在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
巴东三峡阅读题篇一
三峡大坝的建设是中国近年来的一项重大工程，也是中国人民智慧和毅力的结晶。为了更深入了解这一工程的伟大，我读了一本名为《三峡之秋》的书籍。这本书详细描写了三峡大坝的建设过程以及与之相关的自然环境、社会生态等方方面面。我通过阅读这本书，对三峡大坝有了更深刻的认识和体会，以下是我的心得体会。
第一段：介绍三峡大坝的建设
《三峡之秋》用实地报道、数据分析和事实陈述等手法，全面展现了三峡大坝工程从初步规划到正式建设的全过程。作者不仅从技术角度介绍了大坝的设计和施工情况，还深入了解了工程对当地生态环境和人民生活的影响。通过书中的描述，我对三峡大坝的庞大规模和巨大影响有了更加深入的了解。
第二段：分析三峡大坝对当地生态环境的影响
三峡大坝的建设使得长江上游的河道发生了巨大变化，形成了巨大的水库。这对于下游的水文生态系统产生了重大的影响。通过书中的描述，我了解到大坝施工期间涉及数十万亩土地的征收和移民安置。这可以说是对当地生态环境造成了巨大的破坏，但同时也为当地居民带来了新的生活方式和经济发展机会。
第三段：探讨三峡大坝对社会生态的影响
三峡大坝的建设为当地的经济发展带来了积极的影响。大坝建成后，水电发电能力大幅提升，为中央和地方政府带来了巨大的经济收益。这也为当地居民提供了更多的就业机会和改善生活条件的机会。此外，大坝还带动了周边旅游业的快速发展，成为国内外游客向往的景点之一。通过阅读书籍，我了解到大坝的建设对周边社会生态产生了巨大影响，鼓舞了人们的发展热情。
第四段：思考三峡大坝的价值和局限
三峡大坝的建设具有重要的意义。它不仅为中国的经济发展做出了巨大贡献，也保护了长江中下游地区的防洪安全。同时，大坝的建设还提供了一项重要的技术支持，使得中国在水电发电技术方面取得了巨大的突破。然而，大坝建设也存在一些局限性。例如，大坝的建设导致了许多古迹和文化遗址的沉没，对于国家历史文化的保护造成了一定的影响。此外，大坝建设也给山区的生态环境和水资源带来了一定的影响。
第五段：对三峡大坝的展望和思考
通过阅读《三峡之秋》，我更加深入地了解到了三峡大坝建设的伟大意义和巨大影响。我深信，随着科技的不断发展，未来还会有更多的生态友好型建设项目出现。人们需要不断总结经验、改进技术，以便在建设工程中更好地平衡生态环境和经济发展的关系。只有这样，我们才能实现人与自然和谐共处的目标。
总之，通过阅读《三峡之秋》，我对于三峡大坝的建设有了更加全面和深入的了解。我认识到大坝的建设不仅仅是一项工程，更是中国人民勤劳智慧和奋斗不息的结果。同时，我也意识到大坝工程所带来的影响是不可忽视的，我们应该在发展经济的同时，注重生态保护和文化遗址的保护，以实现可持续发展的目标。
巴东三峡阅读题篇二
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝，发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则________，________，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1．文章作者是北魏地理学家____（人名）。
2．将文章中空缺的语句填写在下面横线上。
3．解释下列句子中划线的字。
（1）重岩叠嶂，隐天蔽日嶂：_____________
（2）夏水襄陵，沿溯阻绝溯：_____________
（3）虽乘奔御风，不以疾也 疾：_____________
4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）空谷传响，哀转久绝。
5．用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。
1．郦道元
2．素湍绿潭 回清倒影
3．（1）（直立）像屏障（一样）的山峰
（2）逆流而上
（3）快
4．（1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
（2）空旷的山谷传来猿猴啼叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
5．三峡的山的特点是连绵不断、高耸峻拔；夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急。
（意对即可）
巴东三峡阅读题篇三
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
小题1:解释下列语句中划线的词。（4分）
（1）夏水襄陵（ ） （2）虽乘奔御风（ ）
（3）沿溯阻绝（ ） （4）属引凄异 （ ）
小题2:请用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）重岩叠嶂，隐天蔽日。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
小题3:阅读全文，回答下列问题。（3分）
（1）陆游曾经这样描写瞿塘峡中的飞泉：“苍崖中裂银河飞，空里万斛倾珠玑。”在本文中郦道元又是如何描绘的呢?（1分）
（2）对文章分析理解有错误的一项是（ ）（2分） a．作者笔下，盛夏的奔放和热情，春冬的俊逸和闲远，秋日的忧伤和啸叹，构成了三峡丰满而多姿多彩的性格。
b．文章先写三峡的山，再写三峡的水，最后总写不同季节的雄伟壮丽景色。
c．文章写三峡的秋景，在“晴初霜旦，林寒涧肃”的基础上，再写高猿长啸及渔者歌声，使秋景显得更萧瑟凄异。
d．文章以精炼清丽的文字描绘了三峡的雄伟景色和绮丽风光，表达了对祖国山水的热爱。
小题4:假设三峡旅游管理部门请你帮忙为三峡设计并命名一些新景点，请你结合本文内
容，仿照示例，从文中找出为三峡设计一处景点，并展开合理想象，描绘这一景色。（4分）
示例：名称“一线天”景点。 命名依据：“自非亭午夜分不见曦月”
景点名称： 命名依据：
我的描绘：
小题1:上；快马；逆流而上；接连不断
小题1:（1）重叠的岩石和山峦，遮住了天空与太阳。（2）水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。
小题1:（1）悬泉瀑布，飞漱其间。（2）b
小题1:示例：（1）“一线天”线路——“自非亭午夜分不见曦月”
（2）白帝古道漂流——“有时朝发白帝，暮到江陵”
（3）望猿坡——“有时高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”
（4）春韵谷——“绝巘多生怪柏、清荣峻貌，素湍绿潭，回清倒影”
描写符合要求即可。
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。突出关键词的理解。
小题1:学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。b中应是“最后具体分写不同季节的雄伟壮丽景色”。
小题1:只要设计合理，文通句顺，书写认真即可。
巴东三峡阅读题篇四
方 纪
(1)三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色，而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
(2)早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的`明丽。
(3)中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。
(4)下午，太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别的早，而去得特别的迟。于是，在青色透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
(5)夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路，于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻摇曳。
(6)也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来;而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降;又像一匹匹素锦，从山上挂起。
(7)这一天，正是中秋。 节选自《三峡之秋》
1.文章通过描写不同的景物来表现三峡不同时间的三峡秋天的特征，请仿照(1)(2)两段的示例，在(3)——(6)段中任选两段加以概括。(4分)
第(1)段：描写了橘柚树色彩的变化和果实的清香，表现了三峡之秋的成熟。
第(2)段：描写了露水，峡风，表现了山峡秋晨的明丽。
第( )段：描写了 ，表现了 。
第( )段：描写了 ，表现了 。
2.雾一般是白色的，而三峡的雾在作者的笔下却是青色的，这样写是否恰当?请结合文章有关内容作简要说明。(3分)
3.第(6)段对三峡山势的描绘与郦道元所写的《三峡》中的哪些语句较为吻合，请你摘录在下列横线上。(3分)
4.文中多次运用比喻来表现事物的特征，请你摘录其中一句并做简要赏析。(3分)
5.文章前三段结尾处都有一句小结性的话，请你在(4)、(5)、(6)段后任选一段也写上这样的一句话。(3分)
1.第(3)段 ：描写江水多变的雄姿 ，表现三峡中午的热烈气息。
第(4)段： 描写“青雾” “山影”“江水”等，表现三峡黄昏的平静。
第(5)段： 描写“渔火”“灯标”“驳船”“汽笛”等，表现三峡夜晚欲睡还醒的情状。
第(6)段：描写“月光”“山色”等，表现三峡月色的清冽。
(共4分，景物和特征各1分。意思相近即可。)
2.恰当。因为三峡四围的山呈青色，山上的橘柚树的叶子也呈青色，峡中雾很淡，所以看上去也像青色的了。(3分。答出“恰当”给1分;理由说明2分，言之成理即可。)
3.重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。(3分。答对一处即可得2分。)
4.不设统一答案。只要能分析出比喻的作用即可。(3分。找对比喻句得1分，分析2分。)
5.不设统一答案。参考：第(4)段， 暮色中的三峡，充满了朦胧和神秘的色彩。第(5)段： 三峡是这样的宁静和安详。第(6)段： 三峡又是那样地澄澈和空灵。(3分。只要意思恰当即可。)
6.主要通过视觉，从“色彩”上表现景物特征。(2分，每点1分。意思对即可。)
巴东三峡阅读题篇五
完成文后问题。（共9分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
【小题1】解释下列划线字的含义。（2分）
a略无阙处 （ ）b夏水襄陵 （ ）
c沿溯阻绝（ ） d晴初霜旦 （ ）
【小题2】选出下列划线词意思、用法相同的一项。（ ）（2分）
a春冬之时/而忘操之 b不以疾也/徐喷以烟
c其间千二百里/其虫旧曾有之 d故渔者歌曰/而两狼之并驱如故
【小题3】翻译下列句子。（1分）
清荣峻茂，良多趣味。
译文：
【小题4】“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？（2分）
答：
【小题5】文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色？谈谈你的看法。（2分）
答：
答案
【小题1】a “阙”同“缺”，空缺b漫上c逆流而上d早晨
【小题2】c
【小题3】江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木茂盛，的确有很多趣味。
【小题4】这两句的意思是：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。句中以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。
【小题5】承水势涨落而安排，夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。
解析【小题1】试题分析：a 、“阙”同“缺”，空缺；b、襄：动词，漫上；c、溯：动词，逆流而上；d、旦：一词多义，早晨。
考点：本题考查学生对文言词语意义的理解。
点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。
【小题2】试题分析：a、“春冬之时/而忘操之”：前一个“之”是助词，不译；后一个“之”是代词，指量好脚的绳子。b、不以疾也/徐喷以烟：前一个“以”是介词，比的意思；后一个“以”是动词，用的意思。c、其间千二百里/其虫旧曾有之：两个“其”都是代词，这。d、故渔者歌曰/而两狼之并驱如故：前一个“故”是副词，因此；后一个“故”是副词，原来。
考点：本题考查学生对文言词语意义的理解。
点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。
【小题3】试题分析：翻译时，要注意把“清荣峻茂”（ 江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木茂盛）、“良”（的确）这些字词翻译准确。
考点：本题考查学生对文言句子的翻译能力。
点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
【小题4】试题分析：“素湍绿潭，回清倒影”的意思是：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子这里先写俯视江中所见，“湍”是动态，“潭”为静境，以“素”饰“湍”，水如白练，明净轻快，上有清光回照，白中间青，水光变幻，深水为潭，以“绿”饰“潭”，益见深沉宁静。水中有影，则水平如镜，倒影入潭，更觉风光秀丽。急流上波光粼粼，深潭里景物重重，动静相杂，色彩各异，相映成趣，堪称秀丽隽永。
考点：本题考查学生对句子的赏析理解能力。
点评：对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。
【小题5】试题分析：作者之所以没有按照春夏秋冬的顺序来写水，是因为作者按照水势涨落而安排，夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。
考点：本题考查学生对作者写作意图的.分析能力。
点评：推测写作意图就要知道写文章（段落、情节）是为了什么，达到什么目的。它不仅要求了解内容，还要了解作者的口气，分析作者的叙述方法，这样才能推断出写作目的。除此外，还要注意文章的主题大意。虽然写作目的和文章大意是两回事，但把握文章的中心思想对于推测写作目的大有帮助。判断写作目的，还要注意作者材料的详略安排。
巴东三峡阅读题篇六
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
11.下列加点词意义解释有误的一项是()
a.略无阙处(阙：通“缺”)b.良多趣味(良：实在)
c.晴初霜旦(旦：早晨)d.林寒涧肃(肃：严肃)
12.翻译：虽乘奔御风不以疾也
13.文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的.景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的描写手法，其作用是。
14.文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。
例：碧绿的潭水，怪异的松柏。
15.对文章赏析有误的一项是()
a.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。
b.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
c.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
d.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
11.d
12.即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。
13.侧面描写(或“间接描写”)渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。
14.示例：飞悬的瀑布，悲凉的渔歌险峻的山峰，凄厉的猿啼。
15.a
巴东三峡阅读题篇七
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1．下面句子加粗词意思相同的一组是[ ]
a．常有高猿长啸，属引凄异 属予作文以记之
b． 予尝求古仁人之心，或异二者之为 或王命急宣
c．有时朝发白帝 朝晖夕阴，气象万千
d．率妻子邑人来此绝境 暮到江陵 哀转久绝
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
清荣峻茂，良多趣味。
3．第3段写三峡春冬景色时，既描写了“______________________”的静景，也描写了“___________________”的动景，动静结合，相得益彰。
4．从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？
1．c
2．水清、树荣、山高、草茂，实在是有许多趣味。
3．素湍绿潭，回清倒影（答出“素湍绿潭，回清倒影”即可） 悬泉瀑布，飞溯其间
4．进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。（意思对即可）
巴东三峡阅读题篇八
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1．解释下列句中的加粗词语。
（1）不见曦月（ ）
（2）沿溯阻绝（ ）
（3）或王命急宣（ ）
（4）每至晴初霜旦（ ）
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
虽乘奔御风，不以疾也。
3．文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，袁鸣三声泪粘裳”有什么作用？
1．（1）日光，这里指太阳；（2）逆流而上；（3）有时；（4）早晨
2．即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
3．渲染秋天萧瑟的氛围，表现三峡的凄婉美。 （意思对即可）
