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植物的诗歌二年级篇一
像衰败的贵族，南榉北榆
虽沦落民间，却依然高大挺拔
心怀经纬，上得了
厅堂，也下得了厨房
怀亲的嫩芽儿，站在四月肩头
榆树啊，像至情至性的人类
掏出满树铜钱儿，敬献
长眠地下的亲人。来不及献出的
也是荒春，一道美味佳肴
记得小时候，天是这个天
地是这个地，而乡亲们饥肠辘辘
却要依靠吃树皮，度过灾难
村外的榆树林，年年春天
都被剥光了皮，留下满世界榆木疙瘩
植物的诗歌二年级篇二
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行有用什么办法？
椰子树妈妈准备了坚硬的铠甲，
把它送给自己的娃娃。
浪潮把它冲上海岛，
孩子们就会长出嫩绿的小苗。
石榴妈妈有一个好办法，
它给娃娃穿上红色的外衣。
只要小鸟吃掉它，
孩子们就会随着鸟粪便生根发芽。
睡莲妈妈更有办法，
她让孩子在水面上飘啊飘。
随着波浪沉下水底，
孩子们就会生根发芽。
植物妈妈地办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到他。
植物的诗歌二年级篇三
粗脚大手，跻身村姑堆儿里
五月，遭遇一场感情
脸蛋儿笑得像喇叭花，却紧闭心扉
香囊不香，蜂儿不来
青春期转瞬即逝，一夜
风雨，飘起纷纷扬扬的五月雪
桐花的心事，不是黄了
而是白了，白得像雪花一样
心尖尖儿上，结出苦果果儿
苦果果儿上，长出尖刺刺儿
桐与桐不一样啊，梧桐是邻家镇长的儿子
胳膊弯里牵着金凤凰。而油桐
就像老家表妹，自嫁给木匠为妻后
一辈子都住在破房子里，点燃
一盏桐油灯，照亮所有不明不白的日子
植物的诗歌二年级篇四
我要栽植两棵树，一棵叫梧
还有一棵叫桐。我在门前，山岗上
栽下的两棵树，他们从小就
相亲相爱。我亲眼看见
他们着一袭绿衫，梧叶如扇
桐叶田田。我看见远处
飞来的凤凰，阳光，栖落在肩上
我要我栽下的树，爱得热烈，长久
妍雅华净。风无论从东边吹来
还是从西边，也只是让他们微笑一下
而绝不心动。我明白他们心里
已装满感情，别的再也装不下
我要看着他们，慢慢长大
开花，结果。碧梧朴实无华
好似前朝秀才。青桐半卷绿帘
慵坐庭前。他们在秋天会生育
很多很多孩子，挤在荚果的边沿
我偶尔为我栽下的树，念几句古诗
秋雨淅沥，我听不见“一声梧叶一声愁”
弯月如钩，且锁烦忧。
我不怕“华年青玉立”，也不担心
“落叶更扶疏”，那不是岁月衰败的骨头
我还要采伐剩余枝干，做几个
桐人，让蜂拥的贪念，人类的残暴
去折磨他们。就像无常的命运
折磨我们一样，学会以牙还牙
然后麻木，顺从，留住草木之心
我还要做一把桐琴，“铮”然一声
奏响梧凤之鸣。而远古的老妇，焦尾琴
从门前，山岗上，传来天籁之音
袅袅缕缕，绵绵不绝——回应山水清音
鸡鸣，狗吠，人类的欢声笑语
最终，我用枯死的`树干
精心打造一副桐棺。我将亲手
装进我的青春，旧衣服，发黄的情书
洗净的骨头。我不需要谁来盖棺
我像栽树一样，把我栽进大地。
植物的诗歌二年级篇五
做植物远比做人简单
能感受阳光雨露
整天只需要琢磨怎么长高长大
谁也不虚伪世故
如果让我选择，首选水稻
接受农民的关爱
从播种到施肥，从除虫到收割
生命的过程简简单单
始终与牵挂或崇敬为伍
还可以做开花结果的树，以
来自灵魂的真诚，接受期待和祝福
即便是一棵草，与无数的草们
一起从鲜绿到枯黄，不必走尘世上
曲里拐弯的小路，绕不可预测的`陷阱
你看，做一棵植物多自由
比现在的人更随意更轻松更幸福
植物的诗歌二年级篇六
文竹的清风儒雅、坚韧不拔，
十样景的五彩缤纷、绚丽多彩，
并蒂莲的优雅高贵、傲立花群……
我爱植物！
植物的真，
植物的善，
植物的.美，
无不令人为之着迷。
我爱植物——
但我更爱
高尚、优雅的植物
我爱文竹的坚韧、翠竹的挺拔，
我爱十样景的无私、万年青的执着，
我爱并蒂莲的优雅，睡莲的出淤泥而不染……
我爱植物！
植物的诗歌二年级篇七
我坐在窗内，望出去
白杨站在窗外，看进来
我们谁也不说话。我们不说话
并不代表，我们无话可说
昨夜秋雨，点点滴滴敲在白杨身上
也敲在我的心上。我们借用第一缕曙光
互相打量。我看见
湿淋淋的白杨，落叶缤纷
那满身伤疤啊，酷似白杨树眼睛
在看我，看我陷入流泪的视野无处可逃
三十年前，我被一场绝望的感情
逼进白杨树林，仰躺在地
那时，我看见白杨树的情感，逼进了天空。.。.。.
植物的诗歌二年级篇八
我是一棵渺小的多肉植物
每天，无力地生长着
只有风雨为伴
在我习惯孤独的时候
她，带走了我
她把我安置在一个很小的“家”中
并在我周围铺了层精致的小石子
此外，还在我旁边放了一颗很特别的石头
它的颜色和质感都跟我很相似
她总是说，我和那颗石头摆在一起很有互相守候的感觉
石头沉默，我也不语
她时常把我们捧在手心
于是，我开始学会注视
她也会和我们讲话
于是，我开始学会倾听
她活跃在我周围欢笑，给别人介绍我
于是，我学会了交谈
不知过了多久
我的世界已习惯了那颗石头的陪伴
习惯了她每天为我松土透气
习惯了她忍不住为我浇水后又后悔
因为她知道我不喜欢太多水
她还说
等她考完试后就给我买个“家”
一个漂亮舒适的小花盆
每天，我都努力的吸收着营养和水分
一点一点向上生长
叶片厚也了许多
感觉全身都有了力量
我本来以为
我和那颗石头可以一直守候着她
我本来以为
我可以一直当她最认真的`听众
然而，那根铁做的衣叉正向我倒来时
我知道我办不到了
我听到了上帝的召唤
我走了
她哭了
这是她舍友们第一次见她落泪
我希望她知道
在天堂里
我是一棵会微笑的植物
植物的诗歌二年级篇九
一棵树，从春天出发了。它携带青春
开枝，散叶，绽放美艳花朵，引诱蜂蝶上演一场
绝世感情——
繁衍出，郁郁葱葱的尘世
夏阳似火，烧得上层先知
满世界念经。却用
微凉月色，给荷塘里一群民间歌手
泼一头冷水，导致世界间歇性失语
雷电，占据至高无上的位置
把苍天拍得山响，照得通明，却不作出最终判决
此刻好了，一棵树走在九月的路上
像一位真正的爱国者，高举火炬
从乡间公路，到首都长安大街
等待国庆节第一缕曙光，点燃生命
“昔我往矣，杨柳依依。”我看见一个古代的神
被黄帝断首，而身躯
直插大地，长成一棵柳树。好似绝色女子
从诗经里一路碎步，澹然走过漫长岁月。
眉似柳叶，腰如柳枝，素面好比洁白柳絮。
“今我来兮，雨雪霏霏。”一重柳烟弥漫
十万江堤。纤巧素手舞起条条绿袖，拂动谁心弦？
一声柳笛，引诱声声莺啼。柳词柳曲
从灞桥柳江边柳长亭柳，从江南江北
奏响曼妙靡音，穿透唐宋元明清。音律蝶翅般
平平仄仄，落入我的书房，像一首首柳枝词。此时
窗外江水呜咽，穿越暗夜柳林，奔向无知的远方。
我顺手折下五根枝条，按五行方位
分别插入身体，怀揣一腔柔情，从此也做五柳先生。
往田埂地头一站，分不清是人
还是树。腰身矮壮
四肢短小，披一身绿裙
喜欢紧挨着庄稼。
青春焕发时，满枝嫩芽儿
沿着民歌的韵脚，在杯水里
蹁跹起舞。舒缓或浇熄
人类，暗藏的内火。
而流火七月，打开
满树小喇叭，如蝉儿不厌其烦地翻唱
禅曲。佛从花蕊深处，坐起来
露出一颗，摸不着的头脑。
等到秋风扫落叶，人间陷入凄冷
的黑暗。柿树点亮了
大地灯盏。看啊，多像一颗颗酒心
藏着诗，藏着一枚枚柔软而微醺的好日子。
我坐在窗内，望出去
白杨站在窗外，看进来
我们谁也不说话。我们不说话
并不代表，我们无话可说
昨夜秋雨，点点滴滴敲在白杨身上
也敲在我的心上。我们借用第一缕曙光
互相打量。我看见
湿淋淋的白杨，落叶缤纷
那满身伤疤啊，酷似白杨树眼睛
在看我，看我陷入流泪的视野无处可逃
三十年前，我被一场绝望的感情
逼进白杨树林，仰躺在地
那时，我看见白杨树的情感，逼进了天空。
椰树妈妈准备了小圆船，
椰子宝宝躲在圆圆的船舱里，
在海中漂来漂去，
直到重新回到陆地。
榆树妈妈本领大，
她送给孩子轻盈的翅膀，
让风儿带着它们，
像小鸟一样自由飞翔。
樱桃妈妈更聪明，
她给孩子穿上美丽的红衣裳，
小鸟看了真欢喜，
把它们带到美丽的田野和山冈。
柳树妈妈准备了滑翔衣，
把它送给自己的孩子。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
石榴妈妈有个好办法，
她给孩子穿上水晶的衣裳，
只要动物把它吃下，
孩子们就能去田野、山洼。
喷瓜妈妈更有办法，
她让孩子学会喷射的本领。
只要人们轻轻触动，
孩子们就能去远方。
我要栽植两棵树，一棵叫梧
还有一棵叫桐。我在门前，山岗上
栽下的两棵树，他们从小就
相亲相爱。我亲眼看见
他们着一袭绿衫，梧叶如扇
桐叶田田。我看见远处
飞来的凤凰，阳光，栖落在肩上
我要我栽下的树，爱得热烈，长久
妍雅华净。风无论从东边吹来
还是从西边，也只是让他们微笑一下
而绝不心动。我明白他们心里
已装满感情，别的再也装不下
我要看着他们，慢慢长大
开花，结果。碧梧朴实无华
好似前朝秀才。青桐半卷绿帘
慵坐庭前。他们在秋天会生育
很多很多孩子，挤在荚果的边沿
我偶尔为我栽下的树，念几句古诗
秋雨淅沥，我听不见“一声梧叶一声愁”
弯月如钩，且锁烦忧。
我不怕“华年青玉立”，也不担心
“落叶更扶疏”，那不是岁月衰败的骨头
我还要采伐剩余枝干，做几个
桐人，让蜂拥的贪念，人类的残暴
去折磨他们。就像无常的命运
折磨我们一样，学会以牙还牙
然后麻木，顺从，留住草木之心
我还要做一把桐琴，“铮”然一声
奏响梧凤之鸣。而远古的老妇，焦尾琴
从门前，山岗上，传来天籁之音
袅袅缕缕，绵绵不绝——回应山水清音
鸡鸣，狗吠，人类的欢声笑语
最终，我用枯死的树干
精心打造一副桐棺。我将亲手
装进我的青春，旧衣服，发黄的情书
洗净的骨头。我不需要谁来盖棺
我像栽树一样，把我栽进大地。
小路像条条闪亮的弦儿，
战士弹动欢快的脚步；
树苗像个个顽皮的小鬼，
在战士肩头强撒欢、唱歌、跳舞……
红松、绿柳、合欢树，
紫荆、白桦、凤凰木……
一条条枝干伸展着身子，
一片片叶子披挂着露珠。
战士走到哪里，
哪里就有树；
战士在哪里站住，
树苗也在哪里站住。
站在路边，为行人乘荫，
站在沙漠，为牧民住宿；
站在海疆，保卫着祖国的每一滴水，
站在山岗，捍卫着祖国的每一寸土。
树就是战士，战士就是树；
一样的栋梁材，一样的擎天柱；
一样的彪悍，一样的威武；
面临着风雪雨雹，
一样地挺着胸脯！
春天的树，
从雪中苏醒，
带着冬天的疲倦。
夏季的树，
经过了春天的洗礼，
为我们带来凉爽。
秋天的树，
带走了夏季的。凉爽，
带来了满树的果实。
冬天的树，
脱掉了漂亮的衣裳，
轻装迎接寒冷的冬天。
站在那
是一棵大树
既使倒下
也直立着身躯
站立
是一种风景
既使倒下
也把傲然的骨气挺立
风，吹不动
唯一能动的
是你撼人的姿态和风韵
无论在高山或凹地
你的存在
使是生命的引力
敲下几片叶子
你依然站立
砍下几条枝蔓
你依然站立
既使锯下头颅
你依然笑看春风拥抱大地
在风里
你站立
在雨里
你站立
既使电闪雷鸣
你也不惊不悸
扎根大地
有胆有魄，敢于担当
傲视苍穹
不卑不亢，自强自信自立
根
一节一节的拓进
一段一段的渗透和延伸
固牢一方净土
流水既使蠢蠢搅局
也无法撬动你的根基
固牢一座山脉
山洪既使钻孔打洞
也无法划伤你的筋骨
固牢整个大地
咆哮的大海既使翻波卷浪
也无法用石头
砸碎你
胸怀天下的梦想
大树
站在那里
站成一尊神
守护着一方天地
植物的诗歌二年级篇十
我是一支竹子
小小的竹子
当春雨渗透大地时
我从地上萌芽生长
那时是多么憧憬向往
蓝天白云的潇洒
山河大地的美丽
我是一支竹子
小小的竹子
当我巍然直入云霄时
我刚直诚实的魄力
给大地带来勃勃生机
迈着矫健的步伐
与万物连在一起
我是一支竹子
小小的竹子
在狂风暴雨的吹打中
在霜剑雪刀的淫威下
我依然青翠而且挺拔
为人类绿化环境
奉献毕生的心力
我是一支竹子
小小的竹子
平平淡淡
默默无闻
植物的诗歌二年级篇十一
夏天是那片丝瓜秧吧
在阳光的下面
让那段墙壁变成一道
绿色的瀑布
夏天是那片豆子地吧
在阳光的下面
让那块土地变成一汪
绿色的池塘
哦，小鱼儿一样的豆秧
在里面忽隐忽现
夏天是那片荷叶吧
在阳光的下面
让那汪池塘变成一方
墨绿的'夜空
哦，星星一样的荷花
在里面一摇一晃
夏天就是一种植物呵
被蝉声浇灌得
蓬蓬勃勃
植物的诗歌二年级篇十二
回忆的画面历历在目
感伤时光的咄咄逼人
梦里
老乡们弯着腰插着秧
稻田里农民们忙碌着
夜幕下一家人说说笑笑的身影
门口前小孩玩着永远玩不腻的游戏
爷爷奶奶带着乳臭未干的幼儿在树荫下乘凉
大人扇着竹扇子
孩子扒在大人怀里睡觉
……
梦里
金灿灿的稻谷满载而归
小孩高兴的用自己的小小手在后面帮忙推着车
大人割稻
小孩在田里也掺和
十多摄氏度的天气都给大人孩子涂上红彤彤的脸庞
老人在晨光下取暖
小孩在旁边你追我赶
……
熟悉的画面组成了已经)(离我而去的童年
时光的流逝带走了单纯幼稚的童趣
不再拥有童趣
……
一首首童歌在耳畔絮绕
童年的记忆如诗如画
那一首首童歌
传唱的是美好的童趣
童趣，童年
那是首美丽的童歌
植物的诗歌二年级篇十三
能感受阳光雨露
整天只需要琢磨怎么长高长大
谁也不虚伪世故
如果让我选择，首选水稻
接受农民的关爱
从播种到施肥，从除虫到收割
生命的过程简简单单
始终与牵挂或崇敬为伍
还可以做开花结果的树，以
来自灵魂的真诚，接受期待和祝福
即便是一棵草，与无数的草们
一起从鲜绿到枯黄，不必走尘世上
曲里拐弯的小路，绕不可预测的陷阱
你看，做一棵植物多自由
比现在的人更随意更轻松更幸福
植物的诗歌二年级篇十四
描写植物的诗歌(三篇)
篇一：我种的植物
哎，我的草莓本来已经快成熟了。
结果草莓却坏掉了。
不过，又新长出了一个草莓了。
我的凤仙花和茄子都长的很好。
我希望我的茄子快点长出一个茄子来。
给我摘下来吃。
我还希望我的凤仙花再长得茂密一些。
我希望我的草莓不要再坏掉。
还想它在多长一些草莓，就好了。
篇二：我爱植物
我爱植物，
文竹的清风儒雅、坚韧不拔，
十样景的五彩缤纷、绚丽多彩，
并蒂莲的优雅高贵、傲立花群……
我爱植物！
植物的真，
植物的善，
植物的美，
无不令人为之着迷。
我爱植物——
但我更爱
高尚、优雅的植物
我爱文竹的坚韧、翠竹的挺拔，
我爱十样景的无私、万年青的执着，
我爱并蒂莲的优雅，睡莲的出淤泥而不染……
我爱植物！
篇三：夏天是一种植物
夏天是那片丝瓜秧吧
在阳光的下面
让那段墙壁变成一道
绿色的瀑布
夏天是那片豆子地吧
在阳光的下面
让那块土地变成一汪
绿色的池塘
哦，小鱼儿一样的豆秧
在里面忽隐忽现
夏天是那片荷叶吧
在阳光的下面
让那汪池塘变成一方
墨绿的夜空
哦，星星一样的荷花
在里面一摇一晃
夏天就是一种植物呵
被蝉声浇灌得
蓬蓬勃勃
