在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
家长会心得体会及感悟篇一
初三是学生们迎来中考的一年，家长会是学校与家长之间的桥梁，也是介绍学生学习情况、感受、问题和建议的重要场所。在初三家长会上，我深刻感受到家长会的重要性，它可以让家长更了解学生的学习状态，更进一步地帮助学生备战中考，提高成功的几率。
第二段：对学生学习情况的了解
在家长会上，老师们细致地介绍了学生们的学习情况。通过听取老师的报告，我对孩子的学习情况有了更详细的了解，对孩子所需要加强的知识点和掌握的技巧有了更清晰的认识。同时，我们家长也可以通过家长会与老师沟通，掌握孩子在学习上存在的问题，更好地帮助孩子解决问题。
第三段：家长与老师的沟通
家长会是家长与老师之间的沟通平台，许多家长和老师积极参与，共同探讨如何帮助学生。在家长会上，我也和孩子的任课老师交流了关于孩子的学习情况，毫不夸张地说，这是一次收获颇丰的沟通，让我了解孩子在学习上的不足之处，也知道了老师对孩子的期望和建议。这一次交流，让我更有信心地帮助孩子，也让我认识了更多关心孩子成长的家长。
第四段：家长会的收获
通过家长会，我意识到在初三的备考过程中，学生的学习问题不是一时半会可以解决的，家长需要和老师从平时的学习规划、学习计划、学习方法等方面共同配合，帮助孩子更好地备考，争取更好的成绩和未来。同时，家长会也让我了解到学生面临的压力和挑战，更懂得关注和支持孩子的学习和成长。
第五段：思考与感悟
家长会不仅仅是一次普通的活动，它是一个共同关注孩子成长的平台。在家长会上，我收获了很多，也让我认识到家庭是孩子成长的重要关键之一，只有家校合作，才能让孩子更好地发展。在未来的日子里，我仍将积极参与孩子的学习，继续与老师、家长合作，共同为孩子的成长保驾护航。
总之，初三家长会是一次很有意义的经历，让我认识到家长的重要性，更好地了解和帮助孩子。我相信，只要我们在孩子的学习和成长道路上一直陪伴、支持和鼓励孩子，孩子定能更快地成长，更好地迎接未来的挑战。
家长会心得体会及感悟篇二
作为家长，参加孩子所在学校的家长会是我们应尽的责任。然而，长期以来，受工作和生活压力的影响，很多家长并没有将家长会视为重要的场合。然而，随着“双减”政策的实施，越来越多的家长开始重视家长会的意义。我最近参加了孩子所在学校的家长会，深受启发与感悟，希望通过本文分享我的心得体会。
第二段：关注教育与家庭融合
在家长会上，我第一次意识到教育与家庭的紧密联系。学校老师们通过说明孩子的学习情况，家庭教育和学校教育相互依存，相互关联。家长们的参与和支持对孩子的成长至关重要。我们需要从教育的角度思考，如何在家庭中提供一个良好的学习氛围，如何支持孩子的学校生活。参加家长会后，我决心与孩子更多地交流，了解他的学习进展，并提供积极的支持和帮助。
第三段：发现教育的细节
在家长会上，学校向我们介绍了他们的教育理念和教育内容。他们强调了培养学生的综合素养和创造力，并通过个案分享了一些成功的教育案例。这让我意识到，教育不仅仅是书本知识的传授，还需要培养学生的综合能力和创新思维。同时，我也从中认识到了孩子的个性、兴趣和优势的重要性。作为家长，我们应该根据孩子的特点，鼓励他们发展自己的兴趣，培养他们的个性，以帮助他们找到自己的人生道路。
第四段：倡导家庭教育新理念
在家长会上，我发现学校越来越重视家庭教育的作用。他们鼓励家长与孩子一起参与学习与生活，强调培养孩子的社交能力和情感管理能力。这让我明白，培养孩子应该是学校和家庭共同努力的结果。我开始意识到，教育并不仅仅是学校的事情，家庭同样承担着重要的责任。作为家长，我们应该时刻关注孩子的成长，给予他们适当的关心和指导。
第五段：积极参与家庭教育
通过参加家长会，我体会到了家庭教育的重要性，并发现了自己在这方面存在的不足之处。因此，我决定积极参与家庭教育，与孩子共同学习和成长。我会尽可能地提供良好的学习环境，鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，并给予他们充分的自由和空间。同时，我会与孩子建立良好的沟通渠道，倾听他们的心声，给予他们积极的反馈和指导。
总结：
通过参加孩子所在学校的家长会，我对家庭教育有了更深刻的理解和感悟。我明白了教育与家庭的紧密联系，了解了教育中的细节，并倡导了家庭教育的新理念。我决心积极参与家庭教育，与孩子共同成长。我相信，通过我们的努力，孩子会走上自己的人生道路，并取得更好的成绩和幸福。
家长会心得体会及感悟篇三
11月20日星期二下午的家长会从4：30开到6：30，两个小时的时间，在不知不觉中过去，会中丁老师和罗老师分析了孩子的成绩，讲解了学习方法。
陈怡丹、李雪莹两位家长还分享了她们的教育体会，会后丁老师又在qq群中共享了幻灯片《用爱的眼睛欣赏孩子》，提出了家校配合三观点和10条建议。对比老师的家庭教育方面10条和两位家长的分享，我惭愧地发现，我对孩子的教育过于粗放，陪伴孩子的时间太少，对待孩子的教育，我有心做好，但却做得力不从心，今后得多向各位家长学习。现在，我也谈谈我的一些心得：
一、感谢丁老师和罗老师的精心准备，感谢你们的无私奉献，辛勤付出，感谢你们用心观察孩子，爱孩子，把孩子交给你们，我放心。
二、赞成丁老师提出的开展“阅读存折”活动。今后我会抽出时间关注孩子的阅读情况，引导孩子用心阅读，而不是粗枝大叶，走马观花。有时间尽量陪孩子一起阅读，引导孩子读出声音，读出感情；引导孩子精读，细读，动脑子读，而不是读过就忘，引导孩子，书读完了还要能讲出来。
三、感谢丁老师分享家庭教育方面10条建议。对照这10条，我发现自己做太不够，对孩子的学习总是停留于问一问，没有做到定时抽查；没有把好第一道关，孩子书写不好时，也总是告诉她：“下次要注意……”，而不是督促孩子马上整改；陪伴孩子的时间太少，与孩子的交流太少，总是借口工作忙、家务忙而忽略了孩子的进步。
四、感谢两位家长的分享，一个优秀孩子的背后必定有一位优秀的家长。跟陈怡丹、李雪莹两位家长相比我差得太远了，希望今后家长之间能够多交流，多沟通。
五、要用爱的眼睛，用欣赏、尊重、宽容的眼睛去看孩子，而不是总是苛责孩子，训斥孩子。要多发现孩子的优点和闪光点，毫不吝啬地对孩子竖起大拇指，告诉孩子：“你真棒”；告诉孩子：“妈妈爱你”，在孩子心中种植下爱和阳光。
哪一个孩子不想当好孩子？哪一位家长不希望自己的孩子有一个好未来，好人生呢，让我们和孩子一同成长，向着成功的方向努力吧。
家长会心得体会及感悟篇四
第一段：家长会的重要性和意义（200字）
家长会是学校与家长之间的交流平台，旨在加强学校与家庭的沟通与合作。作为一个初中生家长，我非常重视家长会的参与。家长会为我提供了与孩子所在学校教师、其他家长分享交流的机会。通过参加家长会，我深切感受到家校合作的重要性和意义。家校合作不仅能增强家庭对孩子学习的关注和监督，还能帮助孩子充分发挥自己的潜能。
第二段：家长会带来的感悟和心得（300字）
通过参加孩子所在学校的家长会，我收获了许多宝贵的感悟和心得。首先，我认识到家庭教育和学校教育的紧密联系。过去，我常常只关注孩子的学习成绩，却忽视了孩子在学校生活中的社交能力和身心健康。但是在家长会上，我听到了其他家长和老师们的分享，了解到家庭教育和学校教育是相辅相成的。其次，我发现了孩子是一个独立个体，有着自己的思考和意愿。在家长会上，我听到了其他家长和老师们分享孩子的成长经历，我意识到作为家长，我们要给予孩子更多的自主权，培养他们独立思考和解决问题的能力。最后，我明白了与老师和其他家长的良好沟通对孩子的发展十分重要。只有积极参与家长会，与老师和其他家长建立良好的关系，我们才能更好地关心和帮助孩子。
第三段：对家长会的建议和期望（300字）
通过参加家长会，我对家长会的运作和管理有了更多的了解，也产生了一些建议和期望。首先，我希望家长会能定期举行，保持与学校、家庭和孩子的信息畅通。其次，我希望家长会能更加注重实效性。在家长会上，除了对学校教育政策的介绍和讲解外，也可以为家长提供一些实用的教育知识和方法，帮助家长更好地辅导孩子成长。此外，我还希望家长会能提供一个互助交流的平台，让家长们能借此机会互相学习和分享经验。
第四段：我将如何在家庭中应用家长会的心得（200字）
参加家长会不仅仅是参与学校活动的一种方式，更是我们家庭教育的参考和提升。通过家长会，我学到了许多关于家庭教育的心得和方法，我将努力将其应用于我自己的家庭中。例如，我将更加注重关注孩子的全面发展，不仅仅关注学习成绩，还要关心他们的情感和身心健康。我也会尊重孩子的独立思考和解决问题的能力，给予他们更多的自主权。此外，我将与孩子的老师和其他家长建立良好的关系，共同关心和帮助孩子成长。
第五段：结语（200字）
通过参加孩子所在学校的家长会，我深刻体会到了家校合作的重要性和意义，也收获了许多感悟和心得。我将努力将家长会的心得应用于自己的家庭教育中，关注孩子的全面发展，尊重他们的独立思考和解决问题的能力，与老师和其他家长建立良好的关系。相信通过我们家长的努力，我们的孩子将能够健康快乐地成长，并取得更好的学业成绩。
家长会心得体会及感悟篇五
来到会议室给儿子开家长会，在来的时候对家长会的资料也略听了一些，明白是关于新教育的，要求孩子要多读书，但坐下来静静听xx教师介绍完此次会议的资料后，我平静的心很难再平静下来。下头就xx教师的会议资料简谈一下自我的感受。
一、让有限的资源体现无限的价值
我的孩子是一个活泼、好动，不爱读书，但特爱“听书”的人。(喜欢我讲他听)每星期天我去胖发祥置办下周的生活用品时，他都很高兴的陪我去，到那他不进去里面，只站在书摊跟前，翻来翻去的找，等我从里面出来，他也挑好了，好说歹说让给他买。每次买回家，看完一遍，就存放在哪里。有的时候家里没有书可看了，让他回头再读，他就很不耐烦，认为读过了，没意思。在很早的时候我就在想，去胖发祥办借书证该多好呀!今日xx教师给我们创造了这个好机会，让我们的孩子都有好书读。
二、孤芳自赏对孩子的成长不利
平时没有机会见识其他同学的绘本，只看见自我孩子的，心想没有给他指导过，能画成这样，很不错，有时在心里还有些沾沾自喜。今日有幸见到了其他小同学的绘本，真是让我大吃一惊，不论从文字，到插图，到排版，画的都是那么有模有样，干净漂亮。看来在这方面我们又落后了，平时只顾自我的忙碌，根本没在意过孩子的情景，这是我们家长的失职。以后在孩子的综合素质方面要多加关注。
三、农民工儿子的年阅读量
在孩子上幼儿园的时候，整天晚上问我：“妈妈今晚讲几篇故事，你累不累，能不能多讲点?”说句实话，每一天晚上给孩子讲故事就像完任务一样，根本不会动脑筋去思考，去提问，去给孩子机会说听后感受，而听了这个农民工儿子的故事后，我觉得作为一名教师我是合格的，但作为一名家长我是十分失败的。人家的年阅读量近十万字，而我的孩子估计一万字也没有。
今日的家长会结束了，在我的心里引起的一连串的思考也开始了，感激xx教师给家长这样一次心灵的洗礼，一三班的孩子也会在幸福中度过自我的童年。
家长会心得体会及感悟篇六
近日，我参加了孩子所在学校的高中家长会，与其他家长共同交流了教育方式和育人理念。在这次家长会中，我深感教育不仅仅是学校的责任，更是家庭的责任。家长和学校需要紧密合作，共同培养出一个健康、快乐的孩子。在与其他家长交流的过程中，我有了一些感悟和体会。
首先，我明白了家校合作的重要性。学校和家庭是孩子成长的两个重要场所，两者的合作能够为孩子提供一个全面发展的环境。在家庭中，父母是孩子的第一任教师，他们用爱和关怀塑造孩子的情感和品德；而学校则为孩子提供了学科知识和各种社交能力的培养。家长会给了我一个机会，与学校老师和其他家长分享教育的经验和方法。通过与家长们的交流，我学到了很多教育孩子的新思路，并且也与学校建立了更紧密的联系，共同关心孩子的发展。
其次，我认识到了家庭教育在塑造孩子性格中的重要性。孩子性格的形成与家庭环境是密切相关的。一个温馨、和睦的家庭会给予孩子很大的安全感和稳定感，这对于孩子的健康成长至关重要。在家长会的交流中，有一位家长提到了如何培养孩子的责任感和独立能力。他分享了每周给孩子安排一项家务的做法，并强调家庭成员之间的相互关爱和合作。我深感这样的培养方式是非常重要的，能够让孩子从小就养成良好的生活习惯和价值观。
同时，家长会也增强了我对学校教育的理解与信任。作为家长，我对学校的教育一直抱有一种依赖和信任。这次家长会增强了我对学校教育的信心。与学校的老师交流中，我发现他们对于孩子的教育非常有激情和耐心，而且在教育中有很多的创新和尝试。学校老师通过介绍他们班级的教学方法和孩子的表现，让我对学校的教育特别有信心。我相信学校会给予孩子最好的教育，让他们在知识和品德上都得到全面的发展。
最后，我深刻体会到了家长的陪伴和关心对孩子成长的重要性。家长会上，一位家长分享了自己和孩子每天交流的时间。她说，每天晚上她都会花半个小时与孩子一起聊天，关心孩子的学习和生活。她认为，父母的关心不只是提供物质上的支持，更重要的是情感上的关怀。在家长会的交流中，我深深被这位家长打动，意识到陪伴是最好的礼物。每个孩子都需要父母的陪伴和关心，这将对他们的成长起到积极的促进作用。
总之，参加家长会使我受益匪浅。我通过与其他家长的交流，深刻认识到家校合作的重要性。家庭教育的方式和方法通过家长会得到了充分的分享和讨论，让我更加明了家庭教育的方式和方法。与学校的老师交流，让我增强了对学校教育的信任和理解。通过家长会，我也更加明白了关怀和陪伴对孩子成长的重要性。我相信，通过我们家长和学校的共同努力，我们的孩子一定能够茁壮成长。
家长会心得体会及感悟篇七
每次举行家长会都有不同的收获，这次线上家长会更是受益匪浅，老师们不仅教给了我教育孩子的一些方法，而且也让我了解了孩子在校的表现和在家表现的不同以及孩子的心理世界，给我在孩子三年级学习生活中一点启发。
三年级孩子的学习较之一、二年级的基础学习有了很大的变化，借用华罗庚的一段名言：把一个比较复杂的问题变成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。
老师们由浅入深的解析，我体会到了关于孩子在语文，数学，英语学习中的不同之处与相同之处。
数学学习，首重的是孩子学习思维的建立，要让孩子建立主动学习的习惯。帮助孩子建立思维模式，即引导孩子主动思考，而不简单的把解题的过程教会孩子，对于还未习惯于主动思考的孩子而言，作为家长，我们可以通过提问的方法，来引导孩子主动去思考，当孩子有了一定的主动思考后，可以引导孩子主动提问。从而建立孩子主动思考的习惯与能力。
语文学习，更注重的是如何建立孩子平时阅读、写作的习惯，可以每天陪伴式的固定一定的时间，哪怕很短的10-20分钟的自主阅读，家长除了陪伴，更可以通过以身作则的方法，和孩子在一起各自阅读书籍。培养孩子每天有写日记的习惯，如果孩子学习时间不够，或者写作能力不强，则可以让孩子每天用口语复述一下当天的学习经历和感想，一方面锻炼口头表达能力，从而达到每日一更（复盘）的习惯;另一方面，也可以通过和孩子言语的交流，增强亲子之间的互动关系。
三年级的英语学习就像孩子学习母语之初一样，可以通过每天简单的口语的交流或者孩子自己的课文朗读，增加孩子英语的学习语感。
在这些帮助孩子建立自主学习的过程中，可以分以下三步给孩子做一些引导，首先，对于孩子的学习习惯，学习思维，家长要做的是给予孩子学习上各种情况表述的肯定，可以肯定孩子的奇思妙想，可以肯定孩子的哪怕一丢丢的主动思考后的内容。
当孩子受到父母的肯定之后，孩子内心的被认同感会大大增加，这个时候，我们就可以通过第二步，引导孩子发散思维，让孩子尽可能的去将在校所学，在外所知的内容去联系起来，因为知识的学习最终是运用到实际生活中去的。
当孩子脑海中有了所学所知的画面感的时候，通过第三步，可以帮助孩子去建立属于他们自己的一个思维习惯。因为每个孩子的天赋不同，所以除了基础知识的学习，基本思考，还应该有自己的主动思维习惯，总之，一切都应该和孩子的自身兴趣结合起来，从兴趣出发，那么孩子主动学习，思考的习惯就会更好的建立。
当孩子求知兴趣和良好学习习惯的雏形建立之后，进一步的提升孩子的个人学习能力。如果孩子已经有了扎实的基础，初步具备了思考的能力，那么有的放矢的可以鼓励孩子找到学习中的乐趣，将平时阅读的各种类型的书籍中，哪怕是一本漫画，哪怕是一个侦探故事，哪怕是一篇写作的短文中，都可以找到共通的点，让孩子慢慢养成深度思考和发散思维的能力。
孩子的各科学习，虽然看似分开，但其实都可以融汇贯通到一个点上，就是学科之间的内容都是互相有联系的，数学应用题中的文字的意思，和语文的阅读理解息息相关，数学公式的背后的故事，和英语也有着相关，那么孩子就会从一个知识点的运用上，慢慢进入会一点，懂一点，然后在学一点，然后在回头复盘的思维闭环中，那么孩子一点点的累积，就会培养孩子的学习力，抗挫力，钻研问题，提出问题，解决问题的各种的能力。
卢梭有一句名言：问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
而父母给予孩子的不需要是答案，而是如何去引导孩子进入主动思考的兴趣中去，让孩子在原本枯燥的知识海洋中，找到属于他自己的学习童话，学习故事，从孩子最喜欢的故事中去让孩子联想到自己的学习中，那么孩子的兴趣一点点就会被激发，而忘记被动学习的痛苦，主动学习的快乐，会让孩子更加的愿意去学习。
家长会心得体会及感悟篇八
高中家长会是家庭与学校之间的重要沟通桥梁，旨在促进家校合作，共同关注学生的成长与发展。作为家长，参加家长会是了解孩子在学校的表现、了解学校教育方针，更是了解其他家长的经验和观点的良好机会。最近我参加了一次高中家长会，对于这一次的参会经历，我受益匪浅，也有一些感悟和体会。
第二段：学校教育方针的介绍与评价
在家长会上，学校详细介绍了学校的教育方针，包括全人教育、培养学生综合素质和独立思考能力等。这些方针给我留下了深刻印象，也让我对学校的办学理念有了更深的了解。我认为学校的教育方针非常正确，旨在培养学生全面发展，促进其自身能力的提升。同时，学校注重培养学生的独立思考能力，这对于今后他们的人生发展至关重要。作为家长，我也将积极配合学校的教育方针，帮助孩子全面成长。
第三段：与其他家长的交流与分享
在家长会上，我还有机会与其他家长进行交流与分享。通过与其他家长的谈话，我发现家长对于孩子的成绩和发展都非常重视，但对于具体的教育方法和引导方式却千差万别。有的家长过分关注成绩，忽视了孩子的兴趣与个性发展，而有的家长则太过宠爱孩子，导致他们缺乏自理能力。这让我认识到，在教育孩子的过程中，要做到适度，既要关注学业成绩，又要培养孩子的兴趣和个性。同时，与其他家长的交流也让我受益匪浅，了解到一些家庭教育的好方法和经验，这对于我更好地教育孩子非常有帮助。
第四段：与班主任的沟通与互动
在家长会上，我还有机会和班主任进行沟通与互动。通过与班主任的交流，我了解到孩子在学校的表现和问题，并得到了一些解决问题的建议。班主任非常耐心地回答我的问题，给我提供了很多有益的建议和指导。这让我感受到学校和班主任对学生和家长的关爱和责任心。同时，我也深深地意识到了家校合作的重要性，在孩子的成长与发展中，家庭和学校需要共同努力，形成合力。
第五段：对家长会的总结与展望
通过这次高中家长会的参与，我非常感慨和受益。我认识到教育是一场长期的修行，需要持续的耐心与努力。我也认识到学校和家庭都应该为孩子的成长负责，共同努力，共同肩负起教育的重任。在以后的日子里，我会更加积极地参与学校的家长活动，并与学校和班主任保持良好的沟通，不断提升自己的教育认识和方法，为孩子的成长贡献力量。
总之，参加高中家长会后，我对于家庭教育和学校教育有了更深刻的认识和理解。这次经历让我深切感受到家庭和学校合作的重要性，也让我明白了自己在教育孩子方面还有很大的提升空间。我将努力落实家长会上所得到的启示和建议，积极参与学校的教育活动，为孩子的成长和发展贡献自己的力量。
家长会心得体会及感悟篇九
家长会是学校和家庭之间的桥梁和纽带，是一次重要的沟通和交流机会。作为农村学校的家长，我多次参加了开展在农村学校举行的家长会。通过参加家长会，我不仅获得了丰富的教育知识和育儿经验，也感受到了农村教育改革的激情与力量。下面，我将以五段式来分享我在家长会中所得到的体验和感悟。
第一段：家校合作的重要性
参加农村学校的家长会，我深刻体会到家校合作对孩子成长的重要性。家长会提供了一个双向交流的平台，家长们可以了解学校的教学理念、教育目标和教学资源，学校也能了解学生在家庭环境中的情况和需求。通过家长会，我与班主任和教师进行了深入的对话，他们分享了一些教育孩子的经验和方法，使我意识到家庭教育和学校教育的紧密联系。在家校共同努力下，我的孩子的成绩和行为有了明显的改善，我对家长会的重要性有了更深刻的认识。
第二段：建立家长之间的交流平台
除了家长和学校之间的交流外，家长会还为学生的家长们提供了一个相互交流的机会。在家长会期间，我遇到了不少与我面临同样问题的家长，我们相互倾诉彼此的困惑和经验。在这个过程中，我从他们身上学到了很多实用的育儿经验，他们的经验帮助我更好地面对孩子的成长问题。通过建立家长之间的交流平台，我们共同面对教育难题，共同分享育儿心得，更加坚定了我在孩子教育上的信心。
第三段：家校互助，共同助力农村教育改革
家长会不仅有利于学校与家庭之间的沟通，也对学校的教育改革起到积极作用。农村学校的教育资源相对匮乏，通过家长会，我了解到学校正积极开展多种形式的教育改革，争取更多的资源和支持。在家长会上，我了解到一些各界爱心人士和社会组织来到农村学校，为孩子们提供各种支持和帮助。同时，学校也借助家长会的机会，吸纳家长们的意见和建议，共同推动学校教育的发展。通过家长会，我意识到家庭和学校的力量是可以相互倚靠的，只有共同努力，才能促进农村学校教育的发展。
第四段：家庭教育的重要性
家长会让我更加意识到家庭教育的重要性。学校只是孩子成长中的一部分，良好的家庭教育同样重要。农村家庭往往忙于务农和生计，对孩子的教育关注度不够，但家庭教育对孩子的影响却是深远的。在家长会上，我了解到家庭教育不仅仅是学习知识，更重要的是培养孩子的品德和价值观。在忙碌的生活中，我要更加关心孩子的成长，与孩子进行更多的沟通，为孩子创造一个良好的成长环境。
第五段：感悟与展望
通过家长会，我对农村学校教育的发展和农村家庭教育的重要性有了更深刻的认识。我感受到了学校和家庭共同为孩子成长所付出的努力，也看到了农村学校教育改革的希望。我希望农村学校能够在教育资源和教育质量方面得到更多的支持，希望家长们能够坚定信心，积极参与家长会和家庭教育，共同推动农村学校的发展。我相信通过家长会的交流和沟通，农村学校的教育水平会逐步提高，孩子们的成长会更加健康和快乐。
通过参加农村学校的家长会，我体会到了家长与学校、家长与家长之间的交流和合作的重要性。我认识到了家庭教育对孩子成长的影响和农村学校教育改革的必要性。为了孩子的成长和农村学校的发展，我将继续积极参加家长会，发表自己的意见和建议，为农村教育的改革做出自己的贡献。
家长会心得体会及感悟篇十
本次家长会到达了预期的目的，除个别家长不能来参加外，其余的家长都按时参加了。家长们已有过几次家长会经历，其中的注意事项都已了解。
他们对于些校务的安排都表示了理解和支持，对孩子们在小的表现及成绩情景都表现出了很大的关心。简单来讲本次家长会的主要收获是：在与家长的谈话中了解到了孩子在班里没有发现的问题，也是孩子们的共性问题。
孩子们回到家后，异常是周末，不带课本，不带作业，回到家要么不出门在家看电视，要么就是出去玩电脑打游戏，大部分学生都是玩天，缺乏节制。有时候家长把孩子赶出去，会儿孩子就回来了，原因是没人没地方。还有些家长反映孩子自家比较孤僻不爱说话。另外还有些孩子性情暴躁，容易冲动，撒谎，抄作业等现象。孩子行为习惯差，花钱大手不知节俭等等。
了解这些情景后，我与家长交流发现，冰冻三尺非日之寒，孩子们暴露的这些问题，实际上是日常生活中不断累积的结果。当时家长觉得没什么，说说了事，之后时间长发现问题大了，这时候想改不好改了，最终费劲力气，却也不尽人意。由此，我与家长们聊天发现，关于孩子性格问题，大部分与家庭有关。提议家长们做表率，为孩子营造良好和谐礼貌的家庭环境，潜移默化，改变孩子从改变自我做起。与孩子建立家庭公约，共约束，同监督。
孩子不爱出门、看电视、孤僻的，提议家长多与孩子聊天，让孩子帮忙做家务，给孩子买些读物，丰富孩子的业余时间，提高思想，让孩子做些感兴趣的事，转移其注意力，鼓励孩子走出去；有空带孩子块去爬爬山，参加些团体活动，或者鼓励孩子约同学到家里玩，建立良好的伙伴关系，这些对于孩子的成长都是有很大帮忙的。转变孩子需要从思想根本上转变，这是需要耐心和细心的，而不是单纯的说教和打击。
当然家长们还是更关心孩子的成绩问题，在此不做详细说明了。值得提的是，当我问及家长：你最关心孩子的哪方面？成绩还是成长，亦或是其他？大部分家长给了我个明确的答案――孩子的健康成长，高尚的道德品质。
我们此次家长会中，个重要的话题就是宣传组织大手牵小手，礼貌齐走活动。这个活动中给家长孩子提出了个明确的规范要求，促使家长孩子建立某种默契，共树礼貌之风，共履礼貌之行，不断提高孩子的思想高度，道德素质。这些目的达成离不开家长的.配合，学生的诚信参与，否则切都是形式而已。家长会也暴露了些问题，当家长孩子共同挤在个教室的时候，空间显的有些紧张，有人站有人坐，教室走廊里孩子们站着缺乏个组织。
些谈话中可能会涉及些孩子的保密，容易伤害孩子的自尊心，家长参加家长会，并集中组织，由校方负责讲些共性问题，然后再由各班班主任和任课教师与家长交流孩子的表现等细节问题，个性问题，这样共性问题易解决，也为班主任和任课教师与家长们的交流供给了更充足的时间，而不是整场家长会开着开着就是班主任专场讲座了；最终，家长会的召开能不能开些小范围的，有明确主题，有明确对象，有明确的针对性，这样容易见成效，而不是千篇律的模式和似曾相识的资料。
