在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
积累的名言名句篇一
人生是一本教科书，每一天都是一节有价值的课程。在我们的成长和经历中，我们会不断地积累心得体会。这些心得体会不仅让我们更加成熟和聪明，也开启了我们的智慧之门。通过对自己的思考和总结，我发现积累心得体会对于个人的成长和进步起着重要的作用。
首先，积累心得体会可以帮助我们更好地理解自己。生活中的各种经历和困境都是我们成长的机会，通过经历这些，我们可以更加深入地了解自己的价值观、兴趣爱好和能力。我们可以通过对自己的反思和总结，了解并发现自己的优点和不足之处。这些心得和体会使我们更加清楚地认识自己的特点和方向，从而更好地规划自己的未来。
其次，积累心得体会可以帮助我们更好地解决问题。在生活和工作中，我们常常会遇到各种各样的问题和挑战。通过积累心得体会，我们可以从自身的经验中寻找解决问题的方法和策略。我们可以借鉴以往的经验，通过总结与反思，提高解决问题的能力和效率。这样，我们就能更加从容地应对困难和挑战，并且取得更好的成果。
第三，积累心得体会可以帮助我们更好地与他人相处。人际关系是生活中非常重要的一部分，通过与他人的互动与交流，我们可以建立良好的人际关系。通过积累心得体会，我们可以了解自己在与他人交往中的表现和问题所在。我们可以通过总结和反思，找到改进的方法和措施。我们可以学习如何更好地倾听他人、理解他人，并与他人和谐相处。这样，我们就能够更好地与他人建立起互信和良好的合作关系。
第四，积累心得体会可以帮助我们更好地发掘潜力。每个人都有自己独特的潜力和天赋，通过积累心得体会，我们可以更好地发现和发掘自己的潜力。我们可以从自身的经验和成功中汲取智慧与力量，不断提升自己的能力和素质。通过总结与反思，我们可以发现自己在某些领域有特别的潜力和优势，进一步开拓和发展自己的才能。这样，我们就能够更好地实现自己的价值，成就自己的梦想。
最后，积累心得体会可以帮助我们更好地享受生活。通过反思和总结，我们可以更好地理解生活的真谛和价值。我们可以从各种经验和挑战中汲取智慧与力量，让自己更加坚韧和乐观。我们可以学会更好地珍惜每一天，感恩每一次机会，享受生活的美好和快乐。这样，我们就能够更加积极地面对生活中的一切，快乐地成长和进步。
综上所述，积累心得体会对于个人的成长和进步起着重要的作用。通过对自己的思考和总结，我们可以更好地理解自己，解决问题，与他人相处，发掘潜力，以及享受生活。让我们在人生的旅途中，不断地积累心得体会，成为更加优秀和有价值的人。
积累的名言名句篇二
(读写例话)
一、教学要求
1.懂得只有注意积累材料，才能写出具体、生动的文章。
2.学习一些积累材料的方法。
二、教学时间一课时。
教学过程
一、提出自学要求：认真读读例话，想一想，为什么要注意积累材料，应该怎样积累材料。
二、学生按要求自学。同座互相讨论。
三、集体讨论交流，理解例话内容。
1.为什么要注意积累材料？(不注意积累材料，就不可能写出具体、生动的文章。)例话是怎样说明这个道理的？(用《火烧云》、《鱼游到了纸上》这两篇课文作例子来说明。这两篇文章都写得很具体，很生动，就是因为作者平时留心观察，注意积累材料。)
2.应该怎样积累材料？(让学生用自己的话说说例话中讲到的积累材料的方法。)
四、结合作文实际，加深对例话的理解。
1.举一篇学生的'写得比较好的作文，请小作者谈谈是怎样留心观察和积累材料的。
2.学生自由发言，谈谈平时留心观察和积累材料的体会。
五、布置作业。
按照基础训练3中“作文”的要求，以观察秋天田野或校园附近一处景物，可以连续观察几次，注意积累材料，为下次作文做好准备。
积累的名言名句篇三
第一段：介绍主题“心得体会和积累”
人生中不断积累的过程，其中包含了自己的成长和体验。换句话说，所有的人都积累了自己的心得体会，这也是人成长的根本。而积累心得体会的过程则是一个不断反思、总结和规划的过程，我们要不断地去总结自己的思维、学习、思考、行动等方面，以便更好地发展自己。
第二段：总结自己的心得体会
为了在人生的道路上持续成长，我们必须反思并总结自己的心得体会。例如，在学习中，我们需要总结的是自己的学习方式和方法；在工作中，我们需要总结的是自己的经验和技能；在生活中，我们需要总结的是自己的情感和经历。总之，我们需要学会通过总结自己的经验，来更好地应对未来的挑战。
第三段：重视思维的积累
思维是一个非常重要的方面，不同的思维方式会对我们的表现产生非常大的影响。我们需要保持积极乐观的心态，开发创造性思维来应对工作和生活中面对的难题。同时，我们还需要不断地发掘自己的潜能，学会更好地利用自己的思维潜力。
第四段：学会思考的积累
思考是一种重要的能力，可以帮助我们更好地在人生中前行。每个人遇到的问题都不尽相同，而思考是解决问题的核心。通过不断思考自己的问题，发现自己的问题和不足之处，在积累的过程中，我们将在思考中发现更多的解决方案，更好的解决自己所面临的问题。
第五段：结论
在积累心得体会中，我们实际上是在提升自己的认知水平和思维能力。在这个过程中，我们需要重视思维的积累和思考，学会更好地总结自己的经验并将其应用到未来的生活中去。通过这样的过程，我们将变得更加成熟、有思想，更加积极向上。所以，在今后的人生道路上，我们应该不断地追求进步，提升自己的认知水平，以更积极的态度面对未来。
积累的名言名句篇四
积累是一种潜移默化的过程，无论是知识的积累还是经验的积累，都对个人的成长发展起着至关重要的作用。而在这个充满竞争的社会，我们更需要不断地积累，不断地提升自己。在我的人生历程中，我也经历了许多积累，换来了一次次的收获和成就。接下来，我将分享我的一些心得体会。
第二段：知识的积累
知识的积累是人类进步的基石，它无时无刻不在为我们的成长添砖加瓦。我积累知识的方式主要有两种，一种是通过阅读书籍学习，另一种是通过实践经验。通过阅读，我能够不断吸收新的知识，拓宽自己的眼界。而通过实践，我能够将理论付诸实际，并从中总结出宝贵的经验。无论是在学业上、工作中还是生活中，我都深刻体会到了知识的积累对于自己的重要性。
第三段：经验的积累
经验的积累是在不断的实践中逐渐形成的。我认为，经验的积累需要从三个方面来进行：观察、思考、总结。首先，观察是积累经验的第一步，只有通过观察才能够对问题有所发现和认识。其次，思考是积累经验的第二步，通过对问题的思考，可以帮助我们深入理解问题的本质，找出解决问题的方法。最后，总结是积累经验的第三步，通过总结，我们可以将得到的经验成果固化下来，便于以后的应用。通过这三个步骤的不断迭代，我成功地积累了许多宝贵的经验。
第四段：个人成长的心得体会
在这个不断变化的社会中，个人成长是每个人内心最真实的期望。在我不断积累的过程中，我也获得了许多成长和进步。首先，积累的过程让我变得更加自信，因为每一次的积累都是一次对自己的肯定，让我更加相信自己的能力。其次，积累的过程让我更加智慧，因为每一次的经历都是一次学习的机会，能够让我更好地应对各种挑战和困难。而最重要的是，积累的过程让我变得更加成熟，因为每一次的积累都是一次对内心的磨砺，让我更好地认识自己，更好地面对生活的起伏。
第五段：未来的展望
积累是一个持久的过程，无论是知识的积累还是经验的积累，都需要不断地努力和坚持。在未来，我将继续积累，继续提升自己。我将更加注重知识的广度和深度，不断拓宽自己的知识面，提升自己的综合素质。同时，我也将更加注重经验的积累，通过积极参与各种实践活动，提升自己的动手能力和解决问题的能力。我相信，通过不断地积累，我会走得更远，实现更多的人生价值。
总结：
积累了心得体会是每个人在人生道路上的必经之路。通过知识的积累和经验的积累，我们可以获得成长和进步。在这个过程中，我感受到了知识的重要性和经验的宝贵，同时也理解到了个人成长的意义和未来的展望。我相信，只要我们不断地积累，就一定能够成就自己的辉煌。
积累的名言名句篇五
教学目标 ：
1、自学、背诵古诗。
2、阅读短文，理解内容，从故事中感悟人生哲理。
3、联系生活实际进行口语交际。
4、自由写作，激发学生的作文兴趣。
教学重点：
阅读，理解文章内容。
教学难点 ：
培养学生口语表达能力和搜集信息、利用信息的能力。
教学时间：三课时
课前准备：搜集健康小常识。。
教学过程 ：
第一课时
教学目标 ：
1、自学、背诵古诗。
2、阅读短文，理解内容，从故事中感悟人生哲理。
教学重点：
阅读短文，理解内容，从故事中感悟人生哲理。
教学难点 ：
从故事中感悟人生哲理。
教学过程 ：
一、 读一读、背一背古诗
教师大体讲解古诗的内容和作者的思想感情。
二、朗读《邯郸学步》，理解内容。
请同学们用自己喜欢的学习方式自学：
（个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式；教师巡视课堂，或询问、或指导、或鼓励。）
1、学生围绕问题自学短文，试着解决问题。
2、讨论交流：
（1）那个青年人学来学去，为什么连路都不会走了？
（2）作者借这个故事，说明了什么道理？
（对待学习要有正确的态度和方法，要结合实际，发扬自己的长处，学习他人的优点，做到学以致用。）
二、 结合自己生活的实际，谈谈自己的看法。
举例说说生活中我们应该怎么样做到结合实际学以至用？
第二课时
教学目标 ：口语交际
教学重点：培养学生口语表达能力和搜集信息、利用信息的能力。
教学难点 ：培养学生口语表达能力
教学过程 ：
一、 创设口语交际的情境。
向低年级的小朋友介绍健康小常识。
二、要求：
1、 注意礼貌用语；年龄特点。
2、 语言简单、明白、生动。
3、 小组进行交际，成立健康知识宣传小分队。
三、小组汇报
说： 每组派一名代表向全班汇报。
听： 同学们认真听，不清楚的地方可以提问。
四、总结：
表扬积极参与和有创见的同学，将搜集到的资料整理成宣传小册子，由学生自己设计封面、插图，将小册子送给低年级的小同学。
第三、四课时
教学目标 ：自由作文
教学重点：激发学生的作文兴趣。
教学难点 ：激发学生的作文兴趣。
教学过程 ：
一、 指名读题目要求，使学生初步了解作文内容。
二、 读题目要求，思考本次作文对我们提出了什么要求？
1、写自己最想写的内容。
2、内容要具体，语句要通顺，不写错别字。
3、自由交流，说说自己准备写什么，怎样写。
4、教师举例说明这次作文的内容和范围，启发学生思考和选材。
三、指名学生说说自己的作文思路，借以启发大家。
四、学生作文，教师巡视
五、个别面批，指导差生
六、交流作文，修改作文
学生交流作文，
互相学习、批改。
积累的名言名句篇六
积累是一种长期的行为，它是成功的基础，无论在哪个领域，都需要积累才能取得突破。积累是一种小步快跑的策略，通过坚持不懈的努力，我们可以慢慢积攒经验和知识，为未来的发展打下坚实的基础。积累使我们能够在面对困难和挑战时更加从容应对，同时也为我们的人生增添了更多的可能性。
第二段：积累的形式多样
积累并不仅仅是指知识和经验的积攒，它还可以体现在其他方面。工作中，我们可以通过不断学习和实践来积累工作经验，提高专业能力；生活中，我们可以通过读书、旅行、参加各种活动来积累文化修养和社交能力；同样，在人际关系中，我们也可以通过不断沟通、思考和总结来积累人际交往的经验。无论是哪个方面，只要我们能够坚持不懈地积累，就能够不断提升自己。
第三段：如何有效地积累
积累并不是一蹴而就的，它需要坚持和方法。首先，我们要明确自己的目标和方向，只有明确了自己想要积累的东西，才能有的放矢地进行行动。其次，我们要制定计划和步骤，将目标分解成具体的任务，并且每天坚持执行。同时，我们要善于总结和反思，不断总结经验教训，不断摸索出适合自己的积累方法。最后，坚持不懈是积累的重要保证，即使在遇到困难和挫折时，也要坚持下去，相信自己的努力最终会得到回报。
第四段：积累的价值和作用
积累不仅为个人提供了更多的机会和可能性，也为社会作出了重要的贡献。个人的成长和进步离不开社会的发展，而个人的积累正是社会进步的源泉之一。积累使个人能够更好地适应社会的发展，为社会提供更多的创新和智慧。同时，积累也能够帮助个人实现自身的价值和梦想，成就自己的人生。可以说，积累的价值和作用无论在个人还是社会层面都是不可忽视的。
第五段：积累中的感悟与收获
通过长期的积累，我深刻地认识到成功不是一蹴而就的，它需要坚持、努力和耐心。在积累的过程中，我遇到了很多困难和挫折，但我坚信只要我坚持下去，就一定能够取得突破。积累让我懂得了放弃眼前的享乐，而注重长远的发展。积累让我学会了如何思考和总结，不断提高自己的能力和水平。最重要的是，积累让我明白了只有通过不断积累和努力，才能够取得真正的成功和成就。
总结：积累是一种理念和一种生活态度，它不仅为个人提供了更多的机会和可能性，也为社会作出了重要的贡献。在积累的过程中，我们要明确自己的目标和方向，制定计划和步骤，坚持不懈，并且善于总结和反思。只有通过长期的积累和不懈的努力，我们才能够不断提升自己，成就更好的人生。
积累的名言名句篇七
【课标定位】
《语文课程标准》要求学生拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，要求学生应初步具备搜集和处理信息的能力。能从文章中提取主要信息，进行缩写。重在考察能否从阅读材料中捕捉重要信息。能积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。
【考点归类】
【知识导航】
拟一句话新闻，要把握文段语意，从中筛选出关键信息，主要指读者最关心：最有新闻价值的内容。提炼时，要根据是否是读者最需要知道的内容，是否是目前最需要宣传的标准来考虑。
标题新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。
新闻导语是长篇新闻报道的开头，常用一句话概括消息的基本内容，一般包括时间、地点、人物、事件、结果等要素。
概括新闻要点或主要内容。根据题意提取有关的信息，应删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容，筛选、概括出新闻主旨或主要内容。
信息提取就是用提炼、概括、归纳等方法将内容丰富的长语段按照要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。叙述性材料，要注意时间、地点、人物、事件等重要信息；议论性材料，关键是要先找到其论点；说明性材料，则要抓住其对象特征、范围等；若是几层意思并列，就要归纳这几层意思的共同性或实质性。
关键词常出现在文献篇名或文献正文中，是表达文献主题概念的那些名词或词组。内容大多为网站名、网页名、新闻事件、人名、术语、软件名等。提取关键词，说到底就是考查学生筛选、提取关键信息的能力。
【考题看台】
(xx年河北省中考题) 为下面这则新闻拟一个恰当的标题。(不超过20字)
北京4月22日电今天上午，由河北省政府新闻办公室与首都国际机场股份有限公司联合主办的“文化国门•河北华章”大型文化展示活动，在素有“中华第一国门”之称的首都国际机场启动。我省民间艺人的精彩表演，吸引了大批国内外旅客驻足欣赏。
在首都国际机场t3航站楼，一边是吴桥杂技、永年太极拳等河北绝技的循环演出，一边是蔚县剪纸、武强年画等民间绝活儿的现场演示。此外，在t1、t2两个航站楼也安排了多种多样的河北文化展示活动。
参考答案：“文化国门•河北华章”活动启动。本题以拟写标题的形式考查信息提取。要恰当拟题，就必须先对语段整体意思了解，然后从语段里摘录一些关键词，如“文化国门•河北华章”等就必不可少。
(xx年襄樊市中考题) 请用一句话提取下面这段文字的主要内容。(限15字以内)
今年是建国60周年，也是《湖北日报》创刊60周年。在2月6日至3月15日湖北日报开展的形象人物评选活动中，聂海胜当选湖北日报形象人物。这次旨在以人物彰显媒体品质，以形象凝聚报纸特征的评选活动，得到了广大读者的积极支持。经热心读者手机短信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力最终脱颖而出。
参考答案：聂海胜当选湖北日报形象人物。这个语段属记叙性语段，根据题意要求，可以将时间、记叙细节等内容删掉，而将人物等内容留下。同时还要注意“不超过15字”的限制。
(xx年福州市中考题) 阅读下面的材料，按要求回答问题。
近年来，随着经济的快速发展。我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。
为了抢救和保护各地的方言。xx年10月，中国语言资源有声数据库启动。对此决策，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”丙同学说：“都什么时代了，还讲方言?太土气了!”
(1)用简要的语言概括以上材料的主要信息。
(2)在经济快速发展的今天，你觉得‘方言’应该保护，还是应该摒弃呢?请发表你的看法，并说说理由。
参考答案：(1)是否要保护方言，同学们看法不一。 (2)示例：应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。
(xx年泸州市中考题)根据下列消息内容，提取四个关键词语并填写在横线上。
4月23日下午，中国在青岛附近黄海海域举行海上阅兵，庆祝中国人民解放军海军建军60周年。这是人民海军历史上最大规模的海上阅兵。也是中国第一次举办多国海军检阅活动。乘坐“石家庄”号导弹驱逐舰，检阅中外舰艇。
关键词______
参考答案：中国(或：中国青岛)海上阅兵建军60周年多国海军(或：中外舰艇)(或：检阅)。(“海上阅兵…‘…‘多国海军”或“中外舰艇”三点必答，其余两词任意答出一个即可)。
(xx年莆田市中考题)听一则简讯，完成题目。
据新华社北京3月5日电
强调，要坚持优先发展教育事业。今年要研究制定国家中长期教育改革和发展规划纲要，对2020年前我国教育改革发展作出全面部署。年内要重点抓好五个方面：一是促进教育公平。要求落实好城乡免费义务教育政策，逐步解决农民工子女在输入地免费接受义务教育问题。二是优化教育结构。三是加强教师队伍建设。四是推进素质教育。五是实施全国中小学校舍安全工程，推进农村中小学标准化建设。
(1)强调要优先发展的对象是什么?
(2)就此提出年内要从________方面抓好工作，其中第一个方面是__________ 。
参考答案：教育事业五促进教育公平本题是考查学生口语交际以及在听的基础上提取信息的能力，提取时要注意一些过渡词，如“五个方面：一是……二是……”并且这些关键词都是谈有关教育问题的。
【突围演练】
1，阅读下面的资料，按要求答题。
全国人大代表、中国载入航天工程副总指挥、总装备部副部长张建启近日透露，如果一切顺利，中国将于xx年底在酒泉卫星发射中心发射“天官一号”目标飞行器。
“天宫一号”是中国为下一步建造空间站而研制的空间目标飞行器，重约8，5吨，分为支援舱和实验舱两个舱，搭乘的载荷比“神舟”系列飞船大大提高。
在“天宫一号”发射成功后，中国将陆续发射“神舟八号”、九号、十号飞船，用来和“天宫一号”对接。按照从无入对接到有人对接的计划，“神舟八号”将是无人飞行任务，如果顺利，“神舟九号”、十号将搭载航天员。(资料来源：xx年3月9日《人民日报》)
(1)请为这则新闻拟写一则标题。
(2)研制“天宫一号”的主要目的是什么?
2、阅读下面的文字。请在文段后面的横线上续上适当的议论，必须用上“外部环境”、“内心世界”两个关键词。(不超过50个字)
鱼的成长
锦鲤俗称日本鲤鱼，是很多养鱼爱好者最爱的观赏鱼。日本鲤鱼的神奇之处在于，如果你在小鱼缸里饲养它，它只会长到两三寸长；如果你把它放入大鱼缸或者小池塘中。它就能长至六寸到一尺长；放到大一点的池塘，它能长到一尺半长；如果把它放进大湖之中，让它不受限制地充分成长。有朝一日它可能会长达三尺。日本鲤鱼能长到多大，与池塘的大小有直接关系。
人的成长与日本鲤鱼非常相似。不过，对于人类而言，______。
4、阅读下面一则消息。完成后面的题目。
标题：“向国旗敬礼，做一个有道德的人”
新华社北京5月27日电 “向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动自5月20日启动以来，广大青少年反响热烈、踊跃参与，纷纷通过现场签名、网上寄语等方式表达对伟大祖国的美好祝福。截至今天下午16：00，在网上向国旗敬礼的青少年达2700万余人次，发表感言寄语的170万余人次。该活动由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合发起，活动开展时间5月20日至6月10日。据中央文明办介绍，为切实推动这项活动深入开展，中国文明网和央视网在显著位置推出专门网页，人民网、新华网等14家重点新闻网站和主要商业网站都建立了链接。 (节选自xx年5月28日《光明日报》)
（1）、请结合这则消息内容，完成标题的空缺部分，要求不超过15个字。
（2）、以下是一同学参与网上签名活动的寄语，请你也围绕这一活动主题.用富有文采的语言发表自己的寄语(要求至少运用一种修辞手法)。
[示例]道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向辉煌!让我们捍卫国旗，做有道德之人，使社会更加和谐!
寄语：
5、根据下面消息内容，将其概括为一句话新闻。（不超过15字）
本报北京12月23日电（记者刘毅）12月23日8时54分，我国自主研制的第三颗业务静止气象卫星——风云二号e星在西昌卫星发射中心由长征三号甲运载火箭成功发射升空。
按照预定的飞控程序，风云二号e星将于约7天后定位于东经123.5o赤道上空。卫星定点后，中国气象局将对风云二号e星进行在轨测试。随后，e星将进入轨道存储备份模式，根据需要接替已超出设计寿命的风云二号c星，这对于确保我国静止气象卫星观测业务的连续稳定运行具有重要意义。
6、提炼下面这段文字的主要信息。
前不久美国科学家发现了一个生活在大约3.75亿年前的远古生物，它竟然有双重身份——既是鱼，又是四足脊椎动物，是罕见的远古时代的“美人鱼”。远古“美人鱼”的发现，再一次有力地支持了达尔文的进化论。考古学家先前已经证实，早在3.85亿年前，有些鱼就开始在浅水中尝试“走路”，而在陆地生活的含趾四肢鱼在3.65亿年甚至更早也已经存在了，但在这中间的万年间，迄今没有发现从鱼类到陆生脊椎动物的过渡类型的鱼。如今远古“美人鱼”的现身，恰恰填补了这个空白，说明包括人类在内的四足脊椎动物的祖先，就是从海里上岸的，达尔文的进化论没有错。
（选自《科学之谜》xx年第6期《3.75亿年前的“美人鱼”》，有改动）
参考答案：
1、(1)xx年底将发射“天宫-一号”。(2)研制“天宫一号”的主要目的是为下一步建造空间站。
2、限制我们成长的不仅仅是外部环境。还有我们的内心世界。我们只有不断扩展我们的内心世界。才能不断地成长。
3、(1)“90后”大多数人乐观、自信，对未来充满期许。(2)“90后”少部分人开始担忧未来。感到生存的压力。
5、风云二号e星成功发射
积累的名言名句篇八
备课教师：王秀玲
知识能力目标：
1、培养读古诗的兴趣，感悟诗的意境。
2、能联系上下文理解诗的词语，读懂诗的内容。
3、能具体地写自己经历的、印象深的一件事。
4、语言实践活动中，锻炼听说读写的整体能力，培养学生主动参与的精神。
人文教育目标：
通过学习培养学生的爱心。同时还要培养学生学习不怕吃苦，有恒心的精神。
教学准备：
1、齐白石画像及其篆刻作品若干。
2、收集喜欢的童话或编写童话。
课时安排： 4课时
教学过程 ：
第一课时
一、读读背背。
1、导入 课题。
你们学过哪些古诗？谁愿意背一首自己喜欢的诗给大家听听。现在我们来读、背一首新的古诗《登飞来峰》。
师范读——自由读，说说你读懂了什么。——质疑——互相释疑，教师点拨。——熟读成诵。
2、阅读齐白石的故事，说说你对齐白石有了哪些了解。——再读，交流文后思考题。
——课外搜集自己喜爱的齐白石书画刻印作品。
第二课时
1、导入 课题，引起兴趣。
让学生回忆生活中曾经发生过什么事,牵动着你的感情—高兴的、委屈的或者难过的。
举例：你喂的小动物突然死了；最要好的伙伴误解了你；或者通过努力漂亮地做好了一件事等等。
2、自我选择习作题材，思考习作思路。
3、同学之间互相交流，征求意见。老师巡视，了解、指导。
4、指名介绍自己习作的内容和叙述顺序。教师顺着学生思路适当点拨。
5、教师提出习作要求：写一件事要写具体，要表达真实的感情。还要一边写一边读，注意把语句写通顺。
6、习作起草。
第三课时
一、了解学生习作起草的情况。让没有完成草稿的，继续进行。对已完成草稿的，掌握习作内容与语言表达状态。
二、选两篇内容与表达方法不相同的作文当堂批改。
三、自我修改与同学间相互修改。
四、誉清。要求书写认真、工整。
第四课时
一、导语 。
今天的实践活动，由同学们自己组织、安排，进行自我学习、锻炼的语文活动。同学们要主动参与，珍视展示自我的机会，要发挥讲演的才能，体验合作的乐趣。
二、主持人：今天我们班进行“童话故事”讲演活动。
1、分小组互讲，推选讲演代表。
2、正式讲演每人次不超过3分钟。
3、评议。（评议要求：演讲者要充分发挥讲演的才能；认真倾听，尊重别人；以鼓励为主进行评议。）
三、小组活动。互讲、推选代表。
四、上台讲演。（各组派代表）
五、评议。
六、延伸。
1、将各组童话整理、装订成册。
2、挑选一个新颖有趣的故事改编成童话剧，自导自演。
教后小结：
口语训练，贵在有序地练。这个练不是个别的练，而是让每一个孩子充分参与进来，通过同桌互相讲、评价，让学生成为活动的主人，培养学生运用语言的能力、鉴赏语言的能力，大大方方在众人面前讲话的能力。长期坚持，必获硕果。
积累的名言名句篇九
古诗作为中国古代文学的瑰宝，具有深厚的历史背景和文化内涵。在学习和欣赏古诗的过程中，我们不仅能够领略其中的雅致和美感，更能够从中得到种种启示和感悟。本文将就古诗积累心得体会展开阐述，从培养语感、丰富文化知识、提高表达能力、熏陶情操和增加修养五个方面进行逐一分析。
首先，通过积累古诗，能够培养自己的语感。古诗运用了丰富多样的修辞手法，比如比喻、夸张、拟人等，这些手法能够提升诗歌的艺术表现力，也帮助我们更好地理解并记忆诗歌。通过不断地接触和积累古诗，我们的语感会逐渐增强，从而在写作和表达方面更加得心应手。
其次，通过积累古诗，我们能够丰富自己的文化知识。古诗中蕴含着丰富的历史、文化和哲学思想，通过学习古诗，我们能够了解古代社会的风土人情，了解古代文化的内涵和特点。同时，古诗也反映了古代文人士人的情怀和审美观念，通过欣赏和理解古诗，我们能够更好地丰富自己的人文素养。
第三，积累古诗有助于提高我们的表达能力。古诗极具精炼的语言和优美的韵律，能够将复杂的情感和思想以简洁而生动的方式表达出来。通过学习古诗，我们能够学会运用形象、押韵等手法，让自己的表达更加准确、有力，提高沟通的效果。此外，古诗培养了我们的想象力和创造力，能够帮助我们拓展思维，提高写作的质量。
第四，积累古诗也能够熏陶我们的情操。古诗中的意境优美，情感真挚，能够让我们体验到更深层次的人生感悟。古诗将自然景物、人生哲理融合在一起，通过对自然和人情的描写，展示了世间万物的美妙和人生的悲欢离合。读古诗，我们能够感受到它们的内在情感和意义，使我们的内心得到了滋养和升华。
最后，通过积累古诗，我们能够增加自己的修养。古诗是一种优秀的艺术形式，它包含着高尚的情感和思想，能够培养人的美感和审美能力。古诗所追求的道德崇高和情感真挚，也能够影响我们的价值观和道德观念。通过学习和欣赏古诗，我们能够接触到思想家和文化人的智慧，提高我们的修养和品位。
综上所述，古诗积累心得体会有助于培养语感、丰富文化知识、提高表达能力、熏陶情操和增加修养。学会欣赏和理解古诗，是一种对中华传统文化的尊重和传承，也是提升个人综合素质的重要途径。让我们从古诗中汲取智慧的养分，让我们的生活更加丰富多彩，让我们的心灵更加充实满足。
积累的名言名句篇十
1.只要你不断地付出，随着时间的积累，最后可能就有一天，你会付出的少，但收获的多;时间会证明你的付出没有白费，在未来的某一天，它会全部回报给你!
2.说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累多做题，多总结。
3.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
4.丢掉的牛羊可以找回;可是失掉的时刻却无法找回。乔叟
5.在今天看来，一个的发展往往不在于终极理想有多高远，而在于眼前有一个什么样的起点。我们往往不缺乏宏图伟志，而缺少通向那个志愿的一步步积累起来的切实的道路。
6.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
7.积累演进模式是大学生为了实现就业的同时积累资本和经验，由个人或几个人组成的创业团队白手起家。
8.职场秘籍：敢于决断，克服犹豫;挑战弱点，弥补缺陷;突破困境，积累经验;抓住机遇，善于改变;调整心态，积极乐观;善于交往，巧用资源。愿你成功!
9.品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产。
11.：不求牛气冲天，只求默默耕耘;不盼牛高马大，只盼俯首成孺子牛!
13.诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
14.书籍乃世人积累智慧之长明灯。寇第斯
16.早一点小步调整，渐进式地实现人民币升值，比长期不动最后积累问题太大不得以一下子大步升值，要更少风险，更少震荡。
17.大海是由一滴滴水组成的，高山是由一块块泥土合砌成的，而人的智慧是由一点点的努力积累成的。
20.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德
21.韩冬：如果你只是对他一时生气，我相信你们还是会和好的一天，你们两积累那么多年的感情，积累那么多年的相互信任，如果因为我一个无耻的人而破裂，我都替你不值。
22.我家有一只机灵的小猫，这只猫长着一身像雪一样的毛，所以我给它起名叫白白。白白的眼睛绿莹莹的，像两颗发光的绿宝石，像弟弟那一堆积木中的三角形一样，真是可爱极了!
23.学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来不亦乐乎?
24.人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
25.一生能够积累多少财富，不取决于你能够赚多少钱，而取决于你如何投资理财，钱找人胜过人找钱，要懂得钱为你工作，而不是你为钱工作。
26.热爱工作，投身事业，在这一过程中，抑制私心，陶冶人格，同时积累经验，提高能力。这样，才能获得周围人们的信任和尊敬。
27.多年轻人都曾梦想做一番大事业，其实天下并没有什么大事可做，有的只是小事。一件一件小事累积起来就形成了大事。任何大成就或者大灾难都是累积的结果。由平凡到非凡需要的是向着目标持续的积累，家庭也是一样，导致不和的一定从一件小事开始，我们不要觉得事小就掉以轻心，不求完美但求卓越。
28.学习总是在一点一滴中积累而成的，就像砌砖，总要结结实实。踏踏实实的学吧!加油!成功属于努力的人!
30.枫树林中，秋风一吹，枫叶哗啦啦的作响。那一片片，一簇簇，一团团的枫叶看上去多么可爱，火红火红的如晚霞，红的热烈，红的潇洒。不禁让人想起停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花。忽然一片枫叶落到了我的身上，我捡起这片枫叶，它就像红玛瑙般鲜明，应该是经历了秋阳的熏染，秋风的吹拂吧!
31.遭遇坎坷的时候，我们或许感恩过，它让我们明白了生命的内涵，它让我们品尝了人生况味，它让我们度过了苦乐年华，它让我们磨砺了坚韧性格，它让我们积累了经验教训。阳光总在风雨后，奇迹总在厄运中，我们往往在坎坷的际遇里看到人世间最美丽的风景，不退缩，不放弃，坎坷会让我们的人生变得更加五彩斑斓，坎坷会让我们的意志变得更加坚韧不拔，坎坷会让我们变得更加成熟，更加睿智，更加豪迈，更加精彩，更加勇往直前。
32.书籍是培植智慧的工具。夸美纽斯
33.失败并不意味你无能，有时挫折反而会引导你走向成功;胜利并不意味你超能，有时顺利反而会诱导你滑入深渊。
34.得之在俄顷，积之在平日。袁守定
36.积学以储宝，酌理以富才。刘勰
37.细节在于观察，成功在于积累。爱默生
39.任何业绩的质变都来自于量变的积累。
40.合抱之木，生于毫末;百丈之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——《老子》
积累的名言名句篇十一
作为一家企业，客户积累是尤为重要的。客户积累指的是在长期经营中，企业与客户之间建立的信任和稳定关系，进而通过客户的口碑和推荐来获得业务量的提升。在日常经营中，我们积累了许多客户，也感悟到了许多经验。在此，我分享自己的客户积累心得。
第一段：对客户的细致关注
我认为，关注客户的需求、口味、习惯等非常重要。当我们能够用心了解客户，以及深入了解客户之后，我们在与客户的交流中才能更好地应对客户需求。比如，如果客户有某些口味偏好或嗜好，我们就可以推销与之相关的产品。另外，也要注意到客户的反馈，及时地解决问题或者为客户提供更优质的服务，以便客户更好地体验我们的服务。
第二段：关注客户的体验
客户购买的并不仅仅是一件产品或者一项服务，更重要的是购买生产这一体验。对于客户来说，一个愉快的购买体验可以促使他们下次再次选择我们的公司，是一个非常重要的考量因素。因此，我们需要努力提升自己的服务水平，从产品、售后服务等各个方面，推动企业的服务质量不断提高。
第三段：注重维护良好关系
在经营过程中，我们需要和客户保持良好的关系。无论是从人际关系的角度上考虑还是从企业发展的角度看，和客户之间的稳定、长期关系都是十分重要的。这种关系的建立与维护，首先需要了解客户的需求、习惯、心理等方方面面，其次需要通过商业的方式和客户建立 和谐友好的关系，最后需要不断用实际行动来证明企业的诚信、质量、服务水平，才能获得客户的信任与支持。
第四段：细致入微的服务
客户是我们企业最宝贵的资源，服务是建立良好客户关系的重要手段。通过对细节的重视，企业不但能更好的了解客户的需求，同时也能够更好地满足客户的需求，促进良好关系的形成。例如，可以在客户关怀日送上一份小礼物、发送问候卡，或在合适的时候为客户提供一些感性关怀等，这些小细节可以让客户更深入地认知企业的品牌，创造良好的口碑。
第五段：还需不断升华
在实际经营过程中，客户积累是一个不断升华的过程。要想积累更多、更好的客户，就需要在关注市场的软肋、摸底市场需求、开发更有利的产品方面做出持续努力。同时，我们需要深入学习客户文化、偏好、消费心理等多方面的知识，保持维护客户关系的热情和积极性。
总结：以上是我对客户积累所获得的感悟和体会。在经营中，客户积累无疑是一个非常重要的过程。在这个过程中，我们需要打造良好的服务品牌，细致关注客户的需求，注重维护良好关系，以及不断学习和升华自己的能力和技能。一如既往地努力，相信我们的企业一定会不断发展壮大。
积累的名言名句篇十二
今天，下午放学是爸爸来接我的，我特别高兴。因为爸爸很忙，没时间来接我。在放学的路上，我和爸爸有说有笑。我拉着爸爸的手和爸爸一起猜谜语、背古诗。爸爸会得可真多啊！我问爸爸：“这是我一点一点儿积累起来的。”
回到家里，爸爸拿起一个水杯，放在水池里，水杯口正对着水龙头。然后，爸爸把水龙头微微扭动了一下，让我观看。过了一会，有一滴水滴滴到水杯里；又过了一会又有一滴水滴滴到水杯里。我问爸爸：“你这是在做什么呀？”爸爸看着我，笑着对我说：“过一会你就会发现问题了。”我对爸爸笑了笑说：“那我先去写作业了。”今天的作业不是很多，大约四十分钟我就写完了。我站起身子，来到水池前，看见水还像开始那样，过一会才能滴到水杯里不过，这时水杯里已经有半杯水了。我心想爸爸这是在做什么呢？这时，爸爸走过来，对我说：“你发现了什么没有？”
我说：“水滴在慢慢地往下滴，不过杯子里已经有半杯水了。”爸爸笑着对我说：“你仔细想一想，你在学前班时学到多少知识，上一年级时学到多少知识，上二年级又学会了多少知识。”我不假思索的对爸爸说：“当然是一年比一年学到的多啊！”爸爸说：“那这杯里的水是怎样多起来的呢？”我“啊”的一声对爸爸说：“杯里的水是一滴一滴多起来的。所以我学的知识也是一点一点多起来的。这就是你说的积累吧！”爸爸见我明白了滴水的道理，十分高兴的说：“学知识就要这样一点一滴的积累，才能够越来越丰富。”
积累的名言名句篇十三
客户积累是企业经营过程中非常重要的一环，良好的客户积累可以大大提升企业的市场竞争力和品牌形象。然而，客户积累并非易事，需要企业具备一定的市场洞察力和经营理念。本文通过我的实践经验和心得体会，探讨客户积累的一些基本原则和实践技巧，以期给企业的客户积累带来一些启示和借鉴。
第二段：关注客户的需求
客户积累的首要原则是关注客户的需求。无论是产品设计还是营销策略，都必须贴近客户的需要和兴趣。企业需要深入了解客户，掌握其消费心理和行为习惯，定期收集市场信息和数据，以便及时调整自身的经营策略，满足客户的需求和期望。例如，针对“夜猫子”群体的消费习惯，可以推出夜间经济产品和服务，满足这些消费者的需求，提升企业的市场竞争力。
第三段：建立关系和信任
客户积累的另一重要原则是建立关系和信任。企业应该把客户看作朋友和合作伙伴，建立友好、互信、互利的关系。这需要企业在服务过程中注重细节和品质，提供高效、便捷、个性化的服务，并在服务过程中耐心交流，积极回应客户的反馈和建议，赢得客户的信任和认可。例如，在售后服务中，企业可以及时处理消费者的投诉和问题，并向消费者致歉并提供合理的解决方案，从而赢得客户的信任和忠诚度。
第四段：创新产品和营销策略
客户积累的第三个部分是创新产品和营销策略。只有不断创新，才能满足消费者的新需求和变化，为企业带来持续的增长和成功。如今，互联网科技的发展，为企业提供了更多的创新机会。例如，采用数字化营销模式，通过社交媒体和电商平台等渠道建立与客户的有效联接，实现在线客户积累。同时，企业也可以在产品设计上进行创新，推出具有差异化和特色的产品，吸引消费者的关注和信赖。
第五段：持续学习和改善
客户积累是一项持续性的工作，需要企业不断学习和改善，不断追求卓越。企业应该保持谦虚和开放的态度，听取客户的意见，反思和改进自身的经营模式和理念，不断提高服务品质和市场竞争力。同时，企业也应该关注行业的圈层动态和趋势变化，及时调整自身的经营策略，把握时代的机遇和挑战。
结论：
客户积累是企业经营的基础和核心竞争力。通过关注客户的需求、建立关系和信任、创新产品和营销策略以及持续学习和改善，企业可以获得更多的客户资源和市场份额，提升品牌形象和企业价值。以上这些实践经验和心得体会，可以为企业的客户积累提供一些参考和指导，帮助企业在竞争激烈的市场中立于不败之地。
积累的名言名句篇十四
1、投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》
2、百学须先立志。――朱熹
3、青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子·劝学》
4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《三国·诸葛亮·诫子书》
5、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。——《尚书》
6、富贵不能够淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公》
7、去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。――《幽窗小记》
8、天网恢恢，疏而不漏。——《老子》
9、物会以类聚，人是以群分。——《易经·系辞上》
10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。――刘备
11、不去庆父，鲁难未已。——《左传》
12、既是来之，则也安之。——《论语·季氏》
13、高山是仰止，景行则行止。——《诗经·小雅·车辖》
14、路漫漫其则修远兮，吾将上下是而求索。——《屈原·离骚》
15、志不强者智不达，言不信者行不果。――墨子
16、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。——屈原
17、不登高山，则不知天之高也；不临深溪，也不知地之厚也。——《荀子》
18、凡事预则立，不预则废。——《礼记·中庸》
19、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
20、蚍蜉撼之大树，可笑是不自量。——《唐·韩愈·调张籍》
21、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石
22、如切是如磋，如琢则如磨。——《诗经·卫风·淇奥》
23、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
24、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
25、不积跬步，无以至千里。——《荀子·劝学》
26、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
27、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。――唐·王勃
28、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王下》
29、君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》
30、他山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》
31、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
32、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。——杜甫
33、言之无文，行而不远。——《左传》
34、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》
35、满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》
36、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》
37、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
38、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
39、工欲善其事，则必先利其器。——《论语·卫灵公》
40、山高之月小，水落则石出。——苏试《后赤壁赋》
41、工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》
42、天意伶幽草，人间重晚情。——李商隐
43、得道者多助，失道者寡助。——《孟子·公孙丑》
44、一张一弛，文武之道。——《礼记·杂记下》
45、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》
46、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适
47、盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明《杂诗》
48、大行不顾细谨，大礼不辞小让。——《史记·项羽本记》
49、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。——杜牧《泊秦淮》
50、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》
51、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于。——李商隐《无题》
52、橘生淮南则为橘，生于谁北则为枳。——《晏子春秋》
53、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
54、靡不有初，鲜克有终。——《诗经·大雅·荡》
55、临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书·董仲舒传》
56、亡羊补牢，犹未迟也。——《战国策·楚策》
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积累的名言名句篇十五
在当今竞争激烈的市场中，客户积累已成为各行业企业发展的关键因素之一。如何有效地积累和管理客户资源，已经成为所有企业必须面对的挑战。这篇文章将分享我在客户积累方面的心得体会，并探讨如何通过不断学习和实践来提高自己在这个领域的能力。
第二段：建立客户信任关系的重要性
在客户积累过程中，建立客户信任关系是非常重要的。客户信任能够帮助企业获得更多客户支持和业务转化率。与客户建立稳定的信任关系需要企业在产品质量、服务质量、沟通方式等多个方面进行全方位优化。同时也需要员工的专业素质和优秀的服务能力，才能树立起一个企业的良好品牌形象。
第三段：客户服务的重要性
客户服务是企业与客户沟通的桥梁，也是企业与客户关系得以维护和提升的重要手段。采用多种形式的客户服务，包括客户投诉管理、自助服务、网站在线服务等，可以极大地提高客户满意度和忠诚度。良好的客户服务还能够增加口碑宣传、提高品牌美誉度，进而吸引更多的潜在客户。
第四段：信息化技术的应用
在当今网络化时代，信息化技术对客户积累的影响越来越大。企业可以通过使用客户关系管理（CRM）软件，从客户交易、服务需求等多个方面了解客户需求并持续服务。同时，在推广和宣传方面，企业可以通过网络渠道定向推送不同群体的信息和广告，以此来提高企业在客户心中的形象和知名度。
第五段：结语
客户积累是企业赖以生存的基础和重要支柱。建立客户信任关系、提供良好的客户服务、采用信息化技术等，都是企业有效开展客户积累的重要手段。对于每一位从事客户积累的人员来说，不断学习和实践，不断提高服务品质，才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟，为企业的持续发展提供保障。
积累的名言名句篇十六
第一段：引言（100字）
工作是每个人成长的必经之路，无论是实习还是正式的职场工作，都能让人不断学习、成长。在工作中，不仅能积累经验，提升能力，还能培养自己的职业素养和人际交往能力。我在过去的工作中也不断汲取经验，不断总结反思，这些工作积累给了我很多宝贵的心得体会。
第二段：发掘潜力（200字）
工作积累不仅仅是为了在工作中胜任，更是为了个人的成长发掘潜力。通过工作，我发现了自己的优势和劣势。在工作过程中，我经历了种种困难和挑战，但这些困难也成为了我不断进步的动力。我发现我擅长分析问题，并能从中找到最优解决方案；同时，我也发现了自己在表达和沟通方面的不足。面对这些挑战，我不断加强自己的学习与提升，通过参加相关培训，读书和请教他人，把这些经验融入到自己的工作和生活中，逐渐提高自己的能力。
第三段：团队合作（200字）
工作积累不仅是个人的发展，也与团队的合作密不可分。在我所参与的工作中，团队合作是取得成功的关键。通过和团队成员的合作，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点。我逐渐明白，一个成功的团队只有在相互支持、相互合作的基础上才能取得良好的业绩。在团队中，我学会了与人沟通和协调，培养了良好的团队精神和应对挑战的能力。团队合作中的每一位成员都是宝贵的资源，只有充分发挥团队的力量，才能实现共同的目标。
第四段：成长与反思（300字）
工作积累不仅是对已有经验的积累，也是对过去工作的反思与总结，通过反思和总结，我更清楚地认识到自己的优点和不足。工作中的挫折和失败使我更加坚韧，更加勇敢地面对困难；而成功和成果则给了我积极向上的动力，让我更加肯定自己的能力。通过反思，我不断提升自己的自我管理能力，学会制定具体的目标和计划，规划个人的职业发展道路。同时，工作的反思也让我认识到自己的工作方式和方法上的不足，不断进行调整与提升，提高工作效率和质量。
第五段：未来展望（300字）
工作积累是人生道路上的一个重要阶段，通过工作的实践和积累，我逐渐明确了自己的职业方向和目标。未来，我希望能够继续不断地积累工作经验，提升专业能力，进一步完善自己的职业素质，成为行业的专业人士。同时，我也希望能够在工作中充分发挥自己的才能，为团队的成功贡献自己的力量。我相信，通过不断地学习、实践和积累，我一定能够实现自己的职业目标，成为一个优秀的职场人。
积累的名言名句篇十七
要学生写出好的作文来，最重要的是应从提高学生的作文能力为切入点，要在培养学生学会积累作文材料上下工夫，使学生掌握写作文的第一手材料。那么，我们做教师的如何教会学生写作文，积累作文材料呢?下面是小编为大家精心整理关于的文章，希望能够帮助到你们。
先要学会观察社会生活
观察，就是要眼睛看，做生活的有心人。因为观察是写作文材料的主渠道，它是学习知识的基础，它是获得作文材料的源泉。就是说，没有对生活的认识和感悟，就没有所谓的观察。试想一下，如果没有对生活的认识和感悟的话，那么能写出怎样的作文来呢?我们要教会学生观察生活，就要做到认真细致，因为一滴水可以反射出太阳的光芒;一件小事可以反映出一个人的思想品质的大问题。我们在作文教学过程中，要结合学生的实际来训练，让学生对观察不细的弊害看得真切，悟得透彻。这样逐步来培养学生细心观察，精准捕捉、逼真再现人或事的本质的.东西，培养学生严谨治学的写作态度。
指导学生学会阅读，从中吸取滋养
俗语有云：“照葫芦画瓢。”对于初学作文的人来说，是很有启示的。我们要学会写作文，先要看看人家是怎么写的。用一句写作名词就是“仿写”。而要学会仿写，就得去多读别人的文章，要在读熟上下工夫，认识感悟到人家写得好的地方，值得自己去学习、去效仿。所以说，阅读是作文的前提，还是写好作文的奠基石，更是积累作文材料的最重要的一个环节。事实上，由于受时间和空间的限制，我们不可能一一得到著名作家亲身指导，那么就要间接地向作家学习，很多作文的材料大多是通过间接的渠道获得的。教师让学生大量地阅读，就是通过阅读积累，来提高学生的作文水平。而且阅读积累要在一个“熟”字上下工夫，读熟了，自然能钻进去，感悟得透，把那些精美的语言，精华的思想，精明的智慧储蓄到自己的大脑宝瓶里，化为自己的筋肉血脉，成为属于自己的东西。这样有朝一日，等到自己写作文时，就会自觉不自觉地注入笔端，成为神来之笔，会写出一篇篇佳作来。
语言方面要建立“语汇库”
语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。
要加强思想方面的积累
观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
积累的名言名句篇十八
成语是中国语文中独特的语言形式之一，它不仅承载着丰富的文化内涵，也是我们表达思想和情感的重要工具。在学习和使用成语的过程中，不仅能够提高语言的表达能力，还能够增长知识，培养情操。以下是我在成语积累过程中的心得体会。
成语的学习并不是一蹴而就的，需要日常的积累和耐心的学习。在过去的学习过程中，我遇到了许多困惑和困难，但是我从不气馁。我发现要想学好成语，重要的是要掌握其中的含义和用法。为了强化对固定搭配和用法的记忆，我不仅每天都会背诵一些常用成语，还会查阅相关的语文课本和古代文学作品。通过不断的积累和学习，我逐渐能够熟练运用成语，并且在日常交流中灵活运用。
成语对于我们的语言表达有着极大的丰富性和表现力。因为成语寓意深远，形象生动，它们所蕴含的意义往往一语中的，能够让人们更加简洁明了地表达思想和感情。比如说，“一箭双雕”、“十全十美”等成语，不仅能够通过形象化的描述，准确地传达出我们所想表达的意思，还能够增加文章的艺术性和韵味。因此，学习成语可以提高我们的语言表达能力，让我们的文字更加生动有趣。
此外，成语学习还能帮助我们丰富知识，增长见识。中国成语源远流长，融汇了中华文化的精华，每个成语背后都有沉甸甸的历史故事和丰富的文化内涵。通过学习成语，我们可以了解到古人的智慧和文化，同时也可以增长我们的知识面，提升我们的修养。成语是一张张活的文化地图，通过学习和运用成语，我们可以更加深入地了解中国传统文化和思维方式。
在成语的学习过程中，我不仅学到了形式上的修辞技巧，还学到了为人处世的道理。成语在中国文化中是一种智慧的结晶，它们蕴含着古人对人生的感悟和思考。比如说，“人无完人”、“鹬蚌相争，渔翁得利”等成语，它们告诉我们世间并没有完美的人和事物，要善于接受不完美，保持一颗宽容的心。同时，成语也告诉我们，争斗和争执只会让双方受伤，能够以和为贵，争取共赢的结果。因此，通过学习和运用成语，我也学到了为人处世的智慧和道理。
总之，学习成语是一项充满挑战但又十分有意义的任务。通过不断积累和学习成语，我们不仅能够提高语言表达能力，还能够增长知识，培养情操，丰富文化素养。成语不仅仅是一种具有表达功能的语言形式，更是一扇通向智慧之门的窗口。让我们一起努力学习成语，让它们成为我们日常交流和写作的利器，传承和弘扬中华文化的瑰宝。
