命的意义。
4）不要贪小便宜.尽量不要让单位的公共设备私人化。
5）要热情大方,要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展非常重要,甚至比和领导的关系更加重要。
4.自学能力很重要
在实习中认识到很多自己的不足。刚开始一段时间对一些工作感到无从下手,茫然不知所措。一方面是因为自己实践经验不足，不会运用。但渐渐认识到还有一个重要原因是“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。除了英语和计算机操作，课本上学的理论知识用到的非常少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。必须在工作中勤于动手动脑慢慢琢磨，不断学习不断积累。
暑假的实习工作不仅是对我归纳、整理、分析、总结和动手能力的一次提高，更是对我思想上的一次洗礼。从这次实习中，我体会到，如果我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本任务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。这次暑期社会实践，对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用，是我人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也有着很大的帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识，是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美好的未来。我只有通过不断实践，才能使自己更加成熟。我要一直坚信自己的能力，不断奋斗和前进。那段日子里我所体验到的一切一生我也不会忘记。希望那里的孩子能好好上学，我们会及时把收集的资料交给学校。
河南大学教育科学学院
08级06班
韩燕平
20xx年7月27日
大学生暑期社会实践调研论文篇十一
按照县委组织部“六个一”活动的要求，在村里，我和村民同吃同住，经过两个月的零距离接触，增进了对村情民意的进一步了解，对制约和有利于本村发展的因素进行了归纳整理。
一、基本情况。
xxxx村位于xxxx镇西南10公里处。全村现有71户、216口人，其中党员15名，村民代表7名，两委干部5名。现有耕地520亩，有林地3800亩，宜林荒山1100亩，退耕地165亩。我村地处偏远，经济基础薄弱，自然条件较差，村民农业收入以种植玉米为主，青壮年大多外出务工。本次走访活动之所以没有涵盖所有村民，正是因为外出务工人员长期在外居住，甚至有的基本上已经变成了“城里人”。
二、村民普遍关注的话题。
(一)上学方面。
“撤点并校”给村上适龄上学的孩子带来诸多不便，老人们讲，原来的村子，每天热闹非常，妇女的闲聊声、孩子的读书声交织在一起，而现在只能看到几个老年人偶尔坐在街边的情景。由于xxxx村离镇上县里路途较远，孩子上学给家里增加了太多的负担，为节省开支，家长不得不随孩子到镇上、城里做饭、打工，孩子在城里的学校面对城里孩子先天的优越感而感到自卑，反而不利于他们的学习和成长。虽然所有的孩子都享受到国家农村九年义务教育“两免一补”的优惠政策，九年义务教育在这里已经得到普及，贫困家庭的孩子也能背起书包上学堂，但孩子中途退学的状况仍然存在。
(二)就业方面。
xxxx村没有任何经济产业，农民还是依靠种地为生，在村中种田，虽然分到的耕地不少，但种植品种单一，以种植玉米为主，辅以经济作物土豆，也只是为了家里蔬菜供给，村民没有足够的本钱将耕地进行科学的种植和管理。大部分的村民都在家务农，家中的主要劳动力会在农闲时外出进城打工。而外出打工人员，因为本身没有文化、技术，只能选择一些临时性的建筑工或高风险的煤矿工，到农忙时还需回家照顾耕地。
(三)就医方面。
主要是针对老年人，农村的老年人最感不便，他们在村子里起早贪黑奋斗一生，到老了落了一身疾病，还没个依靠，在走访中，老人们普遍反映患有高血压、心脏病。村上基础设施建设跟不上村民的`需要，村民日常用药、急病治疗，因为村上没有卫生所，缺医少药。遇到大病，又因为住院治疗费用高昂而无力承担，以致出现“小病拖着，大病等着”的现象。尽管政府和卫生部门推出种种医疗改革措施，扩宽了大病救助范围，增加了药品补助品种，并为多名患者办理了慢性病卡，但看病难、看病贵现象依然存在。
到底是什么原因使得农村“上学难、就业难、看病难”?我带着这些问题走访了不同阶层的群众，大家的普遍反映是经济落后，我想，造成他们“上学难、就业难、看病难”也许就是经济落后产生的现象，这是个根本性的问题。
三、制约本村经济发展的因素。
那么，本村的经济情况如何呢?近年来，全村的经济社会发展虽然在原有基础上取得了明显进步，但是，从经济发展的情况来看，我村经济发展水平仍然很低，农民增收的速度仍然很慢，村集体基本无可支配收入。xxxx年底，人均纯收入在3000元以下。由于多种因素制约，面临的问题还很多。产业发展的瓶颈问题在今后相当长一段时间内仍然是困扰我村经济社会发展的一个突出问题。
(一)农业产业化程度太低，农产品附加值不高，推动农民增收困难。
xxxx年以来，我村抓住市县优先扶持xxxx发展的大好机遇，按照全镇“5万亩连翘野生抚育基地”的总体规划，结合自身实际，先后种植荒山连翘300亩、大田中药材100余亩，中药材种植已为广大村民所认识。但由于农业产业化进程太慢，农民的组织化程度太低，不能与市场有效对接，产品没有形成有力的拳头，产业没有形成带动农民增收的龙头，产品优势难以转化为商品优势和经济优势，造成农民收入很难提高。
(二)村级债务负担沉重，无力兴办村级事业。
发展对于我们的村干部来说不乏信心与勇气，但是，面对沉重的债务负担，发展只能是一个愿望。截止目前，我村村级债务共计14万元，其中，街巷硬化工程欠账11万元，环境整治欠账3万元。对于一个集体无收入，只有71户的小村、穷村，相比之下村级负债已严重制约了我村经济发展。
(三)农民群众思想不够解放，参与市场竞争的意识不强。
农村的发展，农民是主体。但是农民思想不够解放，小农意识浓厚，多数群众对政府提出的产业发展思路认识不深、理解不透，在生产实践中，表现为漠不关心、我行我素。部分农民缺乏长远眼光，一度出现过毁林种粮的现象，致使我村近年来的部分调产成果受到一定程度的破坏。
四、促进本村经济发展的优势。
找到一条发展经济的路径是当务之急，经过调研，我认为，发展中药材产业就目前来说有一定优势。
xxxx村山大坡广，生态良好。全村平均海拔1500米，年平均气温7.9℃。复杂多变的地形地貌、多种多样的土壤资源和温差明显的自然条件，孕育了连翘、黄芩、党参、柴胡等丰富的野生中草药资源，野生药材采摘历来是当地群众农闲时间的一项主要副业和家庭收入来源。
近年来，中药材产业获得良好的经济效益，催生了一批产业大户和合作组织。xxxx年，我村第一个农民专业合作组织“陵川县穗丰种植专业合作社”应运而生。健康运营3年来，已建成示范基地50亩，吸纳社员20余人，在农村产业发展中发挥了一定作用。
我们现在应该抓住市县帮扶之天时，山大坡广之地利，群众认识之人和。确立“从荒山找出路，向土地要效益，靠药材求增收”的发展理念，坚持以现有产业为基础，以基地建设为载体，以强化服务为保障，采用“合作组织+农户”的生产经营模式，逐步建立内联群众、外接市场的中药材产业体系。真正把中药材产业发展成为全村的一项主导产业。
五、几点建议。
(一)加大对中药材产业的资金投入力度。
积极向上级部门申请资金，通过村合作社吸纳农户入股，鼓励非本村闲散资金介入，招商引资，创造优惠政策和环境吸引外资，加大对我村中药材产业的资金投入力度，使更多有种植中药材意向的农户最大限度地参与，提高农民群众创业就业的主动性。
(二)加大对农民群众的技术服务指导力度。
农民群众在产业发展过程中，在技术、市场、信息等方面，最需要帮助指导和培训,只有这样才能使农民在许多方面少走弯路，求得更快发展。作为大学生村官，又是上级确定的农村科技特派员，要不断发挥自身知识优势，义不容辞担负起指导和培训的重任。
(三)加大对农民群众的培训力度。
农民由于种种原因，可能在产业政策、技术要求、市场把握等方面有更多要求，因此，需要加大对农民的培训力度，使农民培训紧密结合农业生产新技术、新品种的推广和应用。开办“田间学校”、“田间课堂”，在田头开展培训、指导、服务。农业规模经营者要经过培训并持证上岗。
(四)引导广大村民利用自身优势扩展就业空间。
立足我村产业发展优势，我村计划在五年内中药材种植面积达到1300亩，其中荒山种植连翘1000亩，大田种植黄芩300亩。中药材产业总产值达到500万元，其中农民从中药产业中获得的总收入达到80万元以上;吸纳本村劳动力成为中药材种植的主力军，村民种植、管护中药材基地水平进一步提升，从而进一步促进农民增收。
只有本村经济发展了，才能从根本上解决农村生产、生活中存在的一系列问题。这样失业率会逐步下降、就业率逐年上升、百姓分到的红利越来越多、基础设施建设得到大幅提升、社会保障体系不断建立并得以完善，人民生活水平日益提高，到那时，“上学难、就业难、看病难”的问题便会逐步解决。
大学生暑期社会实践调研论文篇十二
调查背景：
根据20xx年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。
这个暑假我有幸参加这个团队进行为期14的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭情况。
实践目的：
熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。
实践内容：
暑假里，在xxxx县xx乡xx小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。
通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：
一.教学总结。
在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净——就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。
考虑到他们心智发展程度，我采取了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下：
第一学时：利用多个游戏让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的.各个角落。
第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。
第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六学时：教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏“美丽岛”，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励。
第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。
因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。
在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备知识的不足，回校后要加强学习。
大学生暑期社会实践调研论文篇十三
甘肃政法学院“帆之扬”
实
践
报
告
志愿者姓名：杨旭峰。
2011年9月5日。
调查背景：
根据2011年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。
这个暑假我有幸参加这个团队进行为期10天的支教和调研活动，通过这一活动了解孩子的学习和农村家庭情况。
实践目的：
熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。
实践内容：
暑假里，在天水市清水县郭川乡川儿村川儿小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。
通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：
一．教学总结。
在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净——就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。
考虑到他们心智发展程度，我采取了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下：
第一学时：利用多个历史典故让孩子了解中国历史学，毕竟历史对于国人来说很重要。
第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。
第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六学时：教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏“美丽岛”，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励。
第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。
因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。
在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备知识的不足，回校后要加强学习。
二．调研总结。
在走访的过程中发现，直到现在还有人家在上个世纪的住房中度日，家里的平地很少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。我走访的一家情况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒。
在调查的过程中父亲强调说无力供养小女儿上学，想让她辍学，她死活不答应，还好孩子争气，成绩总是排名前三。
这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习非常认真。
本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调查结果反映给社会的相关单位，以便社会给予相应补助。
三．素质总结。
1.扎实的专业知识。
2．思想统一，目标明确。即俗话说：“大家的心要齐”。切不可各怀心思，南辕北辙。因为思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。
3．团队作战的精神，不强调个人英雄主义。
4．强烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不可相互推委，要有勇于承担责任的勇气。如果缺乏这点，那团队将无法凝聚，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。
作为一名学生干部，在以后的工作中，我也会努力培养自己的综合素质，增强协调能力，使自己不断进步。
四．心智发展。
十天的实践中，我同样在心智方面有了很大的收获：
1．正确对待挫折。
实习中遇到很多不顺利的事情，何去何从？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。认识到正是挫折和教训才使自己变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。
2.更加重视实践。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本知识与实践结合起来，很多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简单、轻松和高效。
3.正确处理人际关系。
1）注意领导的指示,认真领悟其中的意思.要认真仔细的领会判断,学会察言观色.同时面对多个领导时更要注意保持平衡,要不偏不倚.对领导要热情,要多关心领导。
2）做好自己的本职工作最重要,一般情况下最好不要管闲事。
3）对工作认真负责,对领导热情外,对来访人员也要好,要一视同仁.对领导热情是为了自己,对其他人好是为了良心和生命的意义。
4）不要贪小便宜.尽量不要让单位的公共设备私人化。
5）要热情大方,要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展非常重要,甚至比和领导的关系更加重要。
4.自学能力很重要。
在实习中认识到很多自己的不足。刚开始一段时间对一些工作感到无从下手,茫然不知所措。一方面是因为自己实践经验不足，不会运用。但渐渐认识到还有一个重要原因是“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。除了英语和计算机操作，课本上学的理论知识用到的非常少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。必须在工作中勤于动手动脑慢慢琢磨，不断学习不断积累。
实践总结。
暑假的实习工作不仅是对我归纳、整理、分析、总结和动手能力的一次提高，更是对我思想上的一次洗礼。从这次实习中，我体会到，如果我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本任务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。这次暑期社会实践，对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用，是我人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也有着很大的帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识，是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美好的未来。我只有通过不断实践，才能使自己更加成熟。我要一直坚信自己的能力，不断奋斗和前进。那段日子里我所体验到的一切一生我也不会忘记。希望那里的孩子能好好上学，我们会及时把收集的资料交给学校。
