心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
家长心得体会及感悟篇一
作为家长，我们肩负着育儿的责任，必须不断学习与实践。育儿并非一朝一夕的事情，而是需要我们长期投入和关注的过程。在这个过程中，我们应该从经验中吸取教训，总结经验，不断进步。本文将分享我作为一个家长在养育孩子时所得到的心得体会。
第二段：尊重孩子的个性。
每一个孩子都是独立的个体，有着自己独特的个性和思考方式。作为家长，我们不能试图把孩子塑造成符合我们期望的样子，而是应该尊重孩子的个性，给予他们自由发挥的空间。我们需要努力了解孩子，与他们建立良好的沟通渠道，倾听他们的想法和意见，与他们共同探索新的领域，发掘他们的潜能。
第三段：营造和谐的家庭氛围。
一个和谐的家庭氛围对孩子来说是非常重要的。我们应该尽力创造一个温馨、包容、理解的家庭环境，使孩子感受到家庭的温暖。我们需要用心倾听孩子的心声，热心关注他们的成长，提供必要的支持和帮助，为他们提供更好的发展根基。
第四段：注重健康的生活方式。
健康的生活方式对孩子的成长和发展至关重要。我们应该帮助孩子养成良好的饮食习惯和生活习惯，让他们尽可能地接触自然和体育锻炼。我们还应该关注孩子的睡眠质量，确保他们拥有足够的休息时间。在饮食上，我们应该推广自然健康的饮食方式，鼓励孩子多吃水果和蔬菜，减少高糖高脂的食品摄入。
第五段：教育孩子如何面对挫折与失败。
生活中，每个人都会面临挫折和失败的经历。我们应该教育孩子，告诉他们如何正视挫折和失败，帮助他们走出阴影。我们需要让孩子明白，失败和挫折不是世界末日，只是一个暂时的挫折，只要努力和坚持，就一定能找到出路。我们应该鼓励孩子积极面对损失，提供必要的支持和帮助，让他们逐渐成长为勇敢、坚韧的人。
结论：
育儿是一件需要投入和耐心的工作，需要我们在不断的实践中寻找最佳的方式和方法，总结经验，不断进步。作为家长，我们应该以孩子的发展为重心，根据他们的性格和需求，耐心、关爱、支持地引导他们成长，共同塑造一个和睦、温馨、健康的家庭环境。
家长心得体会及感悟篇二
自我们小时候起印象中的家长会就是通报式的，最多也就通报加征求意见式，这次我参加了一场别开生面的家长会，不仅仅构成创意别出心裁，意义更令人深思难忘。特将心得体会分享如下：
说实话孩子们同班一年半了，我也算进取的'家长分子，家长面熟十有八九而已，但有过半的家长仍对不上号是哪个宝爸宝妈，这次都看得见面孔便于对号！家长认识了交流一下带宝经验孩子们在一齐多玩耍，在校也更融洽了！
在此，异常感激辛勤付出的教师们，从创意策划到组织完成值得点赞双击查看原图，将孩子交到这样一个充满活力富有创意的团体中让我感到骄傲，在最终我呼吁大家，学校生活是孩。
辛勤的园丁如此，家长怎样能落下呢？学校教育必须延伸融合到家庭教育中，孩子们的未来必将完美！
家长心得体会及感悟篇三
在孩子的成长过程中，家长一直都扮演着重要的角色。随着时间的推移，我们也在不断地摸索和总结如何更好地教育孩子，如何更好地陪伴孩子，如何更好地与孩子沟通等等。今天，我想分享一些作为家长的一些心得体会。
第二段：把握时间。
我认为，每一位有孩子的家长都应该明确一点，那就是孩子的成长是一种时间的积累。因此，家长需要充分把握孩子成长的每一个阶段，给予孩子充分的关怀和关注。这不仅体现在物质上的爱，还体现在精神上的关怀。有时候，每天抽出二十分钟陪孩子聊聊天，听听孩子的心声，就比花大把时间给孩子买玩具更有意义。
第三段：温暖的家庭环境。
家庭环境对孩子的成长影响巨大，一个温馨的家庭环境会给孩子带来一份不同寻常的安全感。在家庭中，谦让、宽容、尊重和信任是最基本的体现。一家人要互相理解，互相包容，遇到问题时也要一起面对。这样孩子在这样的环境中长大，创造了更好的条件成为一个更加优秀、更加独立的人。
第四段：治理好自己。
家长要是想让孩子懂得谦让、宽容等美德，也要从自己身上下手。家长需要时常提醒自己在家庭中拥有的角色是父母，而不是孩子的敌人。当与孩子沟通的时候，需要理智、耐心、真诚。还应该在言谈和行为中注意一些简单的细节，例如多说“谢谢”，“对不起”等，教育孩子从小注重细节和修养。
第五段：缺点是宝。
家长应该了解到，孩子不是完美的，他们有着瑕疵和缺陷。家长不应该拔苗助长，只看孩子的优点，而是应该接受孩子的缺陷，教育并鼓励孩子去克服，让孩子在成长中明确自己的优点与缺点，与自己的缺陷和不足抗争并发现自己更好的一面，从而更好地迎接人生。同时在孩子的教育中，家长应该在言传身教的同时，多注重孩子的自我探索和家庭对孩子成长的激励。
总结：
总而言之，在家庭中成长的孩子会在各方面更容易上手。因此，作为父母，我们要以身作则，让自己成为孩子的榜样，让孩子在充满爱和尊重的环境中茁壮成长。更重要的是，我们要不断总结和改进自己的方法，在修正自己的同时，让孩子获得更为广阔的世界观，成为更好的自己。
家长心得体会及感悟篇四
星期六去三中开家长会，我才知道世上还有这样一个温馨的家长会，从头到尾班任都是用一种欣赏孩子的语调，和家长沟通，指导家长如何用鼓励的方法去教育孩子。想一想我挖门子盗洞的为孩子转学是值得的。女儿从初中到高一的班主任一个比一个厉害，开了好多次家长会，我从来没在她们嘴里听到她说班上的孩子都是优秀的，家长会成了训斥“孙子会”从头到尾脸色阴沉。可是付晶老师说了：“她的.54个孩子她一个都不放弃”。从头到尾都是用一种平和的语气叙说班级里的情况。
我在想：难怪女儿在初中时是那么的叛逆，她曾多次和我说过老师的不是，而我每次都要她去理解老师的辛苦。老师们又有多少次尊重孩子们了呢？！据女儿讲付晶老师从没对他们大叫过，女儿还跟我说他们每科的老师都很平和，她班的这次月考是年组第一。这说明了什么？！
我也在学校里当老师，和他们相比我还算可以，和付晶老师比我还要向她学习。我们要当孩子们的良师益友，不要让孩子们一想起你来恶心、呕吐。
家长心得体会及感悟篇五
我是xxx的妈妈，很荣幸参加了这次的家长会，短短三个小时的家长会真是让我受益匪浅。经过两位教师的讲解，让我看到了自身家庭很多的教育盲点和不足之处，这些都是值得我们去反思和改变的。
教育从来就不是学校单方面的事，家庭教育对孩子的影响也是至关重要的。如果孩子出现了问题，不能急于去批评，应当先在自我身上去找原因，才能更好地解决问题。另外榜样的力量是无穷的。要求孩子做到的，家长首先要做到，在今后的日子里我们将以身作则，和孩子一齐共同提高。
很幸运能来到一六班，并成为其中的一员。一六班是一个和谐完美的大家庭，在这个家庭里面有温柔体贴的周教师和风趣幽默的刘教师，还有为这个家庭默默付出的家委会的爸爸妈妈们。十分感激你们的用心培养和辛勤付出，我们也将积极配合教师的教育和学校的各项工作要求。
家长心得体会及感悟篇六
家长，是每个孩子成长道路上的引导者和榜样。作为家庭的中心和保护者，家长在教育孩子方面承载着重要的责任。然而，教育是一个长期而复杂的过程，每位家长都会经历自己的心得体会。本文将以五个连贯的段落，探讨家长在孩子教育中的心得体会。
首先，家长要明确规划孩子的教育方向。每个孩子都有自己的天赋和兴趣，家长应该帮助他们发现并发展这些潜力。然而，有时候家长的期望和孩子的真实需求之间存在冲突。在教育方向上，家长需要做到理性和客观。他们应该尊重孩子的个人意愿，帮助他们找到合适的教育路径，并为孩子提供必要的支持和资源。
其次，家长要注重培养孩子的独立能力。随着社会的发展，孩子将面临更多的挑战和困难。作为家长，我们需要教会孩子独立思考和解决问题的能力，培养他们的自理能力和自信心。在教育过程中，家长应该与孩子建立良好的沟通和信任关系，鼓励他们主动探索，勇于尝试，从失败中学习，并为他们提供适当的自主权利。
第三，家长要注重培养孩子的品德和价值观。品德的培养是教育的重中之重，与知识的传授同等重要。家长要以身作则，为孩子树立榜样。他们应该教育孩子做一个正直、诚实、善良和负责任的人，注重他们的内在品质和道德观念。在培养孩子的品德过程中，家长可以通过讲述寓言故事、参与公益活动等方式，帮助他们理解善恶、公正与公平的概念，并引导他们形成正确的人生观和价值观。
第四，家长要注重孩子的综合发展。孩子的综合能力包括知识、体育、艺术、情商等方面的发展。家长应该关注孩子的兴趣爱好，并给予相应的支持和鼓励。他们可以带孩子参加各类兴趣班和课外活动，让孩子在充实自己的同时，发展自己的非学术能力。家长应该将孩子的专业发展和个人兴趣相结合，找到平衡点，避免只关注学习成绩而忽视孩子的全面发展。
最后，家长要保持与孩子的亲密关系。孩子教育是一项长期的事业，需要家长不断付出时间和精力。家长应该与孩子建立起良好的亲密关系，多与他们交流，听取他们的想法和意见。同时，家长要学会倾听，尊重孩子的决定和意见，给予他们适当的自由和独立。家长的爱和支持，将成为孩子成长过程中最珍贵的财富。
总之，作为家长，我们需要明确教育目标，培养孩子的独立能力，注重品德的培养，关注孩子的综合发展，并保持与孩子的亲密关系。每个家长都有自己的心得体会，通过不断的实践和总结，我们可以更好地引导孩子，让他们成为有道德品质、有自信心和能力的人。真正的教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子健康成长的过程，需要家长不断努力和改进。
家长心得体会及感悟篇七
最近一直思考一个问题，我们做班主任的，如何才能使我们的教育达到最好的教育效果，润物于细无声。理想的效果应该是学校（当然主要是班主任）、家长、社会相互配合，相互支持。而我们，至少我们很多地方的现实是社会教育、家庭教育与学校教育在很大程度上或某些领域中还处于相对分离的状态。严重点说，我们很多的家庭根本就没有教育甚至是空白。所以，我们的教育往往都是教育者，尤其是班主任在单打独斗。
校园里，我们经常能听到或者看到，一些班主任因为一些事情而叫家长到学校来的。细究起来，我们会发现经常被叫家长的都是一些所谓“差生”，成绩差、行为表现差、遵规守纪意识差等等。我们的目的当然是好的，通过寻求和家长的合作来达到教育的最佳效果，是必要的，也是真诚的，这既是一条正确的路子，又是一条相对来说较为快捷的途径。
但是，我们稍加思考就会发现另外一个非常重要的问题，那就是这些问题学生（我们就暂称为问题学生了），基本上是属于家长的教育效果几乎为零的情况下才出现的，要么家长不在身边，长期在外对孩子失控；要么忙于生计，即使在家也没有时间过多的投入到对孩子的教育上，属于“粗放式学习”型；要么，即使天天在身边，而从小对孩子给予的希望过大，要求过高，孩子没能达到要求，于是，失望，生气，放弃；要么自小溺爱，爱之越深，恨之也就越深，在过度爱的同时，功利性的希望孩子能到什么样的成绩或者要求，不能达到就狠狠的打一顿，然后再过度溺爱；还有一种，就是夫妻双方在教育孩子的时候，不能站在同一战线上，夫东妻西，给孩子留下家教的空子，从中间逃避本该拥有的责任和义务。
这些问题的结果是，家长在教育的问题上所起的作用微乎其微。而我们还一而再再而三的“邀请”家长到学校来，这个时侯，真正教育的意义已经变味了。这个时候，我们班主任、老师倒不如“剑走偏锋”，走弓背而不弓弦，靠强大的集体影响力，靠个人的人格魅力，站在为孩子一生的高度，站在做人的高度，来引领学生，教育学生，影响学生，启发学生。我想教育也许会有柳暗花明又一村的良好境地。
反思勤叫家长的行为，我觉得有几点要思考：
1、作为教育者，或者说明显的教育者，我们和家长联系当然是必要的，但是，勤叫家长，特别是一些问题学生的家长，就显得我们专业的教育者太无能了。我们是教师嘛，我们勤叫家长，这就等于宣告，我拿你没办法，让你家长去解决吧。而家长要是能解决还会出现这样的问题吗？答案显然。
2、作为长期站在一线的老师，且“身经百战”，我们的教育水平会比这些学生的家长差吗？也不一定，那我们为什么不多尝试用自己的力量来解决问题呢？班主任的人格魅力、学识水平，班级的集体舆论都是影响学生的重要力量。
3、经常叫家长，会给学生一个非常不好的现象，学生往往会私下说“班主任就知道叫家长”，从内心里反感我们的教育，拒绝我们本该有的教育，从而严重影响我们的教育效果。
4、决不能把和家长的交流变成告状。理想的教育应该是家长、学校的和谐统一。和家长的交流是必要的，也是应该的。我们和家长的交流应该是多谈论学生的表现，多分析学生的行为，多商量教育的良策，最终寻求教育的合力。切忌把交流变成指责，变成训斥，指责家长，训斥学生。
从教近五年，担任班主任五年，师生关系一直融洽、和谐。细想起来，没有一次是轻易就叫家长的，遇到较为严重的问题，不厌其烦的和学生谈心，积极主动站在学生的立场上帮助他们思考问题，站在家长的角度分析问题，有时主动走进学生的家里，站在亲情的立场，从发展的角度，晓之以情，动之以理，很多学生都很明事理，很多问题在谈话中，在活动中，在课堂上就迎刃而解了。
家长心得体会及感悟篇八
作为家长，育儿既是我们的责任，亦是一种快乐和幸福。多年来，我从对孩子的爱和关心中，逐渐积累了一些心得体会。在这个多姿多彩的育儿旅程中，我发现家庭教育是一种相互学习和成长的过程，通过与孩子的接触，我对自己的理解不断深化，也感受到了生活的美好。
段二：关注孩子的成长发展。
家长的首要责任是关注孩子的成长发展。孩子是家庭的希望和未来，他们渴望得到父母的陪伴和关怀。早期的成长需要家长提供一个温暖、和谐的家庭环境，培养孩子的安全感。在这个过程中，我明白了生活中最重要的是给孩子足够的爱和信任，不断鼓励他们克服困难、尝试新事物。孩子的成长不仅仅是身体的发育，更是智力、情绪和社交能力的培养，我们要耐心倾听孩子的心声，给予他们正确的引导和帮助。
段三：与孩子沟通的重要性。
与孩子建立良好的沟通是家庭教育中至关重要的一环。作为家长，我们要以开放的心态去倾听孩子的意见和想法，给予他们充分的表达空间。沟通是双向的，我们不仅仅要耐心倾听，更要积极分享我们的经验和知识，引导孩子学会正确的价值观和行为方式。正是通过与孩子的沟通，我逐渐明白了尊重和理解的重要性，也认识到每个孩子都有其独特的个性和天赋，我们要用心去发现和培养他们的优点。
段四：言传身教，培养良好的品质。
作为父母，我们的行为和言辞都会直接影响到孩子的成长。言传身教是家庭教育中最有效的方式之一。孩子在成长过程中会模仿家长的一举一动，我们要做孩子的榜样，不仅仅是口头上教育，更要通过我们自身的行动去教育和引导他们。我深深体会到，只有我们自己具备良好的品质，才能教育出有道德、能力和责任心的孩子。毫无疑问，家长在孩子心中的形象是非常重要的，我们要用我们的实际行动去给孩子做出一个正确的示范。
段五：父母的自我成长和调适。
在育儿过程中，作为家长我们也需要不断的自我调适和成长。父母是孩子最亲近的人，我们的情绪和态度对孩子的情绪和成长发挥着重要影响。在面对孩子的问题和困扰时，我们要保持冷静和理性，不失去情感上的疏导和关心。同时，我们也要不断学习和提升自己的知识和技能，以应对不同阶段孩子的需求和挑战。在这个过程中，我学会了调整自己的心态，学会了放下一些无关紧要的事情，培养了耐心和包容心。这样，我们才能更好地陪伴孩子成长，创造一个温馨和谐的家庭。
结语：
作为家长，我们育儿的过程既是一个漫长而辛劳的旅程，又是一个充满爱和快乐的幸福时光。通过与孩子的相处和教育，我们得到的不仅仅是孩子的成长，更是自己内心的成长和收获。在这个过程中，我们要不断总结经验，不断提升自己的育儿能力，给予孩子充分的包容和支持，愿我们每个家长都能成为孩子最值得尊敬和依赖的人，共同创造一个和谐幸福的家庭。
家长心得体会及感悟篇九
9月4日有幸参与了育德会馆二中分校组织的学校新生同学家长会，认真倾听了杨老师讲的学校新生学习方法及如何养成良好的学习习惯，作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了协作老师培育训练孩子养成良好的学习习惯是家长义不容辞的责任，只有学校及家长共同努力来关怀孩子学习和成长，使孩子养成良好的学习生活习惯，培育孩子深厚学习爱好，让孩子明白学习的重要性，知道为什么而学习，为谁而学习，激发孩子的学习动力，永保乐观向上的学习心态！简洁的谈谈我的心得体会。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行连续加工的.，从家庭训练再到学校，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭训练的协作，如果没有良好、正确合理的家庭训练协作，再好的师资和学校都不行能产生好的训练效果。同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的同学学习成果好，而有的同学学习成果差呢？孩子家庭训练、学习心态和良好的学习惯是成果好坏的关键所在。
我们跟全部的父母一样，盼望自己孩子的一生是平安的、欢乐的、幸福的。孩子也总盼望自己是优秀的，但我们必需让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此，培育孩子的自信念显得尤为重要。严格执行杨老师讲的“五大流成三次学习”学习方法，学校课程明显增多，与学校相比学习方法显得尤为重要，真正做到手、脑、口并用。要从新学习开头扎实学好每一门课程，初一是基础要打牢，假如基础不牢，初二开头分化，初三真得天上地下了！当孩子消失错误时少一些批判而多一些鼓舞和引导，孩子的自信念自然就会不断增加。只要有了明确的目标和充分的自信念，孩子就会觉得学习是一件很欢乐的事情，并表现出剧烈的求知欲和深厚的学习爱好。
再次引用杨老师讲一句话：好习惯就是好品质！
家长心得体会及感悟篇十
首段：
作为父母，我们都希望能够正确地抚养和教育我们的子女，让他们茁壮成长。然而，如何做到这一点，并不是一件容易的事情。我自己也是个年轻的父母，在这个充满挑战的育儿过程中，我从中学到了许多经验和体会。在这篇文章中，我想分享一些我个人的感悟，希望能给其他父母带来一些启示和帮助。
主体段1：培养良好的沟通习惯。
要想成为一个优秀的家长，培养良好的沟通习惯至关重要。与孩子保持良好的沟通，能够帮助我们更好地了解他们的需求和想法。平时，我会用一些简单直接的语言和我的孩子交流，而不是用太过复杂的方式。我发现，与孩子保持沟通不仅能提高我们的亲子关系，也能帮助他们建立良好的表达能力。
主体段2：建立良好的家庭规矩。
在一个家庭中，规矩是必不可少的。建立一些合理的家庭规矩，有助于孩子树立正确的价值观和行为习惯。我家的规矩主要包括起居时间、学习时间、家务分工等方面。通过规定这些事项，我们的孩子对待自己的时间和责任感变得更加明确。当然，家庭规矩的制定需要兼顾孩子的身心发展需求，不应太过严格和死板，要根据孩子的年龄和个性进行合理调整。
主体段3：注重赏罚分明。
孩子在成长过程中，需要明确的界限和奖惩措施，以便他们了解行为的后果和影响。在我们家，我们注重赏罚分明的原则。表现良好的孩子我们会适当奖励，比如鼓励他们参加一些有意义的活动或是给予他们一些小奖励。而对于不当行为，我们会及时予以批评和惩罚，但不会过度严厉，以免伤及孩子自尊心。这样的赏罚体系，能够让孩子更好地规范自己的行为，促进他们的良好成长。
主体段4：理解与尊重孩子的个性差异。
每个孩子都是独特的个体，有着自己独特的个性和需求。作为家长，我们应该懂得尊重和理解这些差异，并且根据孩子的特点进行引导。某些孩子喜欢运动，我们可以鼓励他们参加一些体育活动；有些孩子喜欢音乐，我们可以鼓励他们学习乐器。总之，我们应该根据孩子的兴趣和特长来发现并培养他们的潜能。
结尾段：
育儿是一场持久的考验，并没有一种固定的方法适用于所有的孩子和家庭。在我作为家长的道路上，我也在不断学习和成长。最重要的是，我们应该保持开放的心态，从孩子那里学习更多，不断调整和改进自己的方法。通过培养良好的沟通习惯，建立家庭规矩，赏罚分明以及理解和尊重孩子的个性差异，我们可以成为更好的家长，为孩子提供更好的成长环境和教育。
家长心得体会及感悟篇十一
一大早，孩子的网课就开始了。
第一节课是某某老师的语文课。我最近常想，若时光倒流到过去，国家发生这样的重大事件，学生学习肯定会中断;若这次疫情，放在中国以外的其他国度，想必也无法确保正在成长的学生停学不停课的愿望!一切刚刚好!
老师的这堂网课首先从点名开始，课堂与其他课堂相比，很安静，没有嘈嘈切切的杂音，没有吱吱的话筒声响，没有那个调皮的语言……我也蹑手蹑脚，尽量不弄出声响，但还是忍不住旁听，谁能不说这是此生的陪读呀!
老师讲了疫情发生后她及家人的一些感受，细微之处见真情!从最初的担心、害怕、恐慌、焦虑，到爱人勇敢的参加社区义工，从而积极正确的面对与正确防护，真实客观，且带着凡人的感性!
疫情发生之后，大致有_天的时间就这样一天天过去了。在这_多天里，中央一套将近有一半的时间在播放关于疫情的报道，每一次报道都让人心潮起伏。这段时间内，平时为了生计劳命四方的父母，此间想必陪于孩子亲人身旁，朝夕相处，情温意暖。想想往昔里，补课班里的孤单小身影，寄宿生周末那渴盼的双眼，不仅让人垂泪伤感!
其实，不管你身处何方，太阳与月亮照常升起与落下，四季依然执着地更替变化;其实不管你心寄何处，有人牵挂，有人逆流而战，有人日夜奔波，这就是幸福生活!但是孩子呀，你们必将会长大成人，走向未来，成人的世界不相信眼泪，成人只需要从容且勇敢的面对生活。语言是花，有行动才会结果，珍惜当下，努力学习吧!孩子们!
家长心得体会及感悟篇十二
家长是孩子成长过程中最重要的引导者和塑造者。作为一个家长，我深深体会到了教育的艰辛与美好，同时也积累了一些心得体会。下面，我将就这方面的话题展开论述。
首先，作为家长，我们要懂得尊重孩子的个性和独立性。每个孩子都有自己独特的个性和想法，家长应该尊重孩子的选择和决策，给予他们相应的自主权。我记得有一次，我的女儿参加了学校的绘画比赛，而她的作品落选了。我当时想要安慰她，却看到她充满自信的笑容。她告诉我，她很享受这个绘画的过程，奖项并不是最重要的。这个时候，我明白了孩子们的内心世界要比我们想象的更加丰富，我们应该给予他们充分的发展空间。
其次，家长要注重与孩子之间的交流与沟通。只有通过良好的沟通，我们才能了解孩子的内心世界，并及时给予他们支持和指导。我每天晚上都抽出时间与孩子共进晚餐，分享一天中的事情。有时候，孩子会向我诉说他们的烦恼和困惑，我则耐心倾听并给予鼓励和建议。通过这种交流，我们的亲子关系更加和谐，也更加了解彼此的期望与要求。
第三，家长要注重培养孩子良好的习惯和价值观。这是孩子成长的基石，也是塑造他们人格的关键。在家庭生活中，我们要为孩子树立正确的行为模范，帮助他们树立正确的价值观。比如，我们要践行诚实守信、乐观向上的精神，告诉孩子做人要诚实、做事要负责。此外，我们还要教育孩子尊重他人、关心弱者、乐于助人。只有这样，才能培养出有责任感和良好道德修养的下一代。
第四，家长要教育孩子正确对待失败和挫折。生活中，我们难免会遇到一些困难和挫折，这时，家长要给孩子传递积极向上的信念和勇气。我们可以告诉他们，失败是成功的催化剂，挫折是成长的机会。同时，我们要在孩子失败时给予鼓励和支持，帮助他们从失败中吸取教训，坚持不懈，勇往直前。因为只有经历过挫折，他们才能拥有坚韧不拔的意志和面对困难的能力。
最后，家长要成为孩子成长道路上的伙伴和朋友。在忙碌的工作中，我们往往会忽略和孩子一起玩乐和交流的机会。然而，这些琐碎的日常是我们与孩子情感交流最好的时刻。我们可以陪他们共同玩耍、阅读，体验生活的点滴，这样不仅能增进亲子关系，也能了解孩子们的思维方式和兴趣爱好。此外，我们还可以与孩子成为志同道合的朋友，分享彼此的心情和见解，这样他们在成长的道路上不会感到孤单和迷茫。我记得有一次和孩子一起出门玩，我们深入了解了彼此的兴趣爱好，这让我们之间的默契更加深厚。
回顾我的家长经历，我不禁感叹其中的酸甜苦辣。但是，每一次享受孩子的笑声和成长，每一次体会到他们进步的喜悦，我都觉得这是一段幸福的旅程。心得体会告诉我，作为家长，我们要懂得尊重孩子，注重交流与沟通，培养良好的习惯和价值观，教育孩子正确面对失败和挫折，成为他们成长道路上的伙伴和朋友。这样，我们才能陪伴孩子一起健康快乐地成长。
家长心得体会及感悟篇十三
作为一个父母，我们总是会为了孩子的成长而感到焦虑。在孩子的学习和生活中，我们也会有许多疑惑和不知所措。作家长身份下的体验，独具特色：感悟到了平凡生活中的幸福，也学会了如何更好地帮助孩子成长。在这篇文章中，我想分享一下我的体会和经验。
第一段：关于孩子成长的疑惑。
作为一个家长，我们总是会对孩子的成长有无数的疑惑和担忧。在孩子的学习和生活中，我们总是怕孩子陷入困境。为了让孩子更好地成长，我们要了解孩子的需求和发展阶段。例如，有的孩子需要更多的关注和陪伴，有的孩子需要更多的自主和探索。了解孩子的需求和发展阶段，才能更好地帮助孩子成长。
第二段：家庭教育的作用。
家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。孩子的行为习惯和价值观念都是从家庭中形成的。家庭教育需要以榜样的力量感染孩子，让孩子看到优秀的品质和正确的价值观。通过亲身示范，家长可以让孩子更好地领会成长的道理，更好地树立正确的人生观和价值观。
第三段：阅读对孩子成长的影响。
阅读对孩子成长有着非常重要的影响。阅读可以加强孩子的语言能力和表达能力，增强孩子的学习能力和文化素养。阅读也可以扩宽孩子的视野，培养孩子与世界沟通的能力，让孩子能够在各种环境下自主学习和探索。因此，家长要鼓励孩子读书，并且通过阅读来引导孩子更好地成长。
第四段：良好的孩子行为习惯的养成。
良好的行为习惯对孩子成长有着至关重要的影响。孩子良好的行为习惯不仅能够提高孩子的学习成绩，还能够培养孩子的各种能力，让孩子更好地成长。家长要引导孩子养成良好的行为习惯，从小事做起，例如按时起床、遵守纪律、保持礼貌等。只有这样，才能让孩子更好地配合学习和生活，更好地成长。
第五段：如何让孩子更好地成长。
如何让孩子更好地成长是每位家长都应该思考的问题。让孩子更好地成长需要家长有成熟的教育观念和方法。家长要尊重孩子独立的人格，引导孩子走向正确的道路。同时，家长还要引导孩子合理地安排学习和生活，让孩子在优秀的环境中更好地成长。
总之，作为一个作家长，我深深地体悟到了家庭教育对孩子成长的重要性。在孩子的成长过程中，我们需要付出更多的时间和关心，引导孩子走向正确的人生道路。只有这样，才能让孩子更好地成长，也才能让我们更好地体验到家庭的温馨和快乐。
家长心得体会及感悟篇十四
秋风飒爽，神怡情旷，在这金秋良月，参加孩子班级组织的家长会，感触几何，收获颇多！
会议由班主任秦玉华教师主持，孩子的数学教师范教师针对本学期学生们数学方面的学习、目标、方式提出了推荐和要求，讲解很细致。秦教师作为班主任，从孩子的全面培养角度，阐述了宝贵的经验，带给了崭新的模式，同时也为我们对孩子下一步的培养，展现新的方向，提出更高要求！
首先当做自我检讨，润博表现虽然不错，但透过秦教师让孩子写得《给爸爸妈妈的一封信》中，我们了解到孩子的心事，作为家长，同孩子的沟通欠缺，细节未能为孩子做好表率，很是汗颜。当教师在读润博写给我们的信，我真从未想过孩子能有这么丰富的，细腻的想法和观察力。当我们在努力地喊着口号在培养孩子的同时，却不曾想到，孩子同样也在审度他的爸爸妈妈在做什么，在为他做什么，还需要做些什么。宁宁孩童之愿、拳拳赤子之心，我们平日都疏忽了，孩子有自我的思想，自我的愿望，自我的生活模式。虽然在家中一向提倡让润博自由发展，但我们还是疏忽，和孩子沟通太少，有时候仅仅是作为父母，而不是孩子的朋友。包括一些不好的生活习惯，都需要我和孩子妈妈来为孩子而改正。
最重要的是秦教师的一些观点。作为一位有丰富教学经验的班主任教师，秦教师超越的培养理念，细腻的工作方式，旺盛的身体经历，丰富的教育阅历，对我们对于润博的培养，带给很好的借鉴和方向。透过会上秦教师同家长的沟通和言传身教，针对润博的培养，大约构成几点想法。简单一句话概括——让孩子有充沛的精力，经常的激励，适当的奖励，充足的阅历！
充沛的精力：孩子的身体最重要，学习、生活、发展都要求孩子有着强壮的身体和蓬勃向上的精神状态。透过孩子的信和家长会上秦教师的现身说法，我认为，务必要注意孩子的身体成长！
1、良好生活习惯的构成。秦教师所讲每一天早5点半定时起床、锻炼，这很让我们做家长的惭愧。严谨的生活习惯，对孩子的身体成长至关重要。联系到我们在家，我同孩子妈妈基本晚上12点才睡觉，早上近七点起床，匆匆忙忙做饭，更何况带着孩子出去跑跑步，走走路，呼吸大自然的清新空气了。甚至有时润博早起了，还要跑到我们床上睡一个回笼觉。润博的身体虽然一向很好，但相比较还是有点笨拙，应同平日缺乏锻炼有关系，这需要我们父母来注意。并且很多时候，我们为了偷懒，饭都懒得做，带孩子出去吃饭店、肯德基等，这些确实对孩子的身体成长不利。孩子从小是勤快的，我们做家长的确实应杜绝懒惰，以身作则，为孩子的未来培养出一个良好，严谨，健康的生活习惯。
2、用心向上的生活心态。自信、自强、自律，我一向想让润博做到这点，但在实际生活中，孩子经常很困惑，很怀疑。虽然润博已经算比较出色了，但也还经常同我们大人发脾气，闹一些小情绪，甚至对很多事情困惑和不自信。这就需要我们同孩子多沟通，把握好孩子的思想动态，多了解孩子每一天的身边发生的事情，随时调整，和孩子一齐成长，做孩子的好朋友，让孩子变得更大度，大气。
3、经常地激励：润博比较要强，很喜欢别人说好。也是小孩子的心理，期盼教师的表扬，家长的赞赏，同学们的尊重。很多时候，当润博做的不错了，我们表扬表扬他，下一次，他能做的更好。在家长会上，秦教师提出了让孩子自我同自我做比较，让孩子自我来超越自我，这一观点，我十分信服。经常地激励也是给孩子以提高的动力。当孩子做好了，务必要表扬，透过经常激励过程中，增强孩子的自信心和决定力。哪怕孩子做错了，也要指出孩子做错的同时还有正确的地方。这一点，我和润博妈妈做的还算能够，以后还要继续这样做下去。
4、适当的奖励：平日中发现，润博很期望得到我们的奖励。一方面代表父母对孩子的认可，另一方面也能得到实惠的东西。譬如考试考好了，能够带着出去吃个肯德基，能够让玩会电脑，能够到超市去拿点零食，吃个冰糕等等。这点我们以后还要继续下去。把握好两个原则，适度和当奖必奖！有时候给孩子奖励的过程，也是我们同孩子一齐玩耍和做朋友的过程。孩子做好了，必须要奖。但必须要把握好度，譬如吃肯德基不好，我们能够思考下次让吃冰糕，孩子务必要玩，但随时能够收心。在给孩子奖励的过程中，我们想为孩子创造一个欢笑和欢乐的童年！
5、充足的阅历：孩子此刻正是成长和学习的时候。这么好的学校，这样好的教师，对于孩子的学习成绩，我们倒不是很担心了。但作为望子成龙的想法，我们还是期望孩子能有全方面的发展。虽然让孩子在外面学了英语和围棋，但我感觉孩子涉猎的方面还是少。针对润博的培养，小学时候并不期望学什么什么都要精。但期望孩子能多了解各方面的知识，多了解下社会。为孩子构成一个好的生活观念和学习观念。有时候参加培训班并不是太好的路子，我想在以后尽量多抽出时光来陪孩子。多带润博出去逛逛大楼，会会朋友，看看风景。让孩子多接触外界，在陪孩子一齐玩的同时让孩子玩得更开心，学得更从容！
家长会上家委会的代表、优秀学生家长的发言也让我更进一步了解到很多好的培养孩子的方式，了解到作为一位合格的父亲就应如何做，做什么。可怜天下父母心，何盼孩儿报春晖！烛泪之情，舔犊之心，父母教师为孩子的付出是无偿的。我们期盼孩子有着完美的未来，我们努力为孩子创造完美的未来，我们也相信孩子拥有完美的未来！
家长心得体会及感悟篇十五
今年，小学一年级语文教材改版了。由原人教版教材改为教育部组织编写的教材，简称“部编本”语文教科书。
翻开这本新教材，第一感觉是舒服而美观。课本版面比原教材大了一倍，是a4大小的页面。内容的编排更清晰明了，课文插图画得精美细致，如同图画书一般。
外观只是第一印象，作为教师，更为关注的是教材的结构体系、文本选择、拼音识字、课后练习、语文园地以及教材与现代生活的.关系。我觉得这本新教材的第一个变化是改变了教学内容的结构体系，由以往教材的先学拼音后识字改为先识字后学拼音的呈现模式；第二个变化是口语交际的内容更贴近生活，增强了对话性。新教材口语交际一共安排了4次，比原教材少了2次，分别是《我说你做》《我们做朋友》《用多大的声音》《小兔运南瓜》。与原教材相比，难度要求降低，基本是儿童日常生活中的自然对话，孩子在贴近生活的情境中自然而然进行交际，还从中明白了交际时礼仪。从这，我们可以体会到编者的用心：“口语交际”属性明显增强，交互性、活动性更加突出，“口头作文”的痕迹大为淡化。
虽然教材是新的，但语文的性质不变，还是“一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”；教学的理念不变，还是遵循语文新课程标准所倡导的全面素养、读写积累、自主发展、活力开放等理念。那具体教学应该怎样实施呢？参加了省、市级组织的新教材培训后，我有了一些收获。
学生读熟课文，认识课文中出现的学习用品：作业本、铅笔、转笔刀。林老师再次引导学生在生活实际中识字。她拿出孩子们熟悉的学习用品――笔袋，打开袋子取得一件件学习用品，孩子们兴奋地喊：“笔袋、橡皮、尺子。”接着林老师利用ppt将实物图片与物品名称出示在屏幕上，孩子们对照着实物图片认读物品名称。之后林老师去掉实物图片，考考孩子们对物品名称的认识情况。最后林老师引导孩子们说一说自己的小书包有哪些学习用品。孩子们在说一说中再次巩固了本课词语“铅笔、作业本、转笔刀”的认识，又说出了很多本课没有学过的词语。
将学习与生活紧密融合，让学习自然发生，真正发生，孩子学得开心又有效。面对新教材，认真学习，用心吸纳，勇于实践，勤于总结，这是我们应有的教学态度。
家长心得体会及感悟篇十六
xxxx年x月xx日,我校全体语文教师参加了部编本人教版新教材网络培训会，虽然只有一天的时间，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。聆听了人民教育出版社高级编辑尤炜老师对新教材的简介、分析及具体教学建议，对新教材有了更进一步的认识，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几点体会：
1、在本次培训中，老师从教科书整体及内容脉络上提出了很好的建议，并从四个角度进行了比较，使我对新教材有了新的理解和把握。做为一名一线教师，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。
2、尤炜老师讲到：授新教材时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教材各种编辑设计的意图和着力点，有哪些改进，教法上有哪些变化，有哪些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。
3、对于初中语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的'学习方式，在这两个转变中，尤炜老师指出：教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学生学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。老师只有真正地“放手”了，课堂才会充满生机。
总之，教学有法，教无定法。只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进学生语文素养的发展，才能使学生的学习方式得到根本改变，使语文课堂成为探究课堂，在今后的工作中要多像有经验的老师请教，多阅读语文教育的期刊，对于教学多思考多反思，不断的提高自己的语文素养，教学素养，认认真真对待每一节课。
家长心得体会及感悟篇十七
站在讲台上方对下方座无虚席的家长，当时心里比较感动，因为难得一次能看到所有家长都参加的家长会。但过程中看到的却又有些恼火：看手机的、交头接耳的、伏在课桌上打瞌睡的，更有手机铃声高唱接电话的。有人可能说：是你的发言不吸引他们、是你在他们的心目中地位不够等等。管他呢，家长会就是家长给孩子一个交代：我去了。
家长会上教师的推荐有多少家长能听进去举个例子：数学家庭作业要及时订正，对于有些不自觉的学生来说就需要家长配合、督促孩子来完成。家长会上我的推荐是：这天回家后看看孩子的家庭作业，看看还有没有前次的作业没有订正的，督促孩子完成。第二天早晨问问孩子们：昨日你们的家长看你的作业了吗有六个孩子说根本没看，其中有个还是特意在会前叮嘱的，因为她的孩子根本不做家庭作业。家长会就是给教师一个面子：我来了。
二自孩子上学以来，每次的家长会都是记忆犹新，但这次的家长会让我感触很大。孩子从一年级到三年级已经连续换了三个班主任，对孩子而言，是对她们适应潜力的一种考验;对于我们家长来说，是最不愿意看到的，值得庆幸的是，孩子进入三年级才二个月的短短时光，透过孩子身上的.提高和变化，我们感觉到孩子们遇到了一个敬业、负职责的好教师，她们是幸运的，同时从校讯通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感激。
昨日的家长会，听了您系统的讲解了孩子教育的有关问题，让我感受到自我对孩子平时的教育存在着不少的问题，有些时候不思考孩子的感受而把我们的思想强加给孩子，把孩子想的比较简单，从你的言语中感受到了您对孩子的宽容和理解，相信孩子在您的言传身教下，不仅仅学到了知识，也学会了感恩和宽容，学会了怎样做人。作为家长，我们心里十分的欣慰。
今后，我们在家将全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的来做，和孩子多交流和沟通，注重自我的方式，多了解孩子的心里所想，给孩子多点鼓励，注意自我平时的言行，给孩子树立榜样，对孩子多点宽容和理解。让她在健康的环境下欢乐地成长。
多谢！
