范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
最美劳动者事迹材料篇一
我们家楼道里，有一个清洁工。衣着简朴，手里总拿一个破旧的扫把。我认为他衣着不好，就从没正眼看过他。但是经过那件事情后，我改变了对他的看法。
记得那是暑假里的一天。火红的太阳炙烤着大地，让人喘不过气来。这天下午，我刚吃完饭，就找几个小伙伴打乒乓球。我们就这样打呀！打呀！天不知不觉黑了起来，我和小伙伴们便各自回家。刚到家门口，我才发现自己的钥匙丢了。我什么也没想就立刻乘电梯到楼下，低着头开始找，我把每一个地方都找了一遍，最后还是没有找到钥匙，我有点想放弃了。
就在这火烧眉毛的关键时刻，清洁工叔叔出现在我面前，好奇地问我怎么回事。由于抱着平时的心理，我就没有理他，继续找了起来。他见我没有说话，又急切地问道：你是不是有什么东西丢了？我还是没有吱声。是不是钥匙弄丢了？他皱起眉头又问道。我见他似乎想帮助我，就直截了当地说：是的，我钥匙弄丢了。他听了我的话，毫不犹豫地说：我来帮你一起找吧！听了他说的这话，再次燃起希望。天越来越黑，根本没法找钥匙。他看了看天说：天黑了，你爸爸妈妈应该都回来了。你先回家，钥匙我来帮你找。我点了点头，把家在哪一层哪一号跟他说。可说完后，心里又想：他又不认识我，为什么帮我找？万一找到了，又会不会还给我种种疑问在我脑海中打转。
第二天清晨，我听见有人敲门，就把门打开了。打开门，我吓了一跳原来是清洁工叔叹！
许多人家都买的有狗，每当夜幕降临，狗主人就会去沙澧公园散心，狗也是不离身的，主人们到跑道上跑步，而狗就到草坪里跟着主人跑，等主人停下来，狗就跑到草坪中央去撒尿拉屎，这些不经意间会污染了我们美丽的沙澧公园。
有一次，我和弟弟也到公园跑步。不少小狗也跟着主人在跑来跑去，这时候我看见一位草坪美容师清洁工走向草坪，只见他头发花白，身体佝偻着，戴着口罩，穿着工作衣，手拿铲子和垃圾袋，全副武装地来到草坪，当清洁工走进草坪后，他仔细寻觅着哪里有不干净的东西，当他发现狗屎时，一点也不生气，只见他弯下腰去，拿起铲子轻轻一铲，放进袋子里，他的每一步都是那么的轻，那么的缓，生怕踩痛了小草，弄脏了草坪。
当清洁工走近草坪的时候，我看见有一位衣着华丽、披着黄色卷发，身材高挑的阿姨手牵一只黑色大狼狗，昂首挺胸地和她的孩子在漫步，看见了清洁工，我听见她对自己的孩子说：别走清洁工旁边，他身上可臭了！接着又说：你不好好学习，将来就跟这个人一样，当个清洁工，浑身都是臭气！我感觉这个阿姨非常可怜，她不会换位思考，假若她是清洁工的话，别人这么说她，她会作何感想？再说工作不分贵贱，怎么能说清洁工丢人呢？如果没有了清洁工，那么恐怕你自己浑身都是臭气吧！
尽管清洁工在有些人眼里看似令人讨厌、满身臭气，地位是那么的卑微，可他在我的眼里却是那么的高尚，因为他的每一个举动都是在为大家创造着优美的.环境，他们在呵护着每一片绿地，清扫着每一处环境，包括那些不宜清扫的角角落落。使大家生活的更加舒适！
希望大家在享受清洁工的劳动成果时，也请尊重他们和他们的劳动成果，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，如果自己的宠物拉屎撒尿时，最好用纸包好后扔进垃圾桶里。
最后，我想说：劳动者最美，向所有辛勤的劳动者致敬！
最美劳动者事迹材料篇二
想向大家介绍一下我们年级的杨*君老师，她是我心目中战‘疫’中的最美劳动者。
杨*君老师来我校不到两年的时间，去年新的一学期我们分到了一个年级，初到一个办公室，对她没有什么了解。刚开学的那段时间，学校的各项任务很多，作为年级主任的我会布置下去很多任务，她总能短时间呢高效地完成，而且遇到难解决的问题时，她也总能给出建设性的意见，这个小姑娘让我非常的喜欢。
杨*君老师在教育教学中，善于创新，有点子，敢破敢立，逐步形成了一套适合本班学生实际的教学模式。她课堂上最大的特点就是“以学生为主”，最大的亮点就是“调动每个层次学生的积极性”，最大的怪就是“严肃的面孔往往让学生在笑声中掌握知识点”。
“不放弃任何一名学生”，是杨老师至始至终秉承的教育理念。为解决各个层次学生对知识掌握的不同，她对所教班级进行了“分层次教学”，就是按照学生接受知识的程度不同划分成几个层次，真正做到了因材施教，使每一名学生都获得了成功的喜悦，课堂上既充分调动了学生的积极性，又活跃了课堂气氛，生成自主课堂、活力课堂、高效课堂，做到了师生互动、生生互动，形成了“学生主动、师生互动、思维灵动”的新教学模式，从而取得满意的教学效果。“我们的杨老师有点怪，就是对基础差的学生她都单独辅导、教育，她教什么都那么认真、仔细，我们打心眼儿里服她”。
疫情期间，她也是和我联系最多的一个，可以说是天天，每天布置什么作业，作业中出现了什么难题，怎么做有利于学生开学后的学习，这些都是我们常讨论的话题。
“我喜欢孩子。”杨老师经常这样说，她对孩子的喜欢在疫情期间同样体现的淋漓尽致。面对一再延期的开学计划以及全新的学习方式，孩子的身心健康始终萦绕在她的心头——孩子们能向逆行者们学习什么?能不能合理安排在家上课的时间?怎么才能保证孩子们的学习效果?怎样才能更好地及时了解孩子们的学习情况?如何给孩子们进行高效辅导?待优生能不能跟上进度?每天的作业怎么布置更合理?当开始思考这一系列问题的时候，答案也慢慢在她心中产生，并付诸于行动。于是便有了每天和孩子们一起听课后优化大师上每天精心布置并且认真批改的作业，有了不间断的视频或语音电话家访，有了视频监考以及根据孩子学情而定的线上直播，杨老师还为坚持良好学习习惯的孩子准备好了书籍，开学作为奖励。这一切全凭自愿，没有任何人要求。
除了对孩子认真负责，杨老师还积极参加学校各项事务，比如通过朗诵为“抗疫”发声、征文活动、红色故事等等。
疫情是一面镜子，照出了各行各业不忘民族大义的最美逆行者，也照出了教育行业的最美劳动者，杨老师便是其中之一。习书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”希望我们每一位教育者都是好老师，在疫情期间
不忘初心
，以期未来。最美劳动者事迹材料篇三
在生活中，王蕊十分乐于帮忙一些有困难的人。还记得在不久前的一个周末，得知一位孤寡老人生活十分困难，家里又养着许多小兔子，于是，她和另外两名小伙伴主动帮忙这位老人利用自我的休息的时光卖兔子，他们整整叫卖了一下午，将卖兔子的钱丝毫不取全部归还给了老人，虽然辛苦了一个下午，但看到当她把钱给老人时她那感激的目光，听到那一声发自肺腑的多谢，王蕊感到十分的满足。即使自我付出得再多也是值得的。
还有一次，在王蕊放学回家的路上，她看到一位腿脚不灵便的老人正吃力地走着，手里还拿着满满一袋子鸡蛋，而此时正下着蒙蒙细雨。于是，王蕊毫不犹豫地走到他的旁边，和他共用一把伞，老人很感激得说了声多谢。虽然当时很冷，但因这声多谢，使王蕊体会到帮忙别人的感觉，真好！
也正因如此，王蕊同学越发的发现助人为乐也能使自我感到快乐，所以她以“我为人人”为本，发扬一个优秀团员的光荣传统，努力在学校和社会上帮忙他人，不断完善自我的优秀品质。
最美劳动者事迹材料篇四
xx，女，1958年12月出生，铁山区铜鼓地社区舞蹈协会成员、社区志愿者。xx从退休后就一直为社区的文体活动、居民趣味休闲活动出谋划策，引导社区居民强身娱乐两不误，带领铜鼓地社区广场舞舞蹈队舞出别样夕阳红。
xx是一名舞蹈爱好者，也是社区舞蹈队副队长。近年来，在她的带动下，社区舞蹈爱好者成立了35人的“摆手舞舞蹈队”。这支舞蹈队成为了社区文化活动的骨干，多次联合社区老年协会开展助老服务等活动。作为副队长，xx不仅带领大家在社区跳，还邀请临近社区舞蹈队成员来社区交流表演，2015年成功举办了“铜鼓杯”广场舞邀请赛。
xx性格开朗，勤于思考，乐于助人。社区内舞蹈爱好者们得到了乐趣，那么其他居民喜欢什么样的文体活动呢？陈阿姨摸底调查居民兴趣爱好，并根据居民们的爱好，向社区提出合理化建议。近年来，社区向区文体局申请安装了健身器材，在昌盛小区安装了乒乓球台、排球网、篮球架，在社区成立了气排球队，毽球队并定期开展比赛活动。
服务社区老年人也是xx志愿服务工作的一项重要内容。在铜鼓地社区有好几位独居老人已经有80多、90多岁高龄，在平时接触中，xx发现他们有的身患重病，陈阿姨就经常到其家中问候与其谈心，给他们送报、读报，帮助他们解除恐惧感、提高信心。老人们都感动地说：“妹华你真好。”
没有令人刮目相看的特殊才能，只是用一颗博大的爱心，温暖了一个又一个需要帮助的人；没有惊天动地的壮举，只是用点点滴滴的实际行动，回报社会，服务他人。xx没有获得丰厚的物质回报，但每天却过得充实而快乐。
最美劳动者事迹材料篇五
在平日的学习、工作和生活里，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。想必许多人都在为如何写好事迹材料而烦恼吧，以下是小编整理的身边最美劳动者事迹材料，希望能够帮助到大家。
徐艳，是一个平凡而简单的人，她怀着对党的特殊教育教育事业的无限忠诚和满腔热情，把残疾学生当做自己的孩子，想尽办法为他们的人生做好教育铺垫，她用无私的爱为残疾孩子撑起了一片爱的天空。在平凡的岗位上安贫乐教、不争名利、只争朝夕。在特殊教育这块沃土上辛勤耕耘，默默无闻地奉献着自己的青春和热血，她犹如映山红般简单而美丽的绽放在残疾儿童的生命里。
徐艳常说“虽然我永远都感受不到桃李满天下的成就感，但我能把爱传递到每一个需要康复的角落，我不是伟人，我只想让我的学生可以自立于社会;我不要掌声，我只想让残疾儿童的父母到呼吸停止的瞬间可以安心离去，不用牵挂家中残疾的孩子是否可以温饱。”她没有惊天动地的壮举，没有气势磅礴的豪言，但她却有一颗对待事业的热血丹心，只因她是一名普通的共产党员。
特殊教育不同于普通教育，需要教师投入更多的耐心、爱心和责任心。每天面对着分辨能力和自理能力都很差的弱智学生，徐艳每天都要对同一内容反反复复的进行康复训练和教育教学。由于残疾学生来自四面八方，状况也各不相同。有时候，一个班级里的学生，年龄差距会特别大，最小的只有六、七岁，最大的十几岁，甚至二十几岁。一个简单的字母或生字、一句平常的日常问候语，往往要教上几十遍、上百遍，机械的重复、琐碎的工作，是常人无法想象的单调和枯燥。可她数年如一日的重复着，终于，记住了，会读了、会写了，送走了一批大孩子，又迎来一批新学生。
除了正常的教学，她还要照顾学生的生活，很多学生新入学的前两年生活都不能自理，徐艳老师的柜子里随时都备有干净的衣物以防失控。20xx年一个寒冬的早上，一个十几岁的孩子把屎拉在裤子里，徐艳找了裤子让他自己去换，本想着十几岁的大男孩应该没问题，就没跟着他去厕所换，结果，回来的时候他自己一身的大便，徐老师跑到卫生间一看，地板上、墙上、洗手台上、水龙头上全粘满大便。徐艳心理满怀后悔和心疼，她找来毛巾帮他擦干净，换上干净的衣服，又跑到卫生间用冰冷的水把卫生间冲洗干净，出来后发现指甲修缝里都充满大便，只好将指甲全数剪去。以后的每一天徐艳都带他去厕所，一遍遍教他退裤子，擦屁股，提裤子。一年的时间过去了，奇迹出现了——他不仅知道主动去厕所了，还能主动退裤子、提裤子了。
徐艳的手机里每天都设有20多个闹钟，每一个闹钟都对应一个特殊的孩子，提醒他们该去上厕所了，家里人都说她设的是“所长”警铃。比起“所长警铃”，喂早点也是让她每天哭笑不得的一件事，她每天早上都要给脑瘫孩子喂早点，黄展朋同学的面肌和唇肌无力，每天早上他的早点都要徐艳来喂，“张大嘴巴，不要边吃边笑……”徐艳每天都要说无数次这句话，可小家伙还是边吃边笑，半节课下来，早点吃完了，她的衣服上也粘满了早点汤水和碎屑。
很多自闭症的'孩子都有自残或者伤人的行为，当他们焦虑的时候就会咬人、掐人或者大叫并用头撞墙和桌子，老师们很多时候为了阻止孩子们自残，都会落下累累的伤痕。徐艳的手上至今还有朝朝咬的很多牙印，伤好了，徐艳老师自嘲说“看吧，最美的梨花雕塑，免费的!”
特教孩子分别有不同程度和类别的智力残疾、自闭症、多动症、语言障碍、肢残、脑瘫和多重残疾等。针对不同的个体，需要用不同的方法来教育、管理和照料他们。为了有针对性的对学生实行个别化教育，对孩子们提供有效的帮助，她们利用课余时间反复阅读有关书籍，上网查阅和学生相类似的教学案例，上班时间，和孩子们零距离接触，用心和他们交流，和他们一起玩耍、游戏……在此基础上，她专门为每个孩子制定了训练和发展计划，建立了各自的成长档案，档案里着他们的年龄、特点、爱好，以及他们表现无常时一些应对的策略。渐渐地，孩子们对她越来越亲近和依恋了。
这群特殊的孩子在学校学习，基本上是没有“毕业”这个概念的。如果培智班的孩子通过学习能提高智力，生活能够自理，那么他就可以离开学校，走向社会。前年王开威会走了，去年宁毅又来了，今年宁毅会走了，依依又来了!每年都有脑瘫孩子送来，有人问她“你每天都重复这样的工作，不烦吗?”，她却说“他们一来，自己就可以做有氧运动了，什么爬山游泳都，没有给孩子们做康复给力”。
不久前学校统一给各班换了白板，可特教班都没有换，老师说，班级里的孩子都要在黑板上学写字，有的一写就是几千遍，一个礼拜下来就是几万遍，白板笔孩子们不好拿，自己也不好操作，吸点粉笔灰不会影响自己的人生，但孩子们会读书写字可以转变他们的人生。
最美劳动者事迹材料篇六
“获之挃挃，积之栗栗。其崇如墉，其比如栉。以开百室，百室盈止，妇子宁止。”不错的，劳动最光荣！劳动最可爱！
踏上田野，前面是绿得发亮的庄稼，在前面也是。走在这样的田野上，一定会不由自主地微笑，浑身上下轻松、踏实。温润细腻的空气让人好不自在，大口狂“饮”大自然的气息。走在雨水沉浸过的土地上，有些泥泞，但我不恼！瞧见那土扒着我洁白的鞋边，真叫可爱。走在田野，心情莫名地好，这似乎就是劳动人民给与我的那份劳动与创造美。
五月，是种花生的好季节，外婆可不会缺席。瞧见那块丰饶的土地上有一个佝偻的身躯，是外婆！可我并不去打扰她，不去打扰大好春光，静静看我们可爱的劳动者。
外婆扬起锄头，将杂草除尽，将泥土翻新，土壤露出它的本色，它又将要开始孕育新的生命植物体。外婆的手一扬一落，颇有节奏，那“快、准、稳”的动作似行云流水。外婆不急不躁，有条不紊的劳作着。她施肥，蝴蝶动情飞舞，雀儿深情高歌，这真是一种享受。施完肥，下种了。外婆干脆蹲下身去，将二三颗种儿小心翼翼地放进一个小坑里，那认真样，是对待每一个生命体的尊重。烈日高照，汗水湿透了衣襟，外婆有些许累了，站起身来捶了捶腰，瞧见那一行行排列整齐的花生宝宝卧土而眠，顿时浑身又有劲儿了，不服老的心态战胜了疲惫。此时的太阳似乎特别美，也特别善解人意。它不会让我们可爱的劳动人民那么难熬。外婆的白鬓在阳光下反射出银光。孰不知是太阳衬人还是人衬太阳！
总算是完工了，外婆望着田地，一定是众多感慨与万千自豪吧！坚信朴实的泥土才能滋生出美好的事物，勤勉的劳作才能收获幸福的希望。
日出日落的乡村，荷锄出入的乡亲，土地上那一串串歪斜的脚印，成了永恒的风景，成了这个世界最浑厚的底色！
不可否认，外婆所在的农民群体确是最美劳动者！
最美劳动者事迹材料篇七
周老师常说：为人师者，必须以德为先，以责为重，以生为本;做学生人生的导师、生活的向导、技能的教练、学习的楷模、心灵的挚友。作为一名老党员，他把全部的精力和心血都倾注在孩子们的身上。在工作之余他认真学_，认真践行_，认真学习新课程理论，强化理论与实践，不断提高自身素养，扎实工作，全心全意为教育事业服务。
教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养人才的光辉使命。75年2月，正值青春韶华之年，响应村里的号召他步入教育之门，在赵冲小学为孩子们搭起追寻梦的舞台，青丝变白发，不悔的是无私的奉献。教育是有温度的，只有源头活水，才能长青不老。86年秋季，已而立之年的周老师踏上了他的朝圣之旅，考入肥西师范民师班，进行脱产学习。88年8月学成归来任赵冲小学教导主任，积极配合校长探索管理方法，蓄睿智之气，育高德之人，固立校之本。他身先士卒，主动担任两个年级数学，在周老师的榜样示范，学校的教学成绩一直位居全镇前三甲(当时烟墩有学校18所)。多年的劳累，身体严重透支，2019年右耳几乎听不见需佩戴助听器，2019年4月患胃癌住院治疗，进行胃切除手术，2019、2019年暑期又住了两次院。住院期间，周老师总是和他爱人说：想念孩子!并且在2019年秋季病情刚一稳定就返回工作岗位，承担当时在包河区烟墩镇小学统考倒数第一的班级数学教学，他对同学们一视同仁，微笑传递知识。细心、耐心、充满爱心，精心为这些折断羽毛的天使缝补翅膀、枯萎枝叶的花朵浇灌，寒暑交替2019年全镇小学统考中他所受的班级荣获第二名的佳绩。孩子们笑了，周老师却与2019年暑期又住院治疗多日。
他平时总是严格要求自己，工作勤勤恳恳、任劳任怨，他所任的学科在烟墩镇举行的检测中，总能取得优异的成绩，本人也多次受到上级表彰(1999、2019、2019__镇教育先进个人;2019年__县优秀教师等)。
丹心育桃李，绿叶村红花是周老师的从教诤言;捧着一颗心来，不带半根草去是桃李的真诚赞誉;菁菁校园就是他的家是同事们常挂在嘴边的一句话;爱生如子是家长们真切评价!
生活中的周老师乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天。他从不把自己当做一名病人，每天早晨总是第一个跨进校园，打扫卫生。在学生的心中，他常常是一副笑脸友善和蔼，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育是他们成长所需的沃土。他深深的知道：教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影;似良药，能康复那些畸形变态的心灵;似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光;似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。
时间飞逝，日月如梭，周老师在教育生涯已快走过三十六个春秋，多年的教育生活，让他付出了许多，甚至健康。同时他也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，他爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。他常说：“我选择了教育，一生无悔!”面对新形势，他一如既往，立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长。
最美劳动者事迹材料篇八
张舆景，男，1963年9月出生，中共党员，研究生学历，中学高级教师,1981年7月参加工作，朔州市第一中学数学教师兼班主任。
从教三十多年来，他大胆创新，潜心教改，积极推行“平等参与、分组优化、人人展示、合作探究、体验成功、快乐创新、激活思维、放飞潜能、主体自发、主导驾驭”的新课堂模式，所代班级升学率高，学生中清华、北大、博士后屡见不鲜。他爱生如子，三十五年捐助山区贫困孩子三十多人，2014年为本班一名脑出血学生捐助两千元，并与学校一道发起募捐六万多元。他带队指导两名学生参加“华杯赛”大赛分获一、二等奖。多篇论文在《中学数学教学参考》、《中国教育改革与发展文献》等国家级核心刊物发表，其中《课堂教学方法与设计之管见》被评为优秀论文一等奖。
张舆景同志先后获得朔州市优秀班主任、教学能手、优秀教师、模范教师,山西省教学能手、骨干教师、学科带头人、优秀教师等荣誉称号。
最美劳动者事迹材料篇九
各位领导、同志们：
我叫**，来自**区公安分局人口管理大队，也是市局“万名警察进社区”队伍中的一员，今天我汇报的题目是以人民为中心，进社区进民心。
党的十九大突出强调了牢固树立以人民为中心的发展思想，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。我参加的“进社区”工作，就是直面群众最基层的岗位，也是践行总书记“四句话、十六字”总要求最直接的窗口。
如何盯住群众“最怨、最恨、最急、最盼”的问题，把服务人民做到极致?需要我们带着对群众的深厚感情，踏足社区的每一寸土地，做实群众的每一件事，走进每一名居民的心坎中，带动居民一起参与到“平安**”的创建中来。如何真正做到进社区、进民心呢?在我看来，就是要不遗余力地稳民心、悦民心、暖民心，做群众的知心人、贴心人、暖心人，让社区每天都萦绕在“警民一家亲”的主旋律中。在1年多的“进社区”工作里，我收获了群众的点赞，也收获了无穷的幸福与快乐。下面，我和大家分享一些进社区的小故事。
用法治宣讲稳民心
“如何打开群众工作的心门”，是公安基层工作的重要切入点和突破口。就在前段时间，我接到多起投诉，反映社区余阿姨收养了几十只流浪狗，严重干扰了周围居民的正常生活。得知这些情况，我多次上门了解，做阿姨的思想工作，在知道阿姨是独居老人每月从不足三千元的退休金中拿出一半喂养狗狗时我震惊了，狗对她来说绝不是宠物那么简单，那可是全部的陪伴和情感啊，除了法制宣传，我还主动帮她联系去社区的宠物医院工作，以寄托她的爱心情怀。经过半个月的不懈努力，余阿姨终于答应只留下两只小狗，其他都送去收容所。就这样，投诉电话消失了，邻里关系也和睦了。
群众的平安幸福是“易碎品”，需要我们加倍小心的呵护。其实，社区的群众们都是讲道理、懂法治的，而我们往往用强硬手段，去制止一些不合规、不合理的事儿，当时确实能收到效果，但其实群众的心里是憋着气的。如果我们耐心地去把事说清、把理说透，群众就会理解你、支持你，拥护你、帮助你。
用数据跑路悦民心
下社区之初，带着“让数据多跑路、让群众少跑路”的想法，我将在民意所工作时申请的微博账号“片警小丫”更名为“小丫进社区”，六年的网络积累为我奠定了深厚的群众基础，依托微信平台建立了万警进社区的网格工作群、网格居民群、重点商业门点群等交流群，我每周都会在群里，发布社区警情并提出有针对性的防范攻略，效果十分显著。特别是最近，我利用微信群为居民解决了一件小事：联保社区属于半封闭式的老社区，没有物业管理，小区也一直没有防盗门，时常有居民家中被盗。我用微信群向居民征集了集资建门的意见，没想到得到了大家的热烈回应。最后，在社区领导的协助下，不仅选出了门栋长，还将防盗门的费用、安装、维护等问题一一落实，辖区警情同比下降了70%，大家都在微信群里点赞。
现在的网络工具已经非常发达，以前要挨家挨户跑的事，现在几分钟就能搞定。今后，我还要利用网络来帮助群众解决更多的问题，让居民“足不出户、万事无忧”。
用真情帮困暖民心
9月初，我们社区警务室的“家庭暴力投诉站”接到了陈女士的诉求，她反映受丈夫家暴十余年，本人无业又患有淋巴癌晚期，迫于压力不敢声张、更不敢离婚，带着女儿生活十分窘迫。我们核实情况后，咨询了社区法律顾问，主动约谈了她丈夫，通过反复工作答应两人先分居、后离婚。我们又发动居民，在小区里为她找了间便宜的合租房，又自发组织募捐了一些资金、物品，还联系区教育局给她的女儿减免了学杂费，现在她和老公已经办理了离婚手续，低保申请也批下来了。上周在社区碰到她，她紧紧握住我的手说：谢谢你们让我在有限的岁月里有尊严的活着。
习总书记在**视察时强调：民生是最大的政治。要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，把人民群众的小事当作我们的大事，从人民群众关心的事情做起，从让人民满意的事情抓起。我说的这些都是咱社区的一些小事，全市有近2万名进社区民警，这样的小事每天也都在他们身边发生，但这些看似平常的小事，拉近了我们和群众的距离，让我们逐步走进每个群众的心里。群众就像一面镜子，你对他们好，他们就会认可你、信赖你，我们的公安工作就会拥有强大的根基。这就是我所理解的“以人民为中心”。
希望我说的几件小事，能让大家进一步了解公安工作，理解公安工作，支持公安工作，让我们一起来创造更加安宁的治安环境，共同实现广大人民对美好生活的向往!
最美劳动者事迹材料篇十
某月某日，贵校初二学生某某某在我单位（某某单位）拾到600元现金，当时他(她)就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。之后我们经过多方打听，才明白了这位同学是贵校初二的某某。
在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要明白600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的'教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹！
最美劳动者事迹材料篇十一
在我国的各行各业中，都有这样的“最美职工”，他们没有豪言壮语，只有辛勤劳动、默默奉献，在平凡的岗位上，实现着人生的梦想，展现着劳动者的风范。下面是全国最美劳动者的事迹材料范文，欢迎大家前来阅读参考。
默默奉献
51岁的廖明在北京市地铁公司坚守了29个年头，同时安全行车29年，成了“北京地铁90万公里安全行车里程第一人”。
，北京地铁13号线使用新型列车，改变了以往列车的控制操纵模式。已经40岁的廖明，在短时间内，不仅掌握了新型列车的操纵方式和基本知识，还创造出了处理列车故障的方法。他发现司机室的车门由于开关次数多，经常产生开关出现障碍的现象，影响乘客上下车和到站时间，跑车时就随身携带一个装黄油的盒子，平时在锁舌上抹点黄油，润滑车门。这方法简便易行，很快在北京市地铁公司得到推广。
黑龙江省沾河林业局沾河林区瞭望员朱彩芹长年扎根深山老林，是沾河林区第一个夫妻瞭望塔，又称幸福瞭望塔。1988年，只有22岁的朱彩芹和丈夫一起调到通讯瞭望队，朱彩芹是塔长。
瞭望塔建在山顶，海拔高、气温低，朱彩芹每天要在塔楼外观察瞭望上百次。瞭望塔台面积仅有8平方米，夫妻俩买一趟东西来回得三四个小时，吃水要到3公里外的小河里背，有时甚至面临野兽的威胁。每次进驻，夫妻俩都要储存几个月的粮食、干菜和咸菜。工作环境艰苦，朱彩芹身患重病，但她依然奋战在森林防火的第一线。
坚持创新
中石化江苏油田分公司井下作业处试油测试大队高级技师田明，从事井下作业已经28年了。试油技术是寻找、开发油气的重要依据。在工作中，田明先后完成了技术创新成果90多项，申请专利30多项，为企业创造经济效益过亿元。
浙江金刚汽车有限公司汽车装调工吕义聪是一名80后，通过7年的.钻研，他掌握了过硬的装配和维修技能。据统计，他已经拥有50多项改革创新成果，其中“变速器油封装配工具”“空调制冷系统效果提升装置”获国家专利。
“争第一、创优质”是另一位80后电焊高级技师易冉的工作准则。，23岁的易冉成为南车最年轻的电焊技师，27岁成为中国企业顶尖的国际焊接技师队伍一员。易冉先后参与了澳大利亚五联平车、巴西铁矿石车、澳大利亚fmg敞车等多种国际新产品车辆的试制。
中国中铁一局五公司精密测量队技工白芝勇，从一名普通工人成长为建筑施工精密测量专家。现在，无论是电子精密水准仪、光学精密水准仪，还是全球定位gps，他样样精通。他开展的“竖井定向测量系统应用技术”研究和运用，提高了横向贯通精度，该项成果在获得全国第三届职工优秀技术创新成果优秀奖。
钻研
干一行，爱一行，还要钻一行。
中石化江苏油田分公司井下作业处试油测试大队高级技师田明，28年前从技校毕业，成为一名井下作业工人。
试油技术是寻找、认识、开发油气藏的重要依据，但在施工中一些工具不能满足工艺要求。为此，他研究发明了压力计过载保护器，使压力计的过载损坏率由16.6%降为0，测试准确率100%。
20多年来，他先后完成了技术创新成果90多项，申请专利30多项，为企业创造经济效益过亿元。
“80后”吕义聪是浙江金刚汽车有限公司一名汽车装调工。通过7年踏实钻研，他已经拥有50多项改善创新成果。其中《变速器油封装配工具》《空调制冷系统效果提升装置》获国家专利。，“吕义聪技能大师工作室”正式挂牌。
“争第一、创优质”是另一位“80后”电焊高级技师易冉的工作准则。
20，23岁的易冉成为中国南车最年轻的电焊技师，27岁成为中国企业顶尖的国际焊接技师队伍一员。易冉先后参与了澳大利亚五联平车、巴西铁矿石车、澳大利亚fmg敞车等多种国际新产品车辆的试制。
中国中铁一局五公司精密测量队技工白芝勇，凭着不懈钻研这股劲，从普通工人成长为建筑施工精密测量专家。
现在，无论是电子精密水准仪、光学精密水准仪、全站仪、还是全球定位gps，他样样精通，还能对这些精密的仪器进行常规检校。他在武广客专浏阳河隧道开展了“竖井定向测量系统应用技术”的研究和运用，提高了横向贯通精度。该成果20获全国第三届职工优秀技术创新成果优秀奖。
最美劳动者事迹材料篇十二
在连云港市黄海路小学，有这样一个教师群体，他们默默耕耘，他们兢兢业业；他们是学生的良师，他们是学生的益友……在这美丽的五月，让我们把赞歌献给他(她)们。
默默耕耘，无怨无悔
他从教27载，对工作，勤勤恳恳、兢兢业业；对学生，关爱有加，无微不至；对同事，和善热情、乐于助人。在平凡的岗位上做出了不平凡的事情，所以他深受学生、家长和同事的好评。
学生们在他的班级里是幸福的。因为他对学生倾注了无限的爱，他尊重学生并以诚相待，对学生的思想和心理，他深入了解。在班级管理中，许多学生要做的事情他总是身体力行，零距离地融入学生之中，与他们共研究、齐动手，坚持做学生的表率。从生活中的点点滴滴，大事小情入手，指导学生养成良好的习惯，达到身心健康地成长。
学生们在他的班级里是温暖的。因为他所带的班级总是班风优秀，同学们既有活泼热情、灵敏活跃的特点，又不失良好的班风和稳定的纪律，在快乐的情境、和谐的氛围中，积极营造健康向上、富有凝聚力的优秀班集体。
他在教育这块园地里辛勤地耕耘着，默默地奉献着，取得了骄人的成绩。他曾被评为县数学教学能手、县先进个人，辅导学生参加数学竞赛多次获省一等奖，先后多次被评为县、镇优秀班主任。
他就是黄海路小学五(3)班的班主任——陈卢辉老师。
最美劳动者事迹材料篇十三
xx，是一个平凡而简单的人，她怀着对党的特殊教育教育事业的无限忠诚和满腔热情，把残疾学生当做自己的孩子，想尽办法为他们的人生做好教育铺垫，她用无私的爱为残疾孩子撑起了一片爱的天空。在平凡的岗位上安贫乐教、不争名利、只争朝夕。在特殊教育这块沃土上辛勤耕耘，默默无闻地奉献着自己的青春和热血，她犹如映山红般简单而美丽的绽放在残疾儿童的生命里。
xx常说“虽然我永远都感受不到桃李满天下的成就感，但我能把爱传递到每一个需要康复的角落，我不是伟人，我只想让我的学生可以自立于社会；我不要掌声，我只想让残疾儿童的父母到呼吸停止的瞬间可以安心离去，不用牵挂家中残疾的孩子是否可以温饱。”她没有惊天动地的壮举，没有气势磅礴的豪言，但她却有一颗对待事业的热血丹心，只因她是一名普通的共产党员。
特殊教育不同于普通教育，需要教师投入更多的耐心、爱心和责任心。每天面对着分辨能力和自理能力都很差的弱智学生，xx每天都要对同一内容反反复复的进行康复训练和教育教学。由于残疾学生来自四面八方，状况也各不相同。有时候，一个班级里的学生，年龄差距会特别大，最小的只有六、七岁，最大的十几岁，甚至二十几岁。一个简单的字母或生字、一句平常的日常问候语，往往要教上几十遍、上百遍，机械的重复、琐碎的工作，是常人无法想象的单调和枯燥。可她数年如一日的重复着，终于，记住了，会读了、会写了，送走了一批大孩子，又迎来一批新学生。
除了正常的。教学，她还要照顾学生的生活，很多学生新入学的前两年生活都不能自理，xx老师的柜子里随时都备有干净的衣物以防失控。20xx年一个寒冬的早上，一个十几岁的孩子把屎拉在裤子里，xx找了裤子让他自己去换，本想着十几岁的大男孩应该没问题，就没跟着他去厕所换，结果，回来的时候他自己一身的大便，徐老师跑到卫生间一看，地板上、墙上、洗手台上、水龙头上全粘满大便。xx心理满怀后悔和心疼，她找来毛巾帮他擦干净，换上干净的衣服，又跑到卫生间用冰冷的水把卫生间冲洗干净，出来后发现指甲修缝里都充满大便，只好将指甲全数剪去。以后的每一天xx都带他去厕所，一遍遍教他退裤子，擦屁股，提裤子。一年的时间过去了，奇迹出现了——他不仅知道主动去厕所了，还能主动退裤子、提裤子了。
xx的手机里每天都设有20多个闹钟，每一个闹钟都对应一个特殊的孩子，提醒他们该去上厕所了，家里人都说她设的是“所长”警铃。比起“所长警铃”，喂早点也是让她每天哭笑不得的一件事，她每天早上都要给脑瘫孩子喂早点，黄展朋同学的面肌和唇肌无力，每天早上他的早点都要xx来喂，“张大嘴巴，不要边吃边笑……”xx每天都要说无数次这句话，可小家伙还是边吃边笑，半节课下来，早点吃完了，她的衣服上也粘满了早点汤水和碎屑。
很多自闭症的孩子都有自残或者伤人的行为，当他们焦虑的时候就会咬人、掐人或者大叫并用头撞墙和桌子，老师们很多时候为了阻止孩子们自残，都会落下累累的伤痕。xx的手上至今还有朝朝咬的很多牙印，伤好了，xx老师自嘲说“看吧，最美的梨花雕塑，免费的！”
特教孩子分别有不同程度和类别的智力残疾、自闭症、多动症、语言障碍、肢残、脑瘫和多重残疾等。针对不同的个体，需要用不同的方法来教育、管理和照料他们。为了有针对性的对学生实行个别化教育，对孩子们提供有效的帮助，她们利用课余时间反复阅读有关书籍，上网查阅和学生相类似的教学案例，上班时间，和孩子们零距离接触，用心和他们交流，和他们一起玩耍、游戏……在此基础上，她专门为每个孩子制定了训练和发展计划，建立了各自的成长档案，档案里记录着他们的年龄、特点、爱好，以及他们表现无常时一些应对的策略。渐渐地，孩子们对她越来越亲近和依恋了。
这群特殊的孩子在学校学习，基本上是没有“毕业”这个概念的。如果培智班的孩子通过学习能提高智力，生活能够自理，那么他就可以离开学校，走向社会。前年王开威会走了，去年宁毅又来了，今年宁毅会走了，依依又来了！每年都有脑瘫孩子送来，有人问她“你每天都重复这样的工作，不烦吗？”，她却说“他们一来，自己就可以做有氧运动了，什么爬山游泳都，没有给孩子们做康复给力”。
不久前学校统一给各班换了白板，可特教班都没有换，老师说，班级里的孩子都要在黑板上学写字，有的一写就是几千遍，一个礼拜下来就是几万遍，白板笔孩子们不好拿，自己也不好操作，吸点粉笔灰不会影响自己的人生，但孩子们会读书写字可以转变他们的人生。
