人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
读老人与海有感篇一
小说中的情节来自于一个真实的故事：一位老人独自在大海上打鱼。有一次，他钓到了一条很大的鱼，便将鱼头及上半身系在船边上。谁料，鲨鱼却盯上了他。为了自己辛苦的成果，老人使出了浑身解数与鲨鱼搏斗。
可是，鲨鱼将大鱼的下半身几乎吃尽，留下的还不到整条鲨鱼的一半。幸运的是，剩下的大鱼重达800磅。虽然，故事情节单一，作者却将故事中老人的形象刻画地淋漓尽致。尤其是着重地写了老人的动作和心理，让人有种百感交集的心情。
文中的老人是位普通的劳动者，他一个人独自住在海边，每天早晨依着朦胧的黑夜出海，晚上顶着星辰回家。日复一日，有时还得饿着肚子去远海打鱼。如此艰苦的日子，他却撑了下来，可见他是如此的坚强和乐观。由此，我想到了作为学生的我们，曾经因为繁重的作业而怨天尤人，曾经因为学习的枯燥而唉声叹气，曾经因为成绩的下降而灰心丧气。
我们是否想过，有这样的经历和想法是不可避免的，但是，面对现实，就像老人面对自己的生活一样。我们不得不去“打鱼”。像老人一样吧，坚强、坚持，相信一定能“打”到“大鱼”。面对着嗜血般的敌人，老人没有后退，而是毅然的与鲨鱼搏斗。
他知道，他是不可能战胜鲨鱼的，但是，他要去试试，哪怕是一丝希望，他也要去。如此坚强，勇敢，不怕困难的老人，着实让人有一种肃然起敬的想法。老人不会对任何困难和障碍屈服，因为他的心中总是有着一股信念鼓舞着他：尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。瞧，这是一位多么坚强，乐观的老人啊！在这，我又想起了老人说过的一句话，至今让我感慨万分：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。
这种永不言败的硬骨头精神在老人身上闪闪发光。生活中，学习上，我们都要向书中的老人一样，不要被任何困难和挫折所压服，尽自己最大的努力去与生活中，学习中的困难做不屈不挠的斗争。哪怕是失败了，也不要放弃，也不要气馁，要像书中的老人一样，乐观而又坚强，面对困难，要报以一种乐观的态度，要对自己充满信心，要有一股强烈的信念充斥在脑海中，并凭着这一股势不可挡的信念一直冲向胜利的彼岸。
读老人与海有感篇二
一位老人，每年冬天风雨无阻的步行二十余里到翠湖喂海鸥，还给海鸥起名字。久而久之，他们结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。翠湖边，海鸥们围着老人的遗像大声鸣叫，翻飞盘旋，久久不肯离去。
这感人的故事就是我们不久前学过的课文——《老人与海鸥》。
正是因为爱，海鸥得到了老人的关心；也正是因为老人对海鸥的爱，让海鸥在老人死后为老人守灵，哀悼，这一幅感人的画面，也深深地震撼着我们每个人的`心灵。
老人与海鸥用爱共同谱写了一首美丽的歌曲。那份相知与相守，让我们明白：人与动物原来是如此和谐、动人！这份爱无时无刻不在提醒着我们，要热爱大自然，关心动物，珍惜生命。
但并不是每个人都能像文中的老人那样保护动物。一些人教育别人“保护野生动物”，说的头头是道，自己却在残忍的捕杀它们。就拿印度毛里求斯岛上的渡渡鸟来说，它没有错，却因肉质鲜美可口而遭到人们的大量捕杀，在十七世纪就已经灭绝。再说说鲨鱼，它们被人们残忍的割下鱼翅，而后带着满身鲜血被扔回大海。割下的鱼翅被人们吃掉，被扔回海里的鲨鱼只有少数能活下来，其余的都死在了茫茫的大海里……..
请不要猎杀野生动物，保护好地球上的每一个生灵。动物是大自然赐予我们的无价之宝，它是我们的朋友。我们要向课文中的老人学习，关心动物，热爱大自然！
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读老人与海有感篇三
海鸥是幸福鸟，吉祥鸟，前年有一只海鸥在我的帽子上歇落了五次，我以为他是给我闹着玩的，他其实是给我告别的，老人十多年了，一到冬天老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。
没想到十多天这位老人去世了，听到了这个消息 ，我们仿佛又看见老人和货在翠湖边相依相随，有人把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到翠湖边。意想不到的事情发生了—————一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞半悬，连胜名叫，叫声和姿势与平时大不一样，急忙从老人的照片旁推开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们在给老人送行，好像在给老人举行葬礼。
虽然我没有看见这种场景，但是我的心里模仿者种场景，这种情景我很感动！
读老人与海有感篇四
当一个个的字被排版成一篇篇文章时，当一篇篇文章被装订成一本本书时，就有了它自己的“灵魂”,当你咀嚼一本书时，自己也就在吸取其精华与灵魂。
但是，每本书也有自己不同的灵魂：在阅读那些感人的书时，潸然泪下;在阅读记录屈辱历史的书时，热血沸腾;在阅读那些冒险的故事小说时，为主人公险象环生的处境而愤慨激动。
因为，有些书就是一个人的一生，或是生活的真实写照。
然而，在现实生活中，没有一个一帆风顺的人生，我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪，许多人没有扛住生活的激流，却是被击垮，从此消极沉闷，甚至会自杀来了结了自己的生命。
《老人与海》这本书却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。
老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。
但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。
而在现实中，某些人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃，选择了逃避。
和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。
我们可能会因为考试的失利，而对自己失去信心。
在那时候，想想这个坚强的老渔夫，他是如何面对生活的。
自己的心，自然就会释然许多。
当老人面对比自己大得多的鱼，他没有知难而退，反而奋勇向前，与大鱼展开了较量，最终，他取得了他的胜利——一条长着长矛一样的嘴，银色的，还闪耀着紫色条纹的大鱼;在现实社会中，当某些人面对一些自己可能不能攻克的困难时，就会知难而退不敢上前，当然，他也享受不到成功的喜悦。
他是个老人，独自驾了条小船，在墨西哥湾流捕鱼。
出海八十四天了，连一条鱼都没有到手。
前四十天，还有个男孩跟着。
可是一连四十天都没捕到鱼后，孩子的父母就说，这老头真是晦气，倒霉透顶。
孩子听从吩咐，上了另一条船，第一个星期就捕到了三条好鱼。
看着老人天空舟而归，孩子心里很难受。
他常下岸去帮老人的忙，把成卷的钓线，或是手钩、鱼叉和缠在桅杆上的帆卸下船来。
船帆用面粉袋打过补丁，卷起来时，活像是常败将军的旗帜。
老人瘦骨嶙峋，颈背上刻着深深的皱纹，脸上留着良性皮肤肿瘤引起的褐色斑块，那是阳光在热带洋面上的反射造成的。
褐斑布满了他的双颊，双手因为常常拽住钓线把大鱼往上拉，镌刻着很深的伤疤。
不过，没有一处伤疤是新的，每个伤疤都像无鱼的沙漠里风化了的沙土一样古老。
我们的手没有老茧，皮肤没有晒出斑点，夏天在家里吹冷气，衣服是父母帮忙洗，每天放学回家就有热腾腾的饭菜摆在桌上。
我们实在是没有生活的压力，我们也真的没有受到过那些可以成为挫折的东西。
我们的烦恼、挫折，只能说是少年时代的那小小的不满意而已。
我们暂时还没有要为生活而奔劳，也就不知道生活的艰难，也就将自己那点小小的不满意当作挫折，而且好像还不得了了一样。
我们不了解，在社会中，有许多人像那个老渔夫一样，艰难的活着，他们从来没有放弃过。
那些农民工、小贩、修补匠……都是在艰苦的环境下活着。
我们不应该歧视他们，我们城市的建设，是依靠他们那坚实的臂膀挑着一担担的砖石垒。
每个人都是社会生活中不可缺少的一部分，我们要尊敬他们、也学习他们，他们就是《老人与海》的一种现实演义，他们也是那么坚强，对生活充满了热爱。
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风与剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
《老人与海》这本书讲了这么一个故事：古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。
回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。
尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。
圣地亚哥是个可怜的老人。
海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象，可以说，海明威并没有给予老人成功，却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。
海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。
这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家，恰当地写出了生命的强度，告诉我们怎么去面对生、老、病、死，告诉我们心该有多宽。
老人是孤独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤独的，因为他的意志是那样的坚强。
看了这本书，我的心久久不能平静，这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不应该被任何困难所屈服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向极限挑战，超越它们，这个极限才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。
在这个意义上，老渔夫圣地亚哥这样的英雄，不管他们挑战结果是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。
因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信。
人生本来就是一种无止境的追求。
它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，就将永远是一个真正的胜利者。
以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。
在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心，认为自己考不到好成绩。
《老人与海》中，主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他就把小刀绑在桨把上。
刀子折断了，他就用短棍。
短棍也丢掉了，他就用舵把。
这种充满信心、锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗?
自从读了这本书之后，我知道了自己的不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。
今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。
我要感谢这本书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道自己的不足，及时改正自己的缺点，使我成为一个对社会有用的人。
不妨将鲨鱼看作打击，吃掉我们的成功和幸福。
读老人与海有感篇五
为了治服那条庞大的马林鱼，他已经费下了自我近乎所有的力气。而今，他带着自我捕获的大鱼航行回家，他期望运气的眷顾，可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人在疲累中一次又一次的奋力作战。他什么也顾不得了，他只是想保住他的鱼，哪怕剩下的再少。
这位老人，为了一个马林鱼，能够一次又一次的去奋战！这个老人具有了一种不可征服的精神力量。
一个老人，也就是老渔夫应对挑战从不屈服的勇气和毅力！
老人凭着顽强的意志胜利返航，尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架……
老人虽只拖回一副光秃秃的骨架，但他却胜利了。因为胜与败只一个结果，它不能代表什么。而勇气的毅力却是一种精神。精神与物质哪个重要？精神重要。
勇气，让你叩响成功的大门；毅力，让你坚持不懈的做好每一件事；精神，通往成功的大门！
一个人并不是生来就要给打败的，你能够消灭他，去不能打败他。这种永不言败的精神感动并激励着我们每人。让我们向老人学习！
读老人与海有感篇六
当品读完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时就有必须要写一篇读后感了！你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的读老人与海有感，希望对大家有所帮助。
失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么成功必定属于你。
这本书主要讲述了一位老人常年安闲在海上打鱼，有一次他钓到了一条大鱼，但是在返回的.路上碰到了成群的鲨鱼，老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了，结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。在生活中，我们碰到了困难，也许会迎难而上，但也会畏难止步。鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概——用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸”。是啊!当我们碰到厄运和不幸时，与其理怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争。
老人不也是这样的吗?老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人也说过一句令我最难忘的话:“个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他”。当你碰到困难时，你一定不要被挫折压倒啊!一个人的一生中不可能没有失败，但我们假如能够从失败中获取有益的经验，发现成功的瞩光，把失败看成是成功的必经之路，那是从失败中获取的最大的收获。
我们碰到挫折时，应该要勇敢面对，在困难面前迎难而上。我们有了这种奋不顾身、不怕困难的勇气，就有了征服困难的精神力量。正如歌德所说的:“你若失去了金钱——你只失去了一点儿;你若失去了荣誉——你就失掉了许多:你若失去了勇气——你就把一切都失去了”。
现在我们努力起来吧，让他们永不言败的精神激励着我们吧!
读老人与海有感篇七
老人说："一个人不是生来给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。"
《老人与海》是美国作家海明威根据真人真事创作的，而当时的作者与老人一样都处在人生的低谷中，但作者与老人一样都没有放弃，即使面对同鲨鱼一般的困难与打击，海明威顶着舆论的压力创作了时间也无法抹去的《老人与海》。海明威当时处于创作的低谷，但他没有选择自甘坠落，一直以反战为主题的他进入和平年代后开始试着变换角度，于是，《老人与海》就这样呈现在世界眼前。
整部书中都体现这一种向上的，积极的，奋斗的人生观，面对不可战胜的自然，老人依然在精神上获得了胜利。虽然结局失败了，但在这奋斗的过程的艰辛中，我们看到了一个顶天立地的男子汉。透过全书我们可以看到一份人生的缩影，之所以不能称其为完整的人生缩影，是因为世上没有任何事物能表现整个人生，但《老人与海》所展现的一部分人生演绎了超越一般人生价值，她所能影响的是多个人生。
老人的前八十四天始终都毫无所获，但老人始终一如既往地认真，终于在八十五天，老人钓到了大鱼。这不阐述了真言——机会只留给有准备的人。也许这样的机会很小，但我们也应拼尽全力去抓住它。老人坚持了八十四天，在他的心中也清楚其可能性的微小，但他依然坚持他的初心，也许这样在别人眼中过于迂腐，但他始终坚持自己，相信自己。
老人遇上大马林钱之后也明白自身的力量是不够的，他也希望那个孩子可以一起面对这条大鱼，但在老人的一份倔强与一份人性中的贪婪的发酵下，他最终决定不放手。在拼尽全力下马林钱终于被杀死。老人骄傲地看着他的战利品，这份骄傲就像孩子，而这份无畏的拼搏也正是被仰望而尊敬的。
可"事"往往与愿违，鲨鱼群的出现使老人的战利品残破不堪。而这些鲨鱼又何尝不是我们生活中的坎坷？它们强壮、凶悍、残忍，它们总是会阻碍我们去追求理想。但老人明知不敌却毅然反抗。这种"明知山有虎偏向虍山行"的"蠢笨"行为着实令人赞叹。最后的结尾是一个"乐观"的悲残结局，在结尾处，当孩子看到那苍白的鱼骨架和老人那伤痕累累的双手时，他开始痛哭。孩子所心痛的不只是老人的双手，更是那令人骄傲的战利品已经被咬得一干二净，当然，更痛心的是老人八十四天的持续打击与殊死拼搏仅换来了一份更大的失望。这个结尾令人意犹未尽，但老人却将身上的高尚精神品格留下，孩子的泪水中也充满了对老人的崇拜。
老人回家后，他睡着了，他梦见了狮子，他梦见的是他的青春，即使他的点头已经悲惨结局，但他拼过，他像一头狮子——一头充满青春活力的狮子。
读老人与海有感篇八
老渔夫桑提亚哥84天一无所获，决定再次出海捕鱼，钓到了一条比他的船还长两英尺的大鱼。他的船还被这条大马林鱼拖着漂流了两天两夜，其间，经历了前所未有的艰难考验，终于将鱼刺死，拴在船头。然而归途却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃剩下一副光秃秃的骨架。老人只得空手归航。《老人与海》篇幅不长，故事也简单，但它也独有那种回归自然的质朴，那种天高海阔的深远，还有那一股恢弘的力量，实在叫人不忍释卷。
“我不是为失败而生的”，《老人与海》这句话我最难以忘记，老渔夫就是这么一位敢于挑战极限的英雄，尽管他躲不过海明威笔下的悲剧，但他首先有正式困难的勇气和大马林鱼坚持到底的坚毅耐力，必胜的信心，虽然事实是大马林鱼让鲨鱼吃了，他只带着鱼骨上岸，但他乃是精神上的全胜者！——始终没有向大海，、没有向大马林鱼、更没有向鲨鱼妥协。其实然往往会局限自身，就像这个跳蚤的故事，科学家将跳蚤关在玻璃盖紧的盒中，跳蚤每一跳都会碰壁，多次重复，科学家拿开了玻璃盖，跳蚤再也跳不出来了——因为它们已经将自身的极限定位在比玻璃更低的位置。而老人被大鱼折磨了两天，面对鲨鱼来袭，仍不自暴自弃，还有作战的勇气。《老人与海》是英雄的赞歌。
人类的极限到底是多少，没有人知道，人总是在迫不得已的情况下创造了一个又一个活生生的奇迹，难以想象老人两天孤身奋战的情景发生在我身上会是怎样的结果，但老人平安归航却是必然的——尽管他只有简陋的设备，然而，他却有最大的精神支柱——孩子。老人多少次讲到孩子，孩子是他唯一的朋友，他从小教孩子捕鱼，而孩子则在生活上照料他，老人与孩子往往是最有共同语言的——一是经历人生磨练变得超然，这样的心灵最能互相辉映，焕发出最亮丽的光彩，正因如此，老人爱孩子，孩子爱老人，这份爱就是老人出海的护身符！我听过这样的一个故事：一位母亲无意将一岁大的孩子独自留在家中，回家时，在楼下看到孩子在窗口向她招手，跌了下来，她拼命奔了过去，刚好接住从三楼跌下的孩子。消防队员为此做了一个实验：把一个重量和孩子相等的麻袋从三楼推下去，让全体队员站在与那位母亲同样的位置上去接住，结果没有一个能接住。这个故事的震撼力到如今仍有余波在我心中激荡，我一直为这个爱铸造的奇迹而深深感动着。是啊！一个无意义的麻袋，即使在正规的训练中，也是不会唤起消防队员潜意识超越极限的迫切感。
《老人与海》给了我们的启示实在太多太多，它确实是一部好书，一本让人收益终身的好书！
