在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
高中的周记篇一
执着的航船就是我。
我就是执着的航船。
我曾经是一只航船，久久地停泊于岸边，思考着未来的航程。就这样，日子一天一天地过去，我只能眼睁睁地望着我的同伴航行。
有的，因大风大浪的袭击，葬身于海底；有的，顺利地到达彼岸，对我高呼：“别再摇摆不定，时间正在悄然流失，只要你执着于你的选择，下一个到达彼岸的就是你。”
听了这感人的话语，我斩断了我的退路，只为了更好地执着于我的选择，我的追求。
执着如一盏指路的航灯，在风雨中，黑暗中为航船引路。
霜雪与风雨，企图阻止我向彼岸航行。迢迢路途，狂滔巨澜，也企图吞噬我执着的憧憬。我并非圣贤，我也软弱，害怕了，但我的心却一遍又一遍地告诉我：你没有放弃的权利，因为你已没有退路，你只剩执着，执着于你的追求吧。
此时，遥远的彼岸仿佛有一道最美的风景在等待着最为执着的心灵。
于是，我高扬起执着的船帆，乘风破浪般地向彼岸驶去。虽然所到之处并非风平浪静，晴日朗朗，更多的是雷鸣电闪，骤雨疾风。或许有一天我会不幸葬身海底，但我十分肯定地知道：我的生命是光辉灿烂的，因我执着地追求着我的彼岸，我的梦想，勇敢地击破碌碌无为地停泊，勇敢坚持地驶向残酷的生活，所以我的一生亦是骄傲的。
残酷的生活，你固然充满竞争，充满无可预知的危险，但我却要高呼：山、梅、蛹、溪，早已解读你的残酷，我也不再害怕，因为我是一只执着于驶向未来的航船。
山，因对风雨的执着而朗润；
梅，因对严冬的执着而幽香；
蛹，因对蝶儿的执着而新生；
溪，因对河流的执着而流淌。
它们无私而异口同声地告诉我：人因对未来的执着而璀璨。
高中的周记篇二
在迎来新学期之际，我读《梦想的力量》这篇文章，终于知道梦想的力量有多大。
加拿大一个六岁的孩子瑞恩，非常想为非洲的孩子挖一口井。第一次，他以做家务活的方式挣够70元，捐给非洲孩子。之后他知道七十元是不够用的，又靠捐款筹齐二千元，打一口井，当他知道有凿井机打井的速度会快很多时，又号召更多人的募捐。一年以后，“瑞恩的井”基金会为非洲八个国家打三十口井。
读这个故事，我知道，只要你为这个梦想，为这个目标，不断奋斗与前进，终有一天会实现你的梦想，关键是你是否能够坚持下去，所以我是非常佩服瑞恩的。
自从有人类以来，无不梦想着自由翱翔于无边无际的天空。人们尝试过用鸟的羽毛作一副巨大的翅膀飞向天空，也曾尝试过身背火箭飞向月球，可以说人类飞翔的梦想从不曾中断。正是由于此，我们发明风筝、飞机、航天飞机以至运载火箭和太空飞船。我们也登上神秘而荒凉的月球，我们达到前人无法想象的高度，这些都是梦想在推动着我们不懈的努力。
我虽然学习成绩不好，但是我有我自己的梦想。既然大家的梦想到最后都可以实现，我想，只要通过我自己不懈的努力，我的梦想也会实现的。
高中的周记篇三
每个人都认为成功是让人骄傲的,失败是让人沮丧的,每个人渴望成功讨厌失败,但我认为成功是让我讨厌的,失败是我喜欢的,我要为失败点赞.
在成功的.道路上每个人都是欢笑而我喜欢走在失败的道路上去享受成功,有这样一句话'失败乃成功之母'只要有失败才会有成功.例如爱迪生经历999次失败但在最后的一次他成功;爱因斯坦参加各种竞选每次都失败,但她没有丧失信心他没有向失败低头最后他成功成为伟大的领导人,他这种对困难总是用微笑来面对的精神是值得我们90后学习的.
我非常的敬佩这些伟人,因为他们总是用那种坚持不懈的精神,有用微笑去面对失败的毅力,让我非常的感动非常的敬佩.
失败并不是成功的敌人而是成功的朋友,我认为成功是在失败的基础之上的,没有失败的铺垫哪会有成功时的喜悦,失败在人生路上也是一种磨练之所以在成功的道路上不断失败,不断的磨练才会有成功时的自我,在那时我们会流泪,因为我们在失败的道路上从不流泪,这是成功的泪水,这个泪水是甜的.
失败的出现是我们的荣幸,因为失败是给我们带来成功的使者,只有他的到来才是成功的预兆虽然有些人讨厌失败但是失败失败是成功之母,我们不经历他的磨练哪有那些成功时的喜悦呢.
高中的周记篇四
我们用初中三年去盼望高中三年，我们用高中三年去憧憬大学四年，而用大学四年去怀念中学六年，最终用我们的一生去祭奠如花般璀璨夺目的青春。
——题记
青春是一个美妙的.词语，它从13岁豆蔻，14岁舞夕，15岁及笄……到24岁花信年华。仅仅几年时间，但在我看来，青春正是因为它短暂所以才美好，正因为它短暂所以才会珍惜。
我想用笔和相机记录下这几年的点点滴滴。我又能有多喜欢几年，绽放着含苞欲放的花朵，散发着青春特有的气息。
我看过一本关于青春的美文，它让我不断怀念以前才知道岁月无痕；它让我不断憧憬未来才明白现在必须要非常努力非常努力。
青春里出现的阳光伴我大步向前，偶尔伴我回忆：多少岁月在欢声笑语中一溜烟不见了；多少朋友在童真誓言中一去不复返；多少岁月年华在满痕泪滴中一回神老去；多少付出在挥汗淋雨中一失足埋葬了；多少年后谁又会记得青春那些荒芜的事。
我能想象 得到多年后当我驰骋在这个繁杂的大千世界我会经常拿出旧照片白青春翻一翻，那时我一定会感慨良多。
朋友，珍惜青春吧，因为它只有一次，仅仅一次。
时光亦是一朵花，虽然妖娆过后总有荒芜的一天，但我们可以让它在最妖娆时充分展现出它的美好。
——后记
高中的周记篇五
篮球是一种美。当你以一个漂亮的假动作晃过了对方一名后卫，那是一种美。当你用自己的身体力量争抢到篮板球时，那是一种美。当你和同伴配合成功，同伴向你投来赞许的目光时那是一种美。当你抢断成功，立刻快攻，跑向对方场地，然后轻松地上篮得手，那是一种美。
但我觉得篮球最大之美在于永不言弃的精神，不服输的眼神。因为一切皆有可能，时间没到就不算输。
这不正是我们生活中所需要的美吗？
当我遇到困难之时，球场上的拼搏精神激励着我，叫我不要气馁，一定要坚持到最后。谢谢你篮球，更谢谢你带来的`美！
高中的周记篇六
今天下午放学，妈妈和我一边走路欣赏路边的美丽的风景，一边又说又笑，去观赏美丽的海棠花！
海棠花真是名不虚传，他满脸笑容，等待着我们的到来！我立刻就被它的花香和美丽吸引住啦！到了时代广场，我碰见了我的好朋友穆松涛，我们一起观察，一起商量！果然功夫不负有心人，还真被我们发现了一个小问题：海棠花，为什么有12个花瓣？有16个花瓣呢？还有15个花瓣呢？妈妈给我们解释道：“因为海棠花开得越茂盛，那边的花瓣就最多，香就越浓！”
远远望去，海棠花像一个粉红粉红的巨大花棚，近看像一个只有一条腿的机器人，奇怪极了！
还像一艘母舰，白花花的，枝叶就是大炮！海棠花刚结出的花骨朵是玫红色的，娇小可爱，清新可人！含苞待放时由玫红色慢慢变成了浅粉色，完全盛开时颜色变成白色的小花裙，好像花仙子的裙子！海棠花，像一个翩翩起舞的仙子，穿着粉白的裙子，脸上露出了甜蜜的笑容！一阵微风吹过，他们都冻结美丽的，大大的裙子。他们又像一个很害羞的小姑娘，立刻停止了舞蹈，说到了职业后面！
海棠花真是美丽呀！因为有粉粉的花朵装扮着！
高中的周记篇七
所谓的童年，其实并不虚幻，可并不是每个人的童年都是肥皂剧中那么美好。我，我的童年如此简单，简单到复杂，怎么说，我的身材永远比同龄人高，而那时候我，说实话也挺二的。别人说什么都信，遇到一个人，不管她对你怎样，我就对她掏心掏肺。直到长大了，才知道那些人根本就没把你当朋友。我真的想要一个在你跌倒时，有双温暖的手来扶你。也想有个在我手上全是东西时，鞋带开了，有个人果断的来帮我系鞋带。——这就是闺蜜。
写这篇文章不为什么，就想告诉未来的自己对闺蜜要好，前提是她对你也掏心掏肺！看了这篇文章并且有闺蜜的，心里清楚，到底谁对自己是真的好。致闺蜜：未来的闺蜜，告诉你，我是个口快还犯二的腹黑货。你必须是那个无时无刻跟得上我快速节拍的那个人。而我，只要你是对我真的好，腹黑只对外人，我对自己人无比护短，记住，你就是那个我的第二个心脏！
高中的周记篇八
今天晚自习课上，班主任点几个学习刻苦的同学名字，要他们给全班同学分享一下学习方法以及如何利用时间等。没想到点到名字的三个人中竟然有我。
我在班级成绩排名也只是第十名，小翠第一名，知书第三名，还有我这个第九名，对此，我诧异不已。她们俩都是下十点的晚自习后便不再学习，因为知识已掌握好，保证休息时间。
可我却在十二点钟还没有写完作业，知识掌握不牢固，错题没全弄会，笔记还没整理完……与她们相比，我的效率真的很低。课堂60人面前，当我说出12点仍在写作业时，班里评论声顿起。有吃惊，有嘲笑，还有敬佩……老师明白我不聪明，但他从来都是小心翼翼怕伤我自尊，只是说每个人有每个人的特点，每个人都有每个人独特的学习方法。原来我对自己、对自己的学习方法还有几分怀疑，可是班主任他说：“这才是好学生的特点，她曾一再承认自己不聪明，可这往往才是最聪明的。把自己的姿态放低一点，刻苦认真，真正努力付出……”也许在别人耳中听来不过是班主任们一贯的说辞罢，可我却认认真真地听进去。那一刻，我心中无比温暖，似乎在严酷的寒冬突然间变得火热起来。因为有人相信我。看着老师鼓励期待的眼神，全身顿时热血沸腾，顿时相信“勤能补拙”四个字，顿时看到前方美好的光亮。“你是笨小孩，但不能是懒小孩。”
“因为你很笨，所以你要努力。”我相信，我的付出，一定会与收获成正比，而付出与付出之间，一定会有所不同。当我看物理错题时，旁边一位同学嘲笑，看着我书本上满满红色字迹，扭头对其他同学用一种刻意的语气说：“居然全错……”刺耳的嘲笑声却影响不今日的我，若是平时，我一定会很悲愤地跟他争吵，可如今我没有。因为我的学校不是为别人学的，也不是学给别人看的。我不认为错题是耻辱，反而觉得都是宝贵经验，是为未来成功之路铺垫的一颗颗小石子。因为笨，所以努力。因为不会，所以学习。再大的困难，都不要放弃，承载着父母期望的我们，年轻是奋斗的资本。
高中的周记篇九
通过多年的教学经验，我对高中数学教学有了系统的认识和体会。在课堂教学中，我们必须摆脱传统教学的弊病，例如，教师讲解太多；教师在课堂上唱主角，独占讲台，一讲到底等。在高中数学教学过程中，经过不断的努力、探索、体会和总结，我认为，在我们的课堂教学中应体现以下几点。
“课程是由教学内容、学生、教师和教学环境整合而成的系统，是师生共同探求新知识的过程。”教学课程的设计不仅要重视教学的内容与要求，更要关注课程中的学习过程，关注学生、教师的主体性和创造性的发展，课程标准充分关注数学课程中的学习过程，一是遵循学生认知心理发展的规律，组织合理的知识结构，展现知识的生成、发展和形成的过程，提供学生亲身感受、体验的机会，把“学知”和“学做”紧密结合起来。二是扩展学生学习空间，尊重学生的主体性，发挥学生在认知活动中的主观能动作用。三是教师应成为学生学习和知识建构的指导者和促进者，教学过程应体现师生之间的对话、沟通、合作、共建的新型师生关系。教师应从学生已有的知识经验出发，激发学生探求新知的兴趣，充分提供学生从事数学活动的机会，帮助学生在自主探索、合作交流的过程中构建知识、训练技能，领会数学思想方法，获得数学活动的经验。另一方面，由于“我国的数学教育在很长一段时间内对于数学与实际、数学与其他学科的联系未能给予充分的重视，因此，高中数学在教学应用和联系实际方面需要大力加强。”而且国际上数学应用的巨大发展，使我们不得不在高中数学课程中加强数学应用。新的高中数学要求我们要充分发挥数学应用的功能，强化课程、教材的应用问题设置，如课程标准必修课中设立的数据处理、统计、概率等内容以及应用系列专题，即是出于上述意图。这就要求教师要努力提高数学应用的教学水平，全面落实数学课程中应用性内容和“数学建模”专题的教学，发展学生的应用意识，提高学生的应用能力。新的高中数学在强调师生的信息交流的同时，十分注重学生间的信息交流，让师与生、生与生间建立起平等、和谐、民主的关系，相互取长补短，培养合作精神。
作为最有利于培养学生创新思维能力的数学课程，理所当然地必须自始至终体现创新精神。1。改革封闭式教学，提倡教学的开放性，是教学改革的必然趋势。2。学习空间的开放性，要求学生不仅在课堂上获取知识，还可以通过家庭、社会，甚至网上获取知识。3。教学内容的开放性就是注重数学知识辐射功能，利用知识之间的相互联系，将边沿学科知识融入数学学习，促进学生数学的发展，改变了以往完全独立、完全封闭的数学教学。同时，高中数学课程也给学校和老师留有一定的选择空间，可以根据学生的基本需求和自身条件，制定课程发展计划，不断丰富和完善供学生选择的课程。4。思维活动的开放性就是让学生产生丰富的想象，学生思维活动的开放是创新的前提，因为封闭、狭隘的思维活动，不可能有创新的表现。长期以来，学生完全按老师的意愿去想、去说、去做，严重禁锢了学生的言、行。新课程必须转变为让学生自己充分去想、充分去做。让学生没有压抑、没有顾虑、不怕出错，给学生创造一个良好的学习环境，保护学生的自尊心、自信心、好奇心。使学生敢想、敢说、敢做。鼓励学生求异、求变、求新，培养学生思维的灵活性，激励学生勇于创新。
课程标准提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的教学内容，实现信息技术与数学课程的有机整合。在内容上“把算法融入到数学课程的各个相关部分”，这就使得信息技术实质性地成为数学课程教与学的必要工具。另一方面，有效利用信息技术将改善教与学的方式。“计算器和计算机已经深刻地改变了数学世界，它们不仅影响到什么数学是重要的，而且也影响到如何做数学。”“计算器和计算机已不仅改变了什么数学重要，而且也改变了数学应当如何教。”它们把困难变得容易，使不可行变得可行。因此，在数学课程设计与实施中，要充分利用计算器和计算机等现代化教学手段，促进学生积极参与数学活动，提高创新思维能力和良好个性品质。
新课程标准前所未有地用了较大的篇幅提出评价的建议，并在评价上试图尽量避免过去划一的以检测知识、技能评价为主，以及过分依赖考试等量化评价方式和管理主义倾向，制定了旨在促进学生素质全面发展的评价制度，体现了重”发展性“和”多元性“的特点。从指导思想来看，课程评价是为了”创造适合学生的教育“，从评价对象和范围看，新课程评价突破了学习结果评价的单一范畴。从评价的方法和技术来看，它不是定量的分析，而是定量分析与定性分析相结合。另外，评价更重视受评人的积极参与，评价的最终目的不仅是管理、选拔，更主要的是使被评价者不断发展。评价既关注学生数学学习的结果，也关注他们学习的过程；既关注学生数学学习的水平，也要关注他们在数学活动中所表现出来的情感态度的变化。在教学教育中，评价建立了多元化的`目标，关注了学生个性和潜能的发展。
高中的周记篇十
我外公是个十足的“养花迷”。记得有一次，外公有事出去了。于是浇花这个“光荣的任务”就交给了我。那天天很冷，我想应该给花儿浇热水才是啊？于是，我便跑去厨房，倒了满满一大杯热水，小心翼翼地向花儿浇去。我一边浇一边喃喃的自言自语：“呵呵，花儿们不会再冷了。”
哈哈，你说这件事情可笑不可笑？这就是因为我缺乏自然科学知识，结果就适得其反。
高中的周记篇十一
我17岁了，是一名高二学生，高二，是整个高中阶段的关键时期。只有把握住了高二，才有可能考入好的大学。因此，高二也就变得更有压力，更辛苦了。人们都说“拼在高二，赢在高三。”“拼”字说起来简单，做起来却很难。要想坚持下来，除了有一个坚定的信念，还必须有远大的理想，只有树立远大的理想，并为之坚持不懈地奋斗，才有可能收获成功。在高中阶段，甚至在整个人的一生中，理想都是非常重要的。
树立理想，勇敢前行。苏格拉底是古希腊最著名的哲学家之一，也是人类历史上最伟大的思想者之一。他相貌平凡，生活条件也不尽人意，但却树立了一个远大的理想—成为一名大学问家。因为他的不懈努力，使得他最终实现了理想。古人尚且如此，我辈更应发扬。作为一名高二学生，我的理想就是考入一个好的大学，为实现自己的人生价值奠定良好的基础。这个理想，也是千千万万个学子共同的理想。因为这个理想，我不分昼夜的学习，整天将自己埋在书堆里，但考试结果却总不尽如人意。面对日益增加的压力，我就像一棵小草一样，在风的压力下，摇摆不定。好多次，我都想放弃。每当此时，理想就像一面旗帜在前方招展，不断鼓励我，激励我不断要战胜自己、超越自己，勇敢前行。树立理想，使成功的路更加清晰，使人生不再迷茫。树立理想，并为之奋斗，勇敢前行，成功就在不远处。树立理想，勇敢前行。
坚持理想，永不放弃。周杰伦，众所周知的大明星，他的光辉背后，又不知饱含多少艰辛。他小时候因为父母离异，和妈妈、外祖母相依为命，性格内向，沉默寡言，但从小就在内心埋下音乐的种子，他在逆境中没有放弃，而是执着坚持。因为他内心对音乐梦想的坚持，长大后，他终于成为一位音乐明星。有理想的人有很多，但最终能实现理想的人却很少，这是为什么呢？因为缺乏一种坚持，没有“坚持”的理想只是一个空壳。树立理想只是成功的第一步，唯有坚持，才能离成功更近。坚持理想，永不放弃。
拥有理想，所以充实。为什么有的学生在高二如此关键的时期，却常常无所是事？原因是没有理想。没有理想就没有目标，就没有了前进的方向，你的生活也会变得极度无聊、空虚。如果到了这个关键时期，还不赶紧抓紧时间，那么你所失去的就不仅仅是理想，还有你的未来。因为拥有理想，所以变得充实，才会对生活充满希望。17岁，正值青春年少，正是一生中最精彩的时光，把握住了时光，你将收获意想不到的惊喜。拥有理想，所以充实。
理想对我们每个人，乃至整个国家都是十分重要的。是一个多事之秋，先是菲律宾的挑衅，再是钓鱼岛的争端。面对别国的侵略，我们有共同的理想，“热爱祖国，誓死维护祖国的领土主权完整。”因为有了这些理想，我们才能团结起来，共同反抗侵略。理想可以点亮每个人的人生，同样，理想也能点亮整个中国，乃至整个世界。
十七岁的理想，简单又困难，实现他的路，还很长很长。坚持、勇敢、奋斗点亮理想，理想点亮人生，每个人拥有理想就能点亮整个世界。理想路上，你我同行。
高中的周记篇十二
谁都不想在生命的最后，心里还套着沉重的枷锁。谁都不想在人生的路途中，让心灵负债累累。然而，别让心灵欠账，要学会诚信;别让心灵欠账，要敢于承担责任;别让心灵欠账，要学会坚持。
别让心灵欠账，要学会诚信。我国著名北宋词人晏殊，素以诚实著称。在一次考试中，晏殊发现试题是自己之前做过的，便将其如实地告知给了皇帝。宋真宗觉其诚实的品质很可贵，便赐予了他“同进士出身”。而他的诚信又是怎么使他的心灵不欠账的呢?我们可以从另一个方面来想。假设他没有将其告诉宋真宗，当然，他会考取到功名。但难保他这个功位能坐得心安理得。或许，他会因为这个功名不是靠真正的实力考得的而整天担心顾虑。这样的他或许以后的一生，心灵都欠上了一笔债。直至终了，都不能释怀。谎言的本身就给心灵套上了枷锁。因此，我们要学会诚信，别让心灵欠账。
别让心灵欠账，还需要我们敢于承担责任。一名普通的公交车司机做到了，他在其生命的最后，承担起了一名公交车司机的责任。这名名叫黄志全的公交车司机在行车途中突然心脏病发。但在生命的最后一分钟，他做了三件事确保了乘客的安全，然后安详地趴造了方向盘上停止了呼吸。为什么他会离开的则么安详呢?他还那么年轻，有着大把的青春年华，人生还有很多事没有完成，他不应该觉得遗憾和不甘的吗?但他没有，因为他完成了作为一名公交车司机的责任。他没有亏欠于任何一个乘客，他没有让自己在生命的最后欠上帐。所以，他才能安详地离开。因此，别让心灵欠账，要敢于承担责任。
别让心灵欠账，要学会坚持。古苏格兰国王罗伯特布鲁斯，六次被入侵之敌打败，失去了信心。但有一天，他看到一只蜘蛛指了六次网失败之后，仍不放弃，尝试第七次后，终于成功了。于是他也尝试了第七次，终于把敌人赶出了苏格兰。为什么他要尝试四七次呢?那是因为他不想让心里欠账他不想对不住国民。而促使他成功，正式因为他的坚持。假设他在失败一次后就放弃了，又或者在失败第六次就放弃了。那么他可能永远也无法帮助国民摆脱敌人的侵略，因此而含悔而终了。所以说，别让心灵欠账，要学会坚持。
别让心灵欠账，要学会诚信;别让心灵欠账，要敢于承担责任;别让心灵欠账，要学会坚持。
